優(yōu)秀黨員增強(qiáng)看齊意識(shí)發(fā)言稿（通用3篇）

優(yōu)秀黨員增強(qiáng)看齊意識(shí)發(fā)言稿 篇1

　　毛澤東在黨的七大預(yù)備會(huì)議上說(shuō)：“要知道，一個(gè)隊(duì)伍經(jīng)常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊。我們要向中央基準(zhǔn)看齊，向大會(huì)基準(zhǔn)看齊。看齊是原則，有偏差是實(shí)際生活，有了偏差，就喊看齊。”應(yīng)當(dāng)看到，與過(guò)去相比，我們的黨員隊(duì)伍更加壯大，思想觀念、價(jià)值取向更加多樣，形成共識(shí)的難度在加大。因而，看齊意識(shí)應(yīng)當(dāng)也必須予以強(qiáng)化。如何做到看齊，中央政治局給出了答案，做出了表率。要像中央政治局的同志那樣，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，自覺(jué)把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向上、體現(xiàn)到落實(shí)黨中央重大決策部署上、體現(xiàn)到對(duì)分管工作的管理上、體現(xiàn)到嚴(yán)格要求自己上。

　　“群力誰(shuí)能御，齊心石可穿”。對(duì)于一個(gè)擁有8700多萬(wàn)黨員的大黨，全體黨員干部只有主動(dòng)樹(shù)立看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上同保持高度一致，做到層層立標(biāo)桿、上下做示范，才能更好地凝心聚力、群策群力，更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、步調(diào)一致，真正做到看得齊、跟得上、立得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。

　　越是形勢(shì)復(fù)雜多變，越是要強(qiáng)化看齊意識(shí)。早在1945年，毛澤東同志在黨的七大預(yù)備會(huì)議上就說(shuō)：“我們要向中央基準(zhǔn)看齊，向大會(huì)基準(zhǔn)看齊�？待R是原則，有偏差是實(shí)際生活，有了偏差，就喊看齊。”毫無(wú)疑問(wèn)，我們今天所處的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)與過(guò)去相比，更加嚴(yán)峻復(fù)雜，我們黨面臨的考驗(yàn)更加尖銳突出。

　　特別是在當(dāng)下，有些黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢(qián)、權(quán)力等利益誘惑面前腐化墮落、蛻化變質(zhì)，背離了最初的價(jià)值信仰和選擇。對(duì)于這些不愿意看齊、破壞看齊的“蛀蟲(chóng)”“毒瘤”，就更應(yīng)該抓住要害、點(diǎn)準(zhǔn)穴位，用黨紀(jì)黨規(guī)黨法進(jìn)行嚴(yán)肅查處，果斷清除出黨，以保證全黨上下的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和步調(diào)一致。

　　當(dāng)前，站在新的歷史交匯點(diǎn)，面對(duì)嚴(yán)峻的執(zhí)政考驗(yàn)和改革發(fā)展的全新任務(wù)，黨員干部應(yīng)在踐行“四個(gè)自覺(jué)”中，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)看齊意識(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

　　確立看齊的思想自覺(jué)，堅(jiān)定信仰信念。思想是本，行動(dòng)是形，本正則形立。要把學(xué)習(xí)教育貫徹始終，不忘本忘祖，不忘記最初的價(jià)值信仰，認(rèn)真學(xué)原文、讀原著，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，強(qiáng)化黨性鍛煉，切實(shí)把好“總開(kāi)關(guān)”，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，真正做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，切實(shí)把理想信念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量。

　　增強(qiáng)看齊的政治自覺(jué)，做政治明白人。要自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為根本政治要求和最重要的政治紀(jì)律。要堅(jiān)持“高線”、守住“底線”，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，堅(jiān)持用黨性原則和紀(jì)律規(guī)矩來(lái)約束規(guī)范言行，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，確保在大是大非和利益誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，永葆政治本色。

　　落實(shí)看齊的行動(dòng)自覺(jué)，做到知行合一�？待R既是一個(gè)理論訴求，更是一種實(shí)踐要求。黨員干部只有躬身踐行，才能以“知”促“行”，以“行”促“知”，知行合一，讓看齊真正落實(shí)到具體行動(dòng)上。謀事創(chuàng)業(yè)要遵照實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律，不唱高調(diào)，不搞花架子，真正做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。

　　踐行看齊的責(zé)任自覺(jué)，勇于擔(dān)當(dāng)作為。要想真正樹(shù)立看齊意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)是關(guān)鍵。要始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，在踐行五大發(fā)展理念、決勝全面小康上奮發(fā)有為，在轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)渡難關(guān)中主動(dòng)有所作為。要帶著真感情和責(zé)任心為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，以為官一任振興一方的責(zé)任激情，始終做到履職盡責(zé)、干在實(shí)處、走在前列。

優(yōu)秀黨員增強(qiáng)看齊意識(shí)發(fā)言稿 篇2

　　大家好!

