讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿（精選25篇）
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)中的知識(shí)像一把打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙，書(shū)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我的知識(shí)更加豐富，讓我享受了一次知識(shí)的盛宴，讓我感到非常的快樂(lè)。
我從書(shū)中獲得的快樂(lè)有很多，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)好，尤其是讀好書(shū)。書(shū)中的知識(shí)源源不斷。一本你喜歡的書(shū)就是一位良師，也是你迷失方向的指南針。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且還是我們的良師益友。當(dāng)我們寂寞的時(shí)候，它會(huì)給我們安慰;當(dāng)我們有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答;當(dāng)我們遇挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的前方;當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友;郁悶時(shí)，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光;失意時(shí)，書(shū)是點(diǎn)燃我自信心的熊熊大火。在讀書(shū)的過(guò)程中不能三心二意，只能老老實(shí)實(shí)的學(xué)。只有不畏勞苦，勤學(xué)好問(wèn)，善于思考才能取得好成績(jī)，才是學(xué)習(xí)的好方法。真是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”走進(jìn)書(shū)中，和書(shū)中的人物進(jìn)行交流，在書(shū)中尋找自己，在書(shū)中完善自己。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)中自有黃金屋。”這些都是關(guān)于讀書(shū)的名句。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗屛业纳钭兊煤每鞓?lè)!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有句話(huà)說(shuō)的好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在我的讀書(shū)生活中，經(jīng)歷了三個(gè)階段：接觸書(shū)、愛(ài)上書(shū)、離不開(kāi)書(shū)。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，更不用說(shuō)讀書(shū)了。有一天，媽媽回家時(shí)給我?guī)Щ匾槐緯?shū)，名叫《花仙子》，上面有一幅有一幅精美的插圖，還有帶著拼音的字。那是我的第一本帶字的書(shū)。我在讀它時(shí)，幾乎每?jī)蓚�(gè)字就有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的，就用拼音讀，慢慢地這本在我看來(lái)很厚的書(shū)讀完了，就這樣我開(kāi)始接觸了書(shū)。
隨后，我又讀了《成語(yǔ)故事》，讀書(shū)進(jìn)了一個(gè)層次。在我讀它后，感覺(jué)自己的肚子里有了點(diǎn)兒墨水，感覺(jué)我比別人上了一個(gè)臺(tái)階，自信了許多。于是我又讀了更多更深?yuàn)W的書(shū)，比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……這些書(shū)讓我明白了更多的知識(shí)，懂得了更多的道理。也就在那時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)。
再往后，我上了小學(xué)四年級(jí)，老師讓我們多讀書(shū)，并推薦了一些好書(shū)，像《哈佛家訓(xùn)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等國(guó)際獲大獎(jiǎng)的書(shū)，已經(jīng)堆滿(mǎn)了我的書(shū)櫥。有一次，爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一本名著《茶花女》。開(kāi)始時(shí)，我被那些無(wú)聊的愛(ài)情故事而多次想要放棄�？墒且艞墪r(shí)，又忍不住想看下去。當(dāng)我終于把它讀完了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是一朵含苞欲放的花朵，要慢慢地打開(kāi)，才能展現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)卷。從那以后，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。
也許，在人的一生中，一本本書(shū)會(huì)陪伴著每一個(gè)人，讓他在人生的道路上，懂得了許多許多……
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
”多讀書(shū)，讀好書(shū)“這是媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。想聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)的故事嗎?那你就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
我從小就喜歡看書(shū)，每次都看的那樣癡迷，每次都能融入到書(shū)里的世界里。只要看上書(shū)就會(huì)安靜起來(lái)。長(zhǎng)大后，媽媽經(jīng)常帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，我看到高興的地方就開(kāi)懷大笑;看到傷心的地方就失聲痛哭;看到壞人做壞事就咬牙切齒，弄得旁人莫名其妙。
這不，還有幾件趣事呢?記得在暑假的一天，我隨手拿一本書(shū)坐在書(shū)桌前津津有味地看起來(lái)，不知不覺(jué)中，就到了12點(diǎn)。媽媽在餐廳喊起來(lái)了：”彤彤，吃飯啦!“不知到過(guò)了多久，媽媽氣匆匆的進(jìn)來(lái)生氣地說(shuō)：快來(lái)吃飯!我一下子火氣就上來(lái)了說(shuō)：”吃，吃，吃，我一點(diǎn)也不餓!“媽媽這次無(wú)奈了，而我心里樂(lè)開(kāi)了花。過(guò)了一會(huì)，媽媽又來(lái)了說(shuō)：吃晚飯了。我抬頭一看鐘，已經(jīng)6點(diǎn)了。媽媽說(shuō)：”喜歡看書(shū)是好事，但也不能想你這樣啊 ……“
現(xiàn)在，書(shū)籍使我天天快樂(lè)。每當(dāng)我捧起書(shū)的時(shí)候，就會(huì)想起高爾基說(shuō)的那句話(huà)：”書(shū)籍是人來(lái)進(jìn)步的階梯。“雖然我不能說(shuō)像名人說(shuō)出那樣的話(huà)語(yǔ)，但是，我可以發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句：”我愛(ài)書(shū)，如癡如醉，就像海綿碰到水一樣。“
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，也是我們的好老師。我的愛(ài)好是看書(shū)。在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，四處暢游。
第一次被書(shū)吸引，是我在五六歲的時(shí)候，媽媽在晚上給我和弟弟讀一本《安徒生童話(huà)》，我正聽(tīng)的津津有味，可媽媽只讀了一個(gè)《賣(mài)火柴的小女孩》就不讀了，急得我滿(mǎn)屋子里轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)我就想：要是自己能讀書(shū)就好了，可以天天讀故事了。在學(xué)前班里我學(xué)會(huì)了拼音，每天放學(xué)回到家我就迫不及待的捧起書(shū)用拼音一個(gè)個(gè)拼著，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》再到《百科全書(shū)》我讀了一本又一本的書(shū)。從書(shū)中我學(xué)到了很多自己不知道的東西。
現(xiàn)在我已是一名三年級(jí)的學(xué)生了，我也更愛(ài)讀書(shū)了。有時(shí)到了走火入魔的程度。記得有一回，我家來(lái)客人了，客人在門(mén)外一直按門(mén)鈴，可我正在讀書(shū)，一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？腿酥缓么螂娫�(huà)給媽媽。媽媽開(kāi)開(kāi)門(mén)一看我在家里，正在讀書(shū)，剛要批評(píng)我被客人給制止了，客人說(shuō)：“讀書(shū)是好事。”媽媽只好作罷!
