勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文（精選33篇）
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的'韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力�！�
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
沒有日光的時(shí)候，我們還有有月光，沒有月光的時(shí)候，我們還有星光，那沒有星光的時(shí)候我們還有什么呢？我們還有父母和老師們期盼的目光。
努力學(xué)習(xí)，我的責(zé)任。每一個(gè)人、每一件東西都有他們自己的職責(zé)。例如：警察的天職是除暴安良，醫(yī)生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑；太陽承擔(dān)起每天東升西落的責(zé)任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負(fù)起捍衛(wèi)沙漠的使命，荒漠再現(xiàn)了生機(jī)。不論我們?cè)覆辉敢猓热晃覀儽豢凵狭藢W(xué)生的帽子，就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！睘槭矔�(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？學(xué)習(xí)是自己的事，為何要拿他人做借口。正如花的芬芳不是因?yàn)槊鄯涞男燎�，而是來自它�?nèi)在的清香；草的堅(jiān)韌不是因?yàn)槟_印的踩踏，而是發(fā)自他內(nèi)在的頑強(qiáng)；樹的偉岸不是因?yàn)榛ú莸囊r托，而是源自它內(nèi)在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也�！睂W(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的區(qū)別在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
或許，成功的途徑有很多，面對(duì)諸多選擇，不一定要選最好的，但一定要選無悔。我們選擇了學(xué)習(xí)，就要承擔(dān)起努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，為自己努力奮斗！讓自己無悔！
有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的演講稿篇四
愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的�！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對(duì)一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識(shí)體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
二、練習(xí)練習(xí)就是針對(duì)具體問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處；并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦首先，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。
四、積極參加討論“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對(duì)每一個(gè)人來說都有是必要的。
五、要激發(fā)興趣我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任。……學(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。
六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對(duì)課本的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)習(xí)成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn)。
七、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào)，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：
大家好!我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
啊，秋天來了，我也來了。我?guī)е锾煲黄饋砹�。而不同的是，我在室�?nèi)，他還在室外;他帶來了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來說，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。
因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中，總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長。當(dāng)夏天來臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)——輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應(yīng)該具有一些花朵的精神的，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任。
然而責(zé)任到底是什么?我想，也許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國;就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂趣，做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更應(yīng)該是生命的伴侶。
同學(xué)們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《做勤奮學(xué)習(xí)的好少年》。
在不知不覺中，從開學(xué)至今，90多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲？學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！币虼�，我們要特別提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須珍惜時(shí)間。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。新的一天開始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到校；有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。
有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目？時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下遺憾，悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。
我真誠地希望同學(xué)們都成為時(shí)間老人偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地提高知識(shí)、技能，有計(jì)劃、有目標(biāo)，有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績。
朗朗書聲的晨讀課時(shí)間老人會(huì)無意停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲，聚精會(huì)神的課堂時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香，全身心投入的晚自習(xí)，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂趣，珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺(tái)階，是升往殿堂的云梯，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來成功。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ浮H有這樣，期望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最終，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿意的收獲。
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇5
尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家上午好!
這天我國旗下講話的主題是《勤奮學(xué)習(xí)成就未來》
國務(wù)院在今年2月26日主持召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會(huì)議采用公開直播的形式，在國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上是很少見的，體現(xiàn)了中央對(duì)職業(yè)教育的更加重視。會(huì)議的任務(wù)措施資料已經(jīng)在20xx年各級(jí)政府工作舉措得到具體落實(shí)，例如會(huì)議強(qiáng)調(diào)的：創(chuàng)新職業(yè)教育模式，打通從中職、專科、本科到研究生的上升通道。浙江省單招單考的高考招生，20xx年的本科數(shù)量增加到1840名，是20xx年的3.6倍。按我校523人考生，及全省41888名的單招單考考生，按全省平均我校將會(huì)考取20多名本科生，20xx年我校上大學(xué)的學(xué)生數(shù)量和本科生數(shù)量都會(huì)超過部分普高，職業(yè)高中不光在就業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)，在升學(xué)上大學(xué)上也比普高體現(xiàn)了更大的優(yōu)勢(shì)。中央不光在上大學(xué)上對(duì)中職校園進(jìn)行政策傾斜，在財(cái)政投入上體現(xiàn)的更明顯。今年我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備購置的預(yù)算是近20xx萬，這是我校辦學(xué)以來設(shè)備投入最多的一年，今年5月份，嶄新的實(shí)訓(xùn)大樓和嶄新的實(shí)訓(xùn)設(shè)備就能夠讓同學(xué)們使用，按“教學(xué)做一體”的理念建設(shè)的實(shí)訓(xùn)大樓在全省都會(huì)處在前列。
