關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿（精選31篇）

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇1

　　各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧：

　　中國(guó)臺(tái)灣有個(gè)年輕人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢.他準(zhǔn)備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過(guò)來(lái)，聽(tīng)到一陣敲門聲.門一翻開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)：“good morning sir.〞他沒(méi)聽(tīng)懂.按照中國(guó)人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名.〞

　　于是他大聲在說(shuō)：“我叫陳阿土.〞第二天早上他又聽(tīng)到一陣敲門聲，門一翻開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir.〞他有點(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢?〞于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土.〞

　　第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了.他又聽(tīng)到一陣敲門生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir〞，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土.〞當(dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白.于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng).團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢?人家問(wèn)你早上好呢!〞

　　他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話就是：good morning sir.第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門，因?yàn)樗�要把這句話用出來(lái).所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門，門一翻開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：“good morning sir〞，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土.〞

　　這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你.成功需要無(wú)比堅(jiān)決的信念.信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是的

　　我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功.記住，是今天，不是明天，更不是高考.因?yàn)樗�有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成�?“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)〞，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò);用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼.

　　高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的.金子才會(huì)閃閃發(fā)光.這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲.

　　越來(lái)越臨近的高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱.牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校開(kāi)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程.

　　為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗.為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步.我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇2

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《20美元的命運(yùn)》。

　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

　　面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。

　　“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗�并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁�發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”

　　心得體會(huì)：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇3

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好，這天，我演講的題目是：只有勤奮才能成就人生.

　　中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事〞.唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉.〞也就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué).唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦.勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門磚.曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一.傳說(shuō)，有這樣一個(gè)搞笑的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎樣也等不到他睡覺(jué).賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)!〞然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人.我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人以前說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛.〞不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!

　　勤出成果.馬克思寫『資本論』，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著『史記』的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡普及黃河、長(zhǎng)江流域，為『史記』的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底;德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了超多材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著『浮士德』;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)頂峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的

　　勤出智慧.傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒.但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每一天口含石子，面向大海朗誦.不管春夏秋冬，五十年如一日.最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家.我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，之后最后“無(wú)書(shū)不讀〞，成為博學(xué)之士.這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙.

　　勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事.庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的.味道;很多人讀完莫泊桑的『項(xiàng)鏈』之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!

　　默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生〞.

　　坦然應(yīng)對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷.謝謝大家!

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇4

　　現(xiàn)在一天到晚在談互聯(lián)網(wǎng)+，也一天到晚談?lì)嵏玻�我覺(jué)得最重要的是一個(gè)人的能力，從內(nèi)心擁抱變化，并且在變化中間尋找機(jī)會(huì)。這是保持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)最根本的保證。

　　1、想要取得成功，最重要的是修煉自己

　　說(shuō)到底不管時(shí)代怎么變遷，技術(shù)怎么變遷，移動(dòng)互聯(lián)帶來(lái)的這種商業(yè)顛覆的模式，多少會(huì)改變某種商業(yè)的形態(tài)。每個(gè)人想要取得成功，最重要的還是修煉自己，把自己修煉成了，你就把企業(yè)或者把你做的事業(yè)給修煉成了。

　　在中國(guó)的人群中間，我最佩服的就是企業(yè)家。理由非常簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@些企業(yè)家每時(shí)每刻都在接受新思想、新思維、新挑戰(zhàn)，并且勇于改變和改造自己。因?yàn)樗麄儾粌H僅在尋求變化，他們必須把自己的企業(yè)事業(yè)和個(gè)人放在變化前面來(lái)考慮。在變局產(chǎn)生之前，就必須布好局。

　　另外，他們還必須具備非常敏銳的判斷能力，要能夠立得住，站得定，坐得穩(wěn)，這個(gè)是很難的。七年以前，馬云和王健林有一段對(duì)話。王健林當(dāng)時(shí)要做萬(wàn)達(dá)影院，馬云建議王健林別做影院，所有的電影一放在網(wǎng)上就能查到，中國(guó)盜版又那么猖獗。家庭影院興起，家庭的屏幕和音響根本就不比電影院的差，你做萬(wàn)達(dá)影院肯定死路一條。當(dāng)時(shí)我記得王健林只說(shuō)了一句話，說(shuō)小馬哥，你能想象兩個(gè)年輕人談戀愛(ài)，在家里看電影，父母坐在他們后面一起看的場(chǎng)景嗎?其實(shí)這就是商業(yè)的判斷。

　　2、顛覆不那么容易，一定要有顛覆性思維

　　不管是剛才的陳春花還是陳東升，還有站在這里的俞敏洪，都曾經(jīng)被無(wú)數(shù)的人挑戰(zhàn)和顛覆過(guò)。有人說(shuō)要把泰康人壽顛覆掉，也有很多人說(shuō)要把新東方顛覆掉。13年底到14年一年的時(shí)間，喊出顛覆新東方口號(hào)的公司大大小小有40家左右，說(shuō)得最厲害的一家是三個(gè)月就讓新東方從地球上滅絕。我今天還像恐龍一樣站在這，但是那家公司去了哪里，我不知道。要顛覆不是那么容易的，一定要有顛覆性的思維。

　　說(shuō)到底還是要修煉自己。其實(shí)修煉是從年輕的時(shí)候開(kāi)始，從什么都沒(méi)有的時(shí)候開(kāi)始。我做了一個(gè)總結(jié)，一個(gè)人想要突破自己，要有酒神精神，這就是為什么每年我要喝醉60次的重要原因。在清醒的時(shí)候不敢調(diào)情的敢調(diào)情了，在清醒的時(shí)候不敢向陳東升提要求的，提要求了，這都是突破。

　　四年前我們十幾個(gè)企業(yè)家去呼倫貝爾草原旅行，路過(guò)一片特別漂亮的草原，但是山包下面圍著一圈鐵絲。我就想跑到山包上去看看整個(gè)草原的壯觀景色，所有的企業(yè)家都想去，但是誰(shuí)都不敢跨過(guò)這個(gè)鐵絲網(wǎng)。最后還是我踩下了鐵絲網(wǎng)往前走，最后還被另一個(gè)企業(yè)家一把抓回來(lái)，說(shuō)鐵絲網(wǎng)圍著意味著是牧民自己的領(lǐng)地，進(jìn)去的話說(shuō)不定一槍被牧民給崩了。

　　我就想牧民也是人，不能說(shuō)看見(jiàn)人就一槍給崩了。所以我就爬到山頂上去了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)藍(lán)天白云，到處牛羊滿山坡，景色極其壯美。結(jié)果大家看我在上面沒(méi)事，一股腦全部爬上去了。其實(shí)這是我們自身的突破，也是一件小事。眼前這個(gè)鐵絲網(wǎng)可能不是擋你，是擋牛羊，免得跑到別人家的領(lǐng)地上去，結(jié)果你把它看成擋住你的東西。我們內(nèi)心有多少東西會(huì)擋住自己?太多了。

　　3、如果你不做，這個(gè)世界跟你無(wú)緣

　　再來(lái)講一個(gè)故事，馬云為什么做阿里巴巴做得這么大，新東方為什么做得這么小?原因是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的自信度不一樣。我跟馬云有很多相似的經(jīng)歷，我們兩個(gè)人都學(xué)外語(yǔ)的，都是高考考了三年，第三年我們都考上了。我考上北大的本科，他考上杭州師范學(xué)院的�？�，大家馬上就明白，這兩個(gè)人不僅僅是長(zhǎng)相的差別，而且還有智商上的差別。

　　但馬云比我厲害的地方是，他給自己定了一些非常高的標(biāo)準(zhǔn)，要從專科變成本科，要變成校學(xué)生會(huì)主席，要跟學(xué)校的美女�；ㄕ勔粓�(chǎng)戀愛(ài)，這三件標(biāo)準(zhǔn)在我進(jìn)到北大看來(lái)，都是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)了，結(jié)果他在大學(xué)四年全部實(shí)現(xiàn)了。

　　我在北大整整自卑了七年，沒(méi)追過(guò)任何女孩子，沒(méi)有參加過(guò)任何學(xué)術(shù)活動(dòng)，只有一個(gè)理由，就是我覺(jué)得我做了也是失敗，反而丟了自己的面子。我追女孩，女孩會(huì)拒絕;我去參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選，根本競(jìng)選不過(guò)別人。我干脆不做，你也不知道我失敗了。

　　關(guān)鍵是如果你不做，這個(gè)世界跟你無(wú)緣。我身上有沒(méi)有談戀愛(ài)的能力呢?一定有，我追第一個(gè)女人就追成了。我有沒(méi)有做事情的能力呢?有，我第創(chuàng)業(yè)就是新東方，就做成了。所以當(dāng)你的能力被自己否定掉的時(shí)候，你在這個(gè)世界是做不出事情來(lái)的。

　　馬云盡管沒(méi)有能力，但是不否定自己。因?yàn)椴环穸ㄗ约�，所以就變得越�?lái)越有能力。你變得越來(lái)越有能力，你就會(huì)疊加自己的自信，覺(jué)得自己就能把事情做成。所以我常常說(shuō)我非常慶幸我把新東方做成了，要是做不成的話，我沒(méi)有勇氣第二次創(chuàng)業(yè)。馬云做阿里巴巴已經(jīng)是他第五次創(chuàng)業(yè)，他依然相信自己就能把事情做成，結(jié)果阿里巴巴做成了。另外阿里巴巴比新東方晚了八年到美國(guó)去上市，但是市值比新東方高了上幾十倍，新東方現(xiàn)在只有40億美金，阿里巴巴2千億美金。

　　所以你只有克服自己，改變自己，才能改變別人。改變自己必須從思維的本質(zhì)上來(lái)改變。當(dāng)你要擁抱變化的時(shí)候，你的內(nèi)心深處必須認(rèn)為我就是那個(gè)人。當(dāng)我把自己可以定位為中國(guó)民辦教育產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)路人的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己找對(duì)了路子。你把自己定位定準(zhǔn)了，你就會(huì)改變。馬云很厲害，他從大學(xué)的時(shí)候給自己定位，既然我長(zhǎng)得如此不起眼，我的精神必須要起眼，要變成中國(guó)任何一個(gè)行業(yè)的引領(lǐng)者。

　　我跟馬云同時(shí)開(kāi)的外語(yǔ)培訓(xùn)班，第一期班13個(gè)人，三年以后變成了三千個(gè)學(xué)生。馬云第一期班20個(gè)人，三年之后還是20個(gè)人。但是馬云比我厲害在什么地方，阿里巴巴的十八羅漢，有接近十個(gè)人就來(lái)自他這個(gè)班里的學(xué)生。用人能力和挖掘人的潛力的能力，在這一方面馬云比誰(shuí)都厲害。

　　4、抓住思維、抓住變革、抓住先機(jī)

　　我發(fā)現(xiàn)在這樣一個(gè)跨界的時(shí)代，光努力是不管用的，必須要?jiǎng)佑媚愕闹腔邸，F(xiàn)在講互聯(lián)網(wǎng)+，還是O2O，已經(jīng)不管用了，講顛覆也不管用了，因?yàn)轭嵏彩亲匀话l(fā)生的，我們要做的是在被別人顛覆以前，就把自己的一些商業(yè)模式顛覆掉;在被別人打劫我們以前，把自己一部分先打劫掉。努力是不管用的，抓住思維、抓住變革、抓住先機(jī)才是管用的。真正是你敵人的人，根本就不在你敵人的名單上。現(xiàn)在做教育的人沒(méi)有一個(gè)人是我害怕的，我害怕的是不知道從哪冒出來(lái)一個(gè)跟教育沒(méi)有關(guān)系的人，弄一個(gè)想法就被教育給顛覆掉了。

　　像我們已經(jīng)做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)的所謂企業(yè)家，有可能被顛覆掉，但是我們還要靜下心來(lái)想哪些方面我們不要急于顛覆自己。在去年的時(shí)候，新東方就開(kāi)會(huì)討論，我們干脆把線下全部關(guān)掉，全部轉(zhuǎn)到線上。后來(lái)我說(shuō)這件事情還不能隨便做，因?yàn)槲艺J(rèn)為教育盡管有些東西會(huì)被全部顛覆到線上去，比如說(shuō)18歲以上的分散性人群的教育，但我認(rèn)為教育從另外一個(gè)本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，用企業(yè)的方式來(lái)做，更加能讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　任何變化都要根據(jù)你對(duì)自己產(chǎn)業(yè)深入的了解，和對(duì)自己客戶群體的深入了解來(lái)變革，而不能聽(tīng)別人一說(shuō)，你就變了。如果當(dāng)時(shí)王健林聽(tīng)了我們的話，萬(wàn)達(dá)影院就不做了，現(xiàn)在丟的是500億人民幣市值的公司。所以最終要理解生意的本質(zhì)，你才能開(kāi)始動(dòng)手術(shù)，或者說(shuō)你才能開(kāi)始做生意。

　　最后用《阿甘正傳》中的一句英文臺(tái)詞來(lái)結(jié)束。我最喜歡的一句詞叫I know I am not smart，but I know what love is，就是我知道我不聰明，但是我卻知道愛(ài)在什么地方。商業(yè)模式是任何時(shí)候可以學(xué)習(xí)的，但是愛(ài)卻來(lái)自于你的內(nèi)心。當(dāng)你愛(ài)你的事業(yè)，當(dāng)你愛(ài)你的生命，當(dāng)你愿意把你的生命和你的事業(yè)結(jié)合起來(lái)的時(shí)候，我相信一定會(huì)無(wú)往而不勝!

