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學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文

發(fā)布時(shí)間:2024-02-08

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文(精選33篇)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇1

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我今天來(lái)講一講我是如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)的。其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要講究方法。

  關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,我想談四方面:最重要的就是課上要下功夫。上課時(shí)要踏下心來(lái)聽(tīng)講,認(rèn)真跟著老師的思路,不要忙著做筆記,老師的每一句話聽(tīng)懂才是最重要的,有一些同學(xué)上課時(shí)總是忙著記筆記,都忘了老師講的思路,最后一節(jié)課下來(lái)抄了幾頁(yè)筆記,卻沒(méi)有聽(tīng)到真正有用的東西,筆記回家又不復(fù)習(xí),成績(jī)自然就下滑了。另外,如果你開(kāi)了小差,你就發(fā)現(xiàn)自己再也跟不上老師的思路了,一頭霧水。其次,就是要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,每次考試、做練習(xí)后把錯(cuò)題抄上,但如有看錯(cuò)選項(xiàng)等不該出錯(cuò)的地方可以不寫(xiě)。錯(cuò)題往往是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最有力的工具,它可以幫你查漏補(bǔ)缺,讓你穩(wěn)步向上。數(shù)學(xué)也要復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)老師課上講的例題,讓做題時(shí)的思路更加清晰。還有,可以查閱有關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)籍,在學(xué)好老師教的內(nèi)容的基礎(chǔ)上,在找一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的較難些的題目,這樣可以鍛煉我們的思維能力,有助于更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  我上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)考得并不理想,我又是怎樣迅速調(diào)整,在下半學(xué)期發(fā)揮良好的呢?因?yàn)槲艺业搅俗约鹤铌P(guān)鍵的問(wèn)題并加以改正。我在上學(xué)期由于還未適應(yīng)初中生活,比如剛開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校活動(dòng)比較多,所以上課時(shí)注意力不能集中。因?yàn)槲乙庾R(shí)到了這個(gè)問(wèn)題就進(jìn)行自我調(diào)整,學(xué)會(huì)了如何聽(tīng)課、做筆記。下半學(xué)期我慢慢地適應(yīng)著,漸入佳境。我才發(fā)現(xiàn),老師的思路是多么重要。所以,同學(xué)們課上一定要專(zhuān)心聽(tīng)講。

  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是一件難事,除了有好的方法外,還需要有好的心態(tài),有的同學(xué)總把數(shù)學(xué)看成一座座艱難的險(xiǎn)峰,看成一道道過(guò)不去的坎,所以很難有明顯的進(jìn)步。有的同學(xué)永遠(yuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)保持樂(lè)觀心態(tài),善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就會(huì)逐漸對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課程產(chǎn)生興趣,更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

  許多同學(xué)都在為找不到問(wèn)題而苦惱,我認(rèn)為,現(xiàn)在我們的主要問(wèn)題就是不夠積極主動(dòng)。課上不喜歡動(dòng)腦筋,只等著一個(gè)答案。而課下的作業(yè)與練習(xí)做時(shí)也不夠認(rèn)真,不夠踏實(shí),以至于起不到真正的鍛煉目的。具體的改進(jìn)方法,1,平時(shí)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)和課上老師的講評(píng),2,多做一些鍛煉思維的題,這樣,就會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,不再厭倦數(shù)學(xué)了。

  我想,只要同學(xué)們保持良好的心態(tài),掌握學(xué)習(xí)方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,并加以改正,就一定能學(xué)好數(shù)學(xué),讓我和大家一起努力吧!謝謝大家。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家早上好!我來(lái)自x班,今天很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  通過(guò)兩年的經(jīng)驗(yàn)積累,我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是:

  第一,要調(diào)整好心態(tài),樹(shù)立正確的目標(biāo)。我相信,當(dāng)我們來(lái)到這所學(xué)校時(shí),我們不僅接受了高等教育,而且鍛煉了我們頑強(qiáng)的意志,塑造了我們頑強(qiáng)的性格,培養(yǎng)了我們接受和適應(yīng)新環(huán)境的能力。我們不僅要下定決心學(xué)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種問(wèn)題、困難和挫折,積極面對(duì)生活。相信等你畢業(yè)了,一定會(huì)有滿意的收獲。

  第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校生活以簡(jiǎn)單著稱,但如果我們能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜,那么我們就會(huì)深?lèi)?ài)它。現(xiàn)在,首先我向你建議:如果你熱愛(ài)生活,那就去學(xué)習(xí),把閱讀作為我們生活的重要組成部分,甚至成為我們的生活態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊了我們的視野,還增強(qiáng)了我們的情感,豐富了我們的心靈。

  在某種程度上,他可以幫助我們理解生命的意義和生命的價(jià)值。

  第三,學(xué)會(huì)健康生活。首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心理健康和身體健康。作為一名合格的學(xué)生,我們應(yīng)該自覺(jué)抵制和拒絕各種有害的媒體、有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們應(yīng)該努力擁有健康的身體。健康的身體是我們學(xué)習(xí)和未來(lái)生活和事業(yè)的基本保證。人生在于鍛煉,在鍛煉的過(guò)程中你可以明白很多道理。

  接下來(lái),我想和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷。希望能給你以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。首先是策劃。你必須對(duì)你做的每件事都有一個(gè)計(jì)劃。你一定要明確什么時(shí)候做,達(dá)到什么效果,不要給自己安排太少的計(jì)劃,以免偷懶;二是努力,合理安排,利用時(shí)間。我們想要達(dá)到的效果是事半功倍,而不是盲目低效的學(xué)習(xí);第三,永不放棄。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地,不畏艱難險(xiǎn)阻,勇于拼搏,一心一意工作,換來(lái)豐碩的成果。

  在我演講的最后,希望大家在學(xué)習(xí)和生活中找到自己,實(shí)現(xiàn)自己,超越自己!因?yàn),我相信,你的努力和汗水?huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和大家交流。祝大家在以后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  我演講完了,謝謝!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇3

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  時(shí)光的腳步將要走過(guò)初二上學(xué)期的短暫征程,一串串腳印遺落于我們的學(xué)習(xí)路上。學(xué)習(xí)之路如直線一般,向兩邊無(wú)限延伸,要想走得快,就帶著學(xué)習(xí)方法上路;要想走得遠(yuǎn),還要與學(xué)習(xí)態(tài)度結(jié)伴而行。

  同學(xué)們,你們知道嗎?1.01的365次方約等于37.88,0.99的365次方約等于0.03,看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,暗含著量變引起質(zhì)變的哲學(xué)思想。1.01與0.99相比,只有0.01的極小差距,卻在日積月累下,發(fā)生了翻天覆地的變化。停滯不前抵不住激流的沖刷,原地徘徊經(jīng)不起長(zhǎng)久的考驗(yàn)。人生沒(méi)有如果,只有已成為現(xiàn)實(shí)的后果,鐘表可以回到原點(diǎn),卻已經(jīng)不是昨天。我們要在心中的巨人與侏儒之間做出正確的抉擇,今日事,今日畢,扎實(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)。

  任何人都沒(méi)有一帆風(fēng)順的航行,都沒(méi)有一路平坦的旅程。作為學(xué)生,要懷有面對(duì)一次次考試的自信,要懷有面對(duì)一時(shí)成功的坦然,要懷有面對(duì)考試失利的勇氣,重整旗鼓的決心。過(guò)去的輝煌不代表明天的勝利,今日的失敗不能否定明日依舊值得憧憬的未來(lái),與其用淚水悔恨昨天,不如用汗水拼搏今天,我們要讓青春自我在閃光中現(xiàn)出絢爛,在挫折中更加堅(jiān)強(qiáng)。

  在學(xué)習(xí)之路上,不要抄近道,否則會(huì)白跑;也不要繞遠(yuǎn)道,否則會(huì)遲到。

  學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,借用語(yǔ)文來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)有貫穿整個(gè)事件的線索;借用數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)有從特殊到一般的規(guī)律,學(xué)習(xí)方法因人而異,我們應(yīng)“擇其善者而從之,其不善者而改之”。學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè),每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。

  1、預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定,可以利用每天的零碎時(shí)間、周末時(shí)間。在預(yù)習(xí)中要找難點(diǎn),找出的難點(diǎn)可以作為聽(tīng)講的側(cè)重點(diǎn)。

  2、聽(tīng)課:聽(tīng)課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié),會(huì)聽(tīng)課意味著會(huì)抓重點(diǎn),能理解老師的意圖。

  3、復(fù)習(xí):“溫故而知新,可以為師矣。”復(fù)習(xí)要摸規(guī)律,復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”,學(xué)問(wèn)二字,須要拆開(kāi)看,學(xué)是學(xué),問(wèn)是問(wèn),在復(fù)習(xí)中我們要積極與同學(xué)參加討論,在運(yùn)用中舉一反三。

  4、作業(yè):作業(yè)要獨(dú)立完成,典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí),這樣才能形成技能技巧,才能在考試中勝似閑庭信步勵(lì)志網(wǎng)。我們要合理安排作業(yè)時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過(guò)度,注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。

  不埋頭何以抬頭,F(xiàn)實(shí),是我們?cè)?jīng)滿懷的夢(mèng)想;夢(mèng)想,是未來(lái)可以擁有的現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的翻涌交錯(cuò)中,在學(xué)習(xí)之路上的我們永不停滯。

  謝謝。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇4

  大家下午好,她是來(lái)自13級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科班的葉秀秀,今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過(guò)去一年多里的學(xué)習(xí)方法,狀態(tài)和思路。

  首先,興趣是最好的老師,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有些東西她是感興趣的,比如西方經(jīng)濟(jì)學(xué),老師上課的方式可以吸引她,抓住她們的眼球,這樣一來(lái),慢慢的就會(huì)去喜歡這門(mén)課,肯花精力去鉆,還有英語(yǔ),從接觸它以來(lái),就覺(jué)得挺好玩的,多掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言以后就多一條路。但是,很多時(shí)候她也會(huì)覺(jué)得有些課不對(duì)口,這時(shí),她會(huì)自己給自己找樂(lè)子,所謂的樂(lè)子也就是自己看書(shū)自己自習(xí),不讓自己因?yàn)橥庠诘脑蚨憛捤?/p>

  其次,平常大家會(huì)用的基本的學(xué)習(xí)方式她也會(huì)用,比如,課前翻翻書(shū)預(yù)習(xí),這樣可以幫助自己理清思路,和老師有所互動(dòng),理解吸收的也會(huì)快些,上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng),也許會(huì)有思想走神的時(shí)候,也許也會(huì)覺(jué)得老師上課很乏味,但無(wú)論怎樣,要聽(tīng),記得她高中老師有一次和她們說(shuō)"無(wú)論你們是聽(tīng)得懂還是聽(tīng)不懂,想聽(tīng)還是不想聽(tīng),你都要聽(tīng),一節(jié)課下來(lái),除了你要學(xué)習(xí)的知識(shí)外,也許你可以聽(tīng)到一些為人處世的道理,這樣的收獲有時(shí)并不亞于書(shū)本上的東西。"所以,請(qǐng)保證一節(jié)課下來(lái),你會(huì)有所得。課后,學(xué)會(huì)積累和鞏固,練習(xí)并不是為了專(zhuān)門(mén)應(yīng)付考試的,是加深你的印象,就算有一天你忘記了,那是暫時(shí)的,因?yàn)楫?dāng)你想要撿起它來(lái)時(shí)也就變得相對(duì)輕松點(diǎn)了。

  其實(shí),最好的學(xué)習(xí)方法是堅(jiān)持是努力,在返校之前,奶奶和她說(shuō)‘"現(xiàn)在做什么都累,你讀書(shū)也累,但要堅(jiān)持下來(lái),就像你爸爸,年紀(jì)大了,為了你們兩個(gè)讀書(shū),也得堅(jiān)持。"量變引起質(zhì)變是合理的。不要覺(jué)得自己很努力了,因?yàn)楸饶銋柡Ρ饶闩Φ娜嗣恫粍倥e。一個(gè)習(xí)慣,四個(gè)星期就可以養(yǎng)成,吃飯睡覺(jué)是自然,那學(xué)習(xí)也可以成為自然,大學(xué)里,自主學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,所以,當(dāng)學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣時(shí),你會(huì)覺(jué)得自己有時(shí)候真的是支潛力股,這就是一點(diǎn)一滴的量變,也叫不鳴則已,一鳴驚人。

  另外,狀態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)也是很重要的。她不能保證時(shí)刻都是精神抖擻的去將學(xué)習(xí)作為一場(chǎng)戰(zhàn)斗來(lái)打,她想所有人也是,但是要在你狀態(tài)好的時(shí)候去做對(duì)于自己而言有挑戰(zhàn)性的事,發(fā)現(xiàn)自己不在狀態(tài)時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),方式有很多,看電影,聽(tīng)歌,當(dāng)然這個(gè)情緒不能持續(xù)太久,學(xué)習(xí)忌諱煩躁,所以心態(tài)要好。

  思路好比一條主線,帶著你學(xué)習(xí),首先,明確目標(biāo)很重要,就像讀一本書(shū),觀察目錄,知道個(gè)大概,然后分章節(jié)閱讀和深究,不懂的,及時(shí)請(qǐng)教老師,也可以和同學(xué)討論,最后便是實(shí)踐,練習(xí)題目次再鞏固。

  以上就是她的分享,謝謝大家。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇5

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  在初中學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上,有很多強(qiáng)大的敵人和困難。要生存,是不可能強(qiáng)攻的。要有策略,注意方法。以下是我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì):

  初中階段,首先要做好三件基本的事情:課前預(yù)習(xí)、上課聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前準(zhǔn)備可以說(shuō)是為后兩項(xiàng)做鋪墊,準(zhǔn)備工作做好了,課堂上的材料會(huì)更容易理解;為了獲得更多的知識(shí),上課要認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記復(fù)習(xí);課后要復(fù)習(xí)以前教過(guò)的知識(shí)和資料,鞏固所學(xué)。

  文科多讀多背多寫(xiě)。多看文章,拓展知識(shí)面,獲得一些寫(xiě)作技巧,培養(yǎng)寫(xiě)作能力,多嘗試寫(xiě)作?茖W(xué)上有很多公式定理,要謹(jǐn)記在心。另外要多做題,訓(xùn)練自己使用公式定理。

  另外,我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有問(wèn)題,要敢于問(wèn)問(wèn)題,這樣會(huì)有所提高。當(dāng)然,有問(wèn)題也不能改善。你不能就這樣把它們?nèi)拥揭贿。如果你有?wèn)題,你應(yīng)該解決或者征求別人的意見(jiàn)。通過(guò)解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,意味著自我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)步驟。

  作為所謂的學(xué)學(xué),要學(xué),要問(wèn)。最后要懂得學(xué)以致用,不要把學(xué)過(guò)的東西浪費(fèi)掉,不然學(xué)有什么意義?精力充沛、充滿樂(lè)趣地學(xué)習(xí)。

  希望大家都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在初中的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們是對(duì)手,也是戰(zhàn)友,可以在比賽中一起提高。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇6