同學(xué)們，我給大家展現(xiàn)了職業(yè)教育完美的前景，但更重要的是我們自身，我們自己的學(xué)習(xí)。
文化知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，實(shí)踐潛力，為人處世以及做人的道理，這些都是我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)，提高的資料。在我們的調(diào)查中，有較多的學(xué)生認(rèn)為我們職業(yè)校園主要應(yīng)學(xué)習(xí)專業(yè)課。這天和大家更新一個(gè)觀念，文化課在人的綜合職業(yè)潛力培養(yǎng)中占據(jù)重要地位。
而專業(yè)課更是以后安身立命的基礎(chǔ)。同學(xué)們，今后的社會(huì)分工將更加細(xì)致，機(jī)械化程度不斷提高，老的工種不見，新的工種產(chǎn)生。對(duì)我們中職的同學(xué)來說，我們不僅僅僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，錘煉技能，還要學(xué)會(huì)觸類旁通，舉一反三，以后到了單位，需要你完成一項(xiàng)工作，你不會(huì)，別人會(huì)，那人家的機(jī)會(huì)就比你多!以后，你就是靠專業(yè)吃飯的。校園的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是透過努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，事業(yè)發(fā)展很好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
除了這些，我們還要學(xué)會(huì)與人相處，我們的同學(xué)基本是獨(dú)生子女，集家庭的寵愛于一身，有很多自我為中心的思想，我們要學(xué)習(xí)合作共贏，與同學(xué)友好相處，訓(xùn)練自己多方潛力，在活動(dòng)中鍛煉自己，技能大賽、創(chuàng)新大賽、禮貌風(fēng)采比賽、演講比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃等。有一句話這樣說，要么流額頭上的汗水，要么流額頭下的淚水，我們要努力提升自己，報(bào)答社會(huì)，孝敬父母。
同學(xué)們，我殷切地期望全體同學(xué)不比闊氣比志氣，不比才智比勤奮，不比基礎(chǔ)比提高、不比吃穿比進(jìn)步，秉承校園良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升禮貌素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用心提升專業(yè)素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我的講話完了，謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇6
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
和煦的春風(fēng)吹拂大地，金色的陽光灑滿校園，三月帶給我們是最積極、最活躍、最有朝氣的力量。對(duì)于我們初三的同學(xué)來說，三月是需要我們珍惜時(shí)間、努力拼搏的日子。在剩下的三個(gè)月里，我們需要努力地弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，攻克每一道難題，完成好每一份試卷。今天我要對(duì)大家講的題目是“成功需要勤奮付出終有回報(bào)”。
常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的，勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勤于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了一名著名的童話家；因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭用20年的心血寫成了《約翰·克利斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》，還是因?yàn)榍趭^，愛迪生擁有了一個(gè)多項(xiàng)偉大發(fā)明，愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，中國古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊熒映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆。”高爾基也曾說過這么一句話：“天才出于勤奮。”卡萊爾更是激勵(lì)我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！�
同學(xué)們，現(xiàn)在我們正處于緊張的學(xué)習(xí)攻堅(jiān)階段，中考，距離我們還不到3個(gè)月了，在這段日子里，我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，最終才能走向成功，如果我們現(xiàn)在還不努力，還不肯付出自己的勞動(dòng)，那么不久的將來，我們將收獲荒蕪。
同學(xué)們，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有自己滿意的果實(shí)。雖然我們說人生路，長漫漫，但人生能有幾回搏？人生又能有幾個(gè)花季、雨季？已經(jīng)過去了的，我們無法改變，但現(xiàn)在該是我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候了。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做一名充實(shí)的中學(xué)生吧！
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇7
大家好，我是六(2)的馬濤，今天我演講的題目是《刻苦學(xué)習(xí)，天天向上》。
我們大家都即將小學(xué)畢業(yè)，不久就要跨入中學(xué)的大門，許多家長都想讓孩子上好的學(xué)校，將來有一個(gè)好前途。但是，如果我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)，再好的中學(xué)也不能保證什么，將來也不會(huì)有什么作為。俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”就是講了這個(gè)道理。
那么該怎么刻苦學(xué)習(xí)呢?古人匡衡就是這方面的典范。他小時(shí)候家里很窮，所以白天要干活，養(yǎng)家糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。因?yàn)楦F，他買不起蠟燭，所以天一黑，就無法看書了�？锖夂苤�。
但他有一個(gè)鄰居很富有，一到晚上就點(diǎn)起所有蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庀朐谒易x書，便對(duì)他說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你家的一寸之地呢?”鄰居卻瞧不起比匡衡，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后便氣憤地回家了。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地讀了許多書。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
其實(shí)刻苦學(xué)習(xí)的人不僅有匡衡，還有懸梁刺股的孫敬和蘇秦，囊螢映雪的孫康和車胤等等。
你看，古今中外有多少人因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)而走上成功之路。如果我們也想像匡衡那樣功成名就，就必須要努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國奉獻(xiàn)的每一步吧!
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠(yuǎn)征。
報(bào)效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰攀登!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《天道酬勤》。
在不知不覺中，開學(xué)已經(jīng)兩周多了，時(shí)間溜走了，永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)返。時(shí)間是最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的。新的一天開始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，早早到教室里大聲背誦，朗讀;有的同學(xué)卻在校園中閑逛、游蕩。在課堂上有的同學(xué)專心致志，認(rèn)真聽課;有的同學(xué)卻心不在焉，擺弄桌底下的玩物。放學(xué)后有的同學(xué)，早早回家，寫作業(yè)，刻苦復(fù)習(xí)鞏固;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來說，我們面臨的學(xué)習(xí)形勢(shì)緊張而嚴(yán)峻。中考已經(jīng)向我們走近，功課日益繁重，是需要俯下身子刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候了。然而，要想在學(xué)習(xí)上取得好成績絕非一件容易的事，古語說：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙�！蔽覀兡茏龅闹挥星趭^勤奮再勤奮!
