談自信演講稿五分鐘（精選20篇）
談自信演講稿五分鐘 篇1
哎呀!好煩啊，為什么我什么都不會，為什么我的學(xué)習(xí)那么差。聽!哪個女孩又在埋怨了，女孩長得很漂亮，很善良�？墒�，她的學(xué)習(xí)從小到大一直都不好，每次考試在班上總是排倒數(shù)。因此，她認(rèn)為自己就是一個笨蛋，盡管自己有多么的愛學(xué)習(xí)，卻總學(xué)不好，認(rèn)為自己沒有學(xué)習(xí)天分，在同學(xué)的面前抬不起頭來，面對家長也慚愧不已，因?yàn)樽约旱某煽儾疃コ鳂I(yè)。她以完全對自己失去了信心。
有一天，她準(zhǔn)備回家時，班主任叫住了她。有什么事嗎?”老師。老師說道;最近我看你在班上學(xué)習(xí)成績還算不錯，上課很認(rèn)真，作業(yè)寫得也很好，所以我想讓你來當(dāng)學(xué)習(xí)委員，你看怎么樣?什么?學(xué)習(xí)委員?我……其實(shí)我根本沒有這個資格。這時，老師摸著她的頭語重心長地說：“你并不差，只是你對自己沒有信心，諸葛亮不是說過一句話叫做;恢弘志士之氣。不宜妄自菲薄嗎?這句話告訴我們;要弘揚(yáng)志士們的氣概，不應(yīng)該隨隨便便看輕自己。你只有先相信自己，然后別人才會相信你。那個女孩回家想了一夜，第二天，她完全變了;當(dāng)上學(xué)習(xí)委員的她。變得開始努力學(xué)習(xí)，不到半個學(xué)期，她的成績突飛猛進(jìn)，乃至進(jìn)了班上的前十名。每當(dāng)遇到困難與挫折時，她總是會拍著自己的胸脯說;沒有什么能難得到我的，我能行!
夜深，女孩睡著后，她做了一個美夢，她夢見自己在學(xué)校領(lǐng)著一沓厚厚的獎狀、她夢見自己站在一個舞臺上盡情歌唱……而這個女孩就是我。
談自信演講稿五分鐘 篇2
多少次奮斗，多少次拼搏，多少次被風(fēng)浪打翻，多少次感受失敗的冷漠。多少次踏上駛向成功的船，多少次被途中的困難與挫折羈絆。這就是我，但絕不是失敗的我。
我也曾經(jīng)告訴過自己“你是一個敗者”，也曾在失敗面前懦弱過;我也曾望著那所謂的“成功之船”，望著茫茫之海彷徨過。我也曾淚如雨下，感嘆命運(yùn)不公過。但最終自信告訴我，成功是船，自信是帆。
于是我努力地去尋找自信之帆，但我不知自信到底在何方。直到有一次，老師我參加書法大賽，我在老師不斷地鼓勵：“你一定行，你平時最刻苦，寫得也很好，只要你參加，一定會成功。”之類的話下，我信心十足，也是第一次那樣自信地拿起了浸滿墨，也浸滿汗水的大毛筆。我一筆揮就四個大字：攜手共進(jìn)。一個月后，比賽結(jié)果傳回，我獲得了全國書法競賽金獎。我淡然一笑，什么也沒說。但我卻知道，我找到自信了，原來它就在我心中，那個不起眼的角落里;我也明白了，原來自信和成功就是“攜手共進(jìn)”的;我也徹悟了自信告訴我的，成功是船，自信是帆。
于是，我再次登上了成功的船，臨航前，我給它裝上了自信的帆。我重新?lián)P起了風(fēng)帆，帶著自信上了路。仍舊是那條重復(fù)了多少次的、充滿艱難與挫折的路，我卻不再害怕。幾多奮斗與拼搏。在將近的這個小驛站處，我雖不知自己是否會在最后抵達(dá)成功的小彼岸，但是我很自信，因?yàn)槲业拇恰俺晒μ枴钡模谒纳戏�，還有一個不朽的自信之帆。
談自信演講稿五分鐘 篇3
政治課上，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于自信的內(nèi)容，還評了最自信的老師，大家公認(rèn)的就是語文老師——劉老師，的確，劉老師真的是一位很自信的老師，每次上課，她總是面帶微笑的給我們講課，記得我第一次見到劉老師，就喜歡上了劉老師，劉老師總是一副自信的樣子，特別是她那眼睛，炯炯有神，她看人的時候目光那么清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進(jìn)每個人的心田，上課的時候，我們便可以享受到老師優(yōu)美的聲音，老師朗讀的聲音十分標(biāo)準(zhǔn)，十分有感情，每每老師讀完，同學(xué)們都情不自禁的鼓起了掌，劉老師讀得太好了。我們班上有些經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生，但老師并沒有因此而排斥她們，反而總是鼓勵他們，也要我們多多幫助這些學(xué)生。
平時上作文課，老師總會用將近一節(jié)課的時間指導(dǎo)我們寫作文，指出我們作文中的一些問題：用詞不當(dāng)、句子不通順、主題不突出，還有一些離題的作文，她都會耐心指導(dǎo)，對于那些作文寫得好的，她會鼓勵她們繼續(xù)努力，寫出更好的文章。
你們知道她是怎么上課的嗎?每次上課，她都會先讓我們上一課的生字過關(guān)，然后進(jìn)入下節(jié)課的內(nèi)容，開始講課，她會將文章分成幾個部分來講解，她講課生動有地，娓娓動聽，讓我們很透徹的理解了課文，這也讓班上的同學(xué)對學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣……
劉老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長，雖然報紙上看不到您的名字，電視上見不到您的身影，可您就像美麗的秋葉一樣，無私的奉獻(xiàn)出您的一生，我們喜歡您，喜歡您那甜美的聲音，喜歡您那美好的心靈。
談自信演講稿五分鐘 篇4
周末，我回到了“闊別”三月的家。
天下高三一般忙，周六不休息，周日休半天。春節(jié)后，我再沒回過家。家在百里之外的深山里，回家一趟不容易。再過幾天就要高考了，學(xué)校放了兩天假，讓學(xué)生放松一下，以待最后一搏。同學(xué)們歸心似箭，周末一放學(xué)，頓“作鳥獸散”。
我坐在長途班車上，恨不得汽車飛起來;一下車，步履匆匆地踏上一條羊腸路，走五六分鐘，就可以看見半山腰上的“土坯房”了。
