語文課前五分鐘演講稿（精選15篇）
語文課前五分鐘演講稿 篇1
我愛書，更愛讀書。
喜歡在書本中翱翔世界，十七歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情;十七歲的天空，是一串串花朵與陽(yáng)光的組合排列;十七歲的天空，我愿與文會(huì)友與書為伴;十七歲的天空，我愿用書窗打開自己的世界，詮釋自己無悔的青春!
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村女孩，卻從小喜歡與書打交道，可能限于農(nóng)村條件的落后，我的童年既沒有藍(lán)精靈，也沒有花仙子的陪伴，有的只是那有限的幾本教科書，所以，在那時(shí)，我視它如珍寶!
第一次看全一本課外書是在六年級(jí)的時(shí)候，父親送我的第一本書——《海倫凱勒》，那本書，直到現(xiàn)在依然放在我的書架上，偶爾閑暇，也會(huì)翻翻看看，重溫那時(shí)的喜悅。后來，父親經(jīng)常帶我到市里的書店去買書，我喜歡看名著，兩年的時(shí)間，我讀了高爾基的三部曲，懂得了黑暗世界的悲慘、懂得了那時(shí)生活的辛酸苦辣!讀了《魯濱遜漂流記》，魯濱孫不愿過那種平庸的生活，而是喜歡冒險(xiǎn)，要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾用自己的意志與困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
當(dāng)我讀完越來越多的書目，我發(fā)現(xiàn)我的思想有很大程度與書中人物的思想出現(xiàn)了共鳴!當(dāng)我邁入初中的第一步，我就暗暗立志，三年的青春，決不能荒廢在死讀書上，當(dāng)然，成績(jī)是王牌，在提高成績(jī)的基礎(chǔ)上要提高自己的能力，我并不認(rèn)為考取年級(jí)第一就是成功，而是認(rèn)為，盡最大的努力實(shí)現(xiàn)自我真正的價(jià)值便是成功!三年的時(shí)間，真的實(shí)現(xiàn)了，我成功了，真的是好書如友!
古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細(xì)節(jié)的道理古今傳承，從未改變。書中提到:“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！倍峭糁星笙壬摹都�(xì)節(jié)決定成敗》幫我給掉了淺嘗輒止的毛病，正是在思索中讀書，讀書中進(jìn)步!
步入八年級(jí)后，我開始發(fā)揮我的寫作專長(zhǎng)，俗話說“書到用時(shí)方恨少”，雖然在�？嫌小巴袂鄬凇币宦�，不過，從那時(shí)開始才真正地感覺到自己懂得太少了，需要接觸更多的書，更多的知識(shí)!
后來，在指導(dǎo)教師宋恩君老師的建議下，我在豐南圖書館辦理了讀者借閱證，開始了我的讀書淘金生涯!普希金說過，人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。的確如此，當(dāng)博覽群書后，自己已經(jīng)不再是以前的“傻丫頭”，自身的價(jià)值與素質(zhì)在不斷地提高，同時(shí)，寫作能力也在不斷提升，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，我漸漸的以書為伴，樂在其中!
語文課前五分鐘演講稿 篇2
“人睡到不知道時(shí)候的時(shí)候，就會(huì)有影來告別，說出那些話——”或許，總有那么一個(gè)不知道時(shí)候的時(shí)候，我們看見了，或者忘記了;或者，就這么上了天堂，下了地獄。天堂也罷，地獄也罷。既然已經(jīng)忘記，已經(jīng)逃離，又何必苛求。但至少，影曾經(jīng)追隨過，在那浮浮沉沉之中，總有那么一抹倩影成為心中拂之不去的美麗。聽說靈魂是個(gè)個(gè)體，再無影的陪伴，這道路，終是伶仃一人，那么，可曾設(shè)想，有多少時(shí)光，留給那抹倩影，做最后的告別。
打開書的扉頁(yè)，已不知是誰用狂草寫下“勁草之美”，也不知何時(shí)曾認(rèn)真讀過。細(xì)想來，年少不經(jīng)事的心看著那蒼白的字眼，只覺一絲枯燥。我承認(rèn)，我不是一個(gè)合格的讀者，以至于我平淡的讀完此書，再無勇氣打開�，F(xiàn)如今，若不是某些偶然和必然，它早已成為塵封已久的秘密了。打開書，看到的是別樣的風(fēng)景，想必這就是經(jīng)典。在不同的年齡，不同的閱歷下，看到的是不一樣作者，聽到的是靈魂深處潛藏已久的心。我不知道，下次啟程是何時(shí)，只是如今，我準(zhǔn)備延續(xù)這份丟失已久的冷靜。
很多人和我一樣，認(rèn)識(shí)魯迅卻不了解魯迅，欣賞魯迅卻不認(rèn)同魯迅。誠(chéng)然，一個(gè)時(shí)代的背離，下一代的新生，使我們?cè)贌o法真切的了解他。而我只是想，再多了解他一點(diǎn)，哪怕我所謂的了解只是浮煙。
他說：“我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒，我將在不知道時(shí)候的時(shí)候獨(dú)自遠(yuǎn)行�！边@是一種荷戟獨(dú)彷徨的毅然，哪怕再苦悶，再無助也仍然選擇歡笑。在那“彷徨于無地”之中，也曾有多少?zèng)Q然，那種與生俱來的堅(jiān)強(qiáng)，讓我看到哪怕是哭也不虛無的他。強(qiáng)顏歡笑，獨(dú)自遠(yuǎn)行，終是選擇了黑暗。確乎如是，黑暗給予的是不同于光明的力量。一杯酒祭奠，又將啟程。
也許現(xiàn)時(shí)的率真不允許我們偽裝堅(jiān)強(qiáng)，不由，魯迅文字中的假裝，引起我們的不屑。可又曾想過，驕傲獨(dú)立如他，又怎會(huì)用懦弱掩飾自己，只是我們不懂，我們永遠(yuǎn)承載不了他背后的重壓。
那聲“朋友，我不想跟隨你了，我不愿往�！钡莱隽诵氖�，是誰追隨者誰，又是誰獨(dú)自承受，以至于鋒芒盡顯真情思。又是誰像誰在告別，告別你，靈魂深處孤獨(dú)的人兒。那一刻，才是真正承擔(dān)毀滅與虛無。
不過我想，所謂的虛無，也不過是似有卻實(shí)無的假象，黑暗的代名詞而已�！拔以敢庵皇呛诎�，或者會(huì)消失于你的白天;我愿意只是虛空，決不占你的心地�！边@是難懂的話。姑且讓我認(rèn)為是一種回應(yīng)，一種拒絕現(xiàn)有和將有，而毅然選擇黑暗和虛無的過程吧!只是面對(duì)這世界，那些拒絕變得如此微弱。若不是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心堅(jiān)守著，誰能設(shè)想結(jié)局如何。他是一個(gè)成功者，發(fā)出無從逃避的生命的聲音。
最終還是，“我獨(dú)自遠(yuǎn)行，不但沒有你，并且再?zèng)]有別的影在黑暗里。只有我被黑暗沉沒，那世界全屬于自己�！边�是一個(gè)人遠(yuǎn)行，這份選擇需要多少的勇氣。獨(dú)自承擔(dān)，是失去了所有，卻也收獲了全部。這生命中，所謂的“有”“無”，也不過是一瞬的遐想，或許只是當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，才是本我的最高點(diǎn)吧!我并不想真切地感受當(dāng)一個(gè)人選擇獨(dú)行時(shí)的心情，許是落寞的，但只相信，有一種驕傲，那是在將要放棄時(shí)唯一的動(dòng)力。
我讀《影的告別》，竟再讀不出影的虛無，許是魯迅的文字有一種魔力，讓我不知覺忘記事物表象。訴諸筆端的，已是那個(gè)充滿靈魂的影。更覺得，魯迅只是借這份虛無揭露事實(shí)罷了。這不僅僅是影的告別。有那么一些人，毅然選擇離開這個(gè)骯臟的年代，用自己所及的去拒絕渾濁，那種奮斗，有人放開了富貴，有人甚至獻(xiàn)出了生命，只有魯迅，以筆作戰(zhàn)。而這一戰(zhàn)，打得太久太久，以至于今，再無法忘記。
說他救贖了世界。不然，世界也救贖了他。
魯迅自己也說：“愛夜的人要有聽夜的耳朵和看夜的眼睛，自在暗中，看一切暗，愛夜的人于是領(lǐng)受了夜所給予的光明�！濒斞副闶沁@般愛夜的人。黑暗中的身影，高傲如筆桿挺立著，即使肉體倒下了，脊梁也不會(huì)倒。他很成功，毅立在黑暗之上，掀開了一絲光明。當(dāng)這份光襲下時(shí)，一切黑暗安息了。那個(gè)愛夜的人，終是光明的使者，而這份光明，便是黑暗的救贖。顧城“說黑暗給了我黑暗的眼睛，而我用他看到了光明”，也許便是這等意味吧!
