微笑的力量演講稿
微笑，是一種發(fā)自心底的愛的表達(dá)，就像一支白色的百合花，淡淡地散發(fā)著幽香，不經(jīng)意間讓人感受到它的芬芳與恬雅。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的微笑的力量演講稿，歡迎參閱。
微笑的力量演講稿
一個簡單的弧線，卻勾畫出不凡的笑臉。一個平庸的表情，卻充滿著無限的能量。
月黑風(fēng)高的夜晚，草叢里蝶飛蟲鳴，連風(fēng)也呼嘯。在我耳中都顯得嘈雜，我拖著臉頰，正冥思苦想著數(shù)學(xué)題，作業(yè)本上只寫下了“解”字的筆跡�？删褪墙獠怀鰜恚闹幸慌�，褪一蹬遠(yuǎn)離了桌子，仿佛也撥開那繚亂的思緒。坐上沙發(fā)，卸下沉甸甸的負(fù)荷，便逍遙地看起電視來了。媽媽若有所思地說：“又沒寫完在看電視?”我不緊不慢地應(yīng)道：“就是后面的難點(diǎn)，解不出來。”媽媽沉思了會兒，揚(yáng)起她的笑容說：“明天我們?nèi)ヅ郎桨?”
郁悶的我，在周末還不能賴多會兒床，早早就被拖出了家門。面對著這高峻的山，暗想自己將要爬上山頂，不得由衷驚嘆。媽媽卻二話不說，爬向了曲折蜿蜒又延綿不斷的山路。呆若木雞的我才緊追上去，清晨的霧氣總是彌漫的，模糊了媽媽的背影。一步步向上爬，各種險坡陡峭，不禁讓我提心吊膽，而媽媽快步消失出我的眼簾。終于到了平地休息，卻矛盾掙扎起來：好累啊!不如在這等媽媽下來吧?可是沒爬到山頂怪可惜的，那就繼續(xù)爬吧!我堅定了決心，再次小心翼翼地向上爬。轉(zhuǎn)彎處，媽媽在涼亭里微笑迎接著我，我氣喘吁吁的往地上一坐。我一句一頓地說：“我好累……我不爬了……在這等你下來。”暗想著媽媽會不會劈頭蓋臉一頓罵。誰知，媽媽扶起了我，臉上那標(biāo)準(zhǔn)的弧線，嘴角微翹，發(fā)出了耀眼的光芒。她笑了，她伴隨著微笑說：“山頂?shù)娘L(fēng)景很美，如果你不爬上去，永遠(yuǎn)不會知道是有多美。”我恍然大悟，媽媽是想我明白：不堅持做下去怎么會知道結(jié)果，就像山頂?shù)拿谰�，就像那道�?shù)學(xué)題……我站起身來，一股神奇的力量驅(qū)使著我向前，前方還有很多我不知道的險路，一路上我只抱著一個信念，我一定會爬到山頂?shù)摹Ｉ絼菘部�，我卻能立在山頂，歇斯底里地吶喊出：“我做到啦!”聲音縈繞在云霄，太陽染紅了天際，縷縷陽光照射在我身上，霧氣漸散，山青云漫。我展開雙臂享受著美景間，不忘回以身后的媽媽一個幸福的笑臉。
最終，我回到家，思緒被整理地井井有條似的，輕松地解決了那道數(shù)學(xué)題。放下筆，滿意地合上了作業(yè)本，腦海重映著那個微笑，那個耀眼的微笑。
微笑的力量無法想象，它的神奇力量讓你超越自我，感悟道理，克服困難，引導(dǎo)你駛向成功的
微笑的力量演講稿
生命需要夢想和希望，它的真諦在于由此讓你體味愛與幸福，感知生命的溫暖與存在，找到人生的價值和意義，發(fā)現(xiàn)屬于你的風(fēng)景和輝煌。
黃揚(yáng)的《許我以微笑問候》深深震撼我的心靈，她的人生目標(biāo)是像正常人一樣活著!她的夢想是做一個作家!因?yàn)槟繕?biāo)和夢想，她堅持，她堅強(qiáng)，她創(chuàng)造了屬于自己的生命模式。
這本書主要敘述了：因患有徐動型腦癱的黃揚(yáng)，無法夢想的力量
——讀了《許我以微笑問候》有感用語言和他人順暢交流，更難以控制自己的肢體，無法自由行動。但她不放棄，用自己的鼻尖按鍵輸入文字，這樣她就可以用鼻尖“寫”作了，不過用鼻尖按鍵是非常艱難的，有幾次因?yàn)榍么蚴謾C(jī)鍵盤而腫脹、發(fā)炎，甚至還流過血。在這么艱難的情況下，黃揚(yáng)用超乎尋常的意志，在三年時間里用下巴和鼻尖敲出了近60萬的文學(xué)作品。
黃揚(yáng)曾經(jīng)幻想過自己和小豬一樣都是被圈養(yǎng)的生命，還說自己連小豬都不如，起碼小豬還可以賣錢，可自己只能躺在床上一動不動，生活不能自理給父母添麻煩�？伤龍猿植恍�，不認(rèn)輸，不相信自己一輩子都躺在床上，她相信上帝給你關(guān)上了一扇門同時他也會給你開啟另一扇窗。于是在一個偶然的機(jī)會她發(fā)現(xiàn)了那一扇窗：一次不小心摔倒，她的鼻尖碰到遙控器，讓電視換了臺，就想到用自己的鼻尖按鍵輸入文字寫作文。就這樣不斷努力來證明自己的價值，終于她成功了，成了作家，實(shí)現(xiàn)了她的夢想。
