關于陽光主題的演講稿（精選4篇）
關于陽光主題的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陽光，她總是溫暖的;母愛，她總是偉大的。母親對我們的愛，無處不在。給我寒冷的世界帶來溫暖。母親的光輝似陽光，照進我年幼無知的內心，母愛像春天的雨露，滋潤著我，使我在人生的道路上穩(wěn)當地走著，慢慢的成長。
記得剛上一年級，媽媽送我到學校，與老師報道之后，媽媽就要回去，我哪許她離開我呢?于是亦步亦趨地跟在母親身后，不愿分開，媽媽去到哪，我就去到哪。母親把我?guī)У叫@的長椅上，坐著與我聊天，可聊著聊著母親突然說她要回去了，原本就十分低落的我，聽到后直接癱坐在地上，嚎啕大哭，母親看著非常為難，我以為我哭了，媽媽就會帶我走，但沒想到媽媽卻狠下心來跟我說。：“小雙，你要是學會獨立，不能這么依賴爸爸媽媽，因為爸爸媽媽總不能照顧你一輩子。”然后去買了張電話卡，給我說：“想家的時候就可以去打電話。”說完就將我送到班主任那里開了，望著母親漸行漸遠，背影越來越模糊，我暗自垂淚，卻不再大聲哭出來了，因為我要學會獨立。
自此之后，我再也沒有因開學離開媽媽而落淚了。母親為我做的很多事雖然已經印象模糊。但還有一件事印象深刻，記憶猶新。
那是在五年級的某一天，由于天氣突然降溫了，一大早母親就打電話給班主任問我要不要她送厚被子給我。我怕麻煩了母親，硬跟她說不用。可沒想到母親在第一節(jié)課就來了，她抱著厚厚的被子一直站在教室外。等我下課了才跟我回宿舍幫我鋪上毛毯，被子。她一邊鋪著毛毯，一邊問我近來學習怎么樣?與同學相處的好不好。我只是一個勁的點頭，母親臨走時還叮囑我要好好學習，認真聽講。后來星期五那天回家時爸爸跟我說了，媽媽那天等我下課的時候被寒風直吹，當天晚上就發(fā)燒了，我一下子熱淚盈眶。
在我眼里，在我心里，媽媽就是我的避風港。什么難事，好像有了媽媽就都能迎刃而解。母親是我心中的一縷縷陽光溫暖著我的心，照耀著我讓我勇敢無畏的前行。
關于陽光主題的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陽光，是什么樣的感覺?柔和的，溫暖的，甜蜜的。我認為，陽光就是冬日那一抹暖陽，是夕陽下的那輪紅日，是鼓舞我前進的動力。
英語默寫默的很差，全班放學之后集體留堂半小時，每個人都垂頭喪氣，灰頭土臉的。陽光也消失了，因為太陽已經落山了，而溫暖也隨之消失。
媽媽帶我回家的路上，透過微微的余光，看到了令人不可思議的一幕。那是一抹綠，一抹綠油油、嬌滴滴、逼人眼的綠。不經意間，轉過頭，那是一株夾在墻縫中的勇士，努力破土而出的一株小草。
突然覺得，自己連一株小小的生命都不如，那堅毅的身影承受了如巨人般的強大的壓力，而我呢?只會怨天尤人，唉聲嘆氣，竟然都忘記了自己并不是孤身一人，我還有同學和老師……
一陣疾風吹來，那單調泥土的顏色單調的隨著風的方向挺直，這大概就是“毅”吧!
又一陣風，好冷啊，那風似乎已經可以把那株小草連根拔起，可，它還在挺著，它還沒有放手……終于，風停了，那株草，沒有走，它反而更堅強地用根死命抓住墻縫中的泥土，最終，它接受了風雨的洗禮，脫胎換骨重新獲得了新生。一個代表著未來的生命。
我明白了，其實陽光就在我們身邊，這株小草就是我心中的陽光，是它讓我感受到了溫暖，是它讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，是它讓我明白了要永不言棄!
心中豁然開朗，烏云一下子煙霏雨散，我會帶著那種堅韌和心中的那抹陽光一起走下去，永遠不會再感到寒冷!
