小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿（通用16篇）
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇1
老師、同學(xué)們大家好：
我想競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，我演講的題目叫做《多做事，學(xué)做人》。
在我剛剛上學(xué)的時(shí)候，爸爸在《我上學(xué)了》主題活動(dòng)中，在紅蘋(píng)果紙上寫(xiě)下了 學(xué)知識(shí)、煉身體、學(xué)做事、學(xué)做人 的寄語(yǔ)。這是爸爸告訴我上學(xué)的目的和任務(wù)。
在我每天的作息時(shí)間表中，大部分時(shí)間都是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的。每天我除了睡覺(jué)，有大約9個(gè)小時(shí)和老師同學(xué)們?cè)谝黄�，和家人在一起的時(shí)間只有大約6個(gè)小時(shí)。所以說(shuō)，老師和同學(xué)是我生活中最重要的人，學(xué)校是我最重要的地方。
爸爸還告訴我：人就是社會(huì)關(guān)系的總和，做人就是和周圍人打交道，為大家做事。要想和大家相處好，就要為老師、同學(xué)多做事，要多多幫助別人，如果我能當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，我就能有更多的機(jī)會(huì)幫助大家。
我非常希望得到這個(gè)機(jī)會(huì)，希望大家投我一票!
無(wú)論我能不能當(dāng)選，我都希望協(xié)助老師把我們二年級(jí)二班變成一個(gè)：
小學(xué)我的夢(mèng)想演講稿精選3篇小學(xué)我的夢(mèng)想演講稿精選3篇學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀!身體最強(qiáng)壯!品德最高尚!歌聲最優(yōu)美、嘹亮的班集體!
謝謝大家!
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸今天能夠站在這里，和大家一同探究“夢(mèng)想”這個(gè)捉摸不透的小家伙。眾所周知，同學(xué)們的心中都住著這個(gè)鬼靈精怪的家伙，它時(shí)常在我們松懈時(shí)就突然蹦出來(lái)，敲動(dòng)我們的心弦，后又以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭。唉，它就是那么高深莫測(cè)。
但恍然間，它似乎又是在找存在感，在提醒內(nèi)心深處的我們莫忘了它——它可是很久之前就已入住我們的心房。是的，可能同學(xué)們會(huì)覺(jué)得它俏皮、可愛(ài)，但它卻是那個(gè)能一直堅(jiān)守初心的榜樣，是那個(gè)不辭辛勞、日夜?jié)补鄩?mèng)想芳草的勤勞園了。那么，它這樣做的目的就是：
守，靜等花開(kāi)。
所以在座的同學(xué)們啊，摸著自己的心房，感受一下夢(mèng)想跳動(dòng)的力量，那么，你們就會(huì)知道坐在這里學(xué)習(xí)的目的、意義。
當(dāng)然，暫時(shí)沒(méi)有明確的夢(mèng)想的同學(xué)也切勿著急。不是夢(mèng)想與你遠(yuǎn)距離，而是適合你的還未來(lái)臨。就拿我弟弟來(lái)說(shuō)吧!小小年紀(jì)，就會(huì)找夢(mèng)想。但每個(gè)夢(mèng)想都堅(jiān)持不了一學(xué)期，就頻頻下臺(tái)了�？梢赃@樣說(shuō)，弟弟上了多少學(xué)期的學(xué)，就換了多少個(gè)夢(mèng)想。這樣說(shuō)來(lái)毫不夸張，別人是找朋友，可他呢，是在找夢(mèng)想。
每次一看到別人在某個(gè)方面有很大成就時(shí)，他就立志要成為這樣的人�？赡苓@句話在別人聽(tīng)來(lái)都會(huì)覺(jué)得他很有志氣：小小年紀(jì)，就有這么遠(yuǎn)大的抱負(fù)!可他們卻不知道啊，這句是他的口頭禪，換夢(mèng)想就像換衣服一樣頻繁。看到男明星在舞臺(tái)上光彩亮麗，他閃著靈動(dòng)的眼珠就說(shuō)要像他這樣，在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光;不久之后，坐飛了飛機(jī)，就又勵(lì)志要當(dāng)機(jī)長(zhǎng)，做個(gè)帥帥的機(jī)長(zhǎng)。之后的每天，他一直纏著我和媽媽，問(wèn)他現(xiàn)在是不是還不夠瘦、不夠帥?圓溜溜的眼睛透露著期待。
每次的每次，我們倆都彼此對(duì)視一眼，說(shuō)出了那番真摯的、鼓勵(lì)的話語(yǔ)。這樣一番話雖短，但很值得。在孩子的內(nèi)心里，也住著一個(gè)小人物，它不同于我們的一點(diǎn)，就是它是由不同形狀的積木拼接起來(lái)的，挑挑選選中，筑成真正的夢(mèng)想。
要想知道，筑夢(mèng)難，選夢(mèng)更能難。但我們不應(yīng)因此而放棄，而是應(yīng)該投身于大自然中了解自然界的萬(wàn)物復(fù)蘇，一點(diǎn)一滴，筑造屬于自己的夢(mèng)想!
