2023教育演講稿（精選30篇）
2023教育演講稿 篇1
市普陀區(qū)現(xiàn)有高中4所，其中普通高中3所，在校學(xué)生4829人;職業(yè)技術(shù)教育中心1所(下設(shè)沈家門中學(xué)、勾山機械分校、普陀旅游學(xué)校、魯家峙學(xué)校四個校區(qū)，其中魯家峙學(xué)校暫隸屬海洋漁業(yè)局)，在校學(xué)生2817人;初中14所，在校學(xué)生8700人;小學(xué)24所，在校學(xué)生15040人;幼兒園50所，在園幼兒7392人。有鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校13所，有電大普陀分校、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各1所。全區(qū)現(xiàn)有在職教職員工2783人，其中專任教師2500人。我區(qū)先后于1995年和1998年，通過省“兩基”和市“兩高”驗收;1997年，成為省首批素質(zhì)教育實驗區(qū)，于20__年，被省教育廳評為區(qū)域性推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)縣區(qū);20__年被省委、省政府授予省教育強區(qū)稱號，并于20__年通過省教育強區(qū)復(fù)評。普陀區(qū)作為省首批基礎(chǔ)教育課程改革試驗區(qū)，自20__年9月全面實施新課程，20__年接受了省市課改實驗評估組的階段性評估，20__年被評為省義務(wù)教育課程改革第一批先進(jìn)集體。
我區(qū)教育工作雖然取得了一定的成績，但在建設(shè)全教育和諧發(fā)展的的重要階段，教育工作仍然任重而道遠(yuǎn)。做好我去區(qū)教育工作，在堅持以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持服務(wù)于人的全面發(fā)展，積極實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，關(guān)注教育公平，突出內(nèi)涵發(fā)展，堅持服務(wù)于國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略，從以下幾方面實現(xiàn)突破和加強：
一、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，需要加快學(xué)前教育的改革、推進(jìn)義務(wù)教育、深化普高教育、高度關(guān)注弱勢群體教育，努力完成教育的布局調(diào)整，使城區(qū)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)更趨合理，教育資源配置更加優(yōu)化，教育保障水平、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量明顯提升，教育均衡發(fā)展取得實質(zhì)性進(jìn)展。同時全面實施免費的義務(wù)教育，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好職高學(xué)生獎學(xué)助學(xué)行動，深化“離島就讀困難學(xué)生補助”、“學(xué)生健康工程”，提倡校本教材和課外讀物的循環(huán)使用，確保每一個學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
二、全面提高教育質(zhì)量。
一是加強和改進(jìn)德育工作。從未成年人身心成長的特點和學(xué)習(xí)、生活實際等出發(fā)，遵循“三貼近”原則，把加強德育工作的各項重大舉措抓實抓細(xì)，提高德育的針對性和實效性;加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系有效納入教育教學(xué)全過程;加強班主任、學(xué)生成長導(dǎo)師等德育隊伍和社會實踐基地建設(shè)，加強家校溝通，重視家庭教育，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會齊抓共管格局的形成。二是落實和深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，完善國家、地方、學(xué)校三級課程管理體系。深化高中新課程改革研究，形成有效的選課走班制度。重視教學(xué)有效性策略和方法研究，強化教師研訓(xùn)，深入探索小班化教育，切實推進(jìn)教育“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作。加強高中、初中、小學(xué)與幼兒園的相互銜接，提高各段教育的針對性。建立科學(xué)、合理的教育質(zhì)量評價體系。三是普及和提高體育科技藝術(shù)教育。強化體育與保健，提高體育器材設(shè)施配備，推進(jìn)大課間操活動和陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。開展“全國中小學(xué)生課外文體活動工程”省級示范區(qū)創(chuàng)建活動，實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，抓好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的各種群體性體育、科藝活動和展示學(xué)生才能的競賽活動，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、強化教師隊伍建設(shè)。
第一要深入開展教師關(guān)愛工程。堅持“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的工作理念，努力提高教師的身心健康水平和幸福指數(shù)。營造尊重知識、尊師重教的社會氛圍。第二要加強師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把教師職業(yè)道德作為師資隊伍素質(zhì)提高的首要內(nèi)容來抓，強化教師理想信念教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，加大對體罰和變相體罰、以教謀私等有悖于教師職業(yè)道德、有損于師德形象的行為的處罰力度。按照“面向全面、突出骨干、傾斜農(nóng)村、注重校本”的原則，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，健全師資培訓(xùn)經(jīng)費保障機制，創(chuàng)新培訓(xùn)機制和方法，通過多種途徑，提高教師的精神品質(zhì)和專業(yè)水平。第三要改進(jìn)評價激勵機制。積極推進(jìn)人事制度改革，鼓勵城鄉(xiāng)教師跨�；テ讣嬲n(兼職)。改進(jìn)并完善符合新課程改革要求和提高全面教育質(zhì)量需要的教職工年度考核辦法，強化對教師團(tuán)隊的評價，努力形成合作、共贏的激勵機制。
四、以維護(hù)安全穩(wěn)定為重點，努力辦好人民滿意的教育
在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果基礎(chǔ)上，圍繞“服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)、社會管理、全民素質(zhì)轉(zhuǎn)型升級，提高均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧教育新水平”的目標(biāo)，著力解決與普陀人民“讀好書”要求不相一致的理念、實踐方面的突出問題。加強黨員思想和工作作風(fēng)建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè)，深化黨建共同體建設(shè)，努力擴大黨建工作覆蓋面，全面提升黨建工作水平。強化教育行風(fēng)建設(shè)，抓好行風(fēng)治理和行風(fēng)監(jiān)察工作，規(guī)范機關(guān)行政行為、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為。維護(hù)好教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，全面落實校園安全工作責(zé)任制，推動各校(園)按學(xué)生年齡特征、活動內(nèi)容和季節(jié)特征，加強安全管理和教育。加大對教育業(yè)績、教育均衡、教育政策、素質(zhì)教育等正面宣傳工作力度，做好輿情分析引導(dǎo)工作，營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。
2023教育演講稿 篇2
各位老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里隆重集會，主要是談?wù)剬W(xué)校的“美的教育”主題活動，同學(xué)們要成為儀表美、言行美、品德美的學(xué)生，共同建設(shè)環(huán)境美、設(shè)施美、人文美的校園。
一、做美麗校園的維護(hù)者
同學(xué)們在欣賞、享受美麗的校園的同時，也有了維護(hù)校園的責(zé)任。同學(xué)們要樹立“校園是我家，和諧美麗靠大家”的意識，自覺告別不文明行為，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，以文明行為影響身邊的人，形成人人關(guān)愛校園、人人建設(shè)校園的良好氛圍。
1、大家要積極行動起來，爭做“美麗校園”的踐行者。我們要以自己的實際行動投身到潔凈校園、保護(hù)環(huán)境的活動中，自覺做到不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂停亂放、不亂貼亂涂、不損壞公用設(shè)施、不破壞綠化帶，搞好個人衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生，努力營造天藍(lán)、地綠、水清、健康和諧美麗的校園環(huán)境。
2、積極參加學(xué)校組織的“護(hù)綠行動”，保護(hù)校園周邊環(huán)境，共創(chuàng)綠色生存環(huán)境。大家要積極行動起來，爭做“美麗校園”的維護(hù)者。
3、同學(xué)們要發(fā)揚主人翁精神，做好學(xué)校櫥窗建設(shè)，辦好班級走廊展臺，在美化校園的同時，也展示自己的風(fēng)采，同學(xué)們還要認(rèn)真履行監(jiān)督義務(wù)，爭當(dāng)潔凈校園的監(jiān)督員，對破壞環(huán)境、損毀公用設(shè)施、浪費資源等不良行為進(jìn)行勸阻、制止，為維護(hù)“美麗校園”盡一份心，出一份力。
4、同學(xué)們要增強保護(hù)學(xué)校環(huán)境意識，改掉不文明陋習(xí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督者和保護(hù)者，做一個文明的好學(xué)生。
二、做一個德育美的學(xué)生
為了促進(jìn)同學(xué)們身心全面、健康發(fā)展，學(xué)校從3月份開始會把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、愛國教育、尚勇教育、勤儉教育、誠信教育依次作為每個月的主題活動。希望同學(xué)們積極參加主題活動，在主題教育的學(xué)習(xí)中爭做一個德育美、品格美的優(yōu)秀學(xué)生。
1、善交友。要懂得形成“善交益友、樂交諍友、不交損友”的交友氛圍，要結(jié)交能夠幫助自己上進(jìn)的朋友；能夠直言不諱地指出自己的錯誤，批評幫助自己的朋友。遠(yuǎn)離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友，慎交網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬朋友。
2、要反思。要學(xué)會用他人的影響、自己的反思來修正自己的行為，規(guī)范自己的言語，從而提高自己做人的內(nèi)在要求。
3、懂感恩。要懂得孝敬父母，尊敬師長；要關(guān)愛他人，理解他人，尊重他人；學(xué)會感恩，用良心面對一切，要感恩父母、師長、他人、社會；要樹立責(zé)任意識，明確自身責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。
4、愛祖國。要熟知歷史、了解國情、關(guān)注國際、立足自身，樹立民族自尊心和自豪感，把自己的愛國熱情引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)知識立志報效祖國上來。
5、要勤儉。要懂得“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的含義，要提高對勤儉的認(rèn)識；樹立正確的消費觀念和節(jié)儉觀念；在衣、食、住、行等各方面崇尚節(jié)儉，尊重他人的勞動。
6、要誠信。要懂得并堅信誠信是個人的美好品質(zhì)，更是對他人、對社會的責(zé)任。從而自覺地從自己做起，從每件小事做起，真正成為構(gòu)建和諧校園的學(xué)習(xí)者、實踐者。
7、愛勞動。要熱愛勞動，發(fā)揚勞動光榮思想。積極參加學(xué)校組織的大掃除，及多參與家務(wù)勞動，做力所能及的事；學(xué)習(xí)基本的生活技能如做飯、正確使用家用電器等，鍛煉自理能力。
