關(guān)于獻愛心演講稿(精選20篇)
關(guān)于獻愛心演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
當三月的春風吹綠大江南北,萬物吐露出芬芳之時,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!今天,是偉大領(lǐng)袖毛主席題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表47周年的日子。今天,我們徐家井小學舉行莊嚴的“愛心點燃希望,共建和諧零陵”——學雷鋒、獻愛心捐款儀式,同學們將以自己的切實行動來體現(xiàn)新時代的雷鋒精神。
真誠奉獻愛心一直是我們徐家井小學的優(yōu)良傳統(tǒng),在今天,你們又將這高尚的道德情操發(fā)揚光大,你們就是傳遞愛的天使!我想大家此刻心里一定是幸福的,因為你們播種下了愛心的種子,受助對象就會收獲到生命的春天!我們的老師們無愧于天底下最光輝事業(yè)的稱號,你們不但教給了學生淵博的知識,更重要的是,你們賦予了他們作為人最可貴的東西——那就是要懂得關(guān)愛別人!同學們,當看到你們雙手捧著自己攢下的零花錢、壓歲錢,毫不猶豫的投入捐款箱的時候,我會為大家感到驕傲和自豪!你們?yōu)轷r紅的隊旗又增添了色彩,你們無愧于新世紀小學生的美譽,我們的祖國,我們的社會就需要你們這樣有著高尚品格的建設(shè)者和接班人。
同學們,學習雷鋒,就要象雷鋒那樣,志存高遠,胸懷寬廣,樹立遠大理想;學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,發(fā)奮學習,掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng);學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,以實際行動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。
同學們,你彎腰撿起一張廢紙,你就是雷鋒;你隨手關(guān)好水龍頭,你就是雷鋒;扶起身邊摔倒的同學,你就是雷鋒……另外,再過2天就是“三八”婦女節(jié),你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情并茂地朗誦一篇課文,獻上一曲動聽的歌等等,來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒的具體表現(xiàn)。
親愛的同學們,讓我們接過雷鋒的,真正把“學習雷鋒精神,弘揚雷鋒精神”貫穿于我們的學習和生活之中,將“雷鋒精神”幻化成實際行動,多一份關(guān)愛,少一些淡漠!多一份奉獻,少一點索取!讓雷鋒精神如一朵嬌艷的奇葩盛開在校園內(nèi)外!讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事,讓我貌同的美好家園——零陵 處處講求奉獻、永遠充滿和諧!
關(guān)于獻愛心演講稿 篇2
師們、同學們:
大家好!很高興能站在這個演講臺上。春天的時候,萬物復(fù)蘇,正是我們開學的時候。當我們正在準備學具時,有一些災(zāi)區(qū)小朋友正在哭泣,他們?yōu)椴荒苌蠈W而感到傷心;當我們看著衣柜里那花花綠綠的衣服不知穿哪件好的時候,災(zāi)區(qū)的小朋友正在往舊衣服上加補丁;當我們正在挑剔桌上的飯菜時,災(zāi)區(qū)的小朋友正摸這咕咕叫的肚子。20xx年的冬天,可怕的季節(jié),它把災(zāi)難帶給了無辜的孩子,讓他們無家可歸,失去親人。田地、房屋,統(tǒng)統(tǒng)被大雪覆蓋。
不需要太多,只要1元,只要少吃一點零食,少買一點玩具,就可以讓災(zāi)區(qū)小朋友吃上飯。趕快行動起來把,為他們獻愛心,愛心不分大小,只要你們能獻出自己的愛,就可以讓災(zāi)區(qū)小朋友有美好的明天。
謝謝!
關(guān)于獻愛心演講稿 篇3
我常常想起一雙眼睛,是一個小女孩的,如果我沒有記錯的話,那小女孩是希望工程宣傳廣告上的一個小小的形象代表。小女孩的雙眼充滿渴望:她渴望著學習的快樂,生活的自由;她渴望著溫暖的話語,溫馨的友情——然而,她的眼神又是那般憂悒,憂悒著生活的艱辛,憂悒著命運的坎坷,憂悒著童年的不幸——一直以來,在我課余閑暇里,我總會想起這個陌生的小女孩以及她那復(fù)雜的眼神。然而有一天,我突然感到,小女孩也是幸福的,因為,我在她憂悒、渴望的眼神背后,讀懂她隱藏內(nèi)心深處的一種美麗與憧憬,小女孩似乎也深深地知道,通過她渴望的目光,會有千千萬萬的人向她及像她一樣貧窮的孩子伸出溫暖的手,贏得人生的幸福與美好。
是的,千千萬萬的愛心人士會伸出友愛之手的,我們中華民族在同胞受難有難時,是不會袖手旁觀的,因為,我們都深深地知道:一方有難八方支援。
不久前,溫州市大隊總輔導(dǎo)員葛老師熱心地向我們發(fā)出倡議——為山區(qū)貧窮的孩子伸出友愛之手。葛老師的倡議熱情洋溢,真切渴望,我們都非常感動。學習結(jié)束后,我第一時間就與自己的班主任蔡老師商量籌劃,我們精心策劃的倡議得到了學校四年級同學的積極響應(yīng),一時間,大家都紛紛拿出了平日節(jié)省下來的零用錢,像肩負某種神圣的義務(wù):五元、十元、五十元、一百元……短短的一個上午,我們就募捐到愛心款七千元——我異常感動,緊緊地抱著同學金已程的媽媽親手制作的精美愛心捐款箱……我深深地知道,我抱緊的不僅僅是一個愛心捐款箱,一筆愛心款,更是一份濃濃的愛,一種人世間最善良最美麗的溫情,這情雖千山萬水,但艷麗如花,濃烈如酒。
我很感謝溫州市少先隊隊長學校及黃老師給予我這樣一次上臺表達心愿的機會,我深深地知道我們這樣的善舉對于希望工程這樣龐大的愛心工程是微乎其微的,但我相信會有更多的同學,更多愛心的人士加入到我們的隊伍中來,匯成愛的長江,情的黃河,蜿蜒在中華民族的這片古老的土地上。
贈人玫瑰,手留余香。
玫瑰贈人,豈止為余香留手?