讓我們最后再一次給自己打氣加油：“我們都是追夢(mèng)人，不懼困難敢攀登，幸福前途由我定，斗志昂揚(yáng)定乾坤!”
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)!
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱�，我們�(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章！
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！
��！理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著用丹心煉就的一片情！每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在�，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇4
大家好，今天我演講的題目是<<我的夢(mèng)想>>
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周圍有草坪，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專門(mén)的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是美好的；夢(mèng)想，是我們必須要持之以恒的動(dòng)力；夢(mèng)想，是艱難的，是不容易去實(shí)現(xiàn)的。但堅(jiān)持夢(mèng)想也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最簡(jiǎn)捷的道路。
我有許多夢(mèng)想，雖然它離我很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)努力，堅(jiān)持著夢(mèng)想，我會(huì)把她們看作人生的階梯，一步一步的朝著夢(mèng)想，并朝成功走去。我相信，終有一天，我會(huì)站在成功的那一個(gè)點(diǎn)上開(kāi)始新的旅程。
我小時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，在我得心目中教師是神圣的，不管是多么有名的人物也要通過(guò)老師辛勤的教導(dǎo)才能培養(yǎng)出來(lái)的。老師就如同那一根蠟燭為了我們，犧牲了自己，假如把老師比喻成園丁，我們就是那里的小草，老師一直在默默無(wú)聞的培養(yǎng)著我們成長(zhǎng)，假如老師是太陽(yáng)，那我們就是太陽(yáng)下的那一朵小花，老師天天照著我們綻放。老師，是無(wú)私的，是偉大的，是光榮的。也許，我也只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干”這句詩(shī)來(lái)形容這偉大的老師。
踏入初中的第一天，我看到我的班主任老師辛勤的忙碌著，我覺(jué)得，老師是光榮的。在學(xué)�？吹嚼蠋熃虒W(xué)既細(xì)心又耐心，我深知老師這個(gè)職業(yè)的辛苦。相信自己在追逐這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中，肯定會(huì)有坎坷，有許多挫折，但我要堅(jiān)持這個(gè)信念，不要疑慮，不要半途而廢，因?yàn)槲揖磹?ài)老師這個(gè)職業(yè)，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，要磨練自己，不都說(shuō)“寶劍從磨礪出‘我們不但不能去做那溫室里經(jīng)不起風(fēng)雨的花朵，而且我們還要去做那堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌，仙人球，在那么艱難地情況下也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)！
雖然我的夢(mèng)想很普通，但我也要努力，堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想。就像大海，信念堅(jiān)持就像那小水滴，只有我們把每一份堅(jiān)持，每一份信念，都會(huì)聚在一起，就可以匯成大海。那么，我相信，不久后的我的夢(mèng)想就一定可以實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇6
大家好！