那土坯房，就是我的家。我家五口人一直住在那間老屋里。三十多年的風(fēng)霜雨雪，把它剝蝕得滿目瘡痍。這些年，富起來的農(nóng)民越來越多，漂亮的“小洋樓”鱗次櫛比，把山村點(diǎn)綴得如同別墅區(qū)一般富麗堂皇。漸漸地，我家的老屋竟成了村里最后一座土坯房，丑陋無比，有礙觀瞻。我家又是山村的制高點(diǎn)，這樣就有點(diǎn)滑稽，成了“雞立鶴群”。奇怪的是，父親是掙錢的好把式，干活不惜力氣，又有技術(shù)，但父親就是遲遲不蓋新房。鄉(xiāng)親們說父親是個守財奴，舍不得花錢。聽到這些善意的挖苦，手巧口拙的父親付之一笑，啥話也不說。我也不理解，早幾年負(fù)擔(dān)重，風(fēng)燭殘年的爺爺奶奶常看病，現(xiàn)在日子好過了，父親還是按兵不動，真不知他葫蘆里裝的什么藥。
轉(zhuǎn)過一道彎，奇跡出現(xiàn)了——土坯房竟然消失了，代之而起的是一座“小洋樓”，雪白的墻體，藍(lán)色的屋頂，在夕陽下熠熠生輝……
我先是目瞪口呆，繼而驚喜地往家跑，顧不得“窈窕淑女”的形象，像個野小子。
三月不見，家人親熱得不行，父母弟妹圍上來，這個說我胖了，那個說我廋了，這個說我白了，那個說我黑了。我應(yīng)付幾句，趕緊屋里屋外看新房。
這是一座兩層小樓。外墻貼著潔白的瓷磚，嶄新如洗;室內(nèi)裝修簡潔而美觀，地板光可鑒人，天花板上懸掛著華美的燈飾，雍容典雅……母親一邊陪我參觀一邊說：“你爸早就想蓋房了，可蓋房子動靜大，怕影響你學(xué)習(xí)，咱上高中圖啥呢?不就是圖考上大學(xué)嗎?……你三個月不回家，你爸就趁這個機(jī)會動工了，他不讓對你說，怕你讀書不安心，老想著回家?guī)兔Α?rdquo;
是啊，家里大興土木，誰都不得安寧。父親口齒木訥卻心細(xì)如發(fā)。我心頭涌起一股暖流，彌漫到全身，不由得往父親懷里鉆，腦袋在那寬厚的胸口上貼了好久，像在聆聽父親的心跳。
夜晚，我躺在舒適的席夢思床上，浮想聯(lián)翩。隨著我家新樓的竣工，村里最后一座土坯房成了歷史的陳跡。一滴水可以反射太陽的光輝，我家是億萬中國農(nóng)民家庭的縮影。試看今日之中國，像我家這樣的農(nóng)民家庭不知有多少。他們的生活發(fā)生了巨變，與新時期以前的農(nóng)民不可同日而語……
想著，想著，我眼前出現(xiàn)了幻覺——
在學(xué)校舉行的才藝選拔大賽上，我聲情并茂地唱了兩支歌后，主持人考我一個老氣橫秋的問題：“改革開放以來，中國富強(qiáng)了，請你用一句話概括中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。”
我不假思索地回答：“億萬農(nóng)民過上了小康生活，這就是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)!”
嘩，臺下響起暴風(fēng)雨般的掌聲……
談自信演講稿五分鐘 篇5
大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了堅(jiān)強(qiáng)的神韻，也就成_‘絕對平庸之人。所以作為普通平凡的人，切不可存平庸之志，應(yīng)該拒絕平庸。
且看古人，屈原拒絕平庸，才有_‘“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，才有了“吾將上F而求索”的執(zhí)著;陶淵明拒絕平庸，歸隱田園，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的暢快，才有了桃花源的神秘與期待;李白拒絕平庸，才有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，才有了“與爾同銷萬古愁”的豪邁。
再看今人，不甘平庸的俞敏洪不想種一輩子田，于是以驚人的毅力，考入了北大，創(chuàng)建了新東方，創(chuàng)造了中國教育界的奇跡。李娜有一顆拒絕平庸的心，敢于和國家體制叫板，走上職業(yè)化道路繼續(xù)奮斗，20xx年法網(wǎng)奪冠后界排名第四，她的目標(biāo)是世界第一。《超女》、《星光大道》、《中國達(dá)人秀》，這些大眾喜愛的節(jié)目迎合著普通追夢者，源于他們想過一種不平凡的生活，尋找夢想，張揚(yáng)個性，追求卓越，創(chuàng)造輝煌，而在這條道上執(zhí)著、堅(jiān)持。
拒絕平庸，首先甘于平凡。平凡是人生的常態(tài)。絕大多數(shù)人崗位平凡，角色普通，生活平淡，瑣事連連，感受人生的喜怒哀樂。從容面對平凡，擺正心態(tài)，多一份寧靜，少一份浮躁。其次創(chuàng)造不凡。從平凡中掘取激情，積極向上，勇于進(jìn)取，挖掘潛力，奉獻(xiàn)自己的光和熱，執(zhí)著追求，少一份抱怨，多一份從容。你會遠(yuǎn)離燈紅酒綠紙醉金迷，不會貪圖享受，庸碌無為，不求顯達(dá)于世，但求有所作為。
拒絕平庸，需要勇氣，志向遠(yuǎn)大信念堅(jiān)定義無反顧勇往直前;需要意志，沒有毅力不能到達(dá)光輝的頂點(diǎn);需要學(xué)習(xí)，脫離低級庸俗而變得不再平庸;需要創(chuàng)新，才能立于競爭激烈的社會。
拒絕了平庸，你會擁有“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的氣魄;你會領(lǐng)略到“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的快意;你會獨(dú)享“奏裂帛之音，蕩回腸之曲”的幸福。
在某種程度上，平庸是失敗者聊以自慰的借口，是懶惰者無所事事的理由。拒絕平庸，是對成功的追求，讓生命綻放光彩力量，也是對個人、國家和社會的一份責(zé)任。處于青春年少風(fēng)華正茂者，放飛夢想，追求卓越，身處平凡而超越平凡，讓生活陽光燦爛，奏響時代的最強(qiáng)音。
談自信演講稿五分鐘 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果我是一株韌草，我就要點(diǎn)綴整片的草原;如果我是一片孤帆，我就要向自己的方向不停航行;如果我是一滴露珠，我就要滋潤一片紅花綠草……世間的萬物，為著自己不斷的追求，呼吸著，努力著，朝著生命的方向邁進(jìn)。每個人都有著自己人生的方向，你，找到了嗎?