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我在學(xué)習(xí)中,有以下一些經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為正是這些經(jīng)驗(yàn),期中考才能取得好成績(jī)。

  總的是像老師所說(shuō)的,做到課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后進(jìn)行三節(jié)課晚自修。

  在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),就是要多背多看。其中包括背課文、背單詞、看筆記、看重點(diǎn)。英語(yǔ)考試題無(wú)非就是考課文語(yǔ)句,例如一句話,中間一空,就是考你是否有熟記課文。像最后的書(shū)面表達(dá),也是課文的翻版。

  英語(yǔ)要多背、多看,數(shù)學(xué)則要多做。

  數(shù)學(xué)中需要記的很少,重點(diǎn)是多做,只要熟練了,那些公式什么的,就掌握了?荚嚂r(shí)的題目,也是形變神不變。其中的解法,也還是那幾個(gè),只要熟練了,任題目一變?cè)僮,你也能做出?lái)。

  語(yǔ)文要多做、多看、多積累。

  語(yǔ)文考試中有一部分是課外的,這就需要你課外的積累。就是寫(xiě)作也需要你平時(shí)多觀察、多積累,才能得高分。至于那些閱讀題,也需要你平時(shí)多做才能做好。

  至于其它科,記住老師筆記中的重點(diǎn),再加上復(fù)習(xí),當(dāng)然,上課也要注意聽(tīng)才行。

  這就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的學(xué)習(xí)能有所幫助。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇7

  尊敬的各位老師,家長(zhǎng): 

  很榮幸能夠站在這里和我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  很感謝老師給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。 常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。 在這里我想與各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn): 

  1、克服自己的“懶” 懶”是我們有的同學(xué)的缺點(diǎn),家長(zhǎng)們都認(rèn)為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫(xiě)課外練習(xí),雖然還是有那么些人去很認(rèn)真地寫(xiě)。但是我并不這樣認(rèn)為這是好的學(xué)習(xí)方法,我覺(jué)得讀書(shū)不是讀死書(shū),我學(xué)習(xí)的時(shí)候還是蠻輕松的,練習(xí)可以去寫(xiě),但要適量,一旦掉入了題海,會(huì)把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜歡去看一些專(zhuān)門(mén)解析知識(shí)點(diǎn)的教科書(shū),事半功倍。 

  2、上課認(rèn)真聽(tīng)講。 如果老師維持紀(jì)律要花很長(zhǎng)的時(shí)間,那么老師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講,這時(shí)只要我們想學(xué)好,就要認(rèn)真地去聽(tīng)并記下來(lái)。特別是考試的前一周,老師講的基本上都是會(huì)考的!平時(shí)即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個(gè)中等的成績(jī)。因此,上課認(rèn)真聽(tīng)講是很重要的!

  3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 英語(yǔ)每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來(lái),多讀才能有好的語(yǔ)感。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái),不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的,刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)鍛煉耐心與能力。 習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的'問(wèn)題一定要在三思之后再去問(wèn),這樣才能解決你真正的問(wèn)題。另外也可以暫時(shí)放一放,一個(gè)問(wèn)題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過(guò)一會(huì)兒回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了。這就是“觸類(lèi)旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。 業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫(xiě)滿無(wú)悔!

  我的演講完畢了,謝謝大家。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇8

  大家好,今天講的內(nèi)容可能會(huì)有沖突,所以只是提供一個(gè)參考。我們今天要講學(xué)習(xí),所以首先我想讓大家思考一個(gè)問(wèn)題:你認(rèn)為什么可以讓學(xué)習(xí)更高效?或者說(shuō)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),怎樣才能取得好成績(jī)?你不用回答,你自己想想,你的第一反應(yīng)是什么?有人可能會(huì)說(shuō)一個(gè)音樂(lè)家可以給我一個(gè)答案,因?yàn)樗拿纸胸惗喾遥腥丝赡軙?huì)說(shuō)你要多刷題等等。還有很多人是這樣的:我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,你不知道答案是什么,也就是說(shuō)你腦子一片空白。呃,這個(gè)時(shí)候會(huì)有人說(shuō):啊學(xué)長(zhǎng),今天不是來(lái)告訴我們學(xué)習(xí)方法的嗎?那我自己當(dāng)然不能告訴你學(xué)習(xí)方法。——不對(duì)。我們今天講道,不是為了“創(chuàng)造”,而是為了“修復(fù)”。我們今天的任務(wù)就像一個(gè)電腦管家或者360保安,不是創(chuàng)造一臺(tái)電腦。你明白我的意思嗎?回到剛才的問(wèn)題,換個(gè)角度,為什么大家提出的‘方法’都那么不一樣?我相信所謂的方法,包括沒(méi)有方法,都是一種方法,肯定比我剛才說(shuō)的多。為什么有這么多方法?有人說(shuō)每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,但這恰恰是沒(méi)有方法不知道的表現(xiàn)。這就像面對(duì)一個(gè)發(fā)燒的病人。有人說(shuō)要冰敷,有人說(shuō)喝熱水讓他出汗,這沒(méi)問(wèn)題,因?yàn)檫@些方法都是基于冷熱平衡的降溫知識(shí),降溫方法很多,都沒(méi)問(wèn)題,沒(méi)問(wèn)題。但這和看到發(fā)燒,趕去醫(yī)院,用各種藥,吃各種藥,比如人參,地龍,大黃,有本質(zhì)的區(qū)別。所以方法有很多,但不代表可以隨便創(chuàng)造或使用。比如我現(xiàn)在問(wèn)一個(gè)數(shù)學(xué)題——(定標(biāo)法的原理),那么從這件事情就可以看出,方法都是基于原理的,所以你只有了解了學(xué)習(xí)的原理和構(gòu)成,才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  那么學(xué)習(xí)過(guò)程是怎樣的呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)就是獲取知識(shí)和技能。但是你要真正理解這句簡(jiǎn)單的話并不那么容易。讓我給你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇9

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

  大家好,我是佛山三中的,很榮幸今天能夠在這里發(fā)表我的經(jīng)驗(yàn)介紹,希望我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭銈儭?/p>

  初三的生活一定很緊張吧,作業(yè)很多很多,每天很累很累,壓力很大很大,但是我想問(wèn)如果這剩下一百多天的辛苦勞累能挨來(lái)一個(gè)錦繡前程,你說(shuō)劃算不劃算?答案當(dāng)然是劃算啦!那我又問(wèn)一下,什么是革命的本錢(qián)?沒(méi)錯(cuò),就是身體,沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,你做什么都是沒(méi)精神的,所以我們需要精神抖擻地迎接每一天,堅(jiān)持每一天鍛煉身體。放學(xué)的時(shí)候,繞著教學(xué)樓跑幾圈,再去吃飯,睡覺(jué)前,做幾個(gè)仰臥起坐,跳幾下繩子,一來(lái)為體育考試作準(zhǔn)備,二來(lái)為鍛煉身體。說(shuō)到體育考試,你們一定要謹(jǐn)記老師教的技巧,認(rèn)真落實(shí)到位,該跑的都跑夠,該做的都做好,我個(gè)人認(rèn)為仰臥起坐是最容易提升的項(xiàng)目,我記得曾有一位同學(xué),她的仰臥起坐做到70多個(gè),還有“身體發(fā)膚,受之父母”,注重你的身體就等于孝敬你的父母。

  接下來(lái),我想講一講學(xué)習(xí)的方法,如果基礎(chǔ)還沒(méi)打?qū)嵉耐瑢W(xué),我建議你們跟著老師的步伐去復(fù)習(xí),老師是過(guò)來(lái)人,經(jīng)驗(yàn)多,方法足,跟住準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

  問(wèn)問(wèn)問(wèn),問(wèn)不但是學(xué)習(xí)的過(guò)程也是復(fù)習(xí)的過(guò)程,不要覺(jué)得這樣會(huì)很尷尬,這是理所當(dāng)然的。你們想想老師們知識(shí)多么淵博,相當(dāng)于一個(gè)個(gè)知識(shí)庫(kù),問(wèn)他們是多么方便,不管問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué)一直問(wèn),問(wèn)到明白為止,相信大家都嘗試過(guò)被問(wèn)題纏繞時(shí)那種不安吧!

  珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)分秒必爭(zhēng)。不久前我知道你們開(kāi)了晚修課,現(xiàn)在我們高中也有晚修,晚修非常重要,我有一個(gè)考上了重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)姐,她呢,講過(guò)一句至理名言“得晚修者,得天下!”晚修的效率就決定你的成績(jī)高低,晚修堅(jiān)決不準(zhǔn)交流、說(shuō)話,只準(zhǔn)有翻書(shū)的聲音,做到老師走過(guò)也不抬頭,全心全意把精神投放在作業(yè)之上,晚修是你自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的時(shí)間,我是把那些思維活躍及要求高的科目先完成,例如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),而語(yǔ)文、英語(yǔ)、政歷就放在其他時(shí)間完成。

  心理戰(zhàn)術(shù):除了有極好的體魄,還需要有優(yōu)秀的素質(zhì),我知道現(xiàn)在時(shí)間緊迫,壓力也很大,競(jìng)爭(zhēng)也很激烈!但此時(shí)就更加需要一個(gè)好的心態(tài),復(fù)習(xí)期間總有大大小小的考試,成績(jī)的波伏也是平常的事,但要記住,戒驕戒躁,考得不好不要灰心,找出原因,錯(cuò)不是不好,錯(cuò)了便能看出你還有哪還有缺陷。學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的路,誰(shuí)能穩(wěn)中數(shù)勝,誰(shuí)就是贏者。還有一點(diǎn)便是信心,相信自我,你是有實(shí)力的,相信老師,他們是你最得力的助手,相信父母,他們是你有力的后盾。

  成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇10

  “一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人,一定會(huì)有他(她)自己的學(xué)習(xí)方法!

  這是我的一位老師說(shuō)的。其實(shí),每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,我的學(xué)習(xí)方法是這樣的:上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課,作業(yè)要按時(shí)完成,一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí),因?yàn)椤皽毓识隆,除了?fù)習(xí),還要預(yù)習(xí)好第二天要學(xué)的知識(shí)。

  “不懂就要問(wèn)!”如果遇到不懂的問(wèn)題,我想許多同學(xué)都會(huì)上網(wǎng)找答案,但我卻不會(huì)這樣,不到萬(wàn)不得已,我也不會(huì)上網(wǎng)查找答案,而是先自己思考一下,如果真的不會(huì),我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。

  我還會(huì)多看課外書(shū),第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。

  在六年的學(xué)習(xí)中,我一直都離不開(kāi)“五多”:“多看”——看書(shū),“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;“多聽(tīng)”——聽(tīng)英語(yǔ),“多說(shuō)”——多與別人交談;“多寫(xiě)”——寫(xiě)作文、日記。

  許多同學(xué)都問(wèn)我,我讀書(shū)的秘訣是什么。其實(shí),我覺(jué)得學(xué)習(xí)的好與壞并不是最重要,重要的是你有沒(méi)有努力地學(xué)習(xí),更重要的是你是不是一個(gè)可以團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師的好學(xué)生,是不是一個(gè)孝順父母的好孩子,是不是一個(gè)講道德的好少先隊(duì)員!

  隨著年齡的增長(zhǎng),每一個(gè)同學(xué)都在不斷地進(jìn)步,我們也將小學(xué)畢業(yè)了,將要到人生學(xué)習(xí)的另一個(gè)拐點(diǎn)了,我祝愿所有的同學(xué)都能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答我們的老師、家長(zhǎng),也希望六年級(jí)所有的同學(xué)都能把我當(dāng)作朋友,把你們的學(xué)習(xí)心得說(shuō)出來(lái)與我交流、探討與分享!

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是來(lái)自初二(1)班的鄭啟卉,我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢?

  首先,要讓課堂有效。

  學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,我們大多數(shù)的知識(shí)都來(lái)自課堂,所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講,多思考,勤練習(xí),眼隨師動(dòng),讓自己的思路跟著老師走。同時(shí),在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記,讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。

  其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

  我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!迸d趣是最好的老師,當(dāng)你對(duì)一個(gè)科目感興趣時(shí),你就會(huì)認(rèn)真的去鉆研這一科目,所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí),學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)。

  再次,在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情,與同學(xué)們合作也是很重要的。

  每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。比如說(shuō),你幫助同學(xué)講解某一類(lèi)的題目,與此同時(shí),你對(duì)這種題型也進(jìn)行了復(fù)習(xí),不正是一箭雙雕嗎?而且許多的題都相類(lèi)似。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn),然后選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的適合自己成績(jī)的難題,只需要一兩題就可以了。在做題的過(guò)程中要認(rèn)真體會(huì),做錯(cuò)時(shí)要分析。之后,還可以選擇少量的綜合性題目,這樣就可以大大的提高你的做題效率。

  在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,更加努力,超越自我。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給了我這次寶貴的機(jī)會(huì),使我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇12

  大家好!我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易電子商務(wù)19班的學(xué)生。在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。也很榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)討論會(huì),借此我也發(fā)表一下自己的看法!

  先給大家講個(gè)或許都聽(tīng)過(guò)的故事:從前有一頭騾子,自小就在磨房里拉磨,日復(fù)一日繞著石磨兜圈子,十幾年如一日,勤勤懇懇。有一天,他終于老得再也拉不動(dòng)石磨了,主人覺(jué)得他勞苦共高,決定把它放養(yǎng)到曠野之中,讓他在綠草地里自由自在的度過(guò)余生。但是這頭騾子從來(lái)就沒(méi)有享受過(guò)藍(lán)天白云下的自在生活,他已經(jīng)失去了作為動(dòng)物融入自然的天性。在如此寬闊的天地中,他唯一能做的就是在吃飽之后,繞著一棵樹(shù)不停的兜圈子,直到最后死在這棵樹(shù)下。

  我不是要把我們比作騾子,那樣好像有點(diǎn)太不把自己當(dāng)人看了。但其實(shí)道理是這樣的,從小我們就養(yǎng)成了各種各樣的習(xí)慣,并且被這些習(xí)慣所左右,不假思索的按照自己的習(xí)慣去做事情。譬如我們一直都在校園里讀書(shū),可能學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是一種習(xí)慣。所以,在我們寒窗15、6個(gè)年頭之后,當(dāng)我們可以選擇換一種生活方式或者繼續(xù)我們已經(jīng)適應(yīng)的習(xí)慣的時(shí)候,我們很有可能就會(huì)順著慣性走下去?赡軆H僅就是因?yàn)橐獋(gè)文憑,或者是覺(jué)得要那么個(gè)名頭,我承認(rèn)自己也是這樣一個(gè)隨大流的人,而且,與社會(huì)現(xiàn)實(shí)接軌也沒(méi)什么不好的,但就我個(gè)人感受而言,如果僅僅是這樣,那么你很有可能就只能是在這個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)工匠,很難成為一位藝術(shù)家,甚至可能會(huì)在百無(wú)聊賴中沉淪下去,這可不是危言聳聽(tīng),我身邊很多朋友現(xiàn)在都在經(jīng)歷著這樣的痛苦,所以,我想說(shuō)的第一點(diǎn)就是,趁著現(xiàn)在還來(lái)得及,請(qǐng)同學(xué)們一定、一定、千萬(wàn)千萬(wàn)找個(gè)安靜的夜晚,坐下來(lái),總結(jié)一下你已經(jīng)生活中的得與失,并一定根據(jù)自己現(xiàn)在的意愿和周?chē)陀^的環(huán)境,好好想想自己想做怎么樣的一個(gè)打算,能做怎么樣的一個(gè)打算,權(quán)衡之后給自己一個(gè)清晰的未來(lái)規(guī)劃,這可以是短期的,也可以是中長(zhǎng)期的,但建議至少應(yīng)該是要涵蓋大學(xué)四年,然后就按照計(jì)劃去做,不管你實(shí)現(xiàn)的途徑怎么樣,你只要一直是向著目標(biāo),肯定是會(huì)有很大收獲的。

  凡事預(yù)則立,你如果真的有想法要讓自己成為一個(gè)出色的角色,那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因?yàn)槲乙恢北容^相信:習(xí)慣是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。

  有了培養(yǎng)好習(xí)慣的打算,具體怎么實(shí)施,這應(yīng)該才是最重要的。我想,通過(guò)前面的思索,如果你認(rèn)定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造,那么這其實(shí)是當(dāng)前非常理想的一條路,既能滿足自己的志向又是現(xiàn)在社會(huì)所普遍傾向的趨勢(shì)。那該怎么做呢?

