中國(guó)政法大學(xué)畢業(yè)典禮演講：選擇站在人民一邊
敏銳的人都能看到，風(fēng)云變幻，暗潮涌動(dòng)，前途莫測(cè)。
最近北大一位教授在畢業(yè)典禮上致詞時(shí)向同學(xué)們提出幾個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：本拉登到底是恐怖主義分子，還是神圣的殉道者？金日成究竟是流氓還是政治家？斯諾登究竟是叛國(guó)者還是人權(quán)衛(wèi)士？人們都知道這位教授的答案。
你們?cè)撊绾位卮疬@幾個(gè)問(wèn)題呢？在我看來(lái)，如果在第三個(gè)問(wèn)題上有所困惑尚可原諒，但前兩個(gè)問(wèn)題竟然還是問(wèn)題，這本身就是令人擔(dān)憂的大問(wèn)題。
面對(duì)可能到來(lái)的社會(huì)大變局，你將如何選擇？
當(dāng)你做出選擇的時(shí)候，你是不是一個(gè)明白人？
龍應(yīng)臺(tái)女士在《大江大海——1949》里，記錄了無(wú)數(shù)人在那一刻的選擇：走還是不走？走，是一輩子；不走，也是一輩子。無(wú)數(shù)人的悲劇就從那一刻所做出的選擇開(kāi)始。
國(guó)家走了一段彎路，對(duì)你來(lái)說(shuō)，就是毀了一生。
面對(duì)一些小人物被命運(yùn)所裹挾的無(wú)奈處境，龍應(yīng)臺(tái)感慨地說(shuō)：“一滴水，怎么會(huì)知道洪流的方向呢？”
但我想，你們是政法大學(xué)的畢業(yè)生，是政管院畢業(yè)的學(xué)士，你們應(yīng)該比普通人更有能力識(shí)別洪流的走向。
人們感嘆，一片漂零的樹(shù)葉，無(wú)法阻擋洶涌而來(lái)的大潮。
但即使是一片樹(shù)葉，你是否有過(guò)掙扎？你向哪個(gè)方向掙扎？
如果中國(guó)再來(lái)一次義和團(tuán)或紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)，如果重慶模式成為中國(guó)模式，你們能不能清醒地說(shuō)不？如何你沒(méi)有這個(gè)見(jiàn)識(shí)或勇氣，能不能至少做個(gè)無(wú)害的逍遙派？
面對(duì)滾滾而來(lái)的濁流，如果你不能總是抗?fàn)�，你是否可以選擇偶爾抗?fàn)帲?/p>
如果你不敢積極的抗?fàn)帲氵�可以選擇消極地抗?fàn)帲?/p>
如果你不能勇敢地表達(dá)，你可以選擇含蓄地表達(dá)；如果你也不敢含蓄地表達(dá)，你可以選擇沉默。
如果你沒(méi)有選擇沉默而是選擇了配合，但你還可以把調(diào)門(mén)放低一些。在你主動(dòng)的或被迫地干著壞事時(shí)，能不能內(nèi)心里還殘留一點(diǎn)不安和負(fù)罪感。這一點(diǎn)兒不安或負(fù)罪感，仍是人性未泯的標(biāo)記。
即使你不去抗?fàn)�，但�?duì)其他抗?fàn)幷�，要懷著幾分敬重，即使沒(méi)有這份敬重，也不要在背后放冷箭，使絆子，助紂為虐。
我希望，你們?cè)诖蟪币u來(lái)時(shí)，選擇站在理性一邊，文明一邊，選擇站在人民一邊。
當(dāng)你們走出校園的時(shí)候，你們面對(duì)著一個(gè)特殊的社會(huì)。這個(gè)社會(huì)，已經(jīng)是一個(gè)高效率的大染缸。
當(dāng)年，墨子看見(jiàn)人家染布，白的進(jìn)去，五顏六色的出來(lái)。他哭了。
你們應(yīng)該理解，我們今天看著尚有幾分天真純潔的你們，走進(jìn)這個(gè)大染缸時(shí)的心情。
告別母校，意味著告別了純凈的生活，投入滾滾紅塵，滔滔江湖。
以后你們一次次受傷時(shí)，會(huì)念起母校，不管在這里經(jīng)歷過(guò)多少不快，這已經(jīng)算是一方凈土。
面對(duì)著這樣的社會(huì)環(huán)境，你能不能做到舉世皆醉，惟我獨(dú)醒；舉世混濁，惟我獨(dú)清？
我對(duì)此不抱多大希望，我自己也做不到。如果堅(jiān)持那樣的處世準(zhǔn)則，也只好隨著屈原投入汩羅江。
但佛教的一個(gè)處世原則卻可以給我們一些指引：那就是“隨緣不變，不變隨緣”。既有隨緣，也有不變。不變是原則，隨緣是通融。我想這應(yīng)該是大多數(shù)人能夠?qū)嵺`的準(zhǔn)則。
在個(gè)人生活領(lǐng)域，我希望你們選擇健康向上的人生，選擇做一個(gè)有良知的文明人。
當(dāng)然，坦率地告訴你們冷酷的現(xiàn)實(shí)，并不是讓你們應(yīng)該選擇消極和放棄。人們常說(shuō)，我們雖然長(zhǎng)著黑色眼睛，卻用它尋找光明。沒(méi)有光明和希望，那是不可能繼續(xù)下去的絕望的人生。