方向是掌風(fēng)的舵。船的航行需要舵的掌握，我們每個人，都好比是海上的一只船。在茫茫的大海中，沒有了方向就沒有了目標(biāo)，縱使你一日行萬里，也終將一無所獲。把穩(wěn)手中掌風(fēng)的舵，你航行的方向在你手中。
方向是定位的釘�！岸ㄎ弧保@個擲地有聲的詞，已經(jīng)成為了時代的熱點(diǎn)。俗話說：“好的開始是成功的一半�！奔词鼓阌畜@天的魄力，即使你有無盡的勇氣，如果沒有給自己清楚地定位，就難以進(jìn)步。商家們靠“定位”，找到自己努力的方向;國家也是靠“定位”，在國際中找到自己的位置，尋找發(fā)展之道�！岸ㄎ弧倍ǖ氖悄愕奶攸c(diǎn)，你的方向，有了定位，便有了前進(jìn)的方向。握穩(wěn)手中的榔頭，你“釘”的方向在你手中。
方向是穿線的針。“左手有針，右手有線，針針線線做衣裳�！狈较蚓秃帽却┚�的針，沒有針，線不能縫，更不知道縫合的方向。想要有所作為的我們，不可少信心，不可少勇氣，不可少恒心，但最重要的，我們不能缺少一格正確的方向。方向這根針，看似雖小，易被忽略，卻始終貫穿著我們所做的一切。捏緊手中的針，你穿線的方向在你手中。
韌草的方向是對的，草原因它變得美麗;孤帆的方向是對的，它向自己的方向駛向成功的彼岸年，露珠的方向是對的，萬事萬物因它變得潤澤!
走著，人生是一條河;跑著，人生是一陣風(fēng);飛著，人生是一片云。不論你做什么，首先把握好你人生的方向，然后朝著它不斷前進(jìn)!
談自信演講稿五分鐘 篇7
那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。
當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨后魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進(jìn)言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠(yuǎn)的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。
是的，一切都不會過去。形式的過去預(yù)言著內(nèi)涵的永存。
而今，在這個身邊風(fēng)景迅速變化的時代里，你是否曾聞到，那風(fēng)中的余香?古龍?jiān)f，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚(yáng)光大。如此并沒有錯，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當(dāng)今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應(yīng)當(dāng)成為風(fēng)中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養(yǎng)與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習(xí)俗，它們其實(shí)從未在我們身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀(jì)念形式，我們才反會感到它們逝去的姿態(tài)。
并且一切都能，都值得成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔(dān)歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。
我們這個時代，是否想讓后世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學(xué)的泡沫，讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會在風(fēng)中逸散。
一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統(tǒng)畫風(fēng)還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫，很溫暖。
那一刻，我仿佛聞到了風(fēng)中的余香。
談自信演講稿五分鐘 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天很高興所里為我們提供了這樣一次與大家交流的機(jī)會。今天，我演講的題目是：《奮斗成就夢想》。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我們每一個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。
然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們又有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?
夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么?
還記得小的時候，父母常給我說。人不怕窮，就怕你沒想法、沒追求，當(dāng)時自己并不明白這是什么意思，隨著自己的成長，才漸漸明白了母親這句話的含義。在后來自己南漂的日子里，母親的這句話時刻在我的耳邊回響，提醒著自己不要忘了自己的夢想。但夢想的實(shí)現(xiàn)不是靠等來的，而是奮斗。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過
多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想!
