合理消費(fèi)主題演講稿（精選5篇）
合理消費(fèi)主題演講稿 篇1
今天是3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)確定今年的主題為"消費(fèi)與服務(wù)"。所以，我講的題目是我的消費(fèi)觀。
著名相聲演員王培元曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：他的一位朋友買(mǎi)了一套沙發(fā)，沙發(fā)買(mǎi)回家沒(méi)多久，兩個(gè)扶手竟然長(zhǎng)出了蘿卜纓子，扒開(kāi)一看才明白，扶手竟然是用兩根大蘿卜做的。這個(gè)令人啼笑皆非的真實(shí)故事的存在，一方面是一些經(jīng)營(yíng)者在利益的驅(qū)使下攪亂市場(chǎng)規(guī)則，泯滅了服務(wù)本質(zhì)而造成的，另一方面卻往往是我們消費(fèi)者不懂法，不知該如何維護(hù)自身權(quán)益的一味縱容造成的。
那英也曾唱過(guò)這樣一首歌：“霧里看花，水中望月，你能分辨這變幻莫測(cè)的世界�！痹~作者閻肅曾說(shuō)這首歌是送給"3.15"的，希望消費(fèi)者能夠借助一雙慧眼，將這經(jīng)濟(jì)生活中的紛擾看得清清楚楚、明明白白、真真切切!
這幾年，砸汽車(chē)，砸空調(diào)的新聞越來(lái)越多，殊不知，以損壞產(chǎn)品來(lái)引起關(guān)注做法直接是錯(cuò)誤的，這一砸，痛快了，這一砸，證據(jù)也沒(méi)了，證據(jù)都沒(méi)有了，談何要廠商賠償損失呢?
那么在紛紛擾擾的經(jīng)濟(jì)生活中，誰(shuí)是我們可借助的那雙慧眼呢?那就是《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。
還是學(xué)生的我們做為一個(gè)消費(fèi)者的角色不多，但這并不代表這個(gè)節(jié)日和我們沒(méi)有關(guān)系，當(dāng)我們?cè)诼猛緞陬D后，喝到假冒的礦泉水，我們是默不作聲的扔掉還是走上前去找商家理論?當(dāng)我們?cè)趫?bào)紙上看到劣質(zhì)及過(guò)期啤酒瓶還在傷人，我們除了為傷者感到痛心，有沒(méi)有想到他應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)應(yīng)有的權(quán)益?當(dāng)我們看到父母在日常生活中遭遇“有毒塑料袋”，有沒(méi)有告本資.訴他們消費(fèi)權(quán)益正受到了損害?當(dāng)殘留農(nóng)藥的蔬菜還在市場(chǎng)販賣(mài)、當(dāng)三無(wú)產(chǎn)品還排放在商店的貨架上……所有的這一切，當(dāng)我們遇到的時(shí)候，我們應(yīng)該站出來(lái)。
十幾年來(lái)，"315"從一個(gè)國(guó)外泊來(lái)的普通紀(jì)念日，已經(jīng)演變?yōu)橹袊?guó)消費(fèi)大眾維權(quán)的一個(gè)節(jié)日、一面旗幟。每年春天的這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)再一次擦亮我們的信念和勇氣，讓理性的光芒照耀每一位經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者的心靈。
同學(xué)們!
讓我們一起痛斥和揭露利欲熏心的制假造假者;讓我們一起為那些勇敢的站出來(lái)，維護(hù)自己和大眾權(quán)利的先行者鼓掌吶喊;讓我們一起呼喚法制的力量為我們的幸福生活保駕護(hù)航。我的講話完了。謝謝大家!