我是，說(shuō)到夢(mèng)想，大家肯定是都有過(guò)自己的夢(mèng)想，并且每一個(gè)階段自己都是有著不同的夢(mèng)想，小的時(shí)候總是夢(mèng)想著自己以后可是科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，企業(yè)家等等，相信很多同學(xué)都是有過(guò)這樣的想法，那么在我們的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，一定要有夢(mèng)想，抱著對(duì)事物的憧憬和期待，這樣才能夠有更多的提高，在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)，我們應(yīng)該要對(duì)一些事物有自己的看法，這是我們每個(gè)人應(yīng)該要有的態(tài)度。
說(shuō)到我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想可能也是很多人的夢(mèng)想，就是希望自己以后能夠考上理想大學(xué)，我理想中大學(xué)就是我們國(guó)家超一流的大學(xué)，小學(xué)的時(shí)候我就非常憧憬自己以后上了大學(xué)之后是一番怎樣的景象，我想著上了大學(xué)之后就可以輕松一點(diǎn)了，不會(huì)有那么多課，沒(méi)有那么多的作業(yè)，但是現(xiàn)在我的想法就不同了，現(xiàn)在我覺(jué)得上大學(xué)是為了讓自己更加的優(yōu)秀，以后能夠成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才，在屬于自己領(lǐng)域內(nèi)成為精英，讓家里面過(guò)上更好的生活，所以我應(yīng)該要努力，應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心，這是我以后需要去做好的事情，初中階段的學(xué)習(xí)我從來(lái)都不敢忽視自己，在這方面我也一直都在不斷的反思。
我清楚在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是有很多需要去好的事情，夢(mèng)想是我們每個(gè)人都要有的，我一會(huì)都覺(jué)得夢(mèng)想是指引我前進(jìn)的動(dòng)力，我也從來(lái)都不敢忽視這些，這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度，對(duì)此我更加是覺(jué)得非常的有必要，每個(gè)人都有自己對(duì)工作的態(tài)度，在這一點(diǎn)上面我也比較清楚，在我們平時(shí)的生活當(dāng)中，會(huì)遇到很多困難，或者說(shuō)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上會(huì)有很多挑戰(zhàn)，但是我們不要萎靡，不要放棄，堅(jiān)持自己的方向，堅(jiān)持自己的想法就一定會(huì)有成績(jī)的，對(duì)我們來(lái)講這也是一件非常有意義的事情，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上雖然有坎坷，但是我相信大家以后一定能夠做的更好，一定能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)自己的要求，對(duì)自己更加有信心，這是我們應(yīng)該要去思考的，是不容忽視的。
讓我們堅(jiān)定自己的方向，做好分內(nèi)的事情，我知道考上自己理想的大學(xué)，我就應(yīng)該要認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，這是非常重要的，我以后一定會(huì)做的更好一點(diǎn)，成為優(yōu)秀的初中學(xué)生，一點(diǎn)點(diǎn)的去完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
時(shí)至大學(xué)我們對(duì)于未來(lái)應(yīng)該要有一個(gè)明確的想法了，簡(jiǎn)而言之就是樹(shù)立自己的目標(biāo)，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是一件遙不可及的事情，還有可能是近在咫尺的事情，但是還有一些人還是渾渾噩噩，只想著眼前的事情，典型的今朝有酒今朝醉，不顧我們的未來(lái)。
大學(xué)其實(shí)并不是像老師寬慰我們的說(shuō)法中享樂(lè)的天堂，而是另一個(gè)開(kāi)始，我們經(jīng)過(guò)小學(xué)的輕松，初中的努力，高中的奮斗，度過(guò)重重考驗(yàn)進(jìn)入大學(xué)的門(mén)檻，難道我們之后的生活就隨著高考一口氣松懈下去而不繼續(xù)努力了嗎?來(lái)到大學(xué)我們的人生也才剛剛開(kāi)始，在這里我們之前擁有知識(shí)都僅僅只是基礎(chǔ)，所有新知識(shí)都要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，難道我們付出這么多努力就是為了在大學(xué)中荒廢自己的光陰，混過(guò)去四年的時(shí)光，然后在為之后的事情而焦慮嗎?
