李開復：沒有人比你更在乎你的未來

　　該怎樣培養(yǎng)自學能力？很簡單，你必須學會問“為什么”。在應試教育體系中， 只要學會“什么”就可以及格了，但在大學里，一定要學“為什么”。當你真正理解一件事為什么如此時，你才能舉一反三， 無師自通。

　　第二種能力是從理論到實踐的能力。不要只知道公式是什么、理論是什么，而且要知道在實際工作中如何運用。很多人進入社會才知道，以前學的會計、統(tǒng)計、哲學、文學之類，可能都不是你的老板要求你掌握的知識。有人說，其實在大學里學到的真正有用的知識，只是一生中要用到的5% 而已。所以，更重要的是要知道如何學以致用。

　　第三種能力是critical thinking，也就是批判式思維的能力。每一件事情，都有多方看法，不是只有一個非黑即白的答案。不同的人有不同的意見，每個意見都值得了解和珍惜。不要被教條束縛，要學會用不同的觀點來看問題。怎么樣培養(yǎng)批判式思維能力呢？建議你們每碰到一個知識點的時候，不但要學會問“為什么”，還要學會問“為什么不”。為什么一定是這樣， 為什么不可能是那樣？這會讓你更深入地了解問題的本質(zhì)。

　　培養(yǎng)情商，避免成為孤獨、被動的人。

　　這種現(xiàn)象很自然。在應試教育的氛圍中長大，你們可能很少有時間，在學習之外培養(yǎng)人際關(guān)系。我建議你們利用大學四年，努力提高自己的情商。

　　所謂情商，就是和別人交流的能力、將心比心的能力以及得到別人信任的能力。進入業(yè)界以后你就會發(fā)現(xiàn)，這些能力都是非常重要的事，特別是得到別人信任的能力，因為信任需要很多時間來培養(yǎng)，但犯一次錯就可能將其毀于一旦。

　　培養(yǎng)情商的第一步是培養(yǎng)友情。讀大學時一定要交幾個要好的朋友。大學的友情不容易變質(zhì)，往往可以受益終生。希望你們能將心比心，像好朋友對待你一樣對待好朋友，成為你的好朋友的好朋友，與朋友分享你的喜怒哀樂。

　　第二，要培養(yǎng)自己的表達能力，也就是口才。不要認為自己很聰明、能夠思考就足夠了。希臘哲人說過，一個善于思考的人如果不善于表達，其實就等于一個不善于思考的人。

　　創(chuàng)業(yè)者想要成功，他必須影響他周圍的人，如投資者、顧客、用戶等。一個有口才的創(chuàng)業(yè)者，可以更好地領導員工，可以讓員工理解自己的愿景，可以激發(fā)員工的斗志和潛力。雖然只有口才是不夠的，但我見到的每一個成功的創(chuàng)業(yè)者都有出色的表達能力。口才不是學校里哪一門課程可以學到的，必須自己努力鍛煉。

　　第三，在校期間要多爭取實習、實踐的機會。大學四年，如果想成為一個受人喜歡、有魅力的人，就要多學習團隊合作。進入社會后，團隊合作代表了一切，但在課堂里面，通常是不那么鼓勵團隊合作的——考試時的團隊合作不就等于作弊了么？所以，在讀書時一定要充分利用實習、實踐的機會學習、培養(yǎng)團隊合作能力。

　　不少大學畢業(yè)生對我說：“李老師， 我感覺很孤獨，很被動。”有一位同學說：“我的人際能力不強，人際圈子小，又沒有什么特長引起別人的注意，即便在社團，也不知道怎么跟別人建立聯(lián)系。”我在谷歌工作四年，在創(chuàng)新工場工作兩年，在這六年的時間里，我沒有雇用過一個沒有實習經(jīng)歷的畢業(yè)生。所以， 當明年暑假到來的時候，你們不要回家去玩一個暑假，而要去找實習的機會， 因為暑假是少數(shù)難得的可以自己支配所有時間的機會。