樂于助人演講稿（通用34篇）
樂于助人演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人人都有快樂的事情，我也一樣，幫助別人，快樂自己!作文500字。我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。
那是一個(gè)十分炎熱的夏天，太陽像一個(gè)大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求爸爸、媽媽的辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲。那天出奇地?zé)幔覠岬煤沽鳑驯�，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一會兒去買根冰棍吧。
吃完中午飯，我和我的哥哥去買冰棍。正當(dāng)我買完冰棍，從超市里心滿意足地走出來時(shí)，看見一位老奶奶站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數(shù)皺紋的臉，盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個(gè)人理睬她，還有幾個(gè)人用蔑視的'眼神看她，我的哥哥更是視而不見。我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。
我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時(shí)充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對我說：“謝謝你，好心人!”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認(rèn)為，這位老奶奶需要我們關(guān)心和幫助。雖然我失去了一次再買一根冰棍的機(jī)會，但是，那位老奶奶因?yàn)槲业膸椭械搅丝鞓罚刮乙灿辛丝鞓�。這件事我做得很值得。
樂于助人演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是“助人是快樂之本”。
首先我給大家講個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)�！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了，后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)、生活快樂嗎?你們想永久地?fù)碛羞@份快樂嗎?告訴你一個(gè)快樂的秘決：伸出你熱情的雙手去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，因?yàn)椤爸耸强鞓分尽薄?/p>
每年的三月是向雷鋒同志學(xué)習(xí)的日子，三月是美化我們環(huán)境的日子，三月是善待他人、講求誠信的日子，這一切都是大家再熟悉不過的，“3月5日”、“3月12日”、“3月15日”這些特殊的日子，時(shí)刻告訴我們要想著他人，想著去幫助別人，在看到別人快樂的同時(shí)，他自己也快樂，這樣的人生才無悔。
雷鋒同志生前說過“對待同志要象春天般的溫暖”，我們經(jīng)常唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?”是的，我們的世界需要愛;愛，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。
處在困境中的人，處在傷心中的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛，那么，我們就會為他們營造了一個(gè)幸福的天堂。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要別人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來幫我們的，往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。
同學(xué)們，讓我們來反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨(dú)立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)，是否自覺地拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。有很多事情我們是可以做的。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關(guān)掉，這是關(guān)愛我們的學(xué)校;看到地面臟了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰檢起，這是關(guān)愛我們的環(huán)境;看到同學(xué)不舒服了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學(xué)習(xí)或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜，這是關(guān)愛我們的同窗這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢?
同學(xué)們，別忘了，幫助別人是快樂的源泉，我們要做個(gè)快樂的人。用自己的真心去關(guān)愛他人，用自己的誠心去溫暖社會，用自己的奉獻(xiàn)去美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們學(xué)校這個(gè)大家庭也會更加融洽。(我的講話完了，謝謝大家!)
樂于助人演講稿 篇3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是，我們今天聚在一起來做這個(gè)演講，是我們的緣分，也是我的一個(gè)榮幸。我要進(jìn)行的演講題目是《樂于助人，會收獲快樂》。
樂于助人，這是一個(gè)很樸實(shí)的傳統(tǒng)美德，從古至今，這都是一個(gè)很熱衷的話題。尤其是到了我們的現(xiàn)時(shí)代，這種美德顯得格外的受人敬重和喜歡。我們是小學(xué)生，在進(jìn)行教育的過程中，也是被老師們教育要助人為樂的，就是因?yàn)槲覀兌歼�小，所以這種美德更要去繼承，因?yàn)槟阍趲椭说倪^程中，其實(shí)你是會從中體會到快樂的。因?yàn)槟銕椭怂麄儯麄冇纱藢δ惚磉_(dá)感謝，看到自己幫助了人收獲了這樣的情感，其實(shí)是一種對自己的幫助，畢竟舉手之勞的事情，在別人看來卻是一種恩情。聽過一句話嗎？“助人為快樂之本�！薄＿@真的是說出了助人的根本，我們幫助人，其實(shí)在很多時(shí)候，都只是覺得在升華自己的人格，是讓自己感到快樂的源泉。
生活中，我們時(shí)常都可以看見樂于主人的存在，比如路上扶老爺爺老奶奶過馬路，在幫助他們安全抵達(dá)對面的時(shí)候，那是一種無與倫比的快樂的，因?yàn)檫@是自己力所能及的事情，卻可以得到他人的肯定，這無疑是快樂的。在學(xué)校，學(xué)習(xí)中遇到困難，同學(xué)幫助你解決學(xué)習(xí)中的難題，被幫助的人得到了解決辦法，而你幫助他解決了難題，你一定會不自覺的就露出笑容的，這也是你獲得了快樂的事情。樂于去助人，它本身就是一種快樂，因?yàn)檫@也恰恰證明你是有幫助人的能力的，不是什么都做不了的。有時(shí)候看到有困難的人，你去想要幫忙，可是卻因?yàn)樽约耗芰Σ皇呛軌�，因此幫不到他人，你那時(shí)產(chǎn)生的是沮喪和難過，所以我說助人原本就是快樂的事情。
同學(xué)們，我們在生活中、學(xué)習(xí)中以及其他的事情中，我們只要能夠幫助到他人，我們就盡量幫助，畢竟這是使自己開心快樂的事情，為什么不去做呢？對自己并無傷害，反而得到最多的是他人對你的感激和自己本身就能收獲的快樂，這些都不是看不見的，是你真正能去體會到的，是在你臉上就能顯現(xiàn)的，我想大家一定是樂于助人的，我相信收獲了快樂的你會覺得助人是一種很有成就感的事情。
我的演講完畢，謝謝大家!
樂于助人演講稿 篇4
大家好!
我是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，因?yàn)槲矣X得幫助別人就是一種快樂!我在班里經(jīng)常為同學(xué)們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠?yàn)榇蠹曳⻊?wù)心里很高興!有時(shí)，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高高興興勞動去了。
勞動確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但我不會把它當(dāng)作煩惱。有一次，為了替班里多掙點(diǎn)班費(fèi)，我和其他幾個(gè)同學(xué)主動為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時(shí)間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得能夠?yàn)榘嗉壏⻊?wù)很光榮，自己也在勞動中得到了鍛煉。
有時(shí)我還會主動打掃一下教室衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的環(huán)境;有時(shí)，我也會利用自己的特長為班級爭光，比如，在學(xué)校運(yùn)動會上，每當(dāng)我沖過終點(diǎn)線，獲得好成績的時(shí)候，我總喜歡看看老師和同學(xué)們，希望他們能夠分享我的快樂……
在家長的引導(dǎo)下，我還參加了今年的“地球一小時(shí)”環(huán)保活動，后來我看到了報(bào)道，全球84個(gè)國家和地區(qū)超過3000個(gè)城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個(gè)活動，而其中就有我一個(gè)!我忽然意識到自己原來還能為更多的人做更多的事!現(xiàn)在，我有一個(gè)小小的心愿，將來也要去當(dāng)一名志愿者，為社會盡更多的責(zé)任!
記得老師曾經(jīng)說過：一分耕耘，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報(bào)，我收獲了大家的信任和鼓勵，也收獲了自己的真誠和快樂!
有的人喜歡超過別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻(xiàn)!正如那句奧運(yùn)名言：我奉獻(xiàn)，我快樂!我還會繼續(xù)為大家服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂天空!我有一個(gè)座右銘：做的自己!
我會繼續(xù)努力的。謝謝大家!
樂于助人演講稿 篇5
大家好，今天由我來為大家演講——我最敬佩的一種行為。
我最敬佩的一種行為是樂于助人。這種行為我們?nèi)粘Ｉ钪袝３３霈F(xiàn)。
例如：1、我們再做作業(yè)的時(shí)候或摔了一跤的時(shí)候等，都會有許多人幫助過，那種溫暖是用錢也買不到的，因?yàn)槟欠N溫暖是通過發(fā)自內(nèi)心的幫助人，而不是強(qiáng)迫他人。
2、叢飛。叢飛這個(gè)名字相信大家已經(jīng)很悅耳了吧!對!他就是幫助過158個(gè)平困山區(qū)的小孩。由于他的出現(xiàn)，而改變了平困山區(qū)小孩的命運(yùn)。
叢飛把他所有演唱會攢起來的錢都捐給了平困山區(qū)的小孩。而自己卻在生活中省吃儉用，也把自己省下來的錢捐給了平困山區(qū)的小孩。
有一次，有一個(gè)小孩子在路上坐著，而且臉上還有淚水，眼眶周圍水汪汪的，這個(gè)小孩子流下的淚水大概有一大桶吧!叢飛看到這個(gè)小孩子坐在路邊哭，走前去問那個(gè)孩子為什么哭，那個(gè)孩子說：“我沒有爸爸了!以后沒人管我了!”叢飛連忙說：“小朋友沒，別哭了!你沒有了爸爸是不是?我就當(dāng)你的爸爸吧!我以后就是你的爸爸!你以后可以叫我叢飛爸爸!”就這樣，從飛不但幫助了158個(gè)平困上區(qū)的小孩，同時(shí)，他也當(dāng)了158個(gè)平困山區(qū)小孩的爸爸!
從叢飛到現(xiàn)在，大家都還紀(jì)念著他，他的歌曲，他的故事，在現(xiàn)代生活中，人們常常提起過他的事情，在我們?nèi)藗冃闹辛⒘藗�(gè)榜樣。
我敬佩樂于助人這個(gè)行為，是因?yàn)樗苁鼓愀有腋�、美滿。謝謝大家!
樂于助人演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
記得在我讀三年級的時(shí)候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借，”我有點(diǎn)不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后，當(dāng)我聽到組長對我說，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時(shí)候別人也會幫助你的。
中國，一個(gè)文明古國，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
樂于助人演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人人都有快樂的事情，我也一樣，幫助別人，快樂自己!作文500字。我今天也跟大家分享一下我快樂的事情。
那是一個(gè)十分炎熱的夏天，太陽像一個(gè)大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽傘，抹上防曬霜出門。而我只能用乞求爸爸、媽媽的辦法，換來那夢寐以求的一元錢，買一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲。那天出奇地?zé)�，我熱得汗流浹背，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一會兒去買根冰棍吧。
吃完中午飯，我和我的哥哥去買冰棍。正當(dāng)我買完冰棍，從超市里心滿意足地走出來時(shí)，看見一位老奶奶站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無數(shù)皺紋的臉，盡管她用一雙渴望的眼睛看著過往行人，可是沒有一個(gè)人理睬她，還有幾個(gè)人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見。我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。
我翻翻衣兜，找到買冰棍剩下的五角錢，送到她手里，她眼里頓時(shí)充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對我說：“謝謝你，好心人!”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認(rèn)為，這位老奶奶需要我們關(guān)心和幫助。雖然我失去了一次再買一根冰棍的機(jī)會，但是，那位老奶奶因?yàn)槲业膸椭械搅丝鞓�，使我也有了快樂。這件事我做得很值得。
快樂，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂自己!去尋找快樂吧!
樂于助人演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
她有著一雙大而明亮的眼睛，她那一頭烏黑光澤的長頭發(fā)，經(jīng)常扎成一個(gè)丸子頭，雖然她的身高比我高出一個(gè)頭，但是她很瘦，她就是我的姐姐。我的姐姐人不僅漂亮，還很樂于助人。
我就說說姐姐樂于助人的其中一件事情吧，那天天氣不算很好，沒有太陽，是個(gè)干燥有風(fēng)的壞天氣，我們兩姐妹出門要坐公交車去小姨家玩，由于不是上班時(shí)間，所以公車上的人不算多，我們隨便找了個(gè)座位坐下了，我們在公車上有說有笑的，小姨家是要經(jīng)過十二個(gè)公車站才到的，我們坐到第五個(gè)公車站的時(shí)候，上車的人漸漸多了起來，座位也坐滿了。
這時(shí)一個(gè)撐著拐杖的婦女上車了，她是個(gè)殘疾人，她一上車就沒看見空位，我們坐的位置離她上車的前車門有點(diǎn)遠(yuǎn)，我們是坐在后面的位置，前面有幾個(gè)年輕人看見了卻不讓坐，但是姐姐看見了，就立馬站起來朝她走去，對她說后面有個(gè)座位，扶你過去坐吧，她同意了，然后我也站起來讓她坐到里面，她對著我們說謝謝，姐姐就一直站到小姨家，姐姐讓我坐著。
我覺得姐姐真是太好了，起碼能讓前面的幾個(gè)年輕人感到羞愧。所以我也要學(xué)習(xí)姐姐樂于助人。
樂于助人演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，是“熊貓百貨店”開張的日子，琳瑯滿目的商品擺滿了柜臺。熊貓店主一大早就開了店門，準(zhǔn)備迎接前來購物的顧客們。
不一會兒，長頸鹿慢悠悠地走進(jìn)店來，熊貓迎上去：“您好，長頸鹿，請問需要買點(diǎn)什么?”長頸鹿回答：“天冷了，我要買一條圍巾。”熊貓說：“好的，請稍等!”不一會兒，熊貓就從柜臺里拿出幾條漂亮的圍巾讓長頸鹿挑選。可是，長頸鹿左選右選，始終沒有一條稱心的。這是怎么一回事?原來啊，長頸鹿的脖子實(shí)在太長了，熊貓店里的圍巾都太短，沒有一條合適的。長頸鹿看起來很失望�？吹介L頸鹿這副失望的樣子，熊貓連忙說：“不要著急，讓我來量量你的脖子有多長，我到工廠去定做一條長圍巾。”于是，熊貓拿來尺子，搬來凳子，好不容量才量出了長頸鹿的脖子長度。
沒過幾天，一條又長又漂亮的圍巾終于圍在了長頸鹿的脖子上。長頸鹿高興極了。
這天，正在感冒的河馬來到熊貓的百貨店，熊貓熱情地迎上去：“歡迎您，大象，請問您要買點(diǎn)什么?”河馬張著大嘴說：“我這幾天感冒很厲害，老是打噴嚏，我想買個(gè)口罩，免得傳染了別人。”熊貓聽了，馬上就從柜臺里拿出幾只好看的口罩。河馬挑來挑去，拿起一只最大的口罩往嘴巴上戴，可是根本戴不上，因?yàn)樗淖彀吞罅�，這些口罩都太小。正當(dāng)河馬要轉(zhuǎn)身走出店門的時(shí)候，熊貓急忙說：“河馬，別著急，讓我來量一量你的嘴巴有多大，我到工廠去定做一只大口罩。”聽了熊貓的話，河馬連忙轉(zhuǎn)過身來。很快，熊貓量出了河馬的大嘴巴的尺寸。
沒過幾天，一只又大又好看的口罩終于戴在了河馬的嘴巴上。河馬可高興了。
長頸鹿和河馬自從買到了稱心如意的圍巾和口罩后，就跟熊貓成了最要好的朋友，它們異口同聲地說：“熊貓，你真是個(gè)樂于助人的好店主啊!”從此，熊貓的百貨店迎來了一批又一批的顧客，生意越做越好。
樂于助人演講稿 篇10
大家好：
今天我要演講的主題是樂于助人。“樂于助人”這個(gè)詞想必對大家并不陌生吧?從電視、報(bào)紙上它無處不在。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德。那么，怎樣才算真正的樂于助人呢?