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，更豐富了我的童年生活!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇5
小時(shí)候媽媽就教育我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老 師，指引著我們前進(jìn)的方向。
雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí) 和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》 中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧。《愛(ài)的教育》讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀 書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我 發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢尠盐規(guī)У搅藭?shū)的海洋，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是人類(lèi)的好朋友，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。我非常愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楦郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”就是這句話(huà)一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書(shū)。
我非常愛(ài)讀書(shū)，只要一有空我就會(huì)讀書(shū)。書(shū)就像我的朋友一直陪伴著我，不論在哪里我都會(huì)帶一本書(shū)。在學(xué)校里，除了正常上課，偶爾出去踢足球，絕大部分時(shí)間都在讀書(shū)。晚上回到家，做完老師布置的作業(yè)，收拾完書(shū)包，馬上就拿起書(shū)如饑如渴的讀起來(lái)，直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)房，真有點(diǎn)手不釋卷的感覺(jué)。吃完了飯，我就馬上跑進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)津津有味的讀了起來(lái)。
我的閱讀興趣也很廣泛。讀過(guò)詩(shī)歌類(lèi)的書(shū)，如古文、宋詞等，從中讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺;我還酷愛(ài)讀名著，象《水滸傳》《三國(guó)演義》等。這些書(shū)對(duì)我?guī)椭艽螅刮腋羁痰牧私鈿v史，還增加了我的詞匯量，與人交流和寫(xiě)作可以引用。
我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲矣幸惶鬃约旱淖x書(shū)方法。打開(kāi)書(shū)，先找一篇自己喜歡的，認(rèn)真多讀兩遍，仔細(xì)品味一番，再讀其他部分，仔細(xì)把整本書(shū)讀一遍，結(jié)合自己了解的知識(shí)概括一下，并列個(gè)單子，把重點(diǎn)內(nèi)容記下來(lái)。這就是我的讀書(shū)方法，你喜歡嗎?
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)鼓舞著我在讀書(shū)的道路上不斷進(jìn)步!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇7
書(shū)是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)精神食糧，書(shū)不可不讀。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是面包，沒(méi)有食物，人類(lèi)將會(huì)滅亡。”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮掖箝_(kāi)眼界;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗S富了我的知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗找绷宋业那椴?我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我營(yíng)養(yǎng);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗刮易呱狭顺晒χ?我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。
高爾基曾說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。我?guī)缀跻豢桃搽x不開(kāi)書(shū)，中午休息時(shí)別的同學(xué)在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上，一做完作業(yè)，我就迫不及待地拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地看起來(lái)。有時(shí)還不到睡覺(jué)時(shí)間，我就坐在床上，從枕邊隨手抽出一本《我愛(ài)科學(xué)》，直到夜深人靜，在爸爸的再三催促下，我才依依不舍地把書(shū)放下。
通過(guò)讀書(shū)，我知道了祖國(guó)悠久的燦爛文化;通過(guò)讀書(shū)，我看到了當(dāng)今科學(xué)的迅猛發(fā)展。
書(shū)就是一口淘不完的井，是一座掘不完的礦。
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書(shū)。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū)，要為民族的騰飛而讀書(shū)。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館，書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。
“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。朋友們，愛(ài)書(shū)吧!讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書(shū)。
與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。
通過(guò)我們的讀書(shū)活動(dòng)，掀起全校的讀書(shū)熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
劉向說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上!”不錯(cuò)，書(shū)市人類(lèi)的良師益友，他就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。
小時(shí)候，我總是依偎在媽媽的懷里，纏著她給我講童話(huà)故事，正是如此，我在童話(huà)書(shū)中得到了許多樂(lè)趣!在《海的女兒》中，美人魚(yú)用自己的生命換的他人的幸福;在《白雪公主》里，我懂得了一 個(gè)人真正的美不在于外表，而在于內(nèi)心;在《灰姑娘》中，我知道了一個(gè)人真正的生命價(jià)值……這些書(shū)在我幼小的心靈中灑下了翠綠的種子，讓我初步領(lǐng)悟了人間的美善丑惡與做人的道理。
到了初中，我有漸漸喜歡上了小說(shuō)，詩(shī)集。
讀到《童年》，我仿佛又回到那沙俄統(tǒng)治的舊社會(huì)，在仇惡與殘暴的社會(huì)環(huán)境中，俄羅斯下層人民的生活狀態(tài);讀了《水滸傳》，我知道了友誼的珍貴;讀到《泰戈?duì)栐?shī)集》，我有明白了大自然的 美麗風(fēng)光;讀了《西游記》我感受到人間重重險(xiǎn)惡……這些書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻的激勵(lì)著我，深深的埋藏在我心靈深處!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，通過(guò)讀書(shū)，不僅讓我養(yǎng)起了許多好習(xí)慣，還讓我知道了許多道理。
有一次，我津津有味的讀著《童年》，看著阿廖沙受到外祖父折磨，我仿佛回到書(shū)中，看見(jiàn)了那被慘打的一幕，讀到這里，一滴眼淚劃過(guò)臉頰。阿廖沙沒(méi)有受到教育，13歲就被迫去人間闖蕩。我的 同情心在一瞬間占據(jù)了全身。看到那時(shí)的舊社會(huì)統(tǒng)治者的欺壓，人民們無(wú)用的反抗，富人的奢華，貪戀酒色的行為使我深深震撼。讀完這本書(shū)，我立志要為國(guó)家做奉獻(xiàn)。因?yàn)樗屛移肺兜饺松那郏?崎嶇的道路要靠我們自己鋪平。要看我們?nèi)绾螌⒔O腳石化為墊腳石。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。要想體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，必須用心。倘若心是厚重的門(mén)，那你只需把門(mén)輕輕一開(kāi)。讓書(shū)進(jìn)來(lái)掃走你心中的灰吧!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是，生活在五年級(jí)五班這個(gè)快樂(lè)的大家庭當(dāng)中。今天，我講話(huà)的題目是：“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”。度過(guò)了開(kāi)學(xué)七個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書(shū)節(jié)。今年的讀書(shū)節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過(guò)去的七屆讀書(shū)節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感;讀書(shū)手抄報(bào)讓我提高了畫(huà)畫(huà)水平，但最重要的還是獲得了新的讀書(shū)方面的知識(shí)。
以前的歷屆讀書(shū)節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書(shū)節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰(shuí)讀的書(shū)多，比誰(shuí)讀的書(shū)好。但我覺(jué)得，讀書(shū)就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書(shū)時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫(xiě)作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過(guò)的書(shū)不是很多吧，但也還行。《西頓動(dòng)物記》令我感到動(dòng)物也有人一樣的心;《城南舊事讓我走進(jìn)了小英子的童年生活;《獨(dú)船讓我知道了什么是人間的真諦;《駱駝祥子》讓我了解了一個(gè)車(chē)夫的悲慘命運(yùn);四本《森林報(bào)》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書(shū)節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書(shū)，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。
