勵(lì)志演講稿（推薦）
勵(lì)志演講能帶動(dòng)自己和身邊人去更加奮斗。下面是小編為大家整理的，歡迎大家閱讀參考。
篇一：奇跡即將發(fā)生
親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們
下午好，很榮幸能夠在這里同大家分享進(jìn)入高三以來我的體會(huì)和學(xué)習(xí)方法。
高三是一場(chǎng)預(yù)謀已久的雨，我們都是淋雨的孩子。高三是一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都是沖鋒陷陣的士兵。九月調(diào)考，倉(cāng)促間我們拿起武器，卻不想被殘酷的現(xiàn)實(shí)打得潰不成軍。但首戰(zhàn)的失利，并未阻止我們前進(jìn)的步伐，180多個(gè)日日夜夜，在師長(zhǎng)們的激勵(lì)中，我們奮勇向前!
“不要因一次考試而影響心情。”班主任呂老師那似乎永遠(yuǎn)平靜的語(yǔ)調(diào)讓我們?cè)陝?dòng)的心變得平靜而堅(jiān)定;語(yǔ)文姚老師整天用聽寫和默寫對(duì)我們“狂轟濫炸”，在痛苦中我們做前五題越來越有自信;那發(fā)了N張就會(huì)有第N+1張的數(shù)學(xué)試卷，凝聚著袁老師對(duì)高考命題者的萬般猜想與歸納;化學(xué)鄒老師忍著牙疼一遍又一遍強(qiáng)調(diào)等號(hào)與箭頭的區(qū)別，只為我們避開每一個(gè)失分的陷阱;英語(yǔ)李老師每個(gè)星期對(duì)《高考題庫(kù)》地毯式的檢查和生物楊老師費(fèi)心弄來的教學(xué)視頻，無不浸透對(duì)我們的無限關(guān)心和殷切希望。
很快，在大小考試中，我們勇敢地沖上前線，在師長(zhǎng)們的激勵(lì)的目光中，我們奮筆疾書。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們解出了以前望而生畏的難題，克服了對(duì)理綜的恐懼，考出了滿意的分?jǐn)?shù)。在這里我要說，謝謝你們，我親愛的老師。
三月轉(zhuǎn)眼間到來，倒計(jì)時(shí)牌如一座警鐘，敲擊著我們的神經(jīng)。已經(jīng)沒有多少時(shí)間了，我們已無路可退。此時(shí)不搏，更待何時(shí)?
然而，越是在緊要關(guān)頭，越需要清醒而理智的頭腦，越是需要平和淡定的心態(tài)。
我想此時(shí)此刻，更需要我們將終極目標(biāo)和理想深埋心底。放眼腳下，認(rèn)真落實(shí)二輪復(fù)習(xí)的每個(gè)要點(diǎn)，毋庸置疑，我們每個(gè)人都有自己心目中的理想學(xué)府，那一個(gè)個(gè)神圣而莊嚴(yán)的名字讓我們每個(gè)人心潮澎湃，熱血沸騰。但決定我們命運(yùn)的是高考，不是二月調(diào)考，不是自主招生。不到最后一秒，決不可有絲毫松動(dòng)。在NBA的每個(gè)賽季的比賽中，都不缺乏比分落后的球隊(duì)在第四節(jié)追平比分甚至在最后0。1秒上演“三分絕殺”的奇跡。為什么我們就不肯相信通過剩下的80多天的努力。我們也能絕殺對(duì)手?考得好的也萬不可得意，也許一時(shí)的大意失荊州會(huì)讓先前你“過五關(guān)斬六將”的輝煌成為笑談，一切皆有可能，別空想，要實(shí)干，趕快彌補(bǔ)可能的漏洞。
從小學(xué)直到今天，我從不覺得自己是多么優(yōu)秀的學(xué)生，但只知道做學(xué)生的底線是完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一道題就是最好的方法。
其次我想說，理科的復(fù)習(xí)千萬要思考，不要因?yàn)樽鳂I(yè)多而壓縮思考的時(shí)間。記得袁老師曾不止一次談到數(shù)學(xué)思想是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最高境界。對(duì)于數(shù)學(xué)題特別是中檔偏難的題，一味多做題，抄老師的解題過程，效果并不好。不妨在看完答案恍然大悟之后回味一下題目中是不是有方程函數(shù)思想。思想有多遠(yuǎn)，我們便能走多遠(yuǎn)。我以數(shù)學(xué)為例，其實(shí)對(duì)于其他科目，回味與思考都是很重要的。
高三是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，一場(chǎng)沒有人可以選擇退縮或是逃避的戰(zhàn)斗，只有那些敢于直面挑戰(zhàn)的勇者方能百煉成鋼。我無法預(yù)測(cè)未來，但我擁有自信，我堅(jiān)信我所付出的努力不會(huì)付之東流，我所做的每道題不會(huì)白做，我能夠在高考中正常發(fā)揮，甚至超水平發(fā)揮，愿我們的青春氣貫長(zhǎng)虹，勇敢蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安，希望刺穿黑夜，堅(jiān)定戰(zhàn)勝迷惘。努力奮斗80天，2019，奇跡正在發(fā)生，奇跡即將上演!
篇二：對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)
親愛的孩子們：
您們好!
眨眼又是周末，這一周大家收獲大嗎?能給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)嗎?在原有的基礎(chǔ)上哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都要為自己加油助威喲!
前幾天有好幾個(gè)孩子都對(duì)我說：不知道為什么這一段時(shí)間上課總愛走神兒，聽著聽著就不知道老師講到哪兒了，想控制都不行…… 我在想這可能與天氣有關(guān)吧，春天一到午后就感覺很疲憊似的，當(dāng)然這是在找客觀原因，其實(shí)上課走神原因很多，或許是沒有休息好;或許是有壓力;或許最近事情多;或許是太在意學(xué)習(xí)以外的東西了。除了上面說的偶發(fā)情況會(huì)產(chǎn)生上課走神外，還有幾種可能：一是部分接受能力強(qiáng)的孩子反映敏捷，理解教學(xué)內(nèi)容快，常常處于吃不飽的狀態(tài)，他們認(rèn)為教師講課的節(jié)奏太慢，內(nèi)容太簡(jiǎn)單，聽不聽都無所謂，因此容易出現(xiàn)走神;二是部分基礎(chǔ)知識(shí)差的孩子上課總是跟不上老師的節(jié)奏，常常不知道老師講到了哪里，因而出現(xiàn)走神;三是有的孩子總是憑興趣聽課，遇到不喜歡的學(xué)科和老師就不認(rèn)真聽課，久而久之，就會(huì)出現(xiàn)上課走神;四是有的孩子過去養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課注意力總是不集中，于是自己認(rèn)為自己不可救藥了，從而放棄努力，任隨自己處于走神狀態(tài);五是有些孩子身體虛弱，作息時(shí)間安排又欠妥，大腦無法長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)，難于集中精力投入學(xué)習(xí)，因而不由自主地會(huì)走神等。不管是哪一種情況，我們都必須清楚自己上課走神的真正原因，可以帶著問題尋找自己屬于哪一種，方能針對(duì)自己的情況找到良方。
我認(rèn)為克服上課走神首先就要休息好，保證睡眠，因?yàn)槿嗽谄诘臅r(shí)候是很難集中注意力的，所以孩子們午飯后一定要休息，千萬不能放下碗就繼續(xù)學(xué)習(xí)，一定要在教室里將雙眼閉著，安靜休息30分鐘，不管能不能睡著，對(duì)您們來說都是最好的休息，這樣才能保證下午的學(xué)習(xí)，這是其一。其二，要克服外界干擾，養(yǎng)成鬧中取靜的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中，常常有不少內(nèi)外因素的干擾，使我們難以集中精力學(xué)習(xí)。我們必需學(xué)會(huì)從鬧中取靜，讓自己安靜，安靜就是力量，只有心靜了，才能集中精力投入學(xué)習(xí)。其三，加強(qiáng)意志鍛煉，做支配注意力的主人。在學(xué)習(xí)中我們除了會(huì)遇到外界的刺激外，還會(huì)遇到內(nèi)部因素的干擾。比如情緒低落、身體欠佳、不良習(xí)慣等，這些都容易使我們?cè)谡n堂上分心。因此，我們要學(xué)會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的意志同一切干擾作斗爭(zhēng)。其四，上課認(rèn)真聽講，緊跟老師的節(jié)奏，就能聽懂老師所講，這對(duì)課后完成作業(yè)也是很關(guān)鍵的。最后我建議孩子們要學(xué)會(huì)放松心情，對(duì)于不能集中注意力做的事，先不要強(qiáng)迫自己，閉上雙眼，全身放松，緩慢呼吸，盡量排除其它念頭，全神貫注的數(shù)自己呼吸的次數(shù)，幾分鐘后再開始做題，這樣注意力就能得到集中了。
隨著天氣的變化，孩子們中午的休息就顯得更為重要了，可不能不當(dāng)一回事喲，不要以為利用中午的時(shí)間來學(xué)習(xí)就是抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，殊不知是丟了西瓜撿芝麻喲，老師特別提醒，期盼大家高度重視，不可麻痹!
