無(wú)悔青春演講稿（精選31篇）
無(wú)悔青春演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記憶是一位帶著太多情緒的作家，他自作主張地留下我們不忍舍去的東西，將不愉快的畫(huà)面通通刪去。他就是有這種神奇的魔力。
六月，鳳凰花再度開(kāi)放，又是一個(gè)說(shuō)再見(jiàn)的季節(jié)。不曾去想，今年輪到我們?nèi)サ却鬓D(zhuǎn)的時(shí)光了。有些人，萍水相逢，有些人，竹馬之交，曾經(jīng)痛恨氣惱的人，在歲月的流淌中漸漸沒(méi)了音信，如今朝夕相處的人，也將漸行漸遠(yuǎn)。
還記得嗎?校園后的那片桃林，春天花兒開(kāi)滿枝梢，初夏桃子掛滿枝頭。每次體育課揮汗如雨后，我們眼巴巴望著枝上的桃子，饞得沒(méi)法，便讓膽小的她在路口站哨，高個(gè)子的男生負(fù)責(zé)去摘桃。千小心萬(wàn)提防，還是被食堂的胖師傅發(fā)現(xiàn)，他站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大叫“摘桃大盜啊”。
還有一次，愛(ài)搗蛋的他捉了一只小蛤蟆放在她的腳邊，她受到驚嚇，險(xiǎn)些抬腳踩死那小東西，氣得追著他滿操場(chǎng)跑，我們?cè)谝慌钥吹霉笮Α?/p>
那節(jié)課，我們心不在焉，一道題也答不上來(lái)，數(shù)學(xué)老師盛怒之下，罰我們繞操場(chǎng)跑五圈。那時(shí)看操場(chǎng)覺(jué)得好大，我一圈下來(lái)就直喘粗氣，想停下歇息，可你們都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，只得作罷。第二圈碰頭時(shí)，你們主動(dòng)把內(nèi)圈的位置讓給了我，還連拉帶扯，硬是幫助我邁過(guò)了終點(diǎn)。
多少天以前，我們坐在操場(chǎng)上，談?wù)撟约豪硐氲母咧?多少天以后，我們?cè)倬凼�，恐怕教室、操�?chǎng)已不屬于我們。我不敢去想，我害怕若干年，再也想不起坐在最后一排的他是誰(shuí)，是高是矮，是胖是瘦。時(shí)光，就是一條永遠(yuǎn)只能向前的路，但過(guò)去的美好會(huì)沉淀下來(lái)，裝點(diǎn)我們的生活。
六月，明媚中夾著憂傷的季節(jié)，時(shí)針每走一步都在記錄我們對(duì)生活最真的感言。畢業(yè)了，再多不舍，再多不愿，也只能與過(guò)去揮手告別。
遇見(jiàn)是開(kāi)始，離開(kāi)是早已安排好的結(jié)局，可我們還是用青春的熱情走了進(jìn)來(lái)，并將一直走下去，走出一段無(wú)悔的青春。
無(wú)悔青春演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們是幸福的九零后，我們正值青春年華，我們的國(guó)家正在逐漸強(qiáng)大，中華民族的偉大復(fù)興正在一步步實(shí)現(xiàn)。然而，西方反華勢(shì)力時(shí)刻覬覦顛覆我們中國(guó)特色社會(huì)主義制度，大家說(shuō)，我們能答應(yīng)嗎?
我們生長(zhǎng)的這個(gè)時(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是富于創(chuàng)新的時(shí)代，是充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，時(shí)代要求我們放眼全球，縱觀天下，我們將來(lái)能有多大作為，取決于我們今天的付出與選擇。作為一名高中生，人生已進(jìn)入十分重要的階段，將來(lái)能否有所作為，今天的行動(dòng)便具有決定性的作用。
曾幾何時(shí)，我們是那么的迷茫、幼稚、無(wú)知與荒.唐，我們沉迷于網(wǎng)游無(wú)盡的打斗，沉迷于互聯(lián)網(wǎng)勾魂的空間，在一片虛擬的翰海里，醉生夢(mèng)死，虛度韶華……
光陰似箭，日月如梭，時(shí)不待我。猛回頭，我為年少時(shí)虛度光陰而羞愧，為浪費(fèi)青春而悔恨�！盀橹腥A崛起而讀書(shū)”是開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)給予青年們的殷切希望。
站在新起點(diǎn)，踏上新征程。祖國(guó)在召喚，未來(lái)在召喚。我們青年一代，有責(zé)任、有義務(wù)好好學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，趁著年輕，多讀書(shū)，讀好書(shū)，以扎實(shí)的基礎(chǔ)、淵博的知識(shí)接受祖國(guó)的挑選。即使命運(yùn)不濟(jì)，拼搏三年未能如愿考入自己理想的大學(xué)，我也敢自豪地說(shuō)：我努力過(guò)、奮斗過(guò)、付出過(guò)，我青春無(wú)悔!
無(wú)悔青春演講稿 篇3
20xx年，當(dāng)習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹走濃濃夏意，當(dāng)遍野金黃取代滿目翠綠，我的人生迎來(lái)了新起點(diǎn)，那就是我光榮地成為一名村官!
帶著希望，滿懷憧憬，我來(lái)到了黃埭鎮(zhèn)裴圩村�？粗仁煜び帜吧沫h(huán)境，我的心情既激動(dòng)又緊張。但是我默默告訴自己：從此刻起，我要牢記我的村官使命，扎根在這里!服務(wù)在這里!
說(shuō)實(shí)在話，起初從企業(yè)質(zhì)量管理人員到大學(xué)生村官這樣一個(gè)身份轉(zhuǎn)換，讓我有些不知所措。但通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，與父母談心，與群眾交流，我漸漸熟悉了這份工作。我懷著一顆虔誠(chéng)的心，追隨著村干部的腳步，慢慢地融入了這個(gè)村。淳樸的民風(fēng)，熱情的村民，讓我很快就愛(ài)上了這里。 從涉足村官崗位到現(xiàn)在，我跑遍了全村的角角落落，大到河道清淤、道路修整、鄰里調(diào)解，小到走村串戶、發(fā)送計(jì)生用品……每當(dāng)我看到群眾一雙雙熱切期盼的眼睛,聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)一聲聲語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托時(shí)，我深深地告訴自己：領(lǐng)導(dǎo)、群眾都那么信任我，我一定要踐行自己的諾言，也更堅(jiān)定了我服務(wù)基層，為民解憂的信念。
與村民朝夕相處的日子里，看似簡(jiǎn)單的事情，都是成功夾雜著挫折，歡笑伴隨著淚水，不付出永遠(yuǎn)得不到回報(bào)，不真心，村民也不會(huì)配合你的工作，每一段故事都值得我永遠(yuǎn)銘記。
記得20xx年新年伊始，村里籌備創(chuàng)建“江蘇省衛(wèi)生村”，由于裴圩村是一個(gè)“鎮(zhèn)中村”，流動(dòng)人口多，環(huán)境比較差，管理難度大。為了創(chuàng)建，我和其他工作人員一起放棄了很多休息時(shí)間，到村民家中做思想工作。對(duì)于村民房前屋后的亂堆亂放進(jìn)行整治，對(duì)于村民在道旁種蔬菜進(jìn)行收購(gòu)，針對(duì)具體情況采取不同方式處理。即便這樣，有些村民對(duì)于創(chuàng)建工作并不理解。記得一次，我和另一名工作人員在小區(qū)處理村民在綠化帶中亂種的蔬菜，一個(gè)中年婦女突然擋到我們面前，橫眉怒目，手指著我們就罵：“你們啥事體把我的菜弄脫啊?你們這點(diǎn)賊骨頭!”我笑著說(shuō)：“阿姨呀，我雖然瘦得都是骨頭，但不是賊骨頭。”一句話讓她轉(zhuǎn)怒為喜，等她情緒穩(wěn)定后，我耐心地向她解釋?zhuān)嬖V她創(chuàng)建衛(wèi)生村也是為了給大家營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，并能給予一定金額的補(bǔ)償，這位村民聽(tīng)了解釋后，反而自己主動(dòng)清理起蔬菜。
有句話說(shuō)的好，快樂(lè)并不是因?yàn)閾碛械亩�，而是因�(yàn)橛?jì)較的少。扎根在農(nóng)村這片肥沃的土地上，不要去計(jì)較你的工作環(huán)境，也不要去計(jì)較你的工作種類(lèi)。只有努力，只有奮斗，才能譜寫(xiě)那無(wú)悔的青春。短短的大半年時(shí)間里，我不僅收獲了肯定和快樂(lè)，同時(shí)也深深的感觸到，老百姓渴望的是一個(gè)個(gè)能腳踏實(shí)地、真心實(shí)意帶領(lǐng)大家過(guò)幸福生活的人。
大學(xué)生村官朋友們，選擇了農(nóng)村，就選擇了吃苦;當(dāng)上了村官，就意味著奉獻(xiàn)。有志向能吃苦，才能贏得光榮和尊重;有能力愿奉獻(xiàn)，才會(huì)得到快樂(lè)和成功。我們是農(nóng)民的兒女，我們深?lèi)?ài)著這方熱土!讓我們一起踐行村官使命，譜寫(xiě)出我們無(wú)悔的青春!