在這里，我也希望大家愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、把書(shū)讀好，書(shū)就是你的良師益友，與書(shū)交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書(shū)，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們 大家好!我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
小魚(yú)喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō);小鳥(niǎo)喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自�，都流傳著一個(gè)美妙的故事;我，喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)，都是我最親密的朋友。 書(shū)，好像有著神奇的魔力，無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著我。我常常纏著媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)，如果買(mǎi)到一本好書(shū)我就愛(ài)不釋手，非一口氣把它讀完不可。讀書(shū)常常使我忘了吃飯，媽媽看見(jiàn)我這樣，有時(shí)氣得揪著我耳朵把我拉到飯桌旁，可我的心思還在那美妙的書(shū)上，就偷偷地藏著看，一旦被發(fā)現(xiàn)，就得被媽媽沒(méi)收了。
即便是這樣，我從未放棄過(guò)對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。 讀書(shū)是一種樂(lè)趣，更是一種享受。我讀過(guò)很多書(shū)，最開(kāi)始的時(shí)候，我喜歡童話(huà)故事書(shū)，因?yàn)槔锩嬗猩屏嫉陌籽┕�、變成泡沫的小美人魚(yú)。我還喜歡神話(huà)故事，常常被里面的人物感動(dòng)，如勇敢、堅(jiān)定的夸父，不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的女?huà)z。隨著年齡的增長(zhǎng)，我手中的書(shū)更是豐富多彩，有動(dòng)物世界、歷史故事、科幻小說(shuō)等等。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我看到了蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城，飛流直下的瀑布，一碧千里的大草原;認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的阿凡提，鐵面無(wú)私的包青天，勇敢頑強(qiáng)的魯濱孫;懂得了什么是真善美，假惡丑……書(shū)豐富了我的情感，打開(kāi)了我的心靈之窗。
在書(shū)中，我們欣賞著別人筆下的世界，吸取著別人豐富的知識(shí)，聆聽(tīng)著他們的心聲。讀一本好書(shū)就是認(rèn)識(shí)一位好老師，讀一本好書(shū)，就如同走進(jìn)了快樂(lè)天地。書(shū)給了我知識(shí)，書(shū)給了我樂(lè)趣，書(shū)更給了我力量! 讀書(shū)讓我快樂(lè)，就讓我們一起在書(shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧! 我的演講完畢，謝謝大家!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇12
還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。我愛(ài)書(shū)， 她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，書(shū)是我的良師益友，她向我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)……感謝一路有你，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)! 下面是小編為您整理的關(guān)于讀書(shū)的精品演講稿的相關(guān)資料，歡迎閱讀!
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
每每拿到一本新書(shū)，我總會(huì)從書(shū)的封面開(kāi)始讀，一直覺(jué)得這樣能讓我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)該注重的情節(jié)。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句至理名言，大家早已耳熟能詳，其間字句的中心還是要我們學(xué)會(huì)讀書(shū)。
其實(shí)閱讀是一件很深沉的事，是一種專(zhuān)心到極致的活動(dòng)，只不過(guò)看起來(lái)很安靜而已。莎士比亞的小說(shuō)《威尼斯商人》一直是我所鐘愛(ài)的書(shū)籍之一。
小說(shuō)中，一位朋友向安東尼奧借錢(qián)，不巧，安東尼奧的錢(qián)全部投入了海上貿(mào)易，善良的安東尼奧為了幫助好友而向當(dāng)?shù)叵穆蹇私桢X(qián)并簽定合約：“三個(gè)月為期限，到期如不還，債權(quán)人在債務(wù)人身上割一磅肉作為處罰。”世事總是愛(ài)捉弄人的，三個(gè)月后，因安東尼奧的貨船發(fā)生了意外最終沒(méi)能還上夏洛克的錢(qián)，夏洛克便毫不仁慈地把安東尼奧告上了法庭，并注明要割下安東尼奧身上的一磅肉，被割下一磅肉的人還能活嗎?劇情到這兒，似乎所有人都認(rèn)為安東尼奧必死無(wú)疑，然而，山重水覆疑無(wú)路，柳暗花明又一村，聰明的法官發(fā)現(xiàn)契約上只有割一磅肉的要求，并沒(méi)有考慮割肉會(huì)流血的事實(shí)，便要求夏洛克在割肉時(shí)不能讓安東尼奧流下一滴血，不然就以故意殺人罪逮捕!安東尼奧的反敗為勝讓在場(chǎng)眾人當(dāng)即拍手叫好。如今，這本書(shū)的頁(yè)角已經(jīng)開(kāi)始翹卷，即使我重溫多回也仍然沉迷于其中不能自拔，我贊嘆這本書(shū)情節(jié)的跌宕起伏，更贊嘆作者的超人智慧。可見(jiàn)，書(shū)籍的力量是強(qiáng)大的，不僅僅是《威尼斯商人》，老舍的《駱駝祥子》讓我知道即使人生最后是一場(chǎng)悲劇也要奮力拼搏，海明威的《老人與�！纷屛殷w會(huì)到即使是一個(gè)人與困難單打獨(dú)斗也決不言棄。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感悟到即使真理被陰霾遮掩，但只要一直堅(jiān)定信仰不動(dòng)搖，勝利一定會(huì)在真理那方。
打開(kāi)一本書(shū)，嗅聞它的氣味，觸摸它的質(zhì)感，真正懂得欣賞的人，是會(huì)像品味紅酒那樣去用心感受一本書(shū)的，文學(xué)的閱讀與一切藝術(shù)活動(dòng)一樣，都屬于無(wú)形的、內(nèi)在的，看似靜默，實(shí)際卻蓄積了無(wú)限的爆發(fā)力。
畢淑敏說(shuō)過(guò)，書(shū)并不是胭脂，卻可以使人心顏常駐，書(shū)并不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力，書(shū)并不是羽翼，卻會(huì)使人隨心飛翔!去閱讀吧，畢竟書(shū)籍才是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師，讓我們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)智慧!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
記得我兩三歲時(shí)，媽媽就在睡覺(jué)前給我讀書(shū)講故事，我總是聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。雖然我還聽(tīng)不懂?huà)寢屩v了些什么。
上幼兒園后，幼兒園的阿姨教我們認(rèn)一些識(shí)字卡片、讀一些好看的圖畫(huà)，阿姨一遍一遍的教我們一遍一遍讀。盡管是機(jī)械的死記硬背但我畢竟學(xué)會(huì)了讀一些漢字了。
直到上了祥瑞小學(xué)，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我不但學(xué)會(huì)了許多漢字，還學(xué)會(huì)了拼音，使我這個(gè)一年級(jí)的學(xué)生可以自己自立讀書(shū)了。我如饑似渴的讀了拼音版的《三國(guó)演義》、《西游記》，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我從中認(rèn)識(shí)了曹操的奸詐、諸葛亮的機(jī)智、孫悟空的七十二變、豬八戒的好吃懶做，還知道了地球?yàn)槭裁词撬{(lán)色的、星星為什么會(huì)發(fā)光。更重要的是我還讀了《千字文》、《弟子規(guī)》、《治家格言》等國(guó)學(xué)名篇，從中明白了做人的道理，明辨了善惡美丑，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，愛(ài)別人，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)。
是讀書(shū)，使我學(xué)到了知識(shí);是讀書(shū)，使我開(kāi)闊了視野;是我讀書(shū)，使我張開(kāi)了理想的翅膀。
因此，我愛(ài)讀書(shū)。
同學(xué)們，讓我們都愛(ài)讀書(shū)吧!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“好好讀書(shū)，天天向上。”這句話(huà)叫我們學(xué)生好好讀書(shū)就會(huì)有好處的。一個(gè)學(xué)生只要知道這句話(huà)的意思，這個(gè)學(xué)生的成績(jī)就一定會(huì)很好的。
每一個(gè)父母為什么都這么擔(dān)心自己孩子的成績(jī)呢?因?yàn)楦改競(jìng)儽苊馕覀兒⒆羽B(yǎng)成經(jīng)常玩游戲的習(xí)慣。我們孩子的為什么就要讓自己的父母為自己傷心呢?是吧!孩子們加油吧!向高分走去，向100分邁去，以高分同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，看看誰(shuí)得分高。
讀書(shū)的好處：1。對(duì)以后社會(huì)做貢獻(xiàn);2。對(duì)自己有好處;3。可以讓父母不要為自己傷心到極度;4。讀書(shū)是給自己的，不是給父母，也不是讀給老師的。這幾條讀書(shū)的好處，希望看作文的孩子可以這樣去讓你自己這樣去學(xué)習(xí)或你是家長(zhǎng)的話(huà)就應(yīng)該這樣去教育你的孩子吧!