談自信演講稿五分鐘 篇9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《閱讀讓我理智》。
明朝理學(xué)家薛宣曾說過一句話：“讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。”確實(shí)，不假思索的閱讀是膚淺的，閱讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
小時候讀《小飛俠彼得。潘》，深深地被其中的情節(jié)所吸引，時�；孟胍乾F(xiàn)實(shí)生活中也有一個彼得。潘那該有多好。于是在每天睡前我都要纏著媽媽給我念上一段，聽多了就許下一個愿望：我長大了要做一個偉大的探險家，去尋找一個像夢幻島一樣的夢幻王國。
漸漸地，漸漸地，我終于看到了結(jié)局，當(dāng)看到永遠(yuǎn)長不大的彼得。潘看著長大的溫迪和她的孩子們快樂地玩耍時，他難掩的哀傷時，我忽然明白了一點(diǎn)什么。現(xiàn)實(shí)生活中是不會真的有一個夢幻島的，我們會長大，會有煩惱，但我擁有的一點(diǎn)也不少，我擁有很多人的愛與關(guān)懷，不用像彼得。潘一樣做別人幸福的旁觀者。
文章在瘋狂中傳遞了一種理智的魅力，它象征了永無止境的快樂、永遠(yuǎn)的童年，但通過對它的閱讀使我更理智地明白懂得愛別人也懂得別人的愛才是那彩色帷幕的真諦。
閱讀使人理智恰巧表現(xiàn)于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開所有浮夸，直面真實(shí)與理智的浪潮。
還記得初中時老師要我們讀海明威的《老人與�！罚蹩次覂H僅對那位辛苦了85天好不容易等來大魚，卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧當(dāng)時我從圖書館了借來了海明威的《喪鐘為誰而鳴》，我深深地為其中的主人公喬頓為西班牙反法西斯斗爭而獻(xiàn)出生命時，我深深地震撼了。在一次看《老人與�！罚抢蠞O夫圣地亞哥就算只帶回一具魚骨也仍然與鯊魚抗?fàn)幍男蜗笠幌伦娱W現(xiàn)在了我腦海中，我從青年喬頓和老漁夫圣地亞哥身上領(lǐng)略到了一種人性堅(jiān)強(qiáng)的魅力。“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”
老人那看似不幸的形象可以理智地看待為是一種總與厄運(yùn)抗?fàn)幍木�，即使可能不敵，但尊�?yán)與作為一個人的堅(jiān)持不容許我們有一絲一毫的退縮。
閱讀是培養(yǎng)理智的一個過程，它讓我們用更客觀，更貼近作者心靈的角度去看待文章，去聆聽一個智者的內(nèi)心獨(dú)白，或許結(jié)局并吧一定皆大歡喜，但人性總是閃耀著光輝。急躁之下的想當(dāng)然是品不出文筆間的山間鳴澗的，閱讀使我們變得理智，變得更懂用心去讀這個世界。
讀《夏洛特的網(wǎng)》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛(wèi)的感動，使我更理智地對待每一個朋友，理智地維系著友誼的可貴;又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾為個人理想而不悔奮斗一生的追求讓我更理智地看待夢想，明白它與現(xiàn)實(shí)并不沖突的存在。
閱讀是一把探索生命的鑰匙。詩人何其芳有一句話“讀書就是翻譯，因?yàn)閺膩聿粫袃蓚�人的體驗(yàn)是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應(yīng)該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。”因此，閱讀的過程恰巧使我學(xué)會變得更為理智，看清什么是作者意在抒發(fā)和傳揚(yáng)，什么又是作者興起的一時快筆。就似開礦，閱讀就是為了理智地通事理，從而更好地生存在這個世界里。
理智是閱讀的一種選擇;閱讀是引領(lǐng)我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書面前停留，就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。
談自信演講稿五分鐘 篇10
各位老師各位同學(xué)，大家好!
今天我給大家演講的題目是：“讓誠信的光輝把人生和世界永遠(yuǎn)照亮”。
誠信是什么?誠信就是誠實(shí)守信!就是表里如一，言行一致。我是一個七年級的學(xué)生，從小我們就受過關(guān)于誠信的教育，聽過許多關(guān)于誠信的的故事：歷史上著名的商秧變法就是從“立木取信”贏得人心開始，新法得以順利推行，秦朝振興掃蕩六國實(shí)現(xiàn)了中國的統(tǒng)一!現(xiàn)實(shí)生活中高考狀元唐黎因沒喝過某種“補(bǔ)腦汁”，而拒做該種產(chǎn)品廣告，舍棄了巨額廣告費(fèi)卻寧肯自已東挪西借湊錢上大學(xué)!
古人云：“誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。
誠信滲透于生活的各個方面。商人合法經(jīng)營是誠信、人們之間平等交往是誠信。誠信是最寶貴的美德，是取信于人的根本，是一個社會繁榮的前提，是一個國家穩(wěn)固的基礎(chǔ)。沒有了誠信，就沒有了社會的契約，就沒有了社會的秩序，就沒有了社會游戲的基本規(guī)則!誠信，也是中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年受到人們的自覺信奉和推崇。但是，現(xiàn)在許多事情卻背離誠信讓人駭然!假煙假酒、地溝油;假評選、假廣告、假文憑，搞得人人自危防不勝防，天怒人怨。誠信的缺失給我們給國家?guī)砹颂嗵嗟膫?
作為一個青少年、作為我們偉大祖國的未來，我們自已一定要堅(jiān)持做誠實(shí)守信的人，外面的誘惑再多，我們也不能為之所動。誠信待人誠信處事，付出真誠收獲友誼和尊重。一切從我做起，一切從身邊做起!誠信的建立，不是一個學(xué)校的責(zé)任，一個家庭的責(zé)任，而是全社會全人類的責(zé)任!是每個有良心有道德有理想的‘人’的責(zé)任!
我們需要誠信，我們追求誠信。誠信是崇高的責(zé)任、誠信是寶貴的美德、誠信是幸福的保障，誠信
是我們國家富強(qiáng)民族振興的偉大的力量!同學(xué)們：讓我們呼喚誠信、追求誠信，攜起手來捍衛(wèi)誠信!我們要讓誠信那不朽的光輝，把我們的社會把我們的人生永遠(yuǎn)照亮!