寫到這而，我不敢說我很了解。我想，他是一個(gè)大家，一個(gè)大家的魅力，在于他給我靈魂深處的震撼。
不僅是《影的告別》，整本《野草》，滲透出的思想境界，許是我一生都無法追逐的。本不需追逐，只是因?yàn)轸斞�，我開始思考有些人生，開始明白某些價(jià)值。說不上膜拜吧!
我永遠(yuǎn)無法明白，這個(gè)時(shí)代塑造的他有多堅(jiān)強(qiáng)，讀他的文字，想象著。不為什么，只為他是魯迅，一個(gè)用生命在思考的革命者。他的記憶深處，有一種繁華落盡的蒼涼，有一種亂世無爭(zhēng)的坦然，一種不甘心。有時(shí)候到了不知道什么時(shí)候的時(shí)候，他依然抱著最初的理想。沉下去而又浮上來，這些，又怎是一個(gè)普通人做得到的。若是生在現(xiàn)代，必成大事，將是一代偉人。只是這一切又怎么能說，已是生于那個(gè)時(shí)代，他才是魯迅，錚錚傲骨下一個(gè)不屈的靈魂。
語文課前五分鐘演講稿 篇3
冬天的雪下的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，來的時(shí)候無聲無息，走的時(shí)候了無牽掛，落花在悄然地化作春泥。感恩成了生命的原色。在偶然的瞬間，我打開記憶的匣子，那昔日的幸福，已被時(shí)間這位長(zhǎng)者醞釀成酒，香氣沁心。
媽媽，還記得我7歲那一次嗎?斗氣說要“離家出走”的我，看著漸漸黑暗的天空，風(fēng)在吹拂著稻田，不時(shí)傳來青蛙那詭異的笑聲。好象在黑夜中，有無數(shù)惡魔要將我吞沒，我越想越害怕，于是我不得不丟下“尊嚴(yán)”，跑回家門口大哭了起來，故意喊著：“我不回家，我不回家了。”這時(shí)你聽到了我的哭聲，急忙跑了過來，拉住我的手：“孩子，快回家，媽媽給你吃雞腿�！蔽议_心極了，但倔強(qiáng)的我又放不下“面子”，所以最后是你拖著我進(jìn)家，然后我又在一邊哭著喊“我不回家了……”其實(shí)我的內(nèi)心里可想回家了。想起這些，不知道你是不是會(huì)和我一樣很開心地笑呢?
那時(shí)候中考快要到了，看著日夜奮戰(zhàn)的我，你沒有多說什么，卻總會(huì)為我泡上一杯濃郁的奶茶。你知道嗎?那奶茶有無窮的魔力，使我在緊張的學(xué)習(xí)中得到一絲欣慰，因?yàn)樗⑷肓四隳堑膼�。還有的時(shí)候，你會(huì)一直靜靜地坐在我的旁邊，等到我寫完功課你才離開。我沒有叫你不用陪我，我盡情地咀嚼著母愛這份奶酪。那種感覺像是桂花的香氣，深沉卻是如此讓人無法抵抗。您的支持與祝�；髁艘估餆o聲的陪伴，讓我越走越遠(yuǎn)，最后，我?guī)е?jí)第一的光環(huán)毫無疑問地上了重點(diǎn)高中。
那一次朋友對(duì)我說：“還記得小杰嗎?”我立即欣喜地說：“怎么會(huì)不記得呢?我在受傷的時(shí)候，他幫我洗衣服，還煮飯給我吃，我一輩子都忘不了。”在回答這一句話時(shí)，我愣了。“洗衣服，煮飯”，“一輩子?”這不是媽媽您經(jīng)常為我做的事嗎?為什么我沒有如此懷這敬畏去感恩您呢?難道是我們習(xí)慣去忘記身邊的幸福嗎?從那一次以后，我感恩您的每一次付出，每一次吃您做的飯之前，我都回路出一個(gè)大大的微笑。因?yàn)槭悄菬o私的愛，像是康乃馨，在無聲的醞釀這香甜，叫我怎么能不感動(dòng)，叫我怎么去可以去忽略。
還有前幾天，我叫你陪我去買書。過馬路時(shí)，您忽然像以往那樣挽起我的手，只不過被你拉的手比一樣都要大的多了。你緊緊地抓住我的手，當(dāng)內(nèi)心被一股暖流覆蓋時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)，無論我長(zhǎng)的有多大，長(zhǎng)得再高，在你的眼里我始終是你的孩子。一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)擔(dān)心，永遠(yuǎn)都會(huì)關(guān)心的孩子。而我也緊緊握著的手，是想告訴你：你的孩子一直都在，他會(huì)用他那寬大的肩膀，為你在太陽(yáng)下?lián)纹鹨欢浒自�。一輩子都�?huì)陪在您的身旁。一起在酒壇里撒下希望，醞釀出香甜。
愛之香，如清茗，輕盈而沁心;愛之香，如玫瑰燦爛而持久;愛之香，如美酒，怡人而飄逸。時(shí)間依舊會(huì)流逝，冬天在悄然地等待花開那一刻，而我也將您的每一份母愛，用最美的露珠去釀一壺最香甜的，最醇的酒。
甜，是需要醞釀的。它會(huì)隨時(shí)間沉淀，永駐心間。
語文課前五分鐘演講稿 篇4
花兒，忘不了太陽(yáng)的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了藍(lán)天的恩情;我們，忘不了老師的恩情。
——題記
大雁南飛。晨光掠影。回憶歸盡。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
在我人生當(dāng)中，遇見了很多位老師。有關(guān)心我的，有對(duì)我嚴(yán)厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午，同學(xué)們是異�；钴S，在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個(gè)同學(xué)正玩著的一個(gè)盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學(xué)們也都面面相覷，呆在那里惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時(shí)，我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后，沒有去批評(píng)任何同學(xué)，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關(guān)切地問：“怎么樣，不要緊吧?來，讓我看看。”聽到姜老師關(guān)切的話語，看到姜老師著急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，姜老師問明了砸的地方，她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著，看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包。我從眼睛的余光里可以看到姜老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴里還在不停地問：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴(yán)重。”我知道姜老師是在安慰我，我連忙說：“姜老師，沒事了，我已經(jīng)不疼了，您不要擔(dān)心我了。”姜老師還是不放心地說：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫(yī)吧，若是把你打出個(gè)什么毛病來就不值當(dāng)了。”我說：“姜老師，我真的沒事，您放心吧!”姜老師看我堅(jiān)持不去，只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走，余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉(zhuǎn)過身來便說：“你看，還逞能。我等會(huì)兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應(yīng)了。
