水是生命之源演講稿（精選6篇）
水是生命之源演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我常常思考：生命是什么?
曾聽(tīng)媽媽說(shuō)：“張強(qiáng)是一個(gè)肢體殘疾的孩子，6歲那年的一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾僖膊荒芟裾：⒆右粯?hellip;…但他在5。12地震中英勇救出了4名同學(xué)。”常常聽(tīng)到這個(gè)既熱爰生命又感動(dòng)的故事，它給了我極大的震撼。
幾天前，我們家的花盆里有許多雜草，我看見(jiàn)了，就把這些草都給拔了，誰(shuí)知，過(guò)了幾天，小草竟然又探出了腦袋，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊!”
有一次，我看見(jiàn)墻的角落里有一只蜘蛛在織網(wǎng)，突然有一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛的網(wǎng)散了，它好像在哭泣，我以為它會(huì)放棄，誰(shuí)知，它并沒(méi)有放棄，比以前織得更快了，過(guò)了兩天，它終于有了一個(gè)安穩(wěn)幸福的家。
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。
水是生命之源演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是我五年級(jí)四班的來(lái)琦。今天，我在國(guó)旗下演講的題目是：《保護(hù)生命之源——水》。
大家都知道，水是生命之源，世界上淡水資源只占地球總水量的不到百分之三。而且，近三分之二囤積在高山和極地的厚厚冰雪中，近三分之一深埋在地層里。而真正能被我們利用的淡水，只占地球總水量的百分之零點(diǎn)二六左右。淡水資源如此短缺，而占地球百分之九十的海水，又苦又咸，既不能喝，也不能用。如果海水能灌溉農(nóng)作物，也會(huì)使它們迅速死亡，如果用海水燒鍋爐，就會(huì)使鍋爐壁結(jié)成鍋垢而影響傳熱，甚至引起爆炸等等。
我們生活、工作用水和農(nóng)田澆灌主要利用的還是地下水。地下水藏在地面下，它受不到太陽(yáng)光的照射，溫度也比較穩(wěn)定。如果不小心讓一些污染物滲透到地下，它就會(huì)長(zhǎng)久的留在那里，長(zhǎng)期的污染地下水。因?yàn)榈叵滤幌窈铀菢涌梢暂p松的把污染物沖走。
地下水大部分是滲透下去的�？拷孛娴耐翆颖容^疏松、孔隙大，地面上的雨水、雪水、水蒸氣等等就會(huì)沿著空隙滲透下去。地面上的雨水少，地下水肯定也少。所以，地下水是來(lái)之不易的。我們要從節(jié)約一滴水做起，保護(hù)水資源。據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”不停地流，可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3。6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2。6噸水。這些水量，足可以給予一個(gè)人半年的生活所需�？梢�(jiàn)，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。
為了更好地節(jié)約水資源，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
一、要保護(hù)水源。不要向河水、湖泊里投放垃圾，防止水資源受到污染。
二、要合理用水。生活中將洗完臉的水可以拖地，洗完衣服的水可以沖廁所，洗完菜的水可以澆花。經(jīng)過(guò)反復(fù)使用水一定節(jié)約很多。 三、要節(jié)約用水。勸說(shuō)爸爸媽媽不要經(jīng)常洗車，水龍頭要擰好，如果水龍頭滴水要及時(shí)修理或更換。
作為一名小學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從自身做起，勸說(shuō)周圍的人及身邊的朋友做到以上幾個(gè)方面。最后，我再次向全體同學(xué)倡議：請(qǐng)節(jié)約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會(huì)更美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
水是生命之源演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下講話的題目是《水——生命之源》。
每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國(guó)水周。水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來(lái)的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人!這數(shù)字是多么令人觸目驚心!水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘!節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們現(xiàn)在必須面對(duì)的嚴(yán)肅的問(wèn)題。
更值得關(guān)注的是，從去年10月下旬開(kāi)始到今天，云南、貴州、廣西及四川等地出現(xiàn)了大范圍的干旱，至今已持續(xù)近5個(gè)月。據(jù)國(guó)家防總辦公室統(tǒng)計(jì)，截至3月20日，云南、貴州、廣西、重慶、四川等西南五省(區(qū)、市)農(nóng)作物受旱5668萬(wàn)畝，有大約5000萬(wàn)人、612萬(wàn)頭牲畜因旱飲水困難，屬百年一遇的大旱。所以保護(hù)水資源已迫在眉睫，這也是我們每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù)，雖然我們現(xiàn)在可能還沒(méi)有感到自己用水緊張，但你應(yīng)該想想云貴地區(qū)的人們，有很多人正為吃水而發(fā)愁。
請(qǐng)大家想想這一幕：一位爺爺用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孫子滑到深深的井里，為的只是舀上一瓢略帶泥沙的水。一位媽媽在鍋里燒開(kāi)水的時(shí)候，鍋的一圈竟然泛著白色的堿性沉淀物。再想想這一幕：嘩嘩流水，為的只是洗一塊毛巾，而與這類似的許多行為也常發(fā)生在我們身上。水危機(jī)離我們并不遙遠(yuǎn)，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的，最基本的任務(wù)。
而世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒(méi)有水，人類社會(huì)就無(wú)法存在。
再看看我們同學(xué)身邊的事兒吧。我們有些同學(xué)身上有一種陋習(xí)，洗完手后沒(méi)有把水龍頭擰緊，把垃圾扔到池塘中。試想一下，如果我們每一個(gè)人都主要，那么很多的水資源就會(huì)被浪費(fèi)，被污染。如果大量的水資源遭到浪費(fèi)，我們又怎么生存呢?