謝謝大家
談自信演講稿五分鐘 篇11
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《寬容是陽光》。
哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處。”憎惡對方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁�？▋�(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓Υ艘暥灰姡活櫛姵挤磳�，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒溃悄愕牧α孔寣κ挚只�。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”;給你的打擊，仿佛運(yùn)動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己;以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了;血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
談自信演講稿五分鐘 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
珍惜是人生詞典中不可缺少的詞語。珍惜時間，珍惜生命，珍惜友誼，珍惜親情……每個人都必須學(xué)會珍惜。
珍惜友誼。在人生的旅途中，不可能是一帆風(fēng)順的，因此更需要朋友的幫助，若失去了朋友的幫助，本該成功的事也不會成功;若沒有了朋友的勸告，將會在這件事上一錯再錯，直到陷入深淵，無法自拔。如果沒有了友誼，你的生活將失去陽光，將變得乏味無趣。所以，珍惜友誼是成為朋友的重要前提。
珍惜親情。每個人都是人生父母養(yǎng)的，在這個世界上，根本沒有一個像吳承恩筆下一個從石頭縫里蹦出來，汲取了天地之精華的“孫大圣”，就算神仙也是有父母的。雖然，這世上也并非有神仙，有妖怪，但是親情每個人都有。前幾天，我從報紙上看到過這樣一個故事：有兩個兄弟，因?yàn)榉植磺甯赣H留下的遺產(chǎn)而把兄弟關(guān)系弄僵，而弟弟“寡不敵眾”，被他的所謂的親大哥、大嫂無情地趕出了家門。一個人漂泊著。在一個冬天的晚上，因?yàn)闆]有人關(guān)心他，沒有人來可憐他，而蜷縮在一個小角落里，靜靜地死去。第二天被人們發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)凍死在那里了。就這樣，一條年輕的生命結(jié)束了。就是因?yàn)樗チ擞H情。所以珍惜親情在人們的頭腦中是不可替代的重要信念。
當(dāng)然，珍惜時間，那更加重要。有一句諺語，叫做“珍惜時間猶如珍惜生命”，可見，時間的重要性是如此之大，竟可以抵得上一條生命。記得朱自清在《匆匆》中也提到過，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢?是啊，時間猶如潑出去的水，已經(jīng)收不回了所以我們現(xiàn)在更要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)……
讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，共同創(chuàng)造一個新的天地!
談自信演講稿五分鐘 篇13
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《成長》。
成長是需要時間的。你惟一要做到的是，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后，充滿耐心地，充滿堅(jiān)韌不拔精神往前走，這就是我們成長的過程。
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦，人們不會因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你!所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)一個人為別人活著的時候，就非常麻煩。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，沒有堅(jiān)持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的，因?yàn)槟憧偸窃陲h搖中間。對于我們來說，保持自己尊嚴(yán)和自尊的最好的方法是什么呢?就是說你有一個夢想，通過最基本的一個步驟，你就開始追求。只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定能達(dá)成你的夢想。
凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑巧碁┥显斓姆孔樱詈笠欢〞顾�，只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。你到底什么最喜歡，應(yīng)該去做什么，當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q，你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河流，或者變成一座高山。有了這樣一個目標(biāo)以后，你生命就不會搖晃，不會因?yàn)橛心撤N機(jī)會，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。
我們未來生活最重要的一個能力，叫做忍辱負(fù)重的能力，很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么?因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒有時間，你就沒有空間，沒有走向未來的空間，如果你想走向未來，最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時間和空間，輪到我們自己的生命要想為一個偉大目標(biāo)而奮斗的時候，你排除，也得必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重!個人也是一樣的，你要想有偉大的大發(fā)展，你得為自己爭取時間，爭取空間，爭取未來，而爭取時間爭取空間爭取未來的一個最重要的前提就是，你有理想!但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你的不公平，或者是一切對你的你認(rèn)為受不了的事情!
不管我們是什么年齡，我們都不能做一時氣不過的事情。這個世界上讓你氣不過的事情太多了，只有你氣的過的時候，這個世界才在你面前才能展開最光輝的一面。
談自信演講稿五分鐘 篇14
自信是人生的要點(diǎn)，也是通往成功的石徑。當(dāng)你說出“我不行”。這三個字時，那么你可能已失敗了一半。沒有嘗試，又怎么知道自己不行。
我也嘗試過因?yàn)闆]有自信而失敗的經(jīng)過。那是一次，學(xué)校要選運(yùn)動員，當(dāng)老師讓我試一下的時侯，我切說出了三個字“我不行”這三個字讓我十分后悔，就是因?yàn)檫@三個字讓我失去了一次自我展現(xiàn)的機(jī)會。
朋友，可別稅：“我不行”。別讓這三個字蒙避了你的才華。一個沒有自信的人將是21世紀(jì)最失敗的人�？赡苣汩L得其貌不揚(yáng)，勝至有些丑陋，但你能因此失去信心嗎?不，朋友你應(yīng)該昂起頭來，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什么，只有信心才能讓你成功。
每個人，都有一技之長，都有可供挖掘的潛質(zhì)，現(xiàn)在的青少年都像一塊還未經(jīng)雕琢的寶玉。所以你們不能因?yàn)槭裁床黄痢⒂腥毕荻バ判�。想想海迪姐姐，她不是半身不髓�?/p>
但她仍堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)，到了最后成為現(xiàn)代作家。然而你們卻不相信自己，放棄了自信，讓自卑代替了自信。
記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。告訴我們要相信自己。朋友，別再說“我不行”了。別在嘆息自己。
讓自信帶著你飛到勝利的頂峰;讓自信給你成功。
談自信演講稿五分鐘 篇15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是白沙中心小學(xué)五年級(3)班的李夢苓，今天我講故事的題目是——《飛揚(yáng)的音樂夢》。
在我心中夢想是一輪太陽，照耀我，溫暖我，指引我不斷向前邁進(jìn)。
媽媽曾問我：“你的夢想是什么呢?”我毫不猶豫地回答：“我想成為一名偉大的歌唱家�！蔽矣掷^續(xù)說：“媽媽，你知道我為什么想當(dāng)歌唱家嗎?我想當(dāng)歌唱家不是為了金錢，也不是為了能罩上一層明星的光環(huán)你。我不僅僅想成為萬眾矚目的焦點(diǎn)，更想讓自己的歌聲傳遍世界的每個角落，把音樂的快樂傳遞給每個人。媽媽又問：“那你要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢?”這可真是個難題呀!我想了一會兒對媽媽說：“上音樂課時，我總會認(rèn)真聽講。放學(xué)時，我總愛哼著歌回家。就連放假的時候，我也要唱歌。那些如孩子般活潑可愛的音符早已經(jīng)和我成為了好朋友。媽媽補(bǔ)充道：“一名偉大的歌唱家一定是個有文化修養(yǎng)的人，所以——”“所以，我現(xiàn)在一定要勤奮學(xué)習(xí)，讓那些知識寶寶裝滿我整個大腦，讓自己成為一個只是淵博的人。”我迫不及待地?fù)屩卮鹆藡寢尩脑�。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)問：“如果你成為了歌手，你會怎么做呢?”我回答：“我會把我的歌聲送給天真可愛的孩子，送給潮氣蓬勃的青年，送給和藹可親拿到老人。我還會辦幾場大型的公益演唱會，我將免費(fèi)給孤寡老人唱歌。我會伴隨著美妙的音樂用清新的嗓子唱出
動人的歌曲。我還回建造一所養(yǎng)老院，讓孤寡老人免費(fèi)入住，讓他們感受到家的溫暖。我不僅要為可愛的中國人民唱歌，我還想把屬于中國的音樂傳到世界的每個角落�！�
媽媽只是笑，我撅起了嘴，以為她只當(dāng)我在夸夸其談?wù)f大話，可是媽媽馬上就說：“孩子，我相信你!”
