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關(guān)于校園低碳生活演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-10-02

關(guān)于校園低碳生活演講稿(精選15篇)

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)代在改變,人們的生活也隨著時(shí)代的改變而改變。從六七十年代時(shí)幾乎沒(méi)有幾個(gè)人擁有自行車(chē)到二十一世紀(jì)隨處可見(jiàn),方便快捷的共享單車(chē)。是的,時(shí)代在進(jìn)步,人們的生活變得越來(lái)越便捷舒適。

  “共享”顧名思義,是“共同分享”的意思。然而,有一些人似乎并不愿意與其他人“共同分享”:涂改車(chē)牌號(hào)和二維碼,將車(chē)輪加鎖,改裝單車(chē)等現(xiàn)象比比皆是。這樣做,自己確實(shí)是方便了,可這樣,真的達(dá)到共享的意義了嗎?將共享資源據(jù)為己有,真的做對(duì)了嗎?

  前不久我在街上散步的時(shí)候,看到了這樣的一幕:一位高中生正面紅耳赤地和一位四十開(kāi)外的中年婦女爭(zhēng)執(zhí)。走近一問(wèn),才知道這事情的原委——這位高中生想要騎走共享單車(chē),正在開(kāi)鎖的時(shí)候,忽然,樓棟的門(mén)開(kāi)了。那位中年婦女跑出來(lái),大聲的罵道:“這共享單車(chē)是我家的,你怎么想騎就騎啊?”高中生倍感委屈,據(jù)理力爭(zhēng):“共享單車(chē),若屬于個(gè)人,還是‘共享’的嗎?”然而那中年婦女一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,仍大聲的咒罵,指責(zé)中學(xué)生?吹竭@一場(chǎng)景,我不禁唏噓:如今人民的素質(zhì)竟這樣差,不顧別人是否方便而自顧自地將共享單車(chē)據(jù)為己有,甚至還不知悔改,仍不停地爭(zhēng)辯。試問(wèn),這樣的共享還能稱之為共享嗎?每個(gè)人,都應(yīng)該為自己的使用負(fù)責(zé)任;每個(gè)人,都應(yīng)該想到下一個(gè)人是否用的舒心,而不是將共享資源據(jù)為己有。

  所以,我在這里呼吁:請(qǐng)?jiān)谑褂霉蚕碣Y源時(shí)考慮別人,不要只顧自己的方便。讓“共享”成為真正的“共享”!

  有共享的世界,是更加美好的世界。

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇2

  空屋里,電視機(jī)開(kāi)著,燈亮著;嶄新的筆記本只用了幾頁(yè)就扔進(jìn)了垃圾桶;水龍頭滴水,用水者卻不知何去何從;在美麗的公園里,游客們吃肉扦,把竹簽扔在地上。這些都是人們生活中常見(jiàn)的不環(huán)保低碳的現(xiàn)象。你看到這些現(xiàn)象的時(shí)候有沒(méi)有深思?

  “什么是低碳生活?”這是一個(gè)看似普通又不尋常的問(wèn)題。

  在家里,我總是不小心把早上用完的洗滌水倒進(jìn)水池,但我媽媽節(jié)省了多余的水。有人用完便當(dāng),她就用平時(shí)省下來(lái)的水沖馬桶;在學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì)看到金校長(zhǎng),撿同學(xué)不小心落在地上的垃圾;在街上,我們還可以看到那些環(huán)衛(wèi)工人在掃地。他們?nèi)諒?fù)一日不知疲倦地工作,捍衛(wèi)城市的清潔。

  有句老話說(shuō)得好:低碳生活,綠色出行。隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步,人們的生活越來(lái)越好,家家戶戶都買(mǎi)了車(chē),出行方便快捷;夏天開(kāi)冷氣,舒舒服服坐在里面,不必暴露在烈日下;冬天躲在車(chē)?yán),把外面的風(fēng)雪留下,里面的熱氣就可以暖和了。是的,汽車(chē)給我們提供了很多便利,但是你有沒(méi)有想過(guò),在你還不知道的時(shí)候,汽車(chē)就成了一個(gè)無(wú)形的殺手!據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全球汽車(chē)排放的廢氣約為每秒792噸,相當(dāng)于一秒鐘殺死400多只兔子。而且每天路上汽車(chē)排放的二氧化碳量是一系列天文數(shù)字,能讓我們震驚!

  在日常生活中,成千上萬(wàn)的建筑工地,有大量的機(jī)械發(fā)出巨大的轟鳴聲,這給世界帶來(lái)了嚴(yán)重的噪聲危害。噪音會(huì)讓孩子和老人感到煩躁。多聽(tīng)會(huì)損傷耳朵,削弱聽(tīng)力,導(dǎo)致缺氧、缺血、高血壓等一些疾病。如果孕婦長(zhǎng)期處于嘈雜的環(huán)境中,會(huì)導(dǎo)致心律失常、暴怒、憤怒,甚至造成胎兒畸形甚至流產(chǎn).可見(jiàn)在低碳生活中減少噪音危害是多么重要!

  低碳生活,人還是需要改變很多的!要從日常生活、工作學(xué)習(xí)、每個(gè)家庭、每個(gè)人的細(xì)節(jié)入手!

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇3

  你說(shuō),現(xiàn)在啥最流行啊,那這肯定是非低碳莫屬!

  眼下,地球媽媽的身體狀況可是越來(lái)越不容樂(lè)觀了,這是為什么呢?正是因?yàn)槲覀冞@些人類呀,一點(diǎn)都不珍惜地球。肆無(wú)忌憚地去破壞,造成了許多的自然災(zāi)害,正是我們?nèi)祟惖乃烈馄茐摹5厍驄寢屪兊们Н彴倏、面目全非,而現(xiàn)在,我們?nèi)祟愰_(kāi)始覺(jué)醒,開(kāi)始努力地去挽救地球媽媽。所以我們才要做一個(gè)低碳達(dá)人,這不僅僅是為了我們,更是為了我們的子孫后代,我們誰(shuí)都不希望我們給自己的子孫后代留下一個(gè)奄奄一息、千瘡百孔的地球,再也看不到綠樹(shù)和紅花!