無(wú)悔青春演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春載著最初的夢(mèng)想，飛向遙遠(yuǎn)的天邊。任時(shí)光流轉(zhuǎn)，我依舊相信，我的青春有你不輸。
一整個(gè)盛夏，恍若光年。終于，在秋的歡送中漸行漸遠(yuǎn)。躁動(dòng)的心在秋雨的滋潤(rùn)下，此刻，也變得漸漸平靜下來(lái)，我仰起頭，望向天空，開(kāi)始尋找，最初的夢(mèng)想。
是誰(shuí)曾說(shuō)，假若心中沒(méi)有夢(mèng)想，到哪里都是在流浪。是的，夢(mèng)想何等重要!在不同時(shí)段，不同年齡，每個(gè)人的夢(mèng)想亦會(huì)有所不同。小時(shí)候，想著做一件好事，得到老師與家長(zhǎng)的稱(chēng)贊與表?yè)P(yáng)，就足以歡呼雀躍;大點(diǎn)時(shí)，努力想要拿到第一，目睹獎(jiǎng)臺(tái)下的鮮花掌聲，便可以心滿意足;再到后來(lái)，開(kāi)始直面人生的選擇，站在通往夢(mèng)想的十字路口，才突然發(fā)覺(jué)，夢(mèng)想是如此神圣，它決定著我的方向，甚至主宰了我的命運(yùn)。
而我始終堅(jiān)信，青春有夢(mèng)想就一定不會(huì)輸。只要有夢(mèng)想，地獄都能變成天堂;只要有夢(mèng)想，天空任我翱翔。人生如浩瀚的大海，任我暢游，可一不小心，就有可能失去了方向。這時(shí)，夢(mèng)想就是我的航標(biāo)，指引我抵達(dá)下一個(gè)黎明，所以，我的城，不憂傷。
如果，正如那首歌里所唱，“沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽”，那么我愿意傾其所有，讓我的青春華麗綻放。有夢(mèng)想的日子始終是充滿歡樂(lè)的，載浮載沉的時(shí)光里，也許有過(guò)失敗，有過(guò)無(wú)奈，卻沒(méi)有令青春一蹶不振。只因有夢(mèng)，所以，我不曾認(rèn)輸;只因有方向，所以，我不曾迷失自我;只因?qū)ψ约河谐兄Z，所以，我就算跌倒也不哭泣。笑迎所有不解與質(zhì)疑，不屑與嘲諷，也許，這就是成長(zhǎng)。
生命誠(chéng)可貴，夢(mèng)想價(jià)更高。只要心有夢(mèng)想，每一顆心，都可以令青春煥發(fā)光彩。歌者李宇春唱著《再不瘋狂我們就老了》，驚起多少少年狂呼。再不出發(fā)，我們就老了，再不……再不珍惜，我們的青春就真的游過(guò)滄海了。
時(shí)光如頭發(fā)打成的結(jié)，永遠(yuǎn)也套不住兔子的尾巴。青春，我們不能眼睜睜地看它從指間溜走，唯有用力掙扎，把夢(mèng)想放空，在最美的季節(jié)收獲成功!
讓我們大聲歡呼：夢(mèng)想——我的青春有你不輸!
無(wú)悔青春演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年�；仡櫷簦覀儫o(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了中學(xué)，我們的生活不如以前一般輕松;走進(jìn)了中學(xué)我們的日子也多了一些疲憊。但是面對(duì)未來(lái)，我們?nèi)詫⑴G斬棘，奮然前行。
盯著鏡子里的自己，我不由得感嘆：“我長(zhǎng)大了!”是啊，當(dāng)年那張充滿幼稚的小臉，現(xiàn)在已不復(fù)存在了。我從一個(gè)幼稚的小女生，已經(jīng)成長(zhǎng)到少女了。
我不由自主的感嘆：“時(shí)間過(guò)得真快啊!”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)充滿青春活力的少女了。在這個(gè)花兒一般，稍縱即逝的青春里，我們應(yīng)該做一些有意義的事，好讓自己的青春過(guò)得無(wú)悔。
吃了就睡，睡了就吃，這一定很快樂(lè)吧?不，一點(diǎn)也不快樂(lè)!這樣子也太無(wú)聊，太孤獨(dú)了!我的青春可不能這樣浪費(fèi)了!
那又該怎樣做才會(huì)讓青春無(wú)悔呢?我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自然要做一些有象征的事情咯。例如，好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一寸光陰;幫家人做點(diǎn)事，做個(gè)懂事的孩子……這些都可以讓我們的青春不后悔。
而處于青春期的女孩，常常會(huì)被這個(gè)問(wèn)題那個(gè)問(wèn)題困擾。比如長(zhǎng)小痘痘了、胸開(kāi)始變大……這其實(shí)算不上什么問(wèn)題。抬起頭，挺起胸，自信的面對(duì)自己的青春!
青春只有一次，且稍縱即逝。我們不能虛度光陰，而要讓這短暫的青春沒(méi)有后悔!
無(wú)悔青春演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
青春是一片樹(shù)葉的門(mén)，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長(zhǎng)，終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽(yáng)光，看著晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對(duì)生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。
我的青春我做主!
無(wú)悔青春演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
良辰美景奈何天，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，這段青澀年華逝去，回憶了時(shí)間。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在不知不覺(jué)中，我們己經(jīng)牽著手走過(guò)了一年半，想，一年半，一場(chǎng)煙花的距離，回看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)1503其實(shí)是首歌，唱著我們不朽的青春。
這是一個(gè)怎樣的班級(jí)啊。就是跑八百米時(shí)女生相互說(shuō)加油的班，就是運(yùn)動(dòng)會(huì)上即使擦破了腿也要堅(jiān)持跑下去的班，就是即使明天進(jìn)行考試今天也有人愿意留下來(lái)值日的班。這個(gè)班里有50個(gè)小可愛(ài)，有一位嚴(yán)厲又溫柔的呂媽。
記憶最清晰的是在初二上也是我們的最后一次運(yùn)動(dòng)中，學(xué)校政教處要求每個(gè)班都要寫(xiě)關(guān)于這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的稿件，不可以少于300字，并且每多一篇會(huì)給班級(jí)多加一分。那天的記憶真得很清晰，每每想起都如同放電影般在我的眼前放過(guò)。太陽(yáng)毒辣辣的，我們的汗水在陽(yáng)光下調(diào)的很純，很純，我們卻不曾放棄。細(xì)細(xì)觀察每一個(gè)人的容顏，頭發(fā)被汗水浸濕，粘在額角上，眼睛因長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下寫(xiě)字，痛得都有些睜不開(kāi)。卻還都只是揉揉眼睛，撩撩頭發(fā)，繼續(xù)寫(xiě)，有的男生嘴里一邊吼著說(shuō)不耐煩，不想寫(xiě)，可手卻一刻也沒(méi)有停過(guò)。我們沒(méi)有獲獎(jiǎng)體育也不是最好的，但我們是1503，也許我們?cè)趧e人眼里很平凡，但我們?cè)谝黄鹱吡颂嗟穆贰?/p>
感謝上蒼，讓我們?cè)谶@段懵懂輕狂的青春中擁有彼此，在這場(chǎng)籍籍無(wú)名的歲月里，我們成了彼此最美的煙火。煙火，光芒萬(wàn)丈、歲月無(wú)憾。我們能不能也把青春錯(cuò)落成煙火呢?我承認(rèn)我現(xiàn)在很像在說(shuō)教，可是我明白世界上沒(méi)有平緩的山，要看到美麗的風(fēng)景只能一步步地踏踏實(shí)實(shí)地走。這過(guò)程會(huì)黑暗會(huì)恐懼會(huì)孤單，但是青春總需要一些疼痛讓我們刻骨銘心，總需要一些傷疤證明我們?cè)?jīng)年少過(guò)。我們還年少，我們還有彼此，淚水洗過(guò)的心事用彼此傾聽(tīng)的心當(dāng)晾衣架也可以的。
青草離離，少年不畏歲月長(zhǎng)，我們只是想要自己的青春的和別人不一樣;冬木寂寂，你我容顏未滄桑。踏遍春嬌夏艷秋碎冬殤，來(lái)年我們?nèi)匀幌胍啻汉彤?dāng)初想要的不一樣
無(wú)悔青春演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，是一帆船，我們乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海。
青春，是一座山，我們勇敢攀登，不畏艱險(xiǎn)。
青春，是一幅畫(huà)，我們揮灑筆墨，恣意描繪……
十五六歲花季的我們，隨著花兒的綻放，太陽(yáng)的升起，散發(fā)出屬于我們的芬芳。憂傷就如同暴風(fēng)過(guò)后的彩虹，轉(zhuǎn)眼即世，面對(duì)中考，笑容時(shí)時(shí)飛揚(yáng)。
古人曾用“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”來(lái)形容青春的流逝之快，我，一個(gè)花季女孩，并不知道用什么語(yǔ)言來(lái)形容青春，或許，我應(yīng)該和它來(lái)一次擁抱吧!
青春，我收獲了勇氣，它或許是跌倒后的努力爬起，或許是受傷后的輕聲哭泣，或許是開(kāi)心時(shí)的滿臉笑或許是生氣時(shí)對(duì)自己的自我調(diào)節(jié)……青春的勇氣取之不盡，用之不竭。如果青春是湖清澈的湖水，那么勇氣就是在水里游動(dòng)的輕松、歡快的魚(yú)兒。青春的勇氣是長(zhǎng)的動(dòng)力，提供前進(jìn)的力量……
青春，收獲了感恩。它或許是暴風(fēng)后的彩虹，在我心里綻放出七彩的光芒，它好比蛋糕上的奶油，舔到了人們的心里，好比烈日的微風(fēng)，涼爽舒適……
青春的日子里，像日光一樣席卷整個(gè)花季，我們歡笑，我們哭泣，我們長(zhǎng)大了，不再任性胡鬧，而是靜下心來(lái)，讓心靈感受知識(shí)的博大精深。就像巧克力，精華就濃縮在那么一點(diǎn)里，而沁人心脾的甜美流淌在全身，給人一種麻痹心靈的美。
我們不是之前那個(gè)弄壞魚(yú)缸不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，有了糖果偷偷藏起來(lái)的小孩了，我們知道了分享，懂得了擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們不再孤軍奮戰(zhàn)，我們學(xué)會(huì)了分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);考試失敗之時(shí)，我們不再掩飾自己的錯(cuò)誤，而是大膽承認(rèn)自己的不足，不斷進(jìn)步!