我雖然才是一個(gè)六年級(jí)的孩子，但我為什么會(huì)知道這些東西呢?自己去想吧!就應(yīng)該有這樣一種個(gè)性。”好好讀書(shū)，天天向上“吧!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小的時(shí)候，暑假里最快樂(lè)的事就是約上好伙伴一同騎著自行車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，一塊錢(qián)的閱覽證，讓我在書(shū)的海洋里暢游了兩個(gè)月，那時(shí)的生活，單純而認(rèn)真，現(xiàn)在想來(lái)，一塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)兩個(gè)月的快樂(lè)，這是我人生里最高的交易了。
讀書(shū)大致是為了悅己或是教人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只能是悅己了。武俠小說(shuō)等一些消磨時(shí)光的書(shū)我是不看的，平日城喜歡看文學(xué)小說(shuō)，一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆，同樣的事務(wù)在他們的筆下，就是那么躍然紙上，栩栩如生，這實(shí)在是一門(mén)學(xué)問(wèn)，對(duì)照自己，感慨之余，還是受益非淺的。
既然享受讀書(shū)的快樂(lè)，那么就不能太累，一是不要強(qiáng)迫自己去讀，再者太累的書(shū)我是不看的，詼諧的語(yǔ)調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的，有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書(shū)，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來(lái)真是意味悠長(zhǎng)。讀到好書(shū)，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會(huì)介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂(lè)，讀得熟了，朋友間聊天，有時(shí)就用書(shū)里面的語(yǔ)句來(lái)對(duì)答，相視一笑，有趣得很。
書(shū)讀得多了，自己也會(huì)小試牛刀，拿起筆來(lái)自己寫(xiě)一寫(xiě)，體會(huì)著剛才讀書(shū)的有感而發(fā)，把突發(fā)奇想寫(xiě)在紙上，發(fā)表出去，有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來(lái)，嘿，我那個(gè)高興勁兒，于是越發(fā)不可收拾，一年下來(lái)，竟然得了不少稿費(fèi)，這是讀書(shū)帶給我最大的快樂(lè)了。
讀書(shū)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，幫助其實(shí)真的很大，特別是凝結(jié)了人類(lèi)智慧、理想和才情的佳作，給人的啟發(fā)是很大的，讀書(shū)的過(guò)程，不僅是欣賞和接受的過(guò)程，也是思考一領(lǐng)悟的過(guò)程，在受到教育的同時(shí)體會(huì)一份好的心情和快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇16
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我今天講話(huà)的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!宋代的理學(xué)大家朱熹也曾經(jīng)指出，”讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)“，還有杜甫倡導(dǎo)的”讀書(shū)破萬(wàn)卷， 下筆如有神“等，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的好處。是啊，書(shū)是良師益友，是智慧之門(mén)。
但是同學(xué)們，你們是否真正做到了以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)呢?可能有的同學(xué)會(huì)很不情愿地告訴我：我是爸爸媽媽逼迫的，是老師布置的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)。如果是這樣，你知道嗎?此時(shí)，讀書(shū)就變成了苦事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)吸引，被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!