這就是我的夢，我的故事，這個故事還在繼續(xù)著。老師曾對我們說過，中國要走科技復(fù)興的道路，而且也要走文化強(qiáng)國的道路。我希望我小小的歌手夢能給中國夢添上生動的音符，讓中國夢這首氣勢恢宏的歌曲悠遠(yuǎn)、激昂，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，我希望以后還有機(jī)會繼續(xù)向你們述說我的夢和我的故事!
謝謝大家!
談自信演講稿五分鐘 篇16
尊敬的主任、常務(wù)副主任、各位副主任、各位委員：
大家上午好!衷心感謝組織的關(guān)心和信任，提名我為縣政府辦公室主任人選。在此，我向黨組織，向主任、常務(wù)副主任、各位副主任和各位委員給予的信任和支持表示衷心的感謝!
我1991年參加工作，先后任縣農(nóng)業(yè)局辦公室負(fù)責(zé)人、總農(nóng)藝師、副局長、縣政府辦公室副主任、縣移民局黨組書記、局長。這次組織上提名我為縣政府辦公室主任人選，我深感責(zé)任重大、使命光榮。這既是組織上對我的信任，也是對我的鞭策和鼓勵。如果人大常委會能夠通過對我的任命，我將以此為新的起點(diǎn)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，決不辜負(fù)組織和同志們的期望。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的、xx屆三中、四中、五中、六中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神及省、市、縣黨代會精神，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”，努力增強(qiáng)“四個意識”，不斷提高理論水平;加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步全面熟悉掌握辦公室各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識，加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)、金融、科技、法律以及行政管理、文秘等方面知識的學(xué)習(xí),不斷拓寬知識面,真心誠意地向同事學(xué)習(xí),努力在辦公室的規(guī)范化建設(shè)、文字綜合材料、信息處理、督辦檢查、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等方面提高水平,使自己能盡快適應(yīng)辦公室主任角色。
二、勤奮工作。充分發(fā)揮“參謀”職能，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作,強(qiáng)化協(xié)調(diào)、服務(wù)和督辦。發(fā)揮好辦公室整體作用,努力協(xié)調(diào)好政府與人大、政協(xié)和縣直各部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的關(guān)系,做到胸存大局、把握大局、維護(hù)大局、服從大局、服務(wù)大局。緊緊圍繞政府中心工作主動服務(wù),緊貼縣政府的日常工作超前服務(wù),瞄準(zhǔn)政府的決策部署高效服務(wù),盡職盡責(zé)、周密科學(xué)地推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。積極做好政府重點(diǎn)工作的督辦落實(shí)，確�？h委縣政府決策部署落地生根。
三、依法履職。注重加強(qiáng)辦公室的民主法制建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和干部職工的思想道德教育,嚴(yán)格政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和辦文、辦會、辦事等各項(xiàng)規(guī)章制度。帶頭學(xué)法用法,努力建設(shè)一支懂法、依法、守法、團(tuán)結(jié)和富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,促進(jìn)依法行政水平不斷提高。積極參加人大舉行的各項(xiàng)活動,認(rèn)真執(zhí)行人大通過的決議、決定,真誠接受人大及其常委會的監(jiān)督,虛心聽取人大代表的建議、批評和意見,歡迎和接受人大的檢查、詢問和評議，認(rèn)真辦理人大代表的建議。
四、廉潔自律。自覺遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委六條意見、市委二十四條措施等有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真按照《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律準(zhǔn)則》和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭弘揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，以自己的實(shí)際行動影響、帶動、促進(jìn)辦公室全體人員的勤政廉政,讓組織放心,使群眾滿意。
尊敬的主任、常務(wù)副主任、各位副主任和各位委員，無論這次任職能否得到通過，我都會正確對待，我將一如既往努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，進(jìn)一步提高自己、克服不足，用實(shí)際行動和工作業(yè)績回報大家對我的關(guān)心和厚愛。
再次謝謝大家!
談自信演講稿五分鐘 篇17
本故事記敘了孤兒奧立弗在孤兒圓受苦，被逼無奈，只好逃跑，在逃跑的過程中，有誤入了強(qiáng)盜家里，又被迫當(dāng)上強(qiáng)盜，在當(dāng)強(qiáng)盜的過程中，有碰見了有錢又善良的老紳士，老紳士同情他，便收留了他，不料，有被強(qiáng)盜門找了回來，
在經(jīng)過1次搶劫的過程中，由于奧立弗的搗亂，導(dǎo)致老強(qiáng)盜被抓，奧立弗有回到了老紳士的懷抱中，成為他的干兒子。
讀了這篇故事，我體會到了，奧立弗的故事是悲慘的，但結(jié)尾卻是美好的，我愿天下所有的孤兒們，找回自己的美好家庭，不要在受那些無賴們的迫害吧。我們也應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，不要盲目的相信別人，自己要有正確的認(rèn)識，盲目只會受到被別人的欺騙，而自己的正確的認(rèn)識應(yīng)該堅(jiān)持，這樣才不會受到欺騙，損失。
我們是炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持中華民族的傳統(tǒng)美德正直和善良，因?yàn)檫@樣，才會使世人得到稱贊。
談自信演講稿五分鐘 篇18
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好：
今天我很高興站在這里跟大家分享“感動”這一話題。提到“感動”，我想的最多的是，我一直被在座的各位老師感動著。我從老一代老師們的言談中，從他們的行動中汲取著正能量，也試圖將這些正能量最大限度的傳遞下去。
回想過去的25個春秋，剛來的幾年里，我曾經(jīng)和李秀英老師、馬松蘭老師、陳愛菊老師、樊海芳老師、陳景明老師、靳凡瑋校長搭過班，學(xué)到了她們管理班級的好方法和為人處世的聰明智慧。接下來，我擔(dān)任了16年的班主任，班主任工作的繁瑣和辛苦大家有目共睹，我不用多說，干過的和正在干班主任的老師都有切身體會!