  下面我就把自己的一個(gè)粗略的學(xué)習(xí)安排說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng),僅供參考。我在大一的時(shí)候給自己后三年的生活大概的作了一個(gè)打算——大一是把基礎(chǔ)課學(xué)好,把基礎(chǔ)打牢。當(dāng)時(shí)想的是,畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同,不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的,所以,我就安安分分的上課、上自習(xí),課余時(shí)間基本上都奉獻(xiàn)給自習(xí)室了(嘿嘿)。可能是當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)方法不是很好,一學(xué)期下來(lái)成績(jī)不是特別理想,不過(guò)很慶幸當(dāng)時(shí)真是心態(tài)擺的比較好,也沒(méi)覺(jué)得特別挫敗,只是想堅(jiān)持到學(xué)年末再看,結(jié)果呢?第一年的成績(jī)就基本上達(dá)到自己的要求了,雖說(shuō)不上好,但基本算是能夠?qū)Φ闷鹱约旱呐Φ。在學(xué)習(xí)之余,我也參加了一些學(xué)生工作,說(shuō)來(lái)不太好意思,我在這方面確實(shí)做得不好,也算是我在大學(xué)里比較失敗的一個(gè)方向,雖然很遺憾自己可能沒(méi)機(jī)會(huì)再來(lái)從事些學(xué)生工作一類(lèi)的,不過(guò)我相信這些都是以后的財(cái)富。大一的時(shí)候可能是受大環(huán)境的影響,所以在學(xué)習(xí)上稍微有些放松了,這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點(diǎn),依我現(xiàn)在的看法,那個(gè)時(shí)候要是能多學(xué)點(diǎn),把生活裝扮得更充實(shí)點(diǎn),相信對(duì)我現(xiàn)在的幫助會(huì)更大。

  從前面三年的經(jīng)歷,我一年總結(jié)一句:

  1、學(xué)知識(shí)要大處著眼,小處著手,老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的看書(shū)學(xué)知識(shí)是很必要的,我是覺(jué)得,如果你真是認(rèn)認(rèn)真真地把基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了,那些知識(shí)可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識(shí),這是事半功倍的付出,很值得。

  2、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,畢竟大學(xué)生活應(yīng)該是豐富的,更何況單調(diào)的生活對(duì)于我們這個(gè)年齡來(lái)說(shuō),好像太殘酷了點(diǎn),但有一點(diǎn)必須清楚,那就是一定要知道自己要干什么,只要還有目標(biāo)在心中就會(huì)有希望;

  3、在你同時(shí)面對(duì)幾件要做的事情的時(shí)候,根據(jù)他們的重要性排個(gè)先后順序,抓住重點(diǎn),這樣你收獲的也會(huì)是更大的。大四上學(xué)期的日子是最艱苦的,我把自己那個(gè)時(shí)候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以供大家參考一下……其實(shí)我覺(jué)得現(xiàn)在來(lái)對(duì)你們談這個(gè)還早了些,更何況每個(gè)人學(xué)習(xí)的方法不同,不過(guò)其實(shí)在現(xiàn)在看來(lái),我會(huì)覺(jué)得那段時(shí)間也是我最值得回味的一段大學(xué)時(shí)光,因?yàn)樗屛艺一亓四欠N為了自己的目標(biāo)奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài),特別是看到自己付出所接出的果實(shí)的時(shí)候,真的,很想自己向自己衷心的祝賀一下,因?yàn)槲乙恢倍枷嘈,一個(gè)人如果能夠認(rèn)真的去做一件事,那他一定是成功的!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇13

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我是,今天很高興也很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面的交流,我也是來(lái)取經(jīng)的,希望和大家共同探討一下關(guān)于學(xué)習(xí)方法方面的話題。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,我想不想把知識(shí)學(xué)好的學(xué)生也不算是稱職的學(xué)生,對(duì)吧。獨(dú)木不成舟,孤掌難鳴,一個(gè)人悶著頭學(xué)是很枯燥的,大家一起探討摸索才有趣,我一個(gè)人在這里灌輸一堆又是談這老生常談的問(wèn)題必定無(wú)聊,所以大家有什么新的見(jiàn)解,好的建議隨時(shí)提出來(lái),我們互促共勉,最好能達(dá)到雙贏的效果。

  為活躍氣氛我先講點(diǎn)故事,其實(shí)就是我個(gè)人經(jīng)歷。不知道大家高中怎么過(guò)來(lái)的,反正現(xiàn)在想想那種非人的教育方法,就四個(gè)字:不堪回首!每天上不完的自習(xí)考不完的試,還有熬不完的夜,全市的高中都這樣,一個(gè)班本來(lái)就70多人,高三還要插復(fù)習(xí)生,壓力本來(lái)就很大,老師每天還像催命似的逼著學(xué),基本班主任都有在后窗口監(jiān)視的功能,走路還不出聲,總能輕易逮到睡覺(jué)的孩子然后罰站,他們恨不得在我們身上安個(gè)GPS24小時(shí)全程監(jiān)控,上課的時(shí)候,這個(gè)老師先來(lái)對(duì)我們狂轟濫炸一番,還拖堂拖到下節(jié)上課,連喘口氣喝個(gè)水的時(shí)間都不給你,那個(gè)老師又開(kāi)始唾沫星子飛濺,每天睡都睡不醒還學(xué)習(xí),壓根就不知道該干什么,也沒(méi)時(shí)間想,老師說(shuō)啥就干啥,干了半天也不知道干了些啥,學(xué)到些什么。我最討厭被人逼著催著做事情,在這種每天不找人批評(píng)說(shuō)教就渾身難受的老師眼皮底下自保就實(shí)屬不易了更別說(shuō)發(fā)揮自己,所以現(xiàn)在看當(dāng)時(shí)我都在應(yīng)付,盡管小心翼翼還是被教育過(guò)好幾次,每次平均兩小時(shí),悲哀呀~那時(shí)只想考個(gè)學(xué)校趕快脫離苦海,所以盡管我考得不算好,但由于我感受到了生命的美好,自由的可貴,其他皆可拋,所以我來(lái)到翻開(kāi)了我人生的新章,啊,簡(jiǎn)直是重生的感覺(jué)!

  這么一比較,就顯出大學(xué)的好來(lái)了,因?yàn)槲艺J(rèn)為自由寬松的氣氛容易讓人心情舒適,心情一爽做什么都來(lái)勁,所以慢慢找回了自己對(duì)獲取知識(shí)的渴望,就像小時(shí)候我們對(duì)一切都那么好奇一樣,學(xué)習(xí)也應(yīng)該時(shí)刻保有這樣一種年輕的心態(tài)!趁現(xiàn)在年輕,智力體力旺盛,能多學(xué)就盡量學(xué),以后總有用到的時(shí)候,圖書(shū)館不是擺設(shè),我們要走進(jìn)去,沉下心來(lái),讓自己有所獲,有所得,才不枉來(lái)一趟。而且,記得老師以前說(shuō),處處皆語(yǔ)文,我覺(jué)得處處都可學(xué)習(xí),無(wú)論你是在自習(xí)室琢摩道題,或是去聽(tīng)講座,亦或是參加比賽,只要用心,都會(huì)受益匪淺,但千萬(wàn)別讓自己太閑了總覺(jué)著無(wú)聊,那樣就浪費(fèi)了這大好韶華。

  對(duì)于學(xué)習(xí)具體怎么學(xué),我認(rèn)為就像王國(guó)維在他的《人間詞話》中說(shuō)人生有三種境界一樣,學(xué)習(xí)也有三種境界:學(xué)會(huì)——學(xué)通——學(xué)熟,學(xué)會(huì),也就是停留在知道了解的層面,老師一說(shuō)都明白,題不一定會(huì)做,更別說(shuō)解決實(shí)際問(wèn)題了,很多人眼高手低,懶得動(dòng)手,就只能在這個(gè)階段,這體現(xiàn)的是你的理解能力,任何知識(shí),要想學(xué)好,你都要先理解他,而不是死記硬背;而學(xué)通,就意味著我知道他的前因后果,來(lái)龍去脈,并會(huì)做題,這就需要你下功夫,比如預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),外加練習(xí),這體現(xiàn)的是你的自學(xué)能力,表明你主動(dòng)去學(xué)了,最高層次,學(xué)熟,即我對(duì)這個(gè)知識(shí)已非常熟練,掌握到了觸類(lèi)旁通、舉一反三的地步,不僅能構(gòu)建起知識(shí)體系,融會(huì)貫通,還能聯(lián)系其他知識(shí)點(diǎn),創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題,這體現(xiàn)的不僅是你的理解能力和自學(xué)能力,還有你的思維力,即獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,這不是一朝一夕就能形成,而需要你反復(fù)的琢磨消化查資料,聯(lián)系實(shí)際,最好實(shí)踐一下。

  有些方法是具有普適性的,我就結(jié)合我們專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)再啰嗦一下吧。

  首先,肯定得有個(gè)目標(biāo)吧,大家都有一個(gè)共同的目標(biāo),就是把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)好,不管將來(lái)是要工作、考研還是出國(guó)都要學(xué)好,為了完成這個(gè)大目標(biāo),就要制定一些階段性的小目標(biāo),比如每學(xué)期要完成的,然后再細(xì)化每個(gè)月、每星期、每天,化整為零,逐步向最終的目標(biāo)靠攏,就好比武俠小說(shuō)中練武的人,都是一招一式的練,每一招練好了,連起來(lái)就是一整套,就練成了絕世神功九陰白骨掌什么的,我的建議是準(zhǔn)備個(gè)不過(guò)那個(gè)容易走火入魔,要是放到學(xué)習(xí)上,風(fēng)險(xiǎn)就小多了。我的建議是準(zhǔn)備個(gè)小本,按日期編號(hào),把每天要做的事逐條列出來(lái),還可以寫(xiě)句加油啊之類(lèi)的話勉勵(lì)自己,然后就心無(wú)旁騖去實(shí)施,每做完一件就打個(gè)勾,鼓勵(lì)下自己,一天下來(lái)看完成了多少,我覺(jué)著完成80%就可以對(duì)自己進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了,反正每天我給自己定的任務(wù)量基本上都超了,不過(guò)這樣也挺好,別讓自己太得意,有發(fā)展空間。一段時(shí)間下來(lái),你就會(huì)驚異于自己完成了一個(gè)多么偉大的工程。每天讓自己有值得期待的事情,就會(huì)感到充實(shí)。

  有了目標(biāo)計(jì)劃后,就要找學(xué)習(xí)的動(dòng)力,比如報(bào)名參加一些競(jìng)賽,先是抱著試一試的心態(tài)報(bào)名,然后著手準(zhǔn)備,每天花些時(shí)間學(xué)習(xí)一點(diǎn),以此鞭策自己,同時(shí)也能證明自己的學(xué)習(xí)能力,有種成就感,而且既然接受挑戰(zhàn),就讓自己有充分的準(zhǔn)備,全力以赴,這樣不管結(jié)果如何,都問(wèn)心無(wú)愧。No pains,no gains。不勞無(wú)獲,事實(shí)證明只要有心,去做了,就會(huì)有出乎意料的好結(jié)果。我參加競(jìng)賽最大的感觸就是增強(qiáng)了挑戰(zhàn)奮斗的意識(shí),鍛煉了心理承受能力和意志力。

  要合理安排時(shí)間。時(shí)間對(duì)于浪費(fèi)者來(lái)說(shuō)那么少,對(duì)珍惜者來(lái)說(shuō)有那么多,好好安排一下,尤其是每天在你最清醒效率最高的時(shí)候可以去自習(xí),這時(shí)你兩個(gè)小時(shí)就可以做頭腦不清醒時(shí)一上午也做不了的事,例如專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),我們財(cái)管專(zhuān)業(yè)有些偏文性質(zhì),所以首先要像學(xué)文科一樣把書(shū)細(xì)細(xì)研讀,重在理解,有了大概印象后,就試著去接觸一些題,看題中用到什么知識(shí)點(diǎn),做題中遇到不會(huì)的再翻書(shū),在書(shū)上做標(biāo)注,注意借鑒答案的方法步驟,過(guò)完題后,再看書(shū),又有新的理解,再做些標(biāo)注,這樣反反復(fù)復(fù)才能最終把知識(shí)搞透,而且比較扎實(shí),有很多經(jīng)典的題也是要一遍一遍拿來(lái)消化的,這些工作在自習(xí)室做最好,因?yàn)橛歇?dú)立思考的環(huán)境和氛圍,而且不容易被打斷,要盡量避免自習(xí)時(shí)手機(jī)的影響,實(shí)在不行不帶手機(jī),這兩個(gè)小時(shí)一定要保證質(zhì)量,累了就回去休息。還要把各科時(shí)間合理分配,不要只顧一兩門(mén)。比如有的人白天適合學(xué)這個(gè),玩上適合學(xué)另一門(mén),總之要了解自己然后將時(shí)間最優(yōu)化分配。

  還有,千萬(wàn)別小看積累和堅(jiān)持的力量,Roman does not make in one day,羅馬非一日建成,任何事物,要先量變才能質(zhì)變,積土成山,積水成淵。厚積而薄發(fā)。我們每天都得晨讀,你每天花15分鐘放生朗讀一英語(yǔ)短文,一定要放聲,這也是一個(gè)發(fā)泄和解乏的好辦法,一個(gè)月下來(lái)你的語(yǔ)感功力就已經(jīng)見(jiàn)長(zhǎng)。我最近正在讀《飄》和《威尼斯商人》。像我們這類(lèi)專(zhuān)業(yè)也可讀讀會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,或是讀幾好文章都是不錯(cuò)的選擇。我覺(jué)得準(zhǔn)備個(gè)小本用處挺大的,可以隨手記錄一些好句子,好方法或是自己的易錯(cuò)點(diǎn)之類(lèi)的,需要的時(shí)候就翻一翻,一點(diǎn)一滴的積累,以避免書(shū)到用時(shí)方恨少的悲劇。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一段日子就能前進(jìn)一大步。