  現(xiàn)在,全世界到處都在提倡做一個(gè)低碳達(dá)人,而且連問(wèn)候語(yǔ)都甚至成了“你今天低碳了嗎?”從這句話上便可見(jiàn)一斑了低碳是多么流行,所以,我們這些小學(xué)生也應(yīng)該做一個(gè)低碳的棒伢兒,為世界做自己應(yīng)該做的,一個(gè)小學(xué)生的力量是渺小的,可是全世界的小學(xué)生都行動(dòng)起來(lái),那就如同小水滴一般匯成一條條小溪,小溪再匯入江河,江河最后流進(jìn)了海洋,那這么渺小的力量便能匯聚成巨大的力量。

  現(xiàn)在世界各國(guó)都正努力地為保護(hù)環(huán)境,貢獻(xiàn)自己的力量,就說(shuō)今年的上海世博會(huì)上,有許多國(guó)家的展館和國(guó)際組織的展館所使用的材料都是十分環(huán)保,動(dòng)用各種高科技把碳排放的排放量降到最低。例如:國(guó)際竹藤組織館,它的展館由竹子包裹,連墻用的都是藤制品的材質(zhì);巴西館的展館用的材料是環(huán)保型的可回收木質(zhì),用后還可以回收等等,還有很多在上海世博會(huì)上便可看出世界各國(guó)對(duì)于低碳環(huán)保的熱情程度。

  我們學(xué)生應(yīng)該做一個(gè)低碳棒伢兒,在生活不僅要自己做到低碳,還要去向身邊的每一個(gè)人去提倡低碳,要把低碳完全落實(shí)到生活中去。再小的事也要去做,哪怕每天少看10分鐘電視,少玩10分鐘電腦,那也是在為全世界做著貢獻(xiàn)!

  趕快行動(dòng)起來(lái)吧,同學(xué)們,做一個(gè)愛(ài)護(hù)地球保護(hù)環(huán)境的小朋友吧!

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇4

  如今,世界各地的人們都在倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)。這次“為地球關(guān)燈一小時(shí)”的活動(dòng),昨天(20_年3月27日),神圣之夜8:30-9:30,全世界人民為地球關(guān)燈一小時(shí)。在此期間,除了路燈和必要的照明燈外,所有人都會(huì)自覺(jué)關(guān)燈。

  可惜當(dāng)時(shí)在羽毛球館訓(xùn)練,沒(méi)看到這壯觀的場(chǎng)面,但通過(guò)各種資料,還是對(duì)這次活動(dòng)有所了解。在我看來(lái),這個(gè)“關(guān)燈一小時(shí)”,是給人上的一課,也是給黑暗中的環(huán)保上的一課!瓣P(guān)燈一小時(shí)”給人一種人在黑暗中會(huì)有多無(wú)助的親身體驗(yàn)。如果人們?cè)龠@樣揮霍地球資源,最終還是會(huì)在黑暗中生存。這節(jié)課告訴我們節(jié)約的重要性。短短的一個(gè)小時(shí),會(huì)成為每個(gè)人心中最深的印記。在黑暗中,我也許能看到因?yàn)槔速M(fèi)資源而無(wú)家可歸的人。地球的資源不再是無(wú)限循環(huán),可以再生,出生后再利用,F(xiàn)在地球的資源越來(lái)越少,資源枯竭只是時(shí)間問(wèn)題。然而,地球是我們唯一的家園。沒(méi)有家,人住哪里?有人說(shuō)科學(xué)家為了人類生存在探索另一個(gè)星球,如果找到了呢?人不能像蝗蟲(chóng)一樣沖進(jìn)一大片田地,吃完了再找一片。人們耗盡地球資源,然后使用另一個(gè)星球。人們還是這樣浪費(fèi)資源。這個(gè)星球的資源遲早會(huì)被耗盡,總有一天這個(gè)星球會(huì)被毀滅!

  為地球關(guān)燈一個(gè)小時(shí),不僅為我們節(jié)約了一個(gè)小時(shí)的電,更是我們學(xué)會(huì)珍惜資源,學(xué)會(huì)節(jié)約的一種特殊方式。我們不僅需要節(jié)約電力資源,還需要節(jié)約各種資源。云南的干旱說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題,F(xiàn)在資源越來(lái)越少,也就是說(shuō)未來(lái)地球上的水、木材等資源會(huì)越來(lái)越貴,而人們手中的東西會(huì)越來(lái)越便宜。

  節(jié)約只是一點(diǎn)點(diǎn)努力,伸出手按下,關(guān)掉電源,不要讓它浪費(fèi);伸出手扭動(dòng),關(guān)掉水龍頭,不要讓水白白流走。然而,正是這種容易的事情,可能改變?nèi)说拿\(yùn)。為地球關(guān)燈,就是給地球母親一個(gè)休息,讓她不累。人們的行為導(dǎo)致地球氣候變化。今年該下雪的時(shí)候不下雪,該曬太陽(yáng)的時(shí)候曬太陽(yáng),卻吹著冷風(fēng)。人們打破了地球的生態(tài)平衡。如果我們不采取措施,我們就會(huì)在滅絕的路上遇到人。為了人們燦爛的明天,為了不讓人無(wú)家可歸,為了地球,為了我們自己,讓我們“關(guān)燈一小時(shí)”!