8、愛學(xué)習(xí)。要練就過硬本領(lǐng)，以扎實的準(zhǔn)備來迎接升學(xué)的挑選，自重、自強、堅毅、勇敢，有較強的責(zé)任感、使命感和個性人格。要有明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，自尊、自理，能專注于各門文化課學(xué)習(xí)，學(xué)有成效，積極參加社會實踐。勤奮學(xué)習(xí)、自愛、自強、勇于質(zhì)疑、創(chuàng)新，在學(xué)會求知和各類有益活動中，不斷增強審美訓(xùn)練和人生觀、價值觀鍛煉，有較強的責(zé)任感。
9、要進(jìn)取。要勇敢為人先，勇于創(chuàng)新，實現(xiàn)全面發(fā)展?fàn)巹?chuàng)一流的目標(biāo)，有健康的人格，成為正面榜樣。取他人之長，補自己之短，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)取，奮力趕超先進(jìn)。端正思想，改正習(xí)慣，從對人生價值、有所作為等的領(lǐng)會與理解中，激發(fā)動力；從專心讀書，守紀(jì)遵規(guī)和獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面入手，重塑自我。
三、做言行美的學(xué)生
同學(xué)們要善于說美的語言，增強語言藝術(shù)，學(xué)會與人相處。良言一句三冬暖，同學(xué)們要加強禮貌用語習(xí)慣的培養(yǎng)，時刻注重自己的言行規(guī)范，謹(jǐn)記你的一言一行代表著你的素質(zhì)高低，約束自己的言行，說文明話、做文明事，禮讓他人，展現(xiàn)文明有禮的道德素養(yǎng)。
1、見面主動問好，犯錯主動道歉，爭執(zhí)時懂得謙讓，讓禮貌用語成為良好的語言習(xí)慣，讓美的語言內(nèi)化自己的道德意識。
2、在學(xué)習(xí)中修身養(yǎng)性，提升文化氣質(zhì)，積極參加各類藝術(shù)活動，提升藝術(shù)氣質(zhì)。
3、學(xué)會誦讀經(jīng)典美文來提升語言素養(yǎng)。運用禮儀用語使言談透露出對他人的尊敬，寬容和友好。
4、在演講比賽、辯論比賽中提升自己的語言水平，以良好的口才提升語言魅力，展示個人風(fēng)采。
5、穿著整潔得體、發(fā)型簡單樸素，體現(xiàn)的學(xué)生朝氣蓬勃陽光少年的氣質(zhì)。講究個人衛(wèi)生，注意自身形象，嚴(yán)格遵守學(xué)生行為規(guī)范。
同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都會奠定我們以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓我們從點滴做起，做一個品德高尚、行為習(xí)慣良好的學(xué)生，讓我們用美的品德和言行共同建設(shè)我們美麗的校園。
最后，我祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們愉快學(xué)習(xí)，健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
2023教育演講稿 篇3
人們想要做夢。好老師必須永遠(yuǎn)與他們的夢想在一起。當(dāng)生活沒有夢想時，生命的意義就結(jié)束了，教育就沒有意義了。
老師們，這是朱永新著作“新教育之夢”中的一段。是的，生活就像一場夢。當(dāng)我們選擇教師職業(yè)時，我們注定要成為“教師的生活”。
““老師的生活”要求教師不再將教育視為一種職業(yè)，一種手段，一種工作，一種事物或一種待遇，而是將其作為自己生活的一部分。善待，體驗，豐富和完善。
“教師的生活需要生命的活力，生命的激情和生命的敏捷。需要觸及“領(lǐng)導(dǎo)者的生活”。我感動，感動學(xué)生，感動父母，感動社會，感動中國，感動未來。當(dāng)然，“教師生活”也需要責(zé)任，需要體驗教育的快樂，并感受到教育的快樂。
此刻，我站在這里，站在愛好學(xué)生，父母滿意的老師的領(lǐng)獎臺上，“我是真誠和可怕的，我不敢尖叫和喊叫：我是學(xué)生最愛，父母滿意的老師!我的耳朵周圍有一串問號(?)。你是學(xué)生最喜歡的老師嗎?你是一位對你父母滿意的老師嗎?前一天，我打開了王蒙編著的“我的愛老師”一書。我的心突然收緊，我的手在不知不覺中顫抖。我有點害怕。與書中的老師相比，我的差距太大了。教師應(yīng)該在學(xué)生面前出現(xiàn)什么樣的形象?當(dāng)冰心先生回憶起葉圣陶先生時，他說他總是“謙虛，善良，單純，熱情，一個純潔，真誠的精神來到了面前”;著名作家汪曾祺的老師沉從文的學(xué)生總是用一顆善良的感傷微笑“，這種笑容是來自內(nèi)心，來自學(xué)生的真摯愛心，對教育的全面承諾，也來自于他們的高知識和修養(yǎng)。正是以這種真誠的微笑，學(xué)生們首先“認(rèn)識他們的老師”。然后自然會“
我，一個選擇，“老師生活”，我不應(yīng)該在學(xué)生的記憶中留下一些東西嗎?不應(yīng)該在父母的口口相傳中建立一些東西嗎?感謝學(xué)校的演講，讓我重新了解自己。我今天演講的主題是：享受教育，我的教育理想。我希望通過對自我的四種反思和“我在眼中”，我將解釋我的享受和理想。
做一名習(xí)慣性的老師
有人說他們習(xí)慣了生活;其他人說習(xí)慣決定成敗。教師的習(xí)慣是個人的教育生活方式，這是教育界教師形成的相對固定和相對一致的教育行為。教師面對學(xué)生，如何處理教材，如何進(jìn)行教學(xué)過程的各個方面，以及如何處理與同事的關(guān)系，有一種相對穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為延伸到各種新的教育環(huán)境并繼續(xù)進(jìn)入各種教育課程時，它就成了一種習(xí)慣。當(dāng)這種行為成為學(xué)校組織教師的共同習(xí)慣時，它就成了教師自我教育的教育生活方式和行為，然后成為教師文化。
老師的習(xí)慣好壞，無論好壞。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，一些教師習(xí)慣于叫學(xué)生在辦公室或直接與學(xué)生家長交談;當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，一些教師習(xí)慣于要求學(xué)生糾正錯誤，當(dāng)我得到一本新教科書時，一些教師習(xí)慣于在文本中找到知識點并復(fù)制它�！敖虒W(xué)”“在課堂教學(xué)中，一些教師習(xí)慣于無表情�！蔽伊�(xí)慣于無知，習(xí)慣于說話和練習(xí)，習(xí)慣于不顧過程而注意結(jié)果，習(xí)慣于只是設(shè)置書面作業(yè);在家長會上，有些老師習(xí)慣于計算學(xué)生的缺點，習(xí)慣于只學(xué)習(xí)成績，習(xí)慣于驚慌失措，習(xí)慣于要求家長向?qū)W生施加壓力;在與同事打交道時，有些老師習(xí)慣獨自戰(zhàn)斗，習(xí)慣于競爭，習(xí)慣于盯著同事;在這種關(guān)系中，一些教師習(xí)慣于批評并習(xí)慣于懲罰。當(dāng)教育改革來臨時，一些教師習(xí)慣于對莫守成進(jìn)行質(zhì)疑和習(xí)慣。規(guī)則，習(xí)慣于不斷變化;面對教育的困境，一些教師習(xí)慣于抱怨，悲傷，悲傷，習(xí)慣于放棄目標(biāo)，追求，理想，習(xí)慣逃避和逃避;…毫無疑問，這些習(xí)慣都是壞習(xí)慣。
有些老師習(xí)慣于欣賞和稱贊學(xué)生，習(xí)慣于尊重和照顧學(xué)生，習(xí)慣于幫助和激勵學(xué)生;一些教師習(xí)慣于與同事相互理解和支持，習(xí)慣于與同事溝通和合作。我習(xí)慣和同事一起研究和探索。一些教師習(xí)慣于開發(fā)教科書。它們用于在接收知識的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生盡可能多地探索，體驗，交流和練習(xí)。有些老師習(xí)慣于閱讀和工作。思考，積累，反思和思考;…這無疑是老師的好習(xí)慣。
老師們，如果我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，我們也可以反思哪些教育活動是好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣。充滿陽光!
做一個微笑的老師
面部肌肉有輕微的運動叫做微笑，這是一種積極的心態(tài)和一種簡單的精神動力。微笑是一種關(guān)注，讓人覺得自己在心中占有一席之地;微笑是一種贊美，可以給人毫不夸張的肯定;微笑是友好的，表明我們之間沒有心理距離;微笑是一種激勵，表達(dá)我們可以一起工作微笑，它似乎是在對人們說：“你好嗎?”微笑是寬容，好像對人們說“沒關(guān)系。微笑是一瞥，微笑。輕微的一瞥讓人感到放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離內(nèi)疚;輕輕一笑;讓人感到有動力，進(jìn)入接受，走進(jìn)比喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心態(tài)。微笑不僅僅是一個苗條女人的微妙，也是一個粗野男人的微妙。一個擅長微笑的女人是可愛的，一個擅長微笑的男人很受歡迎。
作為一名教師，微笑具有無限的教育魅力。教師面對學(xué)生的微笑，可以給學(xué)生一個輕松的師生人際環(huán)境，讓學(xué)生感受到老師的理解，關(guān)心，寬容和動力。老師的微笑是聾生的興奮劑，因此他們可以得到大膽的鼓勵，敢于表達(dá)自己;老師的微笑是外向?qū)W生的一種鎮(zhèn)靜劑，這樣他們就能得到及時的提醒，意識到他們的言行需要控制和自律。教師在教學(xué)工作中的微笑可以激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的思維，激活學(xué)生的情感。教師在道德教育工作中的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反省和覺醒，這是對良好行為的鼓勵。欣賞，激勵學(xué)生努力工作，進(jìn)取。老師的微笑和嚴(yán)厲程度同樣重要，但笑容比兩者更平和，更溫和，更和藹可親。嚴(yán)厲的老師讓學(xué)生害怕，微笑的老師讓學(xué)生愛不釋手，他們善于滲透不時微笑和微笑的老師。
老師的微笑應(yīng)該是善良的，有意的，真誠的，不應(yīng)該假裝或無助。只有心中有學(xué)生的老師才會有甜蜜，衷心和善良的微笑。
成為忠實的老師
教育是一項需要信仰的活動，因為教育的對象是人。教師的信念是教育領(lǐng)域應(yīng)該堅持的基本教育理念，教育思想和教育理想。人們通常所說的“改變教師的教育觀念”，是為了消除或消除教師錯誤地相信，相信并堅持正確的教育理想和信念的教育思想和觀念。
根據(jù)流行的說法，它是“以人為本的科學(xué)發(fā)展觀”。具體而言，教師的信念首先是以學(xué)生為中心的概念，包括尊重學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的主導(dǎo)地位，尊重學(xué)生的發(fā)展?jié)摿ΑＦ浯危且粋�全面的發(fā)展概念，側(cè)重于學(xué)生的終身發(fā)展。信任每個學(xué)生發(fā)展的愿望和能力;再一次是教育的本質(zhì)，它涉及對教育本身的理解和理解，即對教育的看法。在教育的本質(zhì)中，教育是解放兒童的人格，教育是培養(yǎng)兒童的生命價值。這些信念是教師信仰的核心。當(dāng)然，老師的信念可以分為幾個層次。新課程中強調(diào)的經(jīng)驗，建設(shè)和生成概念都體現(xiàn)在核心。對于每位教師來說，他的信仰可能非常具體，生動，生動;它可能是一個句子，一個命題。在“教師思想”一書中，袁繼慶提到“在講臺上，我是語言”，這是語言教師的信仰。
教師，教師的核心競爭力是什么?也許這是老師的信念。
做一個有思想的老師
很難成為一個有思想的老師!有人說教育的理想和夢想是天使，教育的現(xiàn)實和困境就是魔鬼。這是真的。測試教育，功利主義，得分崇拜和知識授予混合種族的孩子持有魔杖，折磨教師的意志，嘲笑教師的良心，抑制教師的創(chuàng)造。惡魔擋路了，天使們已經(jīng)避難了!我認(rèn)為，在很容易出現(xiàn)“教師職業(yè)倦怠”的情況下，浮躁和教育功利主義盛行，呈現(xiàn)出“教育悲傷的時代”，成為一名有思想的老師是多么寶貴!因為，要成為一個有思想的老師，你需要在心里有一個夢想，一個對你胸部的信仰，一個堅持良知和教育底線的需要，你需要與現(xiàn)實和困境作斗爭。
思想是行動的指南。這個想法有多遠(yuǎn)，我們能走多遠(yuǎn)!一個有思想的老師不會按照指示，不遵守規(guī)則，不會成為云，不會只是成為“聲管”，不會只是教學(xué)生“一碗水”，不會教導(dǎo)教學(xué)人員而忘記自己是真正的教育者。一個有思想的老師必須是學(xué)生最喜歡的老師，一個有魅力的老師，一個有精神吸引力的老師。
你想成為一名有思想的老師嗎?讓我們快點學(xué)習(xí)，快點去學(xué)習(xí)，快點反思，快點總結(jié)，快點提煉，快點合作，趕快擺脫迷信的權(quán)威，快點找到夢想和理想，信念和信心，快點來吧你自己!
