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防溺水個(gè)人演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-03-28

防溺水個(gè)人演講稿(精選5篇)

防溺水個(gè)人演講稿 篇1

  老師和學(xué)生:

  大家早上好!

  對(duì)每個(gè)人來說,生命只有一次。注重安全是對(duì)待生命、珍惜生命的有效方式。但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,并不是每個(gè)人都有很高的安全感。你有沒有注意到,我們身邊往往有很多人因?yàn)樽约旱氖韬鲈斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊芏圊r活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝,給家庭帶來了巨大的精神傷害和不可挽回的損失。為了學(xué)生的安全,作為教師,我們應(yīng)該監(jiān)督和教育學(xué)生的不良行為。每個(gè)人都照顧到自己崗位上的每一個(gè)層次,比自己更關(guān)心學(xué)生。我們需要做的是:

  1、認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,積極開展預(yù)防溺水事故的教育宣傳活動(dòng),落實(shí)“十個(gè)一”要求。安排防溺水安全教育作業(yè);建立每周特殊教育制度;建立每日安全提醒制度,課前課后進(jìn)行安全提醒。

  2、每節(jié)課利用班會(huì)課,以“溺水安全教育課”為主題進(jìn)行班會(huì),通過具體案例和典型事例警示學(xué)生,讓學(xué)生說出自己的事例和感受,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。如果他們能冷靜地處理危險(xiǎn)情況,盡量把傷害降到最低。

  3、家校聯(lián)合,共同預(yù)防。發(fā)一份《預(yù)防溺水家長報(bào)告》帶回家:孩子在水里游泳一定要有家長陪同。平時(shí)不要在河邊玩,也不要私自和同學(xué)一起游泳。

  4、加強(qiáng)學(xué)生課內(nèi)和課后的考勤管理,點(diǎn)名明確,及時(shí)了解缺課學(xué)生的信息,對(duì)請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,了解缺課和缺課學(xué)生的去向,盡快向?qū)W校報(bào)告并聯(lián)系家長。

  5、深入學(xué)生,了解班級(jí)學(xué)生情況,找到有游泳趨勢的學(xué)生,及時(shí)談話指導(dǎo),做好學(xué)生思想工作,讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí),從源頭上防止學(xué)生在河里游泳。

  6、特別是要教育學(xué)生在遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目救助,要智能救助,要立即尋求大人幫助。學(xué)校還應(yīng)向?qū)W生講解預(yù)防溺水知識(shí),提高他們的自救和自理能力。

  同學(xué)們,遵守規(guī)則就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),對(duì)我們愛的人和愛我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守工作安排,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,嚴(yán)格服從學(xué)校管理,從身邊小事做起。只要嚴(yán)格遵守規(guī)則,生活的每一朵花都會(huì)更加?jì)善G,每一個(gè)家庭都會(huì)更加幸福,整個(gè)社會(huì)都會(huì)和諧發(fā)展。事故隱患,你查,我查,大家查,校園安全,你控制,我控制,大家控制。記。喊踩谝唬褪翘焯!謝謝大家!

防溺水個(gè)人演講稿 篇2

  老師和學(xué)生:

  大家早上好!

  隨著氣溫上升,炎熱的夏天就要來了。夏季是溺水事故高發(fā)時(shí)期。每年都有學(xué)生溺水,剛開始花蕾綻放,卻被無情的河水吞噬,令人痛心。

  相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前有1.6萬中小學(xué)生非正常死亡。平均每天有40多名學(xué)生死于溺水、交通事故或食物中毒,幾乎相當(dāng)于我們班的人數(shù)!

  其中,溺水是第一個(gè)意外死亡。不久前,全國各地發(fā)生了十多起溺水事件,包括成年人和我們的一些未成年人。

  夏天因?yàn)樘鞜,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的,學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人,發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),同學(xué)們千萬不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來救助,同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下,將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

  今天,學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議,希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守:

  (1)不準(zhǔn)在上(放)學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父(母)親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河(塘)游泳;

  (2)不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;

  (3)不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;

  (4)不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;

  (5)不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍;

  (6)不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

  綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

  同學(xué)們,珍愛我們的生命吧!生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以,我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己:珍愛生命,預(yù)防溺水。

  請(qǐng)同學(xué)們牢記!

防溺水個(gè)人演講稿 篇3

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)夏季來臨的時(shí)候炎熱氣候總是讓人感到難以忍受的,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候總會(huì)有人想要去河邊游泳從而感受清涼的氣息,殊不知在平靜的水面下也潛藏著不少足以威脅大家生命安全的隱患,雖然以往以往老師也強(qiáng)調(diào)過這類問題卻也有部分心存僥幸的學(xué)生不以為意,實(shí)際上當(dāng)我們?nèi)ゲ樵冑Y料的時(shí)候便能夠了解到每年因?yàn)槟缢龅氖录䦟?shí)在是太多了。

  當(dāng)我們作為旁觀者的時(shí)候也許會(huì)覺得溺水事故距離大家太遙遠(yuǎn),殊不知等到危險(xiǎn)來臨的時(shí)候無論再怎么悔恨也是無濟(jì)于事的',畢竟溺水意味著將會(huì)失去生命自然要為這樣的代價(jià)感到悔恨,當(dāng)我們?cè)谂W(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)明白自己肩上有著老師父母的期待,因此當(dāng)我們因?yàn)槟缢畬?dǎo)致出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候?qū)?huì)讓父母和老師多么擔(dān)心啊,更何況因?yàn)樨潏D一時(shí)的享受便將我們至于危險(xiǎn)之中根本就是得不償失的,所以我們得牢記老師的教導(dǎo)并盡量別去河邊或者水庫玩耍,畢竟在水中可能遭遇的意外因素有很多自然得有所警惕才行。