  習(xí)慣決定命運(yùn),細(xì)節(jié)決定成敗。好習(xí)慣有很多,例如維持你所能達(dá)到的工作量。每天花相當(dāng)?shù)臅r(shí)間學(xué)習(xí)。然后開(kāi)始下一個(gè)任務(wù),即便該任務(wù)事先暫時(shí)未布置。請(qǐng)記住實(shí)干者總比拖延者獲得更好的成績(jī)。即今日事今日畢。還有,盡量把一切都安排得井井有條。再如,適時(shí)的鍛煉自己的記憶力,因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn),需要短時(shí)記憶的東西很多,而且當(dāng)我們要用一個(gè)東西卻只記得名稱時(shí)確實(shí)很糾結(jié)。還有課前預(yù)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,這主要針對(duì)數(shù)學(xué)而言,課前大概翻一下要講的內(nèi)容,有個(gè)大概印象,聽(tīng)課聽(tīng)重點(diǎn),集中注意力,筆記可在書(shū)上補(bǔ)充,主要是聽(tīng),這為課下自己看節(jié)省很多時(shí)間,課后認(rèn)真做好老師留的題,每周要復(fù)習(xí)一次,主要復(fù)習(xí)重點(diǎn)概念和例題,可選擇性做題,考試之前做好老師發(fā)的歷年考題就行。當(dāng)然,Practice makes perfect,熟能生巧嘛,做題還是很重要的。

  善于向老師學(xué)習(xí),和老師溝通。上課或自己學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和同學(xué)討論解決不了的一定要問(wèn)清楚,不能不了了之,而且老師會(huì)給你很多思路,還能給你進(jìn)一步的學(xué)習(xí)方向,等以后工作了,過(guò)了這村,就不會(huì)再有這么好的資源了。記得大一的時(shí)候每周五晚上我基本都去答疑,和老師同學(xué)探討探討問(wèn)題有時(shí)真的會(huì)豁然開(kāi)朗,要是只讓我一個(gè)人在那里想,我想我真的會(huì)睡著。即使這門(mén)課你不適應(yīng)本班老師的授課,也可以去蹭其他老師的課,像其他老師討教,總之想盡一切辦法把自己的疑惑盡量解開(kāi)。

  學(xué)習(xí)應(yīng)該是不斷更新的,利用絡(luò)、雜志等多查資料,了解新聞,尤其是跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的,

  跟上時(shí)代步伐,才能有所創(chuàng)新,讓所學(xué)的知識(shí)鮮活起來(lái),和實(shí)際相連,激發(fā)出思維的火花。也可以為以后研究課題寫(xiě)論文積累素材。而且上的新聞比書(shū)本知識(shí)有趣得多,更容易引起我們的興趣。

  It's the early bird that get the worms。笨鳥(niǎo)先飛,勤能補(bǔ)拙。很多事情現(xiàn)在做好準(zhǔn)備打好基礎(chǔ)以后需要的時(shí)候就輕松了,比如考證考四六級(jí)之類(lèi)越早越好,有出國(guó)打算的學(xué)英語(yǔ),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐越早越好,考研也要早準(zhǔn)備,要是工作的話準(zhǔn)備的更多,比如現(xiàn)在就可以找一片高水平的英文背起來(lái),面試一定用的到。

  最后我還想說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)要讓自己有最佳的狀態(tài),我認(rèn)為比較重要的有三點(diǎn):

  第一,就是熱情,做事只要有了熱情,再難你也有勇氣面對(duì),學(xué)習(xí)也是這樣,只要開(kāi)始學(xué),就想辦法讓自己保持巔峰狀態(tài),Pions are running haigh,激情高漲,以昂揚(yáng)的斗志,飽滿的熱情投入學(xué)習(xí),多給自己些積極的暗示,也可以多看一些勵(lì)志的書(shū),勵(lì)志的故事來(lái)產(chǎn)生共鳴,慢慢的漸入佳境,就會(huì)樂(lè)在其中,有段時(shí)間我準(zhǔn)備競(jìng)賽,遇到難題自然是家常便飯,做題的熱情來(lái)了,我就會(huì)想,跟他拼了,然后運(yùn)用我所能想到的所有招數(shù)使盡渾身解數(shù)也要把他解出來(lái)。當(dāng)你攻下一個(gè)又一個(gè)山頭,就會(huì)有種發(fā)自內(nèi)心的成就感。

  第二,就是自信,人的潛力是無(wú)窮的,動(dòng)物也會(huì)學(xué)習(xí),但不同就在于我們學(xué)的東西遠(yuǎn)比他們要高級(jí),就像Adidas的廣告語(yǔ):Impoible is nothing!其實(shí)寓意就是I am poible!只要想做,付諸行動(dòng),沒(méi)有什么是不可能的,我們學(xué)習(xí)的過(guò)程也是發(fā)掘自身潛力的過(guò)程。再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的困難和以后工作中的困難相比根本算不了什么。上學(xué)期我們隔壁班有一個(gè)女孩,平常并不是太突出,但在最后幾周里,她每天除了下來(lái)吃飯,基本上就在宿舍復(fù)習(xí),最后考下來(lái)你猜怎么著,是年級(jí)第二,她自己都不敢相信。所以每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有充足的信心,相信自己可以做的很好。

  第三,要勇于去嘗試,就像數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我試過(guò)了,所以我敢說(shuō)他其實(shí)沒(méi)有什么難的,掌握了規(guī)律,按照套路,無(wú)外乎那幾種固定的方法,這個(gè)不行再試那個(gè),英語(yǔ)也就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)熟練的過(guò)程,只要你肯去嘗試,無(wú)論你是試著在自習(xí)室學(xué)還是在宿舍學(xué),是自己學(xué)還是結(jié)伴學(xué),經(jīng)過(guò)嘗試,失敗,,改進(jìn),你總會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,合適的方法對(duì)你而言才是最好的,最有用的,不要盲目跟從,而要理智借鑒并創(chuàng)新,實(shí)踐出真知!

  感謝大家聽(tīng)我口若懸河滔滔不絕說(shuō)了這么多,大家覺(jué)得對(duì)自己的就借鑒下根據(jù)自己實(shí)際情況改進(jìn)改進(jìn),要是大家覺(jué)得不可取的就拿我當(dāng)反面教材作為前車(chē)之鑒,不管怎樣只要有一點(diǎn)幫助我就很有成就感了。

  最后祝大家學(xué)有所成,學(xué)有所獲,學(xué)有所用,活到老學(xué)到老!

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇14

  各位叔叔,阿姨:

  大家下午好!我是張乃青,很榮幸站在那里給大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)心得.首先,我要感謝學(xué)校給我們帶給優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境,還要感謝老師對(duì)我們的栽培,老師們的辛勤工作使我們掌握了許多難以理解的知識(shí)。我們能取得優(yōu)秀的成績(jī)是學(xué)校和老師共同努力的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我有如下體會(huì):要取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),有兩點(diǎn)很重要,那就是努力學(xué)習(xí)加上正確的學(xué)習(xí)方法。

  興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,到達(dá)樂(lè)在其中,有興趣才會(huì)構(gòu)成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性,所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。

  建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而簡(jiǎn)單。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)多練習(xí)、重視做筆記/勤思考.做學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為天職,少做或者不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

  到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重讀,寫(xiě)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是多做題,善于歸納總解,還要舉一反三。

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)要讀寫(xiě)聽(tīng)相結(jié)合,沒(méi)課重點(diǎn)單詞必須會(huì)默寫(xiě),積累多了學(xué)起來(lái)自然就簡(jiǎn)單多了。多讀課外書(shū).聽(tīng)課,是我們理解知識(shí)的主要途徑。學(xué)習(xí)方法中最主要的就是上課要用心認(rèn)真地聽(tīng)講在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己持續(xù)用心的聽(tīng)課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要認(rèn)真思考,透過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題。有些同學(xué)認(rèn)為,在上課時(shí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭,開(kāi)會(huì)兒小差沒(méi)關(guān)系。其實(shí),也許在你回頭或開(kāi)小差的一剎那間,就有可能錯(cuò)過(guò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果聽(tīng)課不認(rèn)真成為一種習(xí)慣,長(zhǎng)此以往,錯(cuò)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多,以至于會(huì)越來(lái)越不能理解老師課上講的新知識(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)有提高了。復(fù)習(xí)和作業(yè)是檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)的主要手段,老師講過(guò)的知識(shí)下課后要時(shí)常復(fù)習(xí),活學(xué)活用地用在作業(yè)上——因?yàn)樽鳂I(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來(lái)考你書(shū)上的知識(shí)。只有認(rèn)真做好作業(yè),才能鞏固學(xué)到的知識(shí)。作業(yè)上的錯(cuò)題,我是記在糾錯(cuò)本上,復(fù)習(xí)的時(shí)候看一遍錯(cuò)過(guò)的題,考試時(shí)會(huì)起很大的效果。

  杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我推薦出現(xiàn)偏科狀況的同學(xué)就應(yīng)及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,或許能”亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”。

  以上是我的一些很單薄的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),期望能給同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)帶給一些幫忙。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇15

  我今天和大家談的這一科目是寫(xiě)作。其實(shí)寫(xiě)作很簡(jiǎn)單,主要是多讀書(shū)、多積累、多背誦。

  如果說(shuō)我的寫(xiě)作水平有所成就應(yīng)該感謝誰(shuí)?首先應(yīng)該感謝我的舅媽?zhuān)谖液苄〉臅r(shí)候,我的舅媽手把手的叫我寫(xiě)漢字,這使我對(duì)中國(guó)漢字引起了濃厚的興趣,打開(kāi)了我對(duì)寫(xiě)作的熱情的一扇窗。其次,應(yīng)該感謝的人就是我的小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文老師,在小學(xué)的時(shí)候,我們會(huì)有一個(gè)積累本,一個(gè)日記本,規(guī)定一周之內(nèi)寫(xiě)幾篇積累?幾篇日記?每次我交的日記篇數(shù)是最多的,而且寫(xiě)的是最好,基本上是優(yōu)或是雙優(yōu)。老師說(shuō)我的想象力豐富,語(yǔ)言詞匯豐富,在同齡孩子當(dāng)中我的寫(xiě)作水平很好,經(jīng)常拿我的寫(xiě)作當(dāng)范例給大家讀。直到小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)畢業(yè)留言,我的語(yǔ)文老師希望我能當(dāng)一名作家,這一評(píng)語(yǔ)更加堅(jiān)定了我對(duì)寫(xiě)作的不懈追求,立志當(dāng)一名作家!在以后的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中,無(wú)論是初中,還是高中,老師都夸獎(jiǎng)我寫(xiě)的文章好,表現(xiàn)比較突出。而且我時(shí)常會(huì)寫(xiě)一些小說(shuō),在同學(xué)當(dāng)中有一定的粉絲。

  對(duì)于如何提高寫(xiě)作技能?我提出以下看法:

  第一,一定要多讀書(shū),古今中外都要涉獵,邊讀書(shū)邊積累好詞、好句、好段、名家解析,要有獨(dú)特的見(jiàn)解。

  第二,要有好習(xí)慣,那就是寫(xiě)日記的習(xí)慣,這個(gè)日記不用每天都寫(xiě),哪天有什么事情,有趣的事情記錄下來(lái),以后,你翻一番也是很有意思的。我現(xiàn)在從小到大不算被破壞的日記本,已經(jīng)有6本了。我想這也是另一種記錄生活點(diǎn)滴的方式吧!

  第三,多背誦或熟記名家名篇,這有利于提高自身的文化素養(yǎng),也是一種修養(yǎng)氣質(zhì)的方法,因?yàn)樽陨淼滋N(yùn)有內(nèi)涵!

  以上就是我對(duì)寫(xiě)作這一科目的看法和見(jiàn)解!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇16

  一年前,我也曾與你一樣。

  回顧我整個(gè)高中,我覺(jué)得是充滿了精彩的回憶的。借用曹學(xué)長(zhǎng)的一句話,他說(shuō)“從二中畢業(yè)去北大最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以無(wú)縫銜接”。二中,給了我們寬松自在的發(fā)展環(huán)境,給我們提供了廣闊的平臺(tái),給我們的終身發(fā)展奠基。

  如今,你們馬上就要經(jīng)歷在二中的最后一年,高三。一年前,我也曾與你一樣,對(duì)于高三是既憧憬又恐懼,今天回來(lái),主要是跟大家分享一寫(xiě)我的心得與體會(huì),希望能幫到大家,過(guò)好高三一年。

  讓我們先來(lái)聊聊大家即將面對(duì)的這個(gè)暑假:對(duì)于大家怎么安排,我無(wú)權(quán)干涉,我只想說(shuō)說(shuō)看我的同學(xué)已經(jīng)有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)或者是教訓(xùn),希望對(duì)大家的假期安排有幫助。

  第一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):假期拼命,開(kāi)學(xué)受益!

  我們當(dāng)年高三開(kāi)始的時(shí)候有期初考試,然后暑假我是和我的舍友一起到圖書(shū)館學(xué)習(xí),從早晨8:30開(kāi)始,我是會(huì)在下午5點(diǎn)多回家然后晚上自己再整理回顧一下,他們有的人會(huì)在圖書(shū)館一直到閉館。從周一到周五,有時(shí)也帶上周末,整整一個(gè)暑假。期初考完一看,結(jié)果非常明了,大家都有不同程度的進(jìn)步,最多的進(jìn)步了近100個(gè)名次,我自己是仍然考了級(jí)部第一,但那一次比級(jí)部第二高了近20分。

  我想告訴大家的是,在這個(gè)假期中你真的把心收回來(lái),為高考而付出,為自己而付出,你就會(huì)在逆水中前行,哪怕幅度并不大,只是幾分,十幾分。別忘了,我們是在和全省比較,你的幾分的進(jìn)步,都可能被無(wú)限放大。而且,這樣的假期會(huì)讓你提前進(jìn)入高三的狀態(tài),你不再需要耗費(fèi)九月乃至十月的時(shí)間做過(guò)渡。

  第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):把鍛煉或者休息與瘋玩及放縱等同的,會(huì)付出慘痛的代價(jià)!

  我相信有很多人這個(gè)假期中安排了相當(dāng)多次數(shù)的“休息計(jì)劃”或者“鍛煉計(jì)劃”。這本身沒(méi)問(wèn)題,但是請(qǐng)大家注意,這個(gè)所謂的休息或者鍛煉是不是瘋玩,是不是對(duì)自己的放縱。

  上午看會(huì)書(shū),下午去打球,晚上再回來(lái)學(xué)會(huì)這樣的安排,聽(tīng)上去非常合理!我的同學(xué)去年暑假就有這樣干的,然而期初考的一塌糊涂……我問(wèn)過(guò)他到底問(wèn)題在哪?他跟我講,上午看書(shū)的時(shí)候會(huì)想著下午打球的事,還會(huì)關(guān)注一下體育動(dòng)態(tài),再加上上午本來(lái)就不會(huì)起得早,于是上午基本廢了。

  下午不用提了,肯定是“風(fēng)一樣的男子”。晚上回來(lái)吃晚飯洗完澡本來(lái)就不早了,然后就開(kāi)始反乏,或者還約了游戲……于是乎整個(gè)暑假就在這樣的混沌中,度過(guò)了……

  我覺(jué)得,他說(shuō)的很現(xiàn)實(shí)。我們級(jí)部到最后用打球作為減壓手段的某一個(gè)班級(jí),高考成績(jī)出來(lái)之后,打球的那些人集體滑鐵盧。其實(shí)想想看縣一級(jí)的同學(xué)的心無(wú)旁騖,那放縱后自食其果也就非常合天理的了。

  第三個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):不要指望一口吃成個(gè)胖子!更不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得飽了!

