勵志初三學(xué)生的演講稿（通用5篇）
勵志初三學(xué)生的演講稿 篇1
各位同學(xué)：
上午好!
本周星期六、星期日兩天非畢業(yè)班將進行期中考試;小學(xué)六年級將進行升學(xué)考試;五月上旬初三年級將進行第一次模擬考試。如何進行綜合復(fù)習(xí)，使得大家都能發(fā)揮出最佳水平，是每一位同學(xué)應(yīng)對大考的永恒的話題。今天，我講話的題目是：尋求復(fù)習(xí)效益的最大值。
我提3點建議：
1、首先要認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)題，以積極的態(tài)度對待學(xué)校的每一次測試及練習(xí)。而對老師布置的習(xí)題敷衍了事卻花大量的時間去做參考書練習(xí)的做法是本末倒置的。要把學(xué)校安排的每一次練習(xí)當(dāng)作自我考查的極好機會，從正確率、解題速度等方面對自己不斷地提高要求。在學(xué)有余力的情況下，再找一些高質(zhì)量的報刊雜志上的`模擬題來做一做，以此來拓展一下自己的“視野”。
2、要正確認(rèn)識解題目的，努力提高解題的效益。解題的目的，說到底是為了提高能力，我們在復(fù)習(xí)中要解答成百上千道題目，但我們的目的決不是滿足就會解這幾百幾千道題，我們要的是由此掌握千千萬萬相類似的題目的解法，進而能充滿信心地解答一些完全陌生的題目。為了達到這個目的，我們在埋頭解題的過程中要抬頭看一看前后左右——理一下自己的思路，總結(jié)一些經(jīng)驗教訓(xùn);對各類典型題進行分析，歸納特征，尋求各種解法，以拓寬自己的思維，提高自己的應(yīng)變能力。
3、每一次考完都要認(rèn)真分析，補漏糾錯。我們很難做到“考時一百分”，但是“考后一百分”卻是完全可以做到的，設(shè)想一下，如果每一次連“考后一百分”都做不到，那么怎么指望在期中考試中、在未來的模擬考試中或升學(xué)考試中取得好成績呢?
我們初三同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過了函數(shù)最大值的求法，在日常的學(xué)習(xí)生活和生產(chǎn)實際中經(jīng)常遇到的就是以適當(dāng)?shù)呐η蟮米畲蟮男б�。請同學(xué)們思考一個問題，在所花時間和付出努力不變的條件下，怎樣才能使自己取得考試成績的最大值呢?
勵志初三學(xué)生的演講稿 篇2
人生無常，有喜有悲，但總會經(jīng)歷成功與挫折。在成功與挫折的背后，離不開鼓勵。他人的鼓勵，使自己能在成功的基礎(chǔ)上更上一層樓;在失敗的時候給自己動力前進。自我鼓勵，則能給予自己信心和勇氣。
人人需要鼓勵，我當(dāng)然也不例外�？吹焦膭钜辉~，我的思緒就不由得飄向方。想起那一個陰云密布的早晨，老師微笑著站在講臺上宣布成績。這次考前，我一直在努力復(fù)習(xí)，希望能考到一個理想的成績�？墒聟s不如人意，當(dāng)老師讀到我的名字時，我好失望，明明之前努力復(fù)習(xí)了那么久。拿到試卷，連看都不想就把試卷扔進了書包。這個時候，鈴聲突然響了，我拖著沉重的腳步走出教室，外面下起了大雨。我嘆息了一聲，連老天都在為我感到悲哀嗎?父母常年在外工作，本想用自己的成績?nèi)ソo他們一些安慰和鼓勵，沒想到現(xiàn)在卻考得那差。望著漫天大雨，我想也沒想就踏進了雨里，我想哭，卻又不停地告訴自己要堅強。我沒有帶傘，只能快點回到家，不讓爺爺奶奶擔(dān)心。正當(dāng)我要奔走的時候，一把淺藍色的小花傘出現(xiàn)在我頭上，是班長。她知道我的失落，卻沒有提出來，只說，我們兩順路，一起走吧。我點了點頭，走了一會，她才說道其實她的父親在小時候就過世了，母親也棄她而去。我很驚訝，從來不知她有這樣的經(jīng)歷，接著，她又說，你看，我經(jīng)歷了那么多，都能堅持下來，你呢?我很感動，沒有理由不能堅持下去，但我還是非常感謝她的鼓勵。至此以后，我努力刻苦學(xué)習(xí)，取得了好的成績。
面對困難和考慮，鼓勵給人信心，給人以奮進的動力，在成長得勵程中，我深受鼓勵!