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇5

　　嗨，大家好!你們今天過(guò)得怎么樣?我現(xiàn)在和弗吉尼亞州阿林頓郡韋克菲爾德高中的學(xué)生們?cè)谝黄穑�全�?guó)各地也有從幼兒園到高三的眾多學(xué)生們通過(guò)電視關(guān)注這里，我很高興你們能共同分享這一時(shí)刻。

　　我知道，對(duì)你們中的許多人來(lái)說(shuō)，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，你們中的有一些剛剛進(jìn)入幼兒園或升上初高中，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這是在新學(xué)校的第一天，因此，假如你們感到有些緊張，那也是很正常的。我想也會(huì)有許多畢業(yè)班的學(xué)生們正自信滿滿地準(zhǔn)備最后一年的沖刺。不過(guò)，我想無(wú)論你有多大、在讀哪個(gè)年級(jí)，許多人都打心底里希望現(xiàn)在還在放暑假，以及今天不用那么早起床。

　　我可以理解這份心情。小時(shí)候，我們家在印度尼西亞住過(guò)幾年，而我媽媽沒(méi)錢送我去其他美國(guó)孩子們上學(xué)的地方去讀書(shū)，因此她決定自己給我上課——時(shí)間是每周一到周五的凌晨4點(diǎn)半。

　　顯然，我不怎么喜歡那么早就爬起來(lái)，很多時(shí)候，我就這么在廚房的桌子前睡著了。每當(dāng)我埋怨的時(shí)候，我媽總會(huì)用同一副表情看著我說(shuō)：“小鬼，你以為教你我就很輕松?”

　　所以，我可以理解你們中的許多人對(duì)于開(kāi)學(xué)還需要時(shí)間來(lái)調(diào)整和適應(yīng)，但今天我站在這里，是為了和你們談一些重要的事情。我要和你們談一談你們每個(gè)人的教育，以及在新的學(xué)年里，你們應(yīng)當(dāng)做些什么。

　　我做過(guò)許多關(guān)于教育的講話，也常常用到“責(zé)任”這個(gè)詞。

　　我談到過(guò)教師們有責(zé)任激勵(lì)和啟迪你們，督促你們學(xué)習(xí)。

　　我談到過(guò)家長(zhǎng)們有責(zé)任看管你們認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，不要成天只會(huì)看電視或打游戲機(jī)。

　　我也很多次談到過(guò)政府有責(zé)任設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求、協(xié)助老師和校長(zhǎng)們的工作，改變?cè)谟行�學(xué)校里學(xué)生得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的現(xiàn)狀。

　　但哪怕這一切都達(dá)到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長(zhǎng)、和最優(yōu)秀的學(xué)校，假如你們不去履行自己的責(zé)任的話，那么這一切努力都會(huì)白費(fèi)。——除非你每天準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)、除非你認(rèn)真地聽(tīng)老師講課、除非你把父母、長(zhǎng)輩和其他大人們說(shuō)的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會(huì)失去意義。

　　而這就是我今天講話的主題：對(duì)于自己的教育，你們中每一個(gè)人的責(zé)任。首先，我想談?wù)勀銈儗?duì)于自己有什么責(zé)任。

　　你們中的每一個(gè)人都會(huì)有自己擅長(zhǎng)的東西，每一個(gè)人都是有用之材，而發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么，就是你們要對(duì)自己擔(dān)起的責(zé)任。教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。

　　或許你能寫出優(yōu)美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書(shū)籍和報(bào)刊上——但假如不在英語(yǔ)課上經(jīng)常練習(xí)寫作，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦;或許你能成為一個(gè)發(fā)明家、創(chuàng)造家——甚至設(shè)計(jì)出像今天的iphone一樣流行的產(chǎn)品，或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學(xué)課程上做上幾次實(shí)驗(yàn)，你不會(huì)知道自己有這樣的天賦;或許你能成為一名議員或最高法院法官，但假如你不去加入什么學(xué)生會(huì)或參加幾次辯論賽，你也不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的才能。

　　而且，我可以向你保證，不管你將來(lái)想要做什么，你都需要相應(yīng)的教育�！�—你想當(dāng)名醫(yī)生、當(dāng)名教師或當(dāng)名警官?你想成為護(hù)士、成為建筑設(shè)計(jì)師、律師或軍人?無(wú)論你選擇哪一種職業(yè)，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書(shū)念完就能拿到好工作的美夢(mèng)，任何工作，都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。

　　不僅僅對(duì)于你們個(gè)人的未來(lái)有重要意義，你們的教育如何也會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家、乃至世界的未來(lái)產(chǎn)生重要影響。今天你們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將會(huì)決定我們整個(gè)國(guó)家在未來(lái)迎接重大挑戰(zhàn)時(shí)的表現(xiàn)。

　　你們需要在數(shù)理科學(xué)課程上學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，去治療癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問(wèn)題與環(huán)境問(wèn)題;你們需要在歷史社科課程上培養(yǎng)出的觀察力與判斷力，來(lái)減輕和消除無(wú)家可歸與貧困、犯罪問(wèn)題和各種歧視，讓這個(gè)國(guó)家變得更加公平和自由;你們需要在各類課程中逐漸累積和發(fā)展出來(lái)的創(chuàng)新意識(shí)和思維，去創(chuàng)業(yè)和建立新的公司與企業(yè)，來(lái)制造就業(yè)機(jī)會(huì)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇6

　　大家好!今天非常高興來(lái)到交大勵(lì)志講壇跟大家分享我的青春故事，希望和大家一起度過(guò)比較愉快的下午。

　　我只是一個(gè)普通的運(yùn)動(dòng)員，說(shuō)在大家面前講什么東西的時(shí)候，我壓力很大，因?yàn)檫@不是我的專業(yè)領(lǐng)域。講得不好的地方請(qǐng)大家多給意見(jiàn)，我會(huì)積極學(xué)習(xí)。

　　我簡(jiǎn)單講一下我的青春故事，也不算演講，算是跟大家愉快交流。

　　我小的時(shí)候父母讓我學(xué)游泳是希望我強(qiáng)身健體，不再感冒生病。就像所有家長(zhǎng)希望孩子健康一樣。這兩天我有些感冒，一直咳嗽，一路堅(jiān)持下來(lái)有很多辛酸、辛苦、眼淚都在里面。

　　雖然我沒(méi)有像大家這樣十年苦讀，但是也有親情在里面。我們不光是隊(duì)友還是戰(zhàn)友。在訓(xùn)練和比賽中，我并沒(méi)有想要拿多少冠軍，取得多少優(yōu)秀的成績(jī)。平時(shí)的訓(xùn)練中，我專注于訓(xùn)練的每個(gè)動(dòng)作，因?yàn)槲矣X(jué)得無(wú)論做什么事情保持專注非常重要。對(duì)于我而言，比賽之后的結(jié)果一定是平常每個(gè)專注動(dòng)作訓(xùn)練的體現(xiàn)。

　　我所有的經(jīng)歷讓我想在這里對(duì)大家說(shuō)：結(jié)果不是最終的目標(biāo)，體會(huì)過(guò)程才是最深的感悟。我把印象深的幾句話跟大家分享：任何時(shí)候都不要放棄自己做人的底線，只有心的淡定，心靈才會(huì)清閑。這句話讓我堅(jiān)信做人一定要做真實(shí)的自己，這樣才有真正的幸福和快樂(lè)。因?yàn)樗�有靠物質(zhì)支撐的幸福感都不能持久，因?yàn)樗麄兌紩?huì)隨著物質(zhì)的離去而離去，只有心靈的淡定寧?kù)o才是真正的幸福。

　　大家在任何不順利的時(shí)候都要給自己信心，因?yàn)樾腋？赡軙?huì)遲到，但不會(huì)缺席，因?yàn)樗�就在跋山涉水�?lái)的路上。

　　我的故事講完了，這是我第一次演講，希望給大家留下比較好的印象。

　　謝謝大家!

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇7

　　各位同事：

　　大家好!

　　清晨的風(fēng)在校園的每一個(gè)角落吹動(dòng)。一個(gè)瘦弱嬌小的身影便忙碌穿梭于校園里，提著一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地澆灌校園里的花草，當(dāng)澆遍所有的花草，臉上流淌出溫潤(rùn)與愜意的紅色，此刻，早讀的鐘聲已然響起，她擦擦汗，撩撩頭發(fā)，徑直向教室走去……她，就是曾獲得“資中縣小學(xué)幼兒教育教學(xué)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

　　出生于1964年5月，她恬淡嫻靜，而又靈性活潑，爽直痛快，她是一個(gè)享受教育的人，是一株開(kāi)在鄉(xiāng)野里的別樣的花朵。她從教二十九年來(lái)，曾輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)山野小學(xué)，曾有過(guò)失敗的苦澀，更多的是獲得的甜蜜。在她的內(nèi)心深處，一直珍藏著初為人師的苦澀。

　　很多年后，在想到這一次經(jīng)歷時(shí)，她依然流露出苦澀。她說(shuō)，失敗于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是失敗之后的成功收獲，這種感覺(jué)其是美妙無(wú)比的。

　　正是源于這一次失敗之后的收獲，她對(duì)自己所從事的教育工作充滿了激情與期待。她學(xué)歷不達(dá)標(biāo)，知識(shí)貧乏，難免在教學(xué)中增添了困難，于是，她從書(shū)店里買回教育學(xué)、心理學(xué)，報(bào)名參加中師函授。她常常讀書(shū)到深夜，別人讀一遍就能理解的知識(shí)，她要讀幾遍，幾十遍才能理解，有時(shí)，為了一個(gè)難題，她不厭其煩的詢問(wèn)面授老師……求知對(duì)她來(lái)說(shuō)已近瘋狂，僅用幾年的時(shí)間于1988年6月取得了中師文憑，隨著教育的發(fā)展，對(duì)教師知識(shí)要求不斷提高，她又于20xx年6月取得了大學(xué)《漢語(yǔ)言文學(xué)教育》�？莆膽{，為自己所從事的事業(yè)充足了電。

　　充足了電的她，加上她的激情與勤奮，在她個(gè)人成長(zhǎng)歷程中有了質(zhì)的飛躍。

　　在*年，新課程改革的風(fēng)已開(kāi)始吹進(jìn)山村小學(xué)，這于所有沿襲舊套路的老師們來(lái)說(shuō)，有些許的不習(xí)慣，有的甚至難以接受，當(dāng)時(shí)已調(diào)到xx小學(xué)任教的xx老師被派到縣上參加新課改理念的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)回來(lái)后，她深有感觸，她說(shuō)，課堂不再是老師獨(dú)自表演的場(chǎng)所，而是師生生命共同舒展的舞臺(tái)，她主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓，面向全體教師上一節(jié)探究課，她的膽識(shí)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)折服。學(xué)校同意了她的請(qǐng)求，同時(shí)也為她捏了一把汗。

　　一次嘗試，帶來(lái)了意想不到的成功，這于何老師來(lái)說(shuō)是幸福而滿足的，更增添了她勇于探求新課改的動(dòng)力。她潛心于新課改的探究，她努力學(xué)習(xí)新課程理念，潛心新課程探索，從課堂設(shè)計(jì)到課堂生成，從教法到學(xué)法，從專業(yè)設(shè)計(jì)到課后輔導(dǎo)，每一個(gè)細(xì)節(jié)她都絕不放過(guò)，仔細(xì)琢磨，力求達(dá)到最好，每一節(jié)課后，她都要認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真反思，失敗與成功的經(jīng)念使她越來(lái)越老到成熟，在她的帶動(dòng)下，老教師開(kāi)始反思自己的教法，漸漸接軌新理念。一分耕耘一分收獲。