  不要指望一口吃成個(gè)胖子是說(shuō)不要指望一個(gè)假期就可以讓你的弱勢(shì)科目馬上變成強(qiáng)勢(shì)科目。不要有太高的自我預(yù)期。

  我原本想通過(guò)一個(gè)暑假把我的語(yǔ)文徹底攻克,然而,結(jié)果是,我的語(yǔ)文成績(jī)一直到高三下仍然出現(xiàn)過(guò)非常的嚴(yán)重波動(dòng),甚至都沒(méi)到110。許多問(wèn)題,為了解決他們,你都需要應(yīng)該持之以恒地奮斗到高考前最后一天,不要期望一個(gè)暑假就能把它們完美解決!不過(guò)反過(guò)來(lái)講,解決掉一部分還是非?尚械。

  不要?jiǎng)偝粤艘稽c(diǎn)就覺(jué)得自己飽了這個(gè)可能更重要一些,也是希望這個(gè)暑假乃至整個(gè)高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識(shí)。我高二暑假當(dāng)時(shí)有一個(gè)想法就是突破圓錐曲線和導(dǎo)數(shù),然后就瘋狂地做,很快就自我感覺(jué)良好了,事實(shí)上整個(gè)高三上我都有這種感覺(jué),結(jié)果,高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!

  那個(gè)時(shí)候,我重新反思我做過(guò)的練習(xí),發(fā)現(xiàn)那種學(xué)會(huì)的感覺(jué)在讓我心里有底的同時(shí),也成了我進(jìn)步的桎梏。我以為自己學(xué)會(huì)了,但其實(shí)并沒(méi)有,還是需要更多的磨練。

  到八月,大家很可能會(huì)覺(jué)得自己的有些板塊已經(jīng)學(xué)的不少了,不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺(jué)。我希望,大家隨時(shí)都能倒空自己,意識(shí)到學(xué)無(wú)止境,意識(shí)到自己的無(wú)知,不斷開(kāi)闊思路,不斷深化理解,永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)自滿情緒。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇17

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我是705班的張,很榮幸有機(jī)會(huì)在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。9月,我們一起踏入了“樹(shù)人”的校園。相信各種各樣的新生訓(xùn)練營(yíng)在我們的記憶里還是記憶猶新的,只是老人不經(jīng)意的揮了揮衣袖,輕輕的把半個(gè)學(xué)期放進(jìn)了我們的記憶里。

  緊張的期中考試結(jié)束了。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了學(xué)生的不懈努力和老師的辛勤工作。我很高興我們?nèi)〉昧诉M(jìn)展。同時(shí),我代表我的同學(xué),對(duì)老師說(shuō),你很努力。

  這次期中考試,我取得了滿意的成績(jī),學(xué)習(xí)上有三把法寶

  第一法寶:態(tài)度決定一切。有這么一句話:“冷眼旁觀時(shí),人生是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情擁抱時(shí),生活是一只金色的蝴蝶。學(xué)習(xí)也是如此。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要,才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是痛苦。誰(shuí)愿意在抑郁痛苦中學(xué)習(xí)?所以首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情和迫切的需求投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、克服困難、獲得成功的喜悅。

  第二個(gè)法寶:目標(biāo)是進(jìn)步的燈塔。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人就像一艘迷失在大海中的船,無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。在生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)。如果你瞄準(zhǔn)目標(biāo),努力攀登,你就會(huì)成功。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的方向和合適的短期目標(biāo),通過(guò)不斷的超越來(lái)成長(zhǎng)和成就自己。

  第三個(gè)法寶:勤奮是成長(zhǎng)的階梯。學(xué)習(xí)沒(méi)有坦途。天上沒(méi)有餡餅。不努力就學(xué)不到真正的技能。沒(méi)有勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想和幻想。但是勤奮不是簡(jiǎn)單的.忙碌,它需要思考和反思。有的同學(xué)整天忙忙碌碌,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。原因是什么?我想,可能是因?yàn)槿狈λ伎己头此,我還沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)中的“短板”,課前不預(yù)習(xí),課堂效率低,課后抄作業(yè),考試難答。忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的思考,學(xué)習(xí)是高消耗、低效率的進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們從繁忙的工作中抽出時(shí)間,時(shí)不時(shí)反思一下自己的“不足”,努力爭(zhēng)取兩個(gè)收獲!

  期中考試結(jié)束了,一次考試不是終點(diǎn),也不是一生。人生有晴天,也有雨天。你不能控制天氣,但你可以改變你的心情。你不能改變你的外表,但你可以展示你的微笑。你不能改變世界,但你可以改變自己。我們要從一時(shí)的喜悅和一時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱與共,及時(shí)調(diào)整,為人生的下一個(gè)考場(chǎng)做準(zhǔn)備。有句話叫:“人生的路上,想哭就哭,開(kāi)心就笑,就是不要忘了快點(diǎn)”。

  親愛(ài)的同學(xué)們,老師們,讓我們攜起手來(lái),共同努力。我堅(jiān)信,我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇18

  想必同學(xué)們對(duì)成績(jī)的提高很渴望吧當(dāng)你看到別人優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),你一定會(huì)產(chǎn)這種愿望:如果那個(gè)人是那該多好啊!我也會(huì)有這種愿望。我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)大多數(shù)都是按照這種方式――勤學(xué)善思+適當(dāng)?shù)姆椒?少說(shuō)廢話進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

  學(xué)習(xí)英語(yǔ),第一,你要對(duì)它有一種興趣,有的同學(xué)可偏偏就對(duì)它沒(méi)有興趣甚至有厭惡的情緒,這可怎么辦呢你可以試著去想象一下關(guān)于學(xué)會(huì)與不學(xué)會(huì)英語(yǔ)的后果。如:你可以想象一下假如有一天,我能和外國(guó)人面對(duì)面地交流時(shí)能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ),我又想象一下:如果有一天,由于英語(yǔ)不過(guò)關(guān),帶來(lái)許多的不便等;也許這樣你會(huì)產(chǎn)生這種:想學(xué)英語(yǔ),以為英語(yǔ)是一項(xiàng)重要的科目。這種或許會(huì)產(chǎn)生興趣。

  有了興趣,就有方法地去學(xué)。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,是人類(lèi)交通的工具,你必須通過(guò)讀的途徑來(lái)將它學(xué)會(huì),我覺(jué)得:可以這么說(shuō)讀是學(xué)生英語(yǔ)的關(guān)鍵,可要是不懂讀呢不要緊,有老師,同學(xué),大膽地向她們請(qǐng)教,然后每天堅(jiān)持讀半小時(shí)的書(shū)。要注意老師或同學(xué)教你的時(shí)候,是如何發(fā)音的,嘴型又是如何的,這樣讀出來(lái)的音才準(zhǔn)。接下來(lái)就是背單詞這一關(guān)了。可以采用音標(biāo)記憶法。記住一個(gè)單詞里對(duì)應(yīng)字母音標(biāo)的讀法。然后一邊讀一邊按照讀音的那個(gè)字母寫(xiě)下來(lái)。有些是不發(fā)音的,要多注意。這樣的記法對(duì)我而言是挺管用的。過(guò)后還要及時(shí)復(fù)習(xí),溫故而知新。最后還要記住一些語(yǔ)法和時(shí)態(tài),主要掌握它的性質(zhì),結(jié)構(gòu),了解一些標(biāo)志。

  我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣,你們?nèi)绻X(jué)得對(duì)自己管用的話,不妨試一下,只要采用適合自己的方法,即使不會(huì)最棒,也會(huì)有所提高的。

  非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們正處于人生旅途的花季,同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。初中階段正是/人的身心和智能發(fā)民展最為迅速,最為顯著的時(shí)期,也是我們掌握知識(shí),塑造自我的黃金時(shí)期。為了使我們的學(xué)習(xí)更有效率,下面,我就和大家一起交流一些我的學(xué)習(xí)方法供大家共同探討。

  首先,要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。一個(gè)人能否取得成功完全要取決于自己的心態(tài)。面對(duì)困難時(shí),我的心態(tài)總是積極向上的;面對(duì)成功,我的心態(tài)是謙虛進(jìn)取的。另外,一定要對(duì)自己有信心,成功的人總會(huì)有辦法的,而失敗的人,總是為自己找借口,要持著成功的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

  除了擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)外,其次就要講到學(xué)習(xí)方法了。也許許多同學(xué)都會(huì)有同感,學(xué)習(xí)八科目的確覺(jué)得時(shí)間緊迫。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!蹦敲,時(shí)間應(yīng)該怎樣擠呢比如,兩個(gè)6:30,也可以提前一點(diǎn)到教室,第三節(jié)自修等。不過(guò)課間的時(shí)候,就不要擠了,應(yīng)該多到教室外面多起動(dòng)走動(dòng),這樣下一節(jié)課的精神狀態(tài)就會(huì)好一些了。

  有了充足的學(xué)習(xí)時(shí)間外,還要掌握適合自己的`學(xué)習(xí)方法。比如說(shuō):英語(yǔ)這一科,在課前應(yīng)該先掌握單詞,懂得默寫(xiě),懂得它本身的中文意思。這樣一課課地積累詞匯量,接著,就到掌握每一課的詞組,也是一課課地積累。最后,在掌握單詞和詞組的前提下,經(jīng)常朗朗課文,增強(qiáng)自己的語(yǔ)感,只要堅(jiān)持下去就像看到成功的矚光。對(duì)于地理這一科目,在掌握其知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,要學(xué)會(huì)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析一些地理問(wèn)題,培養(yǎng)自己的情感價(jià)值觀。其次,要學(xué)會(huì)看地圖,地形圖,等高線圖等。對(duì)于需要記憶的知識(shí),要牢牢記住相對(duì)知識(shí)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇19

  尊敬的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在初中學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上,強(qiáng)敵百出,困難重重,要生存,強(qiáng)攻是不可能的,要有策略,講究方法,以下是我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì):

  初中的學(xué)習(xí),首先要做到最基本的三點(diǎn):課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)能夠說(shuō)是為后面兩項(xiàng)做個(gè)鋪墊,做好了預(yù)習(xí)工作,課堂上的資料就容易理解多了;而在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,才能獲得更多知識(shí),還要記錄好筆記,以便復(fù)習(xí);在課后則要復(fù)習(xí)之前教過(guò)的知識(shí)、資料,把學(xué)到的東西加以鞏固。

  在文科方面要多讀,多背,多寫(xiě)。多去看,去讀一些文章,擴(kuò)大自我知識(shí)面,從中獲得一些寫(xiě)作技巧,培養(yǎng)自我的寫(xiě)作本事,還要多去進(jìn)行嘗試性的寫(xiě)作。在理科方面,有許許多多的公式定理,這些都要牢記好,另外還要多做題,訓(xùn)練自我運(yùn)用公式定理的本事。

  此外,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)有疑問(wèn),敢于提出質(zhì)疑,這才會(huì)有提高。當(dāng)然了,不是有了疑問(wèn)就能提高了,總不能把疑問(wèn)直接扔一邊不管了,既然有了疑問(wèn),就應(yīng)把它解決了,或向他人請(qǐng)教。解決了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn),意味自我也就進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的步子。

  正所謂學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn)。最終,我們還要懂得學(xué)以致用,不要把學(xué)的這些荒廢了,不然學(xué)習(xí)還有什么意義。學(xué)習(xí)要有干勁,有樂(lè)趣地去學(xué)。期望每個(gè)人都能找到適合自我的學(xué)習(xí)方法,在初中的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們是對(duì)手,也是戰(zhàn)友,共同在競(jìng)爭(zhēng)中提高。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇20

  尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家下午好!我是初一十二班的韓春暉。十分榮幸有機(jī)會(huì)站在那里與大家一齊分享自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些方法,期望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫忙。

  一、時(shí)間的安排與利用。

  那里所指的時(shí)間分為兩個(gè)方面:一是統(tǒng)一安排時(shí)間;二是合理利用時(shí)間。統(tǒng)一安排時(shí)間指你對(duì)一天的計(jì)劃,周一到周五白天時(shí)間基本在學(xué)校,晚上做作業(yè)。周末的時(shí)候,我一般是先做作業(yè),剩余時(shí)間自由安排。合理利用時(shí)間,不同的時(shí)間做不同的事情,使時(shí)間得到最高效的利用。比如早晨有一節(jié)的早讀時(shí)間,學(xué)校安排的是語(yǔ)文、英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)間最好用來(lái)記憶,因?yàn)轭^腦清醒,效果最好,所以必須不要把早讀時(shí)間花費(fèi)在別的方面。

  二、各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

  首先,上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。其次,是我對(duì)不同科目的學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)文,多讀課外書(shū),多練字。讀課外書(shū)能增強(qiáng)自己的閱讀潛力,提高自己的寫(xiě)作水平,已解決書(shū)到用時(shí)方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數(shù)學(xué),多做練習(xí),熟能生巧。建立糾錯(cuò)本,反復(fù)看。英語(yǔ),平常要多用多說(shuō),日常生活中很多使用英語(yǔ)標(biāo)注的地方,能夠?qū)W習(xí),不會(huì)的能夠自己查一下,這樣既有興趣,印象還深刻。歷史、地理、政治、生物,這些學(xué)科都需要超多的記憶,因此要多背誦,背誦的時(shí)候先理解,然后再背誦,以提高學(xué)習(xí)效率。

  三、持續(xù)用心樂(lè)觀的心態(tài)。

  平常的考試中,如果一次沒(méi)有考好,能夠這樣想,沒(méi)考好就能找到自己以前不足的地方,經(jīng)過(guò)練習(xí)下次準(zhǔn)能考好?嫉煤玫臅r(shí)候,成績(jī)是對(duì)自己以前的努力做的一個(gè)肯定,然后告訴自己成績(jī)只代表過(guò)去,自己仍需努力。這樣能持續(xù)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)。最最重要的是做事要認(rèn)真,對(duì)每一件事都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé),就像剛才說(shuō)的糾錯(cuò)本,就是對(duì)錯(cuò)題負(fù)責(zé),包括老師所講的每一道題都弄懂,就是對(duì)題負(fù)責(zé),也就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。只有這樣考試成績(jī)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)。這就是平時(shí)所說(shuō)的——態(tài)度決定一切。

  每個(gè)人的狀況都有所不同,根據(jù)自己的實(shí)際狀況制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法,適合自己的才是最好的。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇21

  親愛(ài)的父母:您好!