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源吧!相信通過(guò)我們大家的共同努力，一定能夠做到這些力所能及的事情。不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。
我的講話完畢，謝謝大家。
水是生命之源演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《水，生命之源》。
當(dāng)今大家都知道，我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，尤其是我們的太原市，水資源極其缺乏，怎樣合理的利用好和開(kāi)發(fā)好水資源，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
說(shuō)到水，大家并不陌生，幾乎我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用水，有人曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)是人吃飯重要還是喝水重要，結(jié)果顯而易見(jiàn)，自然是水更為重要，這不由得的讓我想到了“活”字，大家都知道，從字面上來(lái)理解，其意是舌頭旁邊有水，有了水才有了生命，我們?nèi)珖?guó)13億人口，所依靠的只有那五大淡水湖，睡在我們身體中占到了60%的比重，由此不僅看出我國(guó)水資源的極其短缺，也看到了水在我們生活中所占有的重要地位。
水，乃生命之源，翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)河，我們不難發(fā)現(xiàn)，在四大文明古國(guó)中，都分布著河流，是的，只有有了水，只有有了這上蒼賞賜的甘露，我們的生命，才得以延續(xù)，我們的智慧才得以開(kāi)闊，古人云：“上山若水”，誰(shuí)有利于萬(wàn)物，而卻不跟任何事物爭(zhēng)功，水，乃崇高者也。
我們常說(shuō)青山綠水，有了水，將我們的世界裝扮的分外絢麗，有了水，花草開(kāi)始茂盛地生長(zhǎng)，開(kāi)出燦爛的花朵，有了水，魚(yú)兒活躍于海水之間，給這本就美麗的世界，增添出無(wú)限生機(jī)，有了水，才有了鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，百花吐艷，萬(wàn)物崢嶸的生機(jī)勃勃的景色……
假如世界沒(méi)有水，這個(gè)世界將會(huì)變成什么呢?
我們都知道，當(dāng)我們用鉛筆寫字時(shí)，錯(cuò)了還可以擦，而我們?cè)谟盟畷r(shí)，錯(cuò)了，可就無(wú)可悔改了，因?yàn)樗遣豢稍偕Y源!
水乃生命之源，節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，我們不去談?wù)葒?guó)家水資源這樣的大事，把我們身邊的小事做起，杜絕水管跑，冒，滴，漏等現(xiàn)象，用淘米的水洗菜，用洗臉?biāo)茨_，將廢水存積起來(lái)沖馬桶等等，舉手之勞，我們能做的還有很多，只要人人節(jié)約用水，相信祖國(guó)明天將更加美好!
水是生命之源演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人，比如：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生，護(hù)士，忠于職守的警察叔叔等等，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，使自己的生命充滿光彩。
如果，世界上沒(méi)有警察叔叔，那么就會(huì)大量增加車禍，堵車。那些車就會(huì)闖紅燈，那么世界就會(huì)不堪設(shè)想。
如果世界上沒(méi)有老師，全世界的人都是文盲，高科技不會(huì)發(fā)展，哪里來(lái)的飛機(jī)電腦，火箭。
如果世界上沒(méi)有醫(yī)生，那么誰(shuí)來(lái)給人治病，只能等死。還有那些被傳染上疾病的醫(yī)生，失去了寶貴的生命。
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。就像雷鋒說(shuō)的一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”
水是生命之源演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
曾經(jīng)有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：“珍惜現(xiàn)在的一切吧!至少你還活著。”我想：生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最重要的，不是嗎?沒(méi)有了生命，我們還能做什么呢?記得媽媽常跟我說(shuō)：“紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路三思而后行。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，卻主宰了你的生命，不能對(duì)紅綠燈不屑一顧，也不能把生命當(dāng)做兒戲，珍惜它比什么都寶貴。
最近這幾年，因不守交通規(guī)則而發(fā)生的車禍?zhǔn)录芏�，還有一個(gè)原因——他們不重視生命，如果他們遵守紅綠燈，這樣的事情還會(huì)發(fā)生嗎?當(dāng)肇事者想要挽回這一切時(shí)，已經(jīng)晚了。我們?cè)诖蠼稚弦矔?huì)經(jīng)�？吹接行┐竽泻⒖罩p手騎自行車，有些人還很佩服，甚至開(kāi)始模仿起來(lái)，可這實(shí)在太危險(xiǎn)了，如果摔倒怎么辦?你也許會(huì)說(shuō)：“一點(diǎn)小擦傷，沒(méi)關(guān)系!”然后又爬起來(lái)繼續(xù)騎�？扇绻谴罂ㄜ噥�(lái)不及剎車呢?國(guó)家規(guī)定未滿十二周歲的小孩子不能騎自行車，不能酒后駕車、不能無(wú)證駕駛，這些我們都做到了嗎?
我們還很年輕，道路還很長(zhǎng)，有一個(gè)最值錢的東西，那就是——生命。人活著總得給世上留下一點(diǎn)美好的東西吧!朋友，我們這次心靈般的溝通，一定能夠打動(dòng)你的心，我已經(jīng)感受到你那顆熾熱的心在有力的搏擊著，甚至在顫抖。我們應(yīng)讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò)，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來(lái)，瀟灑地去，做到對(duì)生命無(wú)怨無(wú)悔，讓生命之光永遠(yuǎn)輝煌。珍愛(ài)生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒!