中學(xué)生勵志演講稿合集（通用30篇）
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是高一(2)班的。今天，我懷著一顆激動的心站在這里演講。青春，是充滿激情的，青春，是充滿活力的，青春，是充滿夢想的。而我今天要演講的題目就是《激揚青春，放飛夢想》。
青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆!屈原曾說：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春?”屈原如此鐘情于青春;“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝;“青年者，人生，人生之春，人生之華也�！崩畲筢撊绱烁吲e青春。的確，青春如此短暫，白駒過隙，忽然而已。但青春的.美麗在于它蕩起了夢想的雙槳，實現(xiàn)人生的價值!青春，充滿夢想，夢想，連接未來。夢想，一個人怎能沒有夢想?沒有夢想，便沒有奮斗的目標;沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對于夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點小學(xué)，失敗了;重點中學(xué)，又失敗了;大學(xué)考了三年才入了學(xué);大學(xué)畢業(yè)后想進哈佛，又沒有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過一次次的失敗與努力，他最終成功了。因為，他心中始終有一個夢想鼓勵他永不放棄。如今的他，已成為中國首富。
當然夢想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢而不醒的人”。巴金在回想錄中說：人不是點綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。不斷地工作，學(xué)習(xí)，工作，就像俞敏洪說的，只要你堅定地朝著夢想走，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，你的夢想，會在你身后。
作為高一新生的我們，這是一個嶄新的開始。昨天的輝煌已然過去，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。步入高中，也意味著高考即將來臨。良好的開端是成功的一半，我們應(yīng)打下扎實的基礎(chǔ)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。
面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。
和我一起，讓夢想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團結(jié)，我們不需要徘徊，我們需要堅定。有夢想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們仿佛可以數(shù)著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開花落，望天上云卷云舒。把生命當成一份禮物，把青春當做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒媽的孩子!
在這里，就讓我們一起激揚青春、放飛夢想!
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇2
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我以前埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊就應(yīng)是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。
經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機�？梢�，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有_她，反而使她有了更為遠大的目標，學(xué)習(xí)掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過去，經(jīng)過一個暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學(xué)期的到來呢？
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個不好的現(xiàn)象，但個別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒打好扎實的基礎(chǔ)，學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內(nèi)容絕對真實，可能有部分同學(xué)會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名�；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學(xué)上有一個名詞，叫“自我實現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預(yù)言，讓你重演�！�
還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報�；顫娢覀兪亲龅搅�，似乎還過分了些，但自律呢？紀律一直是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎？大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎？我希望，這個學(xué)期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進步了。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇4
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
有人說，當教師多好，天天和孩子在一齊永遠年輕！是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神禮貌的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。
小時候，我很羨慕教師能在講臺上滔滔不絕地為同學(xué)講課，常�；孟肴绻幸惶煳乙材軌蛟诤诎迳蠈懗銎恋姆酃P字，站在講臺上為同學(xué)們講課，分享我所明白的一切。每當考試的時候，當教師悠閑自得地為我們監(jiān)考時，我就會想如果我以后也這樣該多好啊。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
教師對學(xué)生的愛是無私的`，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“教師好！”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇5
尊敬的各位評委、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天想和大家分享自己的人生歷程。從小到大，我一直都有一個目標：成為一名優(yōu)秀的理科工程師。在我高中的時候，我學(xué)習(xí)非常努力，為了實現(xiàn)這個目標，我每天都要背誦大量的數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)例題。我相信，只要我堅持自己的夢想，勇往直前，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。
在我的人生旅途中，我曾經(jīng)面臨過多次挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)既來自外部，也來自內(nèi)心深處。有些時候，我甚至出現(xiàn)過想要放棄的念頭。但是，我知道我的夢想是什么，我將不斷努力追求它。在高中的時候，我充分利用了法律讓我們學(xué)生——選擇另外其它興趣課程，我選擇了一個興趣班。在這個興趣班里，我結(jié)識了一群志同道合的朋友，并且從這些朋友身上獲得了許多有價值的經(jīng)驗和知識。這些經(jīng)驗和知識幫助我不斷提高，在我的追夢道路上掃清了許多障礙。
我相信人生是充滿挑戰(zhàn)和機遇的，我們需要不斷努力，勇往直前。不管我們面對多大的'挑戰(zhàn)，只要我們相信自己，堅持自己的信念，從挫折中積累經(jīng)驗，我們終究會戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。在今后的道路上，我們將不斷前行，不斷追求自己的理想和目標，不斷努力實現(xiàn)自己的人生價值。奮斗不止，未來無極限。謝謝大家的聆聽！
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇6
“一支粉筆，描繪出五彩的夢幻；一塊黑板，書寫了無限深情；一個講臺，記錄了歲月的艱辛；三尺教鞭，指點著夢想的前程。”這是教師的高風(fēng)亮節(jié)。
我是一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，對這個職位，我滿懷著憧憬，對教育工作，我充滿了熱情。應(yīng)對講臺下的一張張求知的臉龐，我激動而又渴望。教師的生活多姿多彩，工作的日子豐富充實。任職的幾個月來，我都沉浸在幸福與滿足之中。奉獻自我是做教師的第一前提，要對得起教師的稱呼，對得起學(xué)生的信任。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花�！边@是教師的神圣職責(zé)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是教師的獻身精神。
人人都有職責(zé)，人人也應(yīng)當責(zé)無旁貸的承擔(dān)屬于自我的那份職責(zé)，那教師的職責(zé)是什么呢有人說，教師的職責(zé)就是把自我最無私的愛和最寶貴的青春傾注到最親的學(xué)生身上和最崇高的教育事業(yè)中。的確是這樣，教師的職責(zé)建立在對學(xué)生的熱愛之上。此刻年輕的我要把這種熱愛延續(xù)到三十年甚至于更長的時間。即使銀絲已經(jīng)爬上我的發(fā)稍，即使皺紋已經(jīng)無情的侵蝕我的皮膚，即使青春已經(jīng)離去，在那久遠的以后，我仍然要獨守自我對教育的這份熱情，總有一天，我會站在那高高的山巔，眺望那滿山的桃李競相綻放……
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇7
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
自古以來，能飛翔是人們的夢想，但沒有翅膀能飛翔嗎?——不能。我每次睡覺都會夢到自己擁有一雙美麗的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。
如果我有一雙翅膀，我會飛到人們最需要我的地方，哪里有人需要幫助，哪就有我飛過的痕跡。
如果我有一雙翅膀，我會飛到干旱的地區(qū)，使出自己的渾身解數(shù)，為當?shù)剞r(nóng)民灌溉莊稼，使當?shù)氐霓r(nóng)民不必憂愁莊稼會枯萎;為快死去的花兒澆上一滴生命之水，使花兒重新綻放出當日的活力;為魚兒增添生命之水，使魚兒恢復(fù)往日的精神面貌。
如果我有一雙翅膀，我會飛到一些部落里，尤其是那些孤苦伶仃的老人。我會飛到他們身邊，為他們傳遞快樂，使他們臉上綻放微笑;為他們向出遠門的兒女送上一封家信，使他們能對自己的兒女在外有一定的了解。
如果我有一雙翅膀，我會飛到月亮上面，攜帶自己心愛的人，一起欣賞這無比美麗的月亮。我們一起坐在月亮邊上，彼此訴說心中的話，一起討論將來的事情，將來到哪里發(fā)展，展現(xiàn)自己的才能，讓自己在社會有一定的立足之地。我們倆一直坐在月亮邊上傻笑。
如果我有一雙翅膀，我會飛到世界的每一個角落，每一個國家，都去游覽一遍，去欣賞我們平�？床坏降娘L(fēng)景讓自己開闊視野，慢慢地品嘗這無與倫比的文明景觀。
如果我有一雙翅膀，我會飛到讓世界每一個角落，讓人們記住會飛翔的我。真希望自己能擁有一雙美麗的翅膀啊!