關(guān)于獻愛心演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是“用真情獻愛心,促和諧昌國運”。
我是社區(qū)工作崗位上的一名新兵,對于社區(qū)工作沒有太多的經(jīng)歷和體會,在上崗之初,我曾多次在心中謀劃過,我應(yīng)該怎樣去工作,怎樣去適應(yīng)新的環(huán)境,怎樣把所學到的東西結(jié)合到工作中去,我思考的很多很多……通過這段時間的工作,才發(fā)現(xiàn)做社區(qū)工作需要懂得的東西太多太多,也明白了社區(qū)工作遠不如自己想象的那樣簡單,社區(qū)工作包含了極大的復(fù)雜性和矛盾性。居民和社區(qū)之間關(guān)系是息息相關(guān),處理問題時必須知轄區(qū)情、解民意、體民情。作為一名社區(qū)工作者,就要直接和老百姓打交道,要用真情獻愛心,為老百姓辦實事做好事。這樣才能維護社區(qū)的安定,促進和諧社區(qū)的建設(shè)。
一心為民動真情,灑遍社區(qū)皆是愛,干什么工作最難,我認為做群眾工作最難,因為社區(qū)是居民群眾生活的場所,是體現(xiàn)群眾利益最直接、聯(lián)系群眾最密切、反映群眾呼聲最集中的工作領(lǐng)域。要實現(xiàn)社區(qū)的和諧,就要做好把政府的政策惠及千家萬戶,要多和居民溝通,把群眾工作做深、做實,用真情來感化他們。
曾有一首歌中唱道“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。當一個人需要關(guān)懷,需要別人向他伸出援手,付出愛的時候,卻沒人理睬他,他有多痛苦。就算你有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人生會黯然失色。就算你擁有豐功偉績,花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的,不圖回報,世界需要愛,有愛讓人不再覺得世界冷漠,讓人不覺得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛是我們心中的理想世界。因此做好社區(qū)工作,首先要懷著真情去幫助困難居民,要堅持“熱心、耐心、細心、誠心”,多做換位思考,“群眾的需求多問一句、群眾的難題多想一點、群眾的不知多說一次、群眾的不快多管一事”。記得在走訪時,有的居民對社區(qū)工作不理解,反映情況的態(tài)度不友好,甚至口出臟話,雖然這樣的時候感覺很無辜,滋味不好受,但是將心比心,更何況自己身處崗位的特殊性,這樣一想,心里也就坦然了。等對方情緒穩(wěn)定下來,再繼續(xù)做好解釋工作。如果做到了“微笑誠、度量大、行動快、效率高”,那么居民的困難已經(jīng)解決了一大半。這樣,居民的心離我們就不會遙遠。
既然選擇了社區(qū)工作,就要用真情獻愛心,甘于奉獻,服務(wù)于基層。服務(wù)于居民是我們的使命和責任。我們新老社區(qū)工作者,一直懷著真情奉獻著,給孤寡老人送溫暖,幫助輟學的學生重返學校,幫助困難家庭辦理低保,幫助居民解決問題,帶領(lǐng)群眾參加社區(qū)建設(shè),做安全社區(qū)入戶調(diào)查,發(fā)放預(yù)防甲型流感宣傳單……家長里短,嘗盡酸甜苦辣。每當看到居民的問題得到解決,我的心中都會涌起一股甘甜,會覺得我們所做的工作是多么有價值。
實踐使我認識到,作為一名年輕的社區(qū)工作者,光有真情、愛心,是遠遠不夠的,還必須有過硬的業(yè)務(wù)能力,而業(yè)務(wù)能力,只有通過學習,樹立科學發(fā)展觀,掌握各項新出臺的政策法規(guī),完善自身的知識結(jié)構(gòu),不斷地向老同志學習解決問題的方式方法,才能獲得,進而才能更好的服務(wù)于居民,建設(shè)一個和諧美好的新型社區(qū),達到促和諧昌國運!
謝謝大家。
關(guān)于獻愛心演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!我叫張路煒。
四月的春風吹綠了大地山川,也溫暖了我們每個人的心田!此時此刻,我作為蘭州實驗小學二年級三班和四班的學生代表,站在這里,面對你們的目光,感到特別激動和榮幸。
從小到大,我都生活得無憂無慮,可以隨時拿起畫筆描繪自己心目中五彩的世界,可以一邊彈奏樂器一邊哼唱歡快的歌曲,還可以在寬敞的操場上玩各種體育項目。很多同學也和我一樣,我們每天心安理得地享受著充滿陽光、洋溢著幸福的生活。很難想象沒有五彩的畫筆、沒有音樂、沒有體育運動是怎樣一種生活。
上小學以后,我們親愛的劉老師經(jīng)常給我們講起你們的學習和生活情況,還讓我們看了你們的一些照片。當時,班上包括我在內(nèi)的很多同學都哭了。我們發(fā)現(xiàn),就在我們身邊,還有這么多同齡小伙伴,就生活在沒有畫筆、沒有音樂、沒有體育運動的環(huán)境里,但你們依然那么積極、樂觀,你們的精神深深地打動了我們,我們從內(nèi)心深處對你們感到由衷的敬佩,真心希望能為你們做點什么。
今天,我們帶來了同學們特意準備的各種彩色畫筆,雖然東西不多,但包含著我們的一份愛心,希望能給每一位小伙伴帶來新的希望,使它成為我們插翅飛翔的起點。
最后,祝各位老師和同學們開心、快樂、健康!謝大家!