　　或許源于對(duì)事業(yè)的勤奮與執(zhí)著，或許源于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)的幸福感滋生的不竭動(dòng)力，xx老師已成為xx小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，她20xx-20xx年所教班級(jí)參加全縣統(tǒng)一考試，在全鎮(zhèn)平行班中名列第二名，第一名,第二名,第三名。20xx-20xx年所教的班級(jí)屢次獲得“資中縣先進(jìn)班集體”稱號(hào)。20xx-20xx年年考核都是“優(yōu)秀”，20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，20xx年xx鎮(zhèn)首屆藝術(shù)節(jié)“小提包”“手機(jī)套”制作三等獎(jiǎng)。20xx年獲xx市骨干教師稱號(hào)。

　　人們羨慕成功者的光環(huán)，卻往往忽略了她背后付出的巨大艱辛和超越常人的磨難。

　　二十九年來(lái)，xx老師始終輾轉(zhuǎn)堅(jiān)守在條件艱苦的鄉(xiāng)村小學(xué)。夫妻兩地相隔，周末才有小聚，上有公婆，下有兒子，自己身體又瘦弱多病，其間的辛苦與忙祿可想而知。最慘淡灰色的日子是丈夫突然下崗失業(yè)，兒子又考大學(xué)，她既要安慰失業(yè)的丈夫，又要籌錢讓兒子讀書(shū)，還要顧及她所從事的事業(yè)，她愛(ài)她的家，愛(ài)她的兒子，更愛(ài)她所從事的事業(yè)，而對(duì)這些，她是顯得那么的淡然與真實(shí)，她說(shuō)，她無(wú)法改變自己，但她要想方設(shè)法改變別人。事實(shí)上，她時(shí)時(shí)刻刻都在“用心”改變別人，以真愛(ài)走進(jìn)學(xué)生心靈深處，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)她認(rèn)為應(yīng)先“授之以魚(yú)”，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的滋味，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后再“授之以漁”，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)讓學(xué)生熟練運(yùn)用方法。同時(shí)，特別注意鉆研后進(jìn)生的教育教學(xué)方法，能作好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。

　　她總是抓住孩子的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)他，把培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心放在首位，當(dāng)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿了信心，看到了希望，解除了學(xué)習(xí)上的恐懼后。她又重在培養(yǎng)孩子的耐受力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓孩子適應(yīng)農(nóng)村艱苦的學(xué)習(xí)條件。

　　她總結(jié)出開(kāi)啟學(xué)生心靈的四把鑰匙：虛心、愛(ài)心、恒心、細(xì)心。在班級(jí)文化建設(shè)中，她堅(jiān)持民主尊重，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)積極性，依靠班科教師、家庭、社會(huì)的力量參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮班委、中隊(duì)委作用，她帶領(lǐng)的班級(jí)體團(tuán)結(jié)協(xié)作，行為規(guī)范;既展現(xiàn)出集體榮譽(yù)風(fēng)范，又展現(xiàn)出學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng);多次榮獲資中縣“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　她就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，她以一顆善良的心，贏得了學(xué)生們的擁戴，以刻苦鉆研的韌勁，讓同仁們頷首贊許，以創(chuàng)新發(fā)展的超前意識(shí)，探索教學(xué)新路子，以先進(jìn)教育思想的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)著自己的人生美好價(jià)值。為了孩子，為了教育事業(yè)的明天，她還在耕耘著，開(kāi)拓著...事業(yè)上的青春卻在她所奉獻(xiàn)的工作中絢爛多彩的綻放!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇8

　　20年前，一位來(lái)自德國(guó)的太極拳愛(ài)好者托馬斯，慕名找到我國(guó)著名太極拳師李大師拜師。托馬斯一見(jiàn)到李大師，當(dāng)即就雙膝跪地，用一口不太流利的漢語(yǔ)請(qǐng)求李大師收他為徒。

　　熟悉李大師的人都知道，他收徒的條件極為苛刻，可謂寧缺毋濫。如果沒(méi)有十二萬(wàn)分的虔誠(chéng)，沒(méi)有良好的體質(zhì)，沒(méi)有很高的悟性，縱然你自認(rèn)為自己是一匹千里馬，卻依然很難得到伯樂(lè)的賞識(shí)。

　　托馬斯的虔誠(chéng)心倒是十足，體質(zhì)也很健壯，但就是悟性不高，這一點(diǎn)非常致命。習(xí)武之人如果沒(méi)有很高的悟性，將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，活學(xué)活用，別說(shuō)將來(lái)有所創(chuàng)新了，就是發(fā)揚(yáng)光大也很難。

　　李大師搖搖頭，對(duì)托馬斯說(shuō)你走吧，現(xiàn)在太極拳在中國(guó)正日漸普及，街心花園里有的是太極拳愛(ài)好者，你去和他們學(xué)一學(xué)，能達(dá)到強(qiáng)身健體的目的就行了。至于想做太極拳傳承人，你的悟性不足以能讓你擔(dān)此大任。

　　托馬斯見(jiàn)狀，辭別李大師就匆匆走了。誰(shuí)知一年之后，托馬斯再次來(lái)到李大師面前，請(qǐng)求收他為徒。與上次不同的是，托馬斯再回來(lái)漢語(yǔ)水平提高了很多。李大師好奇地問(wèn)你不是走了嗎，怎么又回來(lái)了？

　　托馬斯說(shuō)我沒(méi)有走，上次您考我的問(wèn)題我之所以答不上來(lái)，不是因?yàn)槲业奈蛐圆桓�，而是我的漢語(yǔ)不過(guò)關(guān)，對(duì)中國(guó)的太極拳歷史了解得也不夠全面透徹。我這一年在北京專門學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，也讀了不少有關(guān)太極拳方面的著作，請(qǐng)大師重新考我，再給我一次機(jī)會(huì)。

　　一年？一年的時(shí)間就算你不吃不喝不睡，對(duì)于博大精神的中國(guó)文化來(lái)說(shuō)，你托馬斯又能學(xué)到多少東西，李大師心存疑惑�？僧�(dāng)他考問(wèn)托馬斯時(shí)，卻讓他大吃一驚，托馬斯不僅每個(gè)問(wèn)題都能對(duì)答如流，而且還有自己對(duì)太極拳獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　君子一言，駟馬難追，何況還是中國(guó)著名的太極拳師，說(shuō)出去的'話就像潑出去的水，不能言而無(wú)信再收回來(lái)了。就這樣，托馬斯拜師成功了。拜師成功后的托馬斯，學(xué)拳十分用功，用李大師的話說(shuō)，托馬斯持之以恒的毅力，比他那些國(guó)內(nèi)的徒弟都要驚人。

　　這一年里，學(xué)拳，讀書(shū)，交流心得，托馬斯把每天的生活都安排得井井有條。有時(shí)一個(gè)姿勢(shì)，托馬斯能整整保持上一天，滴水不進(jìn)，飯也不吃。當(dāng)李大師問(wèn)托馬斯短短的一年怎么就把基本功練扎實(shí)了，托馬斯說(shuō)他每天清晨都要在北京的一些街心花園里觀摩別人練習(xí)太極拳，如果遇到一些有實(shí)力的高手，就觀摩得更仔細(xì)些，晚上回到宿舍再反復(fù)練習(xí)。

　　哦，一邊學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，一邊研讀太極拳著作，還要觀摩并習(xí)練太極拳，你每天睡幾個(gè)小時(shí)？李大師問(wèn)。四個(gè)小時(shí)，雖然這一年吃了不少苦，但想起要向您拜師，就不覺(jué)得苦了。托馬斯回答李大師時(shí)，看到了師父的眼睛里亮晶晶的。

　　托馬斯回國(guó)后，每天都要打一個(gè)越洋電話問(wèn)候師父，繼而又問(wèn)哪一套拳法哪一個(gè)姿勢(shì)應(yīng)該怎么做。師父問(wèn)你工作那么忙每天都堅(jiān)持練拳嗎？托馬斯說(shuō)，中國(guó)不是有句古話叫“學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退”嗎，我沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，也不能每天與師父見(jiàn)面親自請(qǐng)教，所以就只能在電話中麻煩師父了。

　　麻煩？對(duì)于勤奮好學(xué)的徒弟，這世上哪一個(gè)師父的心里會(huì)覺(jué)得麻煩，他高興還來(lái)不及呢。待一年后托馬斯再來(lái)到中國(guó)，一招一式居然練得絲毫不差，在推手時(shí)，居然把入門較早的一位師兄給推倒了。

　　師兄不服，再來(lái)。再輸。師兄向師父抱怨，當(dāng)初您不是說(shuō)托馬斯悟性不高嗎，我看他悟性一點(diǎn)也不低。師父說(shuō)，托馬斯的悟性的確不高，但他做事比你們?nèi)魏我粋�(gè)人都要認(rèn)真。為師有個(gè)問(wèn)題這么多年也沒(méi)搞明白，我一直認(rèn)為人的悟性是天生的，卻忘記了“勤能補(bǔ)拙”這句良訓(xùn)，人啊，只要認(rèn)真，就沒(méi)有做不成的事，這世上哪有那么多天才，許多大成就，不都是普通人通過(guò)后天的認(rèn)真努力完成的嗎？

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇9

　　8月10日，集團(tuán)總裁莊啟傳在年中銷售會(huì)議上再次強(qiáng)調(diào)“執(zhí)行必須到位”，并提出“末端決定勝負(fù)”的理念。他指出，相同的市場(chǎng)策略，由于執(zhí)行力不一樣，產(chǎn)品

　　在市場(chǎng)上的表現(xiàn)也大不相同，如果臨門一腳不到位，往往導(dǎo)致前功盡棄。莊總的話，不禁讓我們聯(lián)想到一道“荷花池的謎題”。在一個(gè)荷花池中，第一天開(kāi)放的荷花只是很少的一部分，第二天開(kāi)放的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會(huì)以前一天兩倍的數(shù)量開(kāi)放假設(shè)到第30天荷花就開(kāi)滿了整個(gè)池塘，請(qǐng)問(wèn)：在第幾天荷花池中開(kāi)了一半荷花？可能有的人會(huì)不假思索地認(rèn)為是在第15天，但事實(shí)并非如此，只有到第29天時(shí)，池塘里的`荷花才開(kāi)了一半。最后一天，荷花便開(kāi)滿整個(gè)荷花池，滿塘風(fēng)荷搖曳，一派生機(jī)昂然。

　　這道謎題也被稱為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語(yǔ)。最后一天開(kāi)花的數(shù)量等于前29天的總和，差一天就會(huì)與成功失之交臂。如果我們的目標(biāo)是走完一百里，那么走完九十里時(shí)，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒(méi)有堅(jiān)持走到底，那就永遠(yuǎn)到不了目的地�？梢�(jiàn)做事情越到后面越關(guān)鍵，之前的量變就是為了最后一刻的質(zhì)變。飛蛾破繭，小鳥(niǎo)出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達(dá)成的終級(jí)突破。所以，愈接近成功，愈要認(rèn)真對(duì)待，愈要堅(jiān)持。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇10

　　為了自己和家人的一個(gè)夢(mèng)想，我們已經(jīng)在這條路上拼搏了十年有余，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關(guān)鍵的時(shí)刻，是否還有很多東西無(wú)法掌控，無(wú)法割舍?在這樣一個(gè)需要心無(wú)旁騖的時(shí)節(jié)，又該怎樣學(xué)會(huì)拿得起放得下呢?

　　看到很多高三的學(xué)生，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭(zhēng)取的，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚，他竟然沒(méi)有自己的目標(biāo)!不知道自己將來(lái)要做什么，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)對(duì)家人、對(duì)自己的將來(lái)要負(fù)什么樣的責(zé)任!現(xiàn)在上學(xué)上高三，純粹是父母“讓”來(lái)的，自己無(wú)所謂!很明顯，這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢，讓自己本來(lái)可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。

　　那么，到底需要學(xué)會(huì)拿得起什么呢?

　　責(zé)任、志氣、目標(biāo)、干勁、知識(shí)、能力……類似這些的詞語(yǔ)所表述的意思都是。十年求學(xué)，求的是什么?不是書(shū)呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、積極的，對(duì)一個(gè)人的精氣神有幫助的。尤其是在高三，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì)，將是受益終生的寶貝啊!即將到來(lái)的高考，就是一次絕佳的驗(yàn)證!

