時間和價值的演講稿（通用5篇）
時間和價值的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
蒙蒙細雨無聲浸潤著古彭大地，我和母親凝望著那曾經(jīng)的住所，不知何時它已轟然倒塌，我的心仿佛一下子被掏空，鼻中一陣酸楚。拂過支離破碎的樓房的每一個角落，我感悟到了時間：時間是那成堆磚石瓦礫的低語，是那扭曲變形的柵欄的沉吟，是那魂牽夢繞的老屋讓人為之動容的訴說。母親的眼圈也是微微泛紅，眼中閃爍著晶瑩。我們知道，這老屋承載了太多往事，太多美好的回憶。
曾幾何時，母親是一位美術(shù)教師。那時，我總是趴在老屋的窗邊，就像我所期待的那樣，媽媽滿頭烏黑的長發(fā)再次準(zhǔn)時地映入了我的眼簾，每當(dāng)她叩響門，我終于等來了，那美麗的容顏，那慈祥的話語，溫暖填滿了我幼小的心靈。在老屋中，我注視著她用那靈巧的雙手在宣紙渲染著或剛勁或秀麗的毛筆字，點畫在伸縮，軸線在扭動，墨香在氤氳，點亮了多情的雙眸，陶醉著愛美的心靈�！皨寢專沂裁磿r候才能像你一樣寫那么好呢?”“等你長大了，會有一天的，相信我�！蹦抢w細溫潤的手牽著我在紙上涂染著稚嫩的文字，我心里被滿足與羨慕充盈著。那時，時間是老屋腐銹的門，是媽媽空氣中飄逸的黑發(fā)，柔滑的雙手，更是我對成長的期待。
雨不覺潤濕了雙眼，我又回到了眼前，風(fēng)中飄蕩起的一絲銀發(fā)刺痛了我的眼界，究竟多久沒有凝望過她，昔日美麗的面容中不知何時平添了一份蒼老，眼角的一絲皺紋見證了時間的流逝，在破敗倒塌的老屋前，我緊緊握住了她，因為我知道，我不想再像老屋一樣，失去后在好好珍惜她，這時，時間是母親的一縷銀發(fā)，一絲皺紋，一份蒼老，更是我對她感激和珍惜。
時間讓我失去了故鄉(xiāng)的老屋，母親滿頭的黑發(fā)，溫潤的雙手，但感悟著時間的無情掠奪，我更懂得了對我擁有的事物的心存珍惜。
時間和價值的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
父親是職業(yè)油畫家，我曾隨父親一起構(gòu)思畫作主題，我看他坐在桌前用鉛筆畫出草圖畫出多種場景，我看他潛心研究主題，挖掘其深處內(nèi)涵瀏覽各種網(wǎng)頁，翻閱數(shù)十本書籍，盡管花去數(shù)月的功夫，也仍不厭其煩地完成每個細節(jié)，時間在這細膩的準(zhǔn)備中過去，使得佳作在時間中得以提煉。
記得看父親作畫總會著迷地忘了時間。看他將各種顏料混合調(diào)出極其響亮飽和的色彩：群青，耦合，木乃伊棕……起初用暗紅色打底，照著相片將輪廓勾勒。著色時一層蓋著一層，等干了，在一層覆上一層。時間一分一秒過去，畫中映在墻上的皮影戲仿佛訴說著年邁藝人的滄桑一生，演繹著古典故事的悲歡離合，更透露著藝人在時間長河中對傳統(tǒng)文化的頑強堅守;畫中的烏鎮(zhèn)青磚灰瓦，水跡斑斑的石橋仿佛嵌在望不到頭的時光中散發(fā)著清幽古樸的味道，令人不禁發(fā)問，這水鄉(xiāng)數(shù)百年間人們是如何仍保持著這份本真的心，畫中屹立高聳的寺廟映襯著穿紅袍僧人的背影，更加烘托出臺階盡頭的神秘與神圣的力量。
迸射出西藏文化的激情，更體現(xiàn)出歷史宗教在時間中的積淀;畫中躺在花瓣中的樓蘭女子身著藍色的絲綢，絲綢的高光刺痛心靈，不禁讓人嘆惋時間的殘忍，感嘆時間是怎樣將繁華侵蝕使之灰飛煙滅……我沉浸在時間的感悟中久久不能自拔。父親則聽著或激亢或悠揚的樂曲中，穿梭于古與今東與西，古典與現(xiàn)代，忘記了時間也忘記了自我，我突然意識到這時間都被封入層層的顏料間，被鎖在那厚厚的畫框里，而父親則用生命繪制著這些蘊含厚重時間感的佳作。
我終于明白，時間不僅是那些畫中的形象，更是父親對藝術(shù)的熱愛，對完美的追求，是父親生命境界的體現(xiàn)，這些畫作和對藝術(shù)的執(zhí)著將經(jīng)久不衰，將與時間共存。
將心傾瀉，將情潑灑，在時間中超脫，用心去感悟時間中的別樣情懷。
時間和價值的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時，在我心目中爸爸是一座大山。每年逛廟會，他總會把我托到肩上，讓我在人山人海中能看到各式各樣的物品與豐富的節(jié)目。記得有一次看節(jié)目，爸爸依舊讓我騎在他的肩上，我只記得爸爸那雙濕漉漉的手，和頻率越來越快的一次一次把我向上托。一旁的阿姨對爸爸說：“讓她下來看吧，沒必要這么慣著小孩子的�！卑职謪s聲音有些顫抖地說：“她喜歡，就讓她看吧!我沒事的�！甭曇綦m疲憊卻流露出濃濃的疼愛，爸爸臉上滑下的汗滴在我的心中散發(fā)出來永恒而璀璨的光芒。那，是時間的結(jié)晶。
時間如提著裙裾的小姑娘翩然飛過，繞過我們。一晃，我已初三。一次媽媽笑著問爸爸還能不能托起我，爸爸吃力地把我抱起一點便把我扔在了床上，裝著哭喪的臉說：“爸爸老了，再也抱不動你了!”接著頑皮一笑。在那玩笑下，我和媽媽都笑了起來，笑著笑著卻濕了眼眶。
