教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選(通用33篇)
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!又是一個(gè)金風(fēng)送爽、碩果飄香的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,共同慶祝第31個(gè)教師節(jié)。在此,我代表全體教師,向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,向和我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!今天我們得到了學(xué)生的熱愛(ài)與尊重、得到了社會(huì)的關(guān)注與好評(píng),我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)!
近幾年來(lái)我校職業(yè)教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。這是因?yàn)橛辛诵nI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,揮灑汗水,互助職校的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng);也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢谡n堂上播灑智慧的陽(yáng)光,懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音,遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,就讓我們堅(jiān)定信念,不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和學(xué)生,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,扶持他們一步步攀高、向上;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,我接觸過(guò)的每一位教師的故事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,我們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,我們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!
身為教師,我們付出了真愛(ài),換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào);疲憊了身心,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài)。從我校獲得的一塊塊技能比賽的獎(jiǎng)牌中,從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡中,我們看到了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò),正是互助職校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們?cè)跄懿挥米约阂簧男难獮閷W(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)譜寫(xiě)一首永恒的奉獻(xiàn)之詩(shī)呢?
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,“夢(mèng)想在心中,創(chuàng)造在手中”。在未來(lái)的征途中,我們會(huì)努力做到今天比昨天更智慧,今天比昨天更寬容,今天比昨天更懂得愛(ài),用心做好每一件小事,用愛(ài)沐浴每一個(gè)學(xué)生,終有一天,我們也會(huì)像著名特級(jí)教師于漪老師一樣深情地說(shuō):“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次地選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”
最后再次謝謝大家,祝大家節(jié)日快樂(lè)。身體健康,合家幸福!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇2
育校,我唯一的母校,它伴我走過(guò)了九個(gè)春秋,如今第十個(gè)年頭,在這高中的第一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)改變我一生的初中班主任吳波瀾老師說(shuō)一聲:謝謝您,吳老師......
其實(shí)小學(xué)的我一直是一個(gè)缺乏自信,在班級(jí)中毫無(wú)存在感的男孩,6年來(lái),我似乎早已接受了這個(gè)黯淡的角色。
直到六年級(jí)的那個(gè)夏天,我遇到了我的初中班主任,吳老師。我原以為我會(huì)繼續(xù)那原本的默默無(wú)聞,可軍訓(xùn)時(shí)您將我任命為班級(jí)的體育委員改變了這一切。不論是喊號(hào)還是整隊(duì),這些體委的義務(wù)無(wú)時(shí)無(wú)刻地鍛煉著我,吳老師的良苦用心,讓那個(gè)一直活在自我世界的男孩嘗試著走出來(lái),去表達(dá)自己。
至今我仍記得那個(gè)下午,剛剛適應(yīng)體育委員這個(gè)職位的我被吳老師叫出了班級(jí),您說(shuō)您希望我擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng),對(duì)我來(lái)說(shuō),那并不是幸福來(lái)敲門,而是始料未及。我從未想象過(guò)自己成為班長(zhǎng)的模樣,甚至是不敢想象。我早已習(xí)慣于聽(tīng)從他人的安排,而不是安排別人。我內(nèi)心何曾不是矛盾的,我當(dāng)然希望為班級(jí)出一份力,但那內(nèi)心深處對(duì)于在他人面前表達(dá)自我的恐懼束縛著我。正在我糾結(jié)之時(shí),是您告訴我您對(duì)我的信任,您對(duì)我的期待,才讓我下定決心,擔(dān)任這個(gè)我陌生而又畏懼的職位。
一次又一次,您讓我走上班級(jí)、年級(jí)的舞臺(tái),去表達(dá)自己,展示自我。從課本劇展演,英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,到家長(zhǎng)會(huì)演講,再到年級(jí)活動(dòng)主持,一路走來(lái),是您對(duì)我的鼓勵(lì)與信任讓我堅(jiān)持了下來(lái)。從當(dāng)初的羞澀與靦腆,到如今的自信與坦然,離不開(kāi)您對(duì)我的堅(jiān)信與支持。
三年的時(shí)間真得很短暫,如白駒過(guò)隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝,但您對(duì)我所付出的一切,我定將銘記一生。當(dāng)初那個(gè)毫無(wú)存在感的男孩,如今已是獨(dú)擋一面的班長(zhǎng)。三年,是您讓我成長(zhǎng),讓我堅(jiān)信自己,讓我重獲新生。真的,是您改變了我的一生......
今天,請(qǐng)?jiān)试S我由衷地祝您教師節(jié)快樂(lè),我永遠(yuǎn)的恩師——吳老師,也允許我向曾經(jīng)辛勤培育我的小學(xué)、初中的老師道一聲“教師節(jié)快樂(lè)”,最后,祝愿我唯一的母校——育校越來(lái)越美,我將珍惜未來(lái)三年在這生活學(xué)習(xí)的每一天,成為一名值得母校驕傲的育英人!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”
每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是您們,在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋、健康、快?lè)!
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處?老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師,感謝你們,感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
星期一早上好!
九月十日,在自然界中是一個(gè)極平常的日子。九月十日,在人類社會(huì)里,是一個(gè)神圣的日子。九月的天,特別亮麗;九月的地,一片喜氣;九月的時(shí)空,因?yàn)橛辛恕敖處煿?jié)”而充滿著激情和詩(shī)意。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲:“老師,您辛苦了!”請(qǐng)接受我們真誠(chéng)地的祝福,請(qǐng)接受我們崇高的敬禮!
老師是陽(yáng)光,是烏云也擋不住的陽(yáng)光;老師是雨滴,滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。他為萬(wàn)物的成長(zhǎng)感到驕傲,為自己的學(xué)生感到歡欣。世界因?yàn)橛辛四,才有了一道真情亮麗的風(fēng)景……
因?yàn)橛辛四恪鈽s的人民教師,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。幸福時(shí),您叮嚀:“孩子,別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí),您安慰:“振作起來(lái),同學(xué)們!”失敗時(shí),您鼓勵(lì):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!”多少個(gè)難忘的日子,每時(shí)每刻都可以聽(tīng)到您親切的話語(yǔ),每時(shí)每刻都可以感受到您摯愛(ài)真情。
老師,謝謝您!在您的引導(dǎo)下,我們與春天同行,我們帶著陽(yáng)光般的燦爛笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛(ài)的希望,收獲的是燦爛的陽(yáng)光,讓我們深情的吶喊:“敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您!”
九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……
謝謝大家的聆聽(tīng),我的演講完畢。
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
有人說(shuō),您是平凡的,您就像那春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的心田。有人說(shuō),您是偉大的,就像我們生命中的一盞明燈,沒(méi)有您的指引,我們只能繼續(xù)在黑暗中摸索。我們知道您是辛苦的,沒(méi)有您的培育,就沒(méi)有我們的今天。為了我們的健康成長(zhǎng),吃再多的苦,您又何曾埋怨過(guò)呢?
投之以桃,報(bào)之以李。時(shí)逢教師節(jié),這是個(gè)向所有教師表達(dá)謝意的日子。
我們?cè)脒^(guò)為體育老師送去靠墊,可他們每天奔波在操場(chǎng)各個(gè)角落,能夠在辦公室舒舒服服坐在椅子上的時(shí)間少之又少;我們?cè)脒^(guò)為任課老師送去護(hù)手霜,可終究抵不過(guò)粉筆對(duì)他們雙手的侵蝕;我們?cè)脒^(guò)為全體老師送去念慈庵含片,可這些能夠滋潤(rùn)他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾賱诘男摹?/p>
我們能做的只有謹(jǐn)遵老師的教誨,讓他們少些擔(dān)心,少些操心。
課間,不追跑打鬧,不大聲喧嘩,我們?cè)诒WC了自己人身安全的同時(shí),不是也為老師們提供了一個(gè)相對(duì)安靜的休息時(shí)間嗎?晚自習(xí)遵守紀(jì)律,不是也為老師們減少了一份負(fù)擔(dān)嗎?適當(dāng)飲食,厲行節(jié)約,不是也讓老師為我們感到欣慰嗎?如果我們都按照老師的要求去做,不是會(huì)帶給老師更多的輕松嗎?