　　在我們想偷懶、過(guò)于放松的時(shí)候，為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習(xí)，重責(zé)任者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒(méi)有想過(guò)自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢!記住，最起碼你是一家人的希望，你的責(zé)任不僅僅是對(duì)你自己而言，更是對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)家族而言!

　　俗話說(shuō)：人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一炷香!長(zhǎng)長(zhǎng)志氣，讓自己也具備擁有一個(gè)充實(shí)高三的基本條件。從你決定要長(zhǎng)志氣的一剎那，你不會(huì)比任何同學(xué)差!

　　把該拿得起的拿起來(lái)，你曾經(jīng)柔弱的肩膀就能力挺千鈞，你曾經(jīng)散亂的步伐就會(huì)鏗鏘有力，你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會(huì)充滿力量，你曾經(jīng)迷惘的臉上才會(huì)舒展最美的笑容，你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的，原來(lái)是自己最最充實(shí)的人生!

　　放得下的又是什么呢?從整體上來(lái)說(shuō)，不同的同學(xué)有不同的表現(xiàn)。

　　有的同學(xué)放不下的是情感，那個(gè)她(他)總是在自己的腦海中若隱若現(xiàn)，在很大程度上分散了自己的精力。其實(shí)，有這樣的感情是沒(méi)有錯(cuò)的，關(guān)鍵是要認(rèn)清利害關(guān)系，高三了，畢竟不是可以任意揮霍時(shí)間的階段，眼光放的遠(yuǎn)一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎(chǔ)了!一旦小樹(shù)分杈又沒(méi)有及時(shí)的糾正，參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕時(shí)間的考驗(yàn)嗎?一年后的大學(xué)校園里，不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不合適的情感放下，其實(shí)你表現(xiàn)的更有情有意!時(shí)間將會(huì)證明，你的放得下的決策將是多么的英明!

　　有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，稍有“風(fēng)吹草動(dòng)”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個(gè)同學(xué)很喜歡折紙，以至課上的時(shí)候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當(dāng)自己感到成績(jī)不如意的時(shí)候，就懊悔的了不得，然后遷怒于自己……其實(shí)靜下心來(lái)想想，某些瑣事真的沒(méi)有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過(guò)程太在意了，反而成了自己給自己制造的障礙!

　　具體到學(xué)習(xí)中，也要學(xué)會(huì)放得下。比如一節(jié)自習(xí)，老師布置了十道作業(yè)題，如果我們不會(huì)取舍，自己的基礎(chǔ)又無(wú)法全部完成，何妨通覽一遍，先把自己認(rèn)為能做的做好，不會(huì)的干脆放棄!過(guò)后再用課余時(shí)間把不會(huì)的進(jìn)行鉆研，這樣，不僅這一節(jié)自習(xí)有事干，還是一些很有效的勞動(dòng)。

　　當(dāng)一場(chǎng)考試過(guò)后，拿得起的是考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是通過(guò)檢測(cè)自己被查出來(lái)的問(wèn)題，是老師講解的時(shí)候“點(diǎn)睛”之筆!放得下的試著一場(chǎng)考試對(duì)自己造成的負(fù)面影響，是和其他同學(xué)相比較帶來(lái)的失落感，或者是自己成績(jī)較好帶來(lái)的優(yōu)越感!高三路上的每一次進(jìn)步，都是在甩開(kāi)包袱，積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中完成的!

　　拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長(zhǎng)的快感!帶給我們?cè)诟呷�奔跑的愉悅�?

　　加油!每一位正在拼搏的高三學(xué)子!

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇11

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講個(gè)勵(lì)志的故事。

　　去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。

　　彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。

　　佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇12

　　偶爾的一次失敗，對(duì)強(qiáng)者是一種激勵(lì)，對(duì)弱者卻是一種打擊。經(jīng)歷過(guò)連續(xù)的失敗，卻永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀的喬治·費(fèi)多，無(wú)疑是強(qiáng)者中的強(qiáng)者。

　　喬治·費(fèi)多，年輕的時(shí)候立志要做一名出色的劇作家，他開(kāi)始的作品總是得不到劇團(tuán)的賞識(shí)，就連一些不知名的小劇場(chǎng)也不愿意排演他的劇本。面對(duì)一次次的失利，喬治·費(fèi)多始終保持著微笑，拿著自己最得意的作品繼續(xù)尋找下一個(gè)合作劇團(tuán)。

　　令喬治·費(fèi)多興奮的是在自己的努力下，終于有一家小劇場(chǎng)同意排演他的喜劇。然而，觀眾面對(duì)一個(gè)完全陌生的劇作者，并沒(méi)有表現(xiàn)出太大的興趣，只是低廉的門票才保證了一半以上的上座率。演出開(kāi)始了，觀眾們面對(duì)糟糕透頂?shù)膭”�，毫無(wú)表情的演出，不時(shí)發(fā)出刺耳的聒噪。到演出進(jìn)行到一半的時(shí)候，喝倒彩聲此起彼伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了演員的聲音。演出結(jié)束后，觀眾叫罵著搖著頭不滿地散去，空曠的劇場(chǎng)只留下羞愧難當(dāng)?shù)膯讨巍べM(fèi)多。垂頭喪氣的喬治·費(fèi)多，癱軟在舞臺(tái)上，幾乎喪失了繼續(xù)創(chuàng)作的信心。

　　堅(jiān)強(qiáng)的喬治·費(fèi)多并沒(méi)有因此而放棄，很快調(diào)整好自己的心態(tài)，繼續(xù)開(kāi)始新的創(chuàng)作。

　　喬治·費(fèi)多，一生中創(chuàng)作了大量的滑稽喜劇，作為法國(guó)著名的戲劇家受到了人們的歡迎和熱愛(ài)，尤其他的代表作《馬克西姆家的姑娘》，更是在整個(gè)法國(guó)引起了強(qiáng)烈轟動(dòng)�！恶R克西姆家的姑娘》的上演，引發(fā)了滑稽喜劇的熱潮。然而，就是這樣一部偉大的喜劇，試演的時(shí)候也曾遭遇了巨大的失敗。

　　《馬克西姆家的姑娘》的首場(chǎng)演出是在一個(gè)很小的劇院里，和喬治·費(fèi)多以前的很多劇本一樣，觀眾并不認(rèn)可，觀眾席里噓聲一片，甚至不時(shí)傳來(lái)一些叫罵聲。喬治·費(fèi)多按捺不住自己內(nèi)心的憤慨，跑到觀眾最多、噓聲最高的地方，和觀眾一起發(fā)出強(qiáng)烈的噓聲，偶爾也會(huì)隨著觀眾的叫罵罵上幾句。朋友目睹了喬治·費(fèi)多的失態(tài)，把他拉到一邊說(shuō)：“喬治，你瘋了嗎”？喬治·費(fèi)多拍了拍朋友的手微笑著說(shuō)：“我沒(méi)有瘋，只有這樣我才能最真實(shí)地聽(tīng)到別人的辱罵聲，只有這樣我才能堅(jiān)定信心搞好創(chuàng)作，只有這樣我才能寫出更好的劇本�！�

　　勇于給自己喝倒彩，勇于微笑地面對(duì)一次次的失敗，才是生活的強(qiáng)者，才能最終取得巨大的成功。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇13

　　大家好，今天我為大家?guī)��?lái)的演講叫做《青春·理想》。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。

　　所以，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的.理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不拜倫以前說(shuō)過(guò)：悲觀的人，雖生猶死；樂(lè)觀的人，永生不老。我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，絕大部分人的生活是充實(shí)的，他們有自己奮斗的目標(biāo)，有自己的夢(mèng)想，讓青春煥發(fā)光彩。他們奮斗著，為改變自己的命運(yùn)而拼搏著。

　　社會(huì)是殘酷的。在人生道路上，有些事情我們不能改變，唯有樂(lè)觀面對(duì)，就算失敗了，也不會(huì)后悔。

　　我們的身邊會(huì)有一些存有消極心理的人，面對(duì)一件事總是先看到消極的一面，使自己的情緒達(dá)到最低端。這樣悲觀的面對(duì)人生，即便是成功了，也不會(huì)留給人們一個(gè)燦爛的笑容。在人們眼里，他們都很嚴(yán)肅，總是做最壞的打算。他們忘記了生活的意義，忘記了體驗(yàn)人生的快樂(lè)，這樣的人生又有什么意思呢？

　　學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活吧，保持樂(lè)觀的心態(tài)，做真實(shí)的自己，勇于拼搏，活出自己人生的精彩。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇14

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我在國(guó)旗下演講的主題是《奮發(fā)向上，辭舊迎新》。

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，在我們還來(lái)不及回味20xx年的豐碩時(shí)，20xx已經(jīng)迎笑走來(lái)。我們?cè)诟袊@歲月流逝之快的同時(shí)，是否想到即將到來(lái)的新的一年要準(zhǔn)備的事很多。無(wú)論做什么準(zhǔn)備，我們都要懂得珍惜時(shí)間。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但人的一生其實(shí)是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

　　過(guò)去的一年我們收獲了很多：七年級(jí)的新生收獲了中學(xué)里的第一份純真友誼，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師，同時(shí)也感受到學(xué)業(yè)的緊張和壓力，八、九年級(jí)的同學(xué)收獲了更多的知識(shí)，愈加充實(shí)自信。但大家也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思自己在這一年時(shí)光中，是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵�心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本？

　　一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)�？鞓�(lè)與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。過(guò)去的一年，我們有不足，有遺憾，就讓它們隨時(shí)光列車消逝吧�，F(xiàn)在的我們也許不是最好的，但是我相信只要努力，我們就一定能做到最好。在20xx年，我們應(yīng)該滿懷信心，用奮發(fā)向上的態(tài)度，迎接新的曙光。

　　奮發(fā)向上，是一種不怕困難，勇于奉獻(xiàn)的精神。俗話說(shuō)：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生所向往的目標(biāo)。再過(guò)一個(gè)多月我們就要迎來(lái)期末考試，無(wú)論你天資如何，都需要后天勤奮的付出，奮發(fā)向上，腳踏實(shí)地，無(wú)論前方的路多么崎嶇難行，我們都要勇敢堅(jiān)定地走下去！我堅(jiān)信，今天努力奮斗流淌的汗水，必將成為明天幸福的源泉。

　　同學(xué)們，在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們堅(jiān)定信心，奮發(fā)向上，努力進(jìn)取，以嶄新的面貌迎接更加美好的明天，拼出一個(gè)無(wú)悔的人生！

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇15

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　什么是成功？

　　當(dāng)你完成了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃而高興不已就是成功；當(dāng)你站在一座高山腳下努力去攀爬，最后你用盡了全力，但是只爬到半山腰，這也是成功，雖然沒(méi)登頂，但盡力了其余的就不要管他了，應(yīng)為這樣你也是成功。

　　怎樣才能成功？

　　很多人說(shuō)成功很困難。其實(shí)成功并不像你想的那么難！比如說(shuō)在座的各位。我們堅(jiān)持的學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)也有十多年了，現(xiàn)在我們也上大學(xué)了（不管是什么大學(xué)）我們比那些讀了初中、高中后就不想學(xué)下去的同學(xué)就要成功很多；又比如，從小的方面來(lái)說(shuō)，那些很少來(lái)上周末教育的同學(xué)今天來(lái)了，這也是一種成功；因?yàn)樗麄兛朔�了自身的欲望和困難。

　　說(shuō)道困難，其實(shí)成功的道路上也一項(xiàng)是不可少的。《孟子》中講到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”也就是要成功要有先吃苦克服困難的精神。很多人都知道怎樣做才能成功，但有很多人都沒(méi)有堅(jiān)持下去的信念。有位名人說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持到明天就能成功，而很多人卻死在了今天晚上，見(jiàn)不到明天成功的曙光。

　　在這借用一位名人的話結(jié)束想成功先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單往前沖。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇16

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我從小就喜歡看書(shū)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南針，像引導(dǎo)船的燈塔，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向，駛向勝利的明天。

　　俗話說(shuō)”書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)自然永遠(yuǎn)是件好事，讀書(shū)的價(jià)值在于你可以不斷的思考，不斷的理解其中的內(nèi)涵與道理，提高能力，加深內(nèi)涵。倘若一個(gè)人不讀書(shū)，我想，他會(huì)慢慢這個(gè)時(shí)代所遺棄。就如明朝的許仲琳說(shuō)過(guò)：“井底之蛙，所見(jiàn)不大，螢火之光，其亮不遠(yuǎn)�！辈粡漠�(dāng)今的書(shū)里得知現(xiàn)在社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，不知國(guó)家的政事，豈不就是螢火之光？