我的青春我做主，青春無(wú)悔!我們?cè)谇斑M(jìn)的路上時(shí)刻享受著它孕育出的感恩之果，沒(méi)有民族的隔閡，沒(méi)有歷史的界限，有的只是橫渡世界的那份抹不去的愛(ài)。
無(wú)悔青春演講稿 篇9
青春是每個(gè)人值得回憶、值得懷戀的過(guò)去。但是有誰(shuí)能做到無(wú)怨無(wú)悔?我想應(yīng)該沒(méi)有吧，比如說(shuō)我就是其中一個(gè)。
青春對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就如咖啡一樣，苦澀中又帶有甜蜜。而我們對(duì)于青春來(lái)說(shuō)又算什么呢?我想知道。當(dāng)你還在回味它的甜蜜時(shí)，卻不知苦澀即將來(lái)臨�，F(xiàn)在擁有的甜蜜，可能會(huì)成為一片灰燼。
友誼是青春不可缺少的一部分。要知道，如果青春沒(méi)有友誼，那青春只會(huì)是一片灰色。沒(méi)有一點(diǎn)色彩，孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助、甚至是絕望都有可能。這讓我想起了我的好朋友和我說(shuō)過(guò)的一句話，他說(shuō)：‘是你把友誼看的太輕了，把它當(dāng)空氣一樣�！�(dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候，我是多么的無(wú)助�？墒乔啻菏菤埧岬�、友誼是殘酷的、二朋友更是無(wú)情的。直到它離開(kāi)時(shí)，你才知道哭泣�？墒强抻惺裁从媚�，哭只會(huì)代表你的軟弱，你的無(wú)能。
友誼是美好的、亦是殘酷、無(wú)情的。當(dāng)你擁有它的時(shí)候，你不會(huì)想太多。你會(huì)想的只是一直擁有它，一直停在她給你帶來(lái)美好的時(shí)候。可是這一切都是不可能的，我們只能抱有幻想。在那美好的過(guò)程當(dāng)中，你不會(huì)有任何防備，你只是在體驗(yàn)它給你帶來(lái)的快樂(lè)。但現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是那么的殘酷無(wú)情，就如那破碎的玻璃一樣，無(wú)法重圓。多余的不信任、多余的猜忌、亦或是背叛，這些都是對(duì)友誼致命的打擊。
青春會(huì)是我們最美好的回憶，最無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)你多年后來(lái)回憶你的青春時(shí)，你不可能做到無(wú)怨，更不可能做到無(wú)悔。其實(shí)不管它是美好的、殘酷的、還是無(wú)情的，它會(huì)是你最值得回憶，也是最珍貴的曾經(jīng)。
即使你做不到無(wú)怨無(wú)悔，但至少你擁有過(guò)那段‘青春’。
無(wú)悔青春演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
正月梅花，二月杏花，三月桃花，四月牡丹。折一支牡丹細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)它與我們是多么相似。一樣的樂(lè)觀堅(jiān)持，一樣的激情四射�；蛟S時(shí)而懶惰，或許時(shí)而傷感。
十五、六歲的我們或許不像葉詩(shī)文那般在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為國(guó)家拼搏，或許不像李云迪般將音樂(lè)傳至千家萬(wàn)戶，但我們依然朝氣蓬勃的成長(zhǎng)著。感謝青春，讓我們有能力享受這個(gè)世界;感謝青春，讓我們有激情去為夢(mèng)想而拼搏;感謝青春，讓我們?cè)谙氙偟臅r(shí)候去瘋，讓我們?cè)谟袎?mèng)的時(shí)候去追，讓我們?cè)谟袗?ài)的能力時(shí)去愛(ài)。因此，我們不得不為青春鼓掌!
青春時(shí)你會(huì)經(jīng)歷成功，與此同時(shí)也會(huì)經(jīng)歷失敗。人生總不能一帆風(fēng)順，這便是人生的魅力。逃避是懦夫的行為，挑戰(zhàn)是智者的選擇。在青春的時(shí)候，我們應(yīng)該挑戰(zhàn)自己，挖掘自己。潛能就像一口井，不去發(fā)掘它你就永遠(yuǎn)不知道它有多深。我曾為考試失敗而沮喪過(guò)，也曾因受到批評(píng)而逃避過(guò)�？梢惨虼宋易兊酶訕�(lè)觀，更加堅(jiān)強(qiáng)。從另一方面來(lái)說(shuō)，失敗亦是一種成功，因?yàn)槟愠晒Φ膹囊患〉氖虑樯汐@取了經(jīng)驗(yàn)。
青春時(shí)或許在你的追夢(mèng)途中會(huì)感到迷茫，你也許會(huì)忘記自己最初的愿望。由此你會(huì)感到疲憊，腳步甚至?xí)磺啊？赡阋涀。焐系男切翘�，在你為某一顆星而飛上藍(lán)天時(shí)，你也許會(huì)找不到原本想要的那顆�？墒�，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，天上的星星都是一樣閃耀的嗎?我努力的向天上飛，因?yàn)槲抑�，這將會(huì)是青春時(shí)期最有意義的一件事。
青春時(shí)或許你會(huì)考慮生命的意義。不論是偉人、平凡人，還是奴隸，到最后也只是化作泥土，干干凈凈地來(lái)，什么也不帶走的離開(kāi)�？赡阋氲�，正因?yàn)橛辛诉@些形形色色的人，才推動(dòng)了歷史的發(fā)展，我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中扮演著重要的角色，而歷史也讓我們品嘗了人生的酸甜苦辣。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。我們?yōu)閴?mèng)想奮斗，為未來(lái)打拼，為國(guó)家奉獻(xiàn)。而這一切，都是青春賦予我們的能力，讓我們感恩青春，為青春鼓掌!
無(wú)悔青春演講稿 篇11
有人說(shuō)：“世上沒(méi)有后悔藥，所以不要做讓自己后悔的事。”可當(dāng)面對(duì)選擇時(shí)，是否知道自己所做的決定在將來(lái)的某一天會(huì)后悔?不會(huì)，至少我不會(huì)。從小學(xué)到初中再到高中，我們所經(jīng)歷的選擇有許多，無(wú)論是小還是大。我不知道現(xiàn)在想起曾經(jīng)的選擇時(shí)是怎樣的感受?是后悔、難過(guò)、無(wú)所謂還是高興。當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，才發(fā)現(xiàn)不管過(guò)去是快樂(lè)還是傷心，這都是我自己度過(guò)的青春歲月。
其實(shí)有的時(shí)候，我就在想假如人生若如初，自己是否會(huì)做相同的決定?或許現(xiàn)在想想會(huì)說(shuō)：“若如初，我想我不會(huì)……”呵呵，現(xiàn)在再說(shuō)這些還有什么意義呢?我想每個(gè)人或多或少會(huì)為自己曾經(jīng)做的某些決定而感到后悔，但是大多數(shù)情況下還是無(wú)悔的。我想我的青春也是在這些后悔與無(wú)悔中綻放，我想說(shuō)的是我的青春無(wú)悔。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放芬芳……而我呢?伴著行路之人不斷前進(jìn)的腳步，我亦走在自己的人生路上。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。還記得已經(jīng)逝去的錢(qián)學(xué)森在國(guó)家需要的時(shí)候不顧多方阻擾毅然回到祖國(guó)，把青春奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的科技建設(shè)。為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的一生，我想他的青春應(yīng)該未曾有過(guò)后悔。這是我心中向往的青春，但是我知道僅憑我現(xiàn)在的力量根本不可能實(shí)現(xiàn)，但我在堅(jiān)持，我相信總有一天我也會(huì)成功的。
我的青春是無(wú)悔的，是為著心中的夢(mèng)想在不斷奮斗。
岑桑先生說(shuō)過(guò)：“青春——人的一生中最美好的年歲。”它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃，它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。青春就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年月，敢做敢想，不斷超越，并為之奮斗。
黃金有價(jià)，青春無(wú)價(jià)，我們的青春短暫而彌足珍。正應(yīng)了那句：“莫道韶華鎮(zhèn)長(zhǎng)在，發(fā)白面皺專(zhuān)相待。”
在這個(gè)無(wú)價(jià)的時(shí)期里，我將收起那假如人生若如初的設(shè)想，奮勇直前，等到青春不再的時(shí)候，我想我仍能說(shuō)我的青春無(wú)悔。
無(wú)悔青春演講稿 篇12
你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó)。
你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。
你是什么，中國(guó)便是什么。
你若有夢(mèng)，中國(guó)便會(huì)有夢(mèng)。
朗朗乾坤，堂堂中華，高齡五千歲，繁衍百億人。肩挑五岳，手開(kāi)三峽。腰環(huán)萬(wàn)里城，腳踏九曲河，中華五千年，縱橫一萬(wàn)里，一心中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)古下泉詩(shī)。
在孔夫子手中，你是“道之以德，齊之以禮”的“王道”，在老農(nóng)的眼里，你是“六畜興旺，五谷豐登”的祥和;在文人的心里，你是為“為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的吶喊;在新中國(guó)的懷抱里，你是“國(guó)富民強(qiáng)，實(shí)干興邦”的愿景。
“中國(guó)夢(mèng)”，你如稚拙的圖畫(huà)，鐫刻在滄桑的歷史中;你如經(jīng)霜的樹(shù)葉，夾藏在發(fā)黃的詩(shī)集里，你如行云，如流水，在人民的唇齒間娓娓道來(lái);你如星辰，如寶玉，在中華大地上熠熠生輝。
峰巒如聚，江山如簇，是誰(shuí)揮舞著巨手，在茫茫天地間擎柱沉浮，勾勒了改革開(kāi)放的宏偉藍(lán)圖;渺渺蒼穹，浩浩乾坤，是誰(shuí)睥睨著宇宙，在浩淼寰宇間俯視，決然開(kāi)始了探月之旅?是黃河灌注的血脈，是軒轅傳承的子孫。
“中國(guó)夢(mèng)”，是你奏響了21世紀(jì)的最強(qiáng)音。
“中國(guó)夢(mèng)”，是你勾起了我心中的教師情。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。
追夢(mèng)之旅，始于足下。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，梁任公的一席話敲在了我的心坎上，在我的內(nèi)心深處種下了一粒名為夢(mèng)想的種子——學(xué)為人師，行為世范。它讓我忘記了北上廣的流光溢彩，回憶起童年彎彎的倒影。小時(shí)候的媽媽很美麗，總領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候的爸爸很神氣，三尺講臺(tái)也驚天動(dòng)地，長(zhǎng)大后我就成了你們，三尺教鞭揚(yáng)正氣，半盒粉筆繪春秋。生長(zhǎng)在教師家庭的我堅(jiān)信教育救國(guó)、教育興國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)，教育是托起中國(guó)夢(mèng)的力量源泉，懷抱這個(gè)理念，我選擇了和父輩相同的追夢(mèng)之旅，回到了了依河而建的故鄉(xiāng)——蘭州，成為了一名光榮的人民教師。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。
筑夢(mèng)之旅，永不停息。
曾經(jīng)的我，也曾好高騖遠(yuǎn)。都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)” 因此我期待著“振臂一揮，應(yīng)者云集”“飲馬之眾，池水立涸”，然而教師卻像羅國(guó)杰先生所言：“是一只蠟燭，不斷燃燒自己，照亮別人前進(jìn)的道路;是一根粉筆，散播著智慧的種子，而漸漸的磨損著自己;是一架梯子，讓人踩著肩膀，摘下勝利的果實(shí)。”教師是如此的平凡、在一張張日歷中，翻轉(zhuǎn)過(guò)春夏秋冬，在一縷縷晨曦里，送走了日夜黎明。
但現(xiàn)在的我，愛(ài)上了這份平凡，因?yàn)槲抑赖矫恳欢浠ǘ加惺㈤_(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候，如果用愛(ài)去寬容，用心去呵護(hù)，我會(huì)看到世間最美麗的景色。