下課后，我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，姜老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴(yán)重。此時(shí)，我的熱淚奪眶而出，倒不是因?yàn)樘�，而是因�(yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閾碛羞@么一位慈祥的老師而感到無比幸福。
寫完這篇文章，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。姜老師，不知，您過得還好嗎?聽著每一滴對(duì)您那顆敬愛的心而感激的淚，這悅耳的風(fēng)鈴聲始終在耳邊輕輕地環(huán)繞著，流淌著，歌唱著，仿佛在譜寫我對(duì)您的思念的舞曲，仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實(shí)寫照，而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的老教師，我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任，為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對(duì)您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
姜老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘……
語文課前五分鐘演講稿 篇5
我是深綠冬青上的一抹翠綠，堅(jiān)韌不拔的冬青底部是我的祖國(guó)。
我是深紅蠟炬上的一簇緋紅，無私奉獻(xiàn)的蠟炬本身是我的祖國(guó)。
我是深褐池底上的一潭清泉，敦實(shí)強(qiáng)大的池底金碧是我的祖國(guó)。
——題記
我是方格中的一圓點(diǎn)
我是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)來自中國(guó)方格的點(diǎn)，在點(diǎn)線面的組成關(guān)系中，我是微乎毫微的，歷史的腳印告訴我，我的祖國(guó)是強(qiáng)大的。打開塵封了幾千年而又滄桑的記憶，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列噪雜以使他變得蒼穹不安，沒有人幫他拭去惴惴欲落的汗珠。現(xiàn)在，作為一圓點(diǎn)，亦道不盡的想法。祖國(guó)啊!在漆黑的星空下，我把發(fā)光體喚來祝福你。在無際的沙漠中我把潭潭清泉召來為你解渴。在炎日的怒視下，我把蔭萌尋來為你遮陽(yáng)。我是方框格中一圓點(diǎn)，我想要匯集所有的點(diǎn)來為你祝福。風(fēng)雨見證彩虹，滄桑洗禮偉大。我是您龐大身軀下的一個(gè)點(diǎn)。我要努力，努力讓自己成為一條線，分分秒秒為你站崗，努力讓自己成為一個(gè)圓，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著你。努力讓自己成為一個(gè)正方形。來為你擋去外來的侵犯。我不是發(fā)光體，不是流星，不是彩虹，不能讓你許下心愿，但我希望在穿過銀河系的那邊，會(huì)有一個(gè)晶亮晶亮的星星為你祝福。
我是黑白鍵上一音符
在為你彈奏的五線譜中，我是一個(gè)音符，游走于黑白之間，雖然我只有笨拙的雙手，但在高潮的那一秒，我要化作其中的一個(gè)音符，讓他變得更加美妙，使對(duì)于您的祝福更加的深刻。記憶是一面不能被遺忘的珠簾，就好像一首美妙的曲子。血液是由愛侵注的，太多太多的愛我們無以為報(bào)。只能許下對(duì)您深深的祝福，花兒因綠葉的祝福而更加鮮艷;鳥兒因風(fēng)兒的阻擋而更加堅(jiān)強(qiáng)，樹木因沃土的奉獻(xiàn)而更加強(qiáng)壯如果您會(huì)因我們的祝福而更加昌盛，那么，我愿意，我愿意不停的跳躍在黑白鍵中，化作那美妙的樂章來歌頌?zāi)�，祖�?guó)啊!我用盡一生的力氣為你演奏。
我是透明泉里一滴水
水，汪洋之本，祖國(guó)啊!你就是我的汪洋，而我就是其中的一滴清泉。在酷夏的煎熬里，我不能為你遮陽(yáng)，到我可以做最后一滴被蒸發(fā)的。在嚴(yán)冬的凜冽里，我不能給你溫暖，但我可以做最后一滴被凍結(jié)的。在春秋的清爽里，我不能給你細(xì)雨，但我可以做最后一滴被拋下的。我要努力讓自己成為一滴可以讓別人許愿的清泉，在金秋的時(shí)節(jié)，許下使祖國(guó)豐收的愿望。
我的祖國(guó)是堅(jiān)韌不拔的，他托起了一抹翠綠，我詠唱祖國(guó)。
我的祖國(guó)是無私奉獻(xiàn)的，他托起了一簇緋紅，我詠唱祖國(guó)。
我的祖國(guó)是敦實(shí)強(qiáng)大的，他托起了一潭清泉，我詠唱祖國(guó)。
作為偉大祖國(guó)的一圓點(diǎn)，一音符，一滴水。我愿將我微薄的愛全部奉獻(xiàn)給我的祖國(guó)，我的母愛。我要向全世界宣布：我愛我的祖國(guó)。
語文課前五分鐘演講稿 篇6
面前是一張紙，A4紙那么大，有些褶皺，不過足夠雪白，在教室九盞瓦數(shù)不大的日光燈下顯得十分的亮。筆在我的手中開始抖動(dòng)，他嗅著紙張?zhí)赜械臏剀浀奈兜�，興奮到了極致。
我漸漸覺得自己已無法駕馭這想要袖口一吐就是盛唐，把酒便邀明月的詩(shī)的機(jī)器。我不知道當(dāng)他撫摸著紙面時(shí)，是否會(huì)想著主人那無奈的眼神，是否只顧著和青蓮倚石咨嗟，是否只顧著拭去易安憑欄輕泣的淚水。我拽著韁繩在他身后，冒著昭君出行揚(yáng)起的風(fēng)沙，穿過玉門彌漫的硝煙烽火，躲過南國(guó)纏綿的細(xì)雨，一路顛簸。他在瘋狂的奔跑，一刻不停的。
路過靈渠時(shí)，他拾起秦人留下的兵戈，撫去千年的銅銹，仍有一絲逼人的寒氣迎面而來，細(xì)細(xì)摩挲，他似乎感覺出了那個(gè)年代的血腥。我捂著鼻，聽著流淌了千年的靈渠默默地訴說，美麗，安靜。沿著直道而上，阿房宮在遠(yuǎn)處煙云繚繞，焚椒蘭，棄脂水，何等奢華;廊腰曼回，檐牙高琢，何等富麗!可憐楚人一炬，灰飛煙滅啊!