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇5

  我們生活在幸福的21世紀(jì)。但也是最可悲的21世紀(jì),因?yàn)槿颦h(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,第一個(gè)問(wèn)題是全球變暖。

  全球變暖會(huì)引起世界各地區(qū)降水、干濕狀況的變化,進(jìn)而導(dǎo)致世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。中緯度地區(qū)會(huì)因?yàn)闅夂蜃兣瘜?dǎo)致的強(qiáng)烈蒸發(fā)而變干,現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)會(huì)退化為草原;在高緯度地區(qū),由于變暖,降雨量將會(huì)增加,溫帶作物將能夠在這里定居。但就世界而言,氣候變暖對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響是主要的,只有部分地區(qū)受益。

  城市的溫度比郊區(qū)高很多,像一個(gè)溫暖的小島。中國(guó)最大的城市北京比郊區(qū)熱9.6度,上海和郊區(qū)的最大溫差也是6.8度。造成城市“熱島”效應(yīng)的原因是城市人口集中且不斷增加,工業(yè)發(fā)達(dá),居民生活、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)等交通工具每天消耗大量煤炭、石油、天然氣等燃料,釋放大量人工熱。另一個(gè)原因是,由混凝土、石頭和磚建造的建筑以及由瀝青、水泥、陶瓷和石頭鋪設(shè)的人行道、人行道和廣場(chǎng)已經(jīng)取代了由植被和莊稼覆蓋的自然地面。它們反射率低,熱容量高,吸收大量太陽(yáng)能。

  為了地球的明天,不要亂扔垃圾,不要獵殺野生動(dòng)物;不亂采礦產(chǎn)資源,污染環(huán)境,破壞生態(tài)平衡;為了地球的明天,請(qǐng)積極回收廢紙,盡可能使用再生紙。要知道,回收100公斤廢紙可以生產(chǎn)出800公斤再生紙,也就是說(shuō)砍掉17棵大樹(shù)。過(guò)期的日歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮,用過(guò)的課本可以留給大三的學(xué)生。請(qǐng)記住,即使是一張廢紙也可以回收兩次。

  把我們的空調(diào)調(diào)到26度的環(huán)保溫度,讓空調(diào)省電。同學(xué)們,你們知道電是怎么來(lái)的嗎?電是由煤燃燒的,我們一年燃燒的煤排放的二氧化碳量是驚人的,所以如果我們少用電,我們就會(huì)減少二氧化碳的排放。

  少買(mǎi)不必要的家電,因?yàn)樯a(chǎn)電器的工廠也屬于工業(yè)工廠。前面說(shuō)過(guò),工業(yè)工廠排放的二氧化碳最多,一定要少買(mǎi)不必要的電器!

  少用一次性電池,因?yàn)樯a(chǎn)電池的工廠也是工業(yè)工廠!而且電池會(huì)污染一個(gè)人一生需要的水。所以一次性電池不僅要少用,用完也不能亂丟!

  保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。這句話大家耳熟能詳,F(xiàn)在我們不僅要記住它,還要采取行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境意味著保護(hù)我們的地球母親,給我們的后代一個(gè)健康和綠色的家園。

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇6

  從前,“松樹(shù)林里的月光,小溪里的水晶石”這句詩(shī)常常在耳邊回響;曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,一根線一根線,不斷思考物質(zhì)困難”這句古訓(xùn),至今還縈繞在我的心頭;從前,偉大的詩(shī)人喬治。白金Sri砸地板的話“伍德曼,別砍那棵樹(shù)”引導(dǎo)幾代人參與環(huán)保美化環(huán)境;從前,人們亂砍濫伐,破壞了自然的生態(tài)平衡。沙丘吞噬了數(shù)千公頃肥沃的土地,洪水摧毀了美麗可愛(ài)的家園。大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬。沒(méi)有自然就沒(méi)有人,這是世界上一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。“盲目掠奪自然,征服自然,只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),給人類帶來(lái)麻煩!边@句話沒(méi)錯(cuò)。人不給自然面子,自然當(dāng)然不會(huì)給人類出路。1998年洪水,20__年沙塵暴,512年汶川地震,414年玉樹(shù)地震。其實(shí)這是大自然對(duì)人類發(fā)出的警告。從前,人們不分青紅皂白地抓人、殺人,這讓人類朋友飽受木炭之苦。"百山無(wú)鳥(niǎo),千路無(wú)腳印"是殺動(dòng)物后最真實(shí)的寫(xiě)照。人類現(xiàn)在面臨著“保護(hù)環(huán)境”的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大家都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)“我能怎么辦?”答案很簡(jiǎn)單,就是從我做起,從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。

  仔細(xì)回想一下從你身邊流走的每一滴水,你有沒(méi)有想過(guò)在洗碗、洗臉?biāo)⒀、洗頭、洗澡、沖廁所等時(shí)候節(jié)約每一滴水。使用電燈、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)等時(shí)。你想過(guò)環(huán)保嗎?——低碳生活是一種非常環(huán)保文明的生活方式。節(jié)水、節(jié)電、省油、節(jié)氣,可以幫助我們把低碳生活變成現(xiàn)實(shí)。

  如今,汽車(chē)作為文明和進(jìn)步的象征,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡闹匾M成部分。然而,頻繁的交通堵塞和渾濁的廢氣讓人們享受到汽車(chē)的便利,同時(shí),也應(yīng)該更加重視汽車(chē)造成的污染的嚴(yán)重影響。如今,人們不僅是汽車(chē)的所有者和司機(jī),也是污染的控制者。因此,在駕駛時(shí),人們應(yīng)避免突然變速,選擇合適的檔位,避免低速行駛,定期更換機(jī)油,使用適當(dāng)?shù)奶汉洼^少的內(nèi)部空調(diào),以最大限度地減少汽車(chē)對(duì)自然的污染。

  夏天,我們?cè)诩依镩_(kāi)空調(diào)的時(shí)候,不要開(kāi)很久,過(guò)一兩個(gè)小時(shí)再關(guān),然后打開(kāi)電風(fēng)扇,這樣可以省電50%;將食物放入冰箱時(shí),食物的量應(yīng)占體積的80%。用塑料盒制冰后,放入冰箱,可以延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間,減少啟動(dòng)時(shí)間,節(jié)約用電;用微波爐加工食品時(shí),最好在食品上放一層無(wú)毒塑料或蓋上蓋子,這樣加工出來(lái)的食品水分不易蒸發(fā),食品的味道更鮮美,更節(jié)能。通常,我們可以用手和大腦來(lái)實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多丟棄的盒子,比如肥皂盒、牙膏盒、牛奶盒等。其實(shí)這些丟棄的盒子稍微切一下就可以輕松使用了。比如做一個(gè)收納盒,里面可以放茶包或者化妝品等東西;也可以用方便面盒,罐頭,酸奶盒等。做一盞漂亮的臺(tái)燈。喝完茶葉,也可以干后做個(gè)茶枕,既舒服又能改善睡眠;用節(jié)能燈代替普通燈泡,嘗試走路、騎自行車(chē)或坐公交車(chē),隨意拔掉插頭……這些看似隨意的小事,都是在為“碳減排”做貢獻(xiàn)。