清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚，燈光下，看著一個(gè)個(gè)孩子稚嫩的筆跡，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這是人生最大地幸福。雖然工作的道路并非一帆風(fēng)順，總是有調(diào)皮搗蛋的孩子給我波瀾不驚的人生激起一點(diǎn)漣漪，但身為人師的這顆心告訴我：你只需靜靜地等待生命的開(kāi)放。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。
圓夢(mèng)之時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔。
我早已知道，那間教室中放飛的是希望，守巢的是自己;我早已知道，那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;我早已知道，那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕。我雖微如草芥，但愿身后綠草如茵;我雖弱不及風(fēng)柳，但愿背后桃李芬芳;我雖貧如清水，但我仍要大聲告訴我的學(xué)生——人最大的財(cái)富是品質(zhì)、是知識(shí)、是實(shí)力、是信心……
“中國(guó)夢(mèng)”，就握在你們的手中，愿你們你們拿出 “天生我才必有用”的信心，追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，精修于學(xué)，勵(lì)志于心，付之于實(shí)，使堂堂中國(guó)，傲立神州。
我知道總有一天，有一天，我也會(huì)兩鬢斑白，迷朦雙眼，就讓讓不老的時(shí)光記下我們青春的誓言——人生如船，夢(mèng)想作帆，任歲月更迭，世事滄桑;任青春流逝，紅顏憔悴，我們將用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛夢(mèng)想。
就讓我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，許下美好的心愿----- 希望蘭州的教育能夠更快更好地發(fā)展，讓我們一起用雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!
無(wú)悔青春演講稿 篇13
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想能否贏得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng);我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來(lái)是平坦還是泥獰，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中——題記
青春是一首詩(shī)，它蘊(yùn)含著我們的風(fēng)華正茂;青春是一幅畫(huà)，它展現(xiàn)著我們的斗志昂揚(yáng);青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，寫(xiě)出燦爛的篇章。
轉(zhuǎn)眼間，高二已過(guò)大半，心里總不平靜，要想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學(xué)路上奔波了十多年，往窗外落葉紛飛，聽(tīng)室內(nèi)書(shū)聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當(dāng)年的勵(lì)志誓言都煙消云散，隨之而來(lái)的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來(lái)的景象在腦海一晃而過(guò)。充滿了誘惑，令我心靈神往。
望著琳瑯滿目的教科書(shū)，繁瑣復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，古拙呆板的文言詩(shī)詞，我一度陷入沉思。我不會(huì)在煙酒中吞云吐霧，我不會(huì)在球場(chǎng)上英姿颯爽，我只會(huì)在自己的世界里埋頭苦讀，我聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚，堅(jiān)持的哪怕是一個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)想，但我無(wú)怨無(wú)悔。青春的花謝花開(kāi)令我疲憊卻不堪憔悴，擺在自己眼前的路有很多，也許自己走那條路都會(huì)有出路。但人生哪能隨隨便便就能成功，必須經(jīng)過(guò)意志的磨練，時(shí)間的捶打，勤奮的洗禮，我依然相信，我會(huì)在苦行僧般的求學(xué)生涯中闖出自己的一片天地。是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之意志。我相信我的“烏托邦”王國(guó)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
風(fēng)雨夏春秋十年磨一劍，無(wú)論結(jié)果怎樣我都會(huì)坦然面對(duì)，至少我曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，奮斗三年，無(wú)悔一生，沒(méi)有比這更劃算的了。
無(wú)悔青春演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是什么?我曾拜讀一些名家的文章，卻不太懂，我也誦讀過(guò)一些文人的詩(shī)句，還是有些朦朧，因?yàn)槲覄偵嫒肭啻旱倪吘�，還未有那種體驗(yàn)它的神奇和微妙，我才開(kāi)始感受。
清晨，我站在高山上，靜待著噴薄而升的日出，要欣賞嶄新的一天的晨曦。太陽(yáng)露臉了，磨盤(pán)一樣，好紅啊，好亮啊!我真想飛過(guò)去把它擁抱在懷里，那就是我的青春。剎那間，它放射出了刺眼的光芒，我才發(fā)現(xiàn)要飛到那里卻是多么遙遠(yuǎn)，要擁抱它絕對(duì)是不可能。瞧!它不正是象征青春的光芒?不正象征青春的理想?
我站在海岸邊，望著汪洋大海，湛藍(lán)的海水，總是潮起潮落，洶涌澎湃。波濤拍擊的那種氣勢(shì)，使我心潮激蕩，我多想化作一只海燕，用翅膀去掠一掠浪尖，感受其無(wú)窮無(wú)盡的力量。這就是青春，就是青春的瘋狂。
人們把青春比作花季雨季�；ê陀晔潜舜司鞈俚呐笥眩谴禾旖瞪碾p胞胎，雨是花的伴侶。而我卻發(fā)現(xiàn)：在花和雨這異類(lèi)的相融之中，有時(shí)也會(huì)發(fā)生碰撞，你看，雨大了，不是把花給摧折了嗎?
我說(shuō)，青春僅僅是一部交響樂(lè)的序曲，要展示時(shí)代的恢宏，須有一個(gè)寵大的樂(lè)團(tuán)的協(xié)奏。所以，青春只有融在團(tuán)體里，才能奏得響，響得美，響得激越，催人奮進(jìn)。
如果把人生比作是一部巨著，那么青春就僅是一章緒論，開(kāi)創(chuàng)人生的路，在這里啟程，緒論給青春拉開(kāi)帷幕，向你展示青春的風(fēng)采，假如你沒(méi)有讀懂它，就不可能對(duì)整部書(shū)心領(lǐng)神會(huì)。你能如視珍寶地去珍惜它么?能有決心去詮釋它么?你有意志把整部書(shū)貫通起來(lái)，去理解它，演繹它么?那么，請(qǐng)你把這本書(shū)擁在懷里，領(lǐng)略它的一頁(yè)又一頁(yè)的內(nèi)容，去尋找青春的真諦。
既然青春是陽(yáng)光，就要讓它的熾烈感應(yīng)出你心中的熱量;既然青春是海潮，就要激蕩出你理想的狂瀾;既然青春是花季雨季，你就要好好地珍惜，使花季雨季和諧相隨，不能過(guò)早地發(fā)生碰撞;既然青春是交響樂(lè)章的組成部分，就要奏出時(shí)代的強(qiáng)音;既然青春是一部巨著的緒論，就要認(rèn)真地讀懂人，在字里行間篩出純凈的黃金。
說(shuō)了那么多，我要濃縮青春——青春就是奮斗。
無(wú)悔青春演講稿 篇15
得漂亮是本事。我是一個(gè)平凡的人，雖然不具有這樣的優(yōu)勢(shì)，但我依然能夠抬起頭走路，抬起頭說(shuō)話，或許有的同學(xué)會(huì)瞧不起我，但我可以橫堅(jiān)定的說(shuō)，不要小瞧任何人，我雖然很平凡，但也有屬于自己的夢(mèng)想。可以這樣說(shuō)，我是一只毛毛蟲(chóng)，但我也想化蛹為蝶，也許做毛毛蟲(chóng)的時(shí)候會(huì)很快樂(lè)，很簡(jiǎn)單，但最終我還是想成為一只蝴蝶，所以，我會(huì)一直向前走，就算是很痛苦，也要帶著微笑，勇敢地走下去，等我化蛹成蝶。我以前的學(xué)習(xí)也并不是太好，在學(xué)校也會(huì)有被別人看不起的時(shí)候，于是我就一遍一遍的改造著自己，經(jīng)過(guò)一步步的努力才達(dá)到今天的目標(biāo)。
在別人看來(lái)，或許會(huì)羨慕這樣的成績(jī)，但我覺(jué)得自己就像是一棵樹(shù)，自己把自己連根拔起，然后把跋涉了千山萬(wàn)水，才然自己扎下跟來(lái)，可是也只有我自己才知道，在把自己連根拔起的時(shí)候，自己有多疼。每個(gè)人的人生路上都會(huì)遇到坎坷，而我要時(shí)刻提醒著自己‘smile at life,我不能夠時(shí)刻的抱怨，憂傷，因?yàn)槲抑郎畈皇橇主煊�，不�?huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種。因此我要靠我自己去奮斗。
我是以一個(gè)平凡的人，平凡到擁有一個(gè)平凡的家，平凡的家人，但我并不覺(jué)得自卑，也并不羨慕他人，因?yàn)槲抑牢业募抑袚碛行腋＃恍枰嗟腻X(qián)太多的物質(zhì)來(lái)充實(shí)。遇到困難我也會(huì)哭，但我同樣知道生命漫長(zhǎng)就如同等待一朵花開(kāi)的時(shí)間，在繁盛之前有時(shí)需要淚水的灌溉。我想說(shuō)的是;我們都很平凡，不需要羨慕他人，不需要嫉妒他人，不需要鄙視他人，我們都在為夢(mèng)想而努力的往前飛，我們都一樣精彩的活著。
人的一生，不管貴賤，最后一算分，都是一樣的。要時(shí)刻記得;別人可以替你開(kāi)車(chē)，但不能替你走路;別人可以替你做事，但不能替你感受;人生的路要靠自己走，成功要靠自己去爭(zhēng)取，天助自助者，成功者自救，靠人不如靠己，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想披上戰(zhàn)袍去沖吧，去粉碎那些擋在我們面前的石頭，用激情去戰(zhàn)斗吧，平凡的人要做不平凡的事，要做到青春無(wú)悔。
無(wú)悔青春演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在初中緊張的學(xué)習(xí)之中，你——青春，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。
你就在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書(shū)中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書(shū)中，你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，在與同學(xué)嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫(huà)面，讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。
你在我心里，我用那可平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護(hù)，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散，感受到了你那如風(fēng)的腳步，來(lái)去匆匆。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)，你就仿佛那一本厚厚的書(shū)，可以填滿歡樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功，可你的腳步從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ梗憔褪俏页踔猩钪凶盍聋惖娘L(fēng)景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂(lè)與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里，擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而閃耀，汗水是你的營(yíng)養(yǎng)，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿，淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的知識(shí)變得如此豐富，謝謝你——青春。我會(huì)一直把你留在我心里。
青春是美麗的，因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)，曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)他不美呢?正是因?yàn)槎虝�，帶給人無(wú)限留戀!可曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握他呢?
