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熱愛生命的演講五分鐘

發(fā)布時間:2025-01-20

熱愛生命的演講五分鐘(通用3篇)

熱愛生命的演講五分鐘 篇1

  活著,就要執(zhí)著生命,愛護(hù)自我,每天,我們要像海倫凱勒一樣,情不自禁地感嘆:“生活,她是如此美麗啊!”

  輕輕的,她走了,走得象微風(fēng)一樣悄無聲息。含苞的花兒還未來得及展現(xiàn)她最美麗的時刻,就被狂風(fēng)暴雨摧殘得落紅滿地。她——一個年僅十一歲的漂亮小女孩,有聰明的頭腦,幸福的家庭,怎么可能會自殺呢?這個消息很快傳遍了大街小巷,許多傳言不脛而走,可事實(shí)并不是人們猜測的那樣,她的離去僅僅是因?yàn)樽罱囊淮慰荚嚊]考好,挨了媽媽的責(zé)罵才想不開的。

  生命如此的可貴,父母茹苦含辛養(yǎng)育我們,就是希望我們長大成人,一生平安。我們怎么有權(quán)利隨意放棄呢?我們每個人都要對自己所擁有的生命負(fù)責(zé),但是我們經(jīng)常能看到:在車水馬龍的馬路上,一個年輕人貪圖方便,跨過安全防護(hù)欄橫穿馬路,結(jié)果被飛駛而來的汽車撞死;貪玩的小孩為了滿足自己的好奇心,隨意玩火嬉戲,招來烈焰焚身而告別了人世;愛逞強(qiáng)的小學(xué)生,為了顯示自己的勇敢,冒險爬上高大的樹木,結(jié)果掉下來永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這些是多少悲慘的事情啊,都是因?yàn)椴粣圩o(hù)生命,冒險踏進(jìn)危險的泥沼,才造成了這一連患的悲劇啊。

  人活在世上,有人認(rèn)為要有錢,有車,有豪宅等很多東西,但是這一切都是“零”,只有健康和生命才是“1”,只有有了前面的“1”,后面的“零”越多,你的財富才是真正的多,否則,前面的“1”倒了,你即便是有了再多的“零”對你來說也是毫無意義的。

  在生活中,我們難免會碰到一些挫折,面對挫折時我們不能氣餒,應(yīng)該鼓起勇氣去面對,要以堅(jiān)韌不拔的意志去克服困難,健康成長。只要活著,就是美好的;只要活著,就是幸福的;钪,就要執(zhí)著生命,愛護(hù)自我,每天,我們要像海倫凱勒一樣,情不自禁地感嘆:“生活,她是如此美麗啊!”

熱愛生命的演講五分鐘 篇2

  生命是宇宙間的奇跡,它的來源神秘莫測,珍愛生命演講稿。是進(jìn)化的產(chǎn)物,還是上帝的創(chuàng)造?這并不重要。重要的是用你的心去感受這奇跡。于是,你便會懂得欣賞大自然中的生命現(xiàn)象,用它們的千姿百態(tài)豐富你的心胸。于是,你便會善待一切生命,從每一個素不相識的人,到一頭羚羊,一只昆蟲,一棵樹,從心底里產(chǎn)生萬物同源的親近感。于是,你便會懷有一種敬畏之心,敬畏生命,也敬畏創(chuàng)造生命的造物主,不管人們把它稱作神還是大自然。

  生命是我們最珍愛的東西,它是我們所擁有的一切的前提,失去了它,我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的東西,我們對于自己擁有它實(shí)在太習(xí)以為常了,而一切習(xí)慣了的東西都容易被我們忘記。因此,人們在道理上都知道生命的寶貴,實(shí)際上卻常常做一些損害生命的事情,抽煙、酗酒、縱欲、不講衛(wèi)生、超負(fù)荷工作,等等。因此,人們?yōu)樘撁±β,卻舍不得花時間來讓生命本身感到愉快,來做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價值的事情。往往是當(dāng)我們的生命真正受到威脅的時候,我們才翻然醒悟,生命的不可替代的價值才突現(xiàn)在我們的眼前。但是,有時候醒悟已經(jīng)為時已晚,損失已經(jīng)不可挽回。

  “生命”是一個美麗的詞,但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著,可是我們并不是時時對生命有所體驗(yàn)的。相反,這樣的時候很少。大多數(shù)時候,我們倒是像無生命的機(jī)械一樣活著。

  人們追求幸福,其實(shí),還有什么時刻比那些對生命的體驗(yàn)最強(qiáng)烈最鮮明的時刻更幸福呢?當(dāng)我感覺到自己的肢體管里布滿了新鮮的、活躍的生命時,我的確認(rèn)為,此時此刻我是世界上最幸福的人了。