  我們應(yīng)該從節(jié)約水、電、燃料和節(jié)氣這樣的小事開(kāi)始。

  森林是綠色的,大地是綠色的,天空是綠色的,草地是綠色的,荷葉是綠色的……世界上的一切都散發(fā)著“綠色”的氣息,低碳生活就是我們要構(gòu)建的綠色生活。只要我們行動(dòng)起來(lái),就能接近低碳生活,達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

  我們的地球需要我們的共同關(guān)心。讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,減少污染,讓我們構(gòu)建綠色生活,讓生活更美好。

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇7

  是一件非常環(huán)保和文明的事。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,要從點(diǎn)滴做起。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣……這樣就可以起到降耗的作用。我們小學(xué)生也可以降耗低碳,比如:不用你一次性的筷子和一次性快餐盒;不開(kāi)無(wú)人燈;隨手關(guān)緊水龍頭;不要浪費(fèi)糧食;不亂丟垃圾…… 

  在我家里,我們可以用洗菜的水來(lái)澆花;還可以用洗衣服的水來(lái)沖馬桶;或者在馬桶的蓄水槽里放一個(gè)適當(dāng)?shù)牡V泉水瓶,就可以減少每次放出的水量……,這些二次利用不僅節(jié)約了水,還能省許多水費(fèi)呢!

  奶奶說(shuō):“可以先把米在水中泡段時(shí)間再燒,做綠豆湯不用高壓鍋,晚上把綠豆泡在熱水瓶的開(kāi)水里,早上就可以美美地喝了!

  爸爸接著說(shuō):“能不開(kāi)空調(diào)就不開(kāi),盡量使用風(fēng)扇,或者扇扇子;充分利用自然,如太陽(yáng)能熱水器,風(fēng)力發(fā)電;能不用電梯,盡量走樓梯,既省電,又能鍛煉身體,還能減肥呢!”

  媽媽想了想說(shuō):“能手洗衣服,盡量不用洗衣機(jī)洗;多開(kāi)窗多通風(fēng),隨手關(guān)燈,關(guān)緊煤氣灶……”

  大家各抒己見(jiàn),我們的地球要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù),讓我們從身邊的小事起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的地球更加美好!

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇8

  透過(guò)歷史的層層迷霧,先讓我們回眸二百年前的世界。一株桃樹(shù)依山傍水而生,時(shí)值春令,花開(kāi)滿架,清風(fēng)徐來(lái),那幾縷“紅煙”便隨風(fēng)輕舞,漸飛漸遠(yuǎn),但那片紅云卻歷歷在目。夕陽(yáng)西下,一位漁夫駕一葉扁舟,悠悠地唱著漁歌,在橙紅色的天空下,勾勒出一幅漁舟唱晚之景。

  再讓我們把視線轉(zhuǎn)向現(xiàn)在,同樣是那棵桃樹(shù),周?chē)瑯邮巧绞撬,但這棵桃樹(shù)已猶如一位白發(fā)蒼蒼的老者奄奄一息。幾朵幾近慘白色的花零星地散落枝頭,一陣讓人窒息的暖風(fēng)吹來(lái),那鳳毛麟角般的花兒便隨風(fēng)歸去,不出五米,已辨不清顏色,消失在烏煙瘴氣的世界里。唉,何談落紅無(wú)情,實(shí)乃人為所致。再看,那搖搖欲墜的夕陽(yáng)放射出淡黃色光芒,一幅日落西山之景著實(shí)讓人感嘆,令人深思。那漁舟唱晚已遙不可及,只能在臆想中徜徉,領(lǐng)略這番溫馨的美麗。

  是什么造成了這翻天覆地般的變化?是什么導(dǎo)致了這自然的衰退?又是什么破壞了這令人心悸的美麗?讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向人類生活的另一角。

  在碧波蕩漾的森林中,一棵棵參天大樹(shù)瞬間倒地,機(jī)器的“轟隆”聲刺痛耳骨,也刺痛了一顆顆明智的心,眼看著這一片“自然的肺”瞬間被夷為平地,你還能沉默以對(duì)嗎?這無(wú)數(shù)生命的夭折難道就不能喚醒你的良知嗎?取而代之的是一座座工廠,一棟棟高樓的拔地而起,接踵而至的是滾滾濃煙時(shí)刻彌漫天際,空氣變得污濁不堪,二氧化碳含量過(guò)高,人無(wú)法獲得足夠的氧氣,于是整日昏昏沉沉,腦中一片混沌,甚至體力不支,無(wú)法進(jìn)行正常工作。于是,人們終日戴著口罩,這難道不是人類自雪煩惱嗎?

  在寬闊的柏油馬路上,汽車(chē)、卡車(chē)、摩托車(chē)絡(luò)繹不絕,每當(dāng)一輛車(chē)從身旁呼嘯而過(guò),路旁的行人總能感到一陣令人暈厥的熱風(fēng),這熱風(fēng)來(lái)自車(chē)輛排放的尾氣,因?yàn)槎趸己窟^(guò)高,所以導(dǎo)致行人缺乏氧氣,這便引起了行人的頭暈現(xiàn)象。

  人類啊!人類,你何時(shí)才能覺(jué)醒,這威脅人類生存的步伐已經(jīng)一步步臨近,在這生死悠關(guān)的時(shí)刻,人類卻渾然不知地享受著這虛幻的溫暖,或者說(shuō),人類明知道這溫暖是毀滅的前驟,卻仍然做一天和尚撞一天鐘得過(guò)且過(guò)。

  二氧化碳導(dǎo)致了溫室效應(yīng),使全球氣侯趨于變暖,也使原本正常的氣侯趨于異;,這便嚴(yán)重影響了人們的耕作制度,二十四節(jié)氣已成擺設(shè),對(duì)耕作毫無(wú)幫助。

  不僅二氧化碳污染了空氣,現(xiàn)在越來(lái)越多的有毒氣體彌漫在我們身旁,我們?cè)诤翢o(wú)防備的情況下吸進(jìn)這些有毒氣體,或許短時(shí)間內(nèi)無(wú)傷大雅,但久而久之,越來(lái)越多的毒素在人體內(nèi)堆積殘留,嚴(yán)重影響了人們的身體健康,繼而引發(fā)一系列呼吸道系統(tǒng)疾病,甚至引發(fā)更多駭人聽(tīng)聞的不治之癥,最終威脅人類的生命。那么這些有毒氣體是從何而來(lái)呢,又如何控制呢?