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代到風(fēng)華正茂的青春少年，我與書(shū)，從相識(shí)到相知到相戀，濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。我和書(shū)的不解之緣自然是從小學(xué)開(kāi)始的。我的第一本書(shū)是一本童話故事，里面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過(guò)了幸福的童年。從此，里面的故事經(jīng)常吸引著我，讓我癡迷。我的第二本書(shū)是“新華漢語(yǔ)詞典”是在小學(xué)三年級(jí)得到的。我便抱著好奇的心情是瀏覽，去翻看。因此我的語(yǔ)文成績(jī)是年級(jí)第三。由此可知”書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再去看故事書(shū)，不再去看漫畫，而是選擇了雜志《讀者》。我從它里面一個(gè)個(gè)勵(lì)志的小故事了解到：書(shū)能改變一個(gè)人的一生，能改變一個(gè)人的命運(yùn)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。在那個(gè)貧窮的日子里，由于山村條件有限，他們不能像現(xiàn)在這樣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但熱愛(ài)生活、實(shí)現(xiàn)理想?yún)s是每一個(gè)人所向往的。他們正是在那時(shí)有一個(gè)倔強(qiáng)的性格和強(qiáng)烈的叛逆心里，不安分守己和不滿足現(xiàn)狀，要想方設(shè)法去改變自己的命運(yùn)，才使自己走出大山，走進(jìn)城市，過(guò)上了幸福生活。

　　閱讀，給我?guī)��?lái)了真正的快樂(lè)，才干，知識(shí)，感悟，素養(yǎng)。它讓我看清了世界：虛偽與真實(shí)，善良與惡毒，選擇與放棄……漸漸地，書(shū)成為了我的良師益友。

　　就算再苦再累，想想它給我們的啟示，也能給我們不一樣的堅(jiān)持。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇17

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我想問(wèn)一個(gè)難題，學(xué)生們，大家喜愛(ài)挫折嗎？我覺(jué)得回答是否認(rèn)的。

　　但無(wú)論你喜歡不喜歡，無(wú)論你想要不愿意，挫折隨時(shí)隨地都將會(huì)翩然而至。那麼怎樣去面對(duì)挫折呢？“自古英雄多艱難困苦�！痹跉v史上很多志士仁人在與挫折抗?fàn)幹凶龀隽朔欠驳匿N售業(yè)績(jī)。越王勾踐應(yīng)對(duì)滅亡大恥，知恥后勇，勾踐臥薪嘗膽，最終成為復(fù)辟偉業(yè)，音樂(lè)名匠貝多芬應(yīng)對(duì)兩耳耳朵失聰?shù)娜松�道路惡運(yùn)，勸導(dǎo)本身，要扼住運(yùn)程的咽喉，因而奏出了輝煌的《運(yùn)勢(shì)》絕響；海螺應(yīng)對(duì)手和腳半身不遂。眼睛視力很弱的人生挫折，信心不上，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿世間的不朽詩(shī)篇。是的，挫折雖給人產(chǎn)生痛楚，但它通常能夠磨煉人的信念，激起人的士氣；造就光輝的工作。生物學(xué)家貝利佛里說(shuō)過(guò)：“大家最出色的工作中通常是在處在挫折的狀況下做出的�！币蚨�可以說(shuō)，挫折是造就人才的一種獨(dú)特環(huán)境。

　　自然，挫折并無(wú)法自拔地造就人才，也并不一定親身經(jīng)歷挫折的人都能大有作為。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折如同一塊石頭，針對(duì)弱者而言是攔路虎，給你怯步不前；而針對(duì)最強(qiáng)者而言確是墊腳石，使你站的高些�！眱H有懷著高尚的生活總體目標(biāo)，塑造高尚人生的理想化，并主動(dòng)地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求完美的人，才有期待變成生活的最強(qiáng)者。挫折是一種有幅度的人生感受，大波大瀾能壯美人的心靈！大劫大難你可以磨煉人的心靈，大悲大慟能清理人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每一個(gè)人到與運(yùn)勢(shì)斗爭(zhēng)的全過(guò)程中，雖有苦有難，但卻能促人完善�！扳�然臨之而不驚，陡然加上而不怒。

　　”勇于面對(duì)挫折的磨練，以斗士的姿勢(shì)認(rèn)清艱難，方展現(xiàn)出無(wú)窮無(wú)盡風(fēng)采和使用價(jià)值，才會(huì)慢慢越來(lái)越頑強(qiáng)，越來(lái)越英勇，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。善待挫折，便是善待人生，善待生活！學(xué)生們，使我們善待挫折，造就光輝人生吧！

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇18

　　7月4日，在美國(guó)西雅圖市舉行的國(guó)慶慶�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)了一架飛機(jī)，在空中做著各種精彩的表演。人群中爆發(fā)出一陣陣掌聲和吶喊——20世紀(jì)初期，飛機(jī)還是一個(gè)絕少有人接觸的新鮮事物。

　　飛機(jī)降落后，飛行員馬羅尼便被潮水般的人群圍住了。人們不但羨慕他的勇敢，更是對(duì)飛機(jī)這個(gè)怪物能夠翱翔于高空充滿了好奇。

　　這時(shí)，馬羅尼笑著問(wèn)周圍的群眾：”有誰(shuí)愿意和我一起飛上天去試一試嗎?“連問(wèn)三遍，無(wú)人應(yīng)聲——對(duì)飛機(jī)這種新鮮事物，人們好奇的同時(shí)，也對(duì)它生有無(wú)窮的恐懼：這東西飛在空中，上不著天下不挨地，誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)摔下來(lái)?

　　這時(shí)，一個(gè)青年人霍地站出來(lái)，大聲對(duì)馬羅尼說(shuō)：”先生，我想我可以同你一起飛上天!“

　　飛機(jī)在馬羅尼的操縱下，穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空，然后在空中做著各種精彩的動(dòng)作。那個(gè)青年人盡管平生第一次飛上天，心里有些害怕，(勵(lì)志故事 )可還是好奇地問(wèn)這問(wèn)那，不住地觀察馬羅尼駕機(jī)的每一個(gè)動(dòng)作。20分鐘過(guò)后，在人們的歡呼聲中，飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落下來(lái)，青年人面帶微笑走出機(jī)艙，他大聲向周圍的人們呼喊：”真的不錯(cuò)，可以上去試一試!“

　　觀眾包括飛行員馬羅尼都為年輕人的勇氣報(bào)以熱烈的掌聲。這個(gè)年輕人從此對(duì)飛機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。不久，他就萌生了制造飛機(jī)的念頭。在好友的幫助下，他用當(dāng)?shù)亓畠r(jià)的木材制造新型的輕便飛機(jī)。，這個(gè)青年人制造出了世界上第一架浮筒式小木飛機(jī)。在人們驚訝的目光中，青年人親自駕著自己研制的飛機(jī)進(jìn)行飛行試驗(yàn)，一舉成功!此后，這個(gè)青年人在西雅圖郊區(qū)正式成立了”太平洋航空產(chǎn)品公司“，改名為”波音公司“。這個(gè)敢于挑戰(zhàn)藍(lán)天的青年人就是”波音“公司的創(chuàng)始人——威廉·愛(ài)德華特·波音。90多年來(lái)，波音公司始終致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)的探索和開(kāi)發(fā)，從民用飛機(jī)、軍用飛機(jī)到航天飛機(jī)、運(yùn)載火箭、全球通信衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)、國(guó)際空間站，成為全世界最大的航空航天公司。第二次世界大戰(zhàn)中赫赫有名的B——17、B——29轟炸機(jī)，以及東西方冷戰(zhàn)時(shí)期著名的B——47和B——52戰(zhàn)略轟炸機(jī)，美國(guó)空軍中比較出名的KC——135空中加油機(jī)以及E——3預(yù)警機(jī)均是波音公司的產(chǎn)品，就連美國(guó)總統(tǒng)乘坐的專機(jī)”空軍一號(hào)“也是由該公司出產(chǎn)的波音707以及波音747改裝而成的。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇19

　　在經(jīng)歷了大一生活后，同學(xué)們肯定有不同的感慨吧。那么讀大學(xué)究竟讀什么？什么是大學(xué)？想必學(xué)弟學(xué)妹們已有了一定的認(rèn)識(shí)：我認(rèn)為大學(xué)就是在培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和適應(yīng)能力，是一個(gè)重新塑造自我的過(guò)程。在大學(xué)這個(gè)平臺(tái)上，我們要做的是學(xué)習(xí)并接受科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提升自身素質(zhì)達(dá)到社會(huì)人才要求的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)闊視野，轉(zhuǎn)變思維方式，而不是享受和娛樂(lè)。

　　大學(xué)期間我最大的收獲就是：成功是靠自己的辛苦和努力換來(lái)的，是自己不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果，不是憑空幻想來(lái)的。下面我從五個(gè)方面談?wù)勛约旱拇髮W(xué)感受：

　　一、學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，勤奮是成功的基石

　　談到學(xué)習(xí)，我首先給同學(xué)們說(shuō)三句話：1.完全靠讀書(shū)改變不了自己的命運(yùn)，但是還要認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)；2.完全靠知識(shí)改變不了命運(yùn)，但是要努力學(xué)習(xí)知識(shí)；3.只有智慧才改變命運(yùn)，大智慧改變命運(yùn)，小智慧改變小命運(yùn)。

　　在大學(xué)里要學(xué)的東西很多：知識(shí)、技能、本領(lǐng)，但更重要的是學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。作為大學(xué)生，我們目前主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)好科學(xué)理論知識(shí)，提高自己的文化素質(zhì)，利用自己學(xué)會(huì)的專業(yè)知識(shí)貢獻(xiàn)社會(huì)，那么，如何學(xué)習(xí)呢？我結(jié)合自己的經(jīng)歷提出幾個(gè)建議：首先，你們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，我們大學(xué)階段的學(xué)習(xí)并不是終結(jié)性的學(xué)習(xí)，而是為今后更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)任然是非常重要的。要做好依賴性學(xué)習(xí)向自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，制定不同階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要被動(dòng)的依賴課堂講授、書(shū)本和標(biāo)準(zhǔn)答案。其次，要注重學(xué)習(xí)的高效性，大學(xué)所學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)是內(nèi)容廣，課程多，難度大，所以，學(xué)習(xí)的高效性顯得尤為重要，要在有限的時(shí)間內(nèi)獲得更大的學(xué)習(xí)價(jià)值。最后，培養(yǎng)良好的學(xué)術(shù)，不可一業(yè)不專，也不可只專一業(yè)。

　　所謂天才是不斷勤奮努力的能力，勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛。俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。還有另外一種動(dòng)物，那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。而且，這個(gè)過(guò)程絕對(duì)不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，不管是捷徑還是彎路，不管是一帆風(fēng)順還是困難重重，只要是能到達(dá)成功頂點(diǎn)的，即使是風(fēng)雨兼程，哪怕是披荊斬棘，我們都要享受這種過(guò)程。

　　二、勵(lì)志需要目標(biāo)、自信和堅(jiān)持

　　我先講個(gè)故事。

　　在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)瘦弱如才的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病而不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�

　　埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐�前走著。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友，可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有�。　�

　　于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。我們大一大二的學(xué)生卻恰恰缺乏的就是計(jì)劃與目標(biāo)的明確性。有計(jì)劃的人容易成功是因?yàn)樗麄冎�道合理的安排時(shí)間，知道每一步要怎么走。當(dāng)誘惑來(lái)時(shí)他們是有免疫力的。因?yàn)橛杏?jì)劃和目標(biāo)壓著自己，他們懂得魚(yú)與熊掌不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌的道理聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天?許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)�，挖掘你們的潛能�?/p>

　　如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀；如果你認(rèn)為自己渺小，你就會(huì)落后于人；如果你想象自己勇敢，你就會(huì)真的無(wú)所懼怕；如果你想象自己輝煌，你就會(huì)變得很偉大。

　　因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理思路，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。