對(duì)于小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的生涯才剛剛開(kāi)始呢。除了課本以外 還有很多優(yōu)秀書(shū)籍，它是我們成長(zhǎng)的第一任良師，我們的學(xué)校圖書(shū)室有大量適合我們的書(shū)籍，它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書(shū)，做一個(gè)真正的讀書(shū)人，為此，我提出以下倡議：
1、選擇有益課外書(shū)，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)以上。
2、每月至少讀完一本好書(shū) ， 寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得。
關(guān)于摘錄好詞句：就是準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本”，將所閱讀到的精彩部分摘錄下來(lái)。記錄的內(nèi)容很廣泛，可以是一兩句話(huà)，幾個(gè)好詞，也可以是一種方法，一種啟迪;其形式是多樣的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。實(shí)際上是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)的火花加以定格，更好地積累知識(shí)。
關(guān)于寫(xiě)好讀后感：在閱讀完一本書(shū)之后，進(jìn)行相應(yīng)的反思和體會(huì)，將閱讀時(shí)的一點(diǎn)一滴感受記錄下來(lái)。那么如何感悟，如何撰寫(xiě)。
比如在讀完《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)后，大家可以圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題思考或和同學(xué)展開(kāi)討論：1、你覺(jué)得夏洛是一只怎樣的蜘蛛?威爾伯是一只怎樣的小豬?2、你喜歡老鼠坦普爾頓嗎?為什么?3、假如你是夏洛，準(zhǔn)備在網(wǎng)上織什么文字?為什么?4、讀到《最后一天》這一章、夏洛的生命結(jié)束的時(shí)候，你有什么感受?5、夏洛臨死時(shí)，在心里會(huì)默默地對(duì)威爾伯說(shuō)些什么呢?說(shuō)說(shuō)夏洛死時(shí)的愿望。6、在生活中你找到像夏洛一樣的朋友了嗎?你愿意成為誰(shuí)的“夏洛”?經(jīng)過(guò)思考與討論，相信大家對(duì)《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)就會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)出的讀后感也一定感人至深。
3、同學(xué)們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀其樂(lè)融融。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!愿大家都來(lái)與好書(shū)作伴：從閱讀中去尋找屬于自己的快樂(lè)!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇17
老師們、同學(xué)們：
大家好，
今天，我們來(lái)講一講關(guān)于閱讀的問(wèn)題，我們現(xiàn)在的閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有外國(guó)人的多，現(xiàn)在美國(guó)人小時(shí)候6-9個(gè)月時(shí)，就開(kāi)始閱讀，4歲左右進(jìn)入獨(dú)立、自主的大量閱讀，而我們現(xiàn)在閱讀的份量要到二年級(jí)才能跟他們一樣，所以我們要讓閱讀成為習(xí)慣，快快邁出第一步。
俗話(huà)說(shuō)：“知識(shí)固然重要，但養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣真是難上加難。”魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，成績(jī)好，學(xué)校給了魯迅一塊獎(jiǎng)?wù)拢](méi)有炫耀，而是把獎(jiǎng)?wù)履萌ベu(mài)了，買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒，到了夜深人靜時(shí)，天寒體困時(shí)，他就拿來(lái)一只紅辣椒放在嘴里，解了寒以后，他又拿起書(shū)來(lái)讀起了。還有一個(gè)人，叫施洋，他小時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起油燈，他就到隆興觀古廟，廟里有一盞燈，天很冷，腳凍得很難受，于是便用腳搓木棍來(lái)取暖，又能看書(shū)了，而高爾基就是把喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)了。
這幾個(gè)例子讓我感動(dòng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”魯迅也說(shuō)過(guò)：“倘若能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。”
讀書(shū)的好處有許許多多，增長(zhǎng)豐富的知識(shí)……在書(shū)里的天空自由的飛翔，精練得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，能使我們有效地和別人溝通;機(jī)智巧妙的語(yǔ)言，能幫助我們擺脫尷尬;幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，能愉悅我們的身心，對(duì)以后的路有大大的幫助。
我們閱讀時(shí)，讀到好詞佳句時(shí)，要摘抄下來(lái)，做一些旁批，每天30分鐘，久而久之，你不但知識(shí)淵博，而且還可以提高作文的水平，何樂(lè)而不為呢?
最后，我真心相勸，多看好書(shū)，快快邁出第一步，長(zhǎng)大成為棟梁之材，為國(guó)家出一份力吧!
我講完了，謝謝大家!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家知道4月2日是什么日子嗎?是國(guó)際兒童圖書(shū)日。讀書(shū)是一種好習(xí)慣，我們應(yīng)該播撒讀書(shū)的種子。書(shū)就像是知識(shí)海洋里的導(dǎo)航員，駕駛著神奇的飛船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里遨游!
我先給大家講一個(gè)小故事吧!孫中山一生喜歡讀書(shū)。他在英國(guó)留學(xué)那會(huì)的一天，有幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生去看他，在發(fā)現(xiàn)孫中山生活很艱苦后，他們給了孫中山40英鎊吃飯錢(qián)。但幾天后，當(dāng)中國(guó)留學(xué)生們?cè)俅稳グ菰L孫中山時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)桌子上有好些新書(shū)，一問(wèn)才知道，孫中山拿了30英鎊買(mǎi)書(shū)，只留下10英鎊吃飯錢(qián)。這令那幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生哭笑不得：孫中山甘愿不吃飯，餓肚子，也要讀書(shū)!
看，孫中山就是這樣的一個(gè)人，正如他所說(shuō)的：我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能生活!正因?yàn)樗麩釔?ài)讀書(shū)，才成為中國(guó)近代民主革命的偉大先行者。
讀書(shū)養(yǎng)性，讀書(shū)可以的陶冶自己的性情，是自己溫文爾雅!讀書(shū)還可以提高寫(xiě)作能力，提高理解能力，只要熟讀深思，就可以知道其中的道理了!
讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，充分的解答，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，那么自在!讀書(shū)給人恰淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可取代的。書(shū)就像人類(lèi)的靈丹妙藥、精神營(yíng)養(yǎng)劑!缺了它，生活必缺陷!
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓我們都多讀好書(shū)吧，這將是我們邁向成功的第一步!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇19
各位老師、同學(xué)們:
你們好!我是，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我演講的題目是《我閱讀，我成長(zhǎng)》。
首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)�，我也�?ài)讀書(shū)。書(shū)籍--這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧?kù)o。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的，是讀書(shū)，讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的中學(xué)生。讀童話(huà)，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真誠(chéng)的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話(huà)中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光!
讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