在上大學(xué)之前我們所有的想法都集中在怎么提高自己的成績(jī)考上大學(xué)，但是當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)之后會(huì)不會(huì)覺(jué)得空虛，生活沒(méi)有了努力的方向做什么事情都提不起勁來(lái)。所以在今后的大學(xué)生活中也要樹(shù)立自己的目標(biāo)，或者說(shuō)是仔細(xì)想想今后的人生中以怎樣的職業(yè)奠定自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并且在工作中我們能夠達(dá)到什么樣的目標(biāo)，這其實(shí)就是我們的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想的人生才會(huì)有努力的方向，有了前進(jìn)的動(dòng)力，而且我們的人生才會(huì)變得更加的有意義。
就算最終我們的夢(mèng)想沒(méi)有完成，但是要思考在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中我們得到了什么，我們?yōu)閴?mèng)想堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己努力的步調(diào)，交更多志同道合的朋友，我們所有的付出和堅(jiān)持都能夠得來(lái)堪稱豐厚的回報(bào)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是在黑暗之中指路的明燈，無(wú)論前路是泥沼還是荊棘，只要有了一絲絲光明，我們都不會(huì)畏懼任何事情，勇敢前行;夢(mèng)想是汗水澆灌出來(lái)的花朵，這樣的花朵無(wú)堅(jiān)不摧，但是需要踏實(shí)的腳步走出來(lái)的汗水才能將其灌溉出來(lái)，當(dāng)看到夢(mèng)想之花綻開(kāi)的時(shí)候，我們會(huì)忘記付出的辛苦，只記得收獲的喜悅，這種美好是我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記的。
在這里我要告誡在座的同學(xué)們，夢(mèng)想并不只是說(shuō)著玩玩而已，我們都經(jīng)歷過(guò)考試的辛苦，也能明白這個(gè)過(guò)程中每一分都需要付出的是什么，還有可能會(huì)什么都不會(huì)得到，但是我們?nèi)绻麑⒛繕?biāo)停留在想階段，無(wú)論多么偉大只會(huì)變成空想。
最后祝愿所有同學(xué)都能夠夢(mèng)想成真。
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇8
大家好：
上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《太空生活趣事多》。從這篇課文里，我學(xué)到了宇航員的很多知識(shí)，還知道了宇航員在太空會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，比如：走路會(huì)都會(huì)飄在宇宙飛船中，所以他們只能穿帶鉤子的鞋，睡覺(jué)都要睡在睡袋里等等。而且，他們還能在太空中遨游，探索太空的奧秘。宇航員的生活真是太有趣了！從那時(shí)起，我就許下了一個(gè)美好的夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名偉大的宇航員。
每當(dāng)我說(shuō)起我的夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽就會(huì)告訴我：當(dāng)一名宇航員不僅要有強(qiáng)壯的身體，良好的心理素質(zhì)，還要有豐富的科學(xué)知識(shí)。聽(tīng)了媽媽的話，我想：原來(lái)當(dāng)一名宇航員這么不容易呀！于是，我暗暗地下定決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，我要多看一些關(guān)于宇宙的科普書(shū)，幫我增長(zhǎng)許多宇宙的知識(shí)；還要好好地吃飯，多多鍛煉身體，爭(zhēng)取讓身體長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，發(fā)生困難的時(shí)候，心里不要緊張，用微笑去面對(duì)困難，這樣，我就能當(dāng)上宇航員了。
以前，我對(duì)科普書(shū)一點(diǎn)都不感興趣，只喜歡沉浸在童話的世界里。但是現(xiàn)在，我會(huì)經(jīng)常去看科普書(shū)，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)科普書(shū)原來(lái)也那么有趣，比如：《西頓動(dòng)物記》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》等等�？破諘�(shū)深深地吸引著我，我和科普書(shū)也成了形影不離的好朋友。