　　三、成功是緊抓機(jī)會(huì)和經(jīng)歷失敗的積累

　　一個(gè)人失去一次機(jī)會(huì)并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功。同學(xué)們，你們失去了什么？在你經(jīng)歷的大學(xué)生活中，你是不是有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍里床上度過(guò)，有許多時(shí)間都用在QQ上的閑聊，有許多時(shí)間都在絡(luò)游戲里廝殺。一年過(guò)去了突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)幾節(jié)課，沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)幾本書(shū)，沒(méi)有使自己過(guò)得充實(shí)。可能你們?cè)跒椤?0歲萬(wàn)歲”在突擊考試，為逃課而不被點(diǎn)名絞盡腦汁，也有人可能為感覺(jué)渾渾噩噩的大一感到空虛。不過(guò)，現(xiàn)在你們覺(jué)醒為時(shí)不晚，抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不要讓機(jī)會(huì)從身邊悄悄溜走，不要在平凡中度過(guò)我們的大學(xué)生活，為自己樹(shù)立奮斗目標(biāo)：英語(yǔ)4級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，獎(jiǎng)學(xué)金，榮譽(yù)證書(shū)，中共員等，有了目標(biāo)，才會(huì)獲得足夠的動(dòng)力，從而抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　其次，在面對(duì)失敗時(shí)，你們千萬(wàn)不能沮喪，不能氣餒，不要因期望與現(xiàn)實(shí)間形成落差喪失自信，當(dāng)你考試不過(guò)關(guān)，競(jìng)選學(xué)生干部未能成功，我們要從主觀上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們要認(rèn)為一定是自己做的不夠出色，要有樂(lè)觀的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，不斷地鼓勵(lì)自己，信任自己，為自己充電，相信成功一定屬于你們。

　　四、準(zhǔn)確的自我定位和清晰的

　　自我定位，首先要很好的認(rèn)識(shí)和了解自己，明確自己的興趣愛(ài)好，確定自己在社會(huì)上所處的位置和大概的行動(dòng)方向，要將自己放于整個(gè)社會(huì)當(dāng)中定位，不要將對(duì)比范圍放在宿舍或者自己所在的院校班級(jí)。學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)接納自己、喜歡自己、接納既定的事實(shí)。只有具備這幾點(diǎn)，我們才算是一個(gè)完整的社會(huì)人，對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是在決定每一件事情的時(shí)候，在面臨人生三岔路口時(shí)，或是在并不遙遠(yuǎn)的將來(lái)在決定繼續(xù)深造或選擇工作的時(shí)候，要想清楚自己的動(dòng)機(jī)是什么，是為了一種自我實(shí)現(xiàn)，還是為了別人？不妨問(wèn)一下自己，這一生當(dāng)中最重要的是什么？或是現(xiàn)在自己最希望得到的什么？

　　其次，我們現(xiàn)在的心態(tài)要擺正，而不是一味的追求什么，因?yàn)樵诖髮W(xué)它其實(shí)就是一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。而不是說(shuō)我讀了大學(xué)就要去掙更多的錢，出去以后都要重新學(xué)，你走入社會(huì)是一個(gè)從零開(kāi)始的過(guò)程。所以，你們要做好一個(gè)完整的大學(xué)規(guī)劃，培養(yǎng)自己的價(jià)值觀與世界觀，制定出每一個(gè)階段的目標(biāo)。

　　五、培養(yǎng)較強(qiáng)的自制能力和適應(yīng)能力

　　在進(jìn)入大學(xué)之后，明顯的不同就是我們脫離了之前父母和老師監(jiān)管的生活，成了脫韁之馬，丟了約束，從頭到尾全是自由。大一就是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，其有問(wèn)題幾乎都可以歸納成適應(yīng)性問(wèn)題。生活環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、理想目標(biāo)、興趣愛(ài)好、人際關(guān)系等方面都發(fā)生很大的變化，你們的心態(tài)也變得復(fù)雜，常常出現(xiàn)各種各樣矛盾和問(wèn)題。所以，自制能力和適應(yīng)能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。面對(duì)大學(xué)生活里的各種誘惑，難免有許多同學(xué)迷失，失去自我，喪失了學(xué)習(xí)與進(jìn)去的動(dòng)力。沉湎與游戲世界，或無(wú)所事事，不學(xué)無(wú)術(shù)，導(dǎo)致在在知識(shí)鏈接上脫節(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，最后陷得越來(lái)越深，不可自拔。游戲僅僅是娛樂(lè)方式的一種，娛樂(lè)僅僅是生活的一部分。那么，我想你應(yīng)該很清楚游戲值得你去投入多少時(shí)間了吧。

　　當(dāng)你們每翹一節(jié)課，正為沒(méi)被點(diǎn)到名而幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，卻不知父母用血汗換來(lái)的學(xué)費(fèi)已經(jīng)悄然而逝。有人說(shuō)不逃課的大學(xué)生活是不完整的之類言語(yǔ)。我認(rèn)為，要視具體情況而定。倘若是翹了課，回宿舍睡大覺(jué)，上、游戲、看電影的話，還不如在家里呆著舒服點(diǎn)。除去花錢不說(shuō)，但從上學(xué)這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)講，因?yàn)椴盍藥追侄鴽](méi)能上學(xué)的大有人在。站在這個(gè)角度來(lái)看，虛度大學(xué)時(shí)光，就是對(duì)教育資源的一種浪費(fèi)，我們要有這種社會(huì)意識(shí)與責(zé)任感。

　　其次，學(xué)習(xí)不適應(yīng)。這種不適應(yīng)主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)心態(tài)和目標(biāo)不適應(yīng)。心態(tài)方面，新生從高中時(shí)備受關(guān)注的佼佼者到大學(xué)里的普通一員。優(yōu)越感的喪失和學(xué)習(xí)失去了原有的支撐點(diǎn)使得很多新生感到空虛和無(wú)聊，甚至開(kāi)始在渾渾噩噩中度日。很多新生無(wú)法明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，又沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的能力，由此產(chǎn)生的壓力感和無(wú)力感。

　　我們大多數(shù)人卻乏的獨(dú)立與良好的自控，你們根本無(wú)法去把握這些顯得過(guò)多的自由。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對(duì)于你們而言是毫無(wú)概念。從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來(lái)，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們?cè)谶@一過(guò)程中完成了人生目標(biāo)的蛻變。我相信，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo)，你們會(huì)過(guò)得很充實(shí)，會(huì)過(guò)得很忙碌，并且會(huì)得到很多。所以，請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)都給自己定下一個(gè)目標(biāo)吧。

　　大學(xué)這段時(shí)間是你們最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以請(qǐng)你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。

　　我希望各位學(xué)弟學(xué)妹們珍惜大學(xué)生活，努力學(xué)習(xí)，不斷的挑戰(zhàn)自我，做想做的事，不要平平淡淡的度過(guò)大學(xué)生活，不要留下任何遺憾。因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)縮短人與人之間距離的地方，也是一個(gè)拉近人與人距離的地方。我希望你們要持有自覺(jué)的學(xué)術(shù)，永恒的道德和敏銳的時(shí)代；要鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力和生存能力；要做到行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，廣交天下朋友。在大學(xué)這個(gè)平臺(tái)上，你們要利用每一個(gè)機(jī)會(huì)，為自己充電，實(shí)現(xiàn)自己的宏大理想。最后，我送大家10個(gè)字共勉“立志修身勤學(xué)自強(qiáng)有為”，要敢于對(duì)自己說(shuō)“我敢，我能行”，點(diǎn)亮自己吧。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇20

　　各位老師同學(xué)：

　　大家好!我是來(lái)自X)班的X同學(xué)，今天我演講的題目是《揚(yáng)理想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂》

　　從亙古以來(lái)，許多的官員都成了”貪河“中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了”千古罪人“的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，像什么”八輩子不得好死“諸如此類的話，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。

　　然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。

　　在與我們失之交臂的20xx年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的”女騎士“。盡管是位女將，但”巾幗不讓須眉“。作為警察的她，以自己的忠誠(chéng)，才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)”五一“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手，中國(guó)十大女杰，全國(guó)青年崗位能手，全國(guó)人民優(yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。

　　事實(shí)上，現(xiàn)在人們身上散發(fā)出來(lái)的”廉潔“香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力，”竭死忠義“。海瑞，他對(duì)任何事情都公正對(duì)待，鐵面無(wú)私，即使是對(duì)一直有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。

　　清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì)存在的”黑勢(shì)力“是相同的，那為何不從現(xiàn)在開(kāi)始就學(xué)會(huì)”清廉“，了解”清廉“，也成為”清廉“的人呢我想你不會(huì)希望在”貪官錄“中會(huì)出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧!那從現(xiàn)在開(kāi)始，就為自己樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，擁有堅(jiān)勁挺拔的人格，為”名留青史“打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地!

　　這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自己保持優(yōu)秀的靈魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要保持我們的心靈，讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇21

　　學(xué)識(shí)是世界上最甜美的味道，志向是成長(zhǎng)的目標(biāo)，讀書(shū)是最睿智的行為，勵(lì)志是每個(gè)人都應(yīng)該有的風(fēng)格。我喜歡看書(shū)，喜歡在書(shū)海中游泳，喜歡分享別人的故事，喜歡咀嚼自己的心情，喜歡品味美好的文章，喜歡體驗(yàn)美好的生活，喜歡在書(shū)香書(shū)中不斷激勵(lì)自己，喜歡飛向成功的遠(yuǎn)方。

　　記得小時(shí)候最喜歡看童話�！缎〖t鞋》和《白雪公主》有趣的畫面和生動(dòng)的故事都給了我智慧和快樂(lè)。進(jìn)入小學(xué)后，我的閱讀欲望更強(qiáng)了，閱讀的范圍也更廣了。我喜歡讀童話、故事書(shū)和中外名著。在書(shū)香書(shū)中，我看到了李清照清純獨(dú)特的才華，陶淵明美麗的天堂，勾踐為國(guó)服務(wù)的執(zhí)著，岳飛“忠實(shí)報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)之心。在書(shū)香書(shū)中，我跟著魯迅看社會(huì)劇，經(jīng)歷了巴金《家》里封建社會(huì)的荒涼。特別是看完《中華上下五千年》，我被祖國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)雨深深感動(dòng)，更為祖國(guó)的輝煌成就驕傲！在書(shū)香書(shū)中，我知道祖國(guó)走過(guò)了五千年的艱苦光榮歷程。長(zhǎng)江黃河養(yǎng)育了一代又一代的人后裔。長(zhǎng)城鍛造了我們中華民族的脊梁。四大發(fā)明積累了古代文明的精華。在書(shū)中，我看到五星紅旗在天安門大門上飄揚(yáng)，看到60歲的祖國(guó)正在改革開(kāi)放中快速前進(jìn)。

　　在這本書(shū)香書(shū)中，我不僅看到了祖國(guó)遼闊的疆域、美麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化和輝煌的成就，也看到了21世紀(jì)青少年肩負(fù)的歷史重任。為了讓祖國(guó)明天更強(qiáng)大，我們必須在成長(zhǎng)的過(guò)程中多讀書(shū)，讀更好的書(shū)，這樣才能在讀書(shū)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧。感受書(shū)香書(shū)中做人的道理，自強(qiáng)不息，勵(lì)志成才，用無(wú)悔的青春，創(chuàng)造光輝的人生。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道：“一個(gè)人的生命可能會(huì)燃燒或腐爛。我不能腐爛，我渴望燃燒我們一定要讓生命之光熊熊燃燒，與祖國(guó)一起奮進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立在世界民族之巔！

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇22

　　尊敬的老師、同學(xué)們，下午好!

　　今天我講的故事題目是： 團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝

　　有一年，春天早早兒來(lái)到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥(niǎo)也從南方飛來(lái)�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。

　　一群天鵝落在湖面上，“克�！�—克哩”地啼叫著，好像在討論：冰封湖面，沒(méi)有吃的，怎么辦?