謝謝大家!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我演講的題目是《品味書(shū)香放飛夢(mèng)想》。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。讀書(shū)能讓你從無(wú)知變得聰明，從幼稚走向成熟；能讓你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富，從枯燥走向?qū)庫(kù)o，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”，作為一名剛涉教壇不久的年輕教師而言，“書(shū)必讀，必讀書(shū)”是至關(guān)重要的。記得我在執(zhí)教《再見(jiàn)了親人》這篇課文時(shí)，志愿軍為了抗美援朝在戰(zhàn)場(chǎng)上付出了血的代價(jià)，體現(xiàn)出了中朝兩國(guó)人民之間的友誼。有學(xué)生這樣問(wèn)我：“為了體現(xiàn)友誼就要付出血的代價(jià)嗎？志愿軍為什么一定要抗美援朝呢？”我一無(wú)所知，尷尬得無(wú)地自容。閱讀了大量的書(shū)籍后才得知：這是因?yàn)槌r離中國(guó)很近，如果朝鮮戰(zhàn)亂，會(huì)威脅中國(guó)的安定，為了保衛(wèi)國(guó)家，同時(shí)也是為了支持正義而幫助朝鮮。從書(shū)中我還知道了：美國(guó)為什么要出兵朝鮮等一系列問(wèn)題。是書(shū)給了我答案，解除了困惑，點(diǎn)亮了心燈。看來(lái)，只有多讀書(shū)，才能在課堂上游刃有余，遇到問(wèn)題，才不會(huì)感到束手無(wú)策。只有多讀書(shū)，以知識(shí)充實(shí)大腦，用智慧澆灌思維，才能得到學(xué)生的認(rèn)可，才能獲得教學(xué)的自信。只有多讀書(shū)，才能豐富自己的教學(xué)語(yǔ)言，以新穎的見(jiàn)解、真摯的情感，叩響學(xué)生的心弦。
“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)”，所以，我認(rèn)為只要是提高專(zhuān)業(yè)水平、綜合素質(zhì)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備的書(shū)，我們都應(yīng)該廣泛涉獵。在不斷汲取知識(shí)的同時(shí)，更增長(zhǎng)了駕馭知識(shí)的能力，讓所有的知識(shí)都為我們的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。正所謂：“采眾長(zhǎng)，釀百家蜜；求廣博，讀萬(wàn)卷書(shū)�！�
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有我所求”，書(shū)籍成了我生命的主心骨，讀書(shū)成了我生活的主旋律。讀書(shū)使我自己逐漸地充實(shí)起來(lái)，讓我學(xué)到了很多的教育新理念新方法，為我的教學(xué)工作打開(kāi)了一扇希望之門(mén)。讀書(shū)也開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)，使我的課堂也變得更加生動(dòng)、豐富起來(lái)。現(xiàn)在我越來(lái)越覺(jué)得讀書(shū)成了我的需求，我會(huì)主動(dòng)地去找自己喜歡的書(shū)來(lái)讀，來(lái)豐富我的業(yè)余生活。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名篇》，魏書(shū)生的《班主任工作漫談》等書(shū)籍都成了我的朋友。閱讀中我不僅學(xué)到了他們成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我感受更為深刻的，就是他們對(duì)教育的熱愛(ài)與癡迷，他們對(duì)教育的理解與剖析，他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，一直在激勵(lì)著我前行。
《給教師的100條建議》這本書(shū)中每一條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析，帶給我極大的啟發(fā)和感觸。書(shū)中指導(dǎo)教師：如何應(yīng)用分配時(shí)間，如何掌握教育技巧、如何與學(xué)生交流等等，在閱讀的時(shí)候，我把這些理論和自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，仔細(xì)揣摩其中的深刻含義。啟發(fā)就是：教書(shū)的重點(diǎn)不是教知識(shí)的多少，而是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧，以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好。在他的指引下，課堂中我努力創(chuàng)設(shè)各種情境，引起學(xué)生的驚奇、興趣、疑問(wèn)、新鮮，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終有一種吸引力，吸引學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中，主動(dòng)去獲取知識(shí)。
《班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學(xué)、民主地管理班級(jí)，在班級(jí)管理中，絕不能千人一面，應(yīng)因材施教；面對(duì)“后進(jìn)生”絕不能放棄，而應(yīng)采用靈活的育人方法；寬容學(xué)生的過(guò)失，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展；班主任應(yīng)少埋怨環(huán)境，多改變自我，才是名副其實(shí)的班主任！
一本《陶行知名篇精選》使我走近陶行知，也讓我體會(huì)到他的精神所在。他“教學(xué)合一”的觀點(diǎn)，他“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的情懷，他“蹲下身子辦教育”的思想，他“不能舍身試驗(yàn)室，亦當(dāng)埋骨邊疆塵”的大丈夫豪氣，正是陶行知精神的具體體現(xiàn)，這些都將成為我的追求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！必S富的知識(shí)與廣博的學(xué)問(wèn)，并不是一朝一夕就能擁有的，我們更要堅(jiān)持讀書(shū)，持之以恒才會(huì)有所成就。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)讀得多了，思路就像泉涌，下筆也就輕松多了。以前準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我承受著巨大的壓力，不知從何處下手，心里有東西就是寫(xiě)不出來(lái)。而我現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)把讀書(shū)的體會(huì)、教學(xué)的反思、生活的感悟?qū)懺诓┛蜕�。我的博客�?nèi)容有：校園動(dòng)態(tài)，主要記錄學(xué)校日常發(fā)生的事情；他山之石，是借鑒別人的方法來(lái)提高自己；心海拾貝，是從別人的文章中吸收對(duì)自己有用的知識(shí)；成長(zhǎng)日志，是把工作中的點(diǎn)滴記下來(lái)，隨時(shí)進(jìn)行反思；還有家長(zhǎng)平臺(tái)、學(xué)生天地等等，這些都是對(duì)讀書(shū)結(jié)果的總結(jié)，思想的整理，內(nèi)容的概括，思維的培養(yǎng)，不僅可以和大家一起分享讀書(shū)的心得，更重要的是無(wú)形中提高了自己的能力，為教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為專(zhuān)業(yè)水平的提高、發(fā)展添磚加瓦。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，輕輕打開(kāi)，看著自己的悄然變化，回憶著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如在品一杯清茶，讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。
讀書(shū)，能拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能使我們明白做人的道理，更好的教書(shū)育人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“知識(shí)的力量是無(wú)人能敵的，只要擁有知識(shí)，就能擁有極大的財(cái)富�！弊屛覀儚淖x書(shū)中去感受城市喧囂的一片寧?kù)o！讓我們的心靈在書(shū)籍的海洋中得到洗滌！讓我們虔誠(chéng)地去接受那些偉大心靈的震撼吧！讓我們大家一起熱愛(ài)讀——書(shū)——吧！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，一起在書(shū)的海洋里暢游吧！
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇21
今天，我演講的題目是《書(shū)香讓夢(mèng)想成真》。
高爾基說(shuō)，"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"我國(guó)古人也說(shuō)過(guò)："立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。"可見(jiàn)，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想。小到一個(gè)人，大到一個(gè)行業(yè)、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，莫不如此。反之，一顆種子不發(fā)芽，便只是空殼;一棵樹(shù)苗不吸收雨露，就只能夭折;一條大江不納涓流，就不能奔騰到海。
八百里荊江，墨香飄四方。我們武漢航道人一向注重在學(xué)習(xí)中提升本領(lǐng)、在學(xué)習(xí)中追逐夢(mèng)想，十八黨代表、全國(guó)勞模、航標(biāo)燈王--鄭啟湘，就是我們武漢航道局學(xué)習(xí)方面的杰出代表。30多年前剛上班時(shí)，他的夢(mèng)想就是研制出新型航標(biāo)燈，把一線航道工人從繁重的航標(biāo)作業(yè)中解脫出來(lái)。"一個(gè)小學(xué)文化水平的，還想造出世界上的航標(biāo)燈……"各種冷嘲熱諷撲面而來(lái)。怎么辦?他堅(jiān)持白天修理航標(biāo)燈，晚上學(xué)習(xí)電器知識(shí)，無(wú)論是出差還是趕到工作現(xiàn)場(chǎng)，總是隨身帶書(shū)，走到哪里，學(xué)到哪里。一本《簡(jiǎn)明無(wú)線電學(xué)》被摸得又黃又舊。就是這樣一個(gè)只上過(guò)小學(xué)的人，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，潛心鉆研，研發(fā)出了世界上先進(jìn)的太陽(yáng)能一體化航標(biāo)燈，照亮了長(zhǎng)江航道全線;走進(jìn)了人民大會(huì)堂，受到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)!面對(duì)榮譽(yù)和成功，鄭啟湘說(shuō)，"我一定要繼續(xù)努力研制出世界上的航標(biāo)燈，把徒弟們帶出來(lái)，讓航標(biāo)燈后繼有人。"有夢(mèng)想的人是快樂(lè)的，勇于追求夢(mèng)想的人更是值得我們尊重和學(xué)習(xí)的!