關(guān)于獻愛心演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛的同學們:
我是來自學生會的雷松濤。今天,我站在國旗下講話的題目是:《扶危濟困,奉獻愛心》。古人有云,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟眾”,中華民族素來有扶危濟困,奉獻愛心的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們都知道,世界沒有絕對的公平。所以,我們都曾抱怨過,抱怨飯?zhí)玫年犖樘L,抱怨宿舍的木床板太硬,抱怨父母給的零花錢太少,但我們是否想過,有的人連飯都吃不上,有的人流落街頭,有的人甚至失去了父母。相比起來,我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運的人了。這些,都值得我們?nèi)ジ卸。但在感恩的同時,我們也應(yīng)該盡所能及,向需要幫助的人伸出援手。
在廣東北部一些貧困山區(qū)里,那里的同齡人是我們無法想象的貧窮,擁有一本字典就是他們的最大的愿望,他們的書包就是一個破爛的塑料袋,他們甚至在苦苦期盼上學的機會。他們,都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人,卻受到了不同的待遇。相比起來,我們得到了更多,也有責任付出更多。
俗話說:“授人玫瑰,手留余香”。作為學生,我們無法超越ladygaga成為20xx年里捐贈善款最多的一位明星,也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料,少買一件新文具,將零花錢節(jié)省下來,捐助給最需要幫助的同學,就可解他們的燃眉之急,就能讓他們正常的學習、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔,集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛心,一份關(guān)懷,也許就會改變一個同齡人的人生軌跡!
謝謝大家!
關(guān)于獻愛心演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!我競職演說的題目是《用“愛心”和“奉獻”照亮孩子的世界》。非常感謝學校為我提供了這次機會,使我能夠向大家介紹自己。真誠地希望大家通過這次活動能一如既往地幫助我、信任我和支持我。
我是李生玲,今年44歲,大專文化,小學一級教師,民建武威市委員。XX年3月于新疆石河子二中參加工作,XX年9月調(diào)入武威涼州區(qū)金沙學區(qū)工作。XX年8月調(diào)入會館巷小學工作至今。在20xx年的工作當中,我與教學工作結(jié)下了不解之緣;厥淄,內(nèi)省自己,我也發(fā)現(xiàn),在多年的奉獻和進取當中,歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個方面的能力和特質(zhì):(一)從事教育教學工作的綜合能力(二)支撐教育長足發(fā)展的教學研究能力(三)班級管理、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗(四)具備學校教育環(huán)境所應(yīng)有的團隊合作和教育協(xié)作精神。下面,請允許我就這四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們作一個簡單的闡述。
(一) 從事教育教學工作的綜合能力。在二十多年的工作當中,我認真學習教育教學理論,努力探求提高學科成績的最佳途徑,最終形成了較為完備的教育教學工作的能力。在XX年7月至XX年7月,我所帶語文課在金沙學區(qū)組織的學區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)四年獲得第一名。從20xx年7月至今,在會館巷小學平行班質(zhì)量測評中,本人所帶學科連續(xù)兩次獲同年級第一。為此,多次受到老師和家長們的好評。特別是20xx年涼州區(qū)起始年級新課程實驗教學中,我服從分配、勇挑重擔,主動承擔了新課改實驗班的教學任務(wù)。期間,我認真學習新課程目標,探討新教材內(nèi)容,嘗試新的教學方法。在短短的課改實驗中初見成效,本人執(zhí)教的《識字教學第四課》因為體現(xiàn)新課改理念而受到廣大同仁的好評。
(二)具備了一定的教學研究能力。我認為,教師只有通過親身的教學研究才能成長為掌握教育規(guī)律的一代名師。教學之余,就通過堅持學習來完善自己。我熟練掌握了計算機辦公軟件的操作,以優(yōu)秀的成績通過了國家計算機應(yīng)用能力考試。掌握了Internet的各項操作技能,并嘗試在網(wǎng)上搜集資料,將自己在教育教學工作中相關(guān)資料進行歸類和編訂,完成了近10萬多字的《班主任工作經(jīng)驗總結(jié)》資料匯編。結(jié)合自己的教學工作經(jīng)驗,撰寫了《識字教學思維訓練》、《巧安排、激情趣》、《識字教學之我見》等論文,有多篇論文發(fā)表在《武威日報》和《涼州教育》等教育報刊上。20xx年6月,我組織學生到蘭新超市進行調(diào)查及采訪活動,撰寫的《小學生社會實踐課程開發(fā)的探索報告》獲得了教師的好評。實踐證明,教學研究活動對我的教學能力也是一個巨大的促進。
(三)在班級管理及學生德育、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗。二十多年來,我連續(xù)擔任1至6年級的班主任工作。為了教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是那些一年級剛?cè)胄5膶W生,他們一點也不懂。但我決心要教好每一個學生,每學期都能按時要求認真制訂好教育、教學及小學生習慣養(yǎng)成工作計劃,根據(jù)剛?cè)雽W學生的個性,采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應(yīng)有的職責,對后進生和差生進行悉心的關(guān)懷和幫助。平時經(jīng)常與學生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級管理及德育工作經(jīng)驗,所帶班級多次被評為先進班級,本人也多次被評為優(yōu)秀班主任及少先隊輔導(dǎo)員。
(四)具備學校教育環(huán)境所應(yīng)有的團隊合作和教育協(xié)作精神。從教以來,我一直保持誠懇質(zhì)樸的本色,自覺地將自己融化到學校環(huán)境之中。多年來,我認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求自己,服從組織分配。團結(jié)同志,尊老愛幼。從未和任何一個同事紅過臉或鬧過不愉快。不僅如此,我還能自覺排解同事之間,同事和家長之間的一些小小的過節(jié),因而形成了良好的教育協(xié)作和團隊合作精神。我還把我的這種團結(jié)協(xié)作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會的一些活動中,得到了各位會員對我的愛戴和肯定。20xx年12月,民建武威市委員會授予我“優(yōu)秀會員”的榮譽稱號。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:以上所述的四個方面是我多年來在工作當中形成的一種能力和特質(zhì),當然,這和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo),各位老師的幫助與支持是不可分割的。對于我今后的工作設(shè)想,我打算用四個名詞來概括,它們是“學習”、“研究”、“愛心”和“奉獻”。
第一、“學習”。我們從事的是二十一世紀的教育活動。比爾·蓋茨指出:“今天我們不生活在未來中,就意味著明天我們將生活在過去中”。所以,為了不斷適應(yīng)社會和教育的同步發(fā)展,我要一如既往地加強學習。真正實現(xiàn)《課程標準》所倡導(dǎo)的那種“師生在共同學習探索的過程中,共同成長和共同進步”的目的。
第二、 “研究”。對于一個小學教師而言,教學工作的瑣屑和單調(diào),教育對象的幼稚和乏味,常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認為,從單調(diào)乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學研究。教學研究能使我們找到教育工作的科學性和規(guī)律性,能使我們品味教學工作的藝術(shù)性和情趣性。能使我們感情升華,使我們認識到神圣的事業(yè)都是痛苦的,但是,唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以,我要繼續(xù)做好教學研究工作,使自己成為一個教育的研究家而非一個簡單的“教書匠”!