　　突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮�面。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著，又是第二次，第三次，別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽(tīng)得“咯吱——”冰層裂開(kāi)了一條小縫，接著又裂開(kāi)了一條冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來(lái)陣陣“克�！�—克哩——克哩”的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

　　終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動(dòng)著，捕食著魚(yú)蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲：“克�！�—克哩——克哩!”同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績(jī)、創(chuàng)造著一次次的輝煌。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇23

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是___。今天，我演講的題目是《我要當(dāng)班長(zhǎng)》。

　　這一次，我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。我雖然成績(jī)不很突出，但是我覺(jué)得競(jìng)選是靠勇氣。如果連站在講臺(tái)上的勇氣都沒(méi)有的話，就等于不戰(zhàn)而敗，直接輸在起跑線上。

　　自從擔(dān)任英語(yǔ)組長(zhǎng)以來(lái)，班級(jí)這一舞臺(tái)了我很多展示才能的機(jī)會(huì)：從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學(xué)學(xué)習(xí)……一次又一次的鍛煉。讓我明白這樣一個(gè)道理：壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！是班級(jí)讓我成長(zhǎng)得更快！請(qǐng)?jiān)试S讓我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向老師同學(xué)表示衷心的感謝！

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)和同學(xué)們相處得很好，從不擺班子的架子，我們五（4）班六十多名同學(xué)，一個(gè)和諧的大家庭，從不會(huì)在和諧上改變，但學(xué)習(xí)上會(huì)有大的改變。我們把每一次家庭作業(yè)都當(dāng)成一次小的考試，希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更好的成績(jī)。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)和老師好好地配合，做好每一件我應(yīng)該做的事，做好老師的得力小助手，盡量減分少，加分多。

　　如果我是班長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)大家對(duì)班級(jí)做出應(yīng)有的責(zé)任的同時(shí)，對(duì)自己的爸爸媽媽，周圍的鄰居奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　火車跑得快，全靠車頭帶！如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以身作則，模范帶頭作用。把好的習(xí)慣，好的方法傳授給同學(xué)們，并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)，做老師眼中的好學(xué)生，做父母心中的好孩子，做同學(xué)身邊的好伙伴！同學(xué)們，投我一票吧！謝謝大家！

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇24

　　兔子的膽小是出了名的，經(jīng)常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。

　　有一次，眾多兔子聚集在一起，為自己的膽小無(wú)能而難過(guò)，悲嘆自己的生活中充滿了危險(xiǎn)和恐懼。

　　它們?cè)秸勗絺�心，就好像已�?jīng)有許多不幸發(fā)生在自己身上，而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步，負(fù)面的想像便無(wú)止境地涌現(xiàn)出來(lái)。它們?cè)箛@自己天生不幸，既沒(méi)有力氣和翅膀，也沒(méi)有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過(guò)，就連想要拋棄一切大睡一覺(jué)，也有什么都聽(tīng)得見(jiàn)的長(zhǎng)耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。

　　它們覺(jué)得自己的這種生活是毫無(wú)意義的，這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺(jué)得，與其一生心驚膽戰(zhàn)，還不如一死了之好。

　　于是，它們一致決定從山崖上跳下去了結(jié)自己的生命，結(jié)束一切煩惱。就這樣決定了，于是它們一齊奔向山崖，想要投河自盡。這時(shí)，一些青蛙正圍在湖邊蹲著，聽(tīng)到急促的腳步聲，如臨大敵，立刻跳到深水里逃命去了。

　　這是兔子每次到池塘邊都會(huì)看到的情景，但是今天，有一只兔子突然明白了什么，它大聲地說(shuō)：“快停下來(lái)，我們不必嚇得去尋死尋活了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在可以看見(jiàn)，還有比我們更膽小的動(dòng)物呢!”

　　這么一說(shuō)，兔子們的心情奇妙地豁然開(kāi)朗起來(lái)了，好像有一股勇氣噴涌而出，于是它們歡天喜地回家去了。

　　不要為我們現(xiàn)在的遭遇就埋怨命運(yùn)的不公，實(shí)際上，世界上還有很多比我們更不幸的人，想想那些更不幸的人仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇25

　　1976年春天，一家電腦公司在美國(guó)成立。不久，這家公司接到了一份訂單，為一家國(guó)際商貿(mào)公司組裝50臺(tái)電腦，一周后，50臺(tái)電腦全部組裝完畢。

　　公司經(jīng)理對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求十分嚴(yán)格，親自對(duì)這50臺(tái)電腦進(jìn)行檢查，他不是只打開(kāi)電腦運(yùn)行程序看看電腦的運(yùn)行情況就拉倒，而是在檢查完運(yùn)行程序之后，還把每臺(tái)電腦的機(jī)箱都逐一打開(kāi)，查看里面的零件安裝情況。在打開(kāi)第41臺(tái)電腦機(jī)箱后，他發(fā)現(xiàn)箱壁上有一個(gè)螺絲釘沒(méi)有擰緊，就問(wèn)這臺(tái)電腦是誰(shuí)組裝的？負(fù)責(zé)組裝這臺(tái)電腦的員工立即被叫過(guò)來(lái)，經(jīng)理指著那顆松動(dòng)的螺絲釘問(wèn)：“這是怎么回事？”那名員工看了看說(shuō)：“是我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意，少擰了兩圈兒。”但他隨后又辯解道：“這是箱壁上的螺絲釘，即使松動(dòng)了對(duì)電腦運(yùn)行也沒(méi)什么影響，而且，客戶不可能把每個(gè)電腦機(jī)箱都打開(kāi)驗(yàn)收的。”

　　經(jīng)理聽(tīng)他說(shuō)完，便吩咐將所有員工都召集過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì)，經(jīng)理指著這顆松動(dòng)的螺絲釘，對(duì)大家說(shuō)：“我們是一家新成立的公司，如果想要發(fā)展，就必須為客戶負(fù)起責(zé)任，在質(zhì)量方面，不能放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕只是一個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要的螺絲釘。只有這樣，我們公司才能在市場(chǎng)立足，否則的話，用不了多久，就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。不錯(cuò)，很少有顧客會(huì)注意到這顆螺絲釘沒(méi)有擰緊，因?yàn)轭櫩鸵话悴粫?huì)打開(kāi)機(jī)箱查看，但即使永遠(yuǎn)沒(méi)有人打開(kāi)它，這顆松動(dòng)的螺絲釘也是我們的恥辱！”講完后，經(jīng)理當(dāng)場(chǎng)宣布將那名員工開(kāi)除，并讓人把這臺(tái)電腦搬到經(jīng)理室，放在一張桌子上。此后幾十年，那臺(tái)電腦就放在那里，每當(dāng)有新員工入職的時(shí)候，都會(huì)由相關(guān)部門工作人員將他們帶到這臺(tái)電腦前，電腦的旁邊放著一張?zhí)刂频募埌�，上面印著�?jīng)理當(dāng)年說(shuō)的那句話。這家公司，就是蘋果電腦公司，那個(gè)經(jīng)理，就是已經(jīng)去世的傳奇企業(yè)家喬布斯。

　　很多人在探討喬布斯成功的.原因，并從方方面面給出了答案。其實(shí)，答案就藏在當(dāng)初喬布斯對(duì)待一顆松動(dòng)的螺絲釘?shù)膽B(tài)度上，就藏在“即使永遠(yuǎn)沒(méi)有人打開(kāi)它，這顆松動(dòng)的螺絲釘也是我們的恥辱！”這句話里，把對(duì)客戶負(fù)責(zé)奉為企業(yè)信條，即使是在微不足道的細(xì)節(jié)方面也不放過(guò)，這就是喬布斯勝出的原因所在。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇26

　　李彥宏20xx年10月22日在南京大學(xué)與超過(guò)一萬(wàn)名90后大學(xué)生面對(duì)面交流，話題從個(gè)人能力與聰明到時(shí)代機(jī)遇和個(gè)人挑戰(zhàn)，再到價(jià)值觀和理想、奮斗，甚至世界末日。90后們，時(shí)代已經(jīng)給了機(jī)遇，為什么不去改變世界?

　　一、談聰明和能力

　　1.說(shuō)心里話，我沒(méi)有覺(jué)得我比別人聰明多少，我從小就沒(méi)有這種感覺(jué)，我只是覺(jué)得我比大多數(shù)人更加執(zhí)著。一直到今天，20多年的時(shí)間，就只干了一件事情，你說(shuō)我是不是應(yīng)該比一般人干得要好一點(diǎn)?

　　2.人和人之間的聰明程度真的沒(méi)有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學(xué)習(xí)能力，或者說(shuō)是學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力導(dǎo)致他可以做一些別人做不出來(lái)的事情。

　　二、談工作

　　3.每一個(gè)企業(yè)都有它自己存在的理由，這個(gè)企業(yè)到底為什么存在?或者說(shuō)這個(gè)企業(yè)的使命是什么?百度的使命不是純粹為了賺錢，更多的是為了讓這個(gè)世界變得更美好。我相信百度的四萬(wàn)多名員工，他們每天之所以那么辛苦工作，不僅僅是因?yàn)樗�可以掙到一份工資，更應(yīng)該是他跟他的那些同事一起，通過(guò)他們不懈的努力，不斷地改變著這個(gè)社會(huì)，改變著人們的生活，他從這里找到了成就感。

　　4.當(dāng)你的工作，能夠跟每一個(gè)你周邊的普通人有著非常密切的聯(lián)系，每個(gè)人都可以很容易跟你找到共同語(yǔ)言的時(shí)候，你就知道你做的并不是一份簡(jiǎn)單的工作，你不是在打工，不只是在簡(jiǎn)單地掙錢，而是在改變著這個(gè)社會(huì)，改變著人們的生活。

　　5.一般而言，我主要的關(guān)注點(diǎn)是項(xiàng)目好不好，而不是環(huán)境好不好。

　　三、談機(jī)遇

　　6.現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)環(huán)境發(fā)生了變化，90后沒(méi)有那么多人想去當(dāng)官了。你們這一代人有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)界，進(jìn)入一個(gè)真正靠自由競(jìng)爭(zhēng)，靠市場(chǎng)的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻(xiàn)的時(shí)代。在這樣的時(shí)代，你們的創(chuàng)新一定會(huì)超過(guò)上一代人，所以你們很幸運(yùn)，你們有很多很多機(jī)會(huì)。

　　7.我們現(xiàn)在處在一個(gè)非常好的時(shí)代，有時(shí)我想，這就是一個(gè)magictime，一個(gè)魔幻般的時(shí)代。對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，我們見(jiàn)證到了人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、以及很多相關(guān)的技術(shù)，終于從理論走到了實(shí)踐，有了實(shí)用價(jià)值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過(guò)創(chuàng)新、技術(shù)來(lái)改變互聯(lián)網(wǎng)、改變中國(guó)，改變?nèi)�世界�?/p>

　　8.其實(shí)我們這一代人，包括我和你們，都趕上了很好的時(shí)代，中國(guó)國(guó)力日漸強(qiáng)盛，現(xiàn)在是全球第二大經(jīng)濟(jì)體，而且在非常高速地增長(zhǎng)。我們生活在了一個(gè)充滿機(jī)會(huì)的，有很多創(chuàng)新的時(shí)代，我們不要辜負(fù)這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)，而是要通過(guò)我們的努力在歷史上留下我們的身影，留下我們的足跡。

　　四、談價(jià)值觀和理想

　　9.很多時(shí)候，只有當(dāng)大家的價(jià)值觀相同，或者比較相似的時(shí)候呢，事情一談就能夠談定，而且可以一起做很多很有意義的事情。

　　10.優(yōu)秀的人其實(shí)都是非常有想法的，他們希望能在一個(gè)環(huán)境中真正地施展開(kāi)來(lái)，并真正地把自己的想法變成實(shí)際，能夠進(jìn)入action，但這樣的機(jī)會(huì)并不容易得到的。

　　11.十年前，我從美國(guó)回來(lái)，我代表美國(guó)公司到中國(guó)去、招中國(guó)的員工給美國(guó)市場(chǎng)做產(chǎn)品;但今天，我代表了一家中國(guó)公司到美國(guó)去、招美國(guó)員工給中國(guó)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，我覺(jué)得很驕傲。

　　五、談堅(jiān)持

　　12.為了說(shuō)服他們(反對(duì)者)，當(dāng)時(shí)我花了很多很多的精力，既摔了電話，也說(shuō)了很多類似于“大不了老子不干了”的狠話。最后，他們雖然在道理上并沒(méi)有被我說(shuō)服，但是在情感上，他們會(huì)覺(jué)得，如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者真的相信他所走的方向是正確的，那就該被支持。在當(dāng)時(shí)的人看來(lái)，我的舉動(dòng)是很瘋狂，但在我內(nèi)心當(dāng)中，我對(duì)自己是非常有信心的，也覺(jué)得這條路非走不可，現(xiàn)在證明我走對(duì)了。

　　六、談生活

　　13.我也不知道我的哪一分鐘是在工作、哪一分鐘是在生活，就是這樣這么多年過(guò)下來(lái)，每天還是很早就起來(lái)了，每天高高興興就去上班，這個(gè)時(shí)候上班你說(shuō)為掙錢吧，應(yīng)該不是，我不需要這么多錢了。但是我還需要去跟我的百度同事們，大家一起去討論問(wèn)題，去看一看有什么樣的新技術(shù)可以應(yīng)用到新的產(chǎn)品當(dāng)中，有什么樣新的功能，能夠讓更多的人從互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中受益，我覺(jué)得這是一個(gè)很美妙很偉大的事情。

　　七、談世界末日

　　14.有時(shí)候人們會(huì)，尤其是記者問(wèn)我說(shuō)，如果明天是世界末日，你今天會(huì)怎么過(guò)?我通常給他的回答是，我今天的過(guò)法和昨天前天其實(shí)是一模一樣的，我每過(guò)一天都覺(jué)得很充實(shí)，我想就應(yīng)該是這樣的過(guò)法，即使明天沒(méi)了我一點(diǎn)遺憾都沒(méi)有。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇27

　　各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　青春,充滿激情的年代;夢(mèng)想,包容無(wú)數(shù)的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼,懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡,追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了,飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇,青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念,放飛青春的豪邁。

　　擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的,擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的,懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌�驕�?遠(yuǎn)大的抱負(fù),激情的吶喊,不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。在極速發(fā)展的社會(huì)中,在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中,在鋼筋水泥的建筑屋里,夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!青春的心蠢蠢欲動(dòng),讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>

　　縱使山高入云霄,縱使水深不見(jiàn)底,縱使鴻溝無(wú)邊際,青春的心有夢(mèng)想的乘載,年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀,跨越困難,飛越極限。同學(xué)們,今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)��?jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò),我們有著共同的追求。

　　大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”是的,送給我自己,也與大家共勉!也許,青春的我們會(huì)迷茫,但夢(mèng)想一如既往!也許,夢(mèng)想最后不會(huì)成真,但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。讓我們一起追逐青春,放飛夢(mèng)想吧!