那就是從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出救援之手;在別人身處低谷的時(shí)候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他的一生都在幫助別人，卻從來不求什么回報(bào)。作為一名小學(xué)生，我們不能辜負(fù)老師以及先烈們對我們的期望。
在任何時(shí)候，我們都要把樂于助人銘記于心。過馬路時(shí)，我們要主動攙扶那些年邁的老人，讓他們順利通過斑馬線。雨天的時(shí)候，我們要和那些沒帶傘的同學(xué)一起撐傘。
只要我們多一份關(guān)心，多一份幫助，樂于助人之星便會更加閃亮，更加奪目。
樂于助人這個(gè)詞已經(jīng)和我們的生活融為一體了，成了與我們不可分割的一塊。不論你在哪里，只要你幫助了別人，你便會從中感受到快樂。不論你是多么窮苦，只要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣，來告訴他人你高尚的品格。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份幫助和關(guān)心，相信這個(gè)世界將會變得更加美好!
謝謝大家!
樂于助人演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是，很高興作為今天的課前3分鐘演講人，今天，我的演講主題是《樂于助人》。
情緒是非常容易感染人的，悲傷，快樂，憤怒，嫉妒等等。我們現(xiàn)在這個(gè)階段，就是大人們常說的童年吧，人生中最重要的階段之一。我們有著寶貴的童真，我們天真爛漫，我們善良單純，我們都有著一顆火熱的心。我們喜歡看動畫片，特別是喜歡看伸張正義的。我們每個(gè)人都有著一顆英雄夢，我們時(shí)�；孟胫约壕褪莿赢嬈械男∮⑿郏覀兡軌蝻w檐走壁，飛天遁地于無形，那里有人需要幫助，哪里就有我們。我們也喜歡看電影和電視劇，我們相當(dāng)里面的俠客或者英雄，對抗邪惡勢力，伸張正義。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都可以成為“英雄”，我想在座的每一位同學(xué)都是很想幫助別人的吧，但是我知道，有的同學(xué)性格內(nèi)向，可能往往想幫助別人的時(shí)候，因?yàn)樽约汉π哒f不出口，所以便只能將自己心中那顆兇潮涌動的熱心藏在心底。有的同學(xué)非常開朗外向，時(shí)常給我們傳遞著快樂和正能量，他們因?yàn)樯瞄L與人打交道，所以幫助人的次數(shù)會更多。其實(shí)我們都有著一顆非常熾熱的心，我們渴望幫助別人，因?yàn)樵趲椭鷦e人的同時(shí)的確能給自己帶來快樂。
就打個(gè)很簡單的例子，我坐公交的時(shí)候，總會看到有年紀(jì)大的爺爺奶奶，每次我都會毫不猶豫的起身讓座。在這些爺爺奶奶下車的時(shí)候，還會拉著我重新坐到自己的位置上說好幾聲謝謝，每次我都不好意思，但是我又非常開心。有的時(shí)候我乘坐一趟公交車讓了3次座位，那一天我覺得站著一點(diǎn)都不累，我覺得超級快樂。
有的時(shí)候，班上的同學(xué)想借一個(gè)東西，在允許的情況下，我們可以借，同時(shí)那些索求幫助的同學(xué)也要懂得分寸，借了的東西就要按時(shí)歸還，不要讓幫助你的同學(xué)對你失望哦！我們是一個(gè)班級集體，我們要擰成一團(tuán)。所謂團(tuán)結(jié)互助，先有互助，才會有團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才會更加互助我們之間的距離就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)拉近的，幫助他人的同時(shí)，也是給自己帶來快樂。
同學(xué)們，幫助他人其實(shí)很簡單，有的時(shí)候其實(shí)不用說話，只用一個(gè)小小的動作或者細(xì)節(jié)就能夠幫助到她們，所以害羞的你不要害怕啦，大膽地去幫助別人吧！
樂于助人演講稿 篇12
許你會答：1214磅，兩倍的承載量!我告訴你，你錯(cuò)了。事實(shí)上，它們能承受1821磅，相當(dāng)于原先三倍的重量;而且，如果將它們釘在一起，便能承受4878磅的重量;三根釘在一起，則能承受8481磅的重量……這個(gè)數(shù)字，比起一根橫梁所能承受的，差距實(shí)在是太大了。此時(shí)一加一大于二，甚至大于三。為什么能形成這樣奇妙的效果呢?這便是“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的成果。
秋去冬來，雁南飛。不知你曾否注視過藍(lán)天下南飛的雁群?它們總是排著整齊的人字形隊(duì)伍，在頭雁的帶領(lǐng)下，直擊長空，勇往直前。你是否也曾疑惑：它們在干什么?為什么要排隊(duì)?科學(xué)調(diào)查顯示：雁群排成人字形飛行，每只大雁拍擊翅膀的同時(shí)也為后面的大雁制造了上升氣流，這使得整個(gè)雁群飛行的速度比單只大雁的快了73%。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁感到疲勞時(shí)，就會輪換到人字形隊(duì)伍的尾部，讓另一只占據(jù)領(lǐng)頭的位置，帶領(lǐng)大家飛行;而后面的大雁則不斷發(fā)出叫聲，給前面的鼓勁。這便是大雁們能夠飛越幾千里到達(dá)南方過冬的原因。我們總是稱贊它們的堅(jiān)忍與毅力，其實(shí)這與它們的團(tuán)結(jié)密不可分。我們也是一樣，當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來、互相幫助的時(shí)候，我們行進(jìn)的速度將大幅度加快，行進(jìn)的路程將大幅度延長。
那么，我們該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人呢?答案是一個(gè)簡簡單單的字——仁。“仁”又是什么呢?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護(hù)，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，“仁”并不單單指朋友之間的義氣，不是說不論黑白的幫助或是支持;仁義在仁愛的同時(shí)帶有正義，我們需要時(shí)刻樹立正義的思想，要學(xué)會明辨是非黑白。
我們還處在高中階段，有時(shí)會覺得“仁”似乎有些遙遠(yuǎn)，但就像事情從小處做起一樣，仁義仁愛的美德也常體現(xiàn)在細(xì)微之處。將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，是對環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞作的尊重及幫助，這是仁愛之心;將作業(yè)本上的字寫得端正一些，能夠方便老師批閱，這是仁愛之心;當(dāng)同學(xué)不在時(shí)幫忙傳達(dá)消息，這也是仁愛之心的表現(xiàn)。只要能夠時(shí)時(shí)給予身邊的人更多的關(guān)心，并以更寬容的心態(tài)去面對周圍的事物;那么，我們這些小小的舉動，都能給周圍的人帶去便利，而那一顆小小的仁愛之心，也同樣能照亮一片天空。
鑄造自己的仁愛之心，即使它很微小，也不要放棄;努力擁有仁義的美德，即使只是不成熟的正義思想，也可以將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們帶著仁愛之心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，將這個(gè)世界建設(shè)得更加美好!
樂于助人演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)樂于助人的同桌，她叫王怡然，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛襯托出了她的俏皮可愛，擁有著高挑身材的她還是個(gè)大學(xué)霸呢!
為什么說她是個(gè)樂于助人的同桌呢?是因?yàn)橹灰挥型瑢W(xué)有不會的題目，她就會主動為那位同學(xué)解題，瞧，她又在為同學(xué)們解題了。我有一次問她：“你為什么要浪費(fèi)自己的大好學(xué)習(xí)時(shí)光去為別的同學(xué)講題呢?”她聽后笑呵呵的說：“我為別的同學(xué)講題是為了我們?nèi)嗳硕紝W(xué)習(xí)和共同進(jìn)步，你說，如果只有我一個(gè)人學(xué)習(xí)好，那能給全班帶來多少好處?對吧，而且給同學(xué)講題，我自己不是也可以學(xué)到知識嗎?”聽了她的話，我的心里對她很敬佩。
對呀，贈人玫瑰，手有余香，我今后也要向她學(xué)習(xí)。
樂于助人演講稿 篇14
我是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，因?yàn)槲矣X得幫助別人就是一種快樂！我在班里經(jīng)常為同學(xué)們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠?yàn)榇蠹曳⻊?wù)心里很高興！有時(shí)，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高高興興勞動去了。
勞動確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但我不會把它當(dāng)作煩惱。有一次，為了替班里多掙點(diǎn)班費(fèi)，我和其他幾個(gè)同學(xué)主動為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時(shí)間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得能夠?yàn)榘嗉壏⻊?wù)很光榮，自己也在勞動中得到了鍛煉。
有時(shí)我還會主動打掃一下教室衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的環(huán)境；有時(shí)，我也會利用自己的特長為班級爭光，比如，在學(xué)校運(yùn)動會上，每當(dāng)我沖過終點(diǎn)線，獲得好成績的時(shí)候，我總喜歡看看老師和同學(xué)們，希望他們能夠分享我的快樂……
在家長的引導(dǎo)下，我還參加了今年的“地球一小時(shí)”環(huán)�；顒樱髞砦铱吹搅藞�(bào)道，全球84個(gè)國家和地區(qū)超過3000個(gè)城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個(gè)活動，而其中就有我一個(gè)！我忽然意識到自己原來還能為更多的人做更多的事！現(xiàn)在，我有一個(gè)小小的心愿，將來也要去當(dāng)一名志愿者，為社會盡更多的責(zé)任！
記得老師曾經(jīng)說過：一分耕耘，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報(bào)，我收獲了大家的信任和鼓勵，也收獲了自己的真誠和快樂！
有的人喜歡超過別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻(xiàn)！正如那句奧運(yùn)名言：我奉獻(xiàn)，我快樂！我還會繼續(xù)為大家服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂天空！我有一個(gè)座右銘：做最好的自己！我會繼續(xù)努力的。謝謝大家！做有愛心的北京人演講稿感動我的人演講稿爭做四有新人演講稿
樂于助人演講稿 篇15
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《助人為樂是快樂之本》。
助人為快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。
助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，是高尚的世界觀的體現(xiàn)。是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮。扶弱助殘，春蕾計(jì)劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚(yáng)光大起來。
現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人為樂可以讓世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。親愛的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗!
謝謝大家!
樂于助人演講稿 篇16
大家好!
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂于助人是她的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽砗⒆拥目蘼�，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關(guān)心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細(xì)地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……
給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說著：“今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天!”朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還“嗯嗯”的說著，表示贊同……
這就是心腸善良，樂于助人的她。
樂于助人演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
樂于助人是一種優(yōu)良的品德，大家在生活中肯定也聽過不少關(guān)于樂于助人的例子。每一個(gè)樂于助人的故事里，都伴隨著人們的夸贊，那一個(gè)樂于助人的人也都得到了眾人最美的稱贊。
你是一個(gè)樂于助人的人嗎?
就在今天，也就在我的眼前出現(xiàn)了一起樂于助人的故事。馬路上的人很多，在這樣熙熙攘攘的人群里，我被一個(gè)哭的很傷心的小孩子給吸引了。像我一樣注意到了這個(gè)小孩子的人也不少，接著，就有一位善良的姐姐，蹲在了小女孩的身邊朝著她問道：“怎么了?小朋友�！�
小女孩看到一個(gè)陌生人朝著她問話，她眼眶里的淚水瞬間就涌出來了，“我要媽媽。”這一下，所有注意到了這個(gè)小女孩的人心里都明白了，原來是這個(gè)小女孩走丟了。
有更多的人圍到了這個(gè)小女孩的身邊，在人們一番詢問之下，小女孩的回答迷迷糊糊的，大家并沒有問出什么東西來。最后有人決定，將小女孩送去警察局。
于是，那位善良的姐姐又挺身而出了，她牽上小女孩的手，帶著她去了警察局。當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候，我也安奈不住了，于是朝著那位姐姐走了過去。
也就在這個(gè)時(shí)候，沒想到女孩兒的父母找來了。小女孩看到自己的爸爸媽媽高興的喚了起來，這一下，那位姐姐溫柔的笑了。而那些還沒有走遠(yuǎn)的觀眾，見到這一幕，也甚感欣慰�！爸x謝謝謝�！蹦菍Ω改赋俏唤憬氵B忙謝謝，“我并沒有做什么�！鄙屏嫉慕憬愫苁侵t虛。
這位姐姐是一個(gè)樂于助人的人，也是一個(gè)善心的人。
樂于助人的例子在我們身邊發(fā)生，給人間傳遞了溫度，讓我們的生活充滿著感動。也讓我們懷著一顆樂于助人的心來面向我們的生活吧。
謝謝大家！
樂于助人演講稿 篇18
我是一個(gè)熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光男孩，在老師的關(guān)懷和幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己，全面發(fā)展，不懈努力。
我不僅是老師的小幫手，同時(shí)積極為同學(xué)搞好服務(wù)。班務(wù)工作中，我始終吃苦耐勞走在前面，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好本班環(huán)境衛(wèi)生，并組織開展“樹文明新風(fēng)，改不良陋習(xí)”的主題班會活動，啟發(fā)和鼓勵同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)文明禮貌的優(yōu)秀學(xué)生。在我的努力下，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。
對待老師，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了我們知識，幫助我們成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我們所取得的'成績，因此回報(bào)老師是我奮斗的一個(gè)重要動力;我對同學(xué)十分友好,能熱心幫助同學(xué)解決一些困難,樂于為同學(xué)們服務(wù)且不計(jì)任何個(gè)人得失;生活中，我經(jīng)常幫助身邊老人，那是去年8月的一個(gè)中午，我去超市買作業(yè)本，見到一位老爺爺騎著一輛破舊的三輪車，在用力的蹬著，可車子還是紋絲不動，烈日當(dāng)頭，讓人一分鐘都不想在外面停留，可是這位爺爺連水都沒帶，想必一定又渴又累，我連忙跟上去，幫他推著，老爺爺很快就反應(yīng)過來，連忙向我道謝謝，可是車上的東西太多，我使了很大力氣將那車子推動了一些，將車子推動起來后，我就忙把手里剛買的水給了老爺爺，老爺爺連連向我微笑，旁邊的小朋友向我投來贊許的目光，幫助人的感覺真好。
還有一次，記得那是一個(gè)星期四的下午，我放學(xué)回家，天色已經(jīng)接近黃昏，正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，正是鄰居楊奶奶，她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得十分緩慢和艱難，腰都快彎下去了，而且她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常同情這位奶奶，我想：“要是幫助楊奶奶提菜的話，回到家里天就會黑到伸手不見不指;何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是不幫忙的話，奶奶就會很吃力、很累，可能她再走幾步就會走不動了�！弊詈螅蚁露Q心要幫助奶奶。我不顧天色已晚，跑到奶奶身邊說：“奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才到家，就讓我來幫您提菜吧!”奶奶聽后，溫和而帶著微笑對我說：“謝謝你，天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等著你呢。”“沒關(guān)系，讓我?guī)湍闾峄厝グ?”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好象灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來。
十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說：“等會�！蔽铱匆姉钅棠淌掷锬弥粋�(gè)手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你�！被丶业穆飞咸焐呀�(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖;感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像是吃了一塊糖果。
我就是這樣一個(gè)樂于助人的孩子。我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地渡過他們困難的時(shí)候，我就會從心底里涌出一股難以言訪說的自豪感和幸福感，因?yàn)槲腋械搅俗约簩λ说膬r(jià)值。幫助人，讓我們親密地走在一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好!我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光!
去年冬天，當(dāng)?shù)弥迥昙壨跎酗w同學(xué)家庭遇到困難，學(xué)校發(fā)出捐款倡議后，我急忙拿出自己積攢下來的零花錢，奉獻(xiàn)出自己的一片愛心;班上有同學(xué)生病誤課了，我上課記下筆記后幫他補(bǔ)上，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點(diǎn)沒弄清楚，把他教錯(cuò)了，我想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
樂于助人演講稿 篇19
今天在我們周圍有許許多多這樣的人，他們都在履行著社會責(zé)任，且不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，他們這種奉獻(xiàn)精神，不僅幫助了他人，并且使自身的價(jià)值在社會中得以提升，正因?yàn)橛兴麄冞@種無私的奉獻(xiàn)精神，我們的社會才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望，他們這種奉獻(xiàn)精神，正是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
我們在社會中，就應(yīng)該處處幫助他人，讓我們的社會更加溫暖，我們只要互相幫助，做到我為人人，人人為我!可能有些人不理解，“為什么不是人人為我，我為人人呢?”那是因?yàn)�，這兩句看上去并沒有什么太大的變化，可是，如果你反過來，那整個(gè)句子的意思就會完全改變，完全不同，如果是人人為我，我為人人，那么這個(gè)句子的意思就會是當(dāng)別人為我，當(dāng)別人幫助我的時(shí)候我才會幫助他人，別人不幫助我我也就不會幫助他人，這樣的理解是不正確的，這樣的理解是完全錯(cuò)誤的，如果每個(gè)人都這樣，那么，我們整個(gè)世界就不會有絲毫的溫暖，不會存在起好的友情，朋友這個(gè)詞語跟我們也就沒有一點(diǎn)的關(guān)系。
但是如果是我為人人，人人為我，那句子的意思就完全好了起來，這就代表著我們都主動幫助他人，主動奉獻(xiàn)，這樣就意味著我們的社會將充滿愛，充滿友情!只有每個(gè)人都學(xué)會了我為人人，人人為我，那么，雷鋒的影子就會常在，就不會出現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人在遇到困難時(shí)一輩子都無法解決的事情。幫助別人可以讓我們認(rèn)識更多的朋友，幫助別人可以讓人與人之間的感情更加堅(jiān)固，可以讓兩個(gè)毫不相識的人成為成為伙伴。
幫助別人，是不管任何時(shí)后都可以幫助他的人，幫助別人是不分你我的，即使那個(gè)人是你的對手，那么，你只要在生活中多多幫助他，那么，他總有一天會成為你的朋友，你們的感情也會越來越深，所以，一個(gè)人不管在什么時(shí)候，不管面對誰，都要記住，我為人人，人人為我，只有你幫助別人了，別人才會記住你，才會在你遇到困難時(shí)幫助你。
為什么在我們周圍有這么多的志愿者，那是因?yàn)樗麄冃闹卸加幸活w，幫助他人的心，他們幫助人，不求回報(bào)，只是讓他人記住自己，記住這種奉獻(xiàn)精神，我們的生活里，有了他們，有了他門這種精神，我們的社會才會更加，安全，更加溫暖，更加多彩，更加充滿希望!
樂于助人演講稿 篇20
我聽過這樣一個(gè)故事：一名叫艾達(dá)的小學(xué)生，她在音樂方面表現(xiàn)出過人的天賦，她夢想著成為一名出色的小提琴家，可她原本一貧如洗的家又面臨著爸爸生病、媽媽失業(yè)的困境，她的學(xué)費(fèi)欠了很久了，學(xué)校要求她退學(xué)了。
坐在回家的公共汽車上，艾達(dá)的心像窗外的冷風(fēng)一樣寒冷，她只能獨(dú)自黯然神傷了。突然，她發(fā)現(xiàn)一位手拄著拐杖的老人站在她面前，吃力地拉著車上的扶手，旁邊的人卻視而不見。艾達(dá)忘記了自已的憂傷，趕緊站起來，熱情地邀請老人坐下，看到老人很怕冷，又細(xì)心地幫助老人關(guān)好了車窗，老人會心地笑了，皺紋如織的臉頰如綻開的菊花。
艾達(dá)已經(jīng)幾天沒上學(xué)了。一天，校長意外地出現(xiàn)在艾達(dá)的家門口，說要帶艾達(dá)去見著名的小提琴家喬治教授。懷著疑惑和忐忑的心情，艾達(dá)走進(jìn)了喬治教授的辦公室，喬治教授和藹地對艾達(dá)說：“聽校長說你喜歡小提琴，我決定收你為學(xué)生。”“可是，可是我沒有錢交學(xué)費(fèi)了”。艾達(dá)尷尬地說。“不，你已經(jīng)繳過學(xué)費(fèi)了，你的善舉和愛心。”喬治教授微笑地說：“你還記得幾天前在公共汽車上遇到的那個(gè)老人嗎?”
原來，喬治教授從艾達(dá)胸前的�；张粕嫌涀×怂拿�。后來，在喬治教授的幫助下，艾達(dá)成為了世界著名的小提琴家。
這個(gè)故事，告訴我們一個(gè)道理，不論大事小事，只要我們真心地付出，無私地助人，就得到別人的幫助和尊重，才能在我們的生命中種下幸福的種子，讓這棵種子在我們的人生的道路上生根發(fā)芽，茁壯成長，我們的未來將永遠(yuǎn)充滿明媚的陽光。
樂于助人演講稿 篇21
許你會答：1214磅，兩倍的承載量！我告訴你，你錯(cuò)了。事實(shí)上，它們能承受1821磅，相當(dāng)于原先三倍的重量；而且，如果將它們釘在一起，便能承受4878磅的重量；三根釘在一起，則能承受8481磅的重量……這個(gè)數(shù)字，比起一根橫梁所能承受的，差距實(shí)在是太大了。此時(shí)一加一大于二，甚至大于三。為什么能形成這樣奇妙的效果呢？這便是“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的成果。
秋去冬來，雁南飛。不知你曾否注視過藍(lán)天下南飛的雁群？它們總是排著整齊的人字形隊(duì)伍，在頭雁的帶領(lǐng)下，直擊長空，勇往直前。你是否也曾疑惑：它們在干什么？為什么要排隊(duì)？科學(xué)調(diào)查顯示：雁群排成人字形飛行，每只大雁拍擊翅膀的同時(shí)也為后面的大雁制造了上升氣流，這使得整個(gè)雁群飛行的速度比單只大雁的快了73%。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁感到疲勞時(shí)，就會輪換到人字形隊(duì)伍的尾部，讓另一只占據(jù)領(lǐng)頭的位置，帶領(lǐng)大家飛行；而后面的大雁則不斷發(fā)出叫聲，給前面的鼓勁。這便是大雁們能夠飛越幾千里到達(dá)南方過冬的原因。我們總是稱贊它們的.堅(jiān)忍與毅力，其實(shí)這與它們的團(tuán)結(jié)密不可分。我們也是一樣，當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來、互相幫助的時(shí)候，我們行進(jìn)的速度將大幅度加快，行進(jìn)的路程將大幅度延長。
那么，我們該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人呢？答案是一個(gè)簡簡單單的字——仁�！叭省庇质鞘裁茨兀坑腥藢ⅰ叭省狈纸獬伞叭恕焙汀岸�，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護(hù)，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，“仁”并不單單指朋友之間的義氣，不是說不論黑白的幫助或是支持；仁義在仁愛的同時(shí)帶有正義，我們需要時(shí)刻樹立正義的思想，要學(xué)會明辨是非黑白。
我們還處在高中階段，有時(shí)會覺得“仁”似乎有些遙遠(yuǎn)，但就像事情從小處做起一樣，仁義仁愛的美德也常體現(xiàn)在細(xì)微之處。將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，是對環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞作的尊重及幫助，這是仁愛之心；將作業(yè)本上的字寫得端正一些，能夠方便老師批閱，這是仁愛之心；當(dāng)同學(xué)不在時(shí)幫忙傳達(dá)消息，這也是仁愛之心的表現(xiàn)。只要能夠時(shí)時(shí)給予身邊的人更多的關(guān)心，并以更寬容的心態(tài)去面對周圍的事物；那么，我們這些小小的舉動，都能給周圍的人帶去便利，而那一顆小小的仁愛之心，也同樣能照亮一片天空。
鑄造自己的仁愛之心，即使它很微小，也不要放棄；努力擁有仁義的美德，即使只是不成熟的正義思想，也可以將它發(fā)揚(yáng)光大。讓我們帶著仁愛之心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，將這個(gè)世界建設(shè)得更加美好！
樂于助人演講稿 篇22
大家好!
今天我要演講的主題是樂于助人。
幫助別人是幸福，幫助別人是美德，幫助別人是人格升華的標(biāo)志。
幫助別人是一個(gè)簡單的中國傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有困難，他最需要的是別人的幫助。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就不會再看到別人不幫忙的時(shí)候焦急的表情，雷鋒就是樂于幫助別人的榜樣。
雷鋒雖然很年輕，但他在一次事故中獻(xiàn)出了自己的生命，他活得很偉大，死得很光榮。
從1961年起，雷鋒經(jīng)常受邀到其他地方作報(bào)告，他的出差機(jī)會更多，為人民服務(wù)的機(jī)會更多，人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差千里，做一列好火車”。
當(dāng)雷鋒去沈陽火車站換車時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一群人圍在一個(gè)抱著孩子的中年婦女身邊。這名女子從遼寧去吉林看她的丈夫，卻弄丟了車票和錢。
雷鋒用他的零用錢買了一張去吉林的火車票，并把它交到他嫂子的手里。嫂子熱淚盈眶地說:“小弟，你叫什么名字，你是哪個(gè)單位的?”雷鋒說:“我的名字叫解放軍。我在工作。
在學(xué)習(xí)雷鋒的過程中，我們應(yīng)該避免追求自己無法企及的東西，不要不切實(shí)際，不要自吹自擂，不要做不實(shí)際的事情。
隨時(shí)隨地關(guān)心身邊的人，隨時(shí)關(guān)心自己的家人。哪怕一聲真誠的問候，一次大掃除，一次及時(shí)的幫助，一次迷宮的指引，都是雷鋒真正學(xué)習(xí)的精神!
如果每個(gè)人都像雷鋒叔叔一樣樂于助人，就像一根連接每個(gè)人的金線，那將是世界上最美麗、最珍貴的項(xiàng)鏈。
讓我們每個(gè)人都不要吝嗇上帝給了我們一份愛，因?yàn)樗侨≈槐M的，它會讓別人覺得你很好。去揮霍你的愛心吧!
樂于助人演講稿 篇23
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在放寒假的時(shí)候，我?guī)椭艘粋�(gè)乞丐。
那天下午，天氣晴朗，我們一家和親戚們?nèi)ヂ糜巍３酝炅宋顼�，我們來到一座橋上，橋上擺著許多小攤。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小攤旁邊，有一個(gè)乞丐。他白發(fā)蒼蒼，面黃肌瘦，正在向路人乞討。
我的同情心不允許我對這個(gè)乞丐視而不見，所以，我立刻向媽媽要了錢，朝乞丐跑了過去。姐姐這時(shí)也跑了過去，給了他錢。我也跑了過去將一塊錢給了他。
現(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)我并沒有想著要“學(xué)雷鋒”，只是想給這個(gè)乞丐一點(diǎn)幫助，讓他能過得好一點(diǎn)罷了�？梢�，并不是只有學(xué)雷鋒才會做好事的，也并不是每一個(gè)人都會有特意去做好事的意識。有的人認(rèn)為做這些好事，只是舉手之勞。“學(xué)雷鋒”應(yīng)該是為宣傳這種意識所設(shè)立的吧?
我還覺得，做好事不會只集中在三月做吧。如果真是這樣，乞丐在三月豈不是成了“富翁”，而人們在其他月份豈不是變成了“吝嗇鬼”?而且，外國人有很多不認(rèn)識雷鋒，他們也照常做好事，那這跟學(xué)雷鋒有什么關(guān)系呢?中國人在有雷鋒之前也照樣做好事，這也跟學(xué)雷鋒有什么關(guān)系呢?
我還要做好事的，因?yàn)槟軓膸椭鷦e人中獲得快樂，助人為樂嘛!