父親老了，再也不能托起我，但他卻用他矮小的身子一直在托著我，托著我……只是換了一種方式。
每天深夜他都陪我背單詞，看BBC，在明亮的燈光下，他帶著我在一個個英語單詞中，領(lǐng)略世界發(fā)生的事。我看著他，時光在他的身上留下深深的印跡，臉被時間劃上了細紋，時光染白了他的發(fā)絲，他沒有以前強壯，也不再年輕，卻一直托著我，想把我托得更高，學(xué)到更多，那眼角的細紋，是時間的結(jié)晶。
他老了卻總把自己裝的很年輕，黑色的頭發(fā)總在發(fā)根留下被故意隱藏的白色印跡，每次提東西，我想幫你，你卻說：“爸爸還年輕，沒有事�！蹦汶[藏自己的老去，卻在背后留下咬牙的背影，那背影，是時間的結(jié)晶。
時光的記憶凝結(jié)在星星點點的晶瑩中，在慢慢流逝的’歲月中那晶瑩有一個共同的名字叫愛。感悟時間，我明白父母的愛，感悟時間，像你愛我一樣，去愛你。
時間和價值的演講稿 篇4
各位教師、各位同學(xué)：
大家好!今日，我演講的題目是《珍惜時間》。
時間對于每個人都是公平的。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態(tài)度不一樣，所以就有不一樣的結(jié)果。珍惜時間的人"留下串串果實"，不僅僅延長了生命，并且使生命富有意義;浪費時間的人卻"兩手空空，一事無成"，僅有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進，而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點，就是一去不復(fù)返，即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進的科學(xué)手段，也不能不時間挽回。所以，著名科學(xué)家富蘭克林把時間比作生命;我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人時間比作"謀財害命"，把浪費自我的時間比作"慢性自殺"。由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來，可是人對于時間并不是無能為力，無所作為的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時間流逝的速度是恒定的，但從人們對時間的利用角度講，時間很有彈性。抓緊時間，時間就多;反之，時間就少。
古今中外的有識之士，強烈意識到時間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多時間讀書、寫作，睡覺時，以圓木為警枕，身子翻動，木枕也隨之翻動，驚醒后他便繼續(xù)讀書。就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過20年的艱苦努力，編撰出了我國第一部編年體通史--《資治通鑒》。
有人問魯迅為什么用"魯迅"作筆名，他說是取"愚魯"和"迅速"之意。他認為自我比較笨拙，無論做學(xué)問還是干事情，效率比不上"天分"比他好的人。在這種情景下，僅有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在必須時間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。
人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼："莫等閑，白了少年頭，空悲切!"漢樂府詩有句富有哲理性的名言："百川東到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。"所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學(xué)安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率。抓緊時間還要善于抓住今日。我們要不斷總結(jié)昨日，設(shè)計明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今日。
同學(xué)們，21世紀(jì)已經(jīng)到來，期望大家都能珍惜時間，科學(xué)地分配時間，使每年、每月、每一天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
時間和價值的演講稿 篇5
最好的時候就是下午，因為在下午七八點鐘的時候嗓子狀態(tài)一天最好的時間段;再是在某個時間段自己狀態(tài)好的時候練聲的持續(xù)，可以讓自身牢牢掌握到自己的發(fā)生位置和狀態(tài)，這個是根據(jù)個人的 時間來看的。呵呵 一般掌握了好的適合自己的發(fā)聲方法，不管是啥時候練聲(除了嗓子得病或其他)都能得到很大的進步。