無(wú)悔青春演講稿 篇17
你們好!
盼望已久的新世紀(jì)第五個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，伴隨著春天的腳步已經(jīng)靠近了我們身邊。三月八日是女性最美麗的時(shí)日，今天，我們歡聚在和煦的春風(fēng)里，團(tuán)聚在自己的節(jié)日里，用樸素的情懷，感慨的文字為大家獻(xiàn)上我真誠(chéng)的心愿。
春秋輪回，光陰如梭，回首自己多年來(lái)在護(hù)理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千……
女性作為社會(huì)成員的一部分，扮演的不僅僅是雙重角色，而是多重的，既是職業(yè)女性，又是家庭主婦，是妻子，是母親，是女兒，是兒媳。在歷史的長(zhǎng)河中，我們女性所走過(guò)的是摻和著血和淚的歷史，“三從四德”、“男尊女卑”這些封建的倫理道德，像無(wú)形的鐐銬、沉重的枷鎖，窒息了女性的才華、扭曲了女性的心理。而今天巾幗不讓須眉，我們自豪地肩負(fù)起了歷史賦予我們的重?fù)?dān)。
我是一名護(hù)士，我從不后悔自己的選擇。記得在我選擇職業(yè)之初，母親醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理就跟我說(shuō)：“孩子，去當(dāng)護(hù)士吧，那是一個(gè)崇高的職業(yè)。”多年來(lái)我深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。雖然護(hù)理工作經(jīng)常加班加點(diǎn)、經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，但是當(dāng)我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí)，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，我就會(huì)感到無(wú)憾，我更會(huì)感到無(wú)悔。
護(hù)理工作需要一種奉獻(xiàn)精神，需要理解，也常常需要換位思考，當(dāng)我守候在一個(gè)痛苦的患者身邊，不能按時(shí)下班、不能按時(shí)吃飯、休息，在節(jié)假日不能陪伴在家人身邊的時(shí)候，內(nèi)心也難免會(huì)翻滾一些現(xiàn)實(shí)的、實(shí)際的想法，然而使命感和責(zé)任感使我最終戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)�，人活在這世上，要想人生更有意義，更有價(jià)值，總是需要有一點(diǎn)精神來(lái)支撐的。
如果說(shuō)護(hù)理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個(gè)稱(chēng)職的、成功的登山者，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光，就要把自己熔進(jìn)醫(yī)院這個(gè)集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，具備良好的心理素質(zhì)與職業(yè)道德，不斷地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
今天，面對(duì)又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神態(tài)，展示嶄新的精神面貌;需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。
我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載國(guó)家、社會(huì)、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無(wú)比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我在這條路上無(wú)怨無(wú)悔地走下去，以院為家是我一生無(wú)悔的選擇。
讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。
謝謝大家!
無(wú)悔青春演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光的洪荒中，我們總會(huì)長(zhǎng)大。
我們很年輕，我們很熱血，我們正值青春年華，正是美好的時(shí)候。
我們很年輕，我們也有我們堅(jiān)持的東西，也許有人認(rèn)為我們所堅(jiān)持的東西只不過(guò)是徒勞，可卻不應(yīng)該阻攔我們，這是我們所堅(jiān)持的東西，也許只有當(dāng)他撞了南墻的時(shí)候，我們才會(huì)想要回頭，不是我們傻，而是我們知道，只有堅(jiān)持過(guò)，才不會(huì)后悔。
我們很年輕，我們很沖動(dòng)，可你要知道，這種沖動(dòng)一生能有幾回，也許是有在這輝煌的青春歲月了，才會(huì)擁有這樣的沖動(dòng)。
我們很年輕，我們很直溜，在著青春的歲月里，最寶貴的莫過(guò)于朋友，當(dāng)你真正走入社會(huì)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊有幾個(gè)當(dāng)初那種真誠(chéng)的朋友。
青春給予我們的太多太多，有時(shí)甚至?xí)屛覀兇胧植患�，而理想則是我們青春路上最最渴望得終點(diǎn)，也許你會(huì)覺(jué)得我們是異想天開(kāi)，不切實(shí)際可你又是否看到了，我們?yōu)橹畩^斗，努力的時(shí)候，那身影，寄托了所有我們對(duì)理想的希望，你不該阻攔我們，這是我們自己的路該我們自己走，即使在這路上，有太多的困難，磕磕絆絆，可這是我們自己的選擇的路，所以必須沖上前去，不管最后結(jié)果怎么樣，我們也曾努力過(guò)。
當(dāng)我們老去的時(shí)候，再回想我們的青春，也曾努力過(guò)，奮斗過(guò)，為了理想勇敢的堅(jiān)持過(guò)，那時(shí)候，我想我便會(huì)覺(jué)得那是我一生中最驕傲的。
青春給了我們太多的選擇，你不該阻攔我們自己想要的，也許在你看來(lái)，選錯(cuò)一步，將滿盤(pán)皆輸，可你不該將我們的青春當(dāng)做一盤(pán)棋，我們終將走到那個(gè)我們用盡了整個(gè)青春選擇的路。
青春給了我們最難忘的年少時(shí)光，最堅(jiān)定的信念，給了我們最不能忘懷的奮斗歷程，給了我們只屬于我們自己的最輝煌的青春歲月。
青春給予了我們太多太多。也許，在這里，我也只能驕傲地說(shuō)：“我擁有過(guò)不朽的青春。”
無(wú)悔青春演講稿 篇19
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無(wú)止境。
一轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對(duì)著青春的十字路口，我們將要去哪里?
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹(shù)應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)。"不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香"風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅(jiān)定的心靈，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)。"理想的巔峰越高，就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)"。
青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來(lái)了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂(lè)于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒(méi)有完美的無(wú)可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開(kāi)父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽(yáng)!
無(wú)悔青春演講稿 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家晚上好!