2023教育演講稿 篇4
同學(xué)們：
今天是中小學(xué)法制宣傳日，讓我們共同來學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題：為什么青少年兒童容易成為__侵害的對象？從近年來我們對吸毒青少年兒童的調(diào)查分析來看，主要有以下幾個方面的原因：
一是對__的認(rèn)知能力差。不少吸毒青少年兒童在吸毒前對__本身知之甚少，甚至無知，對__的害處只是道聽途說，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。
二是在不正當(dāng)?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒。青少年兒童好奇心理強，同時自控能力又差，容易做出輕率的舉動。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結(jié)果就是因為這種不正當(dāng)?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年兒童染上了毒癮。
三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內(nèi)，他們都是因為結(jié)交了一些社會上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。
四是承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫。現(xiàn)代社會的物質(zhì)生活條件有了很大的改善，青少年兒童一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越。但是，現(xiàn)代社會又是一個充滿競爭的世界。青少年兒童的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，加之絕大多數(shù)是獨生子女，父母家人又往往忙于自己的事業(yè)，與孩子交流溝通少，而要求又很高，使青少年兒童的心理壓力大，容易產(chǎn)生孤獨感和苦悶情緒。一旦遇上學(xué)習(xí)成績上不去，家長、老師責(zé)備多，或者遭到家庭破裂等不幸，他們就更難承受這樣的壓力和挫折。在這種時候，如果家庭、學(xué)校、社會幫助引導(dǎo)不及時，就難免對生活喪失信心，對社會產(chǎn)生失望悲觀情緒，甚至破罐子破摔，通過吸毒麻醉自己，尋求解脫。這也就是一些因此而誤入歧途的青少年兒童所說的，留一半清醒留一半醉。
學(xué)會自護(hù)，運用法律保護(hù)自己。
同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時入時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報，而是自己作主到外面找人來報復(fù)，要知道報復(fù)傷人也是違法的，也會受到處罰。
第三、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
同學(xué)們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！
2023教育演講稿 篇5
各位同學(xué)：
大家好！從今天開始，你們將進(jìn)入五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)，為六年級的學(xué)習(xí)奠定更加堅實的基礎(chǔ)。從你們喜氣洋洋的表情中，我已經(jīng)知道，你們對自己將要進(jìn)行的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)是充滿期待的。
剛才我們學(xué)校進(jìn)行了簡短的開學(xué)典禮，校長和政教主任向我們提出了新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求，我不知道大家對于小學(xué)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)有沒有信心，有嗎？但是光有信心是不夠的，我們得有一個學(xué)習(xí)的計劃，還得有一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)。如果你還沒有給自己定好計劃和目標(biāo)，那么，接下來就聽聽老師的建議，也許會對你有所幫助。
一、給自己定一個明確的目標(biāo)
一個人有了自己的目標(biāo)，才能努力學(xué)習(xí)，才能有所作為。我知道我們都有了一個最后的目標(biāo)，也就是理想。但我想說，這些目標(biāo)定的時間太長了，你給自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)定過一個目標(biāo)嗎？
我給自己接下來的一學(xué)期定了一個目標(biāo)：
1、讀一本教育學(xué)的著作；2、堅持閱讀每期的《格言》雜志；_3、開展豐富的學(xué)生活動；4、爭取一篇論文發(fā)表或獲獎；5、在大家的配合下，我們班的同學(xué)的語文和其他課程的學(xué)習(xí)成績都有明顯的提高。當(dāng)然還有其他一些目標(biāo)，我說的只是給大家一個參考。根據(jù)我們年齡的不同，你們當(dāng)然有自己的目標(biāo)，比如，有一位同學(xué)，他給自己定的五年級的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1、語文、數(shù)學(xué)、英語的期中、期末考試成績都在95分以上；2、看完《水滸傳》，再看一遍《三國演義》，看完《悲慘世界》。_、堅持每天寫一篇日記；4、把自己的作文積極上傳到學(xué)校的網(wǎng)站。聽了這位同學(xué)的目標(biāo)，有同學(xué)會說，這些目標(biāo)我也能制定，或者有同學(xué)會說，我的目標(biāo)比他高多了。我想告訴大家，一個人定下目標(biāo)只是第一步，關(guān)鍵是朝著目標(biāo)努力的實現(xiàn)。比如，每天寫一篇日記，說起來很容易，但有時候做著做著就會忘記。我說，如果忘記一次，后來積極地補上，那沒有什么問題，如果老是忘記，那就不行了。
二、學(xué)好課本上的知識。
課本上的知識是我們所必須掌握的，因此我們必須一絲不茍地去完成。要學(xué)好課本知識，預(yù)習(xí)是非常重要的，每天回到家里花上十分鐘的時間，把第二天要上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，那么第二天的學(xué)習(xí)不但輕松，而且印象更為深刻，對自己的學(xué)習(xí)十分有利。課堂上專心地聽，老師講得許多知識，你在預(yù)習(xí)的時候是不能發(fā)現(xiàn)的，而且，許多知識老師也是不會重復(fù)的，講過，你聽到了，就是你的知識，你沒有聽到，那么你就少學(xué)了一種知識。作業(yè)是學(xué)好課本知識所應(yīng)該完成的，在接下來的學(xué)習(xí)中，我們的作業(yè)是基本固定的：每天摘抄好詞好句到采蜜本上，每周兩篇小作文，每天課余時間讀15分左右的課文，每天讀_0左右的課外書，當(dāng)然，如果你愿意，你還可以給自己增加一些學(xué)習(xí)的時間。這樣算下來，如果你每天回到家花上一個半小時的時間進(jìn)行作業(yè)和學(xué)習(xí)，那么你的成績將會優(yōu)秀，如果花上兩個小時進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么，你將會成為一個研究型的人才。
三、學(xué)會大膽地交流。
我們許多同學(xué)知道問題的答案，但有時卻不敢站起來回答；也有許多同學(xué)通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生了許多問題，但也不敢向老師提問，這樣的表現(xiàn)，老師用一句話來說，就是你的膽子太小。
錯誤是每個人發(fā)展所必須要經(jīng)過的一個階段，如果一個一生下來就從不做錯事，從不說錯話，那是什么人呢？——稻草人。所以，我們不怕做錯事，不怕說錯話。在學(xué)習(xí)中，你知道了問題的答案，或者你有自己的看法，那么就勇敢地站起來回答，如果遇到了問題，就向老師提問，向同學(xué)提問。不要擔(dān)心把老師問倒了。如果你問的問題連老師也回答不出了，那么恭喜你，你的學(xué)習(xí)取得很大的進(jìn)展。當(dāng)然，我想，你的問一定不會是什么腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的無聊問題，或者問一些你也沒有思考過的問題。
我想告訴大家，問題是一個人進(jìn)步的動力；交流是一群人進(jìn)步的動力。大家在課堂上，在課外休息時，可以把自己還沒有想明白的事說出來，請大家一起分析、研究。至于怎樣的交流最有效率，我們在以后的學(xué)習(xí)中會告訴大家的。
2023教育演講稿 篇6
20__年9月1日上崗至此已經(jīng)半年多了，在蔭營聯(lián)校西垴幼兒園從教的幾個月里，我收獲著驚喜，收獲著快樂，收獲著成長，也收獲著將來。
依稀記得，第一天上崗那天我邁進(jìn)中心幼兒園的大門，是那么的激動，興奮，忐忑，緊張。激動的是我終于成為一名幼兒教師，實現(xiàn)了我兒時便有的夢想，興奮的是我來到蔭營聯(lián)校西垴幼兒園這個全新的工作團(tuán)隊里，忐忑的是擔(dān)心自己的能力不足以做好幼教的工作，緊張的是如何面對那些幼小的，稚嫩的，可愛的孩子們。
我的教育夢演講稿上班的第一天在匆忙中過去了，我感受頗深。各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，和諧的團(tuán)隊，有序的工作，可愛的孩子們都給我流下了深刻的印象。領(lǐng)導(dǎo)的期望與囑托，教師們循循善誘的教導(dǎo)，孩子們一張張可愛的笑臉，使我堅定樹立起做好這份工作的決心和信心。當(dāng)然，這里還有我的第一個教師節(jié)，那天一個一個祝福我教師節(jié)快樂的短信。
工作幾個月里的點點滴滴，讓我感受到了作為一名幼兒教師的幸福和滿足。記得第一次面對孩子們和他們進(jìn)行活動，是我真正從教的第一節(jié)課，真正的面對孩子上的第一節(jié)課。與我面試時面對考官上的課完全不同，這可是實戰(zhàn)的一節(jié)課。我特別緊張，擔(dān)心他們聽不懂，害怕他們對我的課沒有興趣。我偷偷看了我班李老師一眼，李懷英老師給予我了鼓勵與信任的目光，為我打氣。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，深呼吸了一下，回過頭去對孩子們說“1，2，3”，孩子們馬上回應(yīng)我“小手放腿上，小朋友們坐好了”。我立馬又跟了一句“小眼睛”，孩子們再次響亮的回了我一句“看老師”。有了孩子的積極響應(yīng)，我也沒有那么緊張了，接下來我順利完成了我的第一節(jié)課。后面日子里的音樂活動，美術(shù)活動，科學(xué)活動……都在和孩子們快樂的度過。
我喜歡和孩子們打成一片，玩成一片。一起戶外做操、游戲，每次玩的都滿頭大汗。天氣好的時候，我會帶著孩子們走出教室，一起來感受陽光的溫暖，一起看天空飛機飛過時留下的一條條白色印記等等。
我熱衷于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，哪怕是一點點，我也會鼓勵與表揚。我知道孩子們每天進(jìn)步一點點就是進(jìn)步一大步。
當(dāng)然，我清醒的認(rèn)識到，我的從教路不會是平坦的。真正成為一名合格的幼兒教師要走路還很長，工作中肯定會遇到種.種困難，對此，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，不畏困難，勇于克服。
我從教這半年里是在有意義的工作中度過的。此刻的很多策略，思路，想法也是要在以后的工作中落實的。我愛幼教這一行，我將會在幼教這條路上不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷運用。即便是有時很累，但是我體驗著我的充實與快樂。我愛幼教這一行，我愿意為其付出，愿意為其成長。
2023教育演講稿 篇7
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應(yīng)對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記�；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲！
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)持續(xù)眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自我的人。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當(dāng)被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎？湛藍(lán)又是什么樣貌的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的好處。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活。
2023教育演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我為大家演講的題目是《從心出發(fā)》。
有一個故事，聽過的人都淚流滿面;有一條短信，看過的人都為之動容;有一顆真心，所有的人都為之感動!__年4月20日雅安發(fā)生了7級地震，有一位母親用瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水泥板，用彎曲的脊背擋住了重重的瓦礫;用纖弱的雙手抵住了堅硬的地板。然而在她身下卻有一個不滿周歲的嬰兒，嬰兒受到驚嚇哇哇啼哭，她安慰孩子：“寶貝，不哭。”孩子迷茫地望著母親繼而沉沉入睡。漸漸地，母親已經(jīng)筋疲力盡了，但她仍然用盡自己所有的力氣完成了一條短信：“親愛的寶貝，如果你有幸能夠存活下來，一定要記住，媽媽愛你!”這是母親的遺言，更是母愛的宣言啊!
這個故事讓我們感到了母愛的無私和偉大。我們應(yīng)該感恩父母，因為當(dāng)我們遇到困難時能傾注所有來幫助我們的人一定是父母;我們應(yīng)該感恩父母，因為當(dāng)我們受到委屈時能耐心聽我們哭訴的人一定是父母;我們應(yīng)該感恩父母，因為當(dāng)我們在遠(yuǎn)方學(xué)習(xí)的時候，依然牽掛我們的一定還是父母。
記得放暑假那天下午，爸爸到學(xué)校幫我拿東西，因為書本太多，我說分兩次拿吧，可是爸爸他卻揮揮手說：“沒事兒，爸爸能行!”爸爸他為了能一次拿完就把被子和書本放在一起，想扛到肩上，可是爸爸他第一次沒有扛起來，第二次才勉強把東西扛到了肩膀上，我在后面看著爸爸踉蹌地下了46級臺階。到了樓梯口早已是滿頭大汗的他還不忘回頭看我跟上了沒有，看著爸爸氣喘吁吁的樣子，我問：“爸，您累嗎?咱們歇會兒吧!”可爸卻笑著說：“沒事兒，爸爸不累，我們趕緊回家吧，你媽媽還在盼著你呢!”說完爸爸就背著東西往前走，我在后面默默地跟著他，我抬頭看著他那若隱若現(xiàn)的白發(fā)，看著他那不再挺拔的身體，看著他那消瘦的背影，不禁鼻子一酸，眼淚掉了下來。因為，我知道，他把愛全部傾注在我身上了。
每次回家，看著爸爸媽媽忙碌的樣子，看著他們的頭發(fā)在漸漸變白，看著他們在一天天的老去，可是，我卻無能為力。但是，我應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩父母曾我付出的點點滴滴。我總在心里祈禱：時光時光你慢些吧!不要讓他們變得更老了。
人生是我們一個重要的課堂，父母就是這個課堂上從始至終的教導(dǎo)者。感謝父母為我們付出的一切。用心地去看一眼自己的父母，他們的皺紋越來越多，他們的頭發(fā)在一天一天地斑白，他們的身體越來越弱，病越來越多了，而你有多久沒有關(guān)心他們了。我們的父母很容易滿足，一句“爸爸媽媽，我愛你們”就能讓他們淚流滿面，讓我們對著父母，大聲地喊出：“爸爸媽媽，我愛你們!”
同學(xué)們，烏鴉尚懂反哺之義，羊羔不忘跪乳之恩，更何況我們呢?我希望，從現(xiàn)在開始，我們可以用生活中的點滴去感恩父母，一個surprise，一頓早餐，甚至是一聲問候或是一個調(diào)皮的玩笑。只要心里裝著父母，任何小事都能讓他們感到幸福，千萬別等到“子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔呀!所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從此時此刻開始，感恩父母，從心出發(fā)!
我的演講完畢，謝謝大家!
2023教育演講稿 篇9
同學(xué)們：
今年3月29日是第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學(xué)生平安”。1996年，國家教委規(guī)定，將每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今天，是第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”，希望同學(xué)們提高安全意識，珍愛生命。
有的同學(xué)心里可能會說：“我們安全啊!沒必要這樣大張旗鼓的教育我吧?”其實不然，有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。專家指出，除非那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。而日常生活中涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害等，這些都時刻威脅著大家的健康和安全。
比如，有些同學(xué)喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛(wèi)生不合格，內(nèi)含大量致病菌，吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀。有些食品含有超過國家質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)的香精、色素、防腐劑等，吃了會損害身體。
上面列舉的這些行為都是不安全的，可也是同學(xué)們習(xí)以為常的，有的已造成了嚴(yán)重的后果。因此，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能，從而提高自我保護(hù)能力。
在此，我代表學(xué)校向大家提幾點希望。
2、我們每個人不做傷害他人和自己的事。安全事故的發(fā)生都與人有關(guān)系，人是安全事故的制造者，又是安全事故的受害者。不傷害自己，保護(hù)自己的意識，我們還是有的，而且是比較強烈的。一個人遇到危險，潛意識第一反應(yīng)就是保護(hù)自己。然而不傷害他人，我們在意識上還比較淡薄。我們要經(jīng)常反思自己的言行，是否會對他人在精神或肉體上造成傷害，只有這樣我們才能使學(xué)校的安全事故降到最底線。
3、學(xué)好用好有關(guān)安全防范知識。學(xué)習(xí)安全防范知識，可以幫助我們提高安全自救的能力，使事故損害降到最低點。譬如：行路要遵守交通法規(guī)，我們就必須了解交通法規(guī)交通標(biāo)志。清明節(jié)期間家家都要掃墓，我們應(yīng)當(dāng)掌握有關(guān)防火知識。買食品要注意保質(zhì)期，三無食品不能吃，伏天飲食衛(wèi)生安全知識能幫助我們遠(yuǎn)離腸道疾病。安全防范知識，我們每個人要時時學(xué)，處處學(xué)，學(xué)無止境。
4、安全工作重在預(yù)防。而預(yù)防需從小事入手，需從細(xì)節(jié)入手。安全事故的發(fā)生，大部分都是由小事引發(fā)的。課間打鬧不是大事，但它可以導(dǎo)致我們受到傷害，前面因打鬧我們有的同學(xué)磕掉門牙，壓斷鎖骨。傷者肉體痛苦;肇事者父母要承受沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
5、事故告誡我們安全意識應(yīng)增強。我們學(xué)校同學(xué)之間發(fā)生打鬧或言行矛盾，引發(fā)的打架斗毆的事故已經(jīng)不少。慘痛的教訓(xùn)向我們一遍又一遍敲響警鐘。然而我們當(dāng)中仍有許多人充耳不聞，致使事故還在延續(xù)。因課間打鬧而致使門牙磕掉，鎖骨壓斷，上學(xué)路上過路口不注意觀察被摩托車刮飛，雙休日個別學(xué)生在社會上做違法亂紀(jì)的事。難道我們非要等到事故發(fā)生到自己身上才會在內(nèi)心深處意識到安全防范的重要，增強安全意識嗎?