書(shū)香潤(rùn)荊江，代有人才出。再說(shuō)說(shuō)我局全國(guó)交通行業(yè)技術(shù)能手青年代表?xiàng)钏傻�。那年，他首次代表武漢航道局參加長(zhǎng)江航道局職工技術(shù)比武，一戰(zhàn)成名，獲得了個(gè)人和團(tuán)體航標(biāo)組雙第一。可誰(shuí)又知，這成績(jī)背后的拼搏和付出!?一起參加比武的隊(duì)友是這樣形容他的，"有時(shí)走在路上，還會(huì)將揣在口袋里的知識(shí)要點(diǎn)拿出來(lái)看看。"因?yàn)橛媚X過(guò)度，他一度患上失眠，半夜醒來(lái)難以入睡，就干脆起床繼續(xù)學(xué)習(xí)。賽前犯眩暈癥的他，一天嘔吐十幾次、眼睛毛細(xì)血管被沖破，一只眼睛全是淤血。愛(ài)人勸他身體要緊，趕緊請(qǐng)假放棄比賽�？伤枇艘桓蹦R戴上，繼續(xù)參加集訓(xùn)，硬是憑著一股拼勁，在比賽中技?jí)喝盒�，打出了武漢航道人的風(fēng)貌和斗志。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些永葆青春夢(mèng)想、永葆奮斗激情的人，給那些不怕困難，不迷茫，不放棄，敢于堅(jiān)持的人。
在我工作的黃石航道管理處也有這樣一位愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的80后女孩，。在繁忙的財(cái)務(wù)工作之余，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)和業(yè)務(wù)知識(shí)，辦公室電腦屏幕上粘滿(mǎn)了她自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，家住外地她連雙休日都呆在單位靜心學(xué)習(xí)。寢室里，自費(fèi)購(gòu)置的書(shū)柜里擺得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作專(zhuān)業(yè)不是很對(duì)口，但通過(guò)努力學(xué)習(xí)，她不僅通過(guò)了會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)考試，還在局財(cái)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽中獲得第一名，很快從一名出納成長(zhǎng)為一名會(huì)計(jì)，成為一名工作業(yè)務(wù)骨干。青春絢爛、夢(mèng)想繽紛，有書(shū)香的青春最美麗。
我也曾和有的同志一樣以為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不只是需要勤奮學(xué)習(xí)和扎實(shí)工作，如果碰上機(jī)會(huì)，成功也許只是一瞬間的事�，F(xiàn)在想來(lái)，這些想法多么幼稚!創(chuàng)造了水晶教堂奇跡的羅伯・舒樂(lè)說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不渝地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的馬云也說(shuō)過(guò)，青春最寶貴，不努力的青春一文不值!
"你在我的左右，不沉醉沒(méi)有理由;我在你的左右，永遠(yuǎn)都不會(huì)放手;愛(ài)是永遠(yuǎn)，愛(ài)是長(zhǎng)江在奔流。"夢(mèng)想成真更緣于對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)。種下一首詩(shī)，搖落一樹(shù)夢(mèng);點(diǎn)亮一盞燈，收獲滿(mǎn)天星。我們因夢(mèng)想而偉大。青春的夢(mèng)想，由我們親自來(lái)撰寫(xiě);人生出彩的機(jī)會(huì)，由我們自己來(lái)把握。讓我們乘上夢(mèng)想的航船，在書(shū)香滿(mǎn)溢的長(zhǎng)河里，向著實(shí)現(xiàn)智能航道的夢(mèng)想前行，讓"我的夢(mèng)" 在"航道夢(mèng)"的光環(huán)下更加燦爛奪目，熠熠生輝。
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：
大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)是一種力量》。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是讀書(shū)的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)懷、勇往直前，那便是讀書(shū)的力量。讀書(shū)是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路;讀書(shū)是生活中的一輪紅日，困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾;讀書(shū)是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂(yōu)傷。讀書(shū)是記憶長(zhǎng)河里泛起的朵朵浪花，時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大!
還記得08年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?還記得那個(gè)地震廢墟中讀書(shū)的小女孩嗎她叫鄧清清。當(dāng)老師和官兵們，從垮塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí)，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。
也許，清清不曾想的太多。突如其來(lái)的天災(zāi)，帶來(lái)的是黑暗、是恐懼。她太害怕了，害怕到需要用書(shū)來(lái)溫暖自己，需要用讀書(shū)這的方式來(lái)驅(qū)趕身邊的夢(mèng)魘(mèngyǎn)。讀書(shū)，是一種力量，讀書(shū)讓生命堅(jiān)強(qiáng)，讓無(wú)力者有力!
這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事。他的不幸是由于21歲時(shí)患上的神經(jīng)元綜合癥，病痛剝奪了他行走的權(quán)利。從此，輪椅代替了雙腿;從此，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動(dòng)不能寫(xiě)，甚至口齒不清。他被無(wú)助地禁錮在輪椅上，他的思想?yún)s超越了相對(duì)論、量子力學(xué)，出色地遨游到廣袤(guǎngmào)的太空，打開(kāi)了宇宙的大門(mén)。
他就是被稱(chēng)之為愛(ài)因斯坦以后最偉大的科學(xué)家——斯蒂芬·霍金。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想。他曾說(shuō)：“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零�！彼苍f(shuō)：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此，它為何存在?”讀書(shū)改變了他的命運(yùn)，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恒。讀書(shū)，讓悲觀者前行。
接下來(lái)，讓我們重溫一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适�。故事的主人公，是一位偉人。一個(gè)世紀(jì)前的今天，一堂普通的語(yǔ)文課上，校長(zhǎng)給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?有的學(xué)生回答，為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!有的回答，為明禮而讀書(shū)。還有一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)，為我爸爸而讀書(shū)，同學(xué)們都笑了。突然，一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)!此時(shí)的校長(zhǎng)，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道“有志者，當(dāng)效周生!
就是這一句為中華之崛起讀書(shū);就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)了畢生的心血。讀書(shū)，讓生命純粹，讓強(qiáng)者更強(qiáng)!
讀書(shū)，是一種力量。
這力量，猶如一柄利劍，刺破夜空，給人類(lèi)照亮前行的道路;這力量，仿佛一把皮尺，無(wú)形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進(jìn)!
然而，不知從何時(shí)起，讀書(shū)成了你我生命中奢侈(shēchǐ)的事情，讀書(shū)被一個(gè)“忙”字所代替!那束之高閣的經(jīng)典名著早已被灰塵掩埋，皓月執(zhí)卷的清幽也已被世俗摒棄!