  這些有毒氣體大多來(lái)自廢棄物的燃燒,因燃燒的廢棄物中含有一些特殊物質(zhì),這些物質(zhì)在被加熱燃燒時(shí),便會(huì)釋放出大量有毒氣體,若想控制這些有毒氣體的釋放,就必須給生活垃圾歸類,并采取適當(dāng)?shù)姆绞交厥铡?/p>

  大自然本身自動(dòng)調(diào)節(jié)環(huán)境平衡的能力已幾近崩潰,而人類的污染還在繼續(xù),人類的破壞還在繼續(xù),君不見(jiàn)無(wú)數(shù)清澈的小河,如今正散發(fā)著陣陣臭氣;君不見(jiàn)那蔚藍(lán)色天空,如今只;颐擅傻囊黄;君不見(jiàn)那萬(wàn)畝良田,如今已成不毛之地……,君不見(jiàn)那咆哮的洪峰,那焚毀的山林,那流失的水土,那龜裂的良田,分明是大自然向人類發(fā)出的一次次吶喊,一聲聲哭訴……

  保護(hù)大自然是人類的當(dāng)務(wù)之急,已刻不容緩,然而,只有全人類的覺(jué)醒才能使大自然獲得重生,使全人類能夠長(zhǎng)存,只要每個(gè)人都盡一份綿薄之力,就還有希望,再小的努力,乘以十三億,就會(huì)具有無(wú)窮的力量;再大的困難,除以十三億,就會(huì)變得微不足道!人類啊人類,把握住這千鈞一發(fā)之際,立刻開(kāi)展一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇9

  冰箱

  冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜,放得過(guò)多或過(guò)少,都費(fèi)電。

  ■食品之間、食品與冰箱之間應(yīng)留有約10毫米以上的空隙。

  ■用數(shù)個(gè)塑料盒盛水,在冷凍室制成冰后放入冷藏室,這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開(kāi)機(jī)時(shí)間。

  空調(diào)

  空調(diào)啟動(dòng)瞬間電流較大,頻繁開(kāi)關(guān)相當(dāng)費(fèi)電,且易損壞壓縮機(jī)。

  ■將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機(jī)下方,利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果。

  ■空調(diào)開(kāi)啟幾小時(shí)后關(guān)閉,馬上開(kāi)電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法,可以不用整夜開(kāi)空調(diào),省電近50%。

  ■將空調(diào)設(shè)置在除濕模式工作,此時(shí)即使室溫稍高也能令人感覺(jué)涼爽,且比制冷模式省電。

  洗衣機(jī)

  在同樣長(zhǎng)的洗滌時(shí)間里,弱檔工作時(shí),電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)次數(shù)較多,也就是說(shuō),使用強(qiáng)檔其實(shí)比弱檔省電,且可延長(zhǎng)洗衣機(jī)的壽命。

  ■按轉(zhuǎn)速1680轉(zhuǎn)/分(只適用渦輪式)脫水1分鐘計(jì)算,脫水率可達(dá)55%。一般脫水不超過(guò)3分鐘。再延長(zhǎng)脫水時(shí)間則意義不大。

  微波爐

  ■較干的食品加水后攪拌均勻,加熱前用聚丙烯保鮮膜覆蓋或者包好,或使用有蓋的耐熱的玻璃器皿加熱。

  ■每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過(guò)0。5千克為宜,最好切成小塊,量多時(shí)應(yīng)分時(shí)段加熱,中間加以攪拌。

  ■盡可能使用“高火”。

  ■為減少解凍食品時(shí)開(kāi)關(guān)微波爐的次數(shù),可預(yù)先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室,慢慢解凍,并充分利用冷凍食品中的“冷能”。

  計(jì)算機(jī)

  ■短時(shí)間不用電腦時(shí),啟用電腦的“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下;關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備;少讓硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)同時(shí)工作;適當(dāng)降低顯示器的亮度。

  ■用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意:對(duì)電池完全放電;盡量不使用外接設(shè)備;關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口;關(guān)閉屏幕保護(hù)程序;合理選擇關(guān)機(jī)方式:需要立即恢復(fù)時(shí)采用“待機(jī)”、電池運(yùn)用選“睡眠”、長(zhǎng)時(shí)間不用選“關(guān)機(jī)”;電池運(yùn)用時(shí),在WindowsXP下,通過(guò)SpeedStep技術(shù),CPU自動(dòng)降頻,功耗可降低40%。

  燃?xì)?/p>

  ■用大火比用小火烹調(diào)時(shí)間短,可以減少熱量散失。但也不宜讓火超出鍋底,以免浪費(fèi)燃?xì)狻?/p>

  ■夏季氣溫高,燒開(kāi)水前先不加蓋,讓比空氣溫度低的水與空氣進(jìn)行熱交換,等自然升溫至空氣溫度時(shí)再加蓋燒水,可省燃?xì)狻?/p>

  ■燒煮前,先擦干鍋外的水滴,能夠煮的食物盡量不用蒸的方法烹飪,不易煮爛的食品用高壓鍋或無(wú)油煙不銹鋼鍋燒煮、加熱熟食用微波爐等等方法,也都有助于節(jié)省燃?xì)狻?/p>