生活中處處有科學(xué)，我細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的科學(xué)知識(shí)，比如：蜂蜜會(huì)結(jié)晶、跳跳糖會(huì)跳舞、眼鏡會(huì)“出汗”……我還經(jīng)常和爸爸媽媽一起做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，比如：筷子提米杯、神奇的紙褶裙、會(huì)跳舞的米粒等等，這樣不僅豐富了我的科學(xué)知識(shí)，還提高了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。在課堂上，我專心致志地聽(tīng)老師講課，積極地舉手回答問(wèn)題，每次寫(xiě)作業(yè)，我都寫(xiě)得又快又好。每天吃完晚飯，我就和媽媽一起去公園鍛煉身體。我有時(shí)跑步，有時(shí)騎自行車，有時(shí)跳繩，還有時(shí)跳QQ炫舞，天天堅(jiān)持鍛煉，現(xiàn)在我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯了！
雖然我一直在努力，但是，我跟一名真正的宇航員相比，還差得很遠(yuǎn)呢！以后，我要保護(hù)好我的眼睛，天天堅(jiān)持鍛煉身體，多看科普書(shū)，不斷增長(zhǎng)自己的科學(xué)知識(shí)，還要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，用微笑去面對(duì)每一個(gè)困難，做好生活中的每一件事情，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我美好的夢(mèng)想，成為一名真正的宇航員！
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇9
梅花擁有芳香是因?yàn)樗?jīng)得住刺骨的風(fēng)霜;小河融入浩瀚是因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)的前進(jìn);夢(mèng)想得已實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)槠D苦的奮斗和堅(jiān)定的勇氣的結(jié)晶�！ �
夢(mèng)想隨著我的成長(zhǎng)而變化著�！ �
小時(shí)候的夢(mèng)想是希望得到媽媽的表?yè)P(yáng)、老師的認(rèn)可和同學(xué)羨慕的目光。所以，我盡著自己最大的努力去編織我的夢(mèng)想。盡管后來(lái)我并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全部，可得到其中一點(diǎn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的甜時(shí)，我很滿足，因?yàn)槲遗α�。 �?/p>
后來(lái)步入初中，我的夢(mèng)想變了，我的夢(mèng)想是希望在新的環(huán)境中能夠脫穎而出，讓自己的成績(jī)來(lái)告訴別人我能行�？蓧�(mèng)想的路上是有荊刺的，太過(guò)傲然總會(huì)受傷。是的，我因浸泡在夢(mèng)想編織的蜜罐里，付出了太少的行動(dòng)，讓我第一次嘗到了失敗的味道�！ �
一次的失敗不能讓我否定自己的全部。是的又在第二學(xué)期，我?guī)е洗蔚膫滔朐谶@一學(xué)期重新編織夢(mèng)想。于是我少了更多在電腦桌前的時(shí)間，多了更多在書(shū)桌前的時(shí)間。付出是有回報(bào)的，盡管回報(bào)的不多。我在上期的比較下，進(jìn)步了……
時(shí)間過(guò)真的得飛快，有一顆在我步入初中就埋下的種子在幾個(gè)月后就要發(fā)芽了。這是一顆夢(mèng)想的種子，是一顆我賦予重大希望的種子——中考。
三年的初中生活一晃眼就快完了，“中考”的臨來(lái)讓我有些措手不及，還帶來(lái)了無(wú)形的壓力與艱辛。但我知道，這是實(shí)現(xiàn)我又一個(gè)夢(mèng)想的唯一途徑，我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就不能只賦予希望，我還得付出太多太多更為艱苦的奮斗�！ �
重點(diǎn)高中的夢(mèng)想，我不知道能否實(shí)現(xiàn)，但我得堅(jiān)信：盡管付出了，卻沒(méi)有得到如愿的回報(bào)，但是努力過(guò)是不會(huì)后悔的。有次，我曾這樣告訴自己“別人的夢(mèng)想之所以偉大，是因?yàn)閯e人敢擁有偉大的夢(mèng)想，并且還為此做出了偉大的奉獻(xiàn)”而現(xiàn)在我還要告訴自己：
只要我為之奮斗的夢(mèng)想，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是我不平凡的夢(mèng)想。
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們前進(jìn)的路燈，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想不一樣，那就是成為一名舞者。
剛到舞蹈班的時(shí)候，我的心就像十五個(gè)水桶打水，緊張得都不敢進(jìn)去。老師說(shuō)：“快來(lái)，我們歡迎每一位新生！”我看著老師的鼓勵(lì)，看著學(xué)生的期待，覺(jué)得我能做到，我會(huì)做的更好。我沒(méi)有緊張，而是大方地走進(jìn)了舞蹈班。老師先跳了一支舞，她嫻熟的動(dòng)作和優(yōu)美的舞蹈深深吸引了我。老師示范完，我們先練下背。剛開(kāi)始腰很疼�？粗瑢W(xué)們練的這么好，我有點(diǎn)慚愧。老師說(shuō)：“加油，熟能生巧，多練也沒(méi)壞處。他們練習(xí)的時(shí)間比你長(zhǎng)得多。相信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'練習(xí)可以做的更好！”