在學(xué)習(xí)和生活中孩子們將慢慢長(zhǎng)大、成熟，平時(shí)可要多多注意自己的言談舉止，加強(qiáng)修養(yǎng)學(xué)會(huì)從容，不是消極待世，更不能束縛自己的創(chuàng)造潛力，要培養(yǎng)積極的百分百的責(zé)任心態(tài)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)，對(duì)自己的班級(jí)負(fù)責(zé)，努力把握每個(gè)現(xiàn)在，承擔(dān)起自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自我在每一個(gè)階段的價(jià)值，展現(xiàn)自己對(duì)人生的意義。
孩子們，咱們分享一個(gè)真實(shí)的故事吧。這位名叫安妮·蘭伯特的美國(guó)人通過自己的經(jīng)歷告訴大家，她的完美人生是如何開始的。分享完這則故事，孩子們就會(huì)堅(jiān)信：從現(xiàn)在開始承擔(dān)自己成長(zhǎng)中的責(zé)任是多么重要!
一天，安妮·蘭伯特將自己的成長(zhǎng)故事告訴了大家，她說： “我13歲生日那一天，是我人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。媽媽把我叫進(jìn)她的房間，‘安妮，我想和你談?wù)劇?rsquo;媽媽拍了拍身邊的床鋪說，‘我用了2019年的時(shí)間來培養(yǎng)你的價(jià)值觀和道德觀。你覺得自己具有分辨是非的能力了嗎?今天是你的13歲生日。從今以后你就不再是小孩子了，生活是你開始自己拿主意的時(shí)候了。從現(xiàn)在起，你自己的規(guī)矩自己定。什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，和哪些人交朋友，這些都由你自己決定。’我不明白。你生我的氣了嗎?我做錯(cuò)了什么嗎?’媽媽伸出手摟住我的肩膀：‘每個(gè)人遲早都要自己做主。很多被父母嚴(yán)格管教的年輕人，往往在他們離開大學(xué)、沒人給他們指導(dǎo)的時(shí)候犯下了可怕的錯(cuò)誤，有些甚至毀了自己的一生。所以我要早一點(diǎn)給你自由。’我目瞪口呆地盯著她，各種念頭一起閃過腦海：那么，我隨便多晚回家都可以;能夠自由參加各種聚會(huì);沒有人再催促我寫作業(yè)……這簡(jiǎn)直棒極了!
這時(shí)，媽媽站起來：‘記住，這是一種責(zé)任。家里人都在看著你。而只有你一個(gè)人為自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)。’她說著用力抱了抱我，‘別忘了，我一直在你身邊。任何時(shí)候，如果你需要，我會(huì)隨時(shí)幫助你。’完美的談話就這樣結(jié)束了。同以往一樣，這個(gè)生日是與家人一起度過的，有蛋糕，有冰淇淋，還有禮物，而母女間的這次談話卻是我收到的最有意義的生日禮物。
“從那一天起，我在享受自由的時(shí)候，始終忘不了母親的那句話――只有你一個(gè)人為自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)。在這之后的數(shù)年間，我做過不少錯(cuò)事，但自己為自己的過錯(cuò)負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我迅速成熟起來。”
孩子們，愿意對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，是一個(gè)人自尊心萌芽的表現(xiàn)，更是一個(gè)人成熟起來的標(biāo)志。人總是會(huì)慢慢長(zhǎng)大，身邊的親人、朋友、老師會(huì)告訴我們?cè)鯓由�，怎樣做人。但任何行�?dòng)的落實(shí)都只能是我們自己。當(dāng)我們大家明白了這些，我們就會(huì)不斷地改變自己的行為，彌補(bǔ)自己的過失，做一個(gè)成熟而又勇于負(fù)責(zé)的人。
想想安妮在13歲的時(shí)候就開始明白這個(gè)道理并親自去實(shí)踐，在這個(gè)過程中她慢慢長(zhǎng)大，成熟起來。她懂得為自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也贏得了更廣闊的成長(zhǎng)空間和思維空間。從今往后孩子們要保持生活習(xí)慣的正常，合理安排學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂和睡眠的時(shí)間，在精神保滿的前提下要竭盡全力培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，愉快的學(xué)習(xí)和生活!
祝孩子們健康、快樂、進(jìn)取!