最后,我要談?wù)?quot;愛心"和"奉獻"。應(yīng)該說,"愛心"和"奉獻"是一個優(yōu)秀教師必須具備的兩大元素。因為具備"奉獻"精神,我們不以自己平凡的工作為苦為累;因為具備"愛心"精神,我們能領(lǐng)悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命。所以,我愿意用愛心和奉獻精神成為貫穿自己工作始終的兩大動力因素;蛟S我在短期內(nèi)還不能達到這樣的理想境界,但我愿意為之而終生奮斗!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:我愿意一如既往地在今后的工作中向著自己的理想不斷的追求和奮斗,真誠地希望大家能夠幫助我,支持我,鼓勵我,鞭策我!謝謝大家!
關(guān)于獻愛心演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《用責任與愛心擁抱夢想》。
帶著夢想,帶著期待,1996年的夏天,我來到了黟縣宏潭這個偏僻的地方,開始了我的教師生涯。正如當時一位同事所說:“我兩手空空而來,懷著滿腔赤誠而來”。當我意氣風發(fā)、豪情萬丈站在講臺上,我深深感覺到了作為教師的那份愛心和責任!
是啊!既然選擇了教師這個職業(yè),我們就要用愛心與責任去關(guān)心每個學生,就要用愛在教育的原野上塑造一座豐碑!
正是愛與責任,“最美麗的教師”張麗莉在危急之下,奮不顧身將學生推向一旁,自己卻不幸被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折,以至生命垂危。她用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌,感動了全中國!更深深感動和激勵著我。(更震撼和激勵著我)
正是愛與責任,一個個癡情教育、愛生如子、以校為家的“大愛無聲的事跡”,讓我明白,“偉大”并不是一個空洞的詞。它是千千萬萬個無私奉獻的老師用汗水、用淚甚至用血抒寫的崇高名字!只有偉大的靈魂才能像一汪大海,把愛拳拳傾注于每一塊等待滋潤的心田。只有無言的大愛,才能在生與死的瞬間化為一種精神的永恒!他們用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。
也正是這份愛與責任,讓我無悔于自己的選擇。
從教十六載,八載班主任,特別是美溪支教經(jīng)歷,它讓我對師德的有了更深刻地認識與感悟。一名教師就是一面旗幟,一個普通崗位就是一份責任,就需奉獻愛心。支教的生活是清苦的,也是快樂的。當我走上講臺的時候,當我檢查寢室的時候,當我進行家訪的時候,我奉獻著,我是快樂的;當我解開學生“心結(jié)”的時候,當我收到學生來信的時候,當學生來看我的時候,我收獲著,我是幸福的。為了山里學生能全面發(fā)展,我利用課余時間千方百計培優(yōu)補差;為了他們能共同進步,我經(jīng)常與他們促膝談心;為了能形成家校合力,我不厭其煩地與家長溝通,甚至遭受一時不解。但教會學生掌握知識是我的責任,培養(yǎng)他們健全的人格和良好的品質(zhì)則更需要愛心。也正是因為這份愛和責任,我無悔于自己的決擇!(選擇)
我用智慧打開學生的求學之門,用愛心開啟學生的心靈之鎖。我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,但我可以自豪的說:“我無愧我的學生,我無悔我的選擇。因為“誠實做人,踏實做事,嚴謹執(zhí)教,是我一貫的準則”。這么多年的教學生涯,讓我更深地體驗到:敬業(yè)奉獻是為師之本,愛心責任是師德之魂;責任與愛心是擁抱夢想的不竭動力!
還是這份愛與責任,讓我贏得了縣優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀德育工作者等諸多榮譽,近五年來多篇教學論文、德育論文榮獲省市一等獎,本人指導(dǎo)學生在各類比賽中更是屢獲佳績,從教以來的教學成績在全縣評比中屢屢名列前茅。
桃花開了又謝了,燕子去了又來了,學生來了又走了,我卻還堅守在這兒,守著我的精神家園。在這三尺講臺上,我將繼續(xù)勇?lián)熑危瞰I愛心,為黟縣的教育事業(yè)貢獻自己的青春。
因為這份愛與責任,是我不變的情懷!
關(guān)于獻愛心演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友:
大家下午好!
歲月時刻在流淌,但我們的生命還要延續(xù)啊!然而,世間的滄桑不停地羈絆著我們身邊的許多人,有我們的親人、我們的朋友、還有好多好多是我們未曾相識而即將相識的人。當他們被病痛折磨是,他們的容顏是多么憔悴;當他們病痛吞蝕時,他們的心是多么的痛苦;當他們被病痛熔化時,他們是多么希望能得到我們的幫助呀!