駐留片刻，已是張騫辭別之時(shí)，漫漫黃沙，前途無盡，望著當(dāng)頭的太陽(yáng)，卻感覺西面的朔風(fēng)吹得人滿面滄桑。臨行之酒一干，使命身上一擔(dān)，就此別了大漢，西去茫茫曠野。他看著張騫，顯得有些失落，拾起了步子，跨過山頭，赤壁之火正在東風(fēng)中熊熊燃燒蔓延，華容道上，曹操無奈的回首，他看在眼里，長(zhǎng)嘆道，江南的水只有江南人知道啊。
順著這水，他看見了正在華清池邊更衣的貴妃，不盡想起了《長(zhǎng)恨歌》“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”我暗暗的道了聲，紅顏禍水，他還是一動(dòng)不動(dòng)，突然顯得十分安靜。我伸出腦袋，原來《石豪吏》里那被征去兵營(yíng)的老嫗在營(yíng)房前孤獨(dú)的抹淚，他掏出手絹，遞給老嫗，還是一聲哀嘆。走在浣花溪畔，杜甫草堂在遠(yuǎn)處顯得十分單薄，他走過去為野老遞了把蓋屋的茅草，可曾想，千古詩(shī)圣，如此落泊。
我總以為他不會(huì)哭，至少在我眼里。當(dāng)沙漠中三十萬軍士回望十五的月亮?xí)r，當(dāng)將士與士兵一起戰(zhàn)斗到最后一刻，熱血灑滿故土?xí)r，他落淚了。感慨，只有這樣的民族幾百年后才會(huì)依舊強(qiáng)大繁盛�？蓱z帝王不是神，遭了難，就開始逃，還依舊不忘夜夜笙歌。他在臨安遇見了一個(gè)多愁善感的女子，她的詞篇盡是離人愁思，她的淚就如這江南常見的細(xì)雨，飄灑了千百年依舊讓人心酸。我安慰不了那女子，只見她在梧桐下，暮雨中，執(zhí)一柄油傘，默默啜泣。
我不知道他還將去哪里，去聽聽關(guān)漢卿的《竇娥冤》，還是看看柳鶯鶯長(zhǎng)亭送別。他低喪著頭說，他的生命已經(jīng)走到了盡頭，他回頭看著自己踏過的足跡，蜿蜒曲折，他欣慰的笑了。我松開韁繩，凝視著他，他靜靜的閉目，大概夢(mèng)回盛唐了吧!不得而知。
面前還是那張皺起的紙，筆卻安靜的躺在我的手指之間酣睡著，我將紙壓了壓平，把筆輕輕的放在中央，起身離去，回頭朝他淡淡的一笑。
語文課前五分鐘演講稿 篇7
老師像一片綠葉，為我們遮風(fēng)擋雨，但葉的蒼老卻反襯出花的美麗;老師是一只紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，讓我們的記憶定格在一閃而過的絢麗;老師是一塊黑板，寫下的是真理，擦去的卻是功利。
三尺講臺(tái)上是老師的天地，粉筆染白了老師的雙鬢，紅筆消磨了老師的年華，我們的成長(zhǎng)是老師心血的灌溉，我們的成就是老師的未來。老師默默無聞的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的耕耘，只是希望桃李滿天下。今天，我推薦的“最美教師”是我們的班主任—李瑞華老師。
春蠶到死絲方盡
老師用粉筆為我們傳授知識(shí)，用紅筆為我們批改作業(yè)，用精彩絕倫的多媒體為我們上生動(dòng)有趣的課，在她的帶領(lǐng)下，我們愛上了文字，愛上了語文，老師的課堂是我們活動(dòng)的天堂，我們興致勃勃的讀書，激烈的辯論，盡情的在語文的天際里遨游，一節(jié)課仍是意猶未盡。老師的課堂是如此的生動(dòng)活躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言，小嘴唧唧喳喳的說個(gè)不停。但是小時(shí)候的我總是膽小的不敢舉手發(fā)言，看著別的同學(xué)自信的舉起小手，站起來流利的回答，我小小的心靈中總是有著深深的羨慕和慚愧。但李老師卻在放學(xué)時(shí)把我叫到辦公室，我站在李老師面前，卻不敢正視那張慈祥的臉，心里更是咚咚的打著小鼓，但出乎意料的是，李老師并沒有批評(píng)我，而是和藹的輕聲說：“上課回答沒有對(duì)錯(cuò)之分，但最主要的是在于你舉手和沒有舉手，不要害怕說錯(cuò)，老師和同學(xué)會(huì)一起幫你找回自信。”
老師的話語如一陣春風(fēng)拂過我的心田，但也使我恍然大悟，從此以后，在課堂上，我也嘗試著開始舉手發(fā)言，雖然仍然沒有什么底氣，但是老師和同學(xué)的鼓勵(lì)更使我一點(diǎn)點(diǎn)的找回了自信，現(xiàn)在的我，也可以驕傲的舉起小手，因?yàn)槲蚁嘈�，我能�?正是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d，才使我找到了我的勇氣。
蠟炬成灰淚始干
老師在學(xué)習(xí)上是一位嚴(yán)師，但在生活中卻更像一位慈母，從一年級(jí)到五年級(jí)，老師把我們從頑皮淘氣的小孩子教成了聽話懂事的大孩子，但老師付出的不僅是心血，還有自己的青春年華。老師會(huì)在我難過的時(shí)候送上安慰;會(huì)在我快樂的時(shí)候送上祝福;老師耐心的為我講解難題;老師的教誨還在耳邊回蕩。記得有一次，我因?yàn)橹鴽龆忻鞍l(fā)燒，在家里休息了兩天，直到略有好轉(zhuǎn)才去上課，但老師都為同學(xué)們都講了新課，我只能對(duì)著復(fù)雜的難題發(fā)呆，正在我愁眉不展之時(shí)，老師走了過來，親切的詢問我：“李依涵，跟得上課程嗎?”我搖了搖頭，不由得嘆了一口氣，而老師卻輕輕的撫摸著我的頭，說：“來，我教你。”看著老師堅(jiān)定的臉龐，聽著老師清脆的聲音，我的心中涌起一陣陣的感動(dòng)，眼眶也有些濕潤(rùn)了，我吸了吸鼻子，又將全部的精力放到了眼前的課本上，老師如此的付出，我能回報(bào)給她的卻只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，讓老師也能露出會(huì)心的微笑。
英才濟(jì)濟(jì)笑開顏
在老師的悉心指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。在老師生動(dòng)活躍的課堂上，我們不僅收獲了快樂，還獲得了知識(shí)，我們?cè)谡Z文的世界里穿梭，與可愛的文字為友，收獲也是頗多的。語文課的鈴聲響起，在同學(xué)期許的目光中，老師走上講臺(tái)，緩緩開口：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)感恩的文章。”老師清脆的話語在教室里回蕩，我們的大腦也開始思考，尋找著合適的素材。老師用悅耳的聲音為我們朗讀著優(yōu)美的句子，老師讀得入情，我們聽得認(rèn)真，一時(shí)間，我們也陶醉在文字的王國(guó)里，如癡如醉，流連忘返。就是這樣，在李老師潛移默化的熏陶下，我們也是文思泉涌，我寫的作文也屢次獲獎(jiǎng)，《歡歡喜喜過春節(jié)》獲得作文網(wǎng)二等獎(jiǎng)，《感悟親情》也獲得二等獎(jiǎng)，我們之所以有今天的榮譽(yù)，與老師的辛勤培育有密不可分的關(guān)系啊。老師雖然身在課堂，但她的學(xué)生卻在四面八方，老師以自己的青春為代價(jià)，為祖國(guó)教育出棟梁之才，她無怨亦無悔，無私的奉獻(xiàn)卻只為了看到桃李滿天下。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。老師的學(xué)生遍布天下，但兩鬢的白發(fā)和眼角的皺紋卻訴說著背后的艱辛，我們即將離開朝夕相處的老師，但我不能遺忘的，是那份情，那份師生情!