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),錯(cuò)過(guò)新知識(shí)的是我們,著急的是他們;每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),犯錯(cuò)誤的是我們而痛心的是他們;每當(dāng)我們生病時(shí)或者因?yàn)橐馔馐軅麜r(shí),難受的是我們,擔(dān)心的是他們。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前說(shuō)過(guò)苦說(shuō)過(guò)累,但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),在這里,我謹(jǐn)代表所有校學(xué)生會(huì),校團(tuán)委成員,向您道一聲:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們、同學(xué)們,同志們:
在這滿載收獲的季節(jié),我們隆重集會(huì)慶祝第xx個(gè)教師節(jié),共同謳歌辛勤奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀園丁。
x區(qū)筑城七年,滄桑巨變,令人嘆為觀止。伴隨著這座城市的成長(zhǎng)、成才,x區(qū)教育事業(yè)破浪起航、奮馬揚(yáng)鞭,一大批滿懷理想與激情的優(yōu)秀教師,帶著對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定信念和對(duì)美好生活的憧憬向往,扎根x區(qū)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),揮灑著辛勤耕耘的汗水,閃耀著奉獻(xiàn)、無(wú)悔的人性光輝,涌現(xiàn)出許多可歌可贊、可親可敬的優(yōu)秀教育工作者,為x區(qū)教育事業(yè)發(fā)展譜下動(dòng)人的旋律、繪出迷人的錦程。
一座城市需要文明,文明源于教化;一座城市需要人才,人才成于教育。x區(qū)是座年輕的城市,充滿活力,蘊(yùn)含著無(wú)限的激情與夢(mèng)想,x區(qū)也志在發(fā)展“全面、優(yōu)質(zhì)、高端、特色”的教育,打造區(qū)域性教育中心和人才高地。在這個(gè)大有可為的時(shí)代,教育承載著這座城市的希望和未來(lái),值得我們?yōu)橹シ瞰I(xiàn)、去拼搏。就讓我們x區(qū)人同心攜手、劈荊斬棘,開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新的輝煌,把這座城市建設(shè)成我們每個(gè)人心中不可磨滅的精神家園。
曾經(jīng)的摸索辦學(xué),艱苦創(chuàng)業(yè)的路途是歷史的印記;
今天的書(shū)聲朗朗,尊重科學(xué)的態(tài)度是成功的動(dòng)力;
未來(lái)的智城,追求卓越的情懷是登峰的云梯。
最后,祝愿全體教育工作者節(jié)日快樂(lè),讓我們共同期待和見(jiàn)證x區(qū)教育事業(yè)百尺桿頭、捷報(bào)頻傳。
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
九月天高云淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,第__個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個(gè)蚌,那么孩子便是蚌里的砂粒,她會(huì)用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它。經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師,特別是一名__的教師,我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪,但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業(yè),八年的如梭歲月中,有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,是___讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”,是___讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中,總愿意去探尋一些明媚的色彩,并努力將這些色彩熏染開(kāi)去,讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭(zhēng)在教育的'舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意,祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽(yáng)光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長(zhǎng)更明顯、口才更一流、視野更國(guó)際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇8
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師:
今天是9月10日,是老師們的節(jié)日。你看,連天氣都知道祝賀老師的節(jié)日呢!藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾多白云,紅彤彤的太陽(yáng)正冉冉上升,霞光萬(wàn)道,給我們xx中學(xué)的一切都披上了金紗。
學(xué)校的花壇里開(kāi)滿了各種顏色的野菊花,有淡紅的、淡黃的、淡紫的,它們沐浴在陽(yáng)光下,被陽(yáng)光鍍上了一層金黃的花邊那花邊還一閃一閃的,襯托著那一朵朵的野菊花,使它們更美了。這時(shí),一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在花壇邊。只見(jiàn)她背著書(shū)包,穿著粉紅色的裙子,小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié),襯托著她圓圓的臉蛋,顯得她特別可愛(ài)。她在花壇邊精心挑選了一大把花兒,興沖沖地向老師辦公室走去。她是誰(shuí)呢?她是xx班的學(xué)生,叫小麗。
小麗來(lái)到辦公室,辦公室的門沒(méi)開(kāi),于是她輕輕地推開(kāi)老師辦公桌前的那扇窗,辦公桌上的那些熟悉的物品一一呈現(xiàn)在她眼前:老師辦公桌的左上方擺著一個(gè)臺(tái)歷,同學(xué)們作業(yè)本里的那一行行批語(yǔ),不都包含了老師對(duì)學(xué)生的深情嗎?桌子的右邊是一個(gè)竹節(jié)做的筆筒,筆筒旁邊是一瓶沒(méi)蓋上蓋子的墨水瓶,顯然,老師昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背后是一個(gè)地球儀,它領(lǐng)著我們遨游世界,開(kāi)闊了我們的眼界。小麗小心地把花插入老師的筆筒里。
我明白了,這花是小麗送給老師的教師節(jié)禮物,來(lái)表達(dá)對(duì)老師的一片深厚的感情。記得有一次,小麗感冒了,老師便帶她去醫(yī)務(wù)室,恰好此時(shí)天空下起了雨,老師為了使小麗感冒不再加重,就把雨傘傾向小麗,而自己卻被雨水打濕了。這一幕我們永遠(yuǎn)也忘不了。小麗望著野菊花,心里默念道:野菊花呀野菊花,在這特別的日子里,請(qǐng)你代我向我們尊敬的老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候!
此時(shí),溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗,辦公室里灑滿了金光,野菊花更美了,想著老師看到野菊花后的表情,小麗開(kāi)心地笑了。
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們各位早上好:
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。20__年的今日老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(zhǎng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!
同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師,并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。
還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,用愛(ài)心點(diǎn)亮童心,用汗水澆灌知識(shí),用人格塑造靈魂,用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們:天天開(kāi)心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)成長(zhǎng)!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇10
老師們、同學(xué)們:
大家好!
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇11
親愛(ài)的老師們、各位同學(xué)們:
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(zhǎng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛(ài)的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!
同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。
讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇12
尊敬的各位老師:
你們好!
今天我們欣喜地迎來(lái)了我們初中生活中的第一個(gè)教師節(jié)。首先請(qǐng)接受我們對(duì)你們最最誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝你們節(jié)日快樂(lè),身體健康,全家幸福,越活越年輕!
親愛(ài)的老師:此時(shí)此刻你們?cè)谙胄┦裁矗?也許,你們還在思考明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白; 也許,你們還在盤(pán)算, 班里的計(jì)劃, 怎樣才能訂得全面周詳;也許,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人埋頭苦干早已是家常便飯。老師這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你們什么也不要想,就聽(tīng)聽(tīng)我們的知心話吧!
老師們:多么榮幸我們今天能夠成為仙中的一員!多么慶幸自己能夠成為仙中的學(xué)子!開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)的諄諄教誨猶如一陣陣春風(fēng)溫暖著我們幼小的心靈;班主任老師從生活到學(xué)習(xí)事無(wú)巨細(xì)的指點(diǎn)和關(guān)心像一股股暖流沖凈了我們剛剛離開(kāi)父母懷抱的種種不適;各位科任老師課堂上耐心的講解慢慢減輕了我們對(duì)初中學(xué)習(xí)的種種擔(dān)憂;食堂里工人師傅們一張張慈祥溫和的笑臉讓我們感覺(jué)到這里就是我們的家。親愛(ài)的仙中,我們感謝你;親愛(ài)的老師,我們謝謝你們!
清晨,當(dāng)仙居河畔染上第一線霞彩, 我們老師的身影, 已出現(xiàn)在校園的操場(chǎng); 深夜, 青龍觀上停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,我們老師的身影, 還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜! 可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師,您的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
是平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟銈儼 祟愳`魂的工程師,“9月10日”,這個(gè)普通的日子,變得偉大而神圣!
您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著等待開(kāi)拓的園地。
相信我們吧,親愛(ài)的老師,你們的付出決不會(huì)被浪費(fèi),你們的恩情我們會(huì)牢記在心!當(dāng)我們建功立業(yè), 手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定回到母校, 向親愛(ài)的你們,獻(xiàn)上我們最美最新的詩(shī)章。
最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!全家幸福愉快!
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家早上好!
一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái)。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人,那么,老師,您就是我們最值得尊敬的人。今天,我非常榮幸地站在這里,代表全體同學(xué)向全體教師衷心地道一聲:老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人。這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國(guó)的未來(lái)。您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失,這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛(ài),細(xì)致而溫暖,您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)36周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,一封表露自己感激之情的親筆信,一個(gè)賀卡,黑板上一句祝福的話,講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云:一日為師,終身為父。值此第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德。在全班,乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:早上好!
我是南街小學(xué)的教師——董劍虹,現(xiàn)任六一班的語(yǔ)文老師兼班主任,六年級(jí)教研組長(zhǎng)。今天我演講的題目是——《有愛(ài)才有教育》!