  ■開(kāi)短會(huì)也是一種節(jié)約,照明、空調(diào)、擴(kuò)音用電都能省下來(lái)。

  交通

  ■盡量選用公共交通,開(kāi)車(chē)出門(mén)購(gòu)物要有購(gòu)物計(jì)劃,盡可能一次購(gòu)足。多步行,騎自行車(chē),坐輕軌地鐵,少開(kāi)車(chē)。

  ■開(kāi)車(chē)節(jié)能:避免冷車(chē)啟動(dòng),減少怠速時(shí)間,避免突然變速,選擇合適擋位避免低檔跑高速,定期更換機(jī)油,高速莫開(kāi)窗,輪胎氣壓要適當(dāng)。

  工作

  ■多用電郵,MSN等即時(shí)通訊工具,少用傳真打印機(jī)。

  生活

  ■任何電器一旦不用立即拔掉插頭。

  ■即將過(guò)期的香水,可噴灑在塞入枕頭的干燥花里、洗衣服的水中和拖過(guò)的地板上。

  ■植樹(shù)。

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇10

  現(xiàn)在,地球上的資源也越來(lái)越少,如今的環(huán)境越來(lái)越差。為了使人類文明的持續(xù)發(fā)展,“低碳生活”開(kāi)始了。

  今年,世博會(huì)在中國(guó)上海舉行,主題是:“城市,讓生活更美好!”,目的就是推廣“低碳生活”。在城市里,無(wú)數(shù)個(gè)煙筒在噴著濃煙,無(wú)數(shù)個(gè)排水口在排放著污水,從而造成溫室效應(yīng)、酸雨等災(zāi)難,對(duì)環(huán)境造成巨大的影響。

  阿爾薩斯館是一幢四層建筑,正門(mén)的水幕太陽(yáng)能墻是最大的亮點(diǎn)。這一科技?jí)Φ脑褪欠▏?guó)阿爾薩斯布克斯韋爾中學(xué)的太陽(yáng)墻,在當(dāng)?shù)貞?yīng)用于冬季供暖?紤]到上海的夏季高溫潮濕,阿爾薩斯館門(mén)前的太陽(yáng)能墻又增添了夏季功能。

  水幕太陽(yáng)能墻從外到內(nèi)包括三層,外層是由太陽(yáng)能電池板和厚玻璃組成,中間層是個(gè)可開(kāi)可閉的空氣層,內(nèi)層就是有水流經(jīng)過(guò)的水幕玻璃層。在夏季,太陽(yáng)能電池板能遮擋掉部分陽(yáng)光,室外的熱空氣進(jìn)入空氣層后,接觸到了水幕墻,通過(guò)蒸發(fā)作用產(chǎn)生冷卻降溫的作用。“上海的夏天實(shí)在太熱了,水幕墻不可能完全替代空調(diào)!笨偞鞰aryseDondrille女士坦言,“不過(guò)水幕墻可以最大限度地減低室內(nèi)溫度,降低了整個(gè)建筑對(duì)中央空調(diào)的依賴!

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇11

  以前,我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明,水從晚上滴到明早,冰箱塞滿亂七八糟的東西,既浪費(fèi)水,又浪費(fèi)電……

  現(xiàn)在,我聽(tīng)到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活,我漸漸有些懂了。我開(kāi)始了“低碳生活”。

  低碳的生活,在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)開(kāi)燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助的,客廳大,窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,吃飯時(shí),真像一桌“燭光晚餐”,這真是一大盞“天然的燈啊!”

  只要我洗好手,就都把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”,我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì),每次看見(jiàn)爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我高興,我希望“低碳家庭”會(huì)做的。

  冰箱里放著亂七八糟的東西,媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電,我靈機(jī)一動(dòng),想出了妙招:于是,我就拿起以前堆積如山的硬紙板,把它做成個(gè)大小不一的盒子,上面貼上了分類的標(biāo)志,然后,按分類去整理,不一會(huì)兒,冰箱變得又干凈又整潔,煥然一新,一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。既幫助了,又節(jié)省了電。

  原來(lái),電器開(kāi)著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為,二氧化碳汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒會(huì)排放,沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著大家的生活和地球。

  每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽洗衣粉的桶扔掉時(shí),我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成小垃圾桶,像個(gè)洋娃娃,粉嘟嘟的臉,可愛(ài)極了!又的像只小動(dòng)物,活靈活現(xiàn)的,真像一道美麗的“風(fēng)景”!

  當(dāng)夜幕降臨,晚飯過(guò)后,路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩,老爸總是把家里所燈都關(guān)掉,只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗中,然后,趴在窗戶上,一邊欣賞路邊的風(fēng)景,一邊唱著一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂。

  養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好。家里的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日,媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái),大家看著那些綠色,允吸這那些綠色,心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意,好空氣又養(yǎng)眼,真是一舉兩得啊!

  這么好的家居環(huán)境,并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂(lè)。

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇12

  低碳生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,要從點(diǎn)滴做起。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣……這樣就可以起到降耗的作用。我們小學(xué)生也可以降耗低碳,比如:不用你一次性的筷子和一次性快餐盒;不開(kāi)無(wú)人燈;隨手關(guān)緊水龍頭;不要浪費(fèi)糧食;不亂丟垃圾……

  在我家里,我們可以用洗菜的水來(lái)澆花;還可以用洗衣服的水來(lái)沖馬桶;或者在馬桶的蓄水槽里放一個(gè)適當(dāng)?shù)牡V泉水瓶,就可以減少每次放出的水量……,這些二次利用不僅節(jié)約了水,還能省許多水費(fèi)呢!

  奶奶說(shuō):“可以先把米在水中泡段時(shí)間再燒,做綠豆湯不用高壓鍋,晚上把綠豆泡在熱水瓶的開(kāi)水里,早上就可以美美地喝了!

  爸爸接著說(shuō):“能不開(kāi)空調(diào)就不開(kāi),盡量使用風(fēng)扇,或者扇扇子;充分利用自然,如太陽(yáng)能熱水器,風(fēng)力發(fā)電;能不用電梯,盡量走樓梯,既省電,又能鍛煉身體,還能減肥呢!”