還好，跟我搭班的劉素萍老師、楊玉平老師、郭衛(wèi)萍助理、李淑嬋老師、孫曉露老師等識大體、通大理，她們在教好自己課的同時，積極出主意、想辦法，使我們帶過的班級學(xué)生主人翁意識強(qiáng)，班鳳正、學(xué)風(fēng)濃，班級各項(xiàng)評比均處于領(lǐng)先地位。我女兒該上一年級時，由于體弱多病，看病成了家常便飯，再加上我除了擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任有黨務(wù)工作、師訓(xùn)工作，實(shí)在勝任不了班主任工作，就從班主任崗位上撤了下來。
在我擔(dān)任非班主任的這幾年了，我又很幸運(yùn)的和孫亞軍老師、周耀霞老師、盧巧紅老師搭班兒，這三位老師年富力強(qiáng)，工作上勤勤懇懇，踏實(shí)賣力，我不管有多忙，都不會耽誤或少上異界課，早已習(xí)慣了加班加點(diǎn)，也適應(yīng)了隨時調(diào)課上課。我無論什么時候跟她們調(diào)課，她們從來沒有抱怨過。
有時候，教學(xué)工作、黨務(wù)工作、師訓(xùn)工作擠到一塊兒忙，接二連三的調(diào)課弄得我都不好意思張口，但她們永遠(yuǎn)都是一句話：“沒事，你也是為學(xué)校工作，沒辦法才調(diào)課啊!看似普普通通的一句話，看似很隨意的一句話，卻像一股暖流涌遍了我的全身，使我緊繃著的神經(jīng)得以舒展，也使我因長期忙碌而逐漸堆積起來的怨氣一瞬間化為烏有!
我內(nèi)心很清楚：在咱們學(xué)校，有一大批精英人才!就像數(shù)學(xué)學(xué)科中的韓玉霞老師、王莉波老師、兌小霞老師、鄭遂珍老師、徐春英老師、王建紅老師等，他們不僅有良好的師德，教學(xué)成績也非常優(yōu)異，她們始終是我學(xué)習(xí)、追趕和超越的目標(biāo)!我一直在努力，我一刻也沒有放松過。
現(xiàn)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組各項(xiàng)工作，我心頭的壓力很大，怎么辦?我只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地歷練自己，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家對我的支持。一年來，我跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，深入課堂和教研，通過對老師們的深入了解，我又發(fā)現(xiàn)了老師們身上很多很多的閃光點(diǎn)。
比如數(shù)學(xué)老師中，像宋會朋、胡雪麗、李代桃、盧曉紅、吳彩霞……等等老師，這些年輕一代老師們勤奮工作、執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的精神打動著我、激勵著我;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、精細(xì)化的管理感染著我、熏陶著我。所有這些，使我對我所負(fù)責(zé)的工作增添了很大的信心和動力!我感謝咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個造就人才的大集體，我感動于我身邊的每一位老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我知道，我很渺小，我也很平凡，我根本做不了驚天動地的大事，我唯一能做的就是將咱們實(shí)小教師的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代的傳遞下去。
我們每一天都很忙，我們每一天都感覺很累。沒辦法，誰讓我們選擇了教師呢?有這么一句話我很欣賞：“真的很累嗎?累就對了，舒服是留給死……..”
我的交流完畢。謝謝大家!
談自信演講稿五分鐘 篇19
大家好，我叫，來自xx小學(xué)，大家看我魁梧的身材就應(yīng)該能猜出我是教什么學(xué)科的了吧，對，我是一名體育老師!很多人覺得體育老師是份閑差事，但是，我不這么認(rèn)為。
體育，它并不只是代表著一種身體的運(yùn)動，也不僅僅只是鍛煉人的體能，體魄，在我的課堂里，體育更講求的是一種集體合作的團(tuán)隊(duì)意識，它讓每一個孩子在玩耍中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，在運(yùn)動中磨礪意志。
我也會像班主任一樣理解尊重、用愛溫暖著每一個孩子。
今天就讓我和大家一起分享我的教育故事---------《蹲下來，用愛走進(jìn)孩子的心靈》
記得那一天的天氣非常的熱，我要上的是第四節(jié)課。
和往常一樣，我提前了五分鐘就到操場上等待著學(xué)生們。
可能是太陽太大了吧，我這一天的狀態(tài)也不是很好，有些莫名的焦躁。
上課鈴響了，學(xué)生們排著兩條蚯蚓一樣隊(duì)伍歪七扭八的向操場走來了，很多孩子呢，還在肆無忌憚地說笑打鬧。
看到這些我的怒火就更大了，但是憑借著我多年的教師素養(yǎng)，我還是命令自己把這氣憤的火焰壓了下去。
這節(jié)課我的教學(xué)任務(wù)是教學(xué)生跳8字長繩。
在我的指導(dǎo)下，大部分同學(xué)都能順利地跳過去了，可是有幾個同學(xué)看著翻飛的跳繩還是不敢跳，我知道他們是掌握不好上繩的時機(jī)害怕被繩子抽到，于是我耐心地跟他們說：“站在離繩子近一些的地方，聽到繩子打地后，快速沖到繩子的中間跳一下，就過去了。
不要害怕!如果離繩子太遠(yuǎn)會來不及，抓不到最好的跳繩時機(jī)反而會被抽到，老師再給你們示范一次。”我邊說邊有給這幾位同學(xué)做了一次示范。
孩子們聽我這么一說，似乎有了勇氣，大膽地嘗試起來，慢慢地大家都敢跳了。
最后，只有小張還是不敢跳，他每次都是低著頭從繩子的空當(dāng)躲過去。
一個班就是一個集體，我不能讓一個人掉隊(duì)!于是我走到他跟前鼓勵他說;“你要勇敢些，在繩子中間跳一次再跑過去，就可以了!相信自己，一定能行的!”可是，他不但不按我說的做，還一直嬉皮笑臉的和同學(xué)們說話打鬧，下一輪又該輪到他跳了，我大聲對他喊;“勇敢點(diǎn)!起跳!不要躲，你要是不突破這個技能你永遠(yuǎn)也學(xué)不會!”