同學(xué)們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動(dòng)物，雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。我相信“行動(dòng)就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就會(huì)有奇跡�！�
中國古代有個(gè)叫顏真卿的書法家曾經(jīng)寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數(shù)例子都告訴我們：要想實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)，必須把握好人生的機(jī)緣，踏踏實(shí)實(shí)從勤奮做起，最終會(huì)迎來成功的那一天。學(xué)習(xí)是沒有捷徑可循的，古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。當(dāng)然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛好，放棄一點(diǎn)休息的時(shí)間，甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗(yàn)。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會(huì)碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。
同學(xué)們，我們必須牢牢記住，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，能背一個(gè)單詞就背一個(gè)單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個(gè)成語就記住一個(gè)成語。讓我們用青春的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們的人生吧!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是……
曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話說出了智慧對(duì)人生的重要，然而，沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開始，我從不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇10
真理也許浩淼遙遠(yuǎn)，但“恍兮惚兮，其中有象�！崩献拥囊会樢娧o了追求的人們希望。王小波曾說，“和任何話語相比，饑餓都是更大的真理�！闭胬順闼兀枰闹皇俏覀儓�(jiān)定的腳步。
英國才子蕭伯納說過：“人生是不斷變化的，一個(gè)階段的終點(diǎn)，也是下一階段的起點(diǎn)�！蔽覀儠�(huì)無數(shù)次走在更替終點(diǎn)與起點(diǎn)的界石，無論已經(jīng)走過多少荊棘與坎坷，面前卻總是茫茫白霧，總有新的絆石。我們得不斷走出自己的“路”。在總有坎坷的事實(shí)下，在千軍萬馬過獨(dú)木橋般的競(jìng)爭(zhēng)下，你認(rèn)為你的路又在哪里？也許有人寧愿相信天才的存在，而厭倦了無休止的題目與課程。但即使天才，在生下來的時(shí)候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩。道爾頓認(rèn)為的天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。
寓言中有三只鳥，都有著投入天空的夢(mèng)想，它們飛著。一者沉醉于藍(lán)色的天空，忘記了目的，停在那兒，成為了麻雀；一者滿足于休息于云間，忘記了初衷，留在那里，成了飛鷹一者堅(jiān)守著飛翔，沖向夢(mèng)想，成為了鳳凰。我們都有自己心向的真理，自然也有努力的理由，只是“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡”。有人厭了，忘記亦或放棄了；有人累了，只想稍加休息，卻都不知不覺地失去了堅(jiān)持的意志……鳳凰超越了生死，只在堅(jiān)守著，哪怕愚公移山似的勤奮。
又如司馬遷，“悲莫痛于傷心，行莫丑于辱先，詬莫大于宮刑”，他承受著。解脫倒似生命之輕，放棄追尋，只需如西楚霸王釋然引劍，但除一道血痕，什么也沒抓住。但是司馬先生有自己眼中的真理：成一家之言。活著，就要為自己的人生畫上重抹！這抹顏色將留至后世，超越個(gè)人。
我們追尋的真理，也許是美夢(mèng)，也許是諾言，也許是數(shù)字，也許是文字……這只有自己知道，自己追尋。生命是可愛的，為著追求光和熱，有人寧愿舍棄自己的生命。寒冷的、寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。有人回首往事的時(shí)候,能夠不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。他們，勤奮過，追尋過，堅(jiān)持著，握住了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，挽住了陌路卻永恒的風(fēng)景，用真理留下了存在的痕跡。
期中考如期而至，你認(rèn)為你的路在哪兒呢？請(qǐng)確定你的目標(biāo)，合理安排好時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，付諸努力！
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谥锌荚囍腥〉煤贸煽儭?/p>
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇11
尊敬的老師們，親愛的家長們、同學(xué)們：
上午好！20xx—08—04我很榮幸代表高一（12）班的全體同學(xué)在觀摩會(huì)上發(fā)言。
家長們，也許你們還不是十分了解我們這個(gè)特殊的班吧！這個(gè)班之所以特殊，是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)音樂這一專業(yè)。這個(gè)班組建于今年九月，因?yàn)檠瞿接诺拿烂�，我們從全縣各所學(xué)校轉(zhuǎn)來，相聚在現(xiàn)在的這里。
剛開始的一個(gè)月，我們就給班主任錢老師來了下馬威：遲到、曠課、上課講話等違紀(jì)行為絡(luò)繹不絕。不少老師私下說，高一（12）班魚龍混雜，可真苦了錢老師帶這個(gè)班！不過經(jīng)過錢老師兩個(gè)月的努力，我們也都漸漸收心了�？墒钱�(dāng)這個(gè)班初現(xiàn)一股好學(xué)風(fēng)的時(shí)候，錢老師卻因?yàn)檫@兩個(gè)月操勞過度，病情加重了！于是不得不請(qǐng)假休息！
新班主任張老師沒有太多經(jīng)驗(yàn)，可是卻非常負(fù)責(zé)。張老師剛接任沒多久，班里出了新問題：遲到的現(xiàn)象非常地嚴(yán)重。于是張老師每天起早貪黑的.教導(dǎo)我們，經(jīng)過她的教導(dǎo)，班里現(xiàn)在遲到的現(xiàn)象已經(jīng)明顯好轉(zhuǎn)了。可是我們也明顯地看到，張老師因?yàn)檫@兩個(gè)月的盡心盡力，臉色變得越來越憔悴，人看起來似乎也顯老了不少。在張老師和各科任老師的鼓勵(lì)和幫助下，我們?cè)谄谥锌荚囍腥〉昧肆钊朔Q贊的好成績：在三個(gè)藝術(shù)班中位居第一。在這里，我代表全體同學(xué)對(duì)張老師以及各科任老師表示深摯的感謝！[鞠躬]
高一的上學(xué)期，我們幾經(jīng)波瀾，周周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們已換了兩次班主任。所以現(xiàn)在的高一（12）班風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，大家你追我趕，往日的懶惰早已被拋到九霄云外，我們正全身心投入到學(xué)習(xí)中。因?yàn)槲覀冎�，我們的底子太薄，基礎(chǔ)太差，惟有“勤”能補(bǔ)“拙”。
老師們，家長們，也許在你們的眼中，我們都是頑皮的孩子，很任性，經(jīng)常惹你們生氣！可自從我們踏入高中，在老師們的教導(dǎo)下，我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，理解了父母的含辛茹苦，今后我們會(huì)抱著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，用自己的成績讓你們相信我們的決心！同時(shí)，也希望家長們能夠鼓勵(lì)和支持我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)和支持就是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
距離高考還有兩年半，憧憬著美好的20xx年，我們充滿著自信。前進(jìn)路上的絆腳石雖然很多，但怎么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐呢？我們的夢(mèng)想執(zhí)著、堅(jiān)定！同學(xué)們，為了我們的將來，為了我們的父母，為了我們的母校，為了不平凡的20xx年，勤奮學(xué)習(xí)、大膽發(fā)揮吧！讓我們這些特殊學(xué)子在特殊的年代，創(chuàng)造出特殊的輝煌��！
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
有這樣一句話：“我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上�！币苍S由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢？這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
一、勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
二、專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
三、持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物——雄鷹與蝸牛。”
四、準(zhǔn)時(shí)。準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。
所以同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇13
聰明來自勤奮
同學(xué)們，大家好。這天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都期望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，�?wù)必經(jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最后背了下來。
同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?