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣？你有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。
這些年來，他們?yōu)樯畋急疾ú�，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的.爸爸媽媽！是時候了！
如果你沒有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會發(fā)生什么樣的變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的？他們過得好不好？他們對你好不好？你常惦記他們嗎？你常問候他們嗎？你還時常跟他們有說有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂意讓他們來學(xué)校看你嗎？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？ 你現(xiàn)在還是個學(xué)生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個很懂事的孩子�？墒�，在你長大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？
如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當年他們對你一樣？萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會夸你是個孝順的孩子。可是，在很多后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇9
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
成功需要努力。對于我們每一個人來說，我們都是渴望成功的，我們都有用盡心思的“想過”成功，但現(xiàn)實是殘酷的，因為它給的機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算有機會劃過“天空”，我們又有什么本事抓住它們？成功只奔向能夠看見它們愿意為它們努力的人。一切的“想”都只能是想，它不會變成現(xiàn)實，僅有努力，才能將它們實現(xiàn)。
渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰(zhàn)成功，“努力了不一定成功，但不努力一定不會成功！”
成功需要努力。努力吧，用努力之水澆灌成功之花，你會看到成功就在不遠處。
謝謝。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇10
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
今天我演講的題目是《新世紀、新青年、新責(zé)任》。不知你們是否有過這樣的經(jīng)歷，當你升學(xué)時，父母為你的前途東奔西走，在你說聲謝謝的時候，父母說：“傻孩子，這是我們的責(zé)任。”當你不經(jīng)意犯了錯誤的時候，老師會堅決地說：“這是我們的責(zé)任。”
小樹接受了春雨的哺乳，會迅速成長;鳥兒擁有了翅膀，會向最蔚藍的天空飛翔;帆船有了海風(fēng)的幫助，會毫不猶豫地駛向彼岸。它們這樣做只是為了兩個字——責(zé)任。那么我們新世紀的新青年，我們的責(zé)任又是什么呢?或許有人會說報效祖國，有人會說維護集體，有人會說尊敬老師和父母。我把這所有的所有歸結(jié)為一點——努力塑造自己。
海水是沙灘的塑造者，水流是地形的塑造者，而我們的塑造者是自己。將自己塑造成為一個以知識武裝大腦，以精神凈化心靈的人，是我們最大最根本的責(zé)任，是承擔(dān)好其它責(zé)任的前提。
努力塑造自己是一種對自己、對家人、對社會負責(zé)的表現(xiàn)，不久的將來，我們都將走進社會，進入一個強者生存的世界。也許你并沒有想過要成為愛因斯坦這樣的人，但作為一個普通人，難道可以不了解基本的物理知識罵?也許你并沒有想過要成為孟子那樣的雄辯家，但你難道可以不開口說話，不與他人交流嗎?更何況在坐的每一位同學(xué)都有自己的遠大理想，誰會甘于平庸呢?當今社會，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，各國之間競爭日趨激烈，綜合國力的較量最根本的是對人才的競爭。一位偉人曾經(jīng)說過事情成敗的關(guān)鍵是能否發(fā)現(xiàn)人才。人才是世界上所有寶貴的資本中最寶貴的，最有決定意義的資本。為什么不將自己塑造成為最寶貴的資本呢?那么從現(xiàn)在開始武裝自己吧!
當你帶著哭聲走進世界的一瞬間，親情就開始圍繞在我們身邊，像巨大的火焰點燃了我們的生命。他們不停地燃燒，即使狂風(fēng)暴雨也無法把它熄滅。我們沐浴在父輩們的光輝中，漸漸長起了堅硬而豐滿的翅膀。父母的青春，愛的心血，愛的摯情都毫無保留地傾注在我們身體的每一個細胞之中。當坎坷的人生道路使他們的生命之光暗淡時，你是否會感覺到一種沉甸甸的責(zé)任，你是否會想自己也當有能力承擔(dān)起這樣的責(zé)任，而這樣的能力取決于你現(xiàn)在的行動。
明白了我們的責(zé)任，就不應(yīng)該逃避，而要勇于承擔(dān)。責(zé)任的落實需要付出艱辛的勞動，盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，不認真工作的人什么也不是，只是不折不扣的懦夫。當你上課想入非非，當你抄襲作業(yè)，當你把老師與家長的希望拋之腦后盡情歡樂，當你在課堂上嬉戲、打鬧時，你是否感到自己的責(zé)任，你是否有勇氣去開始承擔(dān)責(zé)任，你是否能果斷地對自己說：“我不做懦夫，我敢于承擔(dān)責(zé)任。”你是否想過要把自己塑造成為什么樣的人：一個新世紀的人才，還是一無所成的懦夫?這就要看你怎樣對待責(zé)任。
還猶豫什么?承擔(dān)起自己的責(zé)任，也許你過去選擇逃避，但過去屬于死神，未來屬于自己。選擇未來，選擇新世紀，選擇和承擔(dān)塑造自我的責(zé)任。這樣，在不久的將來，你可以大聲告訴世界，我是一個被知識武裝、被精神凈化的新世紀的人才。
請老師放心，請家長放心，請祖國放心，我們能夠承擔(dān)起新世紀的新責(zé)任。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇11
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
在人生的旅途中，幻想是最好的伙伴，假如說幻想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；假如說幻想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照射它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會因為有了幻想而變得更加精彩。幻想是用永恒的執(zhí)著和堅韌的韌勁筑起的'一道銅墻鐵壁，她堅如磐石。有這么一個人，小學(xué)三年級便被迫輟學(xué)，相識的漢字也不多，他每天來回于家和圖書館之間，在深夜他勤奮的身影依舊清楚。他日復(fù)一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的勝利。他就是聞名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當全部人都對他表示不屑時，他沒有退卻，依舊堅決，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個作家夢。為了實現(xiàn)心中的幻想，他付出了多少努力，一個人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了多數(shù)孩子童年的歡樂。他的幻想成就了他的人生，他的幻想，給孩子們漂亮的童話。鄭淵潔的生命因為有了幻想而精彩。
幻想是用不凋的希望和不滅的憧憬編制的七色調(diào)虹，她絢麗輝煌，人們常說：失敗是勝利之母。但又有多少人能夠面對挫折，仍舊堅挺著呢?美國第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個人。他誕生在一個清貧的家庭，自小就非常好強，參與總統(tǒng)競選多次，均以失敗告終，那段時間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽，茅塞頓開，決心振作起來。在林肯心中，當總統(tǒng)或者為官一任造福一方，是他一生的幻想，這條路很艱辛，當他面對挫折的時候，他沒有放棄。正是幻想激勵著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個總統(tǒng)夢。他勝利了。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國人民走向了更加自由，更加華蜜的生活。林肯的生命因為有了幻想而精彩。
幻想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個堅毅的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，不可思議她當時的孤獨與苦痛，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株漂亮的奇葩。她從不叫苦叫累，只是靜默堅持著。她所做的一切，只為了心中那個舞蹈夢。她勝利了�！肚钟^音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們美麗的舞姿震懾了全部人的眼睛。邰麗華的生命因為有了幻想而精彩。鄭淵潔的幻想，給了自己人生一個勝利的詮釋，給了孩子們歡樂美妙的童年，林肯的幻想，確定了自己的實力，給了美國人民自由華蜜的生活，邰麗華的幻想，讓自己的人生因為舞蹈而充溢，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。為了幻想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩！
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇12
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
時間如白駒過隙，仿佛昨天，我們還在綠茵場上歡快的踢著足球，肆意揮灑著汗水與笑容;還坐在教室里上著音美，和老師貧著嘴，光明正大的看著小說;還能在午休時間不顧一切的睡上一覺，還以為自己是個天才，什么知識一聽就全會了。初一初二多么美好。 可是一覺醒來，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽光，不同的是，我們失了那時的純真，蛻變成初三的學(xué)生�？赡苁侨鄙贉蕚�，一不留神，一個多月過去了，兩次考試過去了，幾個單元過去了�，F(xiàn)在面對的，就是每天重復(fù)的科目，聽無數(shù)知識飛快的從老師嘴里說出，沉浸在書山題海之中，有時上課還要憑堅定的信念支撐著上下眼皮…… 好吧，事實沒有那么殘酷。聽學(xué)姐說，初三，就是要樂觀面對。
面對書本。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀�！痹谒壑校x書讓地球得到陽光，讓小鳥擁有了翅膀。以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質(zhì)，寧靜中透視出一個人的美好追求;以書為友，無形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人;多讀幾天書，才知道自己的膚淺。
面對考試。幾乎每場考試我們都會元氣大傷，主要是因為太緊張，害怕平時自己不會的知識考到。于是面對自己的弱項，我們要解決它，不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。
面對更強者。對于強者，我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度，認為他們就該比自己強。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應(yīng)注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個更強者。
面對挫折。挫折也是人生的財富。每一個人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。其實只有經(jīng)歷過，才更有發(fā)言權(quán)，不是嗎?
如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺;如果初中是一首歌，它可能正低回宛轉(zhuǎn);如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠。初三，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯�，要使沉悶的歌變得活躍生機，要使小鳥重獲自由，飛的更高。 同學(xué)們，面對初三，你們準備好了嗎?讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧!
勵志演講稿
經(jīng)過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著憧憬，滿懷著希望，滿懷著志氣與信心，迎來了xx年的新學(xué)期。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的`種子，才會有金秋滿意的收獲�；厥鬃哌^的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。
初一的同學(xué)們，還記得曾經(jīng)幼稚的你們嗎?那時的你們還天真爛漫，無憂無慮。相信經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。取得了許多成功，收獲了許多希望。但不要滿足，不要驕傲，要知道：“知識在于積累，天才在于勤奮。勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來成功打下堅實的基礎(chǔ)你們不但要收獲知識，更要收獲道德，誠實守信、謙虛、禮讓。相信在新的學(xué)期里，你們會更加成熟，你們的笑容一定會更加燦爛。
初二的同學(xué)們，由于功課的增多，你們要面臨更多更新的挑戰(zhàn)，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力?請相信自己吧!相信：”寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來，用初一培養(yǎng)起的毅力一步一步度過難關(guān)。
初三的同學(xué)們，初三的那道門已經(jīng)開啟，帶著幾分羞澀，幾分好奇步入，里面是前人戰(zhàn)斗留下的痕跡，血、汗和淚。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手灑下的片片希望的花瓣。感覺就像站在河中央，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華。
無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑，只要呢國內(nèi)通向終點，我們必須選擇路，必須從最難的路上走過!這亦是人生!
上屆的學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)寫下了輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們讀寫輝煌的時候，該事我們?yōu)樾幑獾臅r候，該是我們這飛夢想的時候。
所有的同學(xué)們，不要感嘆時間不多了，努力的太遲了。蘇軾的老爸蘇洵27歲才開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，而終成“唐宋八大家”之一。唐代著名詩人陳子昂，早年沒有用心讀書，以至于18歲了，在學(xué)識上還一無所知，后來在父母教育下，他謝絕門客，專心攻讀，幾年之后，終于一舉成名，馬克思31歲才開始學(xué)習(xí)英語，59歲才考試學(xué)習(xí)俄語。
十大元帥之一劉伯承同志36歲才開始學(xué)習(xí)俄語。我們青少年是八x九點鐘的太陽，哪來的遲呀。不要在考試之后才后悔，不要在玩了兩個多小時的電腦游戲之后才后悔，不要在受到老師家長的批評之后才后悔，不要在別人取得好成績時只有羨慕卻沒有拼搏的行動。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧我可以的，我能超過他!
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇13
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
自信是成功的第一秘訣，它不僅僅是對自我本事的信任，更是對自我所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自我的長處認識不足，只覺得自我什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。
自卑者的心理障礙限制了本事的發(fā)展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰(zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛�？梢�，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。
楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價自我的長處和成績，正視自我的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自我，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。。
所以我們要多鼓勵自我：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每一天都有提高，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是十分有價值的，我是最棒的！
多謝大家！
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一個人要學(xué)會不斷的改變，在我們有所學(xué)習(xí)、有了新的技能向前跨進一步的時候，整個學(xué)習(xí)環(huán)境就會完全不同。登山，如是。走在山腳下的景色和爬到半山腰的景色當然不一樣。如果因為自己完全了解在山腳下行走的方法，就自認為已經(jīng)是登山專家了；只要有這些裝備，手腳這樣移動就絕對萬無一失了。這種過于自信的傲慢心態(tài)往往會讓你遭遇意外。越往上走，自然環(huán)境就會愈嚴酷，再加上身體的疲勞。如果我們想要前進，就一定要換個方式才行。如果我們不經(jīng)常改變自己的前進方式，就沒有辦法順利登頂。就算曾經(jīng)征服一座山，若要挑戰(zhàn)其他山，也要再學(xué)習(xí)不同的登山方式。即便是重復(fù)挑戰(zhàn)同一座山也要注意是否有新的裝備與路徑。
是顆小小的石頭就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道；是棵柔弱的小草就不要羨慕參天的大樹，小小的青草，也能見證大地的春天。做更好的自己，不是遙不可及的夢想，而是腳踏實地的行動�？雌饋砗苓h在天邊，實際上近在咫尺；看起來很殘酷，實際上很幸福。讓我們每天在學(xué)習(xí)生活中不斷的更新自己、完善自己、超越自己，努力實現(xiàn)明天更好的自己！
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇15
尊敬的的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚》
什么是青春？
有人說，青春是一個五彩繽紛的花季，是一個灰暗而纏綿的雨季，是一個綠色的春天，是一個浪漫而炎熱的夏天。有人說，青春是笑時流淚，哭時一笑，單純的壓抑，沉重的放縱。也有人說，青春是醇酒，是一堆亮字.............正是為了長輩們不同的回答和解讀，人們才紛紛走上自己的道路，探索自己的奧秘，破譯青春的密碼。
青春磨礪不起殺，發(fā)展不起揮霍。Pavel korchagin曾經(jīng)說過：“生命對人來說是最寶貴的東西，生命只應(yīng)該忍受一次。當他回顧過去的時候，他不會因為浪費時間而后悔，也不會因為沒有效率而羞愧。他死的時候可以說：“我的一生，我的全部精力，都獻給了世界上最偉大的事業(yè)——人類的解放。".所以，我們要珍惜青春，趁著還年輕，在青春的舞臺上，盡自己最大的努力展現(xiàn)自己鮮明獨特的風(fēng)格，讓青春飛翔！就像無數(shù)顆星星在生命的星空中熠熠生輝。
青春無價，短暫。自我表達是上帝給我們最珍貴的禮物。我們要努力挖掘自己的才華，讓青春自由飛翔，讓自我表達成為人生最重要的課程。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家清晨好！
我今日發(fā)言的題目是“且以勤勞塑絢爛”。
唐宋八大家之一的韓愈以前說過：業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。相信這句話許多同學(xué)都聽過，知道道理特別簡單，就是指一個人的成長、成才、成功，一定要依賴勤勞，但是勤勞要實行起來卻其實不簡單，因為相對于暖和的被窩，冬日勤勞的早起實在難過，相對于好玩的游戲，每夜勤勞的練習(xí)也實在無趣得多。那為何我們一定要勤勞呢？ 古言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自嚴寒來�！辈徽撌菍殑θ允窍忝罚鼈兘k爛絢麗的背后，都離不開一番難過的磨折。而一個人的成長、成才，就更是需要歷經(jīng)艱辛磨礪。學(xué)習(xí)時代，一個人假如不可以勤勞勤苦的修業(yè)，他的思想意志、身體心理等各方面的素質(zhì)就很難適應(yīng)未來的發(fā)展需要。古今中外，凡是在事業(yè)上獲得重要成就的人，都是在青少年時期就勤勞勤苦學(xué)習(xí)的。