很高興能參加今天的演講會(huì)，我的演講題目是《選擇護(hù)士服務(wù)，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春》，希望大家予以支持和鼓勵(lì)。曾記否，我們從祖國(guó)的天南海北的學(xué)校畢業(yè)，接著都有幸被我們醫(yī)院選中。從此，在這個(gè)大家庭里又增添了一群滿懷憧憬的年輕人。從此，我們就這樣選擇了護(hù)士，獻(xiàn)身于最基礎(chǔ)的服務(wù)。從此，我們的青春開(kāi)始起錨，揚(yáng)帆起航。曾記否，我們護(hù)士姐妹們都激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，巾幗不讓須眉之勢(shì)。曾記否，我們的領(lǐng)導(dǎo)們都諄諄教誨，誨人不倦。曾記否，我們醫(yī)生們都以身作則，敢為事先。然而，光陰似箭，白駒過(guò)隙，青春一去不復(fù)返了，更為氣人的事，連其尾巴好像都在向我們搖擺炫耀。但是，由于我們選擇了護(hù)士，選擇了服務(wù)，選擇了奉獻(xiàn)，就算我們開(kāi)始老去和所有選擇護(hù)士行業(yè)的姐妹們一樣，我也是在護(hù)士這個(gè)最為普通、最為平常的工作崗位上學(xué)習(xí)，并得以成長(zhǎng)。從學(xué)校的厚重理論到充實(shí)的實(shí)習(xí)，再到復(fù)雜多變的護(hù)理實(shí)踐，從單純的學(xué)生妹到掌握護(hù)理技能的專(zhuān)崗護(hù)士再到崗位專(zhuān)業(yè)服務(wù)和人格健全的社會(huì)人，一切都在慢慢變化，慢慢變好。其中，我忘不了領(lǐng)導(dǎo)的親身指導(dǎo)解惑，也忘不了醫(yī)生的不斷鼓勵(lì)，還忘不了xx大姐的傳幫扶助，更忘不了病患們送來(lái)的贊許。如所有的姐妹們一樣，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不怕苦，不怕累。我們不怕，是因?yàn)橛性侯I(lǐng)導(dǎo)們作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。領(lǐng)導(dǎo)們的堅(jiān)決支持和不定的鼓勵(lì)是催促我們奮進(jìn)的旗幟;我們不怕，是因?yàn)橛嗅t(yī)生們作為我們勇敢的靠背。醫(yī)生們的不變的果敢和一貫的鎮(zhèn)定是我們屹立不倒的支撐;我們不怕，是因?yàn)槲覀冇型耐碌膽?zhàn)斗著的姐妹們。姐妹們的齊心協(xié)力和同舟共濟(jì)是我們前行最佳的動(dòng)力。我們不怕，因?yàn)橛胁』寂既煌渡涞奈⑿Γ麄兊男δ樅忘c(diǎn)頭是慰籍我們心靈的甘泉�？傊痪湓挘怯捎诖蠹沂冀K如一的不同層面、不同程度的幫忙，我們才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，而我也才有可能獲得如此少許的成績(jī)，也才能慢慢地走到了今天，走上了護(hù)士長(zhǎng)這樣的新工作崗位。
毫無(wú)疑問(wèn)，護(hù)士長(zhǎng)是一個(gè)全新的具有挑戰(zhàn)的崗位。我瞬間又成了一個(gè)新人，內(nèi)心有一絲膽怯。除卻這轉(zhuǎn)瞬即逝的膽怯，我感覺(jué)更多的是興沖沖的興奮和沉甸甸的責(zé)任。這種興奮來(lái)源于我對(duì)于新鮮事物的沖勁，總感覺(jué)一個(gè)全新的舞臺(tái)正在緩緩打開(kāi)。同時(shí)，這份沉甸甸的責(zé)任則來(lái)源于我們特殊的服務(wù)崗位性質(zhì)。接下來(lái)的日子，我不僅要照顧病患們的殷切希望，而且要帶領(lǐng)和照顧好手下的姐妹們。更為重要的是，管理能力和經(jīng)驗(yàn)的欠缺對(duì)我更是一個(gè)不言而喻的學(xué)習(xí)任務(wù)。
因此，我坦誠(chéng)，我必定爭(zhēng)取將以更加謙遜的態(tài)度，更加賣(mài)力的熱忱，更加專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，更多的人性管理，豐富自己，引領(lǐng)同仁，惠及病患，竭力為我們醫(yī)院的工作打開(kāi)一個(gè)全新的窗口。
護(hù)士是一個(gè)不停學(xué)習(xí)，終生服務(wù)的崗，青春是一條不停曬下汗水，終生鑄造的路。那就讓我們走走尋常路，不去享受那飛一般的感覺(jué)，轉(zhuǎn)而腳踏實(shí)地書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春吧!如此一來(lái)，我們就可以驕傲地說(shuō)：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為,虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時(shí)候,他能夠說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) 謝謝大家!!
無(wú)悔青春演講稿 篇21
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想能否贏得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng);我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來(lái)是平坦還是泥獰，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中——題記
青春是一首詩(shī)，它蘊(yùn)含著我們的風(fēng)華正茂;青春是一幅畫(huà)，它展現(xiàn)著我們的斗志昂揚(yáng);青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，寫(xiě)出燦爛的篇章。
轉(zhuǎn)眼間，高二已過(guò)大半，心里總不平靜，要想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學(xué)路上奔波了十多年，往窗外落葉紛飛，聽(tīng)室內(nèi)書(shū)聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當(dāng)年的勵(lì)志誓言都煙消云散，隨之而來(lái)的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來(lái)的景象在腦海一晃而過(guò)。充滿了誘惑，令我心靈神往。
望著琳瑯滿目的教科書(shū)，繁瑣復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，古拙呆板的文言詩(shī)詞，我一度陷入沉思。我不會(huì)在煙酒中吞云吐霧，我不會(huì)在球場(chǎng)上英姿颯爽，我只會(huì)在自己的世界里埋頭苦讀，我聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚，堅(jiān)持的哪怕是一個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)想，但我無(wú)怨無(wú)悔。青春的花謝花開(kāi)令我疲憊卻不堪憔悴，擺在自己眼前的路有很多，也許自己走那條路都會(huì)有出路。但人生哪能隨隨便便就能成功，必須經(jīng)過(guò)意志的磨練，時(shí)間的捶打，勤奮的洗禮，我依然相信，我會(huì)在苦行僧般的求學(xué)生涯中闖出自己的一片天地。是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之意志。我相信我的“烏托邦”王國(guó)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
風(fēng)雨夏春秋十年磨一劍，無(wú)論結(jié)果怎樣我都會(huì)坦然面對(duì)，至少我曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，奮斗三年，無(wú)悔一生，沒(méi)有比這更劃算的了。
好花不常開(kāi)，時(shí)光不再來(lái)，珍惜吧，年輕的朋友們，在人生路途的金光大道上，不要讓我們艷麗的青春花瓣空綻枝頭，而應(yīng)該讓她結(jié)出豐碩美麗的科技文化之果。
無(wú)悔青春演講稿 篇22
青春的道路上要有夢(mèng)想。在前進(jìn)的道路，唯擁有夢(mèng)想，我們才知前進(jìn)的方向。海倫·凱勒夢(mèng)想有一天能重見(jiàn)光明，為此，在這條道路上不斷努力前進(jìn)，哪怕道路坎坷，充滿荊棘，她最終還是看見(jiàn)了自己心中的那片光明，寫(xiě)下了《假如給我三天光明》。作家亦舒曾說(shuō)：“你可以不夠強(qiáng)大，但你不能沒(méi)有夢(mèng)想，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，將來(lái)你就只能為別人的夢(mèng)想打工。”言至于此，可見(jiàn)夢(mèng)想在青春之路上的分量之重。
在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，挫折與失敗常伴。我們能做的就是在哪里跌倒就在哪里爬起。挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。比爾·蓋茨，富有天賦，自主研發(fā)，越過(guò)無(wú)數(shù)澎湃的風(fēng)浪，走上了微軟之路。巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，在母親的激勵(lì)下練習(xí)走路，/終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的無(wú)數(shù)次的嚴(yán)酷打擊，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。他以全部的精力致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究，最后獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
所以面對(duì)挫折和失敗，我們所應(yīng)做的不是退縮和逃避，而是勇于面對(duì)困難，積極尋求成功的方法。一旦有了第一次的放棄，你的人生就會(huì)習(xí)慣知難而退，可是如果你克服過(guò)去，你的人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)，成就截然不同的人生。
青春路上難免有迷茫之時(shí)，在你眼前的道路或許不只有一條，你可以順應(yīng)自己的心，或者踏上另一條眾人期望的道路。這也許不是你本來(lái)想走的路，也不是你本來(lái)想攀登的山峰;可另一條路有另一條路的風(fēng)景，不一樣的山頂也有不一樣的景色。抑或是前方不是我們想象中的那般美好，我們也無(wú)需在乎，知道你努力了你奮斗了，也可以無(wú)悔了。
青春就該張揚(yáng)，充滿勃勃生機(jī)，在自己夢(mèng)想的道路上越戰(zhàn)越勇，永不言棄，即使迷茫，也能重拾信心，最重要的是不問(wèn)前程如何，但求落幕無(wú)悔!
無(wú)悔青春演講稿 篇23
大家好，在演講之前，我想先說(shuō)幾句題外話來(lái)引出今天我所講的話題，曾經(jīng)看過(guò)這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒(méi)有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無(wú)悔。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開(kāi)溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開(kāi)了父母的呵護(hù)，開(kāi)始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。回顧往昔，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高三，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續(xù)上路。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程，在這追夢(mèng)的炎炎烈日里，如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長(zhǎng)明的燈光見(jiàn)證著我們無(wú)悔的誓言。只要我們拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)高三與高考的煉獄，那結(jié)果如何，真的無(wú)所謂。算上今天距高考還有377天，一切皆有可能，讓我們努力奮斗這最后的377天，成就自己高中的夢(mèng)想，織就自己無(wú)悔的青春。
因?yàn)槟贻p，我們敢愛(ài)敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無(wú)悔。
當(dāng)歲月的年輪無(wú)情地碾過(guò)20xx年的6月7日與6月8日，當(dāng)高中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書(shū)包離開(kāi)陪伴了自己三年的B9，當(dāng)駐足 * 中門(mén)口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無(wú)悔。
無(wú)悔青春演講稿 篇24
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱(chēng)號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答復(fù)。
面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生， 我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類(lèi)謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類(lèi)之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。
謝謝大家，我的演講完畢!
無(wú)悔青春演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，青春是一座金字塔，充滿了神秘。那高高的塔尖似乎在提醒著人們，只有銳意地進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。那金黃的顏色晃得人睜不開(kāi)眼睛，顯得是那樣的高貴。它象征著勇敢，象征著攀登，它吸引著人們一路向前奔跑。跑到塔尖就會(huì)是勝利者，儲(chǔ)蓄青春，我懂得了奮斗與堅(jiān)強(qiáng)!
有人說(shuō)，青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，沒(méi)有所謂的勾心斗角，不帶任何功利色彩，有的只是將心比心。它就像一杯清淡的香茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能感覺(jué)其中的美好，在若干年后它依然是那么令人懷念。儲(chǔ)蓄青春，我懂得了友誼與美好!
有人說(shuō)，青春是一彎明月。人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。月亮雖不像太陽(yáng)那樣圓圓滿滿，但正是這缺憾，這不完滿，就多了一份新的體驗(yàn)，多了一份美好的希冀。古往今來(lái)，贊美月亮的，以月抒情的詩(shī)看的令人眼花繚亂。而青春就像月亮一樣，讓我們?cè)诶щy中學(xué)會(huì)抵抗，在黑暗中學(xué)會(huì)尋找陽(yáng)光。儲(chǔ)蓄青春，我懂得了希望就在前方!
儲(chǔ)蓄青春，就是儲(chǔ)蓄快樂(lè)，儲(chǔ)蓄美好。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有比財(cái)珍貴的了。”有了青春，我們就有了探險(xiǎn)的勇氣，有了將心比心的朋友，有了相信希望的期待，有了奔跑的目標(biāo)!
時(shí)間可以讓一個(gè)人容貌變老，但我們的夢(mèng)想不能蒼老。青春不只在于年齡，還在于心境。人雖老但仍能獲得心靈的青春。有人說(shuō)青春是一顆劃破蒼穹的流星，雖短暫卻很美好�？晌艺J(rèn)為青春是一顆常青樹(shù)，永垂不朽!
