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2024寶貴的誠信美德演講稿

發(fā)布時間:2024-11-14

2024寶貴的誠信美德演講稿(精選3篇)

2024寶貴的誠信美德演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!

  同學們,騎車不小心撞到別人的車,車主不在,你是選擇逃避還是面對?11月2日,揚州大學附中17歲的學生徐礪寒就碰到了這樣的情形。他沒有溜走,而是選擇在原地等待車主。因為趕著上課,只好留下“聯系紙條”準備賠償。徐礪寒的誠信意識和責任感讓車主十分感動。這件事被網友發(fā)到微博上,引來無數人轉發(fā)并贊揚,大家都表示,“誠信學生”的行為溫暖人心。

  誠信是什么?誠信是中華民族的優(yōu)良傳統,也是人們普遍贊譽的一種美德。誠信作為一種道德規(guī)范,是指人的思想與行動應當一致,誠信,是為人之本。誠實無欺,言而有信,表里如一,說到做到。誠是誠實,誠心誠意;信是信用,遵守諾言!罢恼\意”、“人無信而不立”,這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。

  不誠信也許可以欺騙一時,但長期下去,丑陋的面目定會露出來,而且從此就會失去人們的信任,實在有點得不償失,更是自欺欺人。一個不講誠信的人是社會的危險品,而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀.作為未來祖國的主人,我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現,競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應于這個時代,使我們的民族立于這個競爭的世界,就必須誠實守信。你可以沒有金錢,可以沒有榮譽,也可以沒有健康,但你不可以沒有誠信,因為誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。

  因此,我們一定要有誠實守信的好品質。在日常學習中,有的人沒做作業(yè),就抄襲他人的,或者對老師撒謊,有人因為對學習不上心,但又怕考不好被家長和老師批評,就作弊。這樣的行為怎么稱得上是個誠實的中學生呢?古往今來,沒有一個靠坑騙、欺詐消費者而成為譽滿天下的商家,也沒有一個靠剽竊他人勞動成果、弄虛作假而成為學富五車的大學者。同樣的道理,沒有一個能通過考試作弊而成為學業(yè)優(yōu)秀的學子。要做一名好學生必須先學會做人。而誠信乃為人之根本,事實上,人的成長中不可能沒有弱點,也不可能不犯錯誤,然而這并不可怕,可怕的是逃避錯誤。我們惟有誠實、坦然的看待自己的弱點,才能對癥下藥,力求讓自己更為完美。"誠信守紀"是為人做事的重要內涵,作為中學生,更要將"誠信守紀"看成是我們做人的基本準則。誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花,它把我們的世界變得更和諧,更美好。

  同學們,讓我們從身邊的小事做起,誠實守信,去踐行陶行知先生所說的:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人!蓖瑢W們,在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代里,讓我們手挽手,讓誠信遍布學校的每個角落,同學之間互相學習,取長補短,樹優(yōu)良學風,做誠信學子!讓我們帶著誠信,與誠信同行吧,當我們真正擁有誠信時,才能告訴自己:因為我誠信,所以我美麗:因為我美麗,所以我自豪!

  最后,祝同學們學習進步,考試成功。謝謝大家!

2024寶貴的誠信美德演講稿 篇2

  誠信是一種責任,一種美德,一種力量!我們要學會誠實守信,做到誠實守信,一個人要誠信的對待別人,對待自己! 

  高爾基曾經說過:“人類最不道德處,是不誠實與怯懦!彼匀艘欢ㄒ\信,誠信對待別人,誠信對待自己。  

  英國著名小說家瓦特﹒司各特曾經借朋友的錢去經營一家公司,經營不善倒閉,朋友因覺司各特有才,讓他可以不必還錢,但司各特執(zhí)意不肯,更加努力去還錢,靠自己的勞動還清了債務! 

  誠實信用的人,即使在貧窮的時候,依然靠自己的勞動還清了債務,司各特是守信用的,言必行,行必果,他大可不必去換那債,輕松地搞自己的創(chuàng)作,但是他沒有,沒有在貧窮下失去自己的原則,讓自己遺憾。誠信待人,誠實面對自己、他人。誠信,一種美德! 

  商鞅立木取信,商鞅為表明誠信不欺而立木,能搬走者給予黃金,使老百姓確信新法可信,使新法順利地推行實施,人無信不立。  

  一個人,一個團體,一個國家都是一樣的,言而無信則自取滅亡,如果人無誠信,則更無法讓他去做別的大事,生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。任務誠信更不可能會有很大的成就,誠信是一種美德。

2024寶貴的誠信美德演講稿 篇3

  誠信、守禮,做美德少年,作為一名學生,我們應該努力朝著這一方向前進。

  誠信受禮美德少年作文  

  最近,我讀了一本《美德少年文學故事》,講的是首屆江蘇省“百名美德少年”的動人事跡。文章帶給我們的不僅是感動,更感召我們要以先進典型為榜樣,弘揚真、善、美的傳統美德! 

  書本由27位江蘇省著名兒童文學作家集體創(chuàng)作,塑造了100位生動鮮活的美德少年形象,還原了他們本真的生活面貌,記錄了他們成長的歷程。同時,作家以溫暖得直抵人心的筆觸,充分展現了美德少年們的引領示范作用。故事中,有關心時政,巧思善辯,在愛國演講時慷慨陳詞的“模擬外交官”邵嶷。他在辯論時據理力爭,用他的“領袖素質、一流口才、陽光心態(tài)”沉穩(wěn)思辨,令對手心悅誠服,甘拜下風,實現了他追求高遠目標的第一步。還有樊采薇,一個擔任著少年科學院院長的小姑娘,發(fā)明出了“新型鞭炮燃放安全衛(wèi)生裝置”和“循環(huán)處理節(jié)水洗毛筆器”,并合理利用彩鋼瓦取水,她是一個真正的有  

  靈感的小發(fā)明家。有愛心助人,費盡周折,為四川地震災區(qū)小朋友募捐到了一臺期盼已久的電腦的于子誠,他把別人的夢想變成了現實。有為孤寡老人打掃衛(wèi)生、用義賣所得到的錢款,為福利院兒童購買新年禮物的王洪禧。有節(jié)儉樸素、無私助學的少年儲勖。有為他人設想、關愛小伙伴、幫助弱小,給人帶來溫暖的張妞。有關心班集體、尊老敬幼的“多面手”陳穎琪。美德少年吳慧中、徐亞菲不僅品學兼優(yōu),孝順長輩,還利用自己的特長為村里“空巢”老人、敬老院的老人排演節(jié)目,為他們帶去了歡笑。孫啟涵、王思源懂得保護環(huán)境的重要性,他們撿拾垃圾,甘當小志愿者,為建設文明的衛(wèi)生城市做貢獻。  

  書中還介紹了一些特殊的人。施穎自小發(fā)高燒而失去了聽力,但她意志堅強,憑著多年的勤奮努力,在16歲的時候獲得全國職業(yè)技能大賽的銅獎。她非常懂得感恩,將獎金的大半捐獻給了學校。她在靜寂中用心靈去諦聽世界,為今后獨立生活掌握了一項技能,走出了一條自強不息的人生路! 

  百名美德少年的故事,是值得我們學習和傳揚的。他們像一顆顆閃亮的小星,照亮了我們的天空。他們純真質樸、樂善好施,從小懂得與人分享,并不計較個人得失,心中有他人,這是人間真情的自然流露。他們的眼睛明澈如水,他們將美德培植在心中,盛開的美德之花芬芳著我們所有的人。

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