就像生活中的我們，是如何追逐自己的夢想，實(shí)現(xiàn)人生的價值。比如：為中華崛起而讀書的周恩來，他在少年時期就背進(jìn)離鄉(xiāng)，來到東關(guān)模范學(xué)校讀書。這一天，魏校長親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時正是中國社會發(fā)生劇烈變動的時期。校長講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來。問道：諸生為何讀書啊?當(dāng)時，有人回答：“為名利而讀書。”，還有人回答：“為做官而讀書。”而當(dāng)時的學(xué)生周恩來卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書!”魏校長贊嘆道：“有志者，當(dāng)效周生啊!”當(dāng)時，周恩來只有12歲。一句響亮的誓言，一個遠(yuǎn)大的志向，激勵著我們敬愛的周總理奮斗了一生。他為了民族的獨(dú)立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種偉大理想的導(dǎo)引。
像周恩來一樣，我也有自己的美麗夢想，我的夢想就是長大能成為一名老師。因?yàn)槔蠋熓墙虝耍囵B(yǎng)下一代，讓下一代能獲得知識，將來能為國爭光。所以我要向黃揚(yáng)和周總理學(xué)習(xí)，跟他們一樣為了自己的夢想堅持不懈，不放棄，堅持到最后的才是贏家。
我相信正如馬云所說：第一，有夢想。一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的。第二，要堅持自己的夢想。有夢想的人非常多，但能夠堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因?yàn)槲覀儓猿窒聛�。在互�?lián)網(wǎng)激烈的競爭環(huán)境里，我們還在，是因?yàn)槲覀儓猿�，并不是因�(yàn)槲覀兟斆�。有時候傻堅持比不堅持要好得多。所以，我一定會永遠(yuǎn)堅持我的夢想!等它真正實(shí)現(xiàn)的那一天，我的努力才沒有白費(fèi)。
感謝所有有夢想的人，感謝黃揚(yáng)，讓我對自己的夢想有多了一份執(zhí)著。她的每一篇文章都是她生活的寫照，詮釋著她不屈的靈魂，鼓舞著無數(shù)的社會青年勇往直前，追逐夢想。文字使黃揚(yáng)得以重生，讓她原本暗淡無光的生命里透出絲絲璀璨的光。這就是——夢想的力量!
微笑的力量演講稿
親愛的老師、同學(xué)們：
藍(lán)田日暖玉孔生煙，陽光慷慨地布滿大地，柔和、溫暖，與她的微笑一模一樣，讓我沉醉得不可自拔。
熹光微露，她便悄無聲息地來到我的床邊，輕輕拍我的肩，以那溫柔的語氣催促著我該起床了，我睡眼惺忪，但依舊能一清二楚的瞧見那楚楚動人的微笑，嘴角微微上仰，笑不露齒，眼睛自然的瞇著，淡淡的陽光便在此刻映入眼簾，靜靜地，但卻讓我充滿能量，就如一個攀登者爬上山頂，用指尖觸摸到第一縷陽光的喜悅與滿足。便擺脫了困意綿綿，滿載活力地迎接新的一天，那微笑從此刻就裝在腦海，給我以催促和提示。
題難高萬仞，誰言可攀登?我用左手支撐住干思路的腦袋，面對這些難題一籌莫展，欲要放棄卻又不甘心，心中五味雜陳，此時，她輕輕地過來了，面帶微笑地看著我柔聲細(xì)語地說：“沒關(guān)系，加油!我相信你!”這輕輕的話語，卻如一個充斥著力量的手臂推向我的背，支持著我勇往直前，這微微的一笑，就像窗外明媚燦爛的陽光為我驅(qū)散了重重彌漫的霧靄，露出勝利的曙光，讓我堅定了探索的決心，發(fā)誓去追尋那曼妙絕倫的如微笑一樣美麗的真理，那梨渦淺笑，素面朝天的眉目令人傾心，那抿住的嘴巴給予了我肯定，仿佛是彎彎的月牙帶著我向上，賜予我鼓勵，披荊斬棘也在所不辭。
夜深人靜的時候，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來覆去，她又走了過來，微笑依然在臉上，撫摸著我的臉頰，眼睛輕輕地眨，忽如其來的睡意席卷而來，又戀戀不忘剛才那傾國傾城的微笑，裝滿安全感的我便能安然睡去。
那微笑，是催促和提示，是肯定與安全感，是我一直以來向前的動力!我不喜歡呲牙咧嘴的笑，唯獨(dú)傾心于媽媽由心而發(fā)的動人微笑!