儲(chǔ)蓄青春，懂得奮斗!儲(chǔ)蓄青春，獲得友誼!儲(chǔ)蓄青春，不言放棄!讓我們?cè)谇啻旱幕ê＠锉M情徜徉!
無(wú)悔青春演講稿 篇26
春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。 青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。
這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
無(wú)悔青春演講稿 篇27
親愛(ài)的同學(xué)們：
大人們都曾年輕，都曾擁有過(guò)屬于自己青春時(shí)光，奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春時(shí)光，走過(guò)自己的青春時(shí)光道路。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠(yuǎn)也不能再次擁有。
還是少年的我們，也許沒(méi)有大人們那樣知識(shí)淵博，沒(méi)有他們的業(yè)績(jī)成就，沒(méi)有他們的處事能力，沒(méi)有他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有他們對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的認(rèn)識(shí)、了解;也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春時(shí)光——它是最大的財(cái)富。
古今中外，贊美青春時(shí)光的代章不勝枚舉，可是我今天還要歌頌青春時(shí)光，因?yàn)榍啻簳r(shí)光是一首唱不完的歌，誦不完的詩(shī)。
時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。在思維方式，行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有著很大的區(qū)別，現(xiàn)在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心，對(duì)未知的領(lǐng)域充滿好奇，極力探索，同時(shí)還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識(shí)。但現(xiàn)代社會(huì)同樣也給我們帶來(lái)了許多負(fù)面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應(yīng)正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春時(shí)光之船掌握方向，使他沿著正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方。
青春時(shí)光需要我們?nèi)フ湎�，去把握。青春時(shí)光的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨的洗禮中流逝�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！薄扒啻簳r(shí)光須早為，豈能長(zhǎng)少年�！鼻啻簳r(shí)光若一去，遂不復(fù)返。不要讓青春時(shí)光在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)光時(shí)，要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。
趁著我們的青春時(shí)光，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無(wú)須回頭;探索、拼搏，奮斗!在藍(lán)天下譜寫(xiě)生命的律動(dòng)，青春時(shí)光的樂(lè)章，讓青春時(shí)光——無(wú)悔!
無(wú)悔青春演講稿 篇28
從事幼教工作十幾年了。我深?lèi)?ài)我的職業(yè)，更愛(ài)那些天真可愛(ài)的孩子。孩子們也深深的喜歡我。不論別人賜予老師多么美好、多么莊嚴(yán)、神圣的描述，可是在我心中最好的幼兒教師卻是“永遠(yuǎn)別把自己當(dāng)老師，而是把自己看成孩子中的一個(gè)�！惫ぷ髦形揖褪沁@樣和孩子相處的。永遠(yuǎn)帶著童心走進(jìn)孩子的世界，那么你將是一個(gè)永遠(yuǎn)讓孩子喜愛(ài)的老師。
一、童心拉近我和孩子之間的距離
成兩塊了嗎?可是要有一塊糖吃掉了就沒(méi)有了就成0了，所以有好多知識(shí)都需要你們長(zhǎng)大了努力學(xué)習(xí)去研究的�！庇猛慕咏⒆�，拉近了教師和幼兒的心里距離。教師站在孩子的角度，揣摩他們的內(nèi)心世界，幼兒會(huì)主動(dòng)親近老師。
二、童心溝通了師幼之心
教育是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，因而師生的溝通顯得至關(guān)重要。教師的感情是比較內(nèi)隱而含蓄的，而幼兒揣測(cè)他人心里的能力是有限的。孩子稚嫩的思維觸角不可能窺探到教師的心靈深處，這就要求教師用一顆童心去和孩子交流多向孩子說(shuō)自己的真情實(shí)感，不能“吝惜”自己的語(yǔ)言表情。你向孩子說(shuō)的多了，孩子也會(huì)向你訴說(shuō)很多，在心與心的溝通中讓孩子知道老師是多么的愛(ài)他們。
我常對(duì)小朋友說(shuō)：“我不喜歡愛(ài)哭，不勇敢的孩子，我想讓小朋友每天都高高興興的入我一起游戲、一起唱歌、跳舞。那么你們喜歡什么樣的我呢?”孩子們當(dāng)然喜歡高興快樂(lè)的我，最不想看到我生氣發(fā)火。我就按照孩子說(shuō)的改掉了自己的缺點(diǎn)。孩子有缺點(diǎn)也當(dāng)然要改掉了。我們互相鼓勵(lì)。在每次交談中心與心的溝通都又深了一步。我和孩子在一起像“小瘋子”一樣，隨心所欲的跑啊、跳啊、唱啊。任一顆“童心”和孩子一起撒野。孩子們把我圍在中間那歡樂(lè)的表情就是我最大的幸福。這時(shí)我們的心也在溝通中，孩子們心里會(huì)說(shuō)“看老師也象孩子”!
三、童心建起了游戲的橋梁
幼兒園一日活動(dòng)都在游戲中進(jìn)行。一日活動(dòng)的組織者教師首先應(yīng)該是一名游戲型的教師。那么擁有一顆童心就為創(chuàng)造游戲奠定了基礎(chǔ)。試問(wèn)：如果一個(gè)自己對(duì)游戲沒(méi)有興趣的教師怎么組織幼兒完成一日生活這些游戲活動(dòng)呢?把自己當(dāng)作孩子幻想怎么去玩，然后在和孩子們一起去做真的游戲，讓孩子在游戲中感受到無(wú)限樂(lè)趣。
無(wú)悔青春演講稿 篇29
記得小時(shí)候，人們問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小伙伴，用鈴鐺搖幾下，墻上掛上一個(gè)小黑板，這樣就上課了，我總是喜歡在人群里充當(dāng)那個(gè)學(xué)識(shí)淵博的小老師，讓其他的小伙伴跟著我讀著那些連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土……”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)便油然而生。
長(zhǎng)大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入育英小學(xué)校門(mén)時(shí)，當(dāng)我開(kāi)始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)，要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)。
從進(jìn)入學(xué)校的第一天開(kāi)始，我就下定決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這短短的六個(gè)月時(shí)間里，我也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄�？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也也決不會(huì)歡迎他。
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，但付出愛(ài)的道路更是艱辛的。還記得去年九月份，這是我人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，畢業(yè)后順利走上自己喜歡的教師崗位，當(dāng)時(shí)的喜悅溢于言表。根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任的是一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，并擔(dān)任一年級(jí)二班的班主任，兩個(gè)班人數(shù)合起來(lái)就有72人，這是一個(gè)不小的數(shù)字呀，但是我并沒(méi)有膽怯。第一次近距離接觸他們，他們用稚嫩的聲音喊了我一聲老師，我由衷的感受到了孩子們那份純真和可愛(ài)，他們的笑是那樣的純粹，不禁讓我更加堅(jiān)定了教師這個(gè)職業(yè)。
等學(xué)生們都來(lái)到學(xué)校后，我先給他們安排了座位。由于好多學(xué)生是第一次在沒(méi)有爸爸媽媽的情況下乘坐校車(chē)回家，為了集中管理和放學(xué)回家的路隊(duì)安全，我把在一個(gè)地方的小朋友安排在一起，還選出了路隊(duì)長(zhǎng)。每天讓路隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助我共同清點(diǎn)每個(gè)路隊(duì)的人數(shù)，并安全送到校車(chē)地點(diǎn)，看著他們一個(gè)個(gè)安全的上了車(chē)，我才放心的離開(kāi)。雖然每天很辛苦地去整理路隊(duì)和護(hù)送學(xué)生，但每當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生們平安到家的消息時(shí)，我卻是非常欣慰的。我真的好希望他們可以開(kāi)開(kāi)心心來(lái)學(xué)校，平平安安回家去。老師的責(zé)任不僅僅是教會(huì)孩子們知識(shí)，更重要的是要確保他們的安全。功夫不負(fù)有心人，隨著他們漸漸地長(zhǎng)大和平時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣，現(xiàn)在他們都可以自己有秩序的排好隊(duì)回家了。
學(xué)生們的安全有了保障，那么接下來(lái)要做的就是抓教學(xué)了。上學(xué)期，由于剛升入小學(xué)一年級(jí)，好多孩子還沒(méi)從幼兒園相對(duì)自由的環(huán)境中適應(yīng)過(guò)來(lái)，有一大部分學(xué)生上課老是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，注意力集中不起來(lái)。一節(jié)課上我總是能聽(tīng)到，叮叮咚咚的響聲，一會(huì)兒有的同學(xué)把鉛筆掉到了地上，一會(huì)兒有的同學(xué)把文具盒掉到了地上，一會(huì)兒有的同學(xué)把課本掉在地上……更令我生氣的是，還有一小部分同學(xué)不能正確坐板凳，經(jīng)常出現(xiàn)摔倒在地的現(xiàn)象，教室里亂成一團(tuán)糟。當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直要?dú)獗�，真想狠狠的說(shuō)他們一頓，但看著他們一個(gè)個(gè)無(wú)辜的眼神，罵不出來(lái)了，只是提高了腔調(diào)強(qiáng)調(diào)著課堂紀(jì)律，耐心的教育著他們。幾分鐘的交流下來(lái)，課堂終于安靜下來(lái)。但當(dāng)我剛要講授新課時(shí)，又有同學(xué)舉手說(shuō)要去廁所，那時(shí)我真的快瘋掉了，心里的怒火油然而生，心想這還讓不讓上課了，一會(huì)一會(huì)被無(wú)情的打斷。但是對(duì)于這群無(wú)知可愛(ài)的孩子，我忍住了怒火，他們都太小了，才第一天怎么可以要求他們做的很好，只要我耐心和他們講清楚，他們會(huì)聽(tīng)話、會(huì)遵守課堂紀(jì)律的。抱著這樣的想法，我仍然憧憬著美好的明天。