警鐘長鳴，安全防范意識不能松懈。
同學(xué)們!讓我們共同攜起手來，增強安全意識，增強責(zé)任意識，樹立以人為本的觀念，拋棄偏見和成見，尊重被他人，關(guān)心他人，愛護(hù)他人，把我們的班級，把我們的學(xué)校建設(shè)成為和諧的人文校園。
2023教育演講稿 篇10
位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好!春華秋實，悠悠曲調(diào)，唱響著一種追尋!漫漫征途，花開花落，執(zhí)著著一份堅韌!帶著真誠的期望，純真的熱情，我站到這個演講臺上，很高興能和大家一起分享對“三生教育”的體會和感受。我叫___，來自___中學(xué)，我演講的題目是《三生教育，導(dǎo)航美好人生的坐標(biāo)》。
“三生教育”是一個整體，是學(xué)校德育工作的系統(tǒng)工作，“三生教育”真切地體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念：“以人為本，以德為先，注重基礎(chǔ)，強化創(chuàng)新，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的中學(xué)生�！�
近年來，在德育研究領(lǐng)域，許多研究者已深刻認(rèn)識到德育目標(biāo)過高、過空，德育內(nèi)容過于理性、過于抽象，德育途徑方式過于單一甚至違背學(xué)生道德心理發(fā)展規(guī)律所帶來的嚴(yán)重后果，于是德育需貼近生活，需加強情感性、加強道德主體實踐漸漸成為一種研究趨勢。
“三生教育”是教育發(fā)展對學(xué)校教育提出的新的要求。對學(xué)生實施“三生教育”要靠教師和廣大教育工作者去落實，我們一定不能“以其昏昏，使人昭昭”。有人曾經(jīng)說過：教育者應(yīng)該首先接受教育。“三生教育”也是這樣。對學(xué)生實施“三生教育”，主要靠學(xué)校和教師去落實。我認(rèn)為，教師和其他教育工作者對“三生教育”的學(xué)習(xí)，要做到自覺、內(nèi)省、反思、調(diào)適、實踐，這五個方面都有具體的要求，而且構(gòu)成一個有內(nèi)在聯(lián)系的循序漸進(jìn)、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。
“三生”教育就是通過教育的力量，使受教育者樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為過程。這是“三生教育”的內(nèi)涵。其中有三層意思：第一，教育不僅僅是學(xué)校的教育，還包括家庭教育、社會教育共三個方面的教育力量，通過這三個方面的力量實施生命教育、生存教育、生活教育，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。第二，“三生教育”是主體認(rèn)知和行為的表現(xiàn)，主體是學(xué)生，是學(xué)生的自我認(rèn)知和行為實踐過程。因此，在整個教育實踐活動過程中，必須充分調(diào)動、發(fā)揮、引導(dǎo)好學(xué)生來認(rèn)知、來實踐，從而變成一種行為的積極性、主動性，改變以往被動的德育教育的缺陷。第三，“三生教育”是相互聯(lián)系的有機過程。生命教育是前提、是根本，沒有了生命，何談教育;生存教育是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵，把生命和生活連接起來;生活教育是方向、是目標(biāo)。
發(fā)展現(xiàn)代教育必須堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以民主為本，以教師為本，最終以學(xué)生的發(fā)展需要為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。而“三生教育”就是立足于幫助個體成長，著眼于促進(jìn)個人發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一和人與自然的和諧發(fā)展，著力于培養(yǎng)建設(shè)現(xiàn)代化社會需要的現(xiàn)代公民。實施“三生教育”以來，明顯感覺學(xué)生對生命、生存、生活的認(rèn)識更加客觀，身心健康發(fā)展，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，三生教育卓有成效。
高中階段正是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。學(xué)校教育對學(xué)生正確的“三觀”形成具有舉足輕重的作用。在和學(xué)生的日常接觸與交流、溝通中發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中存在著許多對人生不正確的看法和誤解。如對生活的態(tài)度過于消極，得過且過，對人生、對未來缺少美好的憧憬和理想;缺乏奮斗精神，個人自立、自強不足，對任何事情不以為然，自以為是，我行我素;還有的認(rèn)為人生就是及時行樂，讀好書不如有個“好爸爸”，比吃比穿比玩，對教師和家長的教誨置若罔聞等。
通過“三生教育”，學(xué)生對生命、對生存有了新的理解，玩忽懈怠的少了，自以為是的、我行我素的開始懂得守序守紀(jì)了;思想偏執(zhí)的也會主動找老師交流了，個人的主觀能動性加強了，對同學(xué)、對老師、對集體有了“熱度”了，開始對自己的人生有了新的思考。
還記得那是一節(jié)關(guān)于父母的課，或許學(xué)生從未真正留意過父母，當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)了自己父母的照片時，學(xué)生們先是一陣不好意思的嬉笑，但隨著照片越來越多，學(xué)生們就越來越沉默了，因為他們看到了自己父母熟悉的樣貌后或許有絲絲白發(fā)，或許有道道皺紋;那些再熟悉不過的生活照片——周五校門口等待的雙眸，隔著校門送水果的雙手，做飯時的背影，叮嚀時的表情……學(xué)生們開始楞住了，這些普通到可以套用在任何父母身上的畫面居然就是生活最真實的樣子，而每一幅畫后都有一個名字，叫付出。離家來上學(xué)的學(xué)生們此時更是淚流滿面。此時此刻，不需要言語，他們已經(jīng)明白所謂的愛其實就是這些平淡的日復(fù)一日，年復(fù)一年。最后，屏幕上出現(xiàn)了父母寫來的信，信里父母道出了真心，或許，他們也從未對自己的孩子講述過那些用心良苦背后的原因……課后，孩子們都沒有離開教室，一個女生說，在他父親的名字出現(xiàn)在大屏幕上的那一刻她就呆住了，她從來沒有從這樣的角度看過父親，她一直覺得父親就是那個只會說“多穿點”“上課別走神”“來分析下為什么沒考好”的人，從沒有想過父親也會在內(nèi)心里掙扎，也會如此動情，是她將一個原本瀟灑內(nèi)斂的人變成了一個溫暖瑣碎的父親……這次輪到我愣住了。晚上，收到了很多家長的郵件，家長們說，坦白的去和孩子交流內(nèi)心話，這是第一次，也是第一次將自己作為成人的煩惱傾訴給孩子，沒想到孩子的體貼和懂事甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的想象……
“三生教育”是學(xué)校德育工作的靈魂，是德育的拓展和延續(xù)，我堅信“三生教育”定能成為導(dǎo)航美好人生的坐標(biāo)!
我的演講完畢。謝謝大家!
2023教育演講稿 篇11
孩子的成長，離不開家長的陪伴。而在孩子的童年、少年時代，學(xué)習(xí)是他們生活中必不可缺的一樣。陪孩子學(xué)習(xí)，是不少家長正在或者曾經(jīng)都做過的一件事。我是一位五年級學(xué)生家長，也是一位小學(xué)老師，從孩子上一年級開始，從培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，我就一路陪著孩子。我最終的目的只有一個，就是讓我的孩子在若干年后能夠真正自己掌控自己的命運，真正輕松的、快樂的、幸福的去生活�！ �
我認(rèn)為，孩子的成長不單單只有學(xué)習(xí)這一項，它還包括很多、很多，他的健康、心態(tài)、性格、適應(yīng)環(huán)境和改變環(huán)境的能力、綜合的.素質(zhì)等等，這些都是我們作為家長必須要考慮到的事情。一個孩子的成長可以說是一項極其浩大、復(fù)雜的、長期的工程。所以我們家長要先做好這方面的心理準(zhǔn)備。首先家長要樹立一個觀念，就是一定要有一個家長做出犧牲來陪孩子學(xué)習(xí)。千萬不要想我的孩子是不需要大人的陪伴自己就能學(xué)習(xí)好，起碼在我看來這很難實現(xiàn)，現(xiàn)在的競爭太殘酷了。注意我沒有用“輔導(dǎo)”這個詞，而是用“陪”。什么意思呢?那就是孩子學(xué)什么，你也學(xué)什么，再做一次學(xué)生吧!!!我們家長在家里不要以“老師”的身份和孩子在一起學(xué)習(xí)，那樣會使我們和孩子之間產(chǎn)生距離感，我覺得“陪”這個字更能體現(xiàn)出家長與孩子之間的這種類似于同學(xué)、伙伴這樣的關(guān)系。這樣會使孩子感覺到平等、輕松，他不會很拘束、緊張、甚至是害怕。
聽我給大家算筆帳：現(xiàn)在有的孩子讀走讀，每天能和父母在一起吃吃飯;有的孩子住周托，只是周末才回家一次;等孩子考上大學(xué)了，每年就只有兩個假期才能和父母在一起;將來工作了，就只剩下春節(jié)了!我們能和孩子在一起的時間沒有多長啊，所以，我會很珍惜和孩子在一起的時間。以前我不明白這個道理的時候，我不但沒有珍惜，相反的，我會覺得下班回家或者周末陪孩子很累，孩子不是我一個人的，所以，我覺得陪孩子不應(yīng)該是我一個人的事情，然后我就會埋怨老公沒有“盡責(zé)任”。但是，當(dāng)我會算這筆時間賬了以后，我覺得：陪孩子在一起，是非常享受的事情，而且，很感謝老公把陪伴孩子的時間讓給了我。他沒有陪孩子，那是他的損失。所以，我跟孩子在一起，會覺得非常的快樂!
也許大家會說，你的孩子“很乖，聽話”，當(dāng)然愿意陪啦。其實，不是孩子不聽話，而是家長的話不中聽。我和孩子也有不愉快的時候。有時候，我心里有怨氣，也會對他發(fā)脾氣。但是，當(dāng)我意識到我錯了的時候，我會向孩子道歉。告訴他：是媽媽的錯，媽媽并不是完人，媽媽也會犯錯，媽媽也正在成長，希望得到你的原諒。以前，我根本不可能向孩子道歉，認(rèn)為家長的話，錯的也是對的，而且，還打著：“為你好”的旗號，事實上：為你好，可孩子根本受不了!有時候，他也會向我發(fā)脾氣，大喊大叫。但是，我知道，這是他成長期必然出現(xiàn)的正�，F(xiàn)象;他大喊大叫也代表他很受傷很難過;也是我的能力跟不上他的成長的表現(xiàn)，他是來幫助我成長的，他將教我學(xué)會寬恕、學(xué)會包容、學(xué)會大度。所以，當(dāng)他發(fā)脾氣，大喊大叫時，我什么也不說，就兩個字：“閉嘴”，然后，倒一杯水給他，讓他感覺到我是愛他的。第二天，寫一紙條：希望你有個好心情。其實，仔細(xì)想一下：他朝你發(fā)火為什么?他為什么不對別人發(fā)火?因為他信任你呀!在你面前發(fā)火有安全感呀!你是他媽呀，他不向你發(fā)火向誰發(fā)呀!痛苦別浪費，好好長智慧�！ �
當(dāng)然，最好是父母都能抽出一些時間陪孩子。因為：一個人的陽剛、勇氣、創(chuàng)造力，凡事力量方面的品質(zhì)，跟父親有關(guān);一個人的陰柔度，接受力、人際關(guān)系，凡是愛的課題，都跟母親有關(guān)。如果孩子得到的愛是完整的，那么，他就是輕松快樂的�！ �
記住，我們家長就是孩子的榜樣，我們怎么做，他都看在眼里，并會去效仿。教給孩子正確的世界觀，價值觀。什么事情是好事，我們可以去做，什么事情是不好的事情，我們就不能去做，讓我們的孩子做一個智商高、情商高的有素質(zhì)的孩子，若干年后，他們一定會受益匪淺，在社會上，這樣的人還是受歡迎和尊敬的�！�
所以，親愛的家長朋友們：錢，可以再掙，如果誤了孩子的教育，是一生啊!表面上看：我們辛辛苦苦在外面掙錢是為了改善孩子的生存條件，是為孩子好，可實際上呢?真的是為孩子好嗎?給孩子留錢還不如教孩子本事。實在要出去的話，一個外出掙錢就夠了，留一個在家里陪孩子是很有必要的�！ �
我認(rèn)為，最好的教育還是陪伴!
2023教育演講稿 篇12
普陀區(qū)現(xiàn)有高中4所，其中普通高中3所，在校學(xué)生4829人;職業(yè)技術(shù)教育中心1所(下設(shè)沈家門中學(xué)、勾山機械分校、普陀旅游學(xué)校、魯家峙學(xué)校四個校區(qū)，其中魯家峙學(xué)校暫隸屬海洋漁業(yè)局)，在校學(xué)生2817人;初中14所，在校學(xué)生8700人;小學(xué)24所，在校學(xué)生15040人;幼兒園50所，在園幼兒7392人。有鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校13所，有電大普陀分校、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校各1所。全區(qū)現(xiàn)有在職教職員工2783人，其中專任教師2500人。我區(qū)先后于1995年和1998年，通過省“兩基”和市“兩高”驗收;1997年，成為省首批素質(zhì)教育實驗區(qū)，于20__年，被省教育廳評為區(qū)域性推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)縣區(qū);20__年被省委、省政府授予省教育強區(qū)稱號，并于20__年通過省教育強區(qū)復(fù)評。普陀區(qū)作為省首批基礎(chǔ)教育課程改革試驗區(qū)，自20__年9月全面實施新課程，20__年接受了省市課改實驗評估組的階段性評估，20__年被評為省義務(wù)教育課程改革第一批先進(jìn)集體。
我區(qū)教育工作雖然取得了一定的成績，但在建設(shè)全教育和諧發(fā)展的的重要階段，教育工作仍然任重而道遠(yuǎn)。做好我去區(qū)教育工作，在堅持以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持服務(wù)于人的全面發(fā)展，積極實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，關(guān)注教育公平，突出內(nèi)涵發(fā)展，堅持服務(wù)于國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略，從以下幾方面實現(xiàn)突破和加強：
一、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，需要加快學(xué)前教育的改革、推進(jìn)義務(wù)教育、深化普高教育、高度關(guān)注弱勢群體教育，努力完成教育的布局調(diào)整，使城區(qū)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)更趨合理，教育資源配置更加優(yōu)化，教育保障水平、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量明顯提升，教育均衡發(fā)展取得實質(zhì)性進(jìn)展。同時全面實施免費的義務(wù)教育，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好職高學(xué)生獎學(xué)助學(xué)行動，深化“離島就讀困難學(xué)生補助”、“學(xué)生健康工程”，提倡校本教材和課外讀物的循環(huán)使用，確保每一個學(xué)生不因貧困而失學(xué)。
二、全面提高教育質(zhì)量。
一是加強和改進(jìn)德育工作。從未成年人身心成長的特點和學(xué)習(xí)、生活實際等出發(fā)，遵循“三貼近”原則，把加強德育工作的各項重大舉措抓實抓細(xì)，提高德育的針對性和實效性;加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系有效納入教育教學(xué)全過程;加強班主任、學(xué)生成長導(dǎo)師等德育隊伍和社會實踐基地建設(shè)，加強家校溝通，重視家庭教育，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會齊抓共管格局的形成。二是落實和深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，完善國家、地方、學(xué)校三級課程管理體系。深化高中新課程改革研究，形成有效的選課走班制度。重視教學(xué)有效性策略和方法研究，強化教師研訓(xùn)，深入探索小班化教育，切實推進(jìn)教育“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”工作。加強高中、初中、小學(xué)與幼兒園的相互銜接，提高各段教育的針對性。建立科學(xué)、合理的教育質(zhì)量評價體系。三是普及和提高體育科技藝術(shù)教育。強化體育與保健，提高體育器材設(shè)施配備，推進(jìn)大課間操活動和陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。開展“全國中小學(xué)生課外文體活動工程”省級示范區(qū)創(chuàng)建活動，實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，抓好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的各種群體性體育、科藝活動和展示學(xué)生才能的競賽活動，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、強化教師隊伍建設(shè)。
第一要深入開展教師關(guān)愛工程。堅持“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的工作理念，努力提高教師的身心健康水平和幸福指數(shù)。營造尊重知識、尊師重教的社會氛圍。第二要加強師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。把教師職業(yè)道德作為師資隊伍素質(zhì)提高的首要內(nèi)容來抓，強化教師理想信念教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，加大對體罰和變相體罰、以教謀私等有悖于教師職業(yè)道德、有損于師德形象的行為的處罰力度。按照“面向全面、突出骨干、傾斜農(nóng)村、注重校本”的原則，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，健全師資培訓(xùn)經(jīng)費保障機制，創(chuàng)新培訓(xùn)機制和方法，通過多種途徑，提高教師的精神品質(zhì)和專業(yè)水平。第三要改進(jìn)評價激勵機制。積極推進(jìn)人事制度改革，鼓勵城鄉(xiāng)教師跨�；テ讣嬲n(兼職)。改進(jìn)并完善符合新課程改革要求和提高全面教育質(zhì)量需要的教職工年度考核辦法，強化對教師團(tuán)隊的評價，努力形成合作、共贏的激勵機制。
四、以維護(hù)安全穩(wěn)定為重點，努力辦好人民滿意的教育
在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果基礎(chǔ)上，圍繞“服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)、社會管理、全民素質(zhì)轉(zhuǎn)型升級，提高均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧教育新水平”的目標(biāo)，著力解決與普陀人民“讀好書”要求不相一致的理念、實踐方面的突出問題。加強黨員思想和工作作風(fēng)建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè)，深化黨建共同體建設(shè)，努力擴大黨建工作覆蓋面，全面提升黨建工作水平。強化教育行風(fēng)建設(shè)，抓好行風(fēng)治理和行風(fēng)監(jiān)察工作，規(guī)范機關(guān)行政行為、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育行為。維護(hù)好教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，全面落實校園安全工作責(zé)任制，推動各校(園)按學(xué)生年齡特征、活動內(nèi)容和季節(jié)特征，加強安全管理和教育。加大對教育業(yè)績、教育均衡、教育政策、素質(zhì)教育等正面宣傳工作力度，做好輿情分析引導(dǎo)工作，營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。
2023教育演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是七年級的語文教師卓士錄，能在這個美麗的季節(jié)，和你們相聚，和你們一起分享我初為人師的感受，我感到非常榮幸與愉悅。今天我演講的話題是《我愿與學(xué)生一起成長!》。
從一名大學(xué)生到為人師表的老師，我完成了人生最重要的轉(zhuǎn)變。每次站在講臺上，面對臺下幾十雙渴求知識的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量,我深知一名好的教師可以影響學(xué)生一輩子;深知三尺講臺傳遞給學(xué)生的不僅僅是知識,還有情感、理想、信念;深知要給學(xué)生一滴水，自己首先就要做一條流淌的小溪，因此在教學(xué)工作中，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地用新理念新知識來擴充自己，不斷地嘗試不斷地創(chuàng)新。正如一位名人所說：“教學(xué)對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華了自己�！�
回首自己短短的教學(xué)經(jīng)歷,才發(fā)現(xiàn)學(xué)生已是我生命中不可缺少的一部分。我覺得自己不僅僅是他們的任課教師，也是他們集體中的'一員。他們生病了，我會著急;他們軍訓(xùn)受傷了，我會心疼;他們小休不回家，我會替他們擔(dān)心，怕他們孤獨、想家;他們板報比賽沒有獲獎，我會和他們一樣失落……也許選擇了教師這個職業(yè)，就注定我的夢想和榮譽會與他們連在一起。他們幸福，我就會快樂;他們進(jìn)步，我就會欣慰;他們成功了，我才是優(yōu)秀的。
盡管我所帶的班級學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，盡管他們常會犯大大小小的錯，常給我添麻煩，常讓我受委屈，但我還是以一顆包容的心去喜歡他們——喜歡他們的踴躍發(fā)言，喜歡他們的單純與天真。而他們的體貼、理解也給了我不少感動與安慰。還記得教師節(jié)那天，學(xué)生送了我她們自制的卡片，那淡雅的色彩真誠的祝福讓我感動的心久久不能平靜�？ㄆ怯冒准堊龀傻�，但是從一張普通的白紙到一張精美卡片的轉(zhuǎn)換，這其中花費了學(xué)生多少的心思啊!她們發(fā)揮了創(chuàng)造力，把白紙變成了卡片，而作為老師的我又能為他們做些什么呢?在我眼里，他們都是天使，只是有的潔白無暇，有的沾了些許的污點，有的暫時失掉了飛回天堂的本領(lǐng)。我希望有一天，我能幫助他們重新張開潔白的雙翼——飛翔、飛翔!
陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生，把熱情撒在了三尺講臺上。
置身曙光，我將一如既往地向那些有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們專注的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)的精神。我將以飽滿的熱情投入到每一天的教學(xué)工作中。雖然教育這份事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，但“吾將上下而求索”。因為我有我的教育理想，所以我追求;因為我喜歡的是孩子們，所以我樂意為他們作奉獻(xiàn)。
教學(xué)相長，學(xué)生也是提升我生命質(zhì)量的一個絕好資源，我愿與我的學(xué)生們在曙光里一起健康成長，我愿和我的學(xué)生們一起擁有夢想，實現(xiàn)夢想，最終過上幸福的教育生活。
我的演講完畢，謝謝大家!
2023教育演講稿 篇14
大家好！
我演講的題目是‘教育是事業(yè)，教育是科學(xué)，教育是藝術(shù)，新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》包含愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等6個方面，更加注重從教師職業(yè)特點和教師自身發(fā)展的角度出發(fā)，有利于教師職業(yè)道德的整體提升。我認(rèn)為作為一名教師，遵守以上規(guī)范是最起碼的要求，這是師德的底線，但遠(yuǎn)非師德的終極目標(biāo)。在師德方面我有以下粗淺的認(rèn)識：
一、關(guān)愛學(xué)生是教師的天職，是教育的靈魂，是師德的核心。
只有對學(xué)生充滿愛心，才有可能在其他方面嚴(yán)格要求自己、發(fā)展自己。
我們應(yīng)尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。每個人都希望得到別人的理解、信任和尊重，學(xué)生也不例外。作為教師就應(yīng)懂得這項育人的原則。在教學(xué)過程中教師不防采取“多表揚，少批評”的方法來評價和鼓勵學(xué)生；多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，然后多給予鼓勵和表揚。這樣可能會收到更好的效果。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。所為親其師而信其道。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
關(guān)愛學(xué)生必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。四川汶川大地震中，涌現(xiàn)出了一大批為保護(hù)學(xué)生而放棄自己生命的人民教師，正是在這一批批優(yōu)秀老師的教育下，也冒出了諸如“小英雄”林浩等一批舍己救人的優(yōu)秀少年兒童。在信息化時代，教師的身教更重于言教。如果光傳授知識，教師教學(xué)完全可以被電腦教學(xué)代替，然而教育是潛移默化的藝術(shù)，更是精神的傳授，只有“心中有學(xué)生”的教師才是師德高尚的教師。
對學(xué)生充滿愛心的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。人的才能是有差異的，我們不能將學(xué)生“標(biāo)準(zhǔn)化”，應(yīng)鼓勵“人盡其才”�！霸试S落后，鼓勵冒尖”，“欲成才，先成人”，“天生其人必有才，天生其才必有用”，“人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才”。老師對學(xué)生的愛心，不僅要體現(xiàn)在知識的傳授上，更要體現(xiàn)在鼓勵學(xué)生提出問題、啟發(fā)學(xué)生探究問題上。教育是一門高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者用愛心、用高尚的師德來投入教育事業(yè)，只有這樣教師才能成功托起明天的‘太陽’。