樂于助人演講稿 篇24
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“你把最好的給予別人，就會從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。”這是文章的第一段。現(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對母親說，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說：“我愛你，我愛你。”
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實(shí)寫照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人為樂不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人為樂是快樂的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。
樂于助人演講稿 篇25
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
楊紫靈是我的同學(xué)，她是一個(gè)愛幫助同學(xué)的女孩，她是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師留了幾道數(shù)學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，只剩下幾個(gè)沒寫完作業(yè)的同學(xué)。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀!忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈，我趕忙走上前去，說：“楊紫靈，這道題怎么寫呀?”看上去她有些猶豫：“可……可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽得很仔細(xì)，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀!
你們看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
樂于助人演講稿 篇26
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我的印象中，有許許多多各具風(fēng)格的新同學(xué)，但讓我倍受感動的新同學(xué)就是閆心悅了，她這個(gè)人就是特愛幫助別人。
那是剛上初中的時(shí)候，她坐在我前面，所以對她的舉止了解的一清二楚，所以我知道她上課時(shí)發(fā)言積極，而且說話條理清晰，所以我認(rèn)為她成績很好，想必也是心高氣傲，就沒怎么和她接觸。
直到有一次調(diào)位置，她坐在我的后方，這是我的觀點(diǎn)才被改變。一次上英語課時(shí)，我一下想起來要報(bào)聽寫卻沒有紙，于是我向她伸出求救之手，她二話沒有說，‘咔嚓’一聲，就從剛買來的新本子里撕出一張紙，交給我。由于我的忘性很大，接二連三的向她求救，她也每次都是有求必應(yīng)。
過了很長時(shí)間，我一直用她的紙。當(dāng)我有一次發(fā)現(xiàn)她換了新本子，覺得心生愧疚，便想拿出自己的本子，不用她的了。但是我想著想著又忘了。又是一次英語課，又是我忘了帶紙。就不想向她借紙，于是向同桌借，向前面的人借。恰巧他們都只有一張紙了。她看到心急如焚的我，便‘咔嚓’一聲撕下一張紙，遞到我手上。并對我說：“怎么不向我借紙呢?以后你沒有紙就向我借吧!”這張紙就像及時(shí)雨一樣，解決了我的麻煩。也搭起了我和她之間的友誼之橋。每當(dāng)我忘記帶了什么東西的時(shí)候，耳邊總會傳來一句“用我的吧!”每當(dāng)聽到這句熟悉的話，心里便會很感動……這就是她，總在別人危難關(guān)頭，向他伸出援助之手!
這就是她，一個(gè)令我感動的女孩，一個(gè)可愛的女孩!
這就是她，一個(gè)我最引以為傲的朋友。
她便是我最好的好朋友——閆心悅，無論將來我們走到哪里，我和她之間的友誼也永遠(yuǎn)不會斷開。我更要向她學(xué)習(xí)，像她一樣經(jīng)常幫助別人!
樂于助人演講稿 篇27
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興能站在講臺上，和這么多老師，這么多同學(xué)一起，在這個(gè)美好的三月，一起允吸春天的雨露，一同去探索，去學(xué)習(xí)，踏上學(xué)習(xí)雷鋒做好事的快樂之旅!
雷鋒，身高僅僅只有150公分，體重僅僅只有50公斤。22歲，就是他永遠(yuǎn)的年齡。如此平凡的人，卻做了這么多數(shù)不勝數(shù)的好事，他的光榮偉跡不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
在里，雷鋒同志像春天般溫暖。幫助喬安山認(rèn)字。學(xué)算術(shù);為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補(bǔ)棉褲。每逢年節(jié)，雷鋒想到服務(wù)和運(yùn)輸部門最忙，便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近瓢兒屯車站，幫忙打掃候車室，給旅客倒水。孩子們學(xué)雷鋒做好事，曾受到一些人在背后非議，不少同學(xué)不解，問雷鋒為什么做好事這么難，雷鋒樸實(shí)地說：“做好事就不要計(jì)較別人說什么，只要對人民有益，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。”
是啊，做好事就不要計(jì)較別人說什么，只要對人民有益，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。雷鋒同志將他的全部身心獻(xiàn)給了人民，這就不值得我們學(xué)習(xí)嗎?幫助別人，快樂自己。我們應(yīng)該助人為樂，學(xué)習(xí)雷鋒做好事。我們并不用做得驚天動地，那些驚天動地的事也是從點(diǎn)滴做起，只要管住你的手，不亂扔果皮紙屑，能主動將地上的垃圾拾起，放進(jìn)垃圾筒，這就是好事;只要管住你的腳不隨意踐踏草坪，這也是好事;看見同學(xué)有難，主動上前幫助;在公交車上不擁擠，能主動給需要讓位的人讓位，這更是好事……讓我們從點(diǎn)滴做起，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
讓我們在這個(gè)美好的3月，爭做一個(gè)“小雷鋒”，學(xué)習(xí)雷鋒做好事。讓我們以雷鋒精神為動力，做一個(gè)跨世紀(jì)的“小雷鋒”，讓雷鋒的英雄氣概浩氣長存，讓雷鋒精神流芳百世，永垂不朽……說到這兒，我的心中不知不覺聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面刻著雷鋒的名字。
同學(xué)們，再鮮艷的花兒也會凋謝，再清澈的溪水也會被污染，再美的容顏也會老化，但雷鋒精神卻永駐人間。人我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做四好少年，讓雷鋒向我們展示大無畏懼的精神光照千秋。
謝謝大家
樂于助人演講稿 篇28
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)樂于助人的好媽媽，在日常生活中，她經(jīng)常會給身邊一些有需要的人們進(jìn)行幫助。就為這個(gè)，爸爸老說她是閑事科的科長。可是媽媽仍然樂在其中。
有一次，媽媽帶我到公園散步，走在路上，我們忽然發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)錢包，媽媽把錢包拾起來大聲的喊了一聲，誰掉東西了，沒有回應(yīng)的人，我想丟了東西的人一定很著急，就決定站在原地等失主認(rèn)領(lǐng)。果然，過了一會，迎面走來一個(gè)顯得很著急的阿姨，看見媽媽手上的錢包，在問過詳細(xì)以后，阿姨露出了感激的笑容。這件事情讓我們心里美滋滋的，媽媽不由得說了句幫助別人快樂自己啊。
記得還有一次，下大雨了，我放學(xué)回到家里寫作業(yè)，過了一會聽到敲門聲，媽媽身上淋的濕濕的，爸爸快速的把浴巾遞給了她，你不是帶的傘出門的么?爸爸問道，媽媽回答說：單位的同事沒有帶傘，他要騎車回家，我就把傘給他了，我打的淋濕的，沒事，換個(gè)衣服就好了。爸爸再一次無語了。但是我看見了媽媽滿足的微笑。從那一刻起我決定要像媽媽一樣做一個(gè)樂于助人的小學(xué)生。
從那一刻起我決定要像媽媽一樣做一個(gè)樂于助人的小雷鋒。
樂于助人演講稿 篇29
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
前幾天，看了一部歐洲的電影《天使愛美麗》，感觸頗多。
電影中的女主角是一個(gè)從小缺乏關(guān)愛，在一個(gè)晦澀暗淡的童年中度過，沒有朋友，很少歡樂，因此造成了她長大后也不愿接近人群的性格。
一次偶然的機(jī)遇，在租到的`房子里發(fā)現(xiàn)了前租客的物什，發(fā)覺自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，于是想到各種辦法，打算將此物品歸還舊主，并以此來測驗(yàn)自己的行為是否正確。