語文課前五分鐘演講稿 篇8
很久很久以前，有位好心人叫良心，他精明強(qiáng)干，智勇雙全，并集天下美德于一身，大家非常敬重他，在他帶動(dòng)下日出而作，日落而息，團(tuán)結(jié)向上。人們?cè)诿罎M和諧的氛圍中生活看。
這年農(nóng)歷七月初七，夜幕降臨時(shí)，良心他們象往年一樣，早早地躲在葡萄架下，看牛郎織女在鵲橋相會(huì)時(shí)的情景，聽相思的情話。大家屏聲靜氣，生怕弄出聲響嚇著牛郎織女傾訴衷腸。等到夜半，大家在迷糊之中終于聽到了鵲橋上傳來的情話，可這回聽到的不是恩愛纏綿，而是一聲聲凄楚的嘆息。隨后，良心他們弄懂了嘆息背后的話語，那意思是說今年八月十五也就是中秋節(jié)那天，天狗會(huì)出來吃月亮，今后就沒有月光了，牛郎織女就不能在夜里來鵲橋相會(huì)了，因?yàn)闃蛳率菞l流淌的銀河，怎么辦呢?不久良心他們?cè)谂＠煽椗母`竊私語中聽到了要救月亮，辦法只有一個(gè)，那就是在世上找一顆最好的人心一一良心，獻(xiàn)給天狗。只有讓天狗吃下良心后，月亮才會(huì)有救。良心聽到這里，再也忍不住了便大聲問道:"牛郎哥哥織女姐姐!請(qǐng)問怎么才能獻(xiàn)良心呢?"牛郎織女見良心態(tài)度誠(chéng)懇，不僅沒責(zé)怪，反而告知方法:"在八月十五月上中天時(shí)，掏出良心拋向月亮就行。”末了，還特意叮囑:"那失去良心的人得馬上殺掉，否則會(huì)禍國(guó)殃民的。"
良心為救月亮，已下定決心獻(xiàn)身，并召集說服大家在八月十五這天月上中天時(shí)，將他的心挖出來拋月亮，并當(dāng)即將他殺死。
八月十五這天終于到了，那晚月亮格外圓、格外亮，周圍好靜好靜。月上中天時(shí)，人們按照良心的吩咐將心挖出拋向月亮，天狗聞到良心的氣味后，果然從黑暗處飛躥過來接住良心一口吞下，跟下來又將月亮也慢慢吞下了，頓時(shí)一片黑暗。過了一陣，天空又慢慢亮起來了，原來天狗將月亮又一點(diǎn)點(diǎn)吐了出來，因?yàn)榱夹淖屘旃返奈笇?duì)月亮起排斥反應(yīng)了。于是，月亮得救了，可是良心卻因?yàn)闆]心而變得瘋狂起來。人們見他為救月亮而失心，也就不忍心殺他，只好任其胡作非為。
失去良心的人真是不可思議，以前的良心是集萬千寵愛于一身，現(xiàn)在變得六親不認(rèn)，極盡天下之惡事，真是良心被狗吃了，沒一點(diǎn)人性了，讓世人不得安寧。人們不堪忍受，在來年七月初七的葡萄架下向牛郎織女訴起苦來，問有什么法子挽救良心?牛郎織女告訴人們:在某年重陽(yáng)節(jié)，太陽(yáng)下山時(shí)，太陽(yáng)神會(huì)在老家西山稍做停留，但只有勇敢者排除萬難才能見到，那時(shí)求太陽(yáng)神利用太陽(yáng)的強(qiáng)光逼迫天狗吐出良心歸還本人，并拿良心去太陽(yáng)下曬曬，才能醫(yī)治黑心，還其本性。
為了讓良心早日復(fù)蘇，人們?nèi)杖张�，月月盼，不畏艱難險(xiǎn)阻，終于等到了太陽(yáng)神，制服了天狗，挽救了良心。從此世界又恢復(fù)了往日的寧?kù)o與和諧，人們又能安享太平了。
語文課前五分鐘演講稿 篇9
三十年彈指一瞬間，如今的我已經(jīng)屬于中年人了，2040年的某一天：
我朦朧地睜開眼睛，狗狗樂樂趴在床邊，用它黑乎乎地眼睛看著我。于是，我不情愿地起來，帶著樂樂一起出去散步，一出門沒多久便撞見了以前地高中同學(xué)，“嘿!三十年不見了，還是老樣子，沒怎么變!”我笑了笑：“是啊!一眨眼三十年就過去了!”“來吧!上車，我?guī)闳ス涔?”我與狗狗坐上車。車沿著長(zhǎng)長(zhǎng)地路開著，我望著窗外地高樓大廈，同學(xué)轉(zhuǎn)過來，對(duì)我說：“我的車不錯(cuò)吧!我前幾天剛換上CN凈氣系統(tǒng)，既能凈化空氣，又沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的嘈雜聲音，也不對(duì)附近居民的生活帶來影響�，F(xiàn)在車上還裝有紅外線系統(tǒng)，只要有車主按了中間的鍵，那么就相當(dāng)于以前的喇叭，前面的車內(nèi)就會(huì)自動(dòng)播報(bào)后面的情況。”“哇!那不就很方便，而且對(duì)周圍的居民也不會(huì)有干擾，對(duì)環(huán)境也不會(huì)造成污染!”“以前的深圳總是煙霧迷蒙，對(duì)許多人的健康也帶來了危害，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，車子上都裝上了這種自動(dòng)凈化系統(tǒng)，可算是人類社會(huì)上的一次重大發(fā)明阿!”我驚嘆道：“那不就要很高的價(jià)格才能買到這種系統(tǒng)?”“不，不用的，由于這種系統(tǒng)能夠?qū)Νh(huán)境問題有著很大的改善，所以國(guó)家已經(jīng)對(duì)所有的車輛提供免費(fèi)安裝。”我仔細(xì)地聽著，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。的確啊!隨著深圳的人口越來越多，車輛也越來越多，如果不及時(shí)改善，可能會(huì)對(duì)人體和環(huán)境有著更大的危害
一路上車來車往，卻很少出現(xiàn)有塞車的情況，道路也比以前更寬了，也沒有出現(xiàn)人車搶道的現(xiàn)象。廣播里傳來了一則報(bào)導(dǎo)：據(jù)深圳市政府統(tǒng)計(jì)，近三十年來發(fā)生的交通事故明顯減少，空氣污染也有了很大的變化。近十年以來，我市醫(yī)院病例中，呼吸道感染而造成的疾病案例也逐漸減少。這的確是個(gè)很好的消息，回想起高中時(shí)期，因?yàn)榭諝馕廴咎珖?yán)重了，什么非典啊、豬流感啊，都一下爆發(fā)出來。沿著一條流水漸漸往上走，我們來到了一所工廠。“你看，這是從我們廠里流出來的水，沒有一點(diǎn)污染的跡象。”我順著她所指的方向看了過去，發(fā)現(xiàn)這條河的水特別清澈，也沒有異味，偶爾還能見到幾條小魚在水里嬉戲著。我好奇地問：“這個(gè)真的是從工廠流出來的?”“是啊，我們廠所制造出來的污水都在TR系統(tǒng)內(nèi)被凈化之后才允許排出工廠，這樣流出來的水就不會(huì)對(duì)河流進(jìn)行再一次的污染了，而且這些水還能繼續(xù)流到水庫(kù)再經(jīng)過輸送，可供家庭用水!”我癡癡地望著河流，不禁的發(fā)出感嘆。“還有呢，紅樹林現(xiàn)在也有使用這種系統(tǒng)，所以現(xiàn)在紅樹林周邊的水也很清潔，許多的鳥類都在紅樹林棲息了。同時(shí)TR系統(tǒng)還有一種自動(dòng)回收垃圾的功能，把游客們所剩下的垃圾都給分類回收。保持了紅樹林的衛(wèi)生清潔，當(dāng)然，這也需要靠游客們自身的保護(hù)環(huán)境的自覺性。
三十年后的深圳，如此美麗。人們都進(jìn)入了高水平的生活。我對(duì)三十年后的深圳充滿了期待。三十年后的深圳，是怎樣的?這還需要我們這一代人的努力，也需要我們這一代人去奮斗。為了三十年后的深圳能更加美好，那讓我們從現(xiàn)在開始努力吧!