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”巴特爾也說(shuō)“教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”不是索取,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛(ài),有愛(ài)才有教育,因?yàn)閻?ài)才崇高,無(wú)私地愛(ài),是教育的魂!
我看見(jiàn)教師們像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長(zhǎng)——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,她開(kāi)辟了教育改革新路子,領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地向前走!“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。”校長(zhǎng)如此說(shuō),老師們也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的,懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我們的學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們成績(jī)并不優(yōu)秀;我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們經(jīng)常犯錯(cuò)誤;我愛(ài)我的學(xué)生,雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨?晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋煟揖蛻(yīng)該把全部精力放到他們身上。
20xx年我接的六(4)班有一個(gè)叫薛子博的同學(xué),剛進(jìn)班時(shí)頭發(fā)比個(gè)別女生的還長(zhǎng),每天油頭粉面,我讓他去理發(fā),他的回答卻是“我不愿意”,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得不能接受,后來(lái)知道他的發(fā)質(zhì)不好,我也理解他的心情,頭發(fā)事件還沒(méi)結(jié)束,一件意想不到的大事又發(fā)生了:一天中午放學(xué)回家,飯還沒(méi)吃完,李校長(zhǎng)就打電話說(shuō):“劍虹,你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒(méi)回家?”
我一聽(tīng),立即慌了神,這孩子又闖什么禍了?我立馬風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校。向班里的同學(xué)一打聽(tīng),才明白放學(xué)后,薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車上走了。這難道是所謂的綁架?我急忙把情況告訴校長(zhǎng),校長(zhǎng)又和家長(zhǎng)再次溝通。我們一行幾人來(lái)到了局報(bào)了案,經(jīng)過(guò)一天一夜的奮力營(yíng)救,薛子博終于回到了學(xué)校。從此以后,他轉(zhuǎn)變了態(tài)度,不僅儀表像一個(gè)合格的小學(xué)生,而且學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。
薛釗、李京峰、高崇智這三個(gè)同學(xué)在五年級(jí)打架、搗蛋出了名,六年級(jí)上課時(shí)把代課老師氣得直哭,我剛接到這個(gè)班時(shí),李校長(zhǎng)也說(shuō),怎么這幾個(gè)搗蛋鬼全分到你的班了?我的頭腦一陣發(fā)蒙,這可怎么辦?后來(lái)一想,既然推不掉,那就積極面對(duì)。課余時(shí)間,我經(jīng)常和他們談心,給他們講打架的危害,每星期放假時(shí),和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系,反映孩子一周的在校情況,平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),把他們放到好學(xué)生的行列中,并且讓他們擔(dān)任紀(jì)律委員、博客管理員,使他們?cè)诠芾韺W(xué)生的同時(shí),也學(xué)會(huì)管理自己。使他們內(nèi)心深處樹(shù)立一個(gè)觀念,“我是好學(xué)生”,從而各個(gè)方面都得到了極大的好轉(zhuǎn)。
有愛(ài)就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會(huì)成功。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,20xx年的教師節(jié),一大早,我推開(kāi)教室的門,原本書(shū)聲瑯瑯的教室里突然安靜下來(lái),只聽(tīng)到一聲:“起立!”我抬起頭,看到全班72個(gè)孩子從座位上站起來(lái),齊聲喊道:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”祝福的話不光寫(xiě)在黑板上,還寫(xiě)在他們帶笑的眼神里,寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,淚水控制不住地流滿了臉頰。
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇15
敬愛(ài)的老師們,領(lǐng)導(dǎo)們:
大家好!
緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束;厥走@難忘的一年,我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引;忘不了同學(xué)們的勤奮與努力;更忘不了老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn)。
去年高考成績(jī)驕人,大會(huì)小會(huì)、正題閑聊都離不開(kāi)高考帶來(lái)的喜悅,佩戴大紅花的場(chǎng)景更是印象深刻。輝煌的高考成績(jī)和虎視眈眈的十中,小環(huán)境大環(huán)境,我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機(jī)的同時(shí),也產(chǎn)生共鳴:我們要戴更加燦爛的大紅花!我們必須打敗十中! 并非盲目自信,我們清楚事實(shí):從數(shù)量上講,我們僅有220來(lái)人,質(zhì)量上,不及六中、十中,與十七、十九中學(xué)差距更大,全區(qū)排名第五。面對(duì)壓力、正視現(xiàn)實(shí),確定的明確目標(biāo):保三爭(zhēng)二!為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們拼了!
過(guò)去的一年,老師們的一滴滴汗水,一串串足跡,及一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事一直鼓舞著我。感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),把我的感受和大家一起分享。
剛進(jìn)入高三,不可思議的年輕男老師王國(guó)輝病倒了。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態(tài),被強(qiáng)制才離開(kāi)自己的崗位,一個(gè)多星期燒沒(méi)完全退就又回到工作崗位。為了培養(yǎng)優(yōu)秀生,小王無(wú)數(shù)次的電話交談,登門拜訪。病痛與困難在其堅(jiān)韌與執(zhí)著面前顯得那么渺小。
孫善龍,看上去很健康的聰明人,可是嚴(yán)重的帶狀皰疹使他丑態(tài)百出。那段日子,不論在辦公室、樓道,還是在自己班里,他不時(shí)眉頭緊皺,齜牙咧嘴,可是再難受他也沒(méi)因自己而請(qǐng)假,然而病重的岳父到北京做手術(shù),孩子小,不能離開(kāi)媽媽,他不得不請(qǐng)假一周。在這漫長(zhǎng)的一周里,孫善龍每天通過(guò)電話聯(lián)系,詢問(wèn)班里情況,關(guān)注班里動(dòng)態(tài)。他的密探隨時(shí)向他匯報(bào)。老班不在,學(xué)生們不是放肆囂張,反而比平時(shí)收斂很多。這就是班主任的魅力與影響力。
接學(xué)校命令,三班班主任常向池老師外出兩周多參加骨干教師培訓(xùn)。數(shù)學(xué)是大學(xué)科,平時(shí)課時(shí)就多,再加上周六、晚自習(xí),時(shí)間又比較長(zhǎng),怎么辦?本來(lái)工作量就大的彭江祿、郭桃科兩位數(shù)學(xué)老師義不容辭的分擔(dān)了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席云、李書(shū)艷都積極主動(dòng)來(lái)分擔(dān)晚自習(xí)、周六的課。大家齊心協(xié)力很快就把困難分解了。我深深地感受到了在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中有多么快樂(lè)!而常老師也不時(shí)的給我們帶來(lái)意外:他只要能請(qǐng)假,就回來(lái)上課,只要有機(jī)會(huì),就回來(lái)給他的孩子們開(kāi)個(gè)小班會(huì)。
就這樣,在這個(gè)溫暖的集體中,數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有明顯下滑,三班依舊是優(yōu)秀的三班!然而,沒(méi)多久,常老師接到家里急電,母親病重。常老師帶著沉重的心情,來(lái)去匆匆。喪母的痛苦沒(méi)有影響他工作的策略,他堅(jiān)強(qiáng)地樂(lè)觀地和學(xué)生們一起戰(zhàn)斗。在常老師生日那天,有晚自習(xí),出乎意料,學(xué)生們?yōu)樗麥?zhǔn)備了生日蛋糕,由衷地祝福他生日快樂(lè)。他被學(xué)生感動(dòng)著,鼓舞著,在辦公室稍稍平靜后馬上投入戰(zhàn)斗。師生之間,用情之真,用心之深,不僅僅為了高考,更為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們的付出無(wú)怨無(wú)悔。
我每天默默祈禱,祝福老師及家人都要健健康康,期盼能順利度過(guò)高考前的這段時(shí)間。每天能看到老師們按時(shí)到位,我好像就看到了希望!
今天我們不要鮮花,給我們一次掌聲好嗎? 歌曲——真心英雄
有一個(gè)集體,你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的溫暖 有一種溫暖,你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的感動(dòng) 有一份感動(dòng),你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹高三集體團(tuán)結(jié)拼搏的共同經(jīng)歷,將成為我們永久的精神儲(chǔ)備。
這一年里,如果僅僅是為了個(gè)人利益,也許很多人早就掉隊(duì),不會(huì)走很遠(yuǎn)。是集體榮譽(yù)讓我們的毅力得到升華!是去年驕人的成績(jī)成為我們前進(jìn)的燈塔!是強(qiáng)大的敵人增強(qiáng)了我們的凝聚力!