師愛是師德的靈魂，但我認(rèn)為這種愛，更應(yīng)該是智慧的愛。智慧的愛讓我們的教育更有效�，F(xiàn)在老師們坐在一起談?wù)撟疃嗟脑掝}就是學(xué)生越來越難管了，愛學(xué)生好難！班級里總有一些學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少熱情，還有的學(xué)生根本不在意老師的教育，把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，教師為學(xué)生付出了一片苦心，可學(xué)生根本不領(lǐng)情。這就要求教師的教育必須充滿智慧。一個充滿智慧的教師不會無休止的抱怨，抱怨學(xué)生，抱怨家長，抱怨學(xué)校，抱怨社會，而應(yīng)該執(zhí)著的去學(xué)習(xí)、去研究，在學(xué)習(xí)、研究探究的過程中不斷增長自己的教育經(jīng)驗和教育智慧。全國著名的教育家霍懋征老師是一位普通的小學(xué)老師。有一次霍老師提問，一個學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生舉起手，可是當(dāng)老師問到他時，他卻答不上來。老師后來問他為什么不會也舉手時，這個學(xué)生哭著說：老師，別人都會，如果我不舉手，別人會笑話我。霍老師由此感到了學(xué)生都有一顆強烈的自尊心。她私下里告訴這個學(xué)生，下次提問時，如果會答就舉左手，如果不會就高舉右手。此后，每當(dāng)看到他舉左手，霍老師都給他機會讓他回答，舉右手時則不讓他站起來。一段時間后，這個學(xué)生變得開朗了，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步�；衾蠋熐那牡匕堰@個方法也告訴了班里其他幾個學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)整個班都變了。這就是霍老智慧的愛。
二、追求高尚師德，做發(fā)展型教師。
記得剛上班時，在教師師德演講中還經(jīng)常用“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”來作為自己的精神追求。但在今天當(dāng)今教師接受的師德應(yīng)該是一種有著尊嚴(yán)感、幸福感、成就感的優(yōu)美師德，教師們所向往的是成為有智慧、專業(yè)發(fā)展的陽光教師，教師所情愿獻(xiàn)身的職業(yè)不僅有“桃李滿天下”的滿足感，更充滿著專家的成就感，成才的光榮感，創(chuàng)新超越的自豪感�！鞍l(fā)展”是師德修養(yǎng)追求的目標(biāo)，師德應(yīng)當(dāng)將教師引向輝煌，而不是毀滅。在新修訂的師德規(guī)范中，“終身學(xué)習(xí)”要求教師“崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平�！边@些要求保證教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師成為智慧的、有創(chuàng)造性的專業(yè)化教師。所以今天的教師道德呼喚著教師的專業(yè)發(fā)展。教師要“以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。
所以教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。我們學(xué)習(xí)的榜樣老師受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我要努力提高自己的師德修養(yǎng)，做一個匯集“愛心”“奉獻(xiàn)”和“智慧”“發(fā)展”于一身的陽光教師，我要以我的快樂去快樂我的學(xué)生，以我的陽光去陽光我的學(xué)生，以我的品德去影響學(xué)生的品德。不斷更新教學(xué)理念，與時俱進(jìn)。最后用三句話與同仁們共勉“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。”
我的演講完畢，謝謝大家！
2023教育演講稿 篇15
生命是綠色組成的，綠色帶給我們快樂，讓我們幸福生活，可是這綠色正在大片大片的消失……
在遠(yuǎn)古時代，地球氣候溫暖濕潤，空氣清新，水源豐富，植被茂密，鳥語花香，是人類理想的棲息之地�？墒墙暌詠�，隨著地區(qū)人口增加，土地被大量開墾，人們又多以木材為燃料，致使森林大量減少，造成水土流失，導(dǎo)致河床堵塞等多種惡果。
森林過去曾是動物們的天然綠色的居住場所，它們可以在那兒悠閑自在地生活。但是好景不長，這“風(fēng)水寶地”被人類發(fā)現(xiàn)了，他們把森林開辟出來，用來造房子、工廠。從這以后，這里就變成人類的棲息地，動物的集中營，動物們只好千方百計逃亡�？伤麄兲拥侥膬耗�?在食物鏈中植物(即生產(chǎn)者)是最重要的一環(huán)，要是這一環(huán)出現(xiàn)嚴(yán)重問題，就等于割斷了動物的命脈。從而導(dǎo)致動物們無法生存，讓動物們?yōu)l臨滅種。別忘了，人也只是所謂“高等動物”。
人類生活所需的森林資源本來是可以再生，為人類長期做貢獻(xiàn)的�？墒且驗槿祟悂y砍伐樹木，用來造紙、做家具、修鐵路、造房子……森林資源逐日變得供不應(yīng)求了。樹木的作用廣泛，于是人們便大量采伐，越來越多的樹木進(jìn)入了加工廠，以至于一些樹種漸漸絕跡了。人們大肆地亂砍濫伐樹木，還造成水土流失，洪水泛濫。雖然有有公德心和環(huán)保意識的人會去制止他們這樣做，但是幾乎于事無補：還是有一些人打著“需求”的旗號去砍伐樹木，而去還不是少數(shù)。有人認(rèn)為，一個地球上森林面積那么廣，砍一些也沒有關(guān)系。這種說法，在遠(yuǎn)古時代可以這么說;而在現(xiàn)在，就大錯特錯了。你砍“一些”我砍“一些”，森林資源只會越來越少，沙漠的面積只會日益增加，也許不久的將來，地球就會變的光禿禿的。作文
古語云：“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足;取之無度，用之無節(jié)，則常不足�！边@難道還不清楚嗎?開發(fā)是要度的，你超過了這個度是會成惡果的。不過還得請你自己吞下這枚苦果。
除此之外樹木還可以凈化空氣。這就是為什么城市的空氣質(zhì)量總是沒山區(qū)好了：車多人多但樹少，樹木也忙不過來呦。作文
現(xiàn)代社會，幾乎每家都有車，車要排放廢氣，廢棄會污染環(huán)境，會危害人的健康，樹葉可以吸附灰塵，從而減少了空氣污染對人體健康的危害。在綠樹的環(huán)繞中，人們可以鎮(zhèn)定神經(jīng)，降低血壓，也容易解除疲勞。樹木還能制造氧氣，l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出 0.73噸氧氣。樹木是殺菌能手。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量百貨大樓為400萬個，林蔭道上為58萬個，公園里為100個，而林區(qū)只有55個。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍�？梢姌淠镜闹匾杂卸啻�。此外，樹木還可以調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱，是人類最好的朋友。
樹木對我們的人類有這么大的幫助，它可以讓我們更好的生活，你還會無情的去砍伐它們嗎?植樹節(jié)就要到了，伴隨著春天，我們把一粒粒樹種放在泥土中，給予它們養(yǎng)料，讓它們長成一片郁郁蔥蔥的森林!
2023教育演講稿 篇16
在我老家——甘肅中部的一個小山村，每年這個時候正值山花爛漫，鶯歌燕舞的季節(jié)，平日農(nóng)閑時，很多家庭過著悠然自得的田園生活;再過不了多久，將迎來一年一度的農(nóng)忙時節(jié)，打工在外的鄉(xiāng)親們將從四面八方趕回來，褪去”農(nóng)民工“的工裝，換上”莊稼漢“的衣著。整個山村都將沐浴在歡樂祥和的豐收喜悅之中。
然而，九年前的這個時候，一場突如其來的事故讓好幾個家庭再也無暇去欣賞和感知那片土地的生機，在世代耕耘的土地上，留下永久的悲痛印記。那個原本豐收的季節(jié)，常年在小煤礦下井作業(yè)的幾個村里人卻”躺“著回了家。原本祥和的山村，沉浸在了無盡噩耗中;原本幸福的家庭，陷入了失去親人的沉痛之中。多年以后我才明白：由于煤礦規(guī)模小、設(shè)備陳舊老化、組織管理混亂，更重要的是企業(yè)管理者的安全防范的懈怠，班組作業(yè)人員安全意識的淡薄，釀成了那次典型的安全生產(chǎn)責(zé)任事故。
時至今日，結(jié)合對股份公司”安全生產(chǎn)月“的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，作為多年前那起安全事故的親身見證者，今天我想分享一下我就生產(chǎn)中關(guān)于安全意識的一些看法。
從宏觀層面來說，對于企業(yè)的一員，家庭的頂梁柱，社會的一份子，安全生產(chǎn)的重要性不言而喻：安全生產(chǎn)事關(guān)家庭的幸福，企業(yè)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，國家的昌盛。
那么在日常生產(chǎn)活動當(dāng)中，怎樣才能做到安全生產(chǎn)呢?
首先，要牢牢樹立安全生產(chǎn)防范意識。
在我看來，安全生產(chǎn)意識歸根結(jié)底是責(zé)任意識，說白了，講安全是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：誰不想勞動一天后，平平安安回家吃上熱氣騰騰的飯菜，坐享天倫之樂?誰不想自己的企業(yè)安全有序的進(jìn)行生產(chǎn)活動，公司蓬勃發(fā)展?誰不想整個社會能安定團(tuán)結(jié)，氛圍和諧?誰不想自己的祖國繁榮昌盛，國泰民安?只要是個負(fù)責(zé)任的人，答案是肯定的，誰都想;說一千道一萬，對企業(yè)而言，安全生產(chǎn)意識是一種防范意識，如果把安全事故比作是打雷下雨淋濕，安全生產(chǎn)意識就好比是在打雷之前的各項準(zhǔn)備、多種預(yù)案，這就要求企業(yè)的管理者和作業(yè)人員于無聲之處聽驚雷，時刻保持警醒，毫不懈怠。
講到這里，我腦海中情不自禁的想到一個人，一些事。那是20__年8月份，公司承接了青海錫鐵山10MWp光伏項目，我公司第一個光伏變電站項目，我有幸被公司選派赴項目一線工作學(xué)習(xí)。在項目現(xiàn)場，項目總工兼專職安全員段培民先生給我造成了很大的”麻煩“，什么”麻煩“呢?各種細(xì)節(jié)性的”麻煩“，在這里我只舉一個例子：每次只要我邁出項目部彩板房，他就嘮叨我戴上安全帽，8月的高原腹地，白天陽光炙烤戈壁沙漠，接近攝氏40度，想必在座的都有過內(nèi)似的經(jīng)歷，那么熱，誰也不愿意在腦袋上擱一個又大又笨重”吸熱器“;然而段工卻始終毫不讓步，時間長了，我居然養(yǎng)成了習(xí)慣，每次出門還提醒項目部其他成員戴上安全帽。這件事情過了很長時間了，隨著參加工作后，閱歷的逐漸增長，漸漸才明白段工當(dāng)時對我的苛刻要求，這些不嫌麻煩的言傳，不厭其煩的說教，其實是一種安全意識，一種很強的責(zé)任意識。因為多年的經(jīng)驗在他腦海中形成了潛移默化的東西：那就是安全意識。在 任何時候，安全問題決不能掉以輕心。
其次，安全生產(chǎn)更加注重以人為本的過程管理理念。
我們公司是一個電力工程類企業(yè)，大到單位工程、分部分項工程，小到一個施工工藝都是由項目管理者和工人主導(dǎo)來完成的。每個建筑安裝活動、每個環(huán)節(jié)都有潛在觸及安全紅線的風(fēng)險，所以過程控制理念格外重要。
人是工程施工中最活躍的主體，管理和人本來就息息相關(guān)，在過程管理中，人的因素一經(jīng)和管理融入在一起，便成為一個有機的整體。人即是安全生產(chǎn)的受益者，又是出事故的受害者，搞好安全生產(chǎn)工作必須堅持”以人為本“。我非常欣賞這句話One world， one life， wecare。譯為世界只有一個，生命只有一次，我們應(yīng)該珍重。因此，抓好安全生產(chǎn)工作是每一個管理人員的基本要求，也是每一個企業(yè)搞好安全工作的出發(fā)點和落腳點。安全管理是一種責(zé)任，一方面，管理者要摒棄冗繁官僚的管理模式和形式主義，另一方面被管理者要加強安全意識教育，杜絕任何的抵觸和自由散漫。只有把這兩個方面統(tǒng)一起來，安全生產(chǎn)，過程管理成效將非常顯著。員工無不感恩于有良好安全文化氛圍的企業(yè)，員工絕不拒絕與重視人生安全的企業(yè)共同發(fā)展。
記得那時，當(dāng)讀到張新董事長在《特變電工——我的大學(xué)》一文中，有關(guān)廠房被燒的那個場景時，總會讓人糾結(jié)和擔(dān)心。還好只是特變電工在創(chuàng)業(yè)初期的一小段曲折。但是，安全生產(chǎn)對于企業(yè)而言，各個參與主體，必須要明確責(zé)任，始終警醒，言猶在耳，在五百億目標(biāo)的奮斗征程中，我們應(yīng)該于無聲之處聽驚雷!
多年來，我們老家那幾個家庭妻兒老小的嚎啕大哭聲在我耳畔不時縈繞;橫放在田間地頭的棺木時常浮現(xiàn)在我的腦海，久久難以忘懷。一個安全事故對家庭、社會、企業(yè)甚至國家的傷疤可見一斑，作為企業(yè)的一份子，我倡議安全生產(chǎn)，常抓不懈，于無聲處聽驚雷。
2023教育演講稿 篇17
同學(xué)們，老師們大家早上好。今天我演講的題目是《我與讀書》。
生命如一泓清泉，我們?nèi)缤蓜莸乃�，不希望有岸的存在。我們青春年少，不諳世事，意氣風(fēng)發(fā)，滿載著夢想與憧憬乘風(fēng)破浪，揚帆起航。也許我們會迷失方向，也許會變得沉淪腐化，也許會被暗礁撞得遍體鱗傷，只憑一股銳氣是無濟(jì)于事的。我們需要一個指引我們前進(jìn)的羅盤，那就是“書”。
如果你對未來還迷茫著，那你就去讀書吧，書是人生的地圖，會帶領(lǐng)著你暢游世界，“去感受大海那一望無際的壯闊，體會沙漠那高低起伏的雄渾，探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷?rdquo;。
如果你不知如何行動，那你就去讀書吧，書是迷霧中的燈塔，指導(dǎo)你嘗試無限種可能性，在閱讀的過程中塑造你的人格和性格，成長，理想，勇氣，智慧，堅強，自信，這都會是讀書給我們帶來的禮物。
一個人無論有多么偉大，如果把他的一生拆成每一天，就會發(fā)現(xiàn)，大部分的日子都是平淡而瑣碎的，但如果一個人愛上了讀書，并能堅持下去，平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長的加油站，促使你向著成功的彼岸前進(jìn)。我們無法讓生命靜止不動，而讀書會讓生活變得更有活力。太多東西沉沒在時間里，夾進(jìn)書頁就變成了永恒。同學(xué)們，讓我們少一些莽撞與抱怨，多一些思考與行動，在讀書中發(fā)現(xiàn)自己，綻放自己。謝謝。
2023教育演講稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
今天是什么節(jié)日呢?今天是第十五個全國中小學(xué)生安全教育日。主題是“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”1996年，國家五部位聯(lián)合下發(fā)文件規(guī)定每年三月的最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。這一天，全國所有的中小學(xué)校都要舉行升旗儀式，都要在國旗下講話中對全校學(xué)生加強安全教育。這一天，各班都要召開主題班會，對學(xué)生強化安全教育。不知道哪位名人曾經(jīng)說過，“沒有安全，就沒有教育”。安全是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的前提，是基石。我們常常將這樣一句話掛在嘴邊“安全第一，預(yù)防為主”。每個老師和同學(xué)都知道安全最重要，可是我們經(jīng)�？匆娚贁�(shù)老師和同學(xué)只是把安全掛在嘴上，沒有放在心里，這些人將安全這事是怎么去做的呢?他們的做法是三部曲。哪三部曲呢?一是說起來啊安全很重要，二是做起來安全哦就變得次要，三是忙起來把安全哈全部忘掉。
我想各位老師和同學(xué)都聽說了，上個星期二是黑色的星期二，福建省南平市實驗小學(xué)9名學(xué)生被殘暴的歹徒殺害，還有4名同學(xué)被殺成重傷，整個過程只用了55秒的時間，這件事震驚全國。兩個星期以前，還是福建省，它的省會城市福州某小學(xué)的宣傳欄墻壁倒塌，當(dāng)場砸死4位小同學(xué)。從這些案例中，我們看到，在最緊要關(guān)頭，頭腦反應(yīng)敏捷自我保護(hù)是多么的重要!
據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對青少年進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。所以安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。針對同學(xué)們在校園的實際活動特點,我希望大家具體能做到以下幾點：
1、要注意交通安全。
嚴(yán)守交通規(guī)則，按時回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;過公路時必須直線行走;通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛;家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長接送;不乘坐無牌無證的車船，乘坐公交車應(yīng)自覺等車靠邊停穩(wěn)后，按秩序上下車。不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動，要遠(yuǎn)離公路;按照中小學(xué)生在校安全規(guī)定，年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎單車。
2、要注意飲食安全。
同學(xué)們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
3、要注意在教室里的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請假。嚴(yán)禁將火柴、打火機等火種帶進(jìn)教室，以免發(fā)生火災(zāi)。
4、要注意活動安全。
上體育課前要做好準(zhǔn)備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，使用體育器材或參加運動，課余時間活動要注意安全，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險的區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。
5.要注意外出安全、交友安全。
我們每個人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識和逃生本領(lǐng)，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。
總之，安全重于泰山，重在自我保護(hù)，增強安全意識,從我做起,從小事做起,是關(guān)鍵。
同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家。當(dāng)你們還小的時候，你們的生命在父母的呵護(hù)下成長，那么現(xiàn)在，當(dāng)你們漸漸長大了，離開了父母誰來呵護(hù)你們的生命?得靠自己，因此，你們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓你們的行為有任何閃失，不能讓你們的身體受到任何傷害。請為了疼愛你的慈祥的爸爸媽媽永遠(yuǎn)有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一;請為了你美好的家永遠(yuǎn)保持完整，記住珍愛生命，安全第一;請為了我們可愛的祖國永遠(yuǎn)星光燦爛，記住珍愛生命，安全第一。
保護(hù)自己，人人有責(zé)，最后，我倡議讓我們攜起手來，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護(hù)者，在校園爭做“安全文明校園”的參與者，讓我們共同為創(chuàng)建永遠(yuǎn)的安全文明校園而努力!
2023教育演講稿 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好
安全工作是我們學(xué)校工作的重點之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。學(xué)校通過各種途徑，像家長會、主題班會、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。
但是，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為。這部分同學(xué)在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規(guī)定場地擺放和上鎖，防盜意識較差;使用體育運動器械時違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時間過長;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決;節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非破壞群眾紀(jì)律。有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識;交通法規(guī)知識較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，乘坐學(xué)生班車時搶上搶下、擁擠瘋鬧;從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出，交通安全和防火、防水、防沖憧傷害安全就是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。
下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，提出安全教育和管理的一些要求，主要如下：
1、教育學(xué)生要友好相處，禁止追逐瘋打，欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理;不找外人到校滋事，加深矛盾;不與社會上的不良青年交往;嚴(yán)禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸物等);進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，食堂就餐時應(yīng)順序排隊，不爭不搶;禁止攀爬樓梯欄桿;嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、瘋打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶。
2、遵守交通規(guī)則，防止交通事故。加強對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。要教育學(xué)生行路靠右邊，禁止三人以上騎車并行，禁止互相追逐、瘋打、高速行駛，不搶行;要服從交通紅綠燈的指揮;禁止攀爬、倚扶機動車輛行走。
3、防火：節(jié)日燃放鞭炮時要遠(yuǎn)離草堆等危險地域。學(xué)會正確操作使用滅火器和消防栓，學(xué)會火災(zāi)時正確的逃生自救方法。
4、防水：教育學(xué)生禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰等，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
5、防盜：公私物品都應(yīng)妥善使用和保管。教室、宿舍要及時關(guān)窗鎖門。要教育學(xué)生不隨意進(jìn)他人教室、房間，未經(jīng)允許不動用他人物品;自行車應(yīng)在規(guī)定場地擺放整齊并按要求上鎖，防止丟車事件的發(fā)生。
6、安全用電。教育學(xué)生不亂擺弄各種電器設(shè)備。不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機、電熱褥等應(yīng)按時關(guān)閉。遠(yuǎn)離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。
7、勞動安全：打掃衛(wèi)生和參加勞動時，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行勞動安全教育，要本著安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護(hù)，保障安全。教育學(xué)生勞動時應(yīng)小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時禁止攀爬，要采取切實可行的安全防范措施。
8、出入校門安全：教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，不要早早到校，特殊情況早到校的必須有班主任或家長與門衛(wèi)保安聯(lián)系，嚴(yán)禁擅自在校外逗留;放學(xué)后要及時回家，特殊情況必須告知班主任或家長;晚自習(xí)結(jié)束后，所有走讀生中午放學(xué)12：00前必須離校，晚自習(xí)結(jié)束后(10：30前)必須離開學(xué)校，門衛(wèi)在此時間后嚴(yán)禁任何學(xué)生出入校門。住宿生晚12：00后必須回宿舍。(特殊情況必須有班主任簽發(fā)的出入證)
9、上課期間的安全：
在教室里上課時，任課教師即為班級安全工作的第一責(zé)任人。教師不得把學(xué)生逐出教室，不得安排學(xué)生離校找家長或出校門辦私事。學(xué)生離開教室外出必須有人可老師或班主任簽發(fā)的證明，否則禁止學(xué)生單獨離開教室。班主任要每天對學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點，及時了解情況。如發(fā)現(xiàn)無故曠課或遲到早退的，應(yīng)及時雨學(xué)生或家長取得聯(lián)系。
10、住宿生安全：
教育每位住宿生必須嚴(yán)格遵守宿管人員的管理，上課期間嚴(yán)禁在宿舍逗留，沒有特殊情況(必須有班主任或任課老師的證明)不得隨意回到宿舍。
11、體育活動課安全：
體育老師要加強運動和活動器材的安全檢查，布置和檢查好場地器材，制定好安全防范措施。要嚴(yán)格課堂組織紀(jì)律，注意對學(xué)生進(jìn)行安全和衛(wèi)生教育，不準(zhǔn)戴帽子、圍圍巾，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學(xué)生予以適當(dāng)?shù)恼疹櫤透裢怅P(guān)懷。班主任要教育學(xué)生，出現(xiàn)意外情況要及時與體育老師聯(lián)系。
12、實驗課安全：
要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學(xué)生嚴(yán)格按實驗規(guī)程操作，嚴(yán)格遵守實驗室各項規(guī)章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設(shè)備、工具等的監(jiān)管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發(fā)生意外事故。實驗結(jié)束后，要做好清潔衛(wèi)生工作，實驗教師要對各種儀器設(shè)備檢查無誤后方可離開。
13、注意對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，
班主任應(yīng)注意學(xué)生中的兩個群體：一是那些性格內(nèi)向或偏激、成績不太好的同學(xué)一是單親家庭的同學(xué)。我們應(yīng)該堅持經(jīng)常與他們交流，與家長溝通，注意引導(dǎo)。以避免在遇事時走向極端。
安全責(zé)任重于泰山。學(xué)校安全無小事，事事關(guān)系著我校教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，關(guān)系著學(xué)校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。學(xué)校要求全校每一位班主任以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力堅持“教育在先、預(yù)防為主”的原則，全力抓好學(xué)校的安全工作，為促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。
2023教育演講稿 篇20
大家好，今天我演講的題目是《愛國要從身邊做起》。
同學(xué)們，當(dāng)我們每一次面對莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情當(dāng)我們又將迎來一年一度的國慶節(jié)，你的腦海是否浮現(xiàn)出60多年前的10月1日。
1949年10月1日是一個永載史冊的日子。當(dāng)巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門讓風(fēng)云迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國成立了!這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。
中華民族有著五千多年的文明史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，一百多年里，帝國主義列強，曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上橫行霸道，上演過無數(shù)血淚斑斑的慘劇。
經(jīng)過建國后六十年的奮發(fā)圖強，六十多年的勵精圖治，輝煌的紀(jì)元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山�？嚯y的母親，擦去滿眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅，由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強!
六十多個春秋，錦繡大地神采飛揚。六十多個春秋，江山如畫詩意酣暢。六十多個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。六十多個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。六十多個春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。六十多個春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻。六十多個春秋，人民駕馭改革的春風(fēng)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望!
看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多發(fā)達(dá)國家相比，還存在較大差距，振興中華，構(gòu)建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔(dān)子還很重。
近代教育家梁啟超曾近說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)!
愛國從身邊做起!愛祖國，愛人民，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小樹立為民族強盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識，是我們無悔的選擇!從現(xiàn)在起，我們要努力學(xué)習(xí)，自強不息，做一個有能力、可依靠，讓父輩們信任的接班人!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學(xué)們，讓我們高揚愛國主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，以優(yōu)異的成績向建國65周年獻(xiàn)禮!
謝謝!
2023教育演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好! 今天我演講的題目是——重視安全教育。國慶節(jié)快到了，我們要注意安全教育的實施。隨著我們年齡的增長，活動領(lǐng)域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。 有專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認(rèn)識。我校為加強學(xué)生的安全意識，經(jīng)常通過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問題。 每位家長、老師都希望我們高高興興上學(xué)來，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么，我們是否具有交通安全意識呢?
上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學(xué)來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。 另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財產(chǎn)和國家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。 在學(xué)校，我們應(yīng)注意不要把火柴、火機等物品帶入校園;在學(xué)校不吸煙;在老師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實驗;愛護(hù)消防設(shè)施等。
在家中，我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽光下直射;天然氣使用后要及時關(guān)閉;不玩火等。 如果在火災(zāi)來臨時，我們要臨危不亂，積極自救。震驚全國的吉林中百商廈火災(zāi)，死亡54人，其中，不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進(jìn)行的 “中國驕傲”評選活動中當(dāng)選的深圳市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué)，就是因為她在父母煤氣中毒的生死關(guān)頭時，采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對她采訪時問她如何知道這些救護(hù)方法，袁緩回答說這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的。可見安全教育對我們是多么重要。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識，鍛煉自護(hù)自救能力，果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機智的處置遇到的各種異常情況和危險。 親愛的同學(xué)們!為了我們每一個人的健康成長;為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識、增強安全意識——為生命筑起堅固的城墻!
2023教育演講稿 篇22
尊敬的老師、同學(xué)們：早上好!
20__年3月2日，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自20__年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
1989年，聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)及社會理事會將每年10月的第二個星期三確定為“國際減災(zāi)日”，旨在喚起國際社會對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，敦促各國政府把減輕自然災(zāi)害列入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃。20__年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。
一、對我國影響的幾種自然災(zāi)害
1、地質(zhì)災(zāi)害：自然變異和人為的作用都可能導(dǎo)致地質(zhì)環(huán)境或地質(zhì)體發(fā)生變化，當(dāng)這種變化達(dá)到一定程度時，所產(chǎn)生的諸如滑坡、泥石流、地面下降、地面塌陷、巖石膨脹、沙土液化、土地凍融、土壤鹽漬化、土地沙漠化以及地震、火山、地?zé)岷Φ群蠊麜o人類和社會造成危害。將這種現(xiàn)象稱為地質(zhì)危害。地質(zhì)危害也包括派生的災(zāi)害。種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
3、大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
4、熱帶氣旋災(zāi)害：熱帶氣旋是一種發(fā)生在熱帶或副熱帶海洋上的氣旋性渦旋。強烈的熱帶氣旋伴有狂風(fēng)、暴雨、巨浪、風(fēng)暴潮，活動范圍很廣，具有很強的破壞力，是一種重要的災(zāi)害性天氣系統(tǒng)。我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國家之一。
5、冰雹災(zāi)害：冰雹是從發(fā)展強盛的積雨云中降落到地面的冰塊或冰球。據(jù)冰雹大小及其破壞程度，還分為輕雹害、中雹害和重雹害三級。我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
6、海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
7、其它災(zāi)害還有很多。
二、常見幾種情況的自救方法
`1、燙傷后，應(yīng)在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
2、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應(yīng)及時到醫(yī)院治療。
3、地鐵或城鐵發(fā)生事故時，不要擅自扒門，以防觸電。即使全部停電，列車上還有可維持45分鐘至1小時的應(yīng)急通風(fēng)，不必?fù)?dān)心缺氧問題。
4、人被寵物抓傷、咬傷后，首先要擠出污血，用肥皂水反復(fù)沖洗傷口至少20分鐘，并涂擦75%的酒精，然后到狂犬病免疫預(yù)防門診接種疫苗。
5、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
6、微波爐工作時，人應(yīng)當(dāng)離開爐體1米以上，防止微波輻射傷人。電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
7、發(fā)生地震時，如果在家中，應(yīng)躲在面積較小的房間內(nèi)，用衣服捂住口鼻防塵防煙并保持低姿。如果在外，切勿在立交橋等高大建筑物附近停留。
8、如果被通知上空有毒云或可疑云團(tuán)，在室外要沿側(cè)上風(fēng)方向避開煙幕快速離開;在家中應(yīng)用濕毛巾和衣服護(hù)住頭，用塑料袋擋住眼睛。
9、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達(dá)一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，是能到達(dá)地面。
特別提示：每個家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用_、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
2023教育演講稿 篇23
親愛的老師、同學(xué)們：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天。
如果你是去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢。
如果你是去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了灼人的真諦。
文明藴蓋了人與人，人與社會，人與自然。它的作用：一是追求個人得到的完善，而是維護(hù)公共利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個正在端著一盆水上樓。那女工藝看是列寧，就要退回去。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截了，而我兩手空空，請你先走過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工過去，他才下樓。這不也是良好禮儀的體現(xiàn)么?