關于陽光主題的演講稿 篇3
我們的學校便是陽光的象征，它是一座充滿生機與活力的“陽光大廈”，而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花，一群朝氣蓬勃的陽光學子。
然而有時明朗的日子，我們不會留意陽光;普照的陽光，有時像是對大眾演講的演說家，我們不理解，這正如學校安排的每一次計劃，我們不能全部理解;學校對雙休日時間作出的合理調整，有些同學不理解一樣。面對陽光的語言，我們仿佛充滿了疑感與不解。
但這次是我們錯了。殊不知，陽光動聽的聲音，卻是響在暗夜之后的日出，嚴寒后的春天及黑夜到來前的黃昏。這些時候陽光都會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和那因多少失敗的磨煉后收獲的成功。陽光一直在無微不至地關懷著每一朵鮮花，每一顆小草，爭取以自己最明亮，燦爛的笑容面對這可愛的生靈。
面對學校對雙休日時間作出的這小小的變動，同學們都還適應嗎?大家是否會對學校作出這樣的安排有所疑問呢?我想大多數住校生應當非常贊同這一舉措的了。一想到與多日未見的爸爸媽媽團圓，我們周五回家的心情該是多么迫切。想起以前雙休日周五留宿的規(guī)定，看到走讀生放學后可以高高興興地回家與爸爸媽媽在一起，面對眼前空蕩蕩的教室、校園，我們歸心似箭的心情怎能不強烈呢?現在，高三的學長學姐已進入高三復習的關鍵時期，住校同學睡眠質量的好壞直接關系到第二天學習效率的高低。因此，學校鑒于這兩方面因素的考慮，聽取各方面意見，慎重地作出了這樣的決定，并盡全力與公交公司協(xié)調，打破周五出車的慣例把出車時間調到周日。這個決定不論對住宿生還是走讀生學習效率的提高都是有很大促進作用的。想一想，這兩天我們不是過得很愉快嗎?而昨天的晚自習，大家依然像往常一樣井然有序，這也為今后兩個周的學習作了很好的過渡。惟一令人憂慮的是，我們應以怎樣的心態(tài)來對待周五的學習課程?是興奮得無法聽課，“身在曹營心在漢”呢，還是保持一顆平靜的心，認真把握住屬于我們的每一個45分鐘呢?讓我們實際行動，給學校、家長及我們自己一個滿意的答案吧!
我們像辛勤的淘金者，從閃動在白楊葉子的光點里，把握住陽光的語言節(jié)奏;我們像樸實的農夫，把手指插進松軟的泥土里，感知溫暖的語言力度。在和陽光的對話中，我們感到光明、溫暖向上的力量。
學校，是一縷陽光，一種語言，一種可以聽懂的語言。
關于陽光主題的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“母親啊!，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的隱蔽。”著名作家冰心曾這樣寫到。母親，一個神圣的稱呼，你的愛在我的心中就是那溫暖的陽光。
當我傷心難過時，你會給我鼓勵;當我心煩意亂時，你會給我安慰;當我開心快樂時，你會告誡我不要驕傲。
那是一個陰暗的雨天，放學后，我漫無目的在街上走，為什么?到底是為什么?
為什么每晚都熬夜學習，換來的是一張我并不滿意的試卷?為什么成績下降就是不認真引起的呢?我任憑雨滴的敲打，心里這樣想著。偶然抬頭，發(fā)現路旁的小行道樹個個都經不住雨的捶打，彎下了腰。我苦笑道：“我們都是同路中人啊。”我就這樣走著，竟不知不覺踏上那熟悉的道路，直到走到一個大門口時，才恍然大悟，噢!這么快就到家了。
進還是不進?我徘徊著。
母親對我的學習上那么盡心盡力，帶弟弟去外面玩，為我營造一個好的學習環(huán)境，不會的題，我問她，她總是那么認真的為我講解。我該怎么對她說呢?告訴她，不讓她也傷心嗎?她會不會批評我呢?正當我猶豫不決時，她走了出來。
“噢!正說你怎么這個點還沒回來，要出去找你呢!趕快，趕快去吃飯，再一會兒都要涼了。”她說。
我忍不住了，壓抑已久的委屈和對她的愧疚都變成淚水流了下來。母親奇怪的看著我問道：“怎么了。”
我哽咽著告訴她我沒有考好，她卻一笑，“沒考好怎么了?這一次不代表下一次，趕快去吃飯。”
我愕然，難道她不在乎我的成績嗎?含著淚吃完了飯后，她便讓我把試卷拿出來給她看。我顫抖的將卷子拿出來，她仔細的將我錯的題都看了一遍，一一的為我講解，并安慰我“這些題你又不是真的不會做，看你多粗心，不過沒有關系，一次考試代表不了什么的，我那時……”接著她又說了一大堆她上學時的事情，一直把我逗開心，同時開導著我，使我明白成績不是一切。這時我心中的烏云都被太陽所代替，陽光讓我的心溫暖，而這陽光就是母親對我的愛。
再一次走到街上，雨已經停了，太陽出來了，陽光照亮了我的臉龐�？纯茨切┬⌒〉男械罉�，棵棵精神抖擻，嬌艷可愛，被雨滴洗滌的光潔明亮。風雨來了又怕什么?因為風雨后一定會是晴天，而風雨更加鍛煉我們的意志，引導我們成功。在我心中，一直有那么一個人，能教我面對風雨，能驅趕寒冷，溫暖我的心靈。
那個人就是母親，她的愛讓我能夠直面挫折，她的愛幫助我戰(zhàn)勝困難，她的愛就是我心中的陽光，讓我的心靈不再寒冷。