孫善龍班的趙前,中考成績(jī)才469分,英語(yǔ)僅僅30多分。用英語(yǔ)卜輝霞老師的話來(lái)說(shuō),他學(xué)起來(lái)比那些初學(xué)者還難。因?yàn)槌鯇W(xué)者教什么學(xué)什么,比較清楚。對(duì)趙前,首先是糾錯(cuò),速度要慢,同一個(gè)問(wèn)題,糾正了,還要犯錯(cuò),一段時(shí)間需要不斷的糾正。雖然卜老師耐心指導(dǎo),小孫不斷鼓勵(lì),趙前也很努力,但成績(jī)的提高是需要一定量的積累的,起初考試達(dá)不到趙前的預(yù)期目標(biāo),他曾一次次想放棄。孫善龍一次次鼓勵(lì),卜老師一次次單獨(dú)輔導(dǎo),面批面改,有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,卜老師就夸張地表?yè)P(yáng)他。由于班主任、英語(yǔ)老師的堅(jiān)持,不斷激勵(lì),趙前慢慢前行。最終取得554分的好成績(jī)!
理科重點(diǎn)班,彭老師所帶的班,歷史性突破,5個(gè)本二!理科普通班,王國(guó)輝所帶的班,都出現(xiàn)了1個(gè)本二!想想去年暑假里,烈日炎炎的七月,我們年級(jí)組織學(xué)生十天返校一次。一班班主任彭江祿老師組織理科班師生一周返校一次,檢查各科作業(yè),解答學(xué)生一周學(xué)習(xí)中的疑問(wèn),解決好這些問(wèn)題時(shí)間就已經(jīng)很晚,但是班主任和老師們又留下優(yōu)秀生逐個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)。
整個(gè)假期,我們高三老師都沒(méi)有出遠(yuǎn)門,重心放在學(xué)生這里。周青老師沒(méi)有因?yàn)樯眢w笨重減少英語(yǔ)午讀,在其他五位老師的積極配合下,在兩個(gè)班認(rèn)真輔導(dǎo),課間、自習(xí)課按時(shí)到位。我們的兩位大姐劉海蓮老師、牛樹(shù)霞老師方方面面往前走,從不倚老賣老,是兩位班主任軍師級(jí)的助手。領(lǐng)導(dǎo)、老師們都看到理科班午讀時(shí)班主任和任課老師的身影,兩節(jié)自習(xí)課,每班三人,一節(jié)一換,高三一年天天如此。我們的團(tuán)結(jié)、默契,創(chuàng)造了奇跡,區(qū)優(yōu)秀學(xué)科在去年的基礎(chǔ)上又增加了一個(gè)理綜,和語(yǔ)文、英語(yǔ)、文數(shù)一樣,平均分、及格率都位居全區(qū)第二!
讓我們更驚喜的是,高中的文科綜合竟然把入學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)高于我們的17中給給超了!優(yōu)秀率都是零,及格率、平均分都高出17中,超他們平均分2分!名列全區(qū)第一!我們文數(shù)的優(yōu)秀率也是全區(qū)第一,今年高考拿到三個(gè)全區(qū)第一!
在年級(jí)主任這個(gè)位置,我不僅感受到這個(gè)集體的溫暖與感動(dòng),也感受到全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們深切的關(guān)懷。忘不了看到我們壓力過(guò)大時(shí),你們一次次的安慰,忘不了大會(huì)小會(huì)逼著我們?nèi)ュ憻捝眢w,忘不了在最困難時(shí)刻,你們抽調(diào)高一、高二優(yōu)秀干將李立紅、李書(shū)艷老師來(lái)支援我們,忘不了各個(gè)處室為我們提供的快捷幫助,更忘不了我們兩個(gè)主管主任陳蓮英、喬建玲更多直接、具體的幫助。
我愛(ài)我們的老師,我愛(ài)我們的團(tuán)體,我愛(ài)我們的學(xué)校!
是這個(gè)優(yōu)秀的大集體,塑造了我們這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),是這個(gè)優(yōu)秀的大集體,給了我們更好的教育對(duì)象,成就我們更好的明天,讓我們揚(yáng)起更加自信的風(fēng)帆!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天能作為教師代表在這兒發(fā)言,我深感榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我在教師節(jié)來(lái)臨之際向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師送上我最誠(chéng)摯的祝福,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
沿著多年的教壇之路走來(lái),回望過(guò)去的歲月,和大多數(shù)老師一樣,我有過(guò)成績(jī)、有過(guò)失敗、有過(guò)歡樂(lè)、也有過(guò)憂愁…。面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過(guò),也彷徨過(guò),是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我信心,是家長(zhǎng)的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
我想,作為一種職業(yè),最能夠吸引我的是教育。在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講,教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚,才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,我們更需要保持一份清醒、一份沉靜、一份寂寞、一份清高。
這幾年,大家都有這樣的感受:社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng),只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,只有教師教得快樂(lè)和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。
教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。
有人說(shuō),教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。
我知道,工作中始終要一步一個(gè)腳印地做好。只要人活著,腳下的路就永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方;只要目標(biāo)沒(méi)有改變,人生就不會(huì)迷失方向;只要奮斗的勇氣還在,就永遠(yuǎn)有成功的希望。就像汪國(guó)真詩(shī)里說(shuō)的:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!蹦贻p人對(duì)未來(lái)人生的憧憬就應(yīng)該永遠(yuǎn)像雄鷹對(duì)藍(lán)天一樣,充滿著無(wú)限的向往與激情。
我曾這樣告訴自己:“失敗是徹底放棄自己的追求;成功是為自己的理想和目標(biāo)無(wú)休止的奮斗!毕M袑W(xué)是我成長(zhǎng)的起點(diǎn),我感謝希望中學(xué),給了我一份成長(zhǎng)的沃土。我會(huì)在這片沃土上繼續(xù)我的教育,繼續(xù)我的事業(yè),用我終生的奉獻(xiàn)來(lái)成就孩子一生的幸福。
今生選擇做教師,無(wú)怨無(wú)悔!我們一定會(huì)胸懷理想,充滿激情;一定會(huì)刻苦鉆研,不斷提高教育教學(xué)水平;一定會(huì)充滿愛(ài)心,盡力讓每個(gè)學(xué)生成人成材!