由此，我想到：人的智商本都一樣，只但是有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇14
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好。
今天，我講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。
平日里，同學(xué)們都愛說——長大后，我要做一個(gè)成功的人。但是，你有沒有想過：怎樣才能成功?有人會(huì)說：成功是件挺容易的事;有人會(huì)說：成功是件很困難的事;還有人會(huì)說：只有那些有天分的人才能成功。不!我卻要對(duì)你們說，只要勤奮，每個(gè)人都會(huì)成功的!
同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的?的數(shù)學(xué)家華羅庚先生有一句話“勤奮補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！边@也華老的座右銘，更是他的親身經(jīng)歷：華羅康由于家境貧寒，讀完中學(xué)后便輟學(xué)在家，但他沒有忘記學(xué)習(xí)——他一邊在自家雜貨店里做生意，一邊利用做生意算帳的機(jī)會(huì)自學(xué)數(shù)學(xué)。他就是靠著勤奮，從一個(gè)初中畢業(yè)生成長為一代數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)大師的。體壇明星姚明也非常信奉“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！边@句話的。他身體的先天素質(zhì)和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進(jìn)心，總是刻苦地訓(xùn)練，又肯開動(dòng)腦筋，每天都堅(jiān)持長時(shí)間的訓(xùn)練。終于，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有，畫家達(dá)，芬奇，日本作家川端康成，等等，他們都是踏著勤奮的鼓點(diǎn)，一步一步走向成功的。
同學(xué)們，只要你有一份耕耘就會(huì)有一份收獲的，日積月累，從少到多，奇跡就會(huì)出現(xiàn)的。只要你不斷地努力著，成功就離你不遠(yuǎn)了。你每次記住了一個(gè)單詞，理解了一個(gè)數(shù)學(xué)公式，背出了一篇文章，掌握了一種學(xué)習(xí)方法，你不又靠近成功一步了嗎?
同學(xué)們，請(qǐng)記住這句話：用勤奮架起一座通往成功的橋梁!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是……
曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直�！边@句話說出了智慧對(duì)人生的重要，然而，沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的'勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開始，我從不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。
常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果.今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長空,在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào).運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能.長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情.這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得.
是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力，正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。
演講稿:把握今天，努力學(xué)習(xí)
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬分!
中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适�，所以更覺得它寶貴�！笔前�，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今天。
“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，追求時(shí)髦，沉迷舊夢(mèng)，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯(cuò)誤想法，許多同學(xué)把今天應(yīng)做完的事一拖再拖，不知失去了多少個(gè)“今天”。宋代大學(xué)問家朱熹的一首詩：“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢(mèng)，階前梧葉以秋聲�！备嬲]我們應(yīng)該把握今天，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們?cè)谑幸恢羞@個(gè)知識(shí)王國里，沐浴這新世紀(jì)的陽光雨露，享受著全市一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施，接受著全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而追求時(shí)髦，沒有任何理由沉迷舊夢(mèng)而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)在旭日升起時(shí)就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，而不是在夕陽下山時(shí)去幻想明天會(huì)出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實(shí)地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定會(huì)屬于我們。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇16
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。
在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和的誘惑而虛度時(shí)光在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢(mèng)幻明天，只有惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的'每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇17
但我絕不是一個(gè)“書呆子”，只知道“啃”書。在假期里，我也會(huì)搞一些我喜歡的活動(dòng)，如繪畫，打羽毛球，跳繩，練琴等。做到學(xué)習(xí)娛樂交替進(jìn)行。在學(xué)校里，我熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，樂于助人，同學(xué)有困難總是幫助他們解決。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。
在家里，我主動(dòng)幫家長做家務(wù)，不惹父母生氣，經(jīng)常與父母談心，主動(dòng)看望孤寡老人，因此，鄰里們總夸我是個(gè)懂事的好孩子。
“十佳中學(xué)生”，多么光榮的稱號(hào)啊!如果我能入選，我一定會(huì)繼續(xù)努力，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。即使不能，我也不會(huì)泄氣，因?yàn)槲矣欣硐牒图で椋瑝阎竞颓趭^是我們最青春靚麗的顏色，同學(xué)們讓我們共同努力，展望美好的未來吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇18
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國》。
1949年10月1日，一面五星紅旗，在天安門城樓上高高升起，毛主席莊嚴(yán)宣布：“中國人民從此站起來了!”中國終于擺脫了近代史上百年的屈辱歷史，迎來了新中國的誕生!
革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折，風(fēng)刀雨劍，用鮮血換來今天和平幸福的生活。60年來，體育健兒們一次次的奪冠，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國人的頭上;中國經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，讓世界驚呼“中國來了!”海外華人們終于可以挺直腰桿，自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。
今天，中國這條東方巨已經(jīng)騰飛，各行各業(yè)的人的用不同的方式表達(dá)著對(duì)祖國的愛：老師盡心上好每一堂課，農(nóng)民勤勞耕好每一塊田，工人嚴(yán)格造好每一件產(chǎn)品，交警堅(jiān)持站好每一班崗，清潔工細(xì)心掃好每一段街道，其實(shí)愛國不需要空洞的口號(hào)，不需要華美的詞語，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每個(gè)炎黃子孫踏實(shí)地做好自己本職的工作。那么作為未來世界主人的我們，又能做些什么，讓祖國因?yàn)槲覀兌湴磷院滥?