光陰似箭,日月如梭。但病魔未曾向他們停止過宣戰(zhàn)。他們沒有像我們正常人那樣嚴陣以待,而是憑著那脆弱的靈魂來抵擋所遇到的一切。
朋友們,難道我們就沒有聽到他們正在痛苦中呻吟嗎?難道我們沒看到他們正在向我們乞求幫助嗎?難道我們就不能盡我們的綿薄之力來援助他們嗎?
你們看,天空中彌漫著他們向往美好生活的云彩;散發(fā)著他們對未來憧憬的芬芳;飄溢著他們對生命不懈追求的氣息。
當我們靜下心來,聆聽到的是他們正在向我們訴說著他們的凄涼;當我們閉上我們的雙眼,我們的心感觸到的是他們那副彷徨的面頰;當我們松開我們的雙手,滿手觸摸到的是他們的血和淚。
我們每一個人都希望我們生命的鮮花永不凋零,我們何時想象過那些受病魔摧殘的人正需要我們的祈禱和幫助呢?
在我們的眼里,一瓶礦泉水、一塊面包、一盒餅干,是多么渺孝又是多么微乎其微,但是,我們所有人要是把它們聚集在一起,它就形成了一座由我們所有人的愛心堆積起來的“愛心山”。
這樣,我們所有愛的陽光就不停地驅(qū)逐著病魔對他們的侵蝕;我們所有愛的芬芳就不斷涌入他們的心靈;我們所有愛的激-情就會慢慢感染他們的靈魂。使他們從此康復(fù)而快樂。
朋友們,難道我們就不能伸出我們的援助之手向他們獻出我們的愛和愛心嗎?
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關(guān)于獻愛心演講稿 篇10
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
愛心是冬日里一縷溫暖的陽光,給予黑暗中的人們一絲光亮;愛心是一泓清澈的山泉,給予身處困境的人們一絲希望;愛心是一朵鮮花,給予無助的人一些安心……
春天,生機勃勃、萬物如新?梢苍谶@陽光明媚的春天里,我們學校有一位同學住進了醫(yī)院。怎么回事呢?當我問過其他同學才知道,原來他是一個四年級小朋友,因為得了白血病不能上學住進了醫(yī)院。而且他每天要交二十多萬的醫(yī)藥費,這對一個極為普通的家庭來說是多么龐大的數(shù)字啊!于是我們學校就展開了一個“奉獻愛心”活動。
老師告訴我們明天要捐款時,我們也都知道要幫助白血病兒童,就嘰嘰喳喳的討論明天帶多少錢。我把這個月父母給我的零用錢捐了出去。我的好朋友也一下捐了兩百元。我們交給班主任是剛剛看見體育老師將五百元放入捐款箱。我們雖然捐的不多,但我相信“涓涓細流可以會聚成萬里長江。”只要我們奉獻愛心,就可以挽回一條生命。
我們班所有同學一共交了三千多元,學校在早晨的升旗儀式上舉行了這一活動。伴隨著“感恩的心感謝有你”這首歌,我們各班班級代表走上國旗臺,將錢放入捐款箱。
我們都知道白血病很難治,我也未曾想過這種病會在我們身邊出現(xiàn),然而一個不到十歲的小男孩卻患了這種病,又怎么不讓別人心疼呢?
愿春風把我們的祝福帶到他的身邊,也希望他早日康復(fù)回到的校園,讓我們一起在心中默默為他祈福吧……
關(guān)于獻愛心演講稿 篇11
敬愛的教師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自寧波市廣濟中心小學604班的學生,帶著激動的心境,我來到了革命的搖籃。一個神圣的地方——延安。
記得一進廣濟,教師就向我們介紹了你們:那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐,那一雙雙求知若渴的眼睛,雖然年幼,卻個個懂事。你們擔起了家庭重任,還有著堅強的內(nèi)心與那種對待挫折樂觀向上的精神。自從那以后,這些話就深深地烙在了我們的心里。多年來,你們的情景就一向牽動著廣濟師生的心。令我們難以忘懷,難以割舍。
每一次,我們都用自我誠摯的方式表達對你們的關(guān)心和惦記:愛心義賣,我們進取參與,捐款活動,捐款箱前總有我們匆匆的身影。捐書活動,總會把家里喜歡的好看的書帶上。每次看到這堆積如山的書,同學們總會感慨:這些書到了延安松樹林小學,在你們認真閱讀的同時,必須也會和我們一樣感受到閱讀帶給我們的歡樂!
這些圖書曾帶給我們知識,相信也能帶給你們知識,這些圖書曾帶給我們歡樂和笑聲,相信也必須能給你們帶來歡樂和笑聲。這些圖書曾伴隨著我們歡樂成長,相信也能伴隨你們歡樂成長。
延安松樹林中心小學,寧波廣濟中心小學,讓我們手拉手,心連心,共同成長,共筑一片藍天。
關(guān)于獻愛心演講稿 篇12
愛是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛,每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞:愛是一道光,如此美妙。對,愛就是一道無瑕的光芒,非常美麗,它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前,永不會滅。
在生活中,有時候家長會批評我們,這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹,需要經(jīng)過剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長。
課堂上,老師時常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶,只有把愛處處撒播,生活才會變的更美好。
愛也是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關(guān)懷,需要別人向他伸出援手,付出愛的時候,卻沒人理睬他,他有多痛苦。就算你家財萬貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富,豐功偉績,花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的,不圖回報,我們世界需要愛,有愛讓人不再覺得世界冷漠,讓人不覺得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛,藏在世界的每個角落,就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它,有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛,讓世界都充滿愛吧!
世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛的奉獻,那么得到的將是內(nèi)心的充實,高尚的人格,愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。
因此,愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財富,豐功偉績,花容月貌,卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷,那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎?