  生命平靜地流逝,沒有聲響,沒有浪花,甚至連波紋也看不見,無聲無息。我多么厭惡這平坦的河床,它吸收了任何感覺。突然,遇到了阻礙,礁巖崛起,狂風(fēng)大作,拋起萬丈浪。我活著嗎?是的,這時候我才覺得我活著。

  生命害怕單調(diào)甚于害怕死亡,僅此就足以保證它不可戰(zhàn)勝了。它為了逃避單調(diào)必須豐富自己,不在乎結(jié)局是否徒勞。

  文化是生命的花朵。離開生命本原,文化不過是人造花束,中西文化之爭不過是絹花與塑料花之爭。

  每個人都只有一個人生,她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她,充實(shí)她,但是,不管她終于成個什么樣子,我們好歹得愛她。

  世界上的萬物都是有生命的,雖然有些東西不能動,不能說話,但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來的。人的生命是寶貴的,人的生命也是脆弱的。生命屬于我們,生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。

  曾記得以前看過許多關(guān)于生命的文章,它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng),生命的偉大與脆弱。

  在生活中,也許一次小小的車禍都會讓人失去生命,但有些人是幸運(yùn)的,沒有失去生命,而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾,使人行動乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便,所以我們要珍惜自己的生命,珍惜自己所僅有的唯一的生命,我們要保護(hù)好它,不讓它受到任何傷害,這是作為人的重中之重。

  我想大家一定都看過四川大地震中關(guān)于生命的故事,他們在快要失去生命之時,知道如何安慰與保護(hù)自己,得到自己僅有的唯一的生命,這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮,失去了就已?jīng)不再。

  在生活中,每個人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命,不光是大人,就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險與災(zāi)難之時,應(yīng)該知道如何為自己爭取時間,爭取生活下去的機(jī)會。在四川汶川大地震中,有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去,就是因?yàn)樗麄冎郎膶氋F,知道如何保護(hù)自己的生命!在災(zāi)難中,一定要保持自己的體力,這就是保護(hù)生命的一種方式。

  生命是寶貴的,生命也是唯一的,也是脆弱的。除了自己的生命之外,我們還要尊重與愛護(hù)他人的生命,自己的生命才能得到他人的愛護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

  生命是偉大的,生命也是寶貴的,而生命又是唯一的,所以請大家一定要珍愛自己的生命,愛護(hù)他人的生命。

熱愛生命的演講五分鐘 篇3

  老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “生命重于泰山,安全高于一切”。今天,我們利用課間操時間舉行本學(xué)期第一次“校園應(yīng)急演練”,其主要目的就是為了考驗(yàn)我們老師、同學(xué)的應(yīng)變能力。當(dāng)我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中突然遇到火災(zāi)、地震、建筑物倒塌、空襲等突發(fā)緊急情況時,如果不能做到有組織地迅速撤離,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等次生災(zāi)害。但是,如果平時能做好應(yīng)急演練,就會極大減少次生災(zāi)害的發(fā)生。

  在我們今天的演練中,當(dāng)警報響起時,我們各位老師能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時疏散,各班學(xué)生在老師的指揮下按照指定的安全出口,有序地離開事故現(xiàn)場,緊急撤離到安全地帶。從信號發(fā)出到第一個學(xué)生到達(dá)集合地,用了秒鐘,全體學(xué)生撤離完畢用了秒鐘時間,整個過程緊張而有序,撤離隊(duì)伍能安全、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn),經(jīng)過實(shí)地點(diǎn)名,全體學(xué)生和老師都能迅速、安全的到達(dá)指定位置,在演練過程中保持了安全、良好的秩序和快速反應(yīng)的能力,整個演練活動達(dá)到了預(yù)期效果,取得了圓滿成功。

  在取得成績的同時,我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學(xué)生思想上沒有足夠的重視,在活動中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,行動還有些遲緩,撤離速度不夠快。這次演習(xí)雖然結(jié)束了,但是安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié),要進(jìn)一步加強(qiáng)對安全工作的重視,不斷強(qiáng)化安全意識,充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性,做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴,不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)事件的能力,進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

  老師們,同學(xué)們,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。災(zāi)難來臨時,雖然我們無力對災(zāi)難說些什么,但如果我們能做到防患于未然,就能給自己和他人的`生命留下更大的生存時空。今天的這場疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動現(xiàn)實(shí)的一課。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī),進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),防患于未然。讓我們用知識守護(hù)生命,用愛護(hù)衛(wèi)心靈,牢記安全教育,學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧,努力營造一個平安、和諧的校園環(huán)境!

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