我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是最好的愛國。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^，中國古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。所以，為了祖國的明天比今天好，我們有決心全神貫注地聽好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國及全世界都景仰中國，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇19
同學(xué)們：
我是一名正在就讀初中×年級(jí)的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識(shí)，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為；后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”；現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù)；假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù)；我說：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休；精衛(wèi)填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來！
看看當(dāng)代中國，從百廢待興到全面小康；從一窮二白到國富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待
兔，紙上談兵？看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰？而那些天生并不愚鈍，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰？
同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來伸手、飯來張口；別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂！
朋友們，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記�。耗闶乔趭^的，你就是快樂的。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇20
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家早上好，我演講的題目是【珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)】
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡憧憬明天的美好;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。
在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課 在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光 在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢(mèng)幻明天，只有惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天! 朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
勤奮學(xué)習(xí) 我們的責(zé)任。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇21
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的.每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來說，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問武裝自己，用行動(dòng)證明自己！一起來勤奮學(xué)習(xí)吧！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇22
尊敬的`老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
十分榮幸能夠作為一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的代表站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是：學(xué)習(xí)與活動(dòng)。
在演講的開頭，相信很多同學(xué)都覺得我要在接下來的幾分鐘里大談特談我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，順便再強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)擁有無可比擬的重要性。的確，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，良好的學(xué)業(yè)成績是未來所有絢爛的可能性所扎根著的土壤，然而我今天的演講卻絕不是為了簡(jiǎn)單地重復(fù)那些已經(jīng)被強(qiáng)調(diào)過多次的學(xué)習(xí)要訣。學(xué)霸的故事已經(jīng)眾所周知，杭外的學(xué)生也絕不應(yīng)該僅僅把自己束縛在作業(yè)里。因此，我想和大家談一談?wù)n外活動(dòng)，以及它與學(xué)習(xí)之間相互促進(jìn)的關(guān)系。
也許有人覺得，參加課外活動(dòng)和學(xué)習(xí)成績的提高水火不容，其實(shí)不然，適當(dāng)?shù)貐⒓诱n外活動(dòng)實(shí)際上起到了促進(jìn)學(xué)習(xí)與思維的作用�！秾W(xué)記》中記載：“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”。這一有張有弛的教學(xué)規(guī)律告訴我們，課外活動(dòng)不僅是保證學(xué)生身心健康的需要，也是增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率所必須采取的方式。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說過：“只有當(dāng)孩子每天按自己的愿望隨意使用5-7個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間，才有可能培養(yǎng)出聰明的、全面發(fā)展的人來。離開這一點(diǎn)去談?wù)撆囵B(yǎng)素質(zhì)、愛好和天賦才能，只不過是空話而已�！惫沤裰型獾慕虒W(xué)理論都明確地指出了課外活動(dòng)是學(xué)生“智力生活的策源地”。換言之，許多在課本知識(shí)中無法得到卻又不可或缺的知識(shí)與能力其實(shí)是在課外活動(dòng)中得到開拓與提升，并最終返回來推動(dòng)對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)。
舉一個(gè)我親身經(jīng)歷的例子便可明白了。在去年的藝術(shù)節(jié)里，我參與了高一年級(jí)節(jié)目《寵物人》的編劇與導(dǎo)演，并在最終的作品中以舞蹈演員的身份登臺(tái)表演，成功達(dá)成了自編自導(dǎo)自演三位一體的目標(biāo)。當(dāng)時(shí)的劇組很龐大，調(diào)度起來絕非易事，但在導(dǎo)演組的相互配合下，我們最終還是成功地使整個(gè)劇組運(yùn)轉(zhuǎn)起來，并在文藝匯演上取得了十分精彩的結(jié)果。雖然過程一波三折，我卻也因此得到了充分的鍛煉，統(tǒng)籌全局的能力有了質(zhì)的提高，這讓我的以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，尤其是當(dāng)面對(duì)高二9門功課同步學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)時(shí)，能夠游刃有余地安排全局，不至于出現(xiàn)大的紕漏。
在參加課外活動(dòng)時(shí)，除了松弛學(xué)習(xí)的壓力，鍛煉學(xué)習(xí)的能力以外，更可貴的，是培養(yǎng)廣闊的胸襟與開朗的性格。歷史上之所以有許多名人在取得卓越的事業(yè)成就時(shí)，同時(shí)還擔(dān)負(fù)著畫家、音樂家或哲學(xué)家的多重身份，在道理上是相似的。讓愛因斯坦名垂千古的是他的物理成就，但給予他活生生的、優(yōu)雅靈魂的東西，卻是他的小提琴。這樣的道理對(duì)于我們學(xué)生所參加的課外活動(dòng)也同樣適用。正如許多同學(xué)參加模聯(lián)。它帶給我們的，絕不僅僅是一些無法從書本上學(xué)到的文科知識(shí)與國際見聞，更重要的，是一種對(duì)世界政治抱有負(fù)責(zé)態(tài)度的公民意識(shí)和一種帶有理想主義色彩的人性關(guān)懷。正是這些無法從課本中直接感知到的處世態(tài)度，才成功地把我們塑造成了一個(gè)個(gè)懂得獨(dú)立思考、懂得承擔(dān)責(zé)任、懂得愛與被愛的幸運(yùn)的人，一群與絕大多數(shù)掙扎于題海中的刷題機(jī)器所不同的杭外人。
就在我演講的這四分鐘內(nèi)，屬于我們杭外人的盛宴——20xx年杭外藝術(shù)節(jié)又向我們走近了幾分。上周校園十佳歌手揭幕賽的音符還沒有散去，周二、周四的新的歌聲又將在校園中回響。在此，衷心地希望每一位同學(xué)都能夠在這個(gè)杭外人自己的節(jié)日中尋找到屬于自己的一份快樂。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇23
同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人生的壓力，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。
此時(shí)此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國旗下下定決心，為了我們的祖國，我們一定要竭盡全力，勤奮學(xué)習(xí)，搏擊長空!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是一名正在就讀初中×年級(jí)的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識(shí)，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為；后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”；現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù)；假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù)；我說：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐�，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休；精衛(wèi)填海，夜以繼日；愚公移山，歲歲年年；大禹治水，水不治，誓不把家還！頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來！
看看當(dāng)代中國，從百廢待興到全面小康；從一窮二白到國富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵？看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰？而那些天生并不愚鈍，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰？
同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來伸手、飯來張口；別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂！
朋友們，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記�。耗闶乔趭^的，你就是快樂的。
同學(xué)們，大家好！今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，必須�?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野，總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32，，盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《用勤奮開辟成功之路》。
同學(xué)們，你還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景嗎?你還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?那踏進(jìn)校門的一小步，更是人生的一大步。從此，人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐浴著晨光，你是否想過，今天該干些什么?踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?
狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，歷不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)，"頭懸梁，錐刺股"的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名，匡衡為了學(xué)習(xí)，"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí)，"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，"程門立雪"等等。，他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。同學(xué)們，我們應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的音!
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!
讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇26
親愛的同學(xué)們、老師們：
早上好，這天我講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。
常言道，“一分耕耘，一分收獲”。有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
愛因斯坦以前說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選取勤奮”；卡萊爾更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)出類拔萃。做一名愛學(xué)習(xí)的學(xué)生吧，讓我們的童年更閃亮！
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇27
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初三（17）班的某某某，我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來，經(jīng)過漸漸成熟的初二，來到了初三。初三是充滿緊張的一年，也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，也要不斷強(qiáng)化與鞏固以往的知識(shí)。而且我們還面臨著每天課時(shí)增長、作業(yè)增多的煩惱，更面臨著中考到來的壓力。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關(guān)，更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認(rèn)真的`聽每一堂課；要保持良好的心態(tài)，不因一時(shí)而自滿，也不因一時(shí)考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個(gè)道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí)，切忌浮躁，千萬不能對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，更是我們要做到的。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，再?zèng)]有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說不練是假把式，學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費(fèi)。
其次，生活方面也要注意幾點(diǎn)，一是要管理好時(shí)間，對(duì)于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的行為再可恥不過了；二是要保持良好的作息習(xí)慣，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣，無疑會(huì)產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率；三是要處理好同學(xué)關(guān)系，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學(xué)發(fā)生矛盾，勢(shì)必對(duì)雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對(duì)一些小事起爭(zhēng)執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。
再次，我認(rèn)為成績優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任，因?yàn)槟銈兪悄切┏煽冚^差的同學(xué)努力的方向，他們?cè)诳粗銈儯銈兪撬麄兊念I(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之人決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績不是很理想，原因有很多：有些因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)枯燥乏味，感到厭煩；有些因?yàn)楹ε鲁袚?dān)學(xué)習(xí)壓力；有些則是因?yàn)樽⒁饬υ谂蕴帲瑹o心學(xué)習(xí)；還有些是因?yàn)閷?duì)某項(xiàng)科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對(duì)于以上問題的建議是：對(duì)于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué)，我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣；害怕壓力的同學(xué)，要讓他們樹立良好的心態(tài)；對(duì)于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象；而對(duì)喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒，并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎？讓夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結(jié)局如何，我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏！用這一年去創(chuàng)造奇跡！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇28
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是一名正在就讀初中×年級(jí)的中學(xué)生，既無淵博的學(xué)識(shí)，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)：勤奮。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個(gè)窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù);我說：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)!
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫都很困難。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!
看看當(dāng)代中國，從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強(qiáng)，西氣東輸，南水北調(diào)，，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當(dāng)代學(xué)子，那些走進(jìn)北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰?而那些天生并不愚鈍，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?
同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!
朋友們，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記�。耗闶乔趭^的，你就是快樂的。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇29
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天勤奮學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！而只有今天，我們能夠抓住，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課；在自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本？
同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲�！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習(xí)吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇30
各位同學(xué)：
大家好!
來到學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們我們有幾個(gè)人做到了于勤奮學(xué)習(xí)。有幾個(gè)人去努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上孜孜不倦的去努力了呢?我希望大家捫心自問，拷問自己的本心，去反思自己的過去，分析你們是否做到了。
請(qǐng)大家好好想一想，簡(jiǎn)單的四個(gè)字，我們真正做到的人不多，我們有很多的時(shí)間，更有很多的精力可以去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。但是我們更多的同學(xué)喜歡把時(shí)間用在看電視，玩游戲，或者偷懶睡覺上面。沒有幾個(gè)人真正履行勤奮學(xué)習(xí)。成績好的同學(xué)班級(jí)里面只有幾個(gè)，那是因?yàn)樗麄儙讉�(gè)人努力在學(xué)習(xí)，我們卻沒有，所以我們很多人都與他們存在很大的差距。
在學(xué)校，全年級(jí)中，我們班級(jí)只有一位是班級(jí)前十，其他人都還差的遠(yuǎn)，我們都沒有勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的'路從來就沒有斷過，我們更知道，書山有路，卻需要勤奮開拓，不要說什么自己已經(jīng)努力，我每天都在花時(shí)間學(xué)習(xí)，就是不能把自己的成績提升上來，沒有找到什么方法。這些借口有時(shí)候連自己都不能夠欺騙，就算能夠糊弄其他人，對(duì)我們有什么意義，成績提不上去，不能考出好成績，一切都是在給自己開脫，在給自己的無能找借口，這樣的作為，這樣的做法，值嗎?