　　謝謝大家。

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇28

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　最近看明星訪談節(jié)目，有一期采訪青年演員孫儷。節(jié)目進(jìn)行中，主持人讓導(dǎo)播給觀眾放了個(gè)意外的短片——那是孫儷作為一名普通舞蹈演員在《情深深雨蒙朦》中伴舞的鏡頭，畫面里女主角依萍在深情而憂傷地唱歌，她身后幾個(gè)伴舞女孩中，便有孫儷。當(dāng)導(dǎo)播特意將孫儷的畫面逐漸拉大時(shí)，觀眾掌聲驟起。

　　其實(shí)，不止孫儷。周星馳在成為一代“喜劇之王”前，他差不多經(jīng)歷了十年“龍?zhí)住鄙�涯，�?dāng)年83版《射雕英雄傳》播出時(shí)，萬(wàn)人空巷，所有人都將目光集中在黃日華和翁美玲身上，誰(shuí)也不曾留意過(guò)扮演宋兵乙、只露了幾次臉的周星馳，更不會(huì)想到，20年后的他竟成了華人電影圈最成功的喜劇明星。

　　同樣還是83版《射雕》。當(dāng)今影帝吳鎮(zhèn)宇三次出場(chǎng)，起初演王府的門丁，后來(lái)演丐幫的小乞丐，再后來(lái)則成了一群追打楊康的村民中的村民甲。

　　也遠(yuǎn)不止周星馳和吳鎮(zhèn)宇。劉德華和梁朝偉曾經(jīng)在餐廳端盤子，陳曉東在裁縫店當(dāng)學(xué)徒，滿文軍在夜總會(huì)唱歌，阿杜甚至在建筑隊(duì)當(dāng)工人……更為有趣的是，《紅樓夢(mèng)》中周潤(rùn)發(fā)給伍衛(wèi)國(guó)跑龍?zhí)?《上海灘》中黃日華給周潤(rùn)發(fā)跑龍?zhí)?《射雕》中周星馳又給黃日華跑龍?zhí)住?/p>

　　吳鎮(zhèn)宇曾將自己跑龍?zhí)椎娜兆討蚍Q為“等車”，他說(shuō)：“我想告訴許多人，我曾經(jīng)在等車，等了很久，最后終于等到了。你們也在等車，但不知道會(huì)不會(huì)有車來(lái)接，我的經(jīng)歷告訴你，你一定會(huì)等到車的�！�

　　是的，在成功之車沒(méi)有到來(lái)之前，我們能做而且應(yīng)該做的就是跑好人生的“龍?zhí)住薄?/p>

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇29

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　人在心中應(yīng)該設(shè)身處地想到的，不是那些比我們更幸福的人，而只是那些比我們更值得同情的人�！�—盧梭

　　圣誕節(jié)時(shí)，保羅的哥哥送他一輛新車。圣誕節(jié)當(dāng)天，保羅離開(kāi)辦公室時(shí)，一個(gè)男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車，十分贊嘆地問(wèn)：“先生，這是你的車?”

　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭：“這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物。男孩滿臉驚訝，支支吾吾地說(shuō)：

　　“你是說(shuō)這是你哥哥送的禮物，沒(méi)花你半毛錢?我也好希望能……”

　　當(dāng)然保羅以為他是希望能有個(gè)送他車子的哥哥，但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。

　　“我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥。男孩繼續(xù)說(shuō)。

　　保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出地邀請(qǐng)他：“你要不要坐我的車去兜風(fēng)?”

　　男孩興高采烈地坐上車，繞了一小段路之后，那孩子眼中充滿興奮地說(shuō)：“先生，你能不能把車子開(kāi)到我家門前?”

　　保羅微笑，他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大車子回家。

　　沒(méi)想到保羅這次又猜錯(cuò)了。“你能不能把車子停在那兩個(gè)階梯前?男孩要求。

　　男孩跑上了階梯，過(guò)了一會(huì)兒保羅聽(tīng)到他回來(lái)的聲音，但動(dòng)作似乎有些緩慢。原來(lái)他帶著跛腳的弟弟出來(lái)，將他安置在臺(tái)階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車。

　　只聽(tīng)那男孩告訴弟弟：“你看，這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來(lái)我也會(huì)送給你一輛像這樣的車，到那時(shí)候你便能去看看那些掛在窗口的圣誕節(jié)漂亮飾品了�！�

　　保羅走下車子，將跛腳男孩抱到車子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子，坐在弟弟的旁邊。就這樣他們?nèi)�人開(kāi)始一次令人難忘的假日兜風(fēng)。

　　那一次的圣誕夜中，保羅才真正體會(huì)耶穌所說(shuō)的“施比受更有福的道理。(丹·克拉克)

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇30

　　時(shí)光匆匆就像流沙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大�？墒桥笥眩瑸槭裁茨氵�沒(méi)有出發(fā)呢?是在害怕嗎?害怕那個(gè)充滿挑戰(zhàn)的陌生環(huán)境?還是在留戀呢?留戀這個(gè)早已習(xí)慣的安逸生活?!

　　家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有永遠(yuǎn)的溫室花朵，老師說(shuō)長(zhǎng)大了將是另外一課。是啊，朋友，十八九歲的我們?cè)摮霭l(fā)了，告別依賴，向自立的天國(guó)出發(fā)吧!

　　魚(yú)兒如果不能告別依賴，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪?

　　鳥(niǎo)兒如果不能告別依賴，怎么能在天空中經(jīng)受風(fēng)吹雨打?

　　我們?nèi)绻�不能告別依賴，怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折與挑戰(zhàn)?

　　我們一直都在期待著，希望有一個(gè)人能永遠(yuǎn)陪著我們，可是永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)呢?我們會(huì)不會(huì)變成神仙呢?不，不會(huì)的，永遠(yuǎn)只是一個(gè)最虛幻的唯美，未來(lái)的路終要由我們自己走完.一個(gè)人走，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的走，即使路再遙遠(yuǎn)，即使路再坎坷，我們都要勇敢的走下去，永不言棄.意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急.垂下頭顱，只是為了讓揚(yáng)起!朋友，出發(fā)吧，無(wú)論你的昨天怎樣，拋開(kāi)那無(wú)理由的膽怯，扔下那無(wú)止境的依賴，勇敢的前行吧!

　　陶行知說(shuō)的好，"滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗不算是好漢."是啊，上帝為我們創(chuàng)造了雙腳是為了讓我們靠自己的雙腳走路，而不是去追隨依賴啊.太深的依賴便成了一種羈絆，絆住的不僅只有雙腳，還有未來(lái)~~!

　　怎么能不喜歡出發(fā)呢?大山有坎坷，我們就去大山那里學(xué)習(xí)深刻;大海有波濤我們就去大海那里學(xué)習(xí)勇敢;大漠有風(fēng)沙我們就去大漠那里學(xué)習(xí)沉著;森林有猛獸，那我們就去森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏.打破寧?kù)o的生活便是另一種景致，一種屬于我們年輕的景致，風(fēng)華正茂的我們?cè)撊テ肺兑环N繽紛的人生了.

　　朋友，看著父親漸漸斑白的頭發(fā)，看著母親微微低垂的眼角，難道你不心疼嗎?難道你還忍心看著他們?yōu)槲覀兊纳�活瑣事日夜操勞�?是的，我們無(wú)力改變他們的昨天，但是請(qǐng)你相信擁有自立的我們一定可以再拼搏之后改變他們的未來(lái)!朋友，出發(fā)吧，別再猶豫，別再畏縮，勇敢的出發(fā)吧，此時(shí)不戰(zhàn)，更待何時(shí)?

關(guān)于勵(lì)志故事的演講稿 篇31

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　大導(dǎo)演史蒂文·斯皮爾伯格決定回到加州大學(xué)修完當(dāng)年還沒(méi)有讀完的電影系學(xué)分。

　　1965年，史蒂文·斯皮爾伯格在加大電影系二年級(jí)時(shí)拍了一部22分鐘的短片，參加亞特蘭大電影節(jié)，好萊塢的投資者看了，馬上與他簽約，斯皮爾伯格因此輟學(xué)，到好萊塢發(fā)展。事實(shí)證明這一步是對(duì)的，如果他當(dāng)年不把握機(jī)會(huì)，堅(jiān)持要完成學(xué)業(yè)，他或許成不了大師。

　　但40年過(guò)去了，斯皮爾伯格雖然功成名就，他還是很介意年輕時(shí)的學(xué)業(yè)沒(méi)有完成。夜深人靜時(shí)，斯皮爾伯格總聽(tīng)到一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：今天你是好萊塢權(quán)力最大的人，你的名字是年輕人的名氣、金錢的保證，但那又怎樣呢？你曾經(jīng)背棄過(guò)自己的承諾，無(wú)論再有錢、名氣再大，你的品格還有個(gè)小小的污點(diǎn)，因?yàn)槟阍��?jīng)當(dāng)過(guò)逃兵。

　　斯皮爾伯格回到大學(xué)，用假名重新注冊(cè)插班，用假名考試交卷，只有幾個(gè)教授知道他的身份，他的功課與其他學(xué)生一起送交校外的學(xué)者審閱。課程要求學(xué)生交電影實(shí)習(xí)作業(yè)，斯皮爾伯格在《辛德勒的名單》中選取了12分鐘的影片，還交了《大白鯊》和《第三類接觸》的片段。大學(xué)電影系助理教授凱利為他總評(píng)分，給他成績(jī)“良”，評(píng)語(yǔ)是“該學(xué)生對(duì)音響、燈光、剪接和劇本管理頗有駕馭力”。

　　這位《侏羅紀(jì)公園》的主人還要副修一門叫野生生物的學(xué)科。教授說(shuō)他精于恐龍知識(shí)，上課謙卑有禮，除了有一天在課堂上把一只腳擱在書(shū)桌上。他向老師道歉，解釋是前一天與兒子一起玩滑板扭傷了腿。教授提醒班上其他學(xué)生，不要對(duì)這個(gè)天王級(jí)的同學(xué)有什么崇拜的眼光，只把他當(dāng)普通人。學(xué)生做到了，沒(méi)有向他索取，但在畢業(yè)典禮的那天，他們告訴父母：我與史蒂文·斯皮爾伯格同一年畢業(yè)。

　　在虛榮的世界，有太多人相信“成功人士”不一定要念完大學(xué)，并以蓋茨為例，說(shuō)蓋茨也沒(méi)有讀完哈佛。但學(xué)業(yè)沒(méi)有完成，是畢生的心理創(chuàng)傷，即使縫合了，也還在心頭留下疤痕。終有一天，我們都會(huì)為年輕時(shí)一件沒(méi)有交的功課、一項(xiàng)未完的工作，或辜負(fù)了的一個(gè)人而感到遺憾，醒悟一切名譽(yù)和財(cái)富都不能補(bǔ)償。這樣的遺憾，像風(fēng)濕癥，通常在中年以后發(fā)作。斯皮爾伯格不惜代價(jià)，治好了他的風(fēng)濕癥，他是一個(gè)有福氣的人。