　　今天我很榮幸地代表優(yōu)秀黨員發(fā)言，感謝黨組織和同事們對(duì)我們的信任和工作的肯定，面對(duì)"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"的殊榮，我深深的感受到了同事們對(duì)我工作的鼓勵(lì)、支持與期待，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樵诠ぷ髦形也�沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，僅僅是認(rèn)真地對(duì)待自己的本職工作而已。而與在座的各位老黨員們愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、默默奉獻(xiàn)、崇高品質(zhì)相比，我所做的一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還是有一定差距的。

　　作為一名黨員教師，我深感肩上的責(zé)任之重大，所謂："師者，傳道、授業(yè)、解惑也。"教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。我們既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，時(shí)刻牢記自已是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé)。誨人不倦，耕耘不輟，才能當(dāng)好一名合格的黨員教師。

　　"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"，在今后的工作中，首先要做到"盡職"，在自己的工作崗位上出色地完成工作任務(wù)，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力充實(shí)學(xué)校"雙師型"教師隊(duì)伍;其次要做到"盡責(zé)"，有高度的責(zé)任感和危機(jī)感，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，以學(xué)校的發(fā)展為重中之重，努力完成招生任務(wù);最后要做到"盡心"，進(jìn)一步振奮精神，把心思完全放在工作上，努力完成教學(xué)任務(wù)和綜合辦的各項(xiàng)工作，勇于負(fù)責(zé)，善于開(kāi)拓創(chuàng)新。

　　我相信"只有努力，才能改變;只要努力，就能改變"，成績(jī)和榮譽(yù)只屬于過(guò)去，前進(jìn)的道路沒(méi)有終點(diǎn)，面臨新的形勢(shì)，我們?cè)诤芏喾矫孢�需要進(jìn)一步的努力和改進(jìn)。從我們莊嚴(yán)的舉起右手宣誓的一剎那開(kāi)始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，做好表率，我們會(huì)把"優(yōu)秀黨員"這個(gè)榮譽(yù)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策，在工作崗位上一如繼往，繼續(xù)努力。

　　謝謝大家!

優(yōu)秀黨員增強(qiáng)看齊意識(shí)發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　大家好!

　　在學(xué)校黨委組織領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的黨的教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校全體黨員集中認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》學(xué)習(xí)文件選編、《論群眾路線》——重要論述摘編、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》重要論述摘編等文件，觀看了《焦裕祿》、《沂蒙六姐妹》、《楊善洲》、《雷鋒》等一批典型人物影片。幾部影片以不同時(shí)期、不同類型的優(yōu)秀黨員干部為原型，真實(shí)再現(xiàn)了他們?yōu)槊駝?wù)實(shí)清廉的感人故事，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范，是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)教材。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到這次開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是黨在新世紀(jì)、新時(shí)期、新形勢(shì)下，根據(jù)黨所肩負(fù)的全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的歷史使命，是黨在加強(qiáng)和完善自身建設(shè)上作出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署。在此，我就近段時(shí)間的學(xué)習(xí)談一下自己的一些心得體會(huì)。

　　一、牢記宗旨，為人民服務(wù)

　　黨的宗旨是黨的一切活動(dòng)的根本目的和意圖，是黨組織每一個(gè)成員一切言論和行為所必須遵循的準(zhǔn)則。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這個(gè)宗旨是由黨的根本性質(zhì)和黨的最終奮斗目標(biāo)所決定的，是黨的唯物史觀的具體體現(xiàn)，它貫穿與黨的全部活動(dòng)之中，是黨的事業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地的深厚根基。

　　孩子是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新的歷史時(shí)期，我們每一個(gè)入黨積極分子都應(yīng)該自覺(jué)的堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)這個(gè)根本宗旨，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，努力為人民做出更大的貢獻(xiàn);在我們平凡但光榮的教師崗位上，努力為孩子創(chuàng)造更美好的明天!

　　二、找差距、剖根源

　　在考察蘭考時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行”。的這一明確要求，指明了將教育實(shí)踐活動(dòng)引向扎實(shí)深入的方向，為我們轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)黨性確立了行動(dòng)的標(biāo)桿。

　　焦裕祿精神所承載的，就是一個(gè)黨員干部所應(yīng)有的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，其實(shí)質(zhì)是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識(shí)，它與教育實(shí)踐活動(dòng)的主題高度契合。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是促進(jìn)我們要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，恪守為民情懷，把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值理念，付諸改革建設(shè)的偉大實(shí)踐，為增進(jìn)人民福祉而艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)。具體到底，就是服務(wù)學(xué)生，用心培育好祖國(guó)的下一代。

　　在平日的工作中，我也時(shí)而會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，在對(duì)待學(xué)生方面會(huì)有不夠耐心的情況，工作上創(chuàng)新性還不夠強(qiáng)，在保持黨的先進(jìn)性方面沒(méi)有做到“先進(jìn)”。

　　三、始終保持“先進(jìn)性”

　　我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。 1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。人們把教師比作太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，因?yàn)榻處煶袚?dān)著“傳道授業(yè)解惑”的重任，承載著國(guó)家民族的未來(lái)和希望。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，站上了三尺講臺(tái)也就意味著踏上了漫長(zhǎng)而又艱巨的教育之路。我們要無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。 2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要尊重學(xué)生，關(guān)注他們的個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。 3、努力進(jìn)取。學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)�，F(xiàn)代教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高我們對(duì)新技術(shù)、新工藝的接受和掌握能力，才能與學(xué)校共生存、共發(fā)展。 4、以身作則。古人說(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的一言一行，對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，從而會(huì)給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。 總之，通過(guò)本次的教育實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到從事教育工作要做到工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不誤工作。學(xué)習(xí)的目的全于運(yùn)用，運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒(méi)有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，自覺(jué)改造自己的世界觀，進(jìn)一步加強(qiáng)道德情操的修養(yǎng);深刻理解xx大指示的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法令;嚴(yán)格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀(jì)律和規(guī)章制度;嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺(jué)地為民盡責(zé)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。