  媽媽想了想說(shuō):“能手洗衣服,盡量不用洗衣機(jī)洗;多開(kāi)窗多通風(fēng),隨手關(guān)燈,關(guān)緊煤氣灶……”

  大家各抒己見(jiàn),我們的地球要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù),讓我們從身邊的小事起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的地球更加美好!

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇13

  當(dāng)我每天早上去學(xué)校的時(shí)候,我看到路上來(lái)往的車(chē)輛。從車(chē)尾看到這么多黑色氣體。我想:那么多車(chē)輛是怎么對(duì)我們的生活造成傷害的?我問(wèn)了父親一些問(wèn)題。爸爸告訴我,“二氧化碳是從車(chē)后面排放的,對(duì)自然和人類都是有害的,但是路邊有很多樹(shù)可以吸收二氧化碳,要愛(ài)護(hù)樹(shù)木!甭(tīng)了父親的話,我松了口氣。決定以后愛(ài)護(hù)樹(shù)木,因?yàn)樗俏覀兊呐笥选?/p>

  我們身邊經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:隨地吐痰、亂扔紙屑、浪費(fèi)水、寵物主人讓寶寶在公共場(chǎng)所隨地大小便。它污染了我們的生活環(huán)境。

  因此,為了讓我們的家更好,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境,看到不文明的現(xiàn)象,并主動(dòng)勸阻。我們應(yīng)該從生活的每一點(diǎn)開(kāi)始。在日常生活中,我們應(yīng)該節(jié)水節(jié)電,少用空調(diào),多用節(jié)能燈。當(dāng)我們旅行時(shí),如果距離短,我們可以步行,如果距離長(zhǎng),我們可以坐公共汽車(chē)或地鐵。不要亂扔垃圾。

  如果每個(gè)人都能從自己和小事做起。低碳生活,那么我們的家會(huì)更加美好和諧。

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇14

  透過(guò)歷史的迷霧,讓我們回望200年前的世界。一棵桃樹(shù)長(zhǎng)在山上和水邊,F(xiàn)在是春天,鮮花盛開(kāi)!凹t煙”隨風(fēng)輕舞,漸漸飛走,但紅云在我腦海里歷歷在目。夕陽(yáng)西下,一個(gè)漁夫駕著船,悠閑地唱著漁歌。在橙紅色的天空下,他畫(huà)了一幅漁船在夜晚歌唱的畫(huà)。

  讓我們把注意力轉(zhuǎn)向現(xiàn)在。還是那棵桃樹(shù),四面環(huán)山,四面環(huán)水,但這棵桃樹(shù)卻像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,奄奄一息。幾朵近乎凄慘的白花散落在枝頭,一股令人窒息的暖風(fēng)吹過(guò),珍稀的花朵隨風(fēng)歸來(lái)。五米之內(nèi),他們分不清顏色,消失在煙霧彌漫的世界里。唉,說(shuō)落紅無(wú)情是人為的。再看,搖搖欲墜的夕陽(yáng)放射出淡淡的黃光,一幅夕陽(yáng)西山的景象,真的讓人唏噓,深思。漁船唱晚是遙不可及的,只能在想象中徜徉,享受這種溫暖的美。

  是什么導(dǎo)致了這種翻天覆地的變化?是什么導(dǎo)致了這種自然衰落?是什么摧毀了這種可怕的美?讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向人類生活的另一個(gè)角落。

  碧波蕩漾的森林里,參天大樹(shù)瞬間倒在地上,機(jī)器的“砰”聲刺痛了耳骨,也刺痛了睿智的心?吹竭@個(gè)“天然肺”瞬間被夷為平地,還能沉默嗎?無(wú)數(shù)生命的死亡難道不能喚醒你的良知嗎?取而代之的是工廠和高層建筑如雨后春筍般涌現(xiàn),隨之而來(lái)的是始終濃煙滾滾,空氣變得污濁,二氧化碳含量過(guò)高,人們得不到足夠的氧氣,于是整天昏昏沉沉,頭腦混亂,甚至體力不支,無(wú)法正常工作。結(jié)果,人們整天戴著口罩。這難道不是人類的煩惱嗎?

  寬闊的柏油馬路上,轎車(chē)、卡車(chē)、摩托車(chē)絡(luò)繹不絕。每當(dāng)汽車(chē)呼嘯而過(guò)時(shí),路邊的行人總會(huì)感到一股淡淡的熱氣,這種熱氣來(lái)自車(chē)輛排放的廢氣。因?yàn)槎趸己刻,行人缺氧,?dǎo)致頭暈。

  伙計(jì)!人類,你什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)?威脅人類生存的步伐正在一步步逼近。在這生死關(guān)頭,人類在不知不覺(jué)中享受著這種虛幻的溫暖;蛘哒f(shuō),人類知道這種溫暖是毀滅的第一步,但還是天天做和尚的活,得過(guò)且過(guò)。

  二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng),使全球氣候趨于變暖,使原本正常的氣候趨于異常,嚴(yán)重影響人們的耕作制度。二十四節(jié)氣成了擺設(shè),對(duì)種田毫無(wú)幫助。

  二氧化碳不僅污染空氣,而且現(xiàn)在越來(lái)越多的有毒氣體正在我們周?chē)鷶U(kuò)散。我們毫無(wú)防備地吸入這些有毒氣體,這些氣體在短時(shí)間內(nèi)可能是無(wú)害的。但是隨著時(shí)間的推移,越來(lái)越多的毒素積累并殘留在人體內(nèi),嚴(yán)重影響人的健康,進(jìn)而導(dǎo)致一系列呼吸道疾病,甚至更為駭人聽(tīng)聞的不治之癥,最終威脅到人類的生命。那么這些有毒氣體是從哪里來(lái)的,如何控制呢?