合理消費(fèi)主題演講稿 篇2
目前中學(xué)生存在不良消費(fèi)，為了指導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)，避免互相攀比現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)能起到避免自卑，避免通過(guò)非正常手段取得錢(qián)財(cái)?shù)目赡埽谷鐣?huì)更加關(guān)注中學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，逐步使我們培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。
為此，我向同學(xué)們發(fā)出倡議并提出我的建議:
1、中學(xué)生必須做到合理消費(fèi)。以自身家庭情況為前提，可以對(duì)家庭較富裕的同學(xué)指出一些亂花錢(qián)的不合理性，使他們明白中學(xué)生應(yīng)適度消費(fèi)，不該鋪張浪費(fèi)，從而可以取得良好的'效果。
2、消費(fèi)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)。對(duì)此，可以開(kāi)展對(duì)于消費(fèi)觀念的主題班會(huì)，讓同學(xué)們充分說(shuō)出自己對(duì)消費(fèi)的想法和見(jiàn)解，對(duì)一些盲目攀比、超前消費(fèi)、趕時(shí)髦、隨波逐流的消費(fèi)可能使中學(xué)生產(chǎn)生不良思想指出不合理性。通過(guò)主題班會(huì)，能讓同學(xué)們明白消費(fèi)應(yīng)做到“四不”--不趕時(shí)髦、不隨波逐流、不盲目攀比、不超前消費(fèi)。
3、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，多參與自力更生的活動(dòng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我們要節(jié)約學(xué)校的水、電，對(duì)此可以在各班成立志愿小組，負(fù)責(zé)控制對(duì)本班的用電管理。比如白天光線充足不用開(kāi)燈時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)開(kāi)了燈就及時(shí)主動(dòng)去把它關(guān)掉，號(hào)召同學(xué)們踴躍參與，用行動(dòng)證明決心。
4、樹(shù)立科學(xué)環(huán)保的消費(fèi)觀。對(duì)此，可以動(dòng)員各班黑板報(bào)成員出一期關(guān)于環(huán)保消費(fèi)的黑板報(bào)，提倡同學(xué)們消費(fèi)應(yīng)考慮環(huán)境，并動(dòng)員同學(xué)們到學(xué)校食堂吃飯，盡量不要到外面的快餐店吃快餐，這樣既有利于我們的身體健康而且不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的“白色污染”。通過(guò)這些倡議的提出，可以使同學(xué)們徹底改變愚昧無(wú)知、不文明、不衛(wèi)生的消費(fèi)習(xí)慣，杜絕一次性餐具的使用，減少“白色污染”。
5、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。對(duì)此，每個(gè)月可以組織同學(xué)們到外面清掃街道，把亂貼亂畫(huà)的墻擦洗干凈，保證我們的居住環(huán)境優(yōu)美;在學(xué)校食堂掛一些“粒粒皆辛苦”“珍惜糧食”的宣傳報(bào)，希望同學(xué)們能節(jié)約糧食，不浪費(fèi)糧食。愿同學(xué)們都能樹(shù)立正確、科學(xué)的消費(fèi)觀，為所有家長(zhǎng)卸下不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)自身的健康成長(zhǎng)!讓我們共同努力吧!
合理消費(fèi)主題演講稿 篇3
很榮幸能在今天的升旗儀式上發(fā)言，我講話的題目是《理性消費(fèi)》。
“土豪，我們做朋友吧!”這是一句很流行的玩笑話，其中反映出來(lái)的，是一種不合理的消費(fèi)心理，體現(xiàn)了當(dāng)今人們對(duì)物質(zhì)的過(guò)分看重。校園里，生活中，不合理的消費(fèi)現(xiàn)象常常會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，相信大家也一定有所感受。關(guān)于中學(xué)生如何做到理性消費(fèi)，政治課本中有這樣一段話：量入為出，適度消費(fèi);避免盲從，理性消費(fèi);保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi);勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。也許很多同學(xué)都可以熟練地背誦，但大家有沒(méi)有用心去體會(huì)其中的道理呢?又是否將這些理論知識(shí)真正地付諸行動(dòng)呢?在這里，我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題。
第一，剛剛過(guò)去的圣誕節(jié)、元旦節(jié)，大家是怎樣慶祝的呢?我相信，很多同學(xué)的回答都會(huì)是：在買(mǎi)禮物和送禮物中度過(guò)。有些同學(xué)，甚至買(mǎi)了一百多張賀卡，上課寫(xiě)，下課寫(xiě)，上自習(xí)的時(shí)候還在寫(xiě)。這不僅浪費(fèi)了金錢(qián)，還浪費(fèi)了大把大把的時(shí)間。當(dāng)然，節(jié)日的祝福還是必要的，我們可以用精神上的祝福代替物質(zhì)上的禮物，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，當(dāng)面說(shuō)一句節(jié)日快樂(lè)，都是很好的祝福方式。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)上刮起了一陣浮夸風(fēng)，人們?cè)絹?lái)越注重物質(zhì)上的享受，越來(lái)越注重形式上的東西，高調(diào)請(qǐng)客、豪華宴會(huì)、送禮等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。與此同時(shí)，更加重要的精神消費(fèi)卻往往被人們忽視。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立合理的消費(fèi)觀念，多通過(guò)精神消費(fèi)來(lái)陶冶自己的情操，不貪圖物質(zhì)上的享受。
第二，你是不是看到喜歡的東西就會(huì)不假思索地買(mǎi)下來(lái)?你是不是看到同學(xué)有的東西也跑去買(mǎi)?你是不是經(jīng)常吵著父母給自己買(mǎi)iPhone，買(mǎi)名牌?前蘇聯(lián)著名詩(shī)人馬雅可夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“流行的東西不一定好，比如說(shuō)流行感冒�！币虼耍M(fèi)要根據(jù)自己的需要，不盲從，不攀比，不隨大流、追風(fēng)頭，而要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
第三，作為一名在校讀書(shū)的中學(xué)生，我們應(yīng)該如何做到理性消費(fèi)呢?中學(xué)生的消費(fèi)主要在日常飲食和書(shū)籍文具上。我們?cè)陲嬍成喜槐匾筇�，�?yīng)該正常飲食，既健康又省錢(qián)。在書(shū)籍上面，我們可以買(mǎi)一些輔導(dǎo)書(shū)、科普書(shū)和文學(xué)書(shū)，在漫畫(huà)、籃球雜志和小說(shuō)上我們不應(yīng)該過(guò)分消費(fèi)。我們所說(shuō)的適度消費(fèi)，不僅僅是適家庭經(jīng)濟(jì)條件之度，還要適中學(xué)生正常需求之度，適中學(xué)生消費(fèi)需求之度。我們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，消費(fèi)的是父母的血汗錢(qián)。作為黃岡中學(xué)的學(xué)生，我們的消費(fèi)行為要符合中學(xué)生的身份，錢(qián)要用到正處，不可以隨意揮霍，不可以胡亂消費(fèi)。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，靜以修身，儉以養(yǎng)德!