少時(shí)不努力，難道要等我們滿頭白發(fā)時(shí)才后悔嗎?那時(shí)候想要后悔就晚了，現(xiàn)在我們還只是在知識(shí)的門檻前踏步，我們小學(xué)只是學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的入門知識(shí)，如果現(xiàn)在都沒有好好學(xué)習(xí)，那么以后想要把自己基礎(chǔ)夯實(shí)，想要提升自己的能力，那就會(huì)讓我們難上加難。不要認(rèn)為我們還有時(shí)間，今天沒有學(xué)習(xí)好，我們可以推一推，但是又能夠推多少次，今天可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)，明天我們同樣也能夠?yàn)樽约赫业胶芏嘟杩�，甚至�(xí)懈嗟奶颖芾碛桑驗(yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了逃避。
勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的唯一途徑，更是我們朝前努力學(xué)習(xí)的唯一方向，用辛勤開辟一條學(xué)習(xí)的道路，用努力去實(shí)踐好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這才能夠讓我們學(xué)有所成。不要因?yàn)樘劬头艞墸灰鲆粋�(gè)無恥的逃兵，我們要做激流勇進(jìn)的勇士，做那個(gè)能夠披荊斬棘的人。前路坎坷，需要我們努力，歲月漫長卻需要我們珍惜。當(dāng)那時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一年如一日般短暫，時(shí)光如流水般流逝，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，不要讓自己在以后白發(fā)蒼蒼時(shí)后悔，也不要讓我們上學(xué)時(shí)留下遺憾。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇31
老師們，同學(xué)們：
今天晨會(huì)主題為：勤奮學(xué)習(xí)。
勤奮學(xué)習(xí)是我們可做又必做的事。
十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開始期望自己有所作為，卻又無處可為。
那么，勤奮學(xué)習(xí)吧。
大家都說的學(xué)習(xí)是應(yīng)試教學(xué)，學(xué)而時(shí)測(cè)驗(yàn)，并不快樂。而死的知識(shí)于生活的用處又是寥寥，總有些不甘死讀。然而我卻認(rèn)為，在此過程中，我們也在獲取一種深入思考的能力，使我們看事物不只停留在表層，更全面而且深入;我們獲得一種可以吃苦的毅力，使我們不懈怠于當(dāng)天的各種事務(wù)，總是越做越順;我們獲得了一種不氣不餒的心理素質(zhì)，面對(duì)困難也能樂觀渡過。還有我們的責(zé)任心，我們的判斷力等等，我們?cè)讷@得一種更為健全的人格和世界，這是我們學(xué)習(xí)十多年，卻可受益幾十年的財(cái)富。
有大學(xué)問的人和沒有墨水氣味的人，眼睛的光是不同的。有大學(xué)問的人眼睛深邃，心靈透出智慧。他們必定用這樣的眼睛，看到更遠(yuǎn)，辟出更先進(jìn)的道，使自己的勤奮學(xué)習(xí)有所回應(yīng)，給十六七歲企望有所作為的我們劃下標(biāo)。
記得上學(xué)期的一位學(xué)長曾經(jīng)說過非常感謝在學(xué)軍養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是他一生的財(cái)富。我們的歷屆學(xué)長，都曾不懈努力，勤奮學(xué)習(xí)，為做出貢獻(xiàn)。著也是我們想要做的，應(yīng)該努力的方向。
自小我們便在學(xué)。我們學(xué)會(huì)呼吸。我們學(xué)會(huì)爬。我們學(xué)會(huì)說話了。我們開始學(xué)習(xí)走。我們一步一步，堅(jiān)強(qiáng)又努力。我們從一個(gè)初生的小動(dòng)物，變成今日個(gè)個(gè)自恃聰明且有些小才的學(xué)生。我們已經(jīng)努力這么多年，一刻不停地用學(xué)習(xí)讓自己更為優(yōu)秀。這些必做之事，勤奮地學(xué)習(xí)，只會(huì)做的比別人更快更好。都是要做，何不盡己所能呢?
有了火藥，有了槍炮。他們勤奮學(xué)習(xí)，我們停滯不前，于是有了恥辱的被侵略;我們地別人，卻不究其根本。有時(shí)我們一天的懶散浪費(fèi)，導(dǎo)致腦中一扇大門關(guān)閉我們卻不為所知。
要報(bào)國，于是勤奮學(xué)習(xí)，有所成就。我們志向多多，卻很少著手運(yùn)用眼前時(shí)光。
我們確是任重而道遠(yuǎn)。在眾人的期望或是自己夢(mèng)想的光點(diǎn)之中，勤奮學(xué)習(xí)。緊跟而至的不是卓越的成就，而是我們每天的成長當(dāng)中，簇新的進(jìn)步。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇32
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
平平得成績和普通的悟性，我要談經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)有點(diǎn)無從下手。然而讀了這么多年書，受圣賢偉人、師長書籍得教育，也得出了些結(jié)論和自我對(duì)于學(xué)習(xí)的一些感想，在此談?wù)劇?/p>
對(duì)于學(xué)習(xí)，我一向在問自我：我為了什么？你呢？明確嗎？我想如果沒有目的或說盲目地去讀書，必須會(huì)覺得很無趣很累，覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。所以，先讀懂“學(xué)習(xí)”，再去尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力，不要整天高喊“學(xué)習(xí)無用”主義。那么學(xué)習(xí)為了什么呢？很顯示地說，學(xué)習(xí)歸結(jié)到底還是為了自我更好的未來。學(xué)習(xí)雖不是唯一的出路，但不可否認(rèn)，在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)里，知識(shí)就是力量，實(shí)力就是魅力，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想抱負(fù)，內(nèi)涵、修養(yǎng)和科學(xué)文化知識(shí)是必不可少的。我不明白是否有人是沒有抱負(fù)沒有夢(mèng)想的，我認(rèn)為那是最可怕的頹廢，人，應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想！