開(kāi)學(xué)第一天的生活就在這樣在一片狼藉中結(jié)束了，由于長(zhǎng)時(shí)間的高聲說(shuō)話，嗓子開(kāi)始了劇烈的疼痛。我喝了點(diǎn)藥，又匆忙在網(wǎng)上找開(kāi)了管理班級(jí)的方法，我知道要想有好的成績(jī)，必須得有良好的班級(jí)紀(jì)律做保障才行。第二天，我特意請(qǐng)教了學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師和校領(lǐng)導(dǎo)，向他們?cè)V述了開(kāi)學(xué)第一天的無(wú)奈，并向他們尋求了一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。從他們那里我知道了，剛上一年級(jí)的小學(xué)生最重要的是先讓他們熟悉這個(gè)陌生的環(huán)境，不要著急教學(xué)，當(dāng)他們慢慢習(xí)慣了這種管理模式，教起來(lái)就容易多了，而且學(xué)生學(xué)起來(lái)也會(huì)輕松好多的。有了這些好的建議，我的性子也慢慢沉了下來(lái)。先從孩子們的思想工作做起，耐心地糾正他們的課上和課后紀(jì)律，從坐姿到平時(shí)的行為習(xí)慣，一步步不厭其煩的教育他們。一周下來(lái)，學(xué)生們有了明顯進(jìn)步，基本上所有學(xué)生都可以坐的端端正正地聽(tīng)老師講課，凳子也很少發(fā)出聲響，課上上廁所的現(xiàn)象也很少見(jiàn)，學(xué)生們知道了課上該作什么，不該做什么，課后該作什么，不該做什么。課堂紀(jì)律井然有序，知識(shí)的傳授和學(xué)生的接受都能有效的施行，課堂效率顯著提高。
由于學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，每天我都得住在學(xué)校。利用這個(gè)條件，一到了晚上我就會(huì)靜下心來(lái)總結(jié)這一天所發(fā)生的事情。精心為孩子們挑選課件，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。孩子們樂(lè)在其中，學(xué)習(xí)勁頭十足。但隨著學(xué)習(xí)難度的增加，有的孩子學(xué)習(xí)上開(kāi)始略顯吃力，有的同學(xué)甚至開(kāi)始有了厭學(xué)的情緒，再加上家人不管不問(wèn)，孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差�？吹竭@樣的情況，我很著急，急忙找來(lái)了他的媽媽做思想工作，但是幾經(jīng)溝通，他的媽媽還是以沒(méi)時(shí)間指導(dǎo)孩子為由放棄了。聽(tīng)了他媽媽的話，我很替這個(gè)孩子惋惜，但我的內(nèi)心有一個(gè)聲音一直在召喚我，“不能放棄”。隨后，我開(kāi)始倍加關(guān)注這個(gè)孩子，他是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小男生，每次輪到他值日的時(shí)候，他都是積極的去勞動(dòng)，而且做事很認(rèn)真�？吹剿@個(gè)閃光點(diǎn)后，我在班會(huì)課上及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，看著他會(huì)心的笑容，我被深深的感染了，心中更加堅(jiān)定“我一定要幫助這個(gè)可愛(ài)的孩子，他的學(xué)習(xí)一定會(huì)好起來(lái)的”。沒(méi)想到，班會(huì)課后他主動(dòng)到辦公室找我，親切的說(shuō)了聲：“馮老師，謝謝您!”當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，急忙夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“你不僅是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，更是個(gè)懂禮貌的孩子”。一番交談后，我慢慢的把話題轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，我問(wèn)他：“最近感覺(jué)學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題嗎?”他低著腦袋說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我有好多題都不會(huì)做，回到家媽媽爸爸也不管我，所以……我上課不想聽(tīng)，因?yàn)橐郧暗亩紱](méi)學(xué)會(huì)，現(xiàn)在聽(tīng)了也聽(tīng)不懂。”我連忙問(wèn)：“那如果你能聽(tīng)懂了，你會(huì)不會(huì)上課好好聽(tīng)講呢?”他狠狠的點(diǎn)著頭，從孩子的懇切的眼神中我看到了這個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的渴望。從那天起，我一有時(shí)間就輔導(dǎo)他的功課，孩子慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，也產(chǎn)生了興趣，課上不時(shí)的回答著老師的問(wèn)題，看到孩子的進(jìn)步，我感到由衷欣慰。更令我欣慰的是，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，他的媽媽也開(kāi)始關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)的勁頭更加高漲，學(xué)習(xí)比以前更加努力�？粗刻扉_(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我感到了無(wú)比的自豪和驕傲。
多少個(gè)晚上，當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時(shí)候，我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么?因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)成參天大樹(shù);每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛(ài)的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個(gè)，我雖累，但樂(lè)在其中，愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)悔青春。
去年平安夜下午，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們捧著用五彩繽紛的紙包著的蘋(píng)果爭(zhēng)著送到我手上時(shí)，和我說(shuō)著平安夜快樂(lè)時(shí)，我被深深的感動(dòng)了，這是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜愛(ài)之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶，我激動(dòng)的說(shuō)：“我愛(ài)你們，平安夜快樂(lè)。”學(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲……
回想這一路走來(lái)，我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為學(xué)生不聽(tīng)話而焦慮不已;曾為做不通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí);當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們的班主任馮老師……”時(shí);當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”同行們，在我們的教育生涯中，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功!我堅(jiān)信，今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!
無(wú)悔青春演講稿 篇30
青春，汲天地之精華，取萬(wàn)物之靈氣，它是世間之最美，一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵，不能與青春相比較，無(wú)垠的草原不能與青春相對(duì)比，初升的太陽(yáng)，不能與青春相媲美……悄然間，我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩，也有了自己的理想——讓青春無(wú)悔。
遨游在知識(shí)的海洋里，與青春漫舞�？粗袊�(guó)歷史長(zhǎng)河，有多少璀璨篇章流芳百世，令無(wú)數(shù)文人墨客沉醉其中。讀杜甫的三吏、三別，體會(huì)他那壯志難酬、憂國(guó)憂民的胸襟，讓青春多幾絲偉大;品歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，體會(huì)他那“醉翁之意不在酒，在于山水之間也”的歡樂(lè)，讓青春多幾分樂(lè)趣;賞陶潛的《飲酒》，體會(huì)他那“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的心境，讓青春多幾分悠然……文化長(zhǎng)河，淵遠(yuǎn)流淌，而我又能取幾瓢飲?惟有爭(zhēng)分奪秒，多讀些文章陶冶情操罷了。
閑游在音樂(lè)的天地中，與青春歌唱。
聆聽(tīng)貝多芬，我感受到了《命運(yùn)交響曲》的磅礴氣勢(shì)和貝多芬那不向命運(yùn)低頭的精神，讓青春多幾分堅(jiān)強(qiáng);聆聽(tīng)聶耳，我感受到了《義勇軍進(jìn)行曲》的吶喊，讓青春多幾分斗志;聆聽(tīng)光未然、冼星海的《黃河大合唱》，我感受到了祖國(guó)大好河山的雄偉，讓青春多幾分力量……音樂(lè)醉人，名家名曲數(shù)不勝數(shù)，而我又能賞幾曲?惟有惜時(shí)如金，讓青春充滿活力罷了。
青春無(wú)聲，青春無(wú)影，青春無(wú)形，只有用心感受，才能握緊青春的手。青春時(shí)節(jié)，勿消沉、勿憂傷、勿低靡，把握青春。
讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)憾!
無(wú)悔青春演講稿 篇31
青春是一首譜，流暢婉轉(zhuǎn)的譜;青春是一首歌，唱出心扉的歌;青春是一盞燈，照亮我們前行的路;青春是一條路，一條無(wú)謂阻饒的路。正因?yàn)樗拿利�，不是沖動(dòng)而是無(wú)悔的選擇。
青春，一個(gè)活力四射情感飽滿的詞，我應(yīng)該怎樣描述?踏上幽靜的小路去尋覓她走過(guò)的足跡，這里是一個(gè)繁花盛開(kāi)的林園，也是許多青年郊游的好地方，這里也曾是我們的快樂(lè)的樂(lè)園。記得每年春季，我們都會(huì)來(lái)這兒賞花玩耍，那幼嫩的小苗長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，一直都伴著我們成長(zhǎng)。在那一圈圈的年輪里，一片片的落葉下，珍藏著我們最快樂(lè)的記憶。就像那些花兒一樣，我們都競(jìng)相開(kāi)放，展現(xiàn)出自己最美的那一幕。
繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和緊迫的時(shí)間催促我們不得不將那些放蕩不羈收藏，原本漫過(guò)眼睛的劉海已打成光頭，那些小鏡子也不知悄悄的存放在何處，為了最后的一戰(zhàn)，緊張焦慮的考場(chǎng)上，留下的只是執(zhí)筆奮書(shū)的身影，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，只有對(duì)未來(lái)的拼搏與追求，是我們不悔的選擇。
青春一直在我們的拼搏奮發(fā)與激情中展現(xiàn)，經(jīng)歷了風(fēng)雨才懂得陽(yáng)光是如此的溫暖，經(jīng)歷了痛苦才嘗到了幸福的甜美。在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，青春的顏色就是這樣，在那一份份的不如意的成績(jī)單背后，依舊是微笑奮斗的身影，青春的口號(hào)就是那句——nothingisimpossible，青春的個(gè)性就是不斷超越自我的飛揚(yáng)意氣。
都說(shuō)青春是短暫的，但是我們的青春將是永遠(yuǎn)的。只有流過(guò)淚水的眼睛會(huì)更加明亮，受過(guò)磨練的心才撐起各種困難。在那漆黑的夜里，26顆明亮的星匯聚成一團(tuán)，發(fā)出生命最亮的光芒照亮整個(gè)夜空。
跌倒、爬起、跌倒、再爬起。痛苦與傷感，寂寞與無(wú)奈，真切的生活中留下青春不悔的足跡，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步，沒(méi)有什么能讓我們否認(rèn)自我，我們是雄鷹，將搏擊長(zhǎng)空�！皞鞣鰮u而上九萬(wàn)里”是我們的理想，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是我們不悔的選擇。
青春與奮斗，奮斗無(wú)悔!