  作為學(xué)生的我們面對(duì)酷暑應(yīng)該要體現(xiàn)出較強(qiáng)的毅力才行,若是連這點(diǎn)毅力都沒有的話又怎能在學(xué)習(xí)方面有所成就呢?因此我們得加強(qiáng)對(duì)防溺水知識(shí)的學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)生活中做到這點(diǎn)才行,平時(shí)上下學(xué)的時(shí)候盡量不要去河邊或者水庫以免發(fā)生危險(xiǎn),畢竟有些時(shí)候僥幸心理對(duì)我們的危害性還是比較大的,因此對(duì)待這類問題需要慎重些并按照老師要求的去做,畢竟老師這般強(qiáng)調(diào)也是為了學(xué)生的安全著想自然不能夠因?yàn)楣虉?zhí)己見從而讓對(duì)方失望。

  明白溺水事故的危害性以后應(yīng)當(dāng)要感謝老師的教導(dǎo),畢竟看似距離我們很遙遠(yuǎn)的溺水事故并不會(huì)因?yàn)樾拇鎯e幸便不會(huì)發(fā)生在大家身邊,捫心自問當(dāng)我們不幸溺水以后父母和老師將會(huì)多么傷心啊,明明有著更多的娛樂方式為何要做出這種令人擔(dān)心的事情,保障自身的安全才能夠讓未來充斥著更多的可能性,身為學(xué)生的我們也得重視防溺水的問題以免因此遭受不必要的危險(xiǎn),我們的成長道路還有著很長的距離自然不能夠因此中斷,所以做好防溺水的相關(guān)工作對(duì)我們的成長來說是很有必要的。

  當(dāng)我們呼吸空氣并迎接陽光的時(shí)候應(yīng)該能夠體會(huì)到生命的美好,對(duì)此我們要懂得知足并將心思都放在學(xué)習(xí)上才有利于自身的成長,在河邊玩耍固然能夠享受一絲清涼卻更有可能帶來難以彌補(bǔ)的危機(jī),不要做出這種讓父母傷心的事情才是身為學(xué)生的大家應(yīng)該做的。

  謝謝大家!

防溺水個(gè)人演講稿 篇4

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有___名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有_小學(xué)防溺水_天專項(xiàng)教育活動(dòng),從今天開始正式啟動(dòng)。

  學(xué)校本著"以人為本"的精神,為確保師生安全,嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生。在校期間制止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳。上星期,學(xué)校已給每位同學(xué)分發(fā)了一份《致中小學(xué)生家長的一封信》,希望同學(xué)們經(jīng)常和家長一起認(rèn)真地去學(xué)習(xí)一下印在背面的《防水安全三字經(jīng)》、《防溺水“六不”》、《四個(gè)牢記》等內(nèi)容。

  在家期間,除非有父母親的親身陪同否則也不準(zhǔn)下水游泳!假如要跟隨父母參加游泳,那末應(yīng)留意甚么呢?我們聚集了有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們耐心聽下去一定會(huì)有收獲的'。

  一、游泳安全要點(diǎn)

  1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;

  2.下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

  3.若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳;

  4.下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)正告,則不能在此游泳;

  5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;

  6.跳水前一定要確保此處水深最少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

  7.在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充分者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否是被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)劑方向,確保安全。

  二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋

  游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。

  游泳前應(yīng)考慮身體狀態(tài),假如太飽、太餓或過度疲憊時(shí),不要游泳。

  游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立即跳入水中。

  游泳時(shí)如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時(shí)再上岸。

  腹部疼痛時(shí),應(yīng)上岸,喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體暖和。

  三、夏季游泳溺水自救方略

  如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而冒然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,專家先容,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持平靜,積極自救:

  (1)對(duì)手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

  (2)若是小腿或腳指抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的話,可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  對(duì)溺水者,除積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

  (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

  (2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另外一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另外一手壓在背部,使水排出;

  (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另外一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

  希望每個(gè)同學(xué)都能牢牢記住老師的教育,闊別危險(xiǎn),珍重自己的生命。

  謝謝大家!

防溺水個(gè)人演講稿 篇5

  現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?

  人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

  一、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:

  1、未經(jīng)家長老師同意不去。

  2、沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。

  3、深水的地方不去。

  4、不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

  二、溺水原因主要有以下幾種:

  1、不會(huì)游泳。

  2、游泳時(shí)間過長,疲勞過度。

  3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

  4、盲目游入深水漩渦。

  三、如何防溺水:

  游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

  為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

  1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對(duì)場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

  4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

  5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

  溺水是非常危險(xiǎn)是,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。

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    各位老師、同學(xué)們:夏季即將來臨了,每年春夏之際,是學(xué)校各類安全事故的多發(fā)期,其中數(shù)溺水事故尤為突出,同學(xué)們,死亡是個(gè)沉重的話題。當(dāng)一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上,悲劇色彩就更加濃重。...

  • 防溺水比賽演講稿(精選5篇)

    老師們、同學(xué)們:水與人類的生命密不可分,但有時(shí)它會(huì)用老虎般的嘴吞下無數(shù)孩子的生命。說到這里,我想到了老師的勸解,父母的勸解,不禁說,防止溺水很重要!...

  • 勵(lì)志演講稿