我想,過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上!謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇17
在這秋高氣爽的美好時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第 個(gè)教師節(jié)。今天,我們?cè)谶@里慶祝廣大教師自己的節(jié)日,并對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。在此,我首先代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府,向全鎮(zhèn)xx名教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向曾經(jīng)為xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意!向關(guān)心支持xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
近年來(lái),我鎮(zhèn)教育工作取得了可喜的成績(jī),全鎮(zhèn)辦學(xué)條 件明顯改善,辦學(xué)體制改革不斷深化,學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范,教師整體素質(zhì)大幅提高,教學(xué)質(zhì)量不斷加強(qiáng)。這些成績(jī)的背后,凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水。長(zhǎng)期以來(lái),全鎮(zhèn)廣大教師立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn),為全鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
今天會(huì)上受表彰的先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師,是全鎮(zhèn)教師的優(yōu)秀代表,集中體現(xiàn)了人民教師默默奉獻(xiàn)的高尚品德和職業(yè)情懷,黨和政府感謝你們! 我鎮(zhèn)地處開(kāi)發(fā)區(qū)中心地帶,南部新城的中心,正在進(jìn)行大規(guī)模的開(kāi)發(fā)建設(shè),在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),大力發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)事業(yè),做到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,也為教育事業(yè)注入了活力,提供了經(jīng)濟(jì)保障。20xx年,全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量?jī)|元,地區(qū)生產(chǎn)總值億元,規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值億元,實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入xx萬(wàn)元,其中教育總投入xx萬(wàn)元,占鎮(zhèn)可支配財(cái)力的%,并且同比上年增長(zhǎng)%。我們要實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展目標(biāo),需要加大教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)力度,更需要教育戰(zhàn)線的全體同志明確方向,在加快發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮更大的作用。 現(xiàn)實(shí)的要求,歷史的重任,崇高的使命擺在我們面前,要求每一個(gè)具有責(zé)任感、富有事業(yè)心的教育工作者,為此而不懈努力。借此機(jī)會(huì),我就進(jìn)一步做好教育工作提三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、統(tǒng)一思想,認(rèn)清形勢(shì),增強(qiáng)辦好教育的責(zé)任感和緊迫感 一是全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的和諧發(fā)展,需要我們辦好教育。教育是區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,不把教育事業(yè)辦好,我們的發(fā)展就會(huì)基礎(chǔ)不牢,后勁不足。要實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的和諧發(fā)展,需要全鎮(zhèn)上下特別是全體教育工作者的共同努力,進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極培養(yǎng)適用型和高素質(zhì)的人才,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的和諧發(fā)展,提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。 二是教育的生存發(fā)展要求我們辦好教育。盡管我鎮(zhèn)教育工作取得了一定的成績(jī),但應(yīng)該看到我鎮(zhèn)教育發(fā)展還存在著一些需要解決的問(wèn)題,如受客觀條件制約,教育基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱,整體發(fā)展不夠均衡,學(xué)校差距較大,生源不足,教育教學(xué)水平還有待提高。更應(yīng)該清醒地看到,隨著開(kāi)發(fā)區(qū)的教育體制改革不斷深化,優(yōu)勝劣汰,適者生存,我鎮(zhèn)教育面臨著重大的壓力。只有從我們自身做起,提高自身水平,爭(zhēng)創(chuàng)一流,才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取主動(dòng),爭(zhēng)得更多的教育資源、更多的教育人才、更大的發(fā)展空間。 三是廣大學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)期盼我們辦好教育。望子成 龍,是每一個(gè)家長(zhǎng)的企盼。辦好教育關(guān)系著每一個(gè)青少年的成長(zhǎng),關(guān)系著每一個(gè)家庭的希望。作為黨委和政府,我們要想群眾之所想,辦群眾之所需,把群眾的期盼當(dāng)作工作的目標(biāo), 努力的方向,把辦好教育作為重要職責(zé)和義務(wù),努力辦人民滿意的教育,讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。
二、突出重點(diǎn),全面發(fā)展,推動(dòng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階 國(guó)家振興,教育為本;教育振興,教師為本。廣大教育工作者要以辦好人民滿意的教育為宗旨、創(chuàng)辦一流教育為目標(biāo),全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)整體水平,努力推動(dòng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階、開(kāi)創(chuàng)新局面。 一是以深化素質(zhì)教育為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是衡量一個(gè)教師、一所學(xué)校、乃至一個(gè)地區(qū)教育水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。我們要積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教育教學(xué)方法和手段,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我鎮(zhèn)中小學(xué)不僅要抓好學(xué)生成績(jī),更要注意學(xué)生全面健康地發(fā)展,學(xué)習(xí)重要,思想教育更重要。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮瞬拧?/p>
二是以強(qiáng)化師資力量為重點(diǎn),全面提高師資隊(duì)伍水平。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是我們創(chuàng)辦一流教育的根本保證。我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體上是好的,但與教育發(fā)展的要求相比,與社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)高水平教育的期望相比,一些教師的自身素質(zhì)和能力仍有較大的差距。因此,我們要采取有效措施,努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師從“教書(shū)匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變,加快建立一支業(yè)務(wù)理論水平高、教學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)、教育教學(xué)成績(jī)好的學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍,帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提升。
三是以強(qiáng)化師德建設(shè)為重點(diǎn),全面提升教育整體形象。學(xué)高為師、德高為范,發(fā)揮榜樣的力量。我鎮(zhèn)的教師,在比較艱苦的條件下,能夠任勞任怨,為教育事業(yè)辛勤耕耘,取得了很大成績(jī),做出了重要貢獻(xiàn)。希望廣大教師,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上率先垂范,為人師表,全身心地投身我鎮(zhèn)教育事業(yè),以高尚的人格教育學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生,努力做一名受學(xué)生愛(ài)戴,讓人民滿意的教師。
四是以強(qiáng)化校班子建設(shè)為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)管理水平。提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦一流教育,關(guān)鍵在班子的能力強(qiáng)不強(qiáng)、作用發(fā)揮得好不好。各校班子要按照創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、發(fā)展型、服務(wù)型、和諧型”班子的要求,切實(shí)加強(qiáng)班子的自身建設(shè),形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的良好氛圍。要堅(jiān)持依法治校、 從嚴(yán)治教,在狠抓內(nèi)部管理上下功夫,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫,在創(chuàng)辦一流學(xué)校上下功夫,激勵(lì)廣大教師奮發(fā)進(jìn)取,勤奮鉆研,努力形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提高各校的辦學(xué)水平。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),群策群力,營(yíng)造尊師重教的良好氛圍 振興教育,人人有責(zé);辦好教育,全民受益。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面的力量,形成全黨、全社會(huì)關(guān)心支持教育的濃厚氛圍。為我鎮(zhèn)教育的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。 一要加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的原則,把教育工作擺上鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府工作的重要日程,堅(jiān)持做到“三個(gè)優(yōu)先”,即教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃,教育投入優(yōu)先安排、教育問(wèn)題優(yōu)先解決。二要繼續(xù)加大對(duì)教育的投入。進(jìn)一步改善教育教學(xué)設(shè)施和中小學(xué)校環(huán)境,改善教師的工作和生活條件。 同志們,百年大計(jì),教育為本,教育事業(yè)事關(guān)我鎮(zhèn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府希望全鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,廣大教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài),銳意進(jìn)取,扎實(shí)工作,不斷創(chuàng)造新6 的業(yè)績(jī),努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面,為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)! 最后,我再次祝全鎮(zhèn)廣大教育工作者節(jié)日快樂(lè)、身體健康、家庭幸福、工作順利!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
生活是豐富多彩的,充滿了七色陽(yáng)光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河,注定要流過(guò)寬闊的平原,也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程,不僅僅是寬闊的大道,同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘,是他們諄諄地教導(dǎo),為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵,她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手,她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說(shuō),老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。的確,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向,一抹新綠,她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事,如何與人相處,如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重,為我們付出了心血和汗水,老師的勞動(dòng),同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師,您把希望的種子撒播在了我們身上,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里,社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因?yàn)楦卸饔曷叮运@得了美麗;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜,所以它獲得了翱翔的翅膀,我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)感恩,才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春色。老師,快推開(kāi)窗子吧,這滿園春色,這桃李芬芳,都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了,我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡,來(lái)代表我對(duì)您的愛(ài)——老師,節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇19
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),我們即將迎來(lái)第x個(gè)教師節(jié),在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過(guò)后,更見(jiàn)青松巍峨!過(guò)去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,向社會(huì)交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!
再過(guò)幾天,就是教師節(jié)了。九月,尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓,支去進(jìn)取!
陳村職校走過(guò)的十二年,是一部創(chuàng)業(yè)史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地,大江南北,為了陳村的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中,有佛山市優(yōu)秀教師何向陽(yáng)、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,有區(qū)教書(shū)育人優(yōu)秀教師湯勇,還有更多默默無(wú)聞的部長(zhǎng),科長(zhǎng),班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力,才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。我們職校一向來(lái)都有著尊師重教的傳統(tǒng),希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng),尊重教師,聆聽(tīng)老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>
老師們,屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,迎難而上,共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,共同為我們陳村職校譜寫(xiě)出新篇章,我們也相信,陳村職校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!
老師、同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了,標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂(lè)!謝謝!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:
大家好!
教師節(jié)難忘師恩人生從幼到老,從無(wú)知到有識(shí),會(huì)經(jīng)歷很多事,結(jié)識(shí)許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會(huì)忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。
他們?cè)?jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們?cè)?jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲;他們批評(píng)過(guò),表?yè)P(yáng)過(guò),也鼓勵(lì)過(guò)我們;他們伴我們走過(guò)一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可信賴的朋友;他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過(guò)我們慈母般的愛(ài),和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開(kāi)出最美的真善美的花;講臺(tái)粉筆黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái);他們對(duì)我們的教誨不是無(wú)數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對(duì)我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報(bào),對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念,銘記諄諄教導(dǎo),正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰(shuí),他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。誰(shuí)都離不開(kāi)老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過(guò)我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。兩種老師,一樣偉大!教師節(jié)我已經(jīng)是高三的學(xué)生了,求學(xué)之路上遇到過(guò)數(shù)十位老師,而最令我深刻的,最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語(yǔ)老師和歷史老師。或許老師有好有“壞”,但是他們一樣精彩!