愛,藏在世界的每個角落,人人都需要愛,需要我們來互相給予,讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花,使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖,處處春花燦爛,宛如天上人間。
關(guān)于獻愛心演講稿 篇13
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
今天是除夕夜,我們學習小組一起來到了敬老院,準備為這里的老人獻一次愛心。
來到敬老院,只見老人們個個喜氣洋洋,臉上掛著微笑,見到我們來了,笑著說:“同學謬年好!”我們也禮貌地回答到,您們也好!我們來到這兒是想幫助您干活,獻出我們的愛心。”老人們聽了滿意的點了點頭。
首先,我們要為老人們貼春聯(lián)。我和一位同學來到門口,抽出了一幅對聯(lián),上書:“春色滿園年年好,萬事如意步步高。”橫批“吉祥如意”,我先把春聯(lián)輕輕地貼在墻上,那位同學則把一截膠帶撕下來,遞給我,我在四個角上一粘,便大功告成了。這時,一位爺爺說:“貼對聯(lián),要講究平仄相對,最后一字為平聲,貼在左;最后一字為仄聲,貼在右,你們看貼對了嗎?”我不禁感嘆:“真是生活中處處充滿了學問啊!連小小的貼對聯(lián)也蘊含著如此多的知識!”
接下來,我們又幫爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生。大家抄起掃帚、簸箕,熱火朝天的干起活來。不一會兒,地面就變得一塵不染了。老人們的嘴角、眉梢洋溢起了幸福的微笑,不住的稱贊道:“真是一幫懂事的好孩子啊!”我們的心里也感到了幸福。
最后,我們將自己親手制作的禮物送給了他們。同時,我也感觸頗深:“難道孝敬老人僅僅數(shù)節(jié)時的一次兩次嗎?不對,應(yīng)在平常多幫助老人,孝順老人,讓她們也感受到陣陣溫暖。
關(guān)于獻愛心演講稿 篇14
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
愛是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛,每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞:愛是一道光,如此美妙。對,愛就是一道無瑕的光芒,非常美麗,它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前,永不會滅。
在生活中,有時候家長會批評我們,這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹,需要經(jīng)過剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長。
課堂上,老師時常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶,只有把愛處處撒播,生活才會變的更美好。
愛也是完美的,它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關(guān)懷,需要別人向他伸出援手,付出愛的時候,卻沒人理睬他,他有多痛苦。就算你家財萬貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富,豐功偉績,花容月貌,但走到哪里別人向你投來異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的,不圖回報,我們世界需要愛,有愛讓人不再覺得世界冷漠,讓人不覺得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛,藏在世界的每個角落,就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它,有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛,讓世界都充滿愛吧!
世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛的奉獻,那么得到的將是內(nèi)心的充實,高尚的人格,愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。
因此,愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。 即使你擁有世間財富,豐功偉績,花容月貌,卻不愿為一些需要幫助的人送出關(guān)懷,那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎?
愛,藏在世界的每個角落,人人都需要愛,需要我們來互相給予,讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花,使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖,處處春花燦爛,宛如天上人間!
關(guān)于獻愛心演講稿 篇15
親愛的老師、同學們:
大家好!
記得我上小學一年級的時候,一個深秋的夜晚,我跟著媽媽走在回家的路上。四周一片漆黑。媽媽從包里拿出手電筒,照亮了前方的路。我走在前面,不時的回頭望一望。突然,我發(fā)現(xiàn)光柱一直跟著我,我感到很奇怪,問媽媽:“為什么光老跟著我呀?”媽媽笑了:“傻孩子,光喜歡跟著小孩走。”我高興得邊跳邊笑。“啊,這光喜歡我,不喜歡媽媽!媽媽在后面深一腳淺一腳的走著。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。我漸漸長大了。又是一個深秋的夜晚,我在同學家寫完作業(yè),準備回家,一下樓看見媽媽來接我了,我高興得一下子撲上前去。
媽媽笑著,從背包里取出手電筒照亮了前方的路。我高興的往前跑,發(fā)現(xiàn)手電筒的光還是老跟著我。“媽媽,這光怎么還是跟著我呀?”媽媽笑了笑說:“傻孩子,上次不是說了嗎,這光啊,喜歡跟著小孩走。”我半信半疑地點點頭,發(fā)現(xiàn)媽媽在后面蹣跚地走著,我似乎明白了什么。
光陰似箭,三年一轉(zhuǎn)眼又過去了,如今我已經(jīng)上了六年級了。
這天,寫完了作業(yè),天已經(jīng)黑了,媽媽坐在超市門口等我。我來到媽媽面前,燈光下,我赫然發(fā)現(xiàn)印象中年輕的媽媽突然顯得蒼老了許多。我從書包里拿出手電筒,牽著媽媽的手,照亮了前方的路。
媽媽發(fā)現(xiàn)光總偏向她那里,一愣:“楠楠,這光向我傾了。”我抬起頭來,望著媽媽,笑了笑:“這燈光跟你不一樣,它就喜歡跟著大人走。”媽媽望著我,眼里含著淚花,親了我一口。我望著媽媽開心的的笑了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我使盡忍著沒讓眼淚掉下來。媽媽開心的笑了。笑聲在靜謐的夜空中飄蕩,飄的很遠,很遠……
關(guān)于獻愛心演講稿 篇16
昨日,上帝交給我一個神圣的使命--幫助全世界的兒童快樂健康的成長。這是我向往以久的,因為我是一個活潑、可愛的小天使,我十分希望大家都能和我一樣有個美好的童年。
今天,我早早就起床,輕輕拍動我的翅膀,飛往阿富汗。由于9.11事件所引起的軍事打擊,使得原來就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中,無數(shù)的孩子缺衣少食,更談不上教育了。作為愛心大使,幫助他們當然是我義不容辭的。我拿出小魔杖,在空中畫了一個圈,頓時地面上出現(xiàn)各種各樣的食品、游樂園、學校、圖書館……我把所有的孩子們集中在這兒,這里沒有戰(zhàn)爭,沒有饑餓,只有快樂和獲取知識的喜悅。看著這些小朋友臉上露出幸福的笑容,我無比快樂。離開戰(zhàn)區(qū),我忽然在街上看到一個失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫字。對呀!世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助,拿出魔杖,我建立了一個殘疾兒童中心。智能機器人和專為殘疾小朋友們設(shè)計的智能椅,能夠協(xié)助他們讀書、娛樂、生活。當看到每個殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時,我真是高興極了。
作為愛心小天使的我能讓全世界的兒童獲得幸福就是我最大的心愿,讓他們都能擁有一個美好的童年。
關(guān)于獻愛心演講稿 篇17
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
同學們在這個寒假里,您們有沒有去過孤兒院,或者拜訪過孤寡老人呢?
