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讓我們只爭朝夕不負韶華演講稿

發(fā)布時間:2023-06-29

讓我們只爭朝夕不負韶華演講稿(通用3篇)

讓我們只爭朝夕不負韶華演講稿 篇1

  尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我來自菏澤市牡丹區(qū)21中初一3班,我有一個響亮的名字——程安歌,她昭示了我的理想是安步成長,飛揚青春,歌唱未來。此刻的我是班級朗誦協(xié)會……,山東青年報和牡丹晚報小記者還是……

  媽媽說我小時候眼睛特比個性清澈笑聲個性爽朗,那是我對未來充滿了甜蜜的憧憬和期望,我渴望自己長大了能成為一個歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師,把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。

  為了實現(xiàn)愿望,我以書為友,將自己置身于浩瀚的書的海洋,從中求取知識,汲取力量,不斷地充實自己,提高自己,完善自己。為了實現(xiàn)愿望,我堅持練聲聽曲和小提琴……

  我熱愛歌唱,熱愛生活,熱愛學習,從不把學習當成一件苦差事,無論是哪一門科目,我都樂在其中。學習中有了困難,從不會壓垮我,我會從失敗中吸取教訓,在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次,一次英語考試中,我竟得了“B”!我十分悲哀,但我并沒有氣餒,而是認真分析了考試失利的原因,從此,我下了狠勁兒學習英語,訂了英語學習報刊,堅持朗讀,認真請教老師,最后,在以后的幾次測驗中,我都得了90分以上,我十分高興,學習起來更加帶勁了。當然,學習中有了成功,我也從不驕傲,我會從成功中汲取經(jīng)驗,從不會沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學習是一個很好的歷練過程,在學習中,我汲取了許多寶貴的財富。學習中,我每次總是給自己定一個小小的目標,并朝著這個目標不斷努力,一旦到達一個目標,又會朝著下一個目標邁進。就這樣,一步一個腳印,踏踏實實的走下去,最終我必將取得更加優(yōu)異的成績。

  同學們,當勤奮學習成為我們的職責,我們就會更加努力學習,更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當勤奮學習成為我們的職責,我們就會倍加珍惜時間,當勤奮學習成為我們的職責,我們的人生目標就有了支撐,學習計劃就不再是一紙空文,就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志,學習壓力就會變?yōu)閷W習的動力,就不會覺得學習的辛苦,就能夠做到持續(xù)地刻苦,使踏實刻苦成為一種習慣;當勤奮學習成為我們的職責,我們就獲得了一筆巨大的人生財富,應對復雜的社會,激烈的競爭,人生的壓力,我們都能夠因為勤奮學習而坦然處之,泰然化之。

  此時此刻,讓我們暗暗握緊拳頭,在國旗下下定決心,為了我們的祖國,我們必須要竭盡全力,勤奮學習,搏擊長空!

讓我們只爭朝夕不負韶華演講稿 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!這天我演講的題目是《勤奮學習,報效祖國》。

  1949年10月1日,一面五星紅旗,在天安門城樓上高高升起,毛主席莊嚴宣布:“中國人民從此站起來了!”中國最后擺脫了近代史上百年的屈辱歷史,迎來了新中國的誕生!

  革命前輩們的千轉百折,風刀雨劍,用鮮血換來這天和平幸福的生活。60年來,體育健兒們一次次的奪冠,讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國人的頭上;中國經(jīng)濟的快速騰飛,讓世界驚呼“中國來了!”海外華人們最后能夠挺直腰桿,自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。

  這天,中國這條東方巨已經(jīng)騰飛,各行各業(yè)的人的用不同的方式表達著對祖國的愛:老師盡心上好每一堂課,農(nóng)民勤勞耕好每一塊田,工人嚴格造好每一件產(chǎn)品,交警堅持站好每一班崗,清潔工細心掃好每一段街道,其實愛國不需要空洞的口號,不需要華美的詞語,不需要信誓旦旦的宣言,要的只是每個炎黃子孫踏實地做好自己本職的工作。那么作為未來世界主人的我們,又能做些什么,讓祖國因為我們而驕傲自豪呢?

  我認為我們作為學生只有勤奮學習,才算是最好的愛國。然而勤奮只屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人,因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明;因為勤奮,中國古人才給我們留下了懸梁刺股,鑿壁取光,囊瑩映雪的千古美談。所以,為了祖國的明天比這天好,我們有決心全神貫注地聽好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高,我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國及全世界都景仰中國,我們有決心保質保量完成每一次作業(yè)!

讓我們只爭朝夕不負韶華演講稿 篇3

  一粒沙很小,但它堆成了沙漠;一塊石很粗,但它鋪起了道路;一滴水很少,但它填滿了海岸。生活中,也許一個動作很普遍,但它堆砌了愛。一杯水因愛而滋潤;一句話,因愛而感人;一件衣,因愛而溫暖……

  一口小小的食物

  一道美味的食物,有人嘗一口,就另一個人吃,這是誰和誰?有人吃到只剩一小口,才給另一個人吃,這又是誰和誰?答案很簡單,前者是母親與孩子,后者是孩子與母親。

  母親嘗一小口為知道食物是否燙嘴,是否走味,甚至是否有毒,然后才放心地讓孩子吃;孩子想到應到與母親分享時,只剩下一小口了,因為這時他已經(jīng)吃不下了。恐怕也只有母親才會愉快接受這一小口,并因此夸耀孩子孝順。無論留給自己,或是孩子給予的,母親得到的總是一小口,但她為此心滿意足。前者的一小口,是母親對孩子的關愛,而后者則是面對孩子的癡足。作文

  一句平淡的話

  “分一些文字進來……”這是母親在那炎熱的夏天的夜里說的。雖已熟睡的孩子,還是因為蚊子亂飛,而被吵醒,這時,母親也隨著醒來,從床上爬起來,動作很輕地撩開蚊帳,用兩端的賬鉤掛起來,父親這時也被吵醒,問母親在干什么,母親壓低聲音說:“蚊子在咬孩子,咱把帳子打開,分一些蚊子進來,兒子也少受一點罪……”作文

  “分一些蚊子進來”一句平淡的話,卻滿載母親無私的愛。不只有蚊子,母親與孩子分擔的還有風霜,屈辱,挫折和不幸……

  一件破了的棉衣

  孩子回到家,抱怨身上的棉衣不暖和,開了一個洞。正是嚴冬,母親怕孩子受冷,便讓孩子先誰,母親自己想辦法……夜晚,孩子被一束微弱的光照醒,從門縫中漏出一絲光線,孩子透過縫看過去,母親正披著衣服為自己補衣服的洞。那一晚孩子沒有睡著……

  第二天,孩子沒有任何怨言,棉衣在他身上更加暖和,因為母親用愛補了這個洞,也填補了孩子的心靈。

  其實,母親所做的,在你眼中并不起眼,但在你心中,卻是暖流滾滾,因為愛讓母親做的變得偉大。細節(jié)也不再是細節(jié),是愛意的表現(xiàn),它使平凡的愛升華。

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