此時(shí)此刻，我想起了許多舞者的美麗身影和我的夢(mèng)想。“不！我不能讓老師失望！我想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名舞蹈演員。我一定能做到！”練了幾個(gè)星期，不僅會(huì)彎腰，還會(huì)跳一個(gè)完整的舞。老師說(shuō)我節(jié)奏感很強(qiáng)，能準(zhǔn)確地在鼓上跳舞。我對(duì)自己的未來(lái)更有信心。
一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。有一次上課，老師跟我們說(shuō)：“我們受河南電視臺(tái)邀請(qǐng)，參加春節(jié)期間的電視節(jié)目錄制�！甭�(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息，我們都?xì)g呼起來(lái)，充滿信心。演出開(kāi)始了，站在這個(gè)盛大的舞臺(tái)上，音樂(lè)響起，我和同學(xué)都很投入，把一首《榴花似火》的歌演到了極致。經(jīng)過(guò)這次鍛煉，我想無(wú)論以后遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
雖然離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但我明白堅(jiān)持就是勝利！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇11
大家晚上好！
夢(mèng)想可望而不可及，路上彌漫著曲折和荊棘，一路上有歡笑和淚水，也有誘惑和利益。我知道，路途的風(fēng)景不一定全是美麗的，但年少的我在奮斗的路上會(huì)逆風(fēng)而行，不管經(jīng)歷多少痛苦和失敗都不會(huì)放棄。我會(huì)憧憬，美麗的夢(mèng)想可愛(ài)的你。我會(huì)行動(dòng)，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我相信在座各位都有夢(mèng)想，而且大家總會(huì)說(shuō)：理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)的骨感的，的確，現(xiàn)實(shí)社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)和辛酸，讓我們感到了迷途的惆悵和失敗的痛苦。但是有多少人真正的為自己的夢(mèng)想拼搏過(guò)，奮斗過(guò)。曾經(jīng)的我們滿懷著夢(mèng)想來(lái)到了大學(xué)，但如今，有多少人還記得自己曾經(jīng)的夢(mèng)想呢？有人說(shuō)；大學(xué)是墮落的代名詞。不知在座的各位是否有這個(gè)體會(huì)。對(duì)此，我深有體會(huì)，當(dāng)黃辭翰老師到我們學(xué)校演講時(shí)，曾說(shuō)過(guò)：男生把電腦當(dāng)做游戲機(jī)，女生把電腦當(dāng)做影碟機(jī)。聽(tīng)到這句話是，坐在屏幕前的我們是否感到有一絲墮落的氣息呢？平時(shí)總是聽(tīng)到身邊的同學(xué)抱怨在大學(xué)學(xué)不到什么東西，然而，在課堂上的我們，總是聽(tīng)歌、睡覺(jué)、玩手機(jī)···這時(shí)是否感到自己已陷入墮落中了呢？當(dāng)還是學(xué)生的我們，生活已慢慢腐化，追求時(shí)尚，盲目攀比，崇尚名牌，此時(shí)是否覺(jué)得我們的墮落已無(wú)法自拔了呢？這一切的一切，我們都應(yīng)該好好想一想，有誰(shuí)甘愿三年都?jí)櫬湎氯�？Nobody！
是的，我們都不想在大學(xué)中繼續(xù)墮落下去，不想在生活中迷失自我，更不想把自己的夢(mèng)想給丟了。在過(guò)去，我們都曾經(jīng)想過(guò)改變，但就是沒(méi)有那股動(dòng)力，沒(méi)有付出行動(dòng)。其實(shí)在生活中好好觀察一下，似乎大多數(shù)人的一生總是在不停地悔恨，總是說(shuō)如果當(dāng)初我……樣，我現(xiàn)在肯定就……樣了！這就是大多數(shù)人的一生，所以成功的人永遠(yuǎn)只占少數(shù)！同學(xué)們，我們還在等什么，正所謂“心動(dòng)不如行動(dòng)”，曾經(jīng)的那點(diǎn)墮落算什么，只要我們心中還有夢(mèng)，就應(yīng)該迅速有力的行動(dòng)，不要在彷徨中裹足不前，雖然，前方會(huì)有巨浪滔天，但會(huì)有長(zhǎng)虹貫日，馬云曾說(shuō)過(guò)：今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)更殘酷，后天會(huì)很美好，但大部分人會(huì)死在明天晚上，所以讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。
但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章！讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！啊！理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的.人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。
但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在�，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：我的夢(mèng)想。