我這里還有兩個故事。不久前，曾看到這樣有一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用的英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語寫的，但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草壇”等卻用中文寫的。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明的大多說都是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
我們從小接受文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以滔滔不絕的大談文明禮儀，可是看見校園中隨處丟棄的垃圾，從某些同學(xué)的口中吐出的臟話，怎能不讓人痛心疾道呢?難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?
2023教育演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，今天我發(fā)言的題目是《校園安全，從我做起》。安全牽系著每個人的生活，安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂的保證，更是一種積極的人生態(tài)度。
同學(xué)們，當(dāng)你們在教室里學(xué)習(xí)知識，在操場上揮灑汗水，在課間嬉戲玩耍時，是否想到安全的隱患無時不在襲擊著我們?每年中小學(xué)生在安全事故中受到傷害的新聞，屢見不鮮，經(jīng)調(diào)查顯示，中小學(xué)生因安全事故，溺水等死亡的，平均每天有40多人。一個個觸目驚心，血淚交織的悲劇，叫人心有余悸，也更對我們敲醒了安全的警鐘，所以我們要真正提高安全意識，樹立安全重于泰山，生命高于一切的觀念。
學(xué)校高度重視校園安全工作，每個班主任也多次進(jìn)行了安全教育，但仍有一些同學(xué)視安全隱患于不顧，如課間在走廊上打鬧，上下樓梯時互相擁擠，同學(xué)之間互不謙讓，惡語相向，還有亂扔垃圾等不好的現(xiàn)象，這些都會給我們帶來嚴(yán)重的安全隱患。
同學(xué)們，為了確保我們的人身安全，杜絕安全事故的發(fā)生，在這里我向全體同學(xué)提出幾點要求。請大家一定要做到，也請大家互相監(jiān)督。
一、遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)校園安全。我們學(xué)校人數(shù)眾多，請同學(xué)們課間在走廊活動場所不追逐打鬧，不亂跑亂跳，上下樓梯時不擁擠，注意禮讓慢行;出操時隊伍不推推搡搡，體育課上嚴(yán)格遵守上課紀(jì)律，聽從老師的指令，同學(xué)之間要友愛謙讓，和睦相處，不打架斗毆，不無故生事，發(fā)生矛盾，及時報告老師。
二、遵守交通法規(guī)，維護(hù)社會秩序。同學(xué)們不要在馬路上玩耍，奔跑戲鬧。過馬路時要左看右看，不闖紅燈，不搶道通行。
三、講究飲食衛(wèi)生，關(guān)注食品安全。拒絕三無食品，不要吃過期腐爛變質(zhì)食品，不到路邊攤點買燒烤及其他不干凈的食品，嚴(yán)防食物中毒。
四、珍惜生命，不做危險的事。不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙走失，不到施工場地玩耍逗留，不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧，不私自下河游泳，以防溺水事故的發(fā)生。
五、加強自我防范意識，學(xué)會自救自護(hù)。當(dāng)受到不法侵害時，及時撥打急救電話或110尋求幫助。
同學(xué)們，校園安全,人人有責(zé)，校園安全,要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，請大家將“安全”牢記在心，讓一起來創(chuàng)建我們的平安虎小吧!祝大家都在校園里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
2023教育演講稿 篇25
對于安全話題，每個人都不會陌生，而對于一個礦山人來說，它包含的意義尤為深刻。我們天天和生產(chǎn)打交道，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們發(fā)展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任，每一個礦區(qū)建設(shè)的見證者都能感受到這份責(zé)任的重大。而作為生長在礦區(qū)的孩子都有這樣的體會，孩提時印象最深的便是母親佇立街頭焦急地等待遲遲不能按時下班歸來父親的情景，父親的每一次平安歸來都包含了全家人的深深牽掛，而母親那翹首以盼的身影成了記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。
如今我長大了，背負(fù)父母的期望，我投身到礦區(qū)發(fā)展建設(shè)的宏偉藍(lán)圖中，從事了和礦區(qū)生產(chǎn)休戚相關(guān)的工作，耳濡目染了安全生產(chǎn)事例，我更深深感受到安全所帶來的深刻含義。安全就意味著責(zé)任，一個人的安全不僅是對自己負(fù)責(zé)，更多地是對關(guān)心你的家人負(fù)責(zé);安全等同于效益，親自體會到安全生產(chǎn)帶給礦區(qū)的勃勃生機。于是，我不再讓家人把我的安全掛在心上，我要把更多的安全希望帶給為礦山事業(yè)奮斗的礦山兄弟。每天我快樂地工作，看到一個個走過我工作窗口的礦工，他們臉上的堅毅傳達(dá)的是礦區(qū)安全生產(chǎn)的訊息，是我們企業(yè)生生不息的力量之源，我通過自己的努力工作為他們構(gòu)筑安全希望，為他們的家人承擔(dān)一份安全囑托。
我們都是礦山的子女，礦山是我們的家園，建設(shè)家園是每個人應(yīng)盡的責(zé)任，為了這份沉甸甸的責(zé)任，我和我的兄弟姐妹一起奮斗在礦山的各個崗位，雖然我們的工作性質(zhì)各異，但肩負(fù)的安全使命卻又人人相同，企業(yè)的發(fā)展在我們手中延續(xù)，我們要為這份希望負(fù)責(zé)，安全牽系到企業(yè)的發(fā)展壯大，需要礦山人共同來關(guān)注。
關(guān)注安全，關(guān)愛生命。我們生長在礦山，這里都是我們的親人，現(xiàn)在我們又作為礦山人的妻子、兒女共同參與到家園的建設(shè)中，雖然不能和礦工們一起戰(zhàn)斗在一線，但對奉獻(xiàn)礦山事業(yè)的熱愛卻是同等重要。我們通過干好自己的本職為他們在一線的生產(chǎn)打好安全基礎(chǔ)。事業(yè)上我們共同努力，生活中我們互相關(guān)心，因為我們有一個共同的心聲，就是為我們的企業(yè)奉獻(xiàn)。
安全是一個古老和日日常新的話題，它關(guān)乎個人生命，關(guān)系企業(yè)生存，作為礦區(qū)建設(shè)的開拓者，我們要用畢生的力量為我們的企業(yè)建造一座安全堡壘，讓我們的企業(yè)沿著安全的軌道越走越輝煌。
2023教育演講稿 篇26
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
國家的興衰，系于教育;教育的興衰，系于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人�！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率�？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！�
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范�！弊呱先咧v臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效�！疤依畈谎裕伦猿甚��！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理發(fā)展的良師益友。幫助學(xué)生認(rèn)識自我，擺脫困境，完善自我。
“言必行，行必果”，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”說的是我們教師的感情是無私的、高尚的。只有付出不圖回報。
葉圣陶先生“千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人”說的是教師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)�！皫煹隆睒�(biāo)兵。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
2023教育演講稿 篇27
有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險，如：遇到火災(zāi)要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火—— 嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時，我希望全體員工要進(jìn)一步增強“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)�；贫瓤茖W(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。
2023教育演講稿 篇28
人類在不斷地進(jìn)步，社會在不斷地發(fā)展，我們中華人民共和國在這社會主流中像初升的太陽蒸蒸日上、日益強大，我們的生活越來越好，人民安居樂業(yè)奔小康，這一切都離不開人民軍隊的保衛(wèi)，離不開強大國防的力量。沒有國防就沒有國家。國防是一個國家的根本,就是一個國家防御外來武裝侵略的實力,是國家軍事、政治、經(jīng)濟(jì)和科技實力等力量的總體，國防事業(yè)是每個中國人引以為高尚的事業(yè),如今,我們要用自己的知識力量來捍衛(wèi)祖國的強大。
在舊社會由于我國貧窮、落后，加上清政府腐敗無能，到處挨打受欺凌，甚至在外國人面前不敢說自己是中國人。那八國聯(lián)軍侵占北京，對我國進(jìn)行瘋狂掠奪。特別令人發(fā)指的是圓明園事件，劫匪們能拿的全部拿走，拿不動的用車?yán)瑢嵲谀貌粍拥木尤环呕馃?我們固然是應(yīng)該譴責(zé)強盜，但最主要的還是怪我們懦弱無能，像羔羊一樣任人宰割。由此可見，一個國家如果沒有強大的國防作后盾，就不能確保國家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土的完整。國防的強大對一個國家，一個民族是多么的重要，甚至還關(guān)系到一個國家的存亡!我們一定要加強國防建設(shè)，不斷增強國防實力。仗可百年不打，國不可一是無防。
當(dāng)今社會還不太平，戰(zhàn)爭危險依然存在。最近，日本人的眼睛不是死死的盯著我們的釣魚島嗎?我國的漁船在自己海域捕魚被日本政府扣押，真是太欺負(fù)人了。可中國人向來是英勇善戰(zhàn)的，是不可戰(zhàn)勝的，想當(dāng)年，我們靠著小米加步槍不照樣戰(zhàn)勝了你們?nèi)毡救说娘w機加大炮嗎!但我們也決不能掉以輕心，等到敵人打到家門口才想起增強國力就來不及了。
眾所周知，落后便要挨打。當(dāng)今霸權(quán)主義，強權(quán)橫行。美國仗著自己有強大的國防肆意挑起戰(zhàn)火，富裕的伊拉克不是毀在他們手中的嗎!罪惡的子彈還在威脅一些國家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平。
我們絕不能忘記過去，還要警惕現(xiàn)在和將來。雖然人人都希望有一個和平的世界，都向往安寧的生活，但戰(zhàn)爭是無處不在的。作為祖國的未來，我們一定要發(fā)奮學(xué)好知識，從小培養(yǎng)好國防意識，樹立維護(hù)國家統(tǒng)一、國家利益至上的觀念。要有熱愛國防、獻(xiàn)身國防的思想準(zhǔn)備。為將來建設(shè)祖國奠定良好的基礎(chǔ)，讓中國成為強國。未來希望的青年們，堅持我們父輩革命的道路走下去吧，即使你不一定工作在國防戰(zhàn)線上，但只要你在屬于你的崗位上樂于奉獻(xiàn)，樂于服務(wù)他人，有著堅定的信念和崇高的愛國熱情，將你的一生融進(jìn)祖國的山河之中，投入祖國的懷抱當(dāng)中，祖國不會忘記你!你將永遠(yuǎn)成為照亮共和國前進(jìn)道路的那顆閃亮的!
2023教育演講稿 篇29
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《幸福與安全》。
激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。也許在座的各位小時候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時候，母親會經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……”;在我們要飛車上學(xué)時，父親會在身后語重心長地叮嚀：“孩子，當(dāng)心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸福——是人們共同的期盼。我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。
健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范?
也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全寫作之家 提供最新的原創(chuàng)免費范文!問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
李嵐清曾講過一段話：每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么“教書育人”呢?
2023教育演講稿 篇30
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會感恩。
因為現(xiàn)代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛自己，不知道關(guān)愛別人。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞，反而無休止索取，買吃的，買穿的，進(jìn)網(wǎng)吧？？在他們眼中，向父母要錢天經(jīng)地義。我們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)該時時刻刻為別人著想，父母給你東西時應(yīng)該說聲“謝謝”，應(yīng)該為父母做一些家務(wù)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以報答老師的養(yǎng)育之恩。
在家里要做到感恩，在社會上也要做到感恩。
“知恩不報非君子”。我們要懷著一顆感恩的心，應(yīng)該時時、天天、年年直至永遠(yuǎn)；讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德，在我們心中深深扎根。
親愛的孩子們?yōu)槟銈兊陌职謰寢�，泡一杯茶，讓我們一起來吟誦孟郊的詩《游子吟》，一個游子在他鄉(xiāng)對母親的關(guān)愛思念之情會讓人涌起無限的柔情。即使他是漂泊的，他也是幸福的，因為他有一顆感恩的心。抽一個傍晚，讀一讀陳密的《陳情表》，那種在功名之外，對親情的至愛讓我們潸然淚下。也朗誦一下現(xiàn)代詩人西西的《綠洲》吧，那種對惡劣自然環(huán)境的超然態(tài)度以及感恩，讓人感動。
如果一個人懷著感恩的心來生活，那簡直是一種詩意的棲居。孩子們，讓我們學(xué)會“感恩”吧。感恩父母長輩，感恩良師益友，感恩年年歲歲，感恩春華秋實？？你會發(fā)覺，我們的生活是如此富有，如此的幸福！
擁有感恩之心，就會擁有一切
花兒之所以那樣嬌艷，是因為它在感激泥土的栽培；小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命；鳥兒的歌聲之所以這么動聽，是因為它在感謝賦予它歌喉的森林？？一切之所以美麗，是因為它們擁有一顆感恩之心。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝生命。