像我們湖南的名人曾國藩，就是一個特別勤勞努力的人。有一天，他在家念書的時候來了一個賊，潛藏在他的屋檐下，希望等他睡覺以后撈點利處。但是那個賊等啊等，就聽見曾國藩在翻來覆去地讀同一篇——因為他一直背不出來。以后那賊實在等不下去了，跳出來憤怒地說：“你這類水平還讀什么書？”而后當著曾國藩的面把那篇背誦一遍，拂袖而去！這賊實在是聰慧，起碼比曾國藩要聰慧，但是他只好成為賊，而曾國藩卻成為了湖湘名人、歷史上有名的湘軍的創(chuàng)辦人。為何？我想一個詞語能夠解說——那就是勤勞。是勤勞造就了曾國藩的成功，也只有勤勞方能鑄就各位未來人生的成功。
也有許多同學(xué)說道，老師，我有時也會有那么幾日的精神振作，早起努力，勤勞學(xué)習(xí)。但是我常常達成了兩三天就忘掉這件事了。假如說人生是一條永不回頭的旅途，以我們的出生為起點，無窮延長，有多勤勞就可以跑得有多快，而堅持的有多久就可以跑得有多遠。所以一天兩天的勤勞，一周兩周勤勞，三天捕魚兩天曬，其實意義其實不大，要想獲取真實的成功一定要鍥而不舍，年復(fù)一年的勤勞，讓勤勞成為一種習(xí)慣。
人生在勤，不索何獲，學(xué)習(xí)自己就是一項不會停留的旅途，每一階段的目標或許會有不同，但勤勞學(xué)習(xí)的'態(tài)度是需要一以貫之的。比方我們初一年級要立足基礎(chǔ)，培育勤勞學(xué)習(xí)的習(xí)慣；初二年級要嚴于律己，弘揚勤勞學(xué)習(xí)的精神；初三年級要對準目標，勤勞努力，勤苦拼搏。惟有勤勞，惟有堅持勤勞，我們才能創(chuàng)建屬于自己的絢爛人生。
對于如何勤勞學(xué)習(xí)，我有以下兩點建議給各位同學(xué)：
1、學(xué)會利用時間勤勞學(xué)習(xí)。有位圣人說過，放棄時間的人，時間也放棄他。同學(xué)們除了恪守學(xué)校的學(xué)習(xí)時間外，只需自己精神狀態(tài)好，就應(yīng)充分利用全部可利用的時間。時間就像海綿里的水，只需愿意擠老是有的。學(xué)會利用碎片刻間來學(xué)習(xí)能幫助各位更快的獲取成功。
2、學(xué)習(xí)要全神貫注。再勤勞的人假如不全神貫注，也可是是無心義的時間拉鋸戰(zhàn)，必定不行能獲得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學(xué)書�！边@里特別重申要遠離“電腦”、“手機”、“絡(luò)小說”，根絕“分心”。讓自己付出的每一分鐘時間都獲取相應(yīng)的回報。
學(xué)生要像學(xué)生的樣子，要渾身心投入學(xué)習(xí)，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴格恪守學(xué)校各項學(xué)習(xí)紀律：上課要全神貫注，自習(xí)課萬籟俱寂。要全心全意“礪志”、“篤學(xué)”。
同學(xué)們，你們正當青春年少，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們！泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深，請讓我們持續(xù)弘揚勤勞勤苦、發(fā)奮圖強的精神，一點一滴地累積，在學(xué)習(xí)中培育勤勞努力的質(zhì)量，讓勤勞成為一種習(xí)慣，以勤勞塑絢爛人生！
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇17
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
中華!談起這個響亮的名字，我心中都會有一種濃烈的愛國情懷!
迄今為止，中華已有五千年的歷史了，中華美德淵源之長，文化底蘊之深厚，是世界任何一個國家都無法比擬的。
自古以來，“誠實守信”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。它一直被當作一種善德，一種令人尊敬的高貴品質(zhì)，受到社會的普遍推崇，受到高尚學(xué)者的高度贊美。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)美德而感到無比驕傲和自豪。作為新時代的青少年，我們有責(zé)任發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。一直以來，有許許多多感人的事例像春風(fēng)一樣感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。
秦朝有個叫季布的人，一向重諾言，講信用。人們都說“得黃金百斤，不如得季布一諾”。難道他不是誠實守信的楷模嗎?
漢代王充說過：“精誠所至，金石為開�！奔慈说恼嬲\達到一定程度，一定能夠感動天地，使金石為之開裂。我們要學(xué)習(xí)這種誠實守信的精神。
戰(zhàn)國時，秦孝公起用了商鞅變法圖強。商鞅想：怎么才能讓人們相信我變法是真的呢?于是他在都城南門豎起一根三丈高的木頭說，誰能把它扛到北門去，賞黃金十兩。沒有人相信這是真的，自然也沒有人去扛。商鞅把賞金一直加到五十兩，終于有一天，一個壯漢把木頭扛到北門，商鞅當場賞了他五十兩黃金。老百姓議論紛紛：商鞅言而有信。
想必大家也一定聽過曾子殺豬的故事吧!曾子也是一個非常守信的人，有一次，曾子的妻子要去集市，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。孩子聽說有肉吃，變更不隨母親去了。妻子趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止：“我剛才同孩子說著玩的，并不是真的要殺豬呀!你看你怎么當真了?”曾參語重心長地對妻子說：“你要知道孩子是欺騙不得的。孩子小，什么都不懂，只學(xué)會父母的樣子聽父母的教訓(xùn)。今天你要是這樣欺騙孩子，就等于教他說假話和欺騙別人。再說，今天你要這樣欺騙孩子，孩子覺得母親的話不可靠，以后你再講什么話，他就不會相信了，對孩子進行教育也就苦難了。你說這豬該不該殺呀?”。曾子說，兒子一邊吃肉，一邊向父母投去了信任和感激的目光。
父母的言行直接感染了孩子。一天晚上，曾子的小兒子剛睡下又突然起來了，從枕頭下拿起一把竹筒向外跑。曾子問他去干什么?孩子說，這是我從朋友那么借來的書簡，說好了，今天還得，再晚也要還人家，不能言而無信啊!