微笑的力量演講稿
親愛的老師、同學(xué)們：
生活中有很多不如意的地方，讓我們微笑著去面對，即使是失敗仍然可以教會我們?nèi)绾巫呦虺晒Γ?ldquo;失敗是成功之母”，但需要我們微笑著去面對失敗，從中去學(xué)習(xí)成功之道。
天空是藍(lán)色的，雖然有時天會陰，但陽光始終是天空的主角，烏云總會散去。我們同樣應(yīng)該微笑著看待這個世界，我們的態(tài)度成就了一切的美丑好惡，也成就了我們的世界觀。
我們是無神論者吧，即使有神，我們也該相信上天是公平的。無意間坐在剛油漆未干的椅子上，就卻坦然地接受吧，微笑著去看屁股上的油漆，你也許會發(fā)現(xiàn)那像你笑容里綻開的花，也許并不燦爛卻依然美麗。
微笑著面對生活，積極地面對工作，你會發(fā)現(xiàn)天空因你的微笑而充滿陽光，世界因你的努力而更加美好，而你在充滿陽光的世界里才更深刻地感受到自己的存在與生活的意義。
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親愛的老師、同學(xué)們：
微笑，是一種發(fā)自心底的愛的表達(dá)，就像一支白色的百合花，淡淡地散發(fā)著幽香，不經(jīng)意間讓人感受到它的芬芳與恬雅;微笑，又是一股能量的涌動，它讓接受這真誠微笑的人的內(nèi)心充滿了力量和勇氣。
一個叫馮夢溪的北京孩子，到美國的第二天，她的外籍老師微笑著給了她一個用英文來講解中國結(jié)的來歷和編法的任務(wù)。老師的微笑給了她完成任務(wù)的決心。回到寄宿的家，美國小妹妹興奮地幫忙查找資料，不厭其煩地用英文講解，而美國爸爸媽媽則一直微笑著陪伴她。寄宿家人那燦爛的微笑讓她消除了內(nèi)心的不安與憂慮，使她乏力的身軀充滿了活力。第二天，她自信地站到了講臺上，雖然她的表述不如中文流利，但老師和同學(xué)都對她報以微笑和掌聲。他們那真誠的微笑讓遠(yuǎn)在異國的馮夢溪感受到了如家人一般的愛。
在日常生活中，我也時常能幸福地接受微笑的力量。從小，我就是個膽小的人，不管做什么我都縮在后面，除非是自己有把握的。記得剛學(xué)自行車時，一連幾天，我只能踮著腳滑行，就連比我小兩歲的鄰居都已經(jīng)自如上下騎車了，我還是不敢雙腳都跨上自行車，只是在三腳架里登半圈。那陣子，吃過晚飯一有空，就耐心地去練，爸爸微笑著指導(dǎo)我;而鄰居也總在一旁微笑著給我演示，在他們的幫助鼓勵下，我終于勇敢地跨上自行車上，在微風(fēng)中前進(jìn)著，呼吸著向往已久的新鮮空氣。我們的笑聲也隨著風(fēng)飄遠(yuǎn)。
課堂上，是我們的微笑，讓孩子猶豫的手變得果斷勤快;課間，是同學(xué)們的微笑，讓同伴膽怯的心變得活潑開朗;生活中，是爸爸媽媽的微笑讓孩子學(xué)會生活的本領(lǐng)，讓他們有勇氣去面對困難與挑戰(zhàn)。
我知道，是周圍人友善的微笑和誠懇樂觀的心態(tài)感染著一切，是微笑的力量支撐著我一步步走向成功，微笑，給了我力量。