  今天,我非常榮幸地代表全班發(fā)表演講。之前準(zhǔn)備了好幾天的演講,但是難免有些疏漏,所以如果有一些不盡如人意的地方,請(qǐng)見(jiàn)諒。

  我的發(fā)言內(nèi)容如下:

  第一,要小心。細(xì)節(jié)決定成敗,有些人可能會(huì)不屑一顧,但我想說(shuō)的是:有時(shí)候細(xì)節(jié)真的決定你的命運(yùn)。比如有時(shí)候錯(cuò)過(guò)滿分就是不小心。有一次考英語(yǔ),試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候,我看了看前后,心里暗暗的享受。為什么這么簡(jiǎn)單?所以我的筆好像上了油,沒(méi)有審題就寫(xiě)了下來(lái)。我滿懷信心地以為我能在對(duì)的比賽中得滿分,但試卷發(fā)出后我只得了114分。原來(lái),我們有一個(gè)大問(wèn)題,就是在盒子里找到合適的單詞來(lái)填空。但是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)看題,隨意填了一個(gè)字,沒(méi)有按照題的要求填合適的表格,被扣了6分。我當(dāng)時(shí)就后悔了,說(shuō)不出來(lái),也看到了。這就是粗心帶給我的結(jié)局,我也是。

  第二,認(rèn)真。認(rèn)真包括很多方面,比如認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做事,認(rèn)真做作業(yè)。無(wú)論你做什么,你都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)槲艺J(rèn)為認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣。有時(shí)候,就因?yàn)樽蛱旎丶艺J(rèn)真學(xué)習(xí),第二天考試就會(huì)覺(jué)得很舒服,可能會(huì)得滿分。有時(shí)候因?yàn)檎J(rèn)真做好當(dāng)天的本分,第二天的校檢就能為班級(jí)贏得好的榮譽(yù)等等,這些都是我們付出努力才能得到的回報(bào),而這一切都是認(rèn)真的態(tài)度做出的。我相信,不管你是誰(shuí),哪怕是一個(gè)普通的建筑工人,只要你用心去建造每一塊磚,總有一天,你會(huì)擁有自己的高樓。

  第三,責(zé)任。負(fù)責(zé)任是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)。不僅是我們的學(xué)生要做好,家長(zhǎng)也要做好。只是因?yàn)樨?zé)任對(duì)象不同。老師每天負(fù)責(zé)任又煞費(fèi)苦心的給我們上課,我們也不知道有多在乎。但是我們回家,做好作業(yè),上課復(fù)習(xí)老師的重點(diǎn),取得好成績(jī),就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。父母對(duì)我們負(fù)責(zé)。比如作業(yè)完成后,家長(zhǎng)認(rèn)真檢查,在每份作業(yè)背面簽字,配合老師管理我們的日常生活和學(xué)習(xí)。還有,如果我們的考試有時(shí)候不理想,請(qǐng)不要急著先攻擊我們,而是要幫助我們找出錯(cuò)誤的根源,把錯(cuò)誤根除,防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤。

  你們都是成年人,父母都有豐富的人生閱歷,但我想告訴你們的是,打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙,不是那么容易就能找到的,它必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折和磨難的洗禮,才能破繭而出,用它多彩的光芒照耀大地!

  最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康,和我們一起進(jìn)步!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇22

  要學(xué)好數(shù)學(xué),主要在三個(gè)方面:課下作業(yè),課上聽(tīng)講和課外習(xí)題。在做作業(yè)時(shí),一定不能抄答案,那樣只不過(guò)是使你的手更累。在做作業(yè)時(shí),如果遇到想了半天也想不出的題目時(shí),可以看答案,但一定要理解答案,因?yàn)榇蠖鄶?shù)答案與所學(xué)的知識(shí)有細(xì)微差別,所以最好在理解答案后,按自己的思路寫(xiě)出來(lái),這樣才算是真正會(huì)了這道題,而且對(duì)這道題的印象還會(huì)很深。但是看不懂答案就不要抄答案了?梢灾髥(wèn)問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng),但也要做到理解。如果不能理解一道題的解題思路和方法,會(huì)的只能是這一道題,一但有其他同類(lèi)型的題,也只能是不會(huì)做。

  在上課時(shí),要記住老師所講的概念的推理過(guò)程,理解概念,而不是四背概念,理解一條概念可以會(huì)許多題,而只背一條概念什么題也做不出來(lái)。

  課外適當(dāng)做一些題,可以了解新題型,對(duì)我們是有幫助的,但一定不能過(guò)量。否則只能適得其反。但一定要先做簡(jiǎn)單的題,再做難題,這樣有利于做出難題,避免了自信心的喪失。如果能做到以上幾點(diǎn),數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提高,隨著成績(jī)的提高,即使以前對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)兒不感興趣的同學(xué),也能對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,進(jìn)入良性循環(huán),數(shù)學(xué)越學(xué)越好。

  最后祝大家都能學(xué)好數(shù)學(xué)。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇23

  大家好,我們今天講的東西可能會(huì)有互相沖突的地方,所以僅僅是提供一個(gè)參考。我們今天想講學(xué)習(xí),那么首先我想讓大家思考一個(gè)問(wèn)題:你覺(jué)得怎么樣才能讓學(xué)習(xí)更有效率?或者現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說(shuō),怎么樣才能取得好成績(jī)?大家不用回答,自己在心里面想,你的第一反應(yīng)是怎么看的?可能有的人會(huì)說(shuō),一個(gè)音樂(lè)家可以給我答案,因?yàn)樗胸惗喾衣,也有的人可能?huì)說(shuō),要多刷題什么的之類(lèi),還有很多人我估計(jì)是這樣子的:當(dāng)我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候你們不知道答案是什么,也就是說(shuō)你們的腦子一片空白。誒,這時(shí)候有的人就會(huì)說(shuō)了:啊學(xué)長(zhǎng)你今天不是來(lái)告訴我們學(xué)習(xí)方法的嗎那我自己肯定講不出學(xué)習(xí)方法啊——不對(duì),我們今天宣講,不是來(lái)“創(chuàng)造”的,而是來(lái)“修補(bǔ)”的,我們今天的任務(wù)就像是電腦管家或者是360安全衛(wèi)士一樣,而不是去創(chuàng)造一臺(tái)電腦。你們懂我的意思嗎?回到剛剛的問(wèn)題,從另一個(gè)角度看,為什么大家提出的”方法“會(huì)差別這么大?我相信所謂的方法,包括沒(méi)有方法也算一種,肯定不止我剛剛提到的那么點(diǎn),為什么會(huì)有這么多?有的人說(shuō)每個(gè)人都有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,但是這恰恰就是沒(méi)有方法,不知道方法的表現(xiàn)。就好像面對(duì)一個(gè)病人,他在發(fā)熱,有的人說(shuō)要冰塊敷,有的人說(shuō)喝熱水發(fā)汗,沒(méi)有問(wèn)題,因?yàn)檫@些方法都是依據(jù)冷熱平衡的降溫知識(shí),降溫的方法有很多,這些都行,沒(méi)有問(wèn)題。但是這個(gè)和看到發(fā)熱了病急亂投醫(yī)什么藥都用上,什么人參啊什么地龍啊什么大黃啊什么藥都下,這兩者有本質(zhì)的區(qū)別。所以,方法有很多,但是不是意味著可以被隨便創(chuàng)造,也不是意味著可以被隨便用。比如我現(xiàn)在提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題——(放縮法的原理) 所以從這個(gè)事情看到了,方法都是建立在原理之上的,所以你了解學(xué)習(xí)的原理,學(xué)習(xí)的構(gòu)成,才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  那么學(xué)習(xí)過(guò)程到底是什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,所謂學(xué)習(xí),就是獲取知識(shí)和技能。但是這一句簡(jiǎn)單的話你要真正理解其實(shí)不那么容易的。我給大家舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。你知道做菜的時(shí)候要放油,知道要放鹽,可能還知道要翻炒幾下,但是你不見(jiàn)得能夠做好一道菜,對(duì)不對(duì)?也就是說(shuō),孤立的去學(xué)習(xí)單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)并不能夠保證你學(xué)習(xí)取得進(jìn)步。所以學(xué)習(xí)一定是要全面的把我整個(gè)知識(shí)體系,才能學(xué)得扎實(shí)。我結(jié)合一些學(xué)習(xí)研究的理論,自己也想了想,我大致把整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程分為兩條線索。第一個(gè)叫做從簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,第二個(gè)叫做從孤立的學(xué)習(xí)到立體的學(xué)習(xí)過(guò)程。這兩點(diǎn)很抽象,我慢慢分開(kāi)來(lái)講。

  首先第一個(gè),從簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)。所謂簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),就是說(shuō)獲取單一的知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程。按照現(xiàn)在高中的學(xué)習(xí)情況,我把它總結(jié)成2個(gè)步驟:獲取知識(shí)強(qiáng)化知識(shí)。那么讓我們想一想,獲取。你從哪里獲取?一般來(lái)說(shuō)兩種途徑,書(shū),和老師。強(qiáng)化知識(shí),主要是通過(guò)練習(xí),也就是做題,通過(guò)實(shí)際運(yùn)用來(lái)告訴你你的知識(shí)是怎么用的。好比數(shù)學(xué)里你知道圓錐體積公式,然后課后習(xí)題就很傻的問(wèn)你,求下列圓錐體的體積,就是這樣。那么,強(qiáng)化知識(shí),有兩種方式,一種是自己去探索的,自己去鉆研的,叫做主動(dòng)強(qiáng)化,另一種,是別人告訴你的,叫做被動(dòng)強(qiáng)化。主動(dòng)強(qiáng)化,本質(zhì)上叫思考,被動(dòng)強(qiáng)化,本質(zhì)上叫做記憶。而不斷地刷題,其實(shí)就是不斷地重復(fù)這種被動(dòng)強(qiáng)化的過(guò)程,什么叫被動(dòng)強(qiáng)化?意思就是:我本來(lái)不想的,本來(lái)沒(méi)想過(guò)的,本來(lái)沒(méi)去想的,別人告訴我的,我只是單純地把它記下來(lái)而已。所以被動(dòng)強(qiáng)化的一個(gè)特點(diǎn)就是:死。大量刷題,本質(zhì)上的一個(gè)結(jié)果就是把原先需要思考的東西轉(zhuǎn)化成記憶的東西。但是我們最重要的思考的能力卻幾乎沒(méi)有得到任何的提升,反而有可能出現(xiàn)的一種情況是,一開(kāi)始最初刷題的時(shí)候靠的是思考,鍛煉了思考能力,但是后來(lái)這種思考能力因?yàn)榇罅恐貜?fù)這種被動(dòng)強(qiáng)化反而下降了,這也是有些人抱怨做題太多反而感覺(jué)手感越來(lái)越差,錯(cuò)誤反而越來(lái)越多的一個(gè)重要原因。做題,只是強(qiáng)化了簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)的一部分,所以做的過(guò)多其實(shí)無(wú)助于學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高。好比吃飯是維持健康的一部分,但是你吃得太多對(duì)健康其實(shí)沒(méi)多大的幫助,是一個(gè)道理。不過(guò)我要提醒一下,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)并不意味著很輕松,也不意味著很簡(jiǎn)單,你看你們天天刷題天天做練習(xí),天利一萬(wàn)套嘛,是不是很辛苦?但是大部分都是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。很多奧數(shù)的東西,以及現(xiàn)在的科學(xué)研究,大部分都是屬于簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)解答的范疇,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)不一定就簡(jiǎn)單,它僅僅是說(shuō)學(xué)習(xí)的階段是初級(jí)的,過(guò)程是比較簡(jiǎn)單的,這個(gè)道理就和滑板鞋不一定要來(lái)玩滑板,他也可以在地上摩擦摩擦是一個(gè)道理。

  聊到現(xiàn)在,你們覺(jué)得?學(xué)習(xí)有沒(méi)有捷徑?或者說(shuō),我講的方法算不算是捷徑?其實(shí)我說(shuō),不算。所謂的捷徑,其實(shí)是因?yàn)槲覀冏吡颂玫腻e(cuò)路走了太久的彎路。結(jié)果把本應(yīng)該這么做的,合乎學(xué)習(xí)規(guī)律的東西給忘記了,相反很多人不斷在彎道上加速超車(chē),比如死命刷題啊什么的,在這里我想提醒一句,我書(shū)讀得少,但是好像彎道超車(chē)是要罰款的。所以,不想在高考上罰款,請(qǐng)自覺(jué)的走直道,也就是你們所說(shuō)的捷徑。當(dāng)然,哪怕是捷徑,也得走才行,所謂的“當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)”是不存在的,但是我相信,只要能有毅力,并且掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,一本的分?jǐn)?shù)線,說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得,僅僅代表了一個(gè)合格學(xué)生的水平,中大武大,說(shuō)實(shí)話也就是比較好學(xué)生的水平,我相信新的一屆一定會(huì)比我們這些“稍微比較好”的學(xué)生考得更好的,謝謝!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇24

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期啊,面臨著新的`挑戰(zhàn),今天我來(lái)各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)方法。

  兩千多年前孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!币馑颊f(shuō),干一件事,知道它,了解它不如愛(ài)好它,愛(ài)好它不如樂(lè)在其中。

  “好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂(lè)在其中,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn);積極參與課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納,主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子,那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚,你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。

  要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。

  另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

  1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

  2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考,通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題,深化對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。

  3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開(kāi)始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

  4。杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

  5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價(jià)值。

  所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

  謝謝!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇25

  一、正確的時(shí)間做正確的事。

  學(xué)校針對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)規(guī)律,安排了各個(gè)時(shí)段的任務(wù),那么我們就應(yīng)該根據(jù)安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽(tīng),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要,不僅是讀書(shū)的好時(shí)段,同時(shí)也是鍛煉口語(yǔ)聽(tīng)力的機(jī)會(huì),但有少數(shù)同學(xué)在早讀晚聽(tīng)時(shí)又想寫(xiě)作業(yè),又怕值日班長(zhǎng)檢查,結(jié)果一事無(wú)成。晚自習(xí)是學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的好機(jī)會(huì),我們的作業(yè)量并不大,基礎(chǔ)好的同學(xué)都能剩余半小時(shí)以上來(lái)查漏補(bǔ)缺,很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序,他們先看看課外書(shū),發(fā)發(fā)呆,等到第二節(jié)晚自習(xí)再來(lái)趕作業(yè),其效果可想而知。我晚自習(xí)做作業(yè)一般是先易后難,以高效率完成大部分作業(yè),再鉆研有難度的問(wèn)題,全部完成后再檢查一遍,最后再讀一些好書(shū),這樣既鞏固了白天老師的課堂知識(shí),又?jǐn)U大了知識(shí)面,課內(nèi)課外兩不誤啊。

  二、充分利用課堂

  套用一句諺語(yǔ)“課堂一分鐘,課下十年功”,簡(jiǎn)單說(shuō)就是課堂你丟掉了一分鐘,課下你需要花大量的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。我看過(guò)許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗(yàn)介紹,最醒目的文字就是:“某某某從不上課外輔導(dǎo)班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動(dòng)”,周?chē)耐瑢W(xué)都奇怪他們?cè)趺茨敲绰斆靼。可妒乱矝](méi)落下怎么仍然考那么高?我以為,是因?yàn)樗麄冏プ×苏n堂。