在這個寒假,我和很多同學一樣,也去看望過孤兒院的小朋友,我去的**省**市的一個孤兒院。那里的房子非常的簡陋,下雨時房頂時不時會滴水下來。我看了之后非常擔心,這樣的成長環(huán)境,小朋友們住得了嗎?在孤兒院里,最小的弟弟妹妹1歲不到,最大的哥哥姐姐已有16歲,但是,他們從沒有上過一次學,只能在農(nóng)村里幫忙干活。
我和妹妹買了許多的零食,與水果去看他們,他們很高興地歡迎了我們,我們進了孤兒院,把零食和水果給他們,但是大哥哥、大姐姐們不要,弟弟妹妹們就圍著我爭著要零食呢!我非常高興。
后來,我又和妹妹一起給他們每人一個紅包,看著他們那一張可愛的臉,我非常的欣慰,我們又送給他們很多的玩具,弟弟妹妹們心滿意足地抱著零食、玩具回房了。
我給了哥哥姐姐許多書,他們也如愿以償了!
我依依不舍地跟他們道別,說:“下一個假期我還會來看你們的!”
同學們,在這個假期里,不管你是拜訪孤寡老人,還是去看過留守兒童,你的一句話可以換來別人的微笑,你的一份心意可以換來別人的希望,所以,我們一定要把這份愛心傳遞下去,謝謝大家!
關(guān)于獻愛心演講稿 篇18
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
你們好!我叫楊雪平,來自生產(chǎn)部。今天,我演講的題目是《愛心奉獻》
愛就像一首田園詩,幽遠純凈、和雅清淡。愛就像一幅山水畫,洗去浮華雕飾,留下清新自然。愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,輕吟淺唱。愛是和煦的春風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無垠。
光陰如梭,在這個和諧、溫暖的光華之家,在這個無時無刻充滿愛的光華之家,我已生活了四年,共同經(jīng)歷了一千多個日日夜夜,經(jīng)過生活的考驗,工作的磨練,我從青澀走向成熟,從漠然邁向感恩;樂觀的對待生活、對待工作。我和我親愛的同事們?yōu)楣馊A奉獻著青春,奉獻著智慧,光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上,我們增長閱歷、豐富自我,實現(xiàn)著人生的價值。在這個平臺上,我們用激情點燃理想,用真情完美人生,用薪酬支配著生活。在此,我們感謝光華,感謝光華培養(yǎng)我們,讓我們成長,給予我們愛的翅膀。
我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情,我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。
帶著真情,當我們走進西塬小學,看到那簡陋的教學樓,心里感到一陣的酸楚,我不禁心頭一痛,那些正在茁壯成長的孩子們,在這樣的環(huán)境中怎樣學習?但是,當師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W習用品時,眼中流露出的喜悅和欣慰時。我的心也不禁喜悅,不禁欣慰,我知道,是光華的愛滋潤著他們健康茁壯的成長,是光華的愛給予他們精神支柱,更是光華的愛讓我們懂得了感恩。
我們與貧困的學生們結(jié)成了一對一的幫扶對子,我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對子,她家境貧寒,姊妹眾多,得到的關(guān)愛少之又少。那一刻,我看到她臉上露出甜蜜的笑容,深情的說:“姐姐,我一定會好好學習,不辜負你對我的期望”聽到這么簡單樸素的話語時,我的心情激動不已,眼中噙滿了感動的淚水,為自己,也為那可愛的玉嬌,我們將一起微笑著面對生活,面對未來。
真心微笑的光華,真心奉獻的光華,在用愛的力量去關(guān)照周圍,感化周圍,直至每個人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學那些孩子的那一刻,光華的真情與不舍就都留在了那里,從麟游招賢鎮(zhèn)到八魚鎮(zhèn)西塬村,從鳳閣嶺鎮(zhèn)建河村到晁峪鄉(xiāng)固川小學,我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子,我們也將更多的情留在了那里,我們的愛也將一直伴隨著他們。
回到公司后,我還是忘不了當時的場面,那一張張純樸、可愛的面孔時時刻刻都在牽動著我的心,正在我回憶這一幕幕時,我的短信鈴聲響了,我一看,是當時我們互相留下她的電話號碼,當我打開短信看到:“我是劉玉嬌的父親,非常非常感謝,感謝你們光華,感謝你。”看到這一聲聲感謝的話語,此時的我不知道用什么語言表達我的心情,又不知用什么樣的話語來回復(fù)這條信息,只是簡單的回了聲:“您不用客氣,因為這是我們每一個光華人的心愿,更是對每個孩子的祝愿。”隨即,又收到第二條信息:“不用客氣,來日方長,我度過幾年困難情況會好起來的,我會用行動感謝你們光華,感謝你”,此時此刻,我的眼睛濕潤了。光華愛心的付出,給一個家庭帶來了多少感動,光華一個眼神,家庭得到希望。有了光華,人間充滿了真情;有了光華,人間充滿了愛心;有了光華,家庭充滿溫馨;有了光華,我們不再孤獨。
親愛的同事們,我們的工作是美麗的,雖然我們工作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家,在這里,我們信守同樣的光華精神,寫下同樣愛心奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的工作吧!在奉獻愛心中完善自己的生命,在奉獻愛心中實現(xiàn)人生的價值,在奉獻愛心中獲得真誠和坦蕩。
謝謝大家!