“所以立信，知勇也。”即使在今天，我們?nèi)詰?yīng)崇尚季布、商鞅、曾子這種重諾言、講信用的品格。
啊!我們偉大的祖國!你就像一座雄獅，毅然決然地屹立在世界的東方。
今天，我們又站在國旗下，面對冉冉升起的國旗，們感慨萬分，“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情�！蓖瑢W(xué)們，請珍惜眼前大好時光，用實際行動作出響亮的回答。
弘揚民族精神，再現(xiàn)中華之雄魂。
我的演講完畢。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇18
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學(xué)生來說，應(yīng)該怎么面對學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個道理，當你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進行了期中考試，由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度，分數(shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預(yù)習(xí)，準備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要及時復(fù)習(xí)，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的`鼓勵和幫助。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇19
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會有一種正能量，像熾熱的.陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢? 前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當我憂傷迷茫、徘徊無助時，總有一些人或物鼓勵著我，散發(fā)著積極昂揚的光芒溫暖著我。
做一個有正能量的人，讓自己有動力去前進。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個積極地推動力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進步。沒有動力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個點自然做該做的事，也沒有什么遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當然不是了，當你擁有正能量后，你會很自然地邁出你的步子，并且有動力去奔向新的起點。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇20
何為理想? 理想是燈。點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風(fēng)雨，我們都能迎難而進。在漫漫的人生的路途中，我們會丟失很多東西，但我們始終要把理想緊緊的抱在懷里，立在心中。當我們回首人生路上的酸甜苦辣時，也就沒有遺憾。
人類自古多豪杰，有很多人為理想而奮斗著。周總理在幼時就樹立了“為中華崛起而讀書”遠大抱負。為此他不斷努力，讀書鉆研，最終實現(xiàn)了他的偉大夢想：中華崛起了，佇立在世界的東方。
古人云“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�，說的就是這個道理，我們在理想的道路上每前進一步，都要付出努力和艱辛。
現(xiàn)在的我們漸漸長大，我們的理想也越來越清晰明朗。只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。我們都知道丑小鴨的故事，丑小鴨變成白天鵝付出了多少堅持和努力，沒有任何東西輕而易舉就能夠獲得！我們會為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，再多的曲折和痛苦也阻止不了我們前進的腳步。沒有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我們的努力會換來命運的獎賞。
楊利偉曾經(jīng)說道：“一個人成不成功，在于他的信念和精神，飛天夢想就是楊利偉的信念。在這個信念的鼓舞下，楊利偉實現(xiàn)了自己兒時的夢想，也實現(xiàn)了中華民族飛天的夙愿。而成就楊利偉這段光彩人生的，是他胸懷理想而具有的堅忍執(zhí)著精神。這正是我們要腳踏實地實現(xiàn)自己的理想所必須具備的品質(zhì)。
孟子說：“天降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其體膚，空乏其身，曾益其所不能�！痹谧非罄硐氲牡缆飞喜豢赡苁且环L(fēng)順的，肯定要經(jīng)歷千辛萬苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那么就一定能支撐我們邁向成功!
回眸歷史，哪一個成功者不是有堅定的信念，有遠大的抱負。如車胤的囊螢映雪，宋濂的謙虛好學(xué)。他們一開始也和平常人一樣，但他們付出的比平常人多百倍千倍。最終由量的變化轉(zhuǎn)化成質(zhì)的變化!
少年強則國強，少年進步則國進步。我也有一個理想，那就是從現(xiàn)在開始努力讀書，將來成材，把祖國建設(shè)的更強大。如果每個同學(xué)都能樹立遠大的理想，為理想而努力奮斗，何愁我民族不興，中華不興!
實現(xiàn)理想的道路不會一帆風(fēng)順，正如一首歌中唱到的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么風(fēng)彩虹�！蔽覀冊趯崿F(xiàn)理想道路上所遇到的困難，就像一塊塊阻擋大家前進的石頭。有志者把這些石頭當成鋪路的基石，一層層墊高，一直鋪設(shè)到成功的頂峰；懦弱者被這些石頭絆倒，一蹶不振，甚至爬不起來，就此倒下，再也沒有前進的目標，由此看來，我們都要做有志者，為實現(xiàn)自己的理想而奮力拼搏！
讓我們放飛理想，用理想點亮人生吧！
我的演講完畢。 謝謝大家！
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇21
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇22
同學(xué)們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點: 學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇23
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“流汗不如哭”�？藓统龊苟际巧憩F(xiàn)象，但如果仔細分析，就不一樣了。當我們遇到困難或挫折時，有些人總是喜歡鼻涕和眼淚。有時候甚至?xí)藓芫�，也不知道為什么會哭。記得有一次我�(guī)椎罃?shù)學(xué)題都解不出來，就哭了。然后爸爸走過來對我說：“孩子，你不能因為幾道數(shù)學(xué)題就哭，知道嗎？流汗比哭好。如果你花時間思考和學(xué)習(xí)，也許你可以解決你面前的所有問題。與其哭，不如多汗�！甭犕曛螅伊⒖滩粮裳蹨I，然后坐下來仔細分析了題目中的每一個字。汗水雖然滴下來，但我沒有擦，因為我知道了“眼淚比汗水好”的道理。
在稻田里，我們經(jīng)�？梢钥吹睫r(nóng)民日出而作，日落而息，一遍又一遍地用鋤頭翻土�？矗顾樦麄兊念~頭流下，滑過他們的臉頰，但他們不在乎，所以他們繼續(xù)工作。他們努力，流血流汗，最后總會有收獲。所謂“不勞無獲”才是真理。可以說，成功的果實是汗水換來的。一滴眼淚不同于一滴汗水。流眼淚的人最后一無所有，流汗努力的人終于能嘗到成功的果實。
“流眼淚比流汗好”。讓我們不要浪費這寶貴的時間。想想：當你播下努力的種子，成功的果實就在萌芽中，收獲的果實就在離我們不遠的地方。同學(xué)們，努力吧，多出汗，創(chuàng)造自己的偉大事業(yè)！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇24
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
風(fēng)，輕輕吹來，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個人的心上，感恩，陣陣飄香。
夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤橙汁給我吃，便忙身于家務(wù)中。我拿起一片橙子，掰開下面的橙皮，放入嘴中，細細品味，真甜，還有一股愛的香味。當我要拿起第二片時，我的眼前浮現(xiàn)了媽媽忙碌著做家務(wù)的樣子，我不禁想：是啊，媽媽多么勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報回報勞累的媽媽吧!