記得剛剛從理科班分到文科班的時(shí)候,見(jiàn)到我們班主任第一眼就感覺(jué)她是練過(guò)九鷹白骨掌的,她跟所有人說(shuō)話從來(lái)都不正眼瞧你一眼,總給人一種冷傲的感覺(jué),上她的英語(yǔ)課真的跟被拷問(wèn)一樣,說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉,盡管我的英語(yǔ)在全班還比較優(yōu)秀,她經(jīng)常就是:“你又沒(méi)背書(shū),站到后面去!你又不復(fù)習(xí),給我站著,我看你什么時(shí)候能養(yǎng)成好習(xí)慣,最崩潰的是有一次一周站了三次,我朋友都快笑翻了,還好這種方法的確奏效,我養(yǎng)成了愛(ài)看筆記的習(xí)慣,英語(yǔ)成績(jī)繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過(guò)留給各位的印象都是老師不喜歡我。不過(guò)有一次我改變了這種想法,記得一年級(jí)質(zhì)檢沒(méi)考好,我可沮喪,最生氣的.就是讓平時(shí)差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過(guò)了你,沒(méi)想到這時(shí)班主任找我談話,把我分到了全班第一排,嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí),有時(shí)竟然還指點(diǎn)我禮儀方面的問(wèn)題,果然我的成績(jī)突飛猛進(jìn),達(dá)到了良好效果,從此我也對(duì)班主任有了更加深厚的友誼,在辦公室我和她嘮嗑,有時(shí)能聊1個(gè)小時(shí),雙方談的都可愉快。如今,上課我有時(shí)候做的不好,她依舊叫我滾到后面站,然而我更喜歡她了,因?yàn)槲抑览蠋煷蛐难劾锸窍矚g我的,但是只是方式特殊,或許這種嚴(yán)厲對(duì)于我來(lái)說(shuō)正是一種動(dòng)力!我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同,她的喜愛(ài)表現(xiàn)的太明顯,她很愛(ài)表?yè)P(yáng)我,像我這種”低調(diào)“的人,多不好意思,呵呵!甚至有幾次考完試她都會(huì)過(guò)來(lái)找我談話:“你的數(shù)學(xué)要好好提高,這樣才能是你綜合優(yōu)異,找個(gè)老師給你補(bǔ)補(bǔ)……”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的,這對(duì)于一個(gè)歷史老師來(lái)說(shuō),實(shí)在感到奇怪,但我深知她的良苦用心,她的愛(ài)溢于言表,熱情耐心,總是被我同桌說(shuō):“老是這么偏心,我們連管都不被管了,真過(guò)分!”或許這就是我的歷史老師吧。
一個(gè)是冷如冰,常常叫我丟人,讓我明白自己的地位和努力的方向;一個(gè)是暖若日,總是帶給我鼓勵(lì),讓我高呼:“天生我材必有用!”兩種老師,一樣精彩,學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程,但是有了你們便使這道路上充滿陽(yáng)光,在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“老師謝謝你,我會(huì)用成績(jī)報(bào)答你們的良苦用心!”
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇21
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師,因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冎魑铱辞迨欠、善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前鼓起勇氣向前。
張老師在我們心中永遠(yuǎn)是智慧的象征。老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言,像變魔法一樣變出一個(gè)個(gè)小禮品給發(fā)言的同學(xué),一下子調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的興致,“喂,手舉低點(diǎn),我可一次都還沒(méi)”“別搶,我可一次都還沒(méi)”,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,誰(shuí)也不讓誰(shuí),教室里的氣氛瞬時(shí)變得濃濃的。
世界有了老師,才變得如此美麗,混沌之中,才有指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。張老師,您就是我們成功道路上的引路人。
在第十一界藏語(yǔ)競(jìng)賽前,張老師告訴我們就要舉行比賽,大家都發(fā)奮復(fù)習(xí),想在賽上都得到好成績(jī),因偶然的失誤,我們班得了倒數(shù)第一。在我們失望時(shí),張老師不忘安慰我們,幾句暖人心的話語(yǔ),幾句激昂的話語(yǔ),挑起了我們的斗志,讓我們重拾勇氣,為期末做準(zhǔn)備。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的生命,但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng),張老師,這比山還高比海還深的師恩,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
師恩等于母愛(ài)老師的微笑時(shí)刻鼓勵(lì)著我們?nèi)テ床、去進(jìn)取;母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰;蛟S這兩種愛(ài)是相輔相成的,是合而為一的……當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí),母親對(duì)我說(shuō):“孩子,你要逐漸地懂得如何做人!蔽矣涀×,并且隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷學(xué)習(xí)著,變化著。這是我的
第一位“老師”,在為我下定人生理論。當(dāng)我第一步踏入舞蹈之門時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈,無(wú)論在任何情況下,你都不能放棄。”我記住了,并且以這句話為目標(biāo)。若干次因?yàn)樘嗵巯胍艞,但是一想起這句話,我的想法便立刻消失了……當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來(lái)時(shí),老師和母親一起對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,你成人了!你要將自己以后的人生路走好,希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住了,我會(huì)將你們永遠(yuǎn)記在頭腦中,記在心底。老師常常給予我們鼓勵(lì)與安慰,在我們最困難時(shí),是老師伸出手來(lái)將我們扶起,給予我們慈母般的關(guān)愛(ài);母親常常給予我們指導(dǎo)與關(guān)心,在我們最難辨別方向時(shí),是母親給我們指引出一條正確的道路,讓我們無(wú)疑前行。在我們最委屈時(shí),是母親在傾聽(tīng)我們的訴說(shuō),為我們解除煩惱。老師是母親,給予我們關(guān)愛(ài),給予我們指導(dǎo);母親是老師,為我們排憂解難,為我們指引前方。師恩等于母愛(ài),這是無(wú)疑的!在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝天下所有的老師節(jié)日快了!
老師,謝謝您!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇23
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師,在這個(gè)特殊的日子里,我只想對(duì)您說(shuō):老師、您辛苦了!我們感謝您!
日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。
敬愛(ài)的老師啊,在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊,您辛苦了,我們真誠(chéng)地感謝您!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我,我感恩我的老師。
是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。感恩您,我的老師。
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇24
親愛(ài)的各位:
秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨,蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心。
花色滿園關(guān)不住,教師個(gè)個(gè)樂(lè)融融。
啊!幸福的回憶,85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸,擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,已有38年。38年,黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,辦學(xué)體制改革,全國(guó)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,嘔心瀝血,辛勤耕耘,為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。教育工作者無(wú)私的奉獻(xiàn),黨和人民是不會(huì)忘記我們的,廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè)!
萬(wàn)里青云展開(kāi)路,待鯤鵬奮搏,氣概高揚(yáng)愛(ài)國(guó)情,38雨催春,看桃李芬芳,弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師,在社會(huì)上樹(shù)立了人民教師的良好形象,受到廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍尊重。
取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī):教育“兩基”特殊教育,“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水。“國(guó)家興衰,系于教育”。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,努力打造教育強(qiáng)國(guó),著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì);要進(jìn)一步關(guān)心支持教育,努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,這是黨和政府對(duì)教育的決策,更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無(wú)比重視,對(duì)教師的親切關(guān)懷,作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師,辦人民滿意的教育。
要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中,師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才,為民育才的光榮使命,面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn),以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,新的歌曲,新的步伐,新的節(jié)奏。
在新的戰(zhàn)斗中,將有新的紀(jì)錄,新的熱度,新的高標(biāo),新的旅程!
在新的戰(zhàn)斗中,將有新的創(chuàng)造,新的發(fā)現(xiàn),新的歡樂(lè),新的幸福!