從此刻起，給自我一個(gè)未來：我要成為一個(gè)具有極高修養(yǎng)的人，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，過有意義的人生！是的，你期望未來是什么樣的，別空想，別怠慢，從學(xué)習(xí)開始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)離成功越來越近。
不必我說類似“課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”等這些老舊的方法，相信大家比我聽得多，也明白不是聽了后想做到便能夠做到的。簡(jiǎn)而言之，先認(rèn)清目標(biāo)，了解學(xué)習(xí)的重要性，別付諸了少年時(shí)光后，像那些徘徊在夢(mèng)想門外的人一樣感嘆著：真后悔當(dāng)初沒認(rèn)真讀書……
如果你目前成績不好，別擔(dān)心來不及了，記住學(xué)習(xí)是為了充實(shí)自我的人生，不是為了考試。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，也不會(huì)白費(fèi)功夫。有人說過：有夢(mèng)想的人喲公園不會(huì)被上帝拋棄！你明白的，人生還很長，所以奮斗吧！可是不要蹉跎了時(shí)光，因?yàn)槟阋裁靼祝啻汉芏獭钥v即逝。
給自我一個(gè)更好的未來，所以，從此刻開始努力，無論你的起點(diǎn)如何！
勤奮學(xué)習(xí)演講稿范文 篇33
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位同學(xué)：
下午好！
春天到了，你感覺到了嗎？我看到早春的小草在拼命擁抱陽光，花兒在努力綻放，一切都在準(zhǔn)備釋放為一個(gè)冬天積蓄的能量，在最美的時(shí)候綻放你最美的自己。你準(zhǔn)備好了嗎，準(zhǔn)備好迎接學(xué)習(xí)的每一天，準(zhǔn)備好迎接一年零一百天之后的三天？
我很高興站在這里和你們這么多人談?wù)撐业淖孕拧?duì)我來說，學(xué)習(xí)是最簡(jiǎn)單的事情。只要你全心全意地學(xué)習(xí)，努力工作，你就會(huì)有所收獲。在學(xué)習(xí)中，我們慢慢長大成熟，知道什么該做，什么不該做。然而，即使我們努力，我們也不能得到更多的東西。同學(xué)們，如果我們不能用自己的努力做好自己能做的事，我們還能做什么？許三多很笨，但他努力工作，努力工作，是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人。這樣的人怎么會(huì)失��？
一位教育家曾經(jīng)說過，在這個(gè)世界上，我們能獨(dú)立完成的只有一件事，那就是學(xué)習(xí)。只要做一件事，就能做好。關(guān)鍵是你要不要。我常說，世界上沒有愚蠢的人，只有懶惰的人。懶惰是萬惡之源，懶惰是罪惡的，因?yàn)槟銢]有權(quán)利懶惰。為什么有能力養(yǎng)活自己？你能享受你的成功嗎？沒有這些，你要為自己的未來奮斗。
學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)，更重要的是，學(xué)習(xí)是一種能力。這是一項(xiàng)技術(shù)性的工作，你必須注意策略。就像行軍打仗一樣，你要用你所有的腦細(xì)胞打敗這些敵人，打敗我們的語文，數(shù)學(xué)，英語。當(dāng)你征服他們時(shí)，你不僅獲得了取之不盡的知識(shí)，還獲得了能力的提高。那就是意志，勇氣，堅(jiān)韌，九死無悔。那么你的視野，你的視野，就不再是一條小溪，而是一條大河大海。所以，同志們，豎起你們不屈不撓的脊梁，鼓起你們無畏的勇氣，打敗你們的敵人。你有勇氣嗎？我看不出你的勇氣在哪里。
這個(gè)世界上，成功者團(tuán)隊(duì)里的很多人不一定很聰明，失敗者團(tuán)隊(duì)里的很多人也不一定很笨。其實(shí)有一點(diǎn)比聰明的腦袋更重要，那就是一個(gè)人的心智和意志。一個(gè)人的貧窮很大程度上是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度上是意志的成功！所以，為了讓自己更強(qiáng)大，學(xué)習(xí)吧。學(xué)習(xí)會(huì)讓你夢(mèng)想成真，讓你夢(mèng)想翱翔。
我喜歡坐在講臺(tái)上看你做作業(yè)。那時(shí)候的你那么認(rèn)真，那么投入，你覺得自己努力的時(shí)候真的很有魅力，全身都在因?yàn)榕Χl(fā)光。努力學(xué)習(xí)的人最值得尊敬。要不要更有氣質(zhì)，更有內(nèi)涵，更有魅力，好好學(xué)習(xí)。
我經(jīng)常和班上一些牛人聊天。所謂牛人，就是那些平時(shí)不寫作業(yè)，偶爾考高分的人。他們也可以被稱為機(jī)會(huì)主義者。餡餅掉在天上，也許他準(zhǔn)備了籃子，但你能保證餡餅永遠(yuǎn)掉在天上嗎？不行，只有有真本事的，真金不怕火，免得吃了倒楣。如果你說學(xué)習(xí)沒用，那什么有用？如果不學(xué)習(xí)，你知道什么？不讀書，你有什么？未來在哪里？不學(xué)習(xí)，一切都是空中樓閣。
有一個(gè)木桶原理，就是短板決定裝多少水。同樣，在生活中，你的弱點(diǎn)將決定你未來的發(fā)展。能改正的叫弱點(diǎn)，永遠(yuǎn)克服不了的叫弱點(diǎn)。那么研究你的弱點(diǎn)也是，你會(huì)讓研究你的弱點(diǎn)嗎？是不是，那就讓學(xué)習(xí)成為你的武器，成為你通向未來的橋梁。學(xué)習(xí)無敵。加油！
同學(xué)們，在學(xué)校里，我們和你們是最親密的人，你們是我們的夢(mèng)想和希望。所以不管有多難，只要你需要，我們都會(huì)努力。吃飯的時(shí)候在想怎么上這個(gè)課，走路的時(shí)候在想怎么和你更好的相處，怎么更貼近你的內(nèi)心。
在我眼里，你是我的家人和朋友，所以我會(huì)敞開心扉，傾聽你的聲音。所以，請(qǐng)記住，有問題一定要和朋友談，我們之間不要有誤會(huì)或者不理解。每當(dāng)我和我的學(xué)生有一點(diǎn)摩擦，我就會(huì)受傷。老師做的一切都是為了祝福你�？赡芊椒ㄓ袉栴}，可能態(tài)度有問題。不變的是一顆心。只有用我的心換來你的，我才能知道深厚的感情。記住，我們永遠(yuǎn)是最親密的人。能夠站在這里，感覺很幸福，能夠和你一起學(xué)習(xí)成長很幸福，看到我臉上的笑容，那就是幸福！
同學(xué)們，讓我聽聽你們真實(shí)的哭聲。我相信你是最好的，為了學(xué)習(xí)，為了我們的未來，為了我們的夢(mèng)想，同學(xué)們，加油！明天屬于你！