語文課前五分鐘演講稿 篇10
我愿在這里等待你回來，縱使千里之外，我依然相信你會(huì)——完成幾十年的約定。我永不放棄，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)愛你，永遠(yuǎn)相信你。——題記
那塊墓碑還挺立在路口嗎?
在偏遠(yuǎn)的小山村里，有這樣一位老人，她在垂暮之年仍然執(zhí)拗地早起，執(zhí)拗地站在路口，執(zhí)拗地等到夕陽(yáng)西下。因?yàn)樵趲资昵�，她的兒子在這里與他分別，她的兒子答應(yīng)她，他一定會(huì)回來。只一晃就是40余年。她老了，她的兒子也不知所蹤，但是她相信她的兒子會(huì)回來，一定會(huì)回來和她相聚。那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，家里有著七八個(gè)兄弟姊妹，父親死于戰(zhàn)亂，只留下他們這一大家子，孤兒寡女。作為長(zhǎng)子，他自愿當(dāng)兵服役，為家里的母親和弟妹掙得一口飯吃。可是，因?yàn)閲?guó)內(nèi)政黨紛爭(zhēng)，他被帶往中國(guó)臺(tái)灣。這幾十年來，他一直想要回家看看母親，可是……他一直沒能如愿，甚至連寄信都沒有任何回音。他不知道，在海的那邊，母親正遭受著批判，她被認(rèn)為是右派分子，她被打壓，站在高臺(tái)上，遭受那些人的唾罵，可是她卻堅(jiān)強(qiáng)的站著，即使頭上頂著十幾斤重的大鐵帽，她也要頑強(qiáng)地直立起那已有些彎曲的脊背。她被迫搬離原來的住址，遷移到一個(gè)新的地方。那天她哭著、喊著，聲音撕心裂肺“我求求你們，不要，不要讓我搬家，我兒子，我兒子，他還要回來，他會(huì)找不到的，求求你們，我求求你們……”�？墒撬�是被遷移到了離村口幾里地的田地上。從那以后的每一天，她要早起走過這4里地，站在村口等上一整天，直到太陽(yáng)下山。有時(shí)天黑了，她甚至?xí)乖跍侠铮瑵M身是傷的回家，可是就這樣周而復(fù)始，從未停止。
說到這里，我停下來。人生其實(shí)很孤獨(dú)，人生其實(shí)很無奈，命運(yùn)總在跟人開玩笑!因?yàn)樘^冷漠的社會(huì)人間，只會(huì)讓人徹骨的寒冷。我不知道我的價(jià)值，不知道未來的路還有多么坎坷，甚至不知道還有誰在陪著我走到終點(diǎn)。于是，我變得頹廢，我想要放棄。在一個(gè)人失意落寞之時(shí)，又有幾個(gè)知音能在對(duì)面為他彈奏一曲高山流水?在一個(gè)人孤獨(dú)寂寞之時(shí)，又有幾個(gè)人會(huì)和他在月光下暢談自己的抱負(fù)?
答案是，有。當(dāng)然有。那位母親不正是一個(gè)鮮明的例子嗎?堅(jiān)持，永不言棄!
“站在路口等待千里之外的你歸來，縱使你已不在，但是我仍舊愿意，永遠(yuǎn)矗立在那個(gè)分離的路口，只因?yàn)槲覑勰悖肋h(yuǎn)都愛你。”這是鐫刻在那塊母親的墓碑上的銘文，是由她的孫子親筆撰寫的。他找了十幾年，終于找到了自己的奶奶。可是奶奶已經(jīng)西去，而他也是為了父親的遺愿，找到這塊墓前，將這位母親和千里之外的兒子埋葬在一起。圓了他們幾十年的夢(mèng)。
千年的等待，只因人間自有真情在。
語文課前五分鐘演講稿 篇11
從呱呱墮地到歡樂童年，有一個(gè)人，一直陪伴在我的身邊。我出生時(shí)，她痛苦并欣慰著;我上學(xué)時(shí)，她站在我的身后，寄予我期盼的目光;我歡笑時(shí)，她陪著我一起歡笑;我流淚時(shí)，她默默地陪伴在我的身邊，兩行清淚如兩條小溪般從她美麗的眼緩緩漾出;我叛逆時(shí)，她堅(jiān)持著，雖然疲勞，卻那么堅(jiān)定;我成長(zhǎng)時(shí)，她的頭上已爬上了些許白發(fā)，卻依然堅(jiān)持著，攙扶著我，走過一條條崎嶇的小路與平坦的大道……
這個(gè)人，就是你，我的媽媽。
兒時(shí)的我，體弱多病，是你呀，媽媽，不顧醫(yī)生無情的宣判，堅(jiān)持保留著初生的我，只為給我一次生存的機(jī)會(huì)。深夜，我突然高燒，是你那柔弱的手臂，緊緊抱著幼小的我，一次次帶我從死神的手掌逃脫，那時(shí)，媽媽，您可曾害怕。
當(dāng)我背著小巧的書包，蹦跳著進(jìn)入學(xué)校的大門，您是否感覺欣慰。但是，當(dāng)思維方式不同于常人的我被老師誤認(rèn)為弱智時(shí)，當(dāng)您看到總是在最后幾名徘徊的我的成績(jī)時(shí)，所有的希望，似乎都被我所打破，真的對(duì)不起呀，媽媽。
當(dāng)我終于適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)由最后一名上升到第一名的時(shí)候，媽媽，您可曾感覺到欣慰?當(dāng)我歡笑著，甚至顫抖著告訴你我的好成績(jī)時(shí)，媽媽，您是否感覺疑惑，但，我永遠(yuǎn)忘不了，您那欣喜的笑容，與一臉的驚詫。女兒，終于可以讓您在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)抬頭了!