關(guān)于獻愛心演講稿 篇19
各位老師、同學們:
大家好!
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國。”由此可見,只有愛父母,才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛,才能勇?lián)熑巍?/p>
是呀,沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨,還有學校為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。同學朋友,讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴,看到希望和陽光。
我們的父母、師長、朋友、學校,為我們做了這么多,是出自于一種愛,一種責任。我們同樣也要用愛,用責任去回報他們!所以,對于我們來說,今天勤奮學習,明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報,而對老師要有禮貌,尊重老師的勞動,專心學習,認真完成老師布置的作業(yè),主動地為班級、為同學做好事,不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園,不亂扔垃圾,不破壞公物,以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責任是學好本領(lǐng),以便將來可以立足社會,為社會作出貢獻,而不是成為社會的負擔。
俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。我們是跨世紀的少年,我們是未來的棟梁,做有責任感的人是我們的義務(wù),也是我們的追求,同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學會求知,學會做人,學會審美,學會健體,把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才,這是我們的責任。
同學們,愛心是一種美好的感情,學會愛是一種高尚的品質(zhì)。讓愛成為我們的一種習慣,將責任扛在肩上。因為愛,身上就會多一份責任,把該承擔的責任承擔起了,心才會踏實,生活也才會有快樂幸福。人生,也就變得更有價值了。相信大家,我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力,勤奮學習,不辜負祖國、不辜負領(lǐng)導(dǎo)、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育,我們要牢記在心上。好好學習、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家!
關(guān)于獻愛心演講稿 篇20
尊敬的評委、親愛的老師們、同學們:
我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
教師,是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧,傳播文明,為學生插上騰飛的翅膀,是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰,兩袖清清風,三寸不爛舌,四只亮眼睛”是教師的簡筆畫,沒有顯赫一時,也沒有流芳百世。當時代選擇了我們,我們也就選擇了一種幸運,一種付出,一種無私和崇高。投身教壇,肩挽時代的犁,耕耘那“三尺”講壇,我們就在這平凡中奉獻著。
如果說黎明的奉獻是太陽,黑暗的奉獻是群星,大地的奉獻是鮮花;那么,老師的奉獻就是對學生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說:“教育不能沒有情感,沒有愛;沒有情感,沒有愛,就如同池塘里沒有水一樣,也就沒有教育。”只有對學生擁有了愛,才會同時對學生擁有了責任感。
幾年前,我們學校的湯輝老師接手了一個讓所有人都感覺很差的班,為了使班上學生擺脫“沒有信心”的局面,與班上的學生整日待在一起。有一天,他為了做幾個后進生的工作,讓這些學生能解除心中的疑惑,很晚才回家。到家后,才得知自己唯一的女兒就在他與學生交流的時候,病了。弄得上吐下瀉,體溫不定。在她的口中不停地叫喊著“爸爸,爸爸---------”看著病床上昏迷的孩子,看著孩子和妻子那憔悴的臉,此時,湯老師的心碎了。在女兒最需要她的時候,他卻沒有守護在他身旁,沒有盡到一個作父親的責任。但到了清晨,他為了班上的學生,揉揉浮腫的雙眼,卻毅然離開了昏迷中的孩子,向?qū)W校走去,向他熱愛的學生走去-------
這是一種何等崇高的愛!正是這種愛,使班上學生看到了前進的希望,考到了自己理想的學校就讀,正是這種愛,推動了教育的發(fā)展;正是這種愛使后進生感受到了陽光;正是這種愛,使教師真正做到了“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。”我,以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻給學生,還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪!
有人說:“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧,這值得嗎?
教育工作是辛苦的,教師每天都進行著大量、平凡、瑣碎的工作。日復(fù)一日,年復(fù)一年,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級等等。重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動力呢?那就是教師對教育事業(yè)的熱愛和對學生的責任感。
楊小芳,20xx年到我校的第一批資教生,是中心學校一名普通的化學教師,兩個班的化學教學工作,構(gòu)成了他每日生活的旋律,認真?zhèn)湔n、細致地教會學生一個個化學實驗成了那點綴的音符。他還常常為新到的學科老師出謀劃策,幫他們排解教學中的疑惑,連實驗室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。
眾所周知,化學實驗工作又臟又累,還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸,待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個人得失,仍然積極地工作。他白天在實驗室里尋找儀器藥品,晚上在實驗室鑒定、提純試劑;他利用節(jié)假日和中午休息時間準備儀器藥品,利用晚上時間給學生上分組實驗課。在短時間內(nèi),使學校名次一直落后的化學成績在今年的中考躍至全縣第二。而這期間,他為了幫學生提高化學成績而誤了朋友的一次次約會,以致于本來處在煩躁生活中的她,更增添了一些煩惱。可是她沒有怨言。她付出了許多,卻從來沒有談過索取,這是什么?
這就是教師的愛崗敬業(yè)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀,擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解,理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守,以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點綴些鮮花和水果;是它,使教師不會視平凡的工作為平凡,不會視瑣碎的工作為瑣碎,而是會認真對待教育、教學過程中的每一個環(huán)節(jié)、每一件小事,于細微處顯精神,于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足,也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在以經(jīng)濟為中心的社會環(huán)境、社會條件下為國家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!
志在高遠,不輟耕耘,教師為崇高而走來,來追求人生的價值,教師為平凡走去,去托起明天的太陽。
親愛的同學們,理解老師的種種苦心;同行們,讓我們 攜起手來,共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上,閱歷春秋,辛勤耕耘,用我們的愛心、細心、熱心、關(guān)心,去換起學生的開心、家長的放心、祖國的振興!吧
我的演講完畢,謝謝大家。