若是成功，她從此便會樂于助人，找到人生新的方向，如果失敗，她便放棄，繼續(xù)從前狀態(tài)。
幸運(yùn)的是，她成功了。
在物主拿到東西感動的潸然淚下時(shí)，她知道自己的做法是對的，并且從那時(shí)開始，各種做好事助人為樂。
攙扶老人過馬路，幫助丟失的小孩找到爸爸媽媽，也會去攔下市場打架的人們等等，雖然都是一些小事，卻在得到別人的真誠感謝時(shí)激動不已。
在助人為樂的路上，艾米麗找到了自己存在的價(jià)值，像是一抹光，照亮了她原本晦暗無光的生活，并且找到了真愛。
樂于助人演講稿 篇30
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)很環(huán)保，看到垃圾會隨手扔進(jìn)垃圾桶的小男孩;一個(gè)吃飯總能吃得很干凈，很少剩菜剩飯的小學(xué)生;還是一個(gè)非常樂于助人，看到同學(xué)有困難及時(shí)伸出援手的小男生，這就是我的同班同學(xué)——朱家陽。
朱家陽的臉圓圓的，個(gè)頭高高的，整齊的短發(fā)下有一雙囧囧有神的眼睛。朱家陽熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常拿到我們學(xué)校發(fā)的就餐之星，不僅這樣，他還樂于助人。
有一次，我們班有個(gè)同學(xué)在體育課上不小心腳受傷了，朱家陽主動背這位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。還有一次，老師讓一位同學(xué)去掃地，朱家陽主動幫這位同學(xué)一位掃地。記得還有一次，有兩個(gè)同學(xué)為了點(diǎn)小矛盾打了起來，朱家陽正好路過看見了，就對他們兩個(gè)說：“你們有話好好說，不要打了，不然你們都會受傷的。”可是這兩個(gè)同學(xué)根本不聽勸，還在打。朱家陽這樣說了好幾遍，還是不見這兩位同學(xué)要停止打的樣子。朱家陽只好把它們攔到了兩邊，這兩位同學(xué)才不打了。還好朱家陽及時(shí)制止這兩位同學(xué)打架，兩位同學(xué)身上只受了點(diǎn)兒輕傷，要是沒有他的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想�，F(xiàn)在我們的力氣大了，打打鬧鬧是很容易誤傷的。
朱家陽不僅樂意助人，經(jīng)常做好事，而且熱愛勞動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績也挺不錯(cuò)。這次數(shù)學(xué)考試，他還考了全班第一呢!聽了我的介紹，你應(yīng)該對朱家陽有些了解了吧!你說是不是該給朱家陽一個(gè)樂于助人之星呢?
樂于助人演講稿 篇31
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我這個(gè)人有一個(gè)毛病，就是不太會說話，總是在不經(jīng)意時(shí)就得罪人，可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我，也許是因?yàn)槲一顫姷男愿癜?不過我認(rèn)為，作用最大的就是樂于助人，當(dāng)然，有時(shí)候也會起反作用。
作為一個(gè)學(xué)生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個(gè)問題，同學(xué)們首先想到的就是問同學(xué)。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你!真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得!我這個(gè)人，就是愛“多管閑事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗;另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學(xué)那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了!
盡管有時(shí)候會碰釘子，不過更多的時(shí)候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時(shí)已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時(shí)候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個(gè)小時(shí)，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你!”雖然今晚又要打夜班補(bǔ)作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的!現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯(cuò)，這就是我，一個(gè)熱心而又樂于助人的人。
樂于助人演講稿 篇32
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我不僅聰明活潑，還很可愛，是個(gè)樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來的同學(xué)，我借給她課外書看;美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)。……樂于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。
樂于助人演講稿 篇33
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那是一個(gè)陽光明媚的正午，我踏著匆匆地步伐準(zhǔn)備回家。
當(dāng)我經(jīng)過路途上一個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我看見了一個(gè)小孩正在那抽噎地哭。“怎么了，小弟弟?”我皺著眉頭問他。只見他指了指旁邊的單車，“我單車鏈子掉了，我家還離這里好遠(yuǎn)。”
他實(shí)在顯得有點(diǎn)可憐。我連忙跟他說：“我來幫你修，你別哭。”
他雙眼放光，連忙應(yīng)著：“謝謝你，哥哥!”
我擺出一副酷酷的樣子，二話不說，徑直走向那一輛小單車。
鏈子拖到了地上，我先把單車平倒在地上，接著拿起一根小木棍，挑起單車鏈，硬是想將它強(qiáng)行安在軌道上。
那鏈子似乎硬是不聽話，棍子都折斷了，也沒有成功。
我似乎來了勁，不搞定它，決不罷休……
他望著我那堆滿干勁的表情，又笑笑，說：“哥哥，若是實(shí)在修不好就算了吧，讓我推單車回家吧，你的好心我領(lǐng)了，實(shí)在謝謝……”我一副鐵板臉?biāo)频恼f：“我就不信修不好一輛單車!”
我隨手在地上又拿起一根木棍，先將鏈子挑到軌道處，接著將擺椅一轉(zhuǎn)，那鏈子似乎變魔術(shù)的“變”到了軌道上。
只見他張大了嘴，似乎不相信，眼淚也流出了幾滴似的，在陽光下閃閃的。連忙說：“謝謝你，哥哥!”我笑笑，說：“不用謝啦!我可是幫別人修過許多東西的，修單車，要多容易，就有多容易!”
我看了看表，“呀!12：30了!媽媽肯定會罵我。”我又看了看他，“單車給你修好了，我要趕快回家吃飯了，再見!”說罷，迅速往家跑。不停地，我還回頭看看，只見他向我笑著，我很開心。
樂于助人的好心情，實(shí)在可貴，樂于助人的精神，更是要發(fā)揚(yáng)于世。
樂于助人演講稿 篇34
聽眾朋友們：
大家晚上好!
助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。 樂于助人，這是一種樸實(shí)的中國傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將不再會看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧，雷鋒就是樂于助人的楷模。
雷鋒雖然很年輕就因事故獻(xiàn)出了自己的生命，但是他生的偉大，死的光榮!從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說：“我叫解放軍，就在工作。”
學(xué)習(xí)雷鋒，切忌好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，夸夸其談，不做實(shí)事，而要從自己做起，從生活的點(diǎn)滴做起。隨時(shí)隨地去關(guān)心身邊的人，隨時(shí)隨刻去關(guān)心自己的家人。即使一次真誠問候，一次打掃衛(wèi)生，一次雪中送炭，一次指點(diǎn)迷津，也都是實(shí)實(shí)在在的在學(xué)習(xí)雷鋒的精神! 如果每一個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話，就如一根金線將所有人的每一顆都連起來，便是世上最美、最珍貴的一條項(xiàng)鏈了。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛心，因?yàn)樗怯弥唤叩�，它會讓別人認(rèn)為你很好。去揮霍你的愛心吧!4關(guān)于樂于助人的發(fā)言稿