從6年級(jí)開始，早熟的我開始有了叛逆心理，我誤解了您的愛，誤解了老師的關(guān)心與愛護(hù)，我不信任任何人，我知道，那段時(shí)間，我讓您操碎了心。我還記得，寒冷的夜晚，您帶著一臉青春的叛逆的我，來到姥姥家，無奈的傾訴，我卻無法體會(huì)，卻在一旁悠閑的吃著水果。是您與姥姥間濃厚的母愛，也是您對(duì)我深厚的愛，使您堅(jiān)持了下來，沒有放棄我，我的火眼金睛的媽媽，女兒的任何小動(dòng)作，都逃不過您的眼睛。家中您的嚴(yán)密看管，和學(xué)校老師無私無怨的教誨與監(jiān)視，終于使我安然走過那段人生必經(jīng)的時(shí)光，終于，初二——一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我領(lǐng)會(huì)到了一切，望著您逐漸蒼老卻依然美麗開朗的面容，我卻無法用任何語言來對(duì)您訴說，媽媽，謝謝您，沒有放棄我。也謝謝陪伴我兩年的班主任，我知道，我讓您操心了。
現(xiàn)在，成長(zhǎng)中的我，雖然有了感恩的心，卻沒有太多的眼淚，而在蔣宇老師所做的演講中，我卻泣不成聲，媽媽，雖然女兒懂事了，但女兒所能做的，卻太少太少，媽媽，您因著急上火生病了，女兒是多么擔(dān)憂，您知道嗎?媽媽，女兒多希望，能一輩子陪伴在您的身邊，不惹您生病，把您養(yǎng)得白胖，那是女兒一生的夢(mèng)想。
媽媽，您知道女兒最喜歡做的事情是什么嗎?就是抱著您和您說說話，撒撒嬌，甚至傻傻地笑，但是，女兒知道，媽媽最大的希望，就是女兒能優(yōu)秀，有一個(gè)美好的前程。所以，每當(dāng)這時(shí)，您便會(huì)笑著說：“快去學(xué)習(xí)吧。”還有您帶著微笑的責(zé)備：“我同事都說她連進(jìn)她女兒屋都得敲門，我這個(gè)怎么跟小賴渣似的。”但是，我知道，這些話語里，是您不愿外露的驕傲。
千言萬語，卻道不清女兒與媽媽深深的親情，最后，女兒只能說一聲，媽媽，我愛你。
語文課前五分鐘演講稿 篇12
仰望，旋轉(zhuǎn)�？粗墙鹕奶�(yáng)神身，一瞬間穿越時(shí)空感受到金沙人民的智慧與信仰。我們看不見他們，摸不著他們，卻真切地感受到了他們的一切。
——題記
那曾經(jīng)是一個(gè)祥和的村落，坐落于某個(gè)山腳下，村外的鹿群精靈般輕盈的行走在草叢里，沉著得像在叢林里散步。村里的孩子們嬉戲著，婦女們翹看企盼打獵的男人們回家，老人編織竹筐……然而，幾千年的循環(huán)和變化，金沙人民被忘卻了，他們的村落，文化，終于被掩埋在了黃土中之中。以至于后人根本對(duì)他們毫不知曉……
幾千年后。
人們找到了他們。填補(bǔ)了歷史的空白。但是，他們，金沙人民的文化呢?都被一一陳列了。我從各個(gè)陶器前走過。古國(guó)的文化被囚禁了。它們的寓意并不是我們都懂得的。那么，難以想象，像太陽(yáng)神鳥這樣的金飾，又有多少個(gè)工匠用盡他們的生命來雕琢的呢?它的背后，它的意義誰又能明白?無法釋然的金沙古國(guó)。
瑪雅人民祭祀著水神。他們相信水是有靈魂的，那金沙人民呢?他們也是相信“萬物有靈”一說法。他們制造了無數(shù)用來祭祀的器具，大多數(shù)用玉石、金子及鐵等自然元素來雕琢，其工藝能與現(xiàn)代科技所制造的首飾掛飾媲美。這在當(dāng)時(shí)應(yīng)該是一件極困難的事——他們用來切割的工具是線。他們用線來切玉石，要獻(xiàn)給神明最精美的物品，已表示他們的虔誠(chéng)�；蛟S，這些迷信早已消失，但對(duì)神的向往，祈禱沒有消散，就像瑪雅人民對(duì)水神的祈禱也是一樣的。
那時(shí)的人們采用墓葬的方式。于是考古學(xué)家在村落附近發(fā)現(xiàn)了成千上百的墓葬。博物館給游人展覽了大約六七個(gè)墓。有兩個(gè)是孩子的墓，小小的腦袋卷縮著，從身高看來，只有五、六歲而已。我猜想或許這是兩個(gè)染上某種疾病或者被什么東西弄傷了卻無法醫(yī)治的孩子，但無論如何，他們都是金沙人民在向我們講述三千年前的古蜀文明。還有一座引人注目的合葬墓應(yīng)該是夫妻合葬，兩具尸體，不，是骨架，和孩子墓里透出的恐懼和絲絲頑皮截然不同。兩人都平靜的躺著，睡了一般。雖然墓里的兩個(gè)人并沒有緊緊挨著，但是有相親相愛的人在一起，死亡又算什么呢?另外靠里放置著一個(gè)窮人的墓，據(jù)說出土?xí)r，墓里沒有一件陪葬品。而另外的墓里則有大量陪葬品，可見當(dāng)時(shí)已經(jīng)有明顯的貧富之分，地位懸殊了。
我們古老的先人為我們留下的無盡的智慧，還有匪夷所思的問題，是我們這些后人無法理解的財(cái)寶。埃及的金字塔，瑪雅人的神殿，金沙的太陽(yáng)神鳥。我仰望，旋轉(zhuǎn)，希望某天他們能告訴我其中的答案。這種探索，感受著古人的智慧所在的樂趣，是回味無窮的。只有自己體驗(yàn)了，才會(huì)明白：跟古人相比，我們還不夠聰明。
語文課前五分鐘演講稿 篇13
非常高興，自己有幸讀了《“輸”在起跑線上的哈佛男孩》一書。我堅(jiān)信：此書對(duì)我的影響將會(huì)深入貫徹整整一生!
本書介紹了名叫于智博的大哥哥，曾在國(guó)內(nèi)高中成績(jī)倒數(shù)。到了國(guó)外后，靠著自己小時(shí)候無論是父母有意識(shí)培養(yǎng)的，還是自己無意間養(yǎng)成的軟實(shí)力，從最適合自己的學(xué)院開始，歷經(jīng)在諸多世界名企的工作經(jīng)驗(yàn)，也踏踏實(shí)實(shí)地靠著努力與意志進(jìn)入了哈佛商學(xué)院，成為花旗銀行“全球領(lǐng)袖計(jì)劃成員”，不斷創(chuàng)造著屬于自己的那份輝煌。
這么一個(gè)后勁十足的人物，給我的最深印象便是：他活得很真實(shí)。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子們不正缺少這個(gè)嗎?過著家長(zhǎng)強(qiáng)迫過的生活，補(bǔ)這補(bǔ)那，這就是可怕的硬實(shí)力崇拜，一味地認(rèn)為成績(jī)好便是萬事大吉。我看著書中的內(nèi)容，不禁偷笑了幾回，因?yàn)槲艺J(rèn)為起碼我過得和于智博一樣，與自己的心理生活很吻合。更幸運(yùn)的是，我遇上了一對(duì)明智的家長(zhǎng)。從小，我對(duì)足球很感興趣，對(duì)于加入足球興趣班的請(qǐng)求，父母毫不猶豫地鼎力支持，另外的一些學(xué)科類輔導(dǎo)課程也是我的“一己私欲”!但我與于智博不同的是，我的成績(jī)還是不錯(cuò)的，但我還有哪些地方?jīng)]有達(dá)到“哈佛男孩”的標(biāo)準(zhǔn)呢?