  我習(xí)慣于高度關(guān)注老師的動(dòng)向,每位老師都有自己的教學(xué)方法,也有個(gè)人之魅力所在,有的老師是風(fēng)趣幽默,使大家感到輕松愉快,但在開(kāi)心的同時(shí),千萬(wàn)別漏掉重要的知識(shí)點(diǎn),最好的方式是記錄和勾畫(huà),但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三,這樣你才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。當(dāng)然不一定所有的科目都是我們感興趣的,防止走神的最好辦法是舉手發(fā)言,發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量,更能讓自己的思維跟上課堂,讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財(cái)富。

  三、重視每一門(mén)課

  相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸,任何一科的失誤都會(huì)影響整體成績(jī),這叫“一棋不勝滿盤(pán)皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門(mén)所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮,久而久之,你不但副科沒(méi)學(xué)好,主課也學(xué)不好了,因?yàn)樗虚T(mén)課的學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的,而且各門(mén)課的知識(shí)是相通的,比如我們語(yǔ)文的古文學(xué)習(xí)就需要學(xué)生熟悉歷史知識(shí)來(lái)了解寫(xiě)作背景,而我們的生物地理又常放在古詩(shī)中來(lái)考察。

  四、多牽老師的手

  說(shuō)到向老師請(qǐng)教,部分同學(xué)是望而卻步,還有部分同學(xué)是根本就沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。對(duì)于前者我覺(jué)得你完全可以放開(kāi)膽子去問(wèn),因?yàn)槲覀儗W(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等,你去問(wèn)問(wèn)題老師是求之不得,而且在問(wèn)題的同時(shí)老師還會(huì)和你交流一些其他方面的問(wèn)題,這樣既解了惑,又加深了我們師生之間的感情,何樂(lè)而不為呢?對(duì)于那些還未養(yǎng)成問(wèn)問(wèn)題習(xí)慣的同學(xué),請(qǐng)你下定決心邁開(kāi)第一步,好的習(xí)慣的培養(yǎng)總是很艱難的,相信你有了第一次就有第二次,等到你把問(wèn)老師問(wèn)題當(dāng)成生活中不可缺的一部分時(shí),你就成功了!

  最后給大家總結(jié)一下,學(xué)習(xí)重在課堂效率,重在獨(dú)立思考的習(xí)慣,重在勤學(xué)好問(wèn),有了這三點(diǎn),你一定很優(yōu)秀!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇26

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是七年級(jí)三班的嚴(yán)雨晴。今日,十分榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。期望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫忙。

  隨著時(shí)間似流水般的逝去,我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試——期中測(cè)試。在緊張與認(rèn)真過(guò)后,我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的成果。

  首先,我想提醒大家的是:不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績(jī)是好是壞,都要堅(jiān)持平衡的心態(tài)。成績(jī)不錯(cuò),不要得意忘形,再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題,要告訴自我:高手如林,那些題目是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的,下次我要考得更好!而對(duì)自我成績(jī)不滿意的,也千萬(wàn)不要?dú)怵H,告訴自我失敗是成功之母,我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),謹(jǐn)防下次再錯(cuò)?傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切!

  其次,是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知,學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí),課上認(rèn)真的學(xué)習(xí),以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細(xì)、認(rèn)真想必大家都懂其含義,也都能在教師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒(méi)有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,就比如我,到初中以來(lái)就因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的,能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)異?菰、乏味、又沒(méi)有顯著效果,于是,就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn),也說(shuō)明他沒(méi)有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí),只是漫無(wú)目的的讀讀背背,自然沒(méi)有什么作用了。其實(shí),我們能夠經(jīng)過(guò)日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),也能夠多找些課外習(xí)題來(lái)做,這樣,就不怕學(xué)過(guò)便忘了。

  我們?cè)诔蔀橹袑W(xué)生的同時(shí),也新增了許多科目。它們雖然沒(méi)有大科分?jǐn)?shù)重,卻也相當(dāng)重要。有些同學(xué)偏科,覺(jué)得尺需要把語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)堅(jiān)持好就行了,實(shí)際上,小科也能夠?yàn)槲覀儙?lái)更廣泛的知識(shí),提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺(jué)得小科很難記住,其實(shí)不然,我們需要和適用的,是理解記憶法。把資料嚼熟了,把意思理解透了,就能輕簡(jiǎn)便松背下來(lái)啦!

  最終,我想告訴大家的是:合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的,它給勤奮的人留下智慧,那么給懶惰的人呢?留下的僅有懊悔。常?吹揭恍┩瑢W(xué),放著大把的時(shí)間不用,偏偏做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,最終后悔已晚;經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué),把教師布置的任務(wù),一向拖到最終期限,然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰,是不正確的,是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的,是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,再利用空余時(shí)間做其它事,學(xué)起來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)便。

  這就是我的一點(diǎn)提議,期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最終,祝大家學(xué)習(xí)提高,天天向上!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇27

  尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  我是來(lái)自a0811班的歐陽(yáng)一一,很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),由于這是我第一次面對(duì)這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,所以我有什么說(shuō)的不夠清楚、或者說(shuō)錯(cuò)的地方,還請(qǐng)大家多多批評(píng),指教。

  現(xiàn)在我就自己這一年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享一下。在來(lái)學(xué)校之前,我和許多同學(xué)一樣有很多的期待,即使自己進(jìn)的不是重點(diǎn)院校,還是期待大學(xué)生活多么多么地美好,當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺(jué)現(xiàn)實(shí)和想象太不一樣了,倒是有種回到高中的感覺(jué),一樣要考試,一樣要早晚自習(xí),一樣每天都要在教室待上好幾個(gè)小時(shí)上課,可能你們現(xiàn)在開(kāi)的課還不多,上課覺(jué)得挺輕松的,等到了明年的這個(gè)時(shí)候就更有這種感覺(jué)了,現(xiàn)在我感覺(jué)念大學(xué)比高中還累,因?yàn)楦咧兄灰獙W(xué)習(xí)好就萬(wàn)事ok了,可是大學(xué)不一樣,不僅要學(xué)習(xí)好,更重要的是培養(yǎng)各種能力,挖掘自己的潛能,重新塑造自我。而且大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),要學(xué)會(huì)處理好各種關(guān)系。

  現(xiàn)實(shí)的一切讓我們有一些手足無(wú)措,“怎樣過(guò)好我的大學(xué)生活”成為我們每個(gè)同學(xué)都要考慮的問(wèn)題。是崇尚“六十分萬(wàn)歲”呢,還是志向“政法學(xué)院的各項(xiàng)榮耀”呢,或者是默默無(wú)聞,“藏于世外”。我不知道在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候是怎么選擇的,而我的選擇是第二項(xiàng),當(dāng)時(shí)這樣的選擇的確是有點(diǎn)功利心,也有點(diǎn)自大,這可能是源于我好強(qiáng)的性格吧?!因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時(shí)系里為我們這些新生也專(zhuān)門(mén)開(kāi)了像今天這樣的學(xué)習(xí)交流會(huì),會(huì)上很多學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)時(shí)我就想我也要向他們一樣,明年,不行的話就下一個(gè)明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有把握,首先是因?yàn)樽约禾幵谙鄬?duì)比較陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里,很多東西都不了解,不能快速的適應(yīng),再就是沒(méi)有一個(gè)合理的學(xué)習(xí),但是我心里就有那么一個(gè)信念,因?yàn)槲疫x擇了“要在學(xué)校找到自己合適的位置”。慢慢把這種自大,這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激情。

  說(shuō)到這里,我就歸納自己的四點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。剛才我已經(jīng)談到了第一個(gè)我非常信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標(biāo),要有信念”,因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目標(biāo),才會(huì)有為之付出努力的不竭動(dòng)力。

  當(dāng)然這里有個(gè)很重要的形容詞——堅(jiān)定,這個(gè)目標(biāo)不是隨意的,或者空想出來(lái)的,必須得堅(jiān)定,在整個(gè)努力過(guò)程中不能動(dòng)搖。正如我的座右銘所寫(xiě):堅(jiān)持最初的夢(mèng)想!在這我想解釋一下我的座右銘,“堅(jiān)持最初的夢(mèng)想”是我進(jìn)入高中那會(huì)兒定的,一直到現(xiàn)在,我的床頭都貼有這個(gè)座右銘。在高中時(shí)我就想成為一名從事法律方面的人才,所以我選擇了讀文,經(jīng)過(guò)努力我如愿考進(jìn)我們九江學(xué)院,成為了政法學(xué)院a0811班的一員,才有機(jī)會(huì)成為你們的學(xué)姐。現(xiàn)在我仍然朝著這個(gè)目標(biāo)努力著,相信我以后會(huì)一直為這個(gè)理想付出,不斷的讓它豐滿起來(lái)。所以有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)是非常重要的同樣也是受益終生的。在此,我也希望大家能夠有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。

  有了目標(biāo),就有了動(dòng)力,但是僅有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是不夠的,因?yàn)槿瞬荒芤豢诔猿纱笈肿樱_踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印,那么就要再給自己定一個(gè)個(gè)的短期目標(biāo),可以是每日的,一周的,一學(xué)期的亦或是一個(gè)學(xué)年的。這種短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)再定一個(gè)的,因?yàn)橼s不上變化,我們的短期目標(biāo)要隨著事情的變化而變化。就拿我自己來(lái)說(shuō),我這個(gè)學(xué)期要求自己通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試,下個(gè)學(xué)期再過(guò)六級(jí),但是說(shuō)不一定我今年連四級(jí)都過(guò)不了,那后面那個(gè)目標(biāo)不就是白定了嗎?!所以現(xiàn)在還覺(jué)得大學(xué)無(wú)聊、空虛的同學(xué),是不是該為自己定個(gè)目標(biāo)了呢?

  除了目標(biāo),另一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是認(rèn)真聽(tīng)講,首先申明一下我不是某些老師請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客,這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的確是根據(jù)我自己的切身體驗(yàn)出來(lái)的,很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué),照樣名列前茅”。其實(shí)我很欽佩這樣的同學(xué),自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)的自主性,同時(shí)這樣的學(xué)生往往有很大的毅力,這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘,它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法,更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)我深有,我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點(diǎn)外,平時(shí)除了上課,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間每天只有3個(gè)小時(shí)。

  但這并不是臨時(shí)抱佛腳,因?yàn)槲矣X(jué)得考試的內(nèi)容自己已經(jīng)知道個(gè)大概,了解每門(mén)科目哪些知識(shí)要求理解;哪些知識(shí)要求識(shí)記;哪些內(nèi)容基本可以不看,這樣我要掌握的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容就大大縮減,可以空出大量的時(shí)間供自己發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了,大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),更多的還是其他素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)做人、做事。這樣的話就要求我們?cè)谏险n的時(shí)候,注意力要高度集中。認(rèn)真去聽(tīng),去記,不要開(kāi)小差,因?yàn)橐苍S就在你開(kāi)小差那會(huì)兒,老師就把重點(diǎn)難點(diǎn)講過(guò)了。

  當(dāng)然,認(rèn)真聽(tīng)課的另一個(gè)好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難達(dá)到的, 那就是老師會(huì)著重涉及一些大家在考試或者在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細(xì)節(jié),而這些細(xì)節(jié)可能就決定了你這章內(nèi)容或者這道題你能不能掌握。也正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時(shí)無(wú)法把握的,所以使得大家在專(zhuān)業(yè)水平或者各項(xiàng)考試中拉開(kāi)了差距。

  第二個(gè)因素談了這么多,只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時(shí)間還是真心想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)都能夠積極參與到課堂上來(lái)。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年,而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲,而一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞,最能體現(xiàn)在課堂上,希望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,上好每一堂課!

  接下來(lái),我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。套用一句話“時(shí)間不是萬(wàn)能的,可不花時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不能的”,在這,時(shí)間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間。談時(shí)間的重要性其實(shí)大家都明白,很多同學(xué)可能比我更清楚,曾幾何時(shí),因?yàn)樽约耗且淮瓮ㄏ_(dá)旦,英語(yǔ)考試終于過(guò)了。當(dāng)然,這是玩笑了,如真有的話純屬巧合。不過(guò)我還是不相信這種巧合,英語(yǔ)考試如果能憑借一次通宵達(dá)旦通過(guò),那我覺(jué)得新東方?jīng)]有把你請(qǐng)去幫助英語(yǔ)求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說(shuō)這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇28

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我是三班朱慧的家長(zhǎng)。今天能與大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,我感到十分榮幸!首先,我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)交流平臺(tái),讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些育兒經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任,給了我這么一次佷好的鍛練機(jī)會(huì)。其實(shí)從季校長(zhǎng)打來(lái)電話的那一刻起,說(shuō)實(shí)話,我心里真有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐:因?yàn)橐恢币詠?lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(zhǎng),有很多方面還做得不夠好,還有,

  孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以,在那么多家長(zhǎng)面前,我想,與其說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流,不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng)。以下就是我想講的幾個(gè)方面體會(huì),,若有不妥之處,還請(qǐng)大家給予批評(píng)指正。

  一、首先要明確家庭教育的重要性

  我參加過(guò)多次學(xué)校組織的家;顒(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)我有很大的收獲,第一首先要明確家庭教育的重要性,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ),第二就是學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng),只有家;(dòng)才能更有利教育孩子健康成長(zhǎng)。

  二、要關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)

  在開(kāi)展家庭教育過(guò)程中,我還比較注意及時(shí)了解孩子在學(xué)校里面的表現(xiàn),比如孩子在校是否能夠做到了尊敬老師?是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)同學(xué)?在學(xué)校里面是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)?總之,每隔幾天我都會(huì)打電話給老師問(wèn)

  孩子在校的情況,在家經(jīng)常與孩子聊聊在學(xué)校里的表現(xiàn)情況,如果發(fā)現(xiàn)一些新的情況或者有什么疑問(wèn)的時(shí)候,我就及時(shí)到學(xué)校與老師進(jìn)行聯(lián)系溝通,一旦確定存在這樣那樣的問(wèn)題就及時(shí)教育幫助,并督促孩子及時(shí)加以改正,因?yàn)槔蠋焸魇诘母鞣矫嬷R(shí)是一定要掌握的。

  三、努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭“,讓孩子以學(xué)為樂(lè)

  作為家長(zhǎng),工作中有好多東西要學(xué)、職稱考試要考,這時(shí)不妨和孩子一起學(xué)習(xí),讓她懂得“活到老學(xué)到老”、“不努力學(xué)習(xí)就要被淘汰”的道理,讓她從小養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  家長(zhǎng)不僅要帶頭學(xué)習(xí),為孩子做學(xué)習(xí)的表率,而且和孩子一起學(xué)習(xí),相互學(xué)習(xí)。和孩子一起讀課外書(shū),每讀一文章都要說(shuō)出從中學(xué)到了什么知識(shí)、懂得了什么道理,孩子對(duì)一切都感興趣,這一點(diǎn)在日常生活中可以充分利用;坐公交車(chē)時(shí)讓她認(rèn)站名、買(mǎi)東西時(shí)讓她算帳;還有下五子棋可以開(kāi)發(fā)動(dòng)腦的能力……讓孩子在玩的同時(shí)也學(xué)能到知識(shí)。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇29