我的演講完畢，謝謝大家!
合理消費(fèi)主題演講稿 篇4
還差幾個(gè)小時(shí)，又到了一年的雙十一了，傳說(shuō)中的大光棍節(jié)今夜，趁著手機(jī)還能打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，瀏覽了空間，完全被兩大主題刷屏了一個(gè)是雙十一的購(gòu)物狂歡，還順帶帶出了一個(gè)新詞匯——剁手。
另一個(gè)就是在裝成熟，一個(gè)個(gè)嚷著要結(jié)束單身，卻苦于無(wú)人來(lái)約看著兩大主題輪番刷屏，我只能默默的關(guān)閉空間。因?yàn)槲抑�，自己沒(méi)有足夠的錢(qián)，我就不必?fù)?dān)心自己要剁手了，我現(xiàn)在還是學(xué)生，不適合結(jié)束單身生活，還是乖乖的把書(shū)讀出來(lái)再說(shuō)。
我能做的就是好好躺著，閉上眼睛，慢慢的回憶，今天我學(xué)了哪些知識(shí)點(diǎn)，或許，唯有如此，才對(duì)得起今天所消耗的青春，才能讓我微笑的迎接雙十一。
雙十一年年都會(huì)有，但我的高考只可以來(lái)一次，絕對(duì)不可以重來(lái)，這就是我的雙十一，與大多數(shù)人都不一樣的雙十一戰(zhàn)斗模式。
合理消費(fèi)主題演講稿 篇5
前幾個(gè)星期，我在雜志上看到了“魔法筆記本”，光是那鮮亮的圖片就足以使我坐立難安，更不用說(shuō)那一段段誘人的文字了。這是一本可以開(kāi)口說(shuō)話的筆記本---它會(huì)講故事、教作文，還能回答你的提問(wèn)呢!哎呀呀，我多么想擁有一套!對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：再過(guò)幾天就是雙11了，完全可以等雙十一降價(jià)時(shí)讓媽媽給買(mǎi)一套啊!
11月8日、11月9日、11月10日，日歷每天都要被我鋒利的目光“掃射”。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)在11月11日零點(diǎn)去網(wǎng)上“掃貨”。我們?cè)缭绲卮蜷_(kāi)了電腦，10點(diǎn)、11點(diǎn)，一到零點(diǎn)，價(jià)格立馬從40元降到了25元，我們趕緊點(diǎn)擊“立即購(gòu)買(mǎi)”，然后提交訂單、確認(rèn)付款，幾秒鐘后系統(tǒng)彈出了“已購(gòu)買(mǎi)”對(duì)話框。耶!!!買(mǎi)到了!我還有些不放心，隨即又查看了“已買(mǎi)到的寶貝”確定購(gòu)買(mǎi)成功，這才踏實(shí)了。
接下來(lái)要做的就是等待，前兩天我還有些耐心，第三四天就開(kāi)始急躁起來(lái)。為了調(diào)節(jié)這種消極情緒，我盡量想得樂(lè)觀些：筆記本里面會(huì)不會(huì)是一排排二維碼呢?或者還有意想不到的驚喜，比如：樂(lè)樂(lè)姐姐和周周的親筆簽名啦、紀(jì)念品啦、小禮物啦……
一個(gè)星期后，我?guī)缀醵伎焱暨@件事了。“咚咚咚……”嗯?什么聲音?“誰(shuí)呀?”“快遞”，我一激靈，跑到門(mén)口。等媽媽簽收后，我一把奪過(guò)去，飛快地劃開(kāi)，哈哈!里面果然躺著魔法筆記本。你看，它裝幀精美、畫(huà)面生動(dòng)、手感出眾，讓你一拿起就舍不得放下。翻開(kāi)一看，并不是一排一排的二維碼，而是一道一道的橫線，只有右下角有個(gè)小小的二維碼。我迫不及待地用手機(jī)掃了一下，“嘀”發(fā)出了悅耳的聲音，我側(cè)耳靜聽(tīng)“……”一個(gè)個(gè)故事娓娓道來(lái)，嘴角不禁微微上翹。
這是一個(gè)裝滿(mǎn)知識(shí)，卻又能讓你360度快樂(lè)無(wú)比的學(xué)習(xí)伴侶。上課的時(shí)候，寶藏都被二維碼封印在筆記本里，乖乖待著;放學(xué)回家，爸爸媽媽的手機(jī)就是超能鑰匙，釋放筆記本里被封印的魔法傳奇!
晚上，我悄悄把筆記本壓在枕頭下面，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……