說干就干，我躡手躡腳地到客廳偷了媽媽的杯子，就返回房間。準備開工，可榨汁機在廚房里，如果用榨汁機的話，就會被媽媽發(fā)現(xiàn)的.，那只好用手啦，這樣才更能更好地表達我的心意嘛!我拿起一片橙子，把籽細心的挑了出來，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地擠著，橙汁流了出來，直到這片橙子擠到了沒汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁一定很甜，媽媽會喜歡的，趕緊給媽媽送去。
我走出房間，看見媽媽正在擦玻璃，便說：媽媽，歇會吧，我給你準備了一份小禮物哦!媽媽沒回過頭，只是笑著說：呀，什么禮物呢?要不先放那吧，我忙完了再來看看吧!我坐在沙發(fā)上等待媽媽，媽媽擦好后，回過頭來，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，后是著急地問我：這不是我給你切的橙子嗎?你怎么把它弄成了了橙汁呀?我忙著說：這是我送給您的禮物，希望您喜歡!孩子，還是你喝吧!這可是你的勞動果實呀!我靈機一動，說：橙子里有媽媽你對我的愛，橙汁里有我對媽媽你的愛，媽媽的愛我已領(lǐng)了，但媽媽還不愿我把我對您的愛也領(lǐng)了嗎?
媽媽聽后，摸了摸我的額頭，她喝完了這杯溢滿愛的果汁，我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑，那么美!看見媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。
媽媽的愛，我感恩不盡，但我們可以以一點一滴的愛，來回報媽媽那無盡的愛意。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇25
老師，同學(xué)們：
大家好!我是來自XX班的。今天我演講的題目是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過一句非常哲學(xué)的話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，這句話給了我們一個很好的啟示：聰明的人不一定可以成才，愚笨的人不一定不會成才，關(guān)鍵是勤奮。
當然，在人與人之間，智力存在差異。有些人很敏銳，有些人遲鈍。一個敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，將變得遲鈍。一個遲鈍的人，如果學(xué)習(xí)，將變得敏銳�？纯茨切┕沤裰型獾娜�，哪一個不是通過勤奮學(xué)習(xí)才取得成就的?在他們走過的路上，有一種勤奮的光芒照耀著。偉大的發(fā)明家愛迪生，當他上小學(xué)時，老師說他是愚蠢的，很難有大作為。
但愛迪生并不氣餒，刻苦鉆研，勤奮苦學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。成名后，有些人認為他是天才，但他笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話我們看到：勤奮和刻苦，才是成功的關(guān)鍵。
天才在于勤奮，知識在于積累，天賦固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事也說明了，通過勤奮可以彌補人天資的不足，懶惰、頹廢，即使是天才，也不會有什么驚世之舉。
一些有天賦的人，如果不勤奮苦學(xué)，最終會一事無成。王宋安石的文章《傷仲永》講的是一個叫方仲永的孩子的故事。他很有天賦，五歲就能寫出好詩。他的父親帶他挨家挨戶寫詩賺錢，但忽視了他的學(xué)業(yè)。但到了十二歲的時候，方仲永什么也寫不出了。這樣的例子不勝枚舉。
一塊玉石只有經(jīng)過不斷的磨練才能發(fā)亮，如果有人認為自己很聰明，不用勤奮學(xué)習(xí)，不可避免地會有“江郎才盡”的那一天。學(xué)習(xí)沒有終點，只有不間斷地學(xué)習(xí)才會有收獲，想要不勞而獲、一步登天是不可能的。
《荀子·勸學(xué)篇》說：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤�！毕Ｍ蠹铱梢砸詾榻�。
沒有天賦的人，沒有必要自暴自棄，大家只需要記住一句話，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師：
大家早上好！
我叫，來自中山市21所普通高中里最平凡的一所—xx中學(xué)。在眾人眼中，她既不像紀中那樣深藏歷史底蘊，也不像一中那樣久負盛名。這里既沒有高標準的圖書館、閱覽室，也沒有令人羨慕的的操場和飯?zhí)�。但這里不乏辛勤耕耘、愛生如子的老師和一群像我一樣不拋棄、不放棄，為夢想而努力拼搏的莘莘學(xué)子。在這里，我想用我的努力，我的堅強，我的勇敢告訴所有人，xx中學(xué)的學(xué)生也同樣可以創(chuàng)造輝煌！
一直以來，我在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面都嚴格要求自己。作為一名出色的主持人，我曾多次主持校運會、“親子慈善義賣”、“元旦文藝晚會”等大型活動，并協(xié)助學(xué)校組織了各類團課、黨課培訓(xùn)。通過這些工作實踐，大大提高了自己的組織和管理能力。
作為班長，我統(tǒng)籌全局，與人為善。記得，高一下學(xué)期剛分班的時候，班上的女生不太團結(jié)，總是為了一點小事爭吵。為了化解矛盾，加深友誼，我主動和同學(xué)們打成一片，逐漸在班里樹立起較高的威望，同學(xué)們也漸漸的團結(jié)起來，我的努力得到了老師和同學(xué)們的肯定與贊賞。在我們的共同努力下，我班團支部獲得了中山市“五四紅旗團支部”的榮譽稱號。
學(xué)習(xí)上，我樂求知，重效率。本著博觀而約取，厚積而薄發(fā)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我先后獲得了第23屆希望杯全國數(shù)學(xué)競賽三等獎，中山市優(yōu)秀學(xué)生干部，中山市優(yōu)秀團員等多項榮譽。當然，成績只能代表過去，成功屬于未來，這些榮譽將鞭策我繼續(xù)努力，創(chuàng)造更多輝煌。
生活中，我自覺參與全民修身行動，并積極向同學(xué)、朋友和家人宣傳全民修身活動的重要意義，爭作文明中山人。如果這次我有幸獲得xx市宋慶齡獎學(xué)金，我將繼續(xù)以身作則，努力學(xué)習(xí)，積極工作，絕不辜負市教委給我的榮譽。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，踏實認真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻出我們的青春，這不僅僅是口號，更是我們青春正能量的傳遞。中國夢的實現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量!
奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春!”
是的，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻、開拓和進取。每當我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實現(xiàn)14億人幾千年來的“中國夢”的使命!