  老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我在學(xué)習(xí)方面也沒(méi)什么可交流的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將初一年級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)行如下總結(jié),與同學(xué)們共勉。

  1、預(yù)習(xí)挺重要。課前必不可少的就是預(yù)習(xí),哪怕你只是粗略地掃一下課本,那也總比沒(méi)有好的多。課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí),我們不必預(yù)習(xí)得太細(xì),這樣一是浪費(fèi)時(shí)間,二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。

  2、課堂挺重要。學(xué)生嘛,課堂上哪有不走神的,我有時(shí)也會(huì)走神,連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題,老師講有些很熟悉的東西時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆2槐刈屪约涸谡n堂上高度緊張,但也不能在課堂上過(guò)分松懈。課堂記筆記有時(shí)會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率。有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,會(huì)忽略一些很重要的東西,但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記,不抄筆記是當(dāng)然不行的,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),但筆記并不需要全記,書(shū)上有的東西當(dāng)然不用記,只需挑著重點(diǎn)記,有時(shí)內(nèi)容實(shí)在太多,我們可以記簡(jiǎn)略一點(diǎn),過(guò)后把筆記再補(bǔ)充完整,這也是一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)方法。

  3、復(fù)習(xí)挺重要。晚上在做作業(yè)和做完作業(yè)后,我們都要回憶一下,今天學(xué)了哪些科目,這些科目都講了哪些要點(diǎn),如果回憶到哪個(gè)點(diǎn)不會(huì)了,就要及時(shí)翻閱書(shū)籍解決問(wèn)題,這是最基本的復(fù)習(xí)。考試前,我們不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。我們可以嘗試一個(gè)晚上復(fù)習(xí)兩到三門(mén)功課,合理安排好時(shí)間,這樣的學(xué)習(xí)比較高效率。

  4、放松挺重要。我們不是學(xué)習(xí)機(jī)器,學(xué)習(xí)并不是我們現(xiàn)在的惟一任務(wù),學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹,娛?lè)不僅僅是有好處的,更是必要的。在取得好成績(jī)之后,適當(dāng)放松、娛樂(lè)并沒(méi)有壞處。

  各人有各人適合的學(xué)習(xí)方法,我的學(xué)習(xí)方法對(duì)別的人來(lái)說(shuō)未必可取,只要找到屬于你的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松許多。

  我的學(xué)習(xí)方法還有許多不足,同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法也有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,希望我們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇30

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我很高興今天有機(jī)會(huì)和你在一起,分享我的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和生活經(jīng)歷。我是08班的楊洋。

  我記得兩年前的這個(gè)時(shí)候,剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,我和同學(xué)們坐在一間明亮的教室里,靜靜地聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們講他們的經(jīng)歷。那時(shí)候我們都懵懂害羞,好像懂不懂。時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間馬上就要畢業(yè)實(shí)習(xí)了,漸漸明白了前輩們的良苦用心,進(jìn)一步堅(jiān)定了我對(duì)電子商務(wù)的熱愛(ài)。其實(shí)每個(gè)人都是自我人生的真諦。希望我的親身經(jīng)歷能給你帶來(lái)一些幫助。

  經(jīng)過(guò)近三年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,我總結(jié)出以下幾點(diǎn):

  1·大學(xué)生要有自信。自信是做好一切的基礎(chǔ)。不要因?yàn)槟愕募揖扯械津湴粱蜃员埃膊灰г刮冶驹摽忌弦涣鞔髮W(xué)。連皇帝都可能被篡位,所以沒(méi)有人天生就是什么。人生就是自我選擇。三年前你的選擇決定了你今天坐在哪里,四年后你今天的選擇將決定你。四年后,等著你的,也許是一份滿意的工作,也許是一個(gè)深造的機(jī)會(huì),但也許什么都沒(méi)有;

  2·大學(xué)生應(yīng)該有責(zé)任。從高中到大學(xué)的距離是火車(chē)票永遠(yuǎn)達(dá)不到的。作為成年人,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立處理所有問(wèn)題。老師和家長(zhǎng)可以幫助,但不能監(jiān)督或?yàn)槲覀冏。大學(xué)有很多時(shí)間供你支配,各種誘惑在向你招手。所以,請(qǐng)做好準(zhǔn)備,做一個(gè)有責(zé)任、能承擔(dān)、能支配自己的人,尤其是男生;

  3·千萬(wàn)不要想當(dāng)然,沒(méi)人非要為我們做什么。大多數(shù)老師和同學(xué)都會(huì)給我們無(wú)私的幫助,我們一定要感激他們;如果對(duì)你沒(méi)有幫助,不要懷恨在心。沒(méi)有人應(yīng)該或必須為我們支付任何費(fèi)用。另外,有些事情要先跟我們說(shuō)清楚。我們需要團(tuán)隊(duì)和合作,但請(qǐng)記住,依靠自己比依靠任何人都好;

  4·家里、宿舍、學(xué)校電腦室的電腦千萬(wàn)不要當(dāng)男生的游戲機(jī)或者女生的DVD。工具是用來(lái)提高效率的,不要沉迷網(wǎng)游,不要沉迷QQ聊天,不要執(zhí)著于只在虛擬網(wǎng)絡(luò)中尋找自信或真愛(ài)。做真實(shí)的自己;

  5·不要想著沒(méi)錢(qián)才給家里打電話。父母生日,打電話說(shuō)“我愛(ài)你”;生日那天,打電話說(shuō)“謝謝”;沒(méi)人過(guò)生日的時(shí)候,打電話說(shuō)“我很好”。完全“報(bào)喜不報(bào)憂”是不對(duì)的,但沒(méi)有必要靠父母解決任何問(wèn)題。如果我們認(rèn)為父母喜歡嘮叨,請(qǐng)忍受那些不耐煩,因?yàn)楦改戈P(guān)心我們;

  6·不要羨慕“你要選擇逃避,但你要選擇逃避”的所謂“聰明”。我們可以追求自由,但無(wú)權(quán)逃課。珍惜別人的勞動(dòng)成果。每個(gè)老師,只要站在講臺(tái)上,就一定有值得學(xué)習(xí)的東西。你可以因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課,但千萬(wàn)不要因?yàn)橛憛捯粋(gè)老師而放棄一門(mén)課

  9·現(xiàn)在討論考研、考證、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等問(wèn)題還為時(shí)過(guò)早。不要盲目崇拜一些成功的案例,也不要熱衷于制定太多的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。第一年,除了專(zhuān)業(yè)課和“自學(xué)”的能力,最重要的是學(xué)會(huì)“認(rèn)識(shí)自己”。多問(wèn)問(wèn)自己“WhoamI,whatIwant”。認(rèn)真思考真正適合自己的發(fā)展方向還不算晚。

  大一是過(guò)渡期,大家要調(diào)整心態(tài),盡快適應(yīng)大學(xué)生活。作為大一新生,要注意主角的變化。雖然我們現(xiàn)在還是學(xué)生,但大學(xué)生活和高中生活不同

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇31

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的。學(xué)習(xí)方法因人而異,望大家擇其善者而從之,其不善者而改之。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  一、預(yù)習(xí)

  即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。 預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣,就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,把握教材的知識(shí)體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

  二、練習(xí)

  練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。 平時(shí)做完題之后,我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無(wú)創(chuàng)新之處;并把類(lèi)似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析,爭(zhēng)取做到舉一反三,觸類(lèi)旁通。在練習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

  三、勞逸結(jié)合

  最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書(shū)是沒(méi)有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判,比如打打球,?tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看電視新聞等。

  以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!其實(shí),這次考試我也不是很滿意,有幾科還是考差了。但我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

  我的話講完了,謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇32

  親愛(ài)的父母:

  你們好

  突然,一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過(guò)。我們迎來(lái)了新的學(xué)期,面臨著新的挑戰(zhàn)。今天,我想和父母分享我的學(xué)習(xí)方法。

  兩千多年前,孔子說(shuō):“知者不如善者,樂(lè)者不如樂(lè)者。”意思是,去做一件事,去了解它,知道它不如愛(ài)它,愛(ài)它不如享受它!昂谩焙汀伴_(kāi)心”愿意學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí),這就是興趣。興趣是最好的老師。有興趣的話可以有個(gè)愛(ài)好。喜歡就去實(shí)踐,去享受。如果有興趣,可以形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。因此,興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力的不竭源泉。只要在日常學(xué)習(xí)中課前預(yù)習(xí),把難題找出來(lái);積極參加課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問(wèn)題,注意誘導(dǎo),主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因素,這樣你的學(xué)習(xí)興趣會(huì)更強(qiáng),你肯定會(huì)更喜歡文化課的學(xué)習(xí)。

  如果你想取得好成績(jī),你必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定持久的條件反射,是通過(guò)反復(fù)練習(xí)鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你在學(xué)習(xí)中感到有序和放松。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、勤提問(wèn)、勤思考、勤再歸納、勤應(yīng)用,注意總結(jié)規(guī)律的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中把老師傳授的知識(shí)翻譯成自己的專(zhuān)用語(yǔ)言,永遠(yuǎn)記在自己的腦子里。另外,要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,這樣可以拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)自己的再學(xué)習(xí)能力。

  1、課前預(yù)習(xí)。課前準(zhǔn)備是提高聽(tīng)力效果的重要策略。課前預(yù)習(xí)是在每節(jié)課前預(yù)習(xí)本課要教的內(nèi)容,熟悉課程內(nèi)容,找出聽(tīng)力理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),寫(xiě)下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié),把問(wèn)題帶入課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中解決。

  2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上,要盡可能跟隨老師的思路,盡可能讓自己保持積極的傾聽(tīng)狀態(tài),認(rèn)真思考老師說(shuō)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),通過(guò)聽(tīng)課解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題,加深對(duì)問(wèn)題的理解;通過(guò)聽(tīng)課來(lái)檢查和訓(xùn)練自己的思維。

  3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)講課內(nèi)容,進(jìn)行積極的記憶,必要時(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí),加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解,減少遺忘。而且遺忘的過(guò)程是不平衡的,一開(kāi)始越忘越快,后來(lái)越忘越少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,我們可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘產(chǎn)生之前通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘。所以復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意復(fù)習(xí)進(jìn)度。

  4、杜絕偏心。偏科是學(xué)習(xí)中最大的禁忌,所以我建議偏科的同學(xué),盡快把精力放在不太理想的科目上,強(qiáng)迫自己去嘗試,去接受。也許他們也可以說(shuō)出自己獨(dú)特的品味,努力激情學(xué)習(xí)。如果因?yàn)椴桓信d趣而擱置,結(jié)果還是悲劇。學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程,就是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。

  5、注意筆記。充分利用課堂上的45分鐘比課后花無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)要好,做筆記是課堂的精髓,所以如何做好筆記也是重點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性勝過(guò)爛筆頭”,再敏感的腦袋也擋不住時(shí)間的流逝。記筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)方法,可以幫助你克服大腦記憶的局限,提醒你課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記一定要條理清楚,一目了然,才有價(jià)值。

  所以要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,我就是好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好也沒(méi)關(guān)系。只要我每天進(jìn)步,就是成功!”“我的生活充滿陽(yáng)光,我努力的時(shí)候最美!”自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體會(huì)到:我的生命很寶貴,我是最棒的!

  謝謝!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選范文 篇33

  尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是七年級(jí)四班的。在這次學(xué)科競(jìng)賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī),我感到很幸運(yùn)。今日,能在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),我感到很榮幸,期望能給大家?guī)?lái)一些幫忙。

  首先,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。孔子以往說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!边@說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中,科目較多,作業(yè)也很繁重,但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣:當(dāng)你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語(yǔ)文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國(guó)家幅員遼闊,歷史讓我們明白人類(lèi)的過(guò)去,思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理,其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個(gè)學(xué)科都是很有意思,很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。

  其次,要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,科目多、作業(yè)多、任務(wù)重,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),做到專(zhuān)心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專(zhuān)心聽(tīng)講,努力配合教師。

  課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,一樣要做到一心不二用?赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)或看電視,認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng),又沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上,這樣做遠(yuǎn)沒(méi)有你專(zhuān)心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間,再去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。

  第三,要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自我的情景安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每一天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,最好利用中午的時(shí)間午休,哪怕只睡十分鐘,為保證午時(shí)上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),但也不能太短,只注重學(xué)習(xí)效率而沒(méi)有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。此刻作業(yè)很多,有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣,作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。之后我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽(tīng)教師講,課后完成教師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果時(shí)間允許,最好是根據(jù)自我的情景有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自我和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),突出重點(diǎn),不要平均用力。那里說(shuō)的重點(diǎn),不是指哪一科重要就是重點(diǎn),而是指自我學(xué)習(xí)中成績(jī)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)資料。比如,期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不夢(mèng)想,我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來(lái)做,強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫(xiě)、多背。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,就是說(shuō)在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)當(dāng)多寫(xiě)多練。如果把一門(mén)門(mén)學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦,沒(méi)有這些磚瓦,設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑

  空而起。

  最終,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,都不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去,勝不驕、敗不餒,我相信不久的將來(lái),我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。

  多謝大家!

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    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!很多同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好,在全級(jí)里也是名列前茅,但是上了初中,卻感覺(jué)力不從心,成績(jī)一落千丈。這到底是為什么呢?是因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)和小學(xué)相比,有了很大變化。...

  • 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿(通用15篇)

    一年前,我也曾與你一樣;仡櫸艺麄(gè)高中,我覺(jué)得是充滿了精彩的回憶的。借用曹學(xué)長(zhǎng)的一句話,他說(shuō)“從二中畢業(yè)去北大最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以無(wú)縫銜接”。...

  • 關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿范文(精選17篇)

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!我是七年級(jí)三班的嚴(yán)雨晴。今日,十分榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。期望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫忙。隨著時(shí)間似流水般的逝去,我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試——期中測(cè)試。...

  • 最新學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀演講稿(精選19篇)

    尊敬的各位老師,家長(zhǎng):很榮幸能夠站在這里和我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。很感謝老師給我一次機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。 常言道,”一分耕耘,一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的。...

  • 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿優(yōu)秀(精選27篇)

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!很高興和大家一起分享我這次期中考試的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助;叵肫鹌谥锌荚囁〉玫某煽(jī),雖然比較不錯(cuò),但還是有些遺憾,我把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)歸納為以下幾點(diǎn)。一、合理安排時(shí)間。...

  • 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿(通用30篇)

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!很多同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好,在全級(jí)里也是名列前茅,但是上了初中,卻感覺(jué)力不從心,成績(jī)一落千丈。這到底是為什么呢?是因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)和小學(xué)相比,有了很大變化。...

  • 2023關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿(精選17篇)

    大家下午好!我是來(lái)自初二(1)班的鄭啟卉,我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢?首先,要讓課堂有效。...

  • 勵(lì)志演講稿