  這些有毒氣體大部分來(lái)自廢物的燃燒,因?yàn)槿紵膹U物含有一些特殊物質(zhì),加熱燃燒時(shí)會(huì)釋放出大量有毒氣體。如果你想控制這些有毒氣體的釋放,你必須對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類,并采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行回收。

  大自然自動(dòng)調(diào)節(jié)環(huán)境平衡的能力幾乎崩潰,而人類的污染還在繼續(xù),人類的破壞還在繼續(xù)。你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)清澈的河流,現(xiàn)在它們散發(fā)出陣陣惡臭;你看不到藍(lán)天,但現(xiàn)在只有一片灰色;你看不到那一萬(wàn)畝肥沃的土地,但現(xiàn)在它已經(jīng)變成了貧瘠的土地。你看不到咆哮的洪峰,燒毀的山林,流失的水土,龜裂的良田。很明顯,大自然一再向人類呼喊和哭喊。

  保護(hù)自然是人類的頭等大事,刻不容緩。但是,只有全人類的覺(jué)醒,才能讓自然再生,才能讓全人類永生。只要大家都做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn),還是有希望的。再小的努力,乘以13億,都會(huì)有無(wú)窮的力量;再大的難度,除以13億就變得微不足道了!伙計(jì),伙計(jì),抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,立即發(fā)起一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。

關(guān)于校園低碳生活演講稿 篇15

  這是一件非常環(huán)保和文明的事情。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐低碳生活,從零開(kāi)始。注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣。以便減少消耗。我們小學(xué)生也可以減少消費(fèi)和低碳,比如:不要用你的一次性筷子和一次性快餐盒;不要打開(kāi)無(wú)人燈;隨手關(guān)水龍頭;不浪費(fèi)食物;請(qǐng)勿亂扔廢棄物。

  在我家,我們可以用洗菜的水澆花。也可以用水沖馬桶洗衣服;或者在馬桶的儲(chǔ)水箱里放一個(gè)合適的礦泉水瓶,可以減少每次釋放的水量。這些二次利用不僅節(jié)約用水,還節(jié)約了大量水費(fèi)!

  奶奶說(shuō):“可以把米泡一會(huì)兒水再燒。做綠豆湯不需要高壓鍋。晚上可以把綠豆泡在保溫瓶里的開(kāi)水里,早上再美美地喝一口!

  爸爸接著說(shuō):“空調(diào)開(kāi)不了就開(kāi)不了。盡量用風(fēng)扇或者風(fēng)扇;充分利用大自然,比如太陽(yáng)能熱水器、風(fēng)力發(fā)電;不用電梯可以盡量走樓梯,省電,運(yùn)動(dòng),減肥!”

  我媽想了想,說(shuō):“專家洗衣服,盡量不要用洗衣機(jī)洗。”多開(kāi)窗多通風(fēng),關(guān)燈關(guān)燃?xì)庠睢?quot;

  每個(gè)人都有自己的看法。我們的地球需要我們的共同關(guān)心。讓我們珍惜資源,減少能源消耗,讓我們的地球成為一個(gè)更美好的地方。

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    現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常有如下現(xiàn)象: 工作浪費(fèi)紙張、夏天蓋著被子開(kāi)著空調(diào)、辦公室里的電腦始終不關(guān)、把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明、不能及時(shí)關(guān)閉水龍頭、家里的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西生活中的高碳行為數(shù)不勝數(shù)。...

  • 有關(guān)小學(xué)生低碳生活演講稿(精選20篇)

    想必大家都不知道低碳生活的重要性吧!就讓我給大家講一講低碳生活吧。大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)低碳生活,但都沒(méi)有深度了解過(guò)低碳。所謂低碳生活,就是把生活作息時(shí)間中所消耗用的能量減少,從而減低二氧化碳的排量。...

  • 校園低碳生活演講稿(精選15篇)

    空屋里,電視機(jī)開(kāi)著,燈亮著;嶄新的筆記本只用了幾頁(yè)就扔進(jìn)了垃圾桶;水龍頭滴水,用水者卻不知何去何從;在美麗的公園里,游客們吃肉扦,把竹簽扔在地上。這些都是人們生活中常見(jiàn)的不環(huán)保低碳的現(xiàn)象。...

  • 高中生提倡低碳生活演講稿優(yōu)秀(精選17篇)

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!我是來(lái)自@@@的誰(shuí)誰(shuí)。今天,我要演講的主題是走進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì),談?wù)勎倚哪恐械牡吞忌。所以我的演講題目是:低碳,讓生活更美好!相信大家都還記得,20__年5月12日,8。...

  • 倡導(dǎo)低碳生活演講稿中學(xué)生(精選17篇)

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!綠色,象征著和平;綠色,象征著生命;綠色,象征著健康;綠色,象征著溫馨。提到綠色,我們自然會(huì)想到環(huán)保,而環(huán)保中最危重的要數(shù)-----水資源。...

  • 低碳生活主題演講稿范文材料(通用3篇)

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!大家好!不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道!肮(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。...

  • 低碳生活更健康演講稿(精選16篇)

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:享受低碳生活,對(duì)于我來(lái)說(shuō),已有四年了,它讓我養(yǎng)成了早睡早起,堅(jiān)持晨練的習(xí)慣,以致于我現(xiàn)在的身體比任何時(shí)候都要好。那年,我辦理了內(nèi)退,她們母女不在家,女兒在外上學(xué),妻子在外打工,我一人過(guò)著單身生活,給我...

  • 宣傳低碳生活綠色生活主題演講稿(通用3篇)

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!低碳生活確實(shí)是一種回歸理性的生活方式。其實(shí)在工業(yè)文明社會(huì)之前,甚至是在幾十年前我們過(guò)的就是低碳生活,但是工業(yè)化的推進(jìn)和城市化就迅速把人類的生活推到了高碳上,當(dāng)然高碳生活不能持續(xù),那么我們...

  • 學(xué)生低碳生活演講稿600字(精選19篇)

    親愛(ài)的全校老師和同學(xué)們:你們好!環(huán)境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎(chǔ)。愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源義不容辭的責(zé)任。在新的一學(xué)期我們將開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境做地球小主人...

  • 勵(lì)志演講稿