想起革命時代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。
作為一名當代青年，作為一名烈觸碰時代前沿和民族跳動脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負使命，才無愧于自己光彩照人的青春呢?
我們應(yīng)該明白，擁有使命的青春是奮發(fā)向前、無所畏懼的，也是所向無敵的，而青春需要正能量的支撐，只有具備了這樣的支撐，我們才會義無反顧地揮灑自己的青春，堅定不移地履行自己的使命。今天的我們正肩負起中華民族偉大復(fù)興的艱巨使命，冉冉升起在世界東方的“中國夢”需要我們每一個在校學(xué)子一步一步去努力實現(xiàn)。我們必須充分利用在校學(xué)習(xí)的短暫時光，打下堅實的專業(yè)知識功底，不斷提升服務(wù)社會、服務(wù)人民的技能水平，善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的實踐中去;努力錘煉優(yōu)良品德，提高綜合素質(zhì)，真正把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密結(jié)合起來。所以，當我們在年輕時就把自己的生命與人民的事業(yè)、時代的事業(yè)緊緊相連，我們所創(chuàng)造的青春才將永恒!
“青年者，人生，人生之春，人生之華也�！苯裉�，我站在這里，以青春的名義進行演講，我們是這個時代最朝氣蓬勃的青春使者，我們?yōu)樽约捍?請大家大膽地鼓掌，用掌聲傳遞能量，用掌聲迎接美好的未來!
中華兒女對國家富強、民族振興、人民幸福的期盼和夢想，就是凝聚力量、為中國夢而共同奮斗的力量源泉。中國夢的實現(xiàn)需要我們用青春承擔(dān)起這份使命，點燃我們的激情，用我們的活力傳遞青春的正能量!謝謝大家!
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇28
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春本是一張無色透明的白紙，等待你去描繪，任你勾勒，任你著色，只有走過奮斗，付出汗水，發(fā)揮出自我的聰明才智，才會呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。
青春是花季中最美的一抹霞光，是雨后的彩虹，異常瑰麗，愈發(fā)精彩。即使最后的結(jié)果是暗淡，可它還是人們心中永不消失的最美。也許，你走過的每一步，說過的每一句話，都將會時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，卻會永遠在你身上發(fā)出耀眼的光芒。
青春，我美麗。青春的容顏最美，是發(fā)自內(nèi)心的美，是一種不會被挫折打敗的美，是一種成熟的美，是浩然純凈的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可它絕不曾帶有遺憾。讓我們捧著青春美麗的色澤，將這美麗永不消逝的保留，成為我們此生最美的圖畫。
青春，我激進，我自由，大膽去做任何想做的事。我們在學(xué)習(xí)上爭強好勝，勤于思索，勇于拼搏，大膽質(zhì)疑。遇上不明白的，必定會不恥下問;面對生活種.種難關(guān)，必定會勇往直前。在青春的路途上，我們因此而倍感精彩。捧著青春激進的光彩，為將來的美好生活打下伏筆。
青春，我自信。在困難面前我從不低頭，我要昂首前進。我們戰(zhàn)勝困難，與打擊嘲笑相互抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下的兢兢業(yè)業(yè)，換回舞臺上分分秒秒，絢麗的舞姿演繹著我們不服輸?shù)淖孕�。讓我們捧著青春自信的光芒，將這光芒變幻為我們的信念，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。
因為青春，所以激進，因為激進，所以自信;因為自信，美麗的生活才因青春而精彩。
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇29
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
無憂無慮的童年已經(jīng)逝去，悄然而至的則是充滿冒險的青春。學(xué)會在浮躁和不安中擺渡自己，便可描繪出他的絢麗。
當我還在金色的麥浪中奔跑時，童年已在不知不覺中悄然離去。我戀戀不舍的邁出了童年的大門，猶豫地推開了眼前這扇陌生的青春大門。
有人說，青春是晴朗的：也有人說，青春是明艷的�？稍谖覄偺みM門的那一刻，投入眼簾的卻是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的話語，同時也逼迫我走向成熟，走向現(xiàn)實。名次和成績幾乎是我生命的全部。壓力像巨石一樣壓在我的心頭，使我怎么也喘不過氣來。此時的我，就像一葉孤舟，漂浮在這灰色的海洋里，浮躁不堪。終于有一天，我幡然醒悟，架起毅力的雙槳，擺渡自己。漸漸地，我的青春不再灰暗，而是變得五彩繽紛，絢麗耀眼。
青春是充滿智慧的藍色，是我徜徉于知識的海洋。使我的眼界變得開闊，知識變得豐富。青春就像浩瀚的大海，因為有一個成語叫做“海納百川”。它可以將所有的知識都納入我的腦海，使我變得精神爽朗，博古通今。青春是充滿希望的綠色。它寄托了我們的追求，寄托了我們的理想�？粗械狞c點綠色，不覺整個人都變得心曠神怡。它就像一顆剛剛發(fā)芽的種子，承載著我們的夢想，在我們的心中留下了深深的烙印。使我們學(xué)會為夢奮斗，為夢堅持。
青春是充滿激情的紅色。它是我們朝氣蓬勃，為了自己的未來而勇往直前。它就像一輪驕陽，是我們充滿激情，為未來吶喊，為成功奮斗。是它，擦出了生命的火花，成為我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點。青春是充滿冒險的黃色。使我們不畏艱險，勇攀高峰。也是我們學(xué)會挑戰(zhàn)自我，超越自我，最終飛向廣闊的天空。
青春是一場華麗的冒險，不管路上有多少坎坷和荊棘，我都不會停止我前進的步伐。我會用我堅強的意志和不懈的奮斗，勾勒出屬于我的絢麗青春。
謝謝大家！
中學(xué)生勵志演講稿合集 篇30
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳�。有這么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不明白多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。
這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，期望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是這個賊等了好久，就是沒等到曾國藩睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書”然后將那文章背誦一遍，揚長而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，可是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛主席都欽佩的人：“近代最有大本夫源的人�！�
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！蹦琴\的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，并且很勇敢，見別人不睡覺居然能夠跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚長而去。可是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生之后啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
從這個故事我們能夠看出，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就能夠創(chuàng)造出來。