首先，于智博常常投身于公益事業(yè)，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出哪怕一絲微不足道的力量，他也能因此收獲到因幫助別人而汲取的快樂和滿足。我相對(duì)他，就顯得對(duì)這個(gè)社會(huì)“冷酷無情”了，一到假日小隊(duì)時(shí)間，似乎就是我最難以接受的，滿心認(rèn)為這簡(jiǎn)直是無聊透頂，是浪費(fèi)時(shí)間，不僅損失了自己做作業(yè)的時(shí)間，還是消耗完成自己興趣愛好的時(shí)間。實(shí)際上假日小隊(duì)活動(dòng)就是一種對(duì)社會(huì)愛的奉獻(xiàn)。愛，也是一種能力。犧牲自己的時(shí)間，去付出愛，更是自己胸襟的淋漓體現(xiàn)。當(dāng)然，公益事業(yè)也能鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力——哈佛不喜歡書呆子，而是喜歡具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人才。沒有良好的社會(huì)實(shí)踐能力，你想當(dāng)領(lǐng)袖?一紙空談!從小做起，多接觸接觸社會(huì)，收獲是永遠(yuǎn)“宅”在家中無法獲得的，并且也將使你獲益頗豐。更重要的是，經(jīng)過一些實(shí)踐的磨礪，你將來一定會(huì)在大家面前展現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的自己。
其次，我認(rèn)為是更重要的一點(diǎn)，就是個(gè)性塑造能力。你，是獨(dú)一無二的!你也因獨(dú)特而寶貴，所以屬于你自己的那個(gè)通過努力后獲得的真實(shí)人生才是自己想要的，才是最成功的。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)家，中、高考也就成了相對(duì)最公平的人才選拔方法，這也是國(guó)家的無奈，才出臺(tái)這一政策。但是，都以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，真的無異于流水線生產(chǎn)產(chǎn)品，各個(gè)雷同、無特點(diǎn)，創(chuàng)新型人才少之又少。但我們又為何不妨抽空來鍛煉自己的運(yùn)動(dòng)能力，陶冶自己的情操愛好呢?這更有利于學(xué)習(xí)效率的提升!比一直泡在題海之中的結(jié)果當(dāng)然是好很多的。20xx北京人大附中同學(xué)李澤高考前還在打羽毛球，依舊斬獲高考狀元。真正只會(huì)讀書的人是不會(huì)成功的。即使一時(shí)會(huì)在那個(gè)膚淺的成績(jī)檔案上走在別人前面，但走入社會(huì)，被別人拉開的差距不會(huì)只是一點(diǎn)點(diǎn)。不要違背自己的意愿去做事，朝著適合自己、屬于自己的那條道路前進(jìn)，不隨波逐流，這才是有個(gè)性的人。往往有個(gè)性的人是個(gè)多元的人他有多種才能，例如：耳熟能詳?shù)膯滩妓�，他不僅創(chuàng)新意識(shí)極強(qiáng)，而且還有那甚至可謂為不可思議的演講天賦，似乎就注定他這生會(huì)有神奇的現(xiàn)實(shí)扭曲立場(chǎng)，這樣奠定了他個(gè)性化的成功人生。每個(gè)人對(duì)成功的定義是不一樣的，但每個(gè)人追求成功的心是一樣的;每個(gè)人的外貌、興趣是不一樣的，但每個(gè)人擁有真實(shí)自己的意愿是一樣的。
投身公益，做自己喜歡做的事，是過真實(shí)的生活;塑造個(gè)性化的自己，是做本真的自己。本真的生活，本真的自己——鑄就真實(shí)的人生。
語文課前五分鐘演講稿 篇14
有人說：黑即美，光芒縮回自身，消逝!
不得不承認(rèn)，我真的不是個(gè)勇敢的孩子，我怕黑，出奇的怕，但與之相違背，我愛上了夜——那觸手可及的空洞，真的讓人琢磨不透。第一次用心去感受夜，源于一個(gè)故事“盜取天上火種到人間的普羅米修斯，將頭發(fā)染成一片火海，夢(mèng)想以火的舞蹈，照亮所以黑夜，拯救黑夜中所有的黑色魂靈。他本想讓黑夜跟著他走，到最后他竟被黑夜吞噬”!
有人說，喜歡夜的人是憂郁的，是孤獨(dú)的，其實(shí)這并不符合我，我并不憂郁，我對(duì)我的朋友說，我會(huì)一直用我最明媚的一面面對(duì)所有人;我并不孤獨(dú)，我有很多朋友，好朋友。我只是很純粹的喜歡夜的靜，很適合想一些事情。
初中畢業(yè)，我順理成章的考進(jìn)十一班，說實(shí)話，這是個(gè)讓人驕傲的班級(jí)。僅有的兩個(gè)加強(qiáng)班之一。再說句實(shí)話，這真的不是個(gè)讓人開心的班。正如小四所說”高中就是常長(zhǎng)達(dá)三年的凌遲，最后的最后我們大家一起同歸于盡。”“我發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會(huì)有收獲，但每次收獲都是必須要有努力。一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。”我總是很散漫的對(duì)待學(xué)習(xí)，我只是把學(xué)習(xí)當(dāng)做生活中的一部分，一小部分。我總是在老師殷切的期盼中游蕩，依舊散漫，依舊選擇順其自然，于是漸漸的那些所謂的棱角就慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)找不見了蹤跡，于是，我喜歡上了夜，我在黑暗的空洞中，點(diǎn)一盞昏暗的燈，默默地固守著我那僅存的驕傲，然后，沉沉的睡去了。莫泊桑說過，人們一般都不喜歡夜，有人詛咒它，說整個(gè)的自然界都好像穿了喪服，日黑風(fēng)高，和舉行葬禮的時(shí)候一樣地凄慘。如果他還活著，我會(huì)告訴他，其實(shí)也并非所有人都喜歡這樣形容夜。
黑暗牽動(dòng)神經(jīng)緊裹著皮膚!
黑夜用它的黑遮掩著一切，疾駛而過的摩托車，奪過肩上的挎包，揚(yáng)長(zhǎng)而去。每每看到這樣的畫面，我總固執(zhí)的認(rèn)為它發(fā)生的幾率很小很小。我總是不會(huì)用最壞的惡意來推測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不信，自已竟會(huì)經(jīng)歷這樣的一些大起大落。街中寥寥的幾個(gè)行人匆忙的走著，該來的，不在身邊，不該來的，卻蜂擁而至，我握緊電話，感覺手心快要有血滲出來了，恐怖的黑，一寸一寸的逼近，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬我的視線，我撥打著救命稻草搬得號(hào)碼，試圖找到一點(diǎn)希望的聲音，卻只聽見我加劇的心跳。
心頭亮了，才發(fā)現(xiàn)夜的簡(jiǎn)單。還好，只是心中微微小小的疼了一下，就像冷鋒過境，在心中并沒有留下什么。
然后的然后就是那小悲過后的大喜。一盞盞路，劃破了深深的黑，于是夜變得支離破碎。橘黃的燈光下，六個(gè)在夜晚中游蕩的孩子，穿梭在忽明忽暗的燈光中，映襯著明明滅滅的悲喜，說著那所謂的悖論，聊的海闊天空，那畫面很美。漸漸的，那一抹小小的傷痕，一退再退，瀕臨荒蕪，像來時(shí)一樣順理成章。
昨天，今天，明天輪回不斷，不變的是我依舊深愛耗盡所有繁華后的夜。
語文課前五分鐘演講稿 篇15
“天空的和諧，是穿一身藍(lán);森林的和諧，是披一身綠;陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼;落日的和諧，留下了最后的美麗;而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽(yáng)光……”
和諧，便是一種幸福的感覺。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán);總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。
和諧，便是不和諧中的完美。
在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時(shí)已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么?在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問候都會(huì)帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋;幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。
找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋淼挠職猓驗(yàn)槭∈且环N幸福!
又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境;離幸福近些吧，你便找到了和諧。
和諧的贊歌，和諧的舞曲，和諧的風(fēng)俗，和諧的故事…都比不上你自己找到的和諧…那么充實(shí)，那么快樂…
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn);那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香。
享受快樂，迎接和諧!
在此，我希望看了這篇文章的人能得到他們心中的和諧…