不知從何時(shí)起，世界變了，生活變了。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，QQ聊天代替了心靈交融，百度搜索代替了記憶思考，復(fù)制粘貼(:zhāntiē)也代替了讀書(shū)創(chuàng)作(chuàngzùo)。
然而，在內(nèi)心的最深處，我們還應(yīng)該執(zhí)著于紅袖添香的雅致，醉心于午夜讀書(shū)的清幽。
讀書(shū)吧!朋友。
我們不必說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū);我們也不必說(shuō)，鑿壁偷光，囊螢夜讀，更不必說(shuō)，頭懸梁，錐刺股!
朋友，讀書(shū)吧!
每天讀一篇好文章，每月讀一本好書(shū)，每年讀一本名著。讓我們?cè)凇墩撊松防�，品味人生的價(jià)值;在《懺悔錄》里，感受人性的光輝;讓我們?cè)凇秶?guó)富論》里，追尋資本的奧秘;在《羊皮卷》里，探尋成功的真諦!
讀書(shū)吧，朋友!“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，唯有讀書(shū)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃(shēn，suì)，唯有讀書(shū)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書(shū)才能使我們充滿(mǎn)力量，唯有讀書(shū)才能點(diǎn)亮我們的人生。讀書(shū)吧，這是我們魂?duì)繅?mèng)繞的理想，這是我們鏗鏘有力的誓言!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇23
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
書(shū)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一件熟悉得不能再熟悉的東西，我們可以從書(shū)中學(xué)到許多有益的知識(shí)，開(kāi)闊視野，俗話(huà)說(shuō);“人可一日不食肉，不可一天不讀書(shū)。”而且，書(shū)還是知識(shí)的源泉呢。
從小到大，我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，有《格林童話(huà)》、《愛(ài)的教育》……其中我最喜歡讀的書(shū)要數(shù)“世界童話(huà)之王”安徒生寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》了。
《安徒生童話(huà)》中摘錄了許許多多有趣的童話(huà)故事，每個(gè)故事都令人百讀不厭。在《安徒生童話(huà)》中的許多文章都包含了很多深刻的道理，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好，非常值得我們一讀。它不僅可以讓人懂得道理，還可以幫人改正缺點(diǎn)。
以前，我非常喜歡玩電腦游戲，經(jīng)常到電腦城去，還不顧一切地去買(mǎi)游戲碟。但是，在我讀完《安徒生童話(huà)》中《皇帝的新裝》這篇童話(huà)時(shí)，我一下子明白了：我們不應(yīng)該像文中的皇帝一樣，為了自己的愿望而盲目地去追求，輕信別人的一言一語(yǔ)。我徹底地改正了缺點(diǎn)。
書(shū)，在我的成長(zhǎng)中有著相當(dāng)大的作用。當(dāng)我感到不高興時(shí)，看看書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容便帶著我遨游世界，整個(gè)人馬上感到非常輕松;當(dāng)我遇到難題時(shí)，翻翻字典，所有的難題馬上迎刃而解;當(dāng)我學(xué)習(xí)后感到疲勞時(shí)，看一會(huì)兒書(shū)，就讓大腦得到了適當(dāng)?shù)男菹��？偠灾�，�?shū)可以讓我得到快樂(lè)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我的課余生活變得更加多姿多彩。
在家里，我隨時(shí)都會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)看。在我家，床頭、客廳、餐桌都能看到書(shū)的蹤影，就連廁所里，也能找到幾本書(shū)。為此，媽媽不知說(shuō)了多少次，可我就是改不了，有時(shí)候吃飯，我都會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)看。我認(rèn)為，多讀書(shū)并不是件壞事，有位名人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”難道不是這樣嗎?
多讀書(shū)，還可以讓我們懂得許多名人名言、名人故事和一些古人悟出的道理，對(duì)我們十分有益。
讓我們都來(lái)讀書(shū)，一起來(lái)學(xué)習(xí)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，遨游在知識(shí)的知識(shí)的海洋里。
我的演講完畢，謝謝大家!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
不同人眼中的書(shū)是不同的，有的人把它當(dāng)作一種精神財(cái)富，有的人則把它當(dāng)作一種生活上的累贅，有的人則把它當(dāng)成打發(fā)時(shí)間的東西，利用完后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖兂闪藦U紙。而我不同，我的生活是有階段性的，不同階段時(shí)讀同一本書(shū)給我?guī)?lái)的往往不同。
在清晨，即使是七月中旬蟬蟲(chóng)也不會(huì)打攪這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，我最喜歡在這時(shí)讀優(yōu)美散文。與其說(shuō)讀，不如說(shuō)欣賞。在這時(shí)，我讀書(shū)是極其細(xì)致的，一段話(huà)讀一小時(shí)也不為過(guò)，一句話(huà)欣賞半天也不為奇。
在上午，在寒冬臘月也止不住那火熱的心，心中的渴望與對(duì)這一天的希望如奔騰的江水俯沖而下，一泄千里。讀書(shū)亦是如此，閑雜小文一掃而過(guò)，長(zhǎng)篇小說(shuō)則置之不理。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)也是如此，手中的書(shū)如那急速的鋼琴曲一般�？磿r(shí)，不拿筆，翻過(guò)每一葉，潔凈如新，不留痕跡。
在中午，即使是天崩地裂也擋不住我那接連不停的哈欠，滿(mǎn)臉的睡意在緊張一上午后展露無(wú)疑。書(shū)則是催眠曲，在考試前夕，被逼無(wú)奈下，只得放棄那舒服的床，一臉不情愿的坐在硬生生的板凳上。拿起一本書(shū)先是讀一句打一個(gè)哈欠，看一頁(yè)瞇瞇眼，再后來(lái)看著看著就睡著了，只有浪費(fèi)寶貴的是間，讀書(shū)根本毫無(wú)效率。
好不容易到了下午，剛睡過(guò)的我活力四射，拿起書(shū)讀也是翻倍效率，讀書(shū)大有快、精、狠的感覺(jué)。哪怕是很厚的書(shū)也如風(fēng)卷殘?jiān)埔话阕x過(guò)。
我喜歡書(shū)，因?yàn)樗涛业览�，給我知識(shí)。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗刮页晒�，立于巔峰。我曾異訝于書(shū)在我生命中的地位，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不與它相伴，它用一種無(wú)形的方式成為了我生活中的朋友。
我的生活，因?qū)W習(xí)而精彩，因充實(shí)而神圣，因讀書(shū)而立足于那所希望的世界。生活，亦是讀書(shū)，讀書(shū)，亦是生活。
謝謝大家!
讀書(shū)主題的優(yōu)秀演講稿 篇25
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)!”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)：我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天。
問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔前。性S多人為了自己的理想努力著，奮斗著：馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧!為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讀書(shū)吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!