我的熱情并沒有感染他，他頭也不回就好像沒聽到一樣，依然不會跳!當(dāng)時不知道怎么回事一腔怒火騰的一下就涌上心頭來了，我上前直接把他叫過來嚴(yán)厲的批評道：
“我說話你聽見沒有?這個動作應(yīng)該在繩上起跳一次，再跑下去，你躲什么躲啊!像你這樣，什么時候才能學(xué)會?”
看我發(fā)火了，他也生氣了：“你至于發(fā)這么大火嗎?你就不能和藹可親點(diǎn)嗎?”
“我不嚴(yán)厲如何駕馭這四十多人的體育課!這么說，你還不聽呢!”我也是滿肚子委屈。
“我不上了行嗎?”說完他就要回班。
我一把拉住他，這時下課鈴聲響了，我送走其他孩子，把他和負(fù)責(zé)搖繩的兩個孩子留下了。
看著操場上的孤零零的他，我緩解了一下心情，想著孩子剛才說的話，是啊，對孩子要有愛心，只有愛才能縮短師生之間的距離啊!我怎么能動不動就發(fā)火呢!于是我語重心長的對他說：“在運(yùn)動場上，你要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!應(yīng)該像一個戰(zhàn)士一樣戰(zhàn)勝自己的膽怯，而不是像懦夫一樣軟弱。
老師知道你肯定能跳過去，來老師陪你一起跳。”
這次我放下了老師的架子，讓自己蹲下來用師愛耐心地與他溝通，他也認(rèn)真地練起來了。
“聽到繩子打地的聲音后，快速沖到繩子的中間起跳。
來1、2、3、單腳起跳!”他勇敢地沖了過去，可還是沒有跳過去，孩子有點(diǎn)沮喪。
我趕快走到他跟前給他打氣：“一次沒成功沒關(guān)系，最起碼你敢跳了，這次老師讓他們把繩子放慢一些，我們再來一次，好嗎?”他又鼓起了信心，我們又開始了跳了，就這樣，我用了三十分鐘的時間跟他一起練習(xí)，他終于能跳過去了!這個孩子憑借自己的意志，終于戰(zhàn)勝了恐懼，掌握了要領(lǐng)，學(xué)會了跳8字長繩。
孩子也高興的笑了!沒想到，在第二天的體育課上，他竟然悄悄走到我身邊說：“老師，謝謝您!”這一句難得的感謝，溫暖了我的內(nèi)心。
這件事情以后我反思了很久，在平時的工作中，我想我應(yīng)該更細(xì)微地關(guān)注學(xué)生的感受，理解他們的心理，不應(yīng)該因?yàn)楹⒆拥囊恍┭孕卸l(fā)怒。
要尊重學(xué)生，用愛走近他們的心靈。
讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍里學(xué)會每一項(xiàng)技能，這是教育的前提和目的。
學(xué)生們是發(fā)展中的人，是不成熟的個體，作為一個教育工作者，應(yīng)該看到學(xué)生的未完成性，給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的環(huán)境和機(jī)會，對每一位學(xué)生持久的期望就會給學(xué)生更強(qiáng)大的發(fā)展動力。
蘇霍姆林斯基說：“如果教師不想辦法使學(xué)生情緒高昂和智力振奮，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而使不動感情的腦力勞動帶來疲勞。” 所以，一個好的老師一定要具備四心：愛心，用心，專心，耐心!
只有愛學(xué)生、尊重學(xué)生才能教育好學(xué)生。
讓每一個孩子心情愉悅地接受教育，健康快樂地成長將會是一件很簡單事情。
我相信，只要我肯蹲下來，用愛走進(jìn)學(xué)生的心靈，每一個孩子都能學(xué)有所長，享受最好的待遇，開出最燦爛的花!
談自信演講稿五分鐘 篇20
親愛的老師們和同學(xué)們：
你們好！
今天想和您分享個我聽過的故事。
事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對著他的學(xué)生們做個測試，老教授問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會砍哪一棵？”問題一出，大家都說：“當(dāng)然砍那棵粗的了！”老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹也不值錢！”
老教授帶著不變的微笑看著大家，問“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”老教授目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵？”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用！”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵？”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了！”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵？”
終于，有人問：“教授，您問來問去的，導(dǎo)致我們一會兒砍楊樹，一會兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測試些什么呢？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么砍樹呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”
聽了這番話，大家有怎么的感悟呢？期中考試剛結(jié)束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢？每天我路過很多教室門口，都能看見同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天，時而順利，時而備受挑戰(zhàn)，你可曾問過自己，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢？參加中考？參加高考？考個好高中？考個好大學(xué)？還是以后有個好工作？有個好的收入？還是你有個夢想，你自己的夢想！你是在為這個夢想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績不理想時，當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時，甚至當(dāng)我們有時候想放棄，那時的我們?nèi)绻顺踔�，忘記了夢想和目�?biāo)，我們會無力前行，如果我們知道我們這輩子想做個怎么樣的人，有個怎樣的夢想，你就會充滿力量，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^程，明天就在前方。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成為什么樣的人？你又有怎樣一個屬于你的夢想那？不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家。
謝謝大家！