教育事業(yè)是人民的事業(yè),人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦,智慧在人民之中,力量在人民之中,作為人民公仆——教師,在走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,要更好地做到身在人民之中,心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車,帶著新的希望,新的力量,奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。能在今天這個(gè)特別的日子里,作為教師代表在這里發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸。
懷著對(duì)理想的憧憬和對(duì)教育事業(yè)的熱切向往,我們選擇了教師這一職業(yè)。一路走來(lái),我們有過(guò)初為人師的忐忑和自豪,有過(guò)教有所成的激動(dòng)和喜悅,也有過(guò)經(jīng)濟(jì)大潮的干擾和彷徨。但心有熱土,情系課堂,我們是新時(shí)代的堅(jiān)守著,我們用熱血書(shū)寫(xiě)著人間的大愛(ài)。
作為一名農(nóng)村教師,我們的生活苦中有樂(lè),我們肩負(fù)著一個(gè)個(gè)和青春有關(guān)的夢(mèng)想和未來(lái),承載著萬(wàn)千家庭的希望和期待。我是13年通過(guò)特崗教師招聘來(lái)到我們賽口初中,在這三年里,我?guī)缀跏浅栽趯W(xué)校,住在學(xué)校,早已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。我已記不清有多少個(gè)夜晚是獨(dú)自走在漆黑的路上了。每當(dāng)感到疲乏之時(shí),只要看到學(xué)生燦爛的笑臉,所有的煩惱都會(huì)煙消云散,心情也會(huì)變得陽(yáng)光起來(lái)。
近年來(lái),我校的教育事業(yè)蒸蒸日上。在中考中,我校成績(jī)總能名列前茅,在各類競(jìng)賽中,我校也取得了不俗的戰(zhàn)績(jī)。成績(jī)的榮光被我們鐫刻在歷史的功勞簿上,未來(lái)的畫(huà)卷已展現(xiàn)在大家面前。新的學(xué)年,新的開(kāi)始,新的挑戰(zhàn)。讓我們齊心協(xié)力,攜手同行,共同創(chuàng)造出我們美好的明天。
后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,萬(wàn)事如意。
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇26
一年一度的教師節(jié)快要到了,好想送給老師一個(gè)奇特的禮物,我左思右想終于想到了一個(gè)好禮物——和老師您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師,您很信任我讓我當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、課代表、心里聯(lián)絡(luò)員等,讓我得到了充分的鍛煉成長(zhǎng)?晌耶(dāng)?shù)奶嘌,有的時(shí)候我忙都忙不過(guò)來(lái),感到我身上的壓力很大,總怕哪一項(xiàng)工作做的不好,辜負(fù)了老師和同學(xué)們的信任和期望。以前我一個(gè)職位都沒(méi)向您提出辭職,現(xiàn)在我心里已經(jīng)有了主意,如果我再當(dāng)其它的職位時(shí),我提出辭職時(shí)您可別說(shuō)我不為同學(xué)服務(wù)呀,我想把機(jī)會(huì)讓給其他的同學(xué),有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)不好,可他們工作的積極性非常高,而且不一定他們就做不好工作吧,把一些工作交給他們對(duì)他們的學(xué)習(xí)也許是一種促進(jìn),同時(shí)也給了他們一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)和展示自己的舞臺(tái),讓我們大家一起快樂(lè)的健康成長(zhǎng)。
老師,我在行知小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年了,謝謝您在這三年里教給我很多知識(shí),謝謝您在我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)幫助我,謝謝您在我傷心時(shí)安慰我,謝謝您在我犯錯(cuò)誤時(shí)候給我的批評(píng)指正,謝謝您把我從天真無(wú)邪的生活帶到浩瀚的知識(shí)海洋……我衷心地謝謝您——老師。
老師,我的禮物送給您了,雖然只是簡(jiǎn)單的幾句話,可是這是我一直想說(shuō)又不敢說(shuō)的話,我想在您的心中一定也很吃驚吧。我告訴您禮物的包裝——老師,教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇27
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:
大家好!
教師節(jié)難忘師恩人生從幼到老,從無(wú)知到有識(shí),會(huì)經(jīng)歷很多事,結(jié)識(shí)許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會(huì)忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。
他們?cè)?jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們?cè)?jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲;他們批評(píng)過(guò),表?yè)P(yáng)過(guò),也鼓勵(lì)過(guò)我們;他們伴我們走過(guò)一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可信賴的朋友;他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過(guò)我們慈母般的愛(ài),和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開(kāi)出最美的真善美的花;講臺(tái)粉筆黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái);他們對(duì)我們的教誨不是無(wú)數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對(duì)我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報(bào),對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念,銘記諄諄教導(dǎo),正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰(shuí),他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。誰(shuí)都離不開(kāi)老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過(guò)我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。兩種老師,一樣偉大!教師節(jié)我已經(jīng)是高三的學(xué)生了,求學(xué)之路上遇到過(guò)數(shù)十位老師,而最令我深刻的`,最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語(yǔ)老師和歷史老師;蛟S老師有好有“壞”,但是他們一樣精彩!
記得剛剛從理科班分到文科班的時(shí)候,見(jiàn)到我們班主任第一眼就感覺(jué)她是練過(guò)九鷹白骨掌的,她跟所有人說(shuō)話從來(lái)都不正眼瞧你一眼,總給人一種冷傲的感覺(jué),上她的英語(yǔ)課真的跟被拷問(wèn)一樣,說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉,盡管我的英語(yǔ)在全班還比較優(yōu)秀,她經(jīng)常就是:“你又沒(méi)背書(shū),站到后面去!你又不復(fù)習(xí),給我站著,我看你什么時(shí)候能養(yǎng)成好習(xí)慣,最崩潰的是有一次一周站了三次,我朋友都快笑翻了,還好這種方法的確奏效,我養(yǎng)成了愛(ài)看筆記的習(xí)慣,英語(yǔ)成績(jī)繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過(guò)留給各位的印象都是老師不喜歡我。不過(guò)有一次我改變了這種想法,記得一年級(jí)質(zhì)檢沒(méi)考好,我可沮喪,最生氣的就是讓平時(shí)差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過(guò)了你,沒(méi)想到這時(shí)班主任找我談話,把我分到了全班第一排,嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí),有時(shí)竟然還指點(diǎn)我禮儀方面的問(wèn)題,果然我的成績(jī)突飛猛進(jìn),達(dá)到了良好效果,從此我也對(duì)班主任有了更加深厚的友誼,在辦公室我和她嘮嗑,有時(shí)能聊1個(gè)小時(shí),雙方談的都可愉快。如今,上課我有時(shí)候做的不好,她依舊叫我滾到后面站,然而我更喜歡她了,因?yàn)槲抑览蠋煷蛐难劾锸窍矚g我的,但是只是方式特殊,或許這種嚴(yán)厲對(duì)于我來(lái)說(shuō)正是一種動(dòng)力!我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同,她的喜愛(ài)表現(xiàn)的太明顯,她很愛(ài)表?yè)P(yáng)我,像我這種”低調(diào)“的人,多不好意思,呵呵!甚至有幾次考完試她都會(huì)過(guò)來(lái)找我談話:“你的數(shù)學(xué)要好好提高,這樣才能是你綜合優(yōu)異,找個(gè)老師給你補(bǔ)補(bǔ)……”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的,這對(duì)于一個(gè)歷史老師來(lái)說(shuō),實(shí)在感到奇怪,但我深知她的良苦用心,她的愛(ài)溢于言表,熱情耐心,總是被我同桌說(shuō):“老是這么偏心,我們連管都不被管了,真過(guò)分!”或許這就是我的歷史老師吧。
一個(gè)是冷如冰,常常叫我丟人,讓我明白自己的地位和努力的方向;一個(gè)是暖若日,總是帶給我鼓勵(lì),讓我高呼:“天生我材必有用!”兩種老師,一樣精彩,學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程,但是有了你們便使這道路上充滿陽(yáng)光,在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“老師謝謝你,我會(huì)用成績(jī)報(bào)答你們的良苦用心!”
我的演講完畢,謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇28
大家上午好!今天是第cc教師節(jié)。在這里祝老師們節(jié)日快樂(lè)。下面和大家一起來(lái)分享我的教師節(jié)感受《我選擇,我喜歡》。
光陰荏苒,日月如梭。五年前,我懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情,開(kāi)始了向往已久的教師生活。經(jīng)過(guò)五年的歷練,我更加成熟、穩(wěn)重而自信。我越來(lái)越深刻的領(lǐng)悟到:教師的價(jià)值只能通過(guò)學(xué)生去延續(xù)和兌現(xiàn)。
今年是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——加盟知行學(xué)校,由過(guò)去的“游擊隊(duì)”變成了正規(guī)軍。在今年的教師招聘選崗中,我毫不猶豫的選擇了知行學(xué)校,這座有著幾十年歷史的老學(xué)校。她有三千多名學(xué)生,一百八十多名教職工。這里有全國(guó)優(yōu)秀教師、省市級(jí)教壇新星,骨干教師、教學(xué)能手,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我將以此作為我人生新的起點(diǎn),去追尋我的教師夢(mèng)。
數(shù)十載辛勤耕耘,迎來(lái)了枝繁葉茂;幾代人心血凝聚,換來(lái)了碩果滿園。我將在這個(gè)新的起點(diǎn),新的高度繼續(xù)詮釋著執(zhí)著與奮斗、光榮與夢(mèng)想——追求每一天都比昨天有進(jìn)步,每一天都比昨天更快樂(lè)!