勵志初三學(xué)生的演講稿 篇3
這是一個死氣沉沉的下午。太陽如同暴君一般，將自己熾熱的溫度灑向大地，無情地肆虐著每一個生靈。學(xué)校的大槐樹無精打采地低下了頭，整個世界仿佛凝固住了，只有馬路上的車輛無順序地發(fā)出“滴，滴”的笛聲。
我走在放學(xué)的路上時不時地用手抹去流落在臉頰上的汗珠，往嘴里灌著一瓶又一瓶的冰水，心中不停地抱怨著那倒霉的天氣，邁著沉重的步伐向車站走去然而老天玩上了“變臉”，只見自己的影子瞬間消失。我先是一愣，緊接著腦后遠方冒出一團團黑色。還沒等我驚奇，我就被驟降的氣溫凍哆嗦起來。我料知大事不好得，立刻飛身跑了起來。
當(dāng)我望到車站而心中暗喜時，黑暗籠罩了大地，挨家挨戶亮起了燈，街上傳來一陣陣議論聲。忽然一道急促的閃電從天空徑直劈了下來，而尾隨其后的是一股震耳欲聾的雷聲，嚇得我雙腿顫抖起來，路邊停放的私家車也不停地鬧了起來。沒過多久，土腥味充斥著我整個鼻腔，在路燈微弱的燈光照耀下，我看見豆大的雨滴拍向地面，激起一層層陳沫。突然，一聲巨大的咆哮從遠方傳來，小草為之膽怯;大樹為之顫抖，一陣狂風(fēng)攜帶的折斷的樹葉、樹枝從天邊席卷而來，我慌忙地奔到車站尋求庇護。
可是，這場“盛大演出”的主角才剛剛登場。雨水瓢潑一般從天空中傾瀉而下。烏云在獰笑，在翻滾。憤怒的閃電在烏云中穿梭又像一把尖刀割破烏云一瀉千里。雨滴連成一掛掛瀑布落在屋頂上，撿起偌大的浪花。雨越下越大，越下越急，候車廳的屋檐上掛起更大的雨簾，粗大的雨絲落到地上，濺起更大的“箭頭”。放眼望去，馬路上到處都是密集的“雨鏈”，到處都是跳躍的“箭頭”。我上了車，就感覺雨下得更加瘋狂，我仿佛被蒙在大鼓里，那些濕淋淋的“魔鬼”使盡渾身解數(shù)，拼命地敲著車棚，好像要把它砸漏似的。吼叫的狂風(fēng)推出了演出，這些“魔鬼”飛得更加肆無忌憚。透過玻璃，我發(fā)現(xiàn)人們的雨傘已毫無用處，阻擋不住它們一輪輪猛烈的襲擊，所有人都搖身變成了名副其實的“落湯雞”，條條街道也成為了支支溪流。
這場為時五十分鐘的演出后，一切都戛然而止，恢復(fù)了平靜，在湛藍的天空中漂浮著些許如蟬翼般薄的白云，空氣是那么的清新爽朗。我不由地感嘆：大自然的力量無窮無盡!這到底是天災(zāi)還是人禍呢?無論是否，我們?nèi)祟惗紤?yīng)為自己的行為作出反思，我們要與自然和平共處，否則人類必將得到其應(yīng)有的報應(yīng)。由衷地向大自然表示感謝，心存敬畏;心存感激，這是我們生存最基本的原則。
勵志初三學(xué)生的演講稿 篇4
作者：moqingli
帶著分手的痛楚
懷著惜別的心緒
親如姐妹的你們呀
而今要各奔東西
三年來，咱們
朝夕相處
學(xué)在一起吃在一起
玩在一起樂在一起
甚至，夢——
仍連在一起
一幀幀陽光般的回憶
撥動著善感的我
召喚著同桌的你
音樂課上
我們齊唱
“到臺北去看雨”
元旦晚會
大家激情
抒發(fā)新年贊禮
小麗病了
趕緊探視端水喂藥
大衛(wèi)生日
我們歡聚一堂
共唱祝福一曲
曾寫過情書
在幻想的天地里癡迷
時間卻如沙漏悄悄溜去
曾搞過惡作劇
害得人家女生嚶嚶啜泣
還曾打過小妹罵過小弟
一本正經(jīng)地
玩過豬八戒背媳婦的游戲
在月亮地下
饒有興致地看書學(xué)習(xí)
青春如風(fēng)輕輕飄走
時間卻不管你姓張姓李
珍惜春光者
收成肯定不錯
蹉跎歲月者
所得只有嘆息
啊!初中是好
初中真好
啊!年輕是美
年輕真美
那就讓快樂
讓“喜歡”“友誼”的花雨
沐浴我們
燦爛我們
升華我們
與我們一起
去探求
鮮花與昆蟲之間的奧秘
哦，難得的福分：
相識
哦，難買的情誼：
相聚
昨日已成歷史
明天更需珍惜
愿將來的每一個日子里
都有相思的云朵
愿早晨的小窗旁
都多一縷守望的微曦
啊!親愛的朋友們
風(fēng)雨后面是陽光
我們生活在陽光里
今后的路
無論是直還是曲
請堅信：
未來相逢定有期
勵志初三學(xué)生的演講稿 篇5
會微笑的人是有魔力的。
你走在路上，被一個騎自行車的人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，剛要厲聲斥責(zé)騎車人，但他卻送你一個歉意的微笑，你的感覺會如何呢?
馬上就要進入考場考試了，你心情很緊張，總是不能放下心來，朋友看出了你的困惑，對你會心地一笑，你還會感到緊張嗎?
你心愛的花瓶，被來家串門莽撞的同學(xué)不慎打碎了，你很心疼，面有不悅之色，同學(xué)送你一個不好意思的微笑，你還會怪他嗎?
在我們的日常生活中，有很多會微笑的人。根據(jù)我看新聞所知，北京的民警任素永就能用微笑面對他人。
任素永只是一個普普通通的民警，但他的不普通在于----不管工作再累，再辛苦，他總是送人一個甜甜的微笑。他的工作很艱辛，每天大概要來回跑五公里的路程，一個月可以穿破三十多雙鞋，每天汽車司機之間的麻煩事，矛盾也很多，但他總是不厭其煩地解決一個個問題，大家都被他爽朗的微笑逗樂了，矛盾也自然解除了。
微笑是一種無聲的親切的語言。
微笑是一種無聲的動人的音樂。
你注意到了嗎?賓館的迎賓小姐是否挺會微笑呢?還有那些服務(wù)生們，不管顧客的要求多么無理，他們也總是微笑著接受。這不由讓我想起了平日和朋友之間的磕磕碰碰，其實一笑而過也就過去了。
親愛的朋友，你是否會微笑呢?