當(dāng)我第一次走進(jìn)知行的校園時(shí),看到的是和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱情有加的同事們和朝氣蓬勃的同學(xué)們,想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時(shí),我倍感自己的責(zé)任重大。幾天來(lái),已經(jīng)讓我感受到了老師飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。特別是袁校長(zhǎng)每天早上在各個(gè)教學(xué)班間進(jìn)行巡視,你們這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深感動(dòng)了我,作為一名新入職的老師,我感到自己責(zé)任很重。
培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,需要有遠(yuǎn)見(jiàn)的教師。需要我們放眼未來(lái),轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)方法,不當(dāng)教書(shū)匠,要做教育家,使我們的教育充滿靈性、充滿活力。把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國(guó)的藍(lán)天,這才是我們對(duì)學(xué)生的最博大、永恒的愛(ài)!
有一首題為《夸父》的詩(shī)這樣寫(xiě)道:一根拐杖/支撐了你/你說(shuō)要去追趕太陽(yáng)了/于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩/拽住了/一只任意漂流的小船/日后/在埋下拐杖的地方/定能長(zhǎng)出茂林一片。我想,作為教師就應(yīng)像夸父那樣,拄著拐杖也要去追趕振興祖國(guó)教育事業(yè)這個(gè)太陽(yáng),即使有一天,像夸父一樣倒下了,但終于給這個(gè)世界播撒下一片生命的綠色!
有人說(shuō)過(guò):疼愛(ài)自己的孩子是人,熱愛(ài)別人的孩子是神。教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛(ài),五年走過(guò)的風(fēng)雨歷程,看見(jiàn)身邊的老師像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作。以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的精神,詮釋著“愛(ài)”的真正含義。日復(fù)一日的教學(xué)工作,難免讓人產(chǎn)生一些倦怠心理,斗志有些松懈,但孩子們清純的眼眸給了我力量,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量,同事們的微笑給了我鼓勵(lì),家長(zhǎng)的信任給了我信心。讓我勇敢的去挑戰(zhàn)一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我的,莫過(guò)于伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。
我光榮,我是人民的教師!
我努力,我要做一名讓學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師!
風(fēng)雨兼程,我選擇,我喜歡。
“耿耿園丁意,拳拳育人心!蔽蚁耄^(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)開(kāi)心!謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇29
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是xx班的,今天我國(guó)旗下演講的題目是《引路人》。
有一群人平凡而又偉大,質(zhì)樸而又光榮。有人說(shuō)他們像光明的火炬,照亮了人類前行的道路;有人說(shuō),他們是辛勤的園丁,把祖國(guó)的花朵精心呵護(hù);有人說(shuō),他們是遠(yuǎn)行的扁舟,在知識(shí)的海洋往來(lái)百度。你一定猜到了,他(她),就是我們可敬可愛(ài)的老師!
即將到來(lái)的9月10日是屬于老師們的節(jié)日,在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有為教育事業(yè)奮斗的老師們道一聲:節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了!
回想2年前,我還是一個(gè)初入校園的高一新生,對(duì)于旅校的一切都是陌生的,正是在老師們的精心教導(dǎo)下,我們迅速的熟悉了美麗的校園、可愛(ài)的同學(xué)、嶄新的專業(yè),開(kāi)啟了豐富多彩的高中生活。學(xué)高為師,課堂上精彩的講授,閃爍著老師們智慧的光芒;身正為范,實(shí)習(xí)崗位上班主任換上工裝,化身酒店員工和我們一起忙碌;良師益友,多彩的校園文化活動(dòng)中,老師們音樂(lè)體育樣樣全能
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是質(zhì)樸而又動(dòng)人的愛(ài)心使者,他(她)把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,用甘甜的知識(shí)雨露滋潤(rùn)著我們,用自己的青春年華為我們鋪就成長(zhǎng)之路。正是因?yàn)槔蠋焸儾粩嗟匾龑?dǎo),不斷地鼓勵(lì),我們才從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的少年。開(kāi)始一步步的前行,一步步的邁向光明的未來(lái)!可以說(shuō),我們每個(gè)人的成才道路上,都飽含著老師們的心血與汗水,我們的每一份成功,每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)與辛勤培育。
對(duì)于中學(xué)生來(lái)講,感恩老師不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事情,對(duì)于老師的感恩也可以表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上,我們用心聽(tīng)課,那一道道堅(jiān)定地目光,表達(dá)了我們的感恩;校園里,見(jiàn)到師長(zhǎng),一聲禮貌的您好,一抹淡淡的微笑,也了我們的感恩。我們還可以用優(yōu)異的成績(jī),點(diǎn)滴的進(jìn)步來(lái)表現(xiàn)我們的感恩。當(dāng)然,對(duì)于高三的同學(xué)而言,即將面臨升學(xué)的考驗(yàn),我們對(duì)于老師最大的回報(bào),就是把握點(diǎn)滴時(shí)間努力學(xué)習(xí),不斷地豐富和完善自我,以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)轉(zhuǎn)段考試和春季高考。
演講的最后,我想再一次向您說(shuō)一句,謝謝您,老師!我們終將不付您的期待,向著更高處前進(jìn)。最后,祝您身體健康,工作順利,青春永駐! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇30
老師、同學(xué)們:
金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),我們即將迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié),在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過(guò)后,更見(jiàn)青松巍峨!過(guò)去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工共同努力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,向社會(huì)交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!
再過(guò)幾天,就是第28個(gè)教師節(jié)了。九月,尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓,支去進(jìn)!
陳村職校走過(guò)的十二年,是一部創(chuàng)業(yè)史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地,大江南北,為了陳村的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中,有佛山市優(yōu)秀教師何向陽(yáng)、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,有區(qū)教書(shū)育人優(yōu)秀教師湯勇,還有更多默默無(wú)聞的部長(zhǎng),科長(zhǎng),班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力,才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。我們職校一向來(lái)都有著尊師重教的傳統(tǒng),希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng),尊重教師,聆聽(tīng)老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>
老師們,屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,迎難而上,共同發(fā)、去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,共同為我們陳村職校譜寫(xiě)出新篇章,我們也相信,陳村職校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!
老師、同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)始了,標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂(lè)!
謝謝!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇31
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
金色的九月,溫馨的季節(jié),我們又迎來(lái)了第36個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平你們臉上的皺紋,擦去你們雙鬢的微霜,讓你們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,就能把一切向您傾訴。您常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中!
謝謝大家!我的演講完畢!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇32
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)。此刻,親愛(ài)的老師們,你們?cè)谙胄┦裁?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,親愛(ài)的老師,就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
我們是中山職中的學(xué)生,我們深深地感受到這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn),這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績(jī),早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨,當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;深夜,當(dāng)尖峰山停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過(guò)幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記,是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到母校,向親愛(ài)的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿范文優(yōu)選 篇33
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天是一年一度的教師節(jié)。今年,這個(gè)教師節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別。為什么特別?因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)是我在中學(xué)的第一個(gè)教師節(jié),所以這個(gè)“第一個(gè)教師節(jié)”對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。
所以,在這個(gè)教師節(jié),我一定要讓老師開(kāi)心。怎樣才能讓老師開(kāi)心?有些學(xué)生認(rèn)為老師收到一份漂亮昂貴的禮物會(huì)很開(kāi)心,有些學(xué)生認(rèn)為老師喜歡花,給了他們一束花。但是,我想說(shuō)的是,你們都錯(cuò)了。老師最喜歡的“禮物”是學(xué)生能考上重點(diǎn)高中,能考上理想的大學(xué),有好的出路,有將來(lái)建設(shè)祖國(guó)回報(bào)社會(huì)的承諾。這是每個(gè)老師最希望的。
只要我們每個(gè)同學(xué)都很聽(tīng)話,認(rèn)真完成作業(yè),不打架,不大聲喧嘩,老師就會(huì)很高興,甚至驕傲。如果我們每天都這樣,堅(jiān)持下去,老師會(huì)過(guò)得很開(kāi)心的。
每一個(gè)老師都是那么負(fù)責(zé)任,那么努力。小學(xué)老師像媽媽一樣養(yǎng)育著我們,教給我們做人的道理、修養(yǎng)和道德,讓我們展翅飛翔;中學(xué)老師給我們高深度的知識(shí),讓我們有能力建設(shè)祖國(guó)和社會(huì),讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。在我心目中,每一個(gè)老師都有很高的素質(zhì),素質(zhì)和修養(yǎng)。因此,我想借此機(jī)會(huì)對(duì)所有教育我們的老師說(shuō):老師們,謝謝你們的辛勤工作,祝你們節(jié)日快樂(lè)!