有人說(shuō)“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想”。是的，夢(mèng)想誰(shuí)都曾有過(guò)。有些人的夢(mèng)想是像姚明一樣，成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，去展現(xiàn)體育競(jìng)技中的力與美；而有些人的夢(mèng)想是像李連杰一樣，成為一個(gè)武術(shù)家，把我國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)精髓發(fā)揚(yáng)光大。
夢(mèng)想千奇百怪，無(wú)所不有，而我也一樣，我從小就是一個(gè)幻想家，看著空曠無(wú)邊的天空，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名飛行員，穿梭在白云之間，與星辰共語(yǔ)，與日月同舞，那將會(huì)是怎樣的一種愜意呀！那時(shí)，我曾一度像小男孩一樣愛(ài)玩飛機(jī)玩具，愛(ài)玩飛機(jī)游戲，可這游戲玩溺了，我還是沒(méi)有機(jī)會(huì)坐過(guò)一次飛機(jī)，甚至是真的飛機(jī)也沒(méi)有親眼目睹過(guò)。漸漸地我感覺(jué)這夢(mèng)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)了，變得茫然了，后來(lái)這夢(mèng)想也就漸漸地淡忘了。
上學(xué)后，我喜歡上了詩(shī)歌，讀到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想居然是想做一株梅花。（也許你們覺(jué)得可笑，文天祥怎么與梅花扯上關(guān)系呢？）其實(shí)那是有聯(lián)系的，梅花它是王安石所說(shuō)的“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的一種臨危不懼，是陸游的“零落成泥輾做塵，只有香如故”的堅(jiān)定不移，這些不正像文天祥嗎？面對(duì)敵寇的威逼利誘，他臨危不懼，堅(jiān)貞不屈，憑著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，自信地笑對(duì)生與死。上下五千年，有多少的仁人志士就像這梅花，像文天祥一樣，用他們的生命捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，給我們帶來(lái)了今天的幸福生活。所以我夢(mèng)想做一株像文天祥一樣的梅花。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
詩(shī)人說(shuō)，夢(mèng)想如春風(fēng)般了無(wú)痕跡。沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比大海中的浪花，隨著海風(fēng)吹過(guò)銷聲匿跡，而有夢(mèng)的人，總有一份希冀在心底。我的夢(mèng)想，就是成為一名教師。
在高考填報(bào)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了師范院校。師范院校的七年學(xué)習(xí)時(shí)光完成了我做教師的夢(mèng)想，也讓我對(duì)教師的認(rèn)識(shí)逐漸從感性走向了理性，我開(kāi)始明白“學(xué)高為師，身正是范”，更多的是一種責(zé)任，是一種師德的體現(xiàn)。在我即將邁出學(xué)校大門(mén)，走向工作崗位的時(shí)候，最美教師張麗莉用她的事跡激勵(lì)了我，通過(guò)她的壯舉我明白了教師不但要有豐富的知識(shí)，還要有崇高的師德。只有用心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)詮釋教育，才會(huì)成為一名合格的教師。張麗莉，她作為一名普通的教師，在危急時(shí)刻能夠挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的柔弱身軀為學(xué)生撐起一片生命的天空，她譜寫(xiě)出了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌，展現(xiàn)了偉大的師德，她是我們這些新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”也有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人�！笨梢哉f(shuō)，在學(xué)生的心目中，教師是一個(gè)最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。在張麗莉的事跡中，我看到了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任、愛(ài)心和無(wú)私，她為學(xué)生們營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，在愛(ài)的感召下，學(xué)生們感受著教師的溫暖，道德的力量，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成長(zhǎng)的快樂(lè)。通過(guò)張麗莉的一言一行，我明白了只有在學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中，教師才能找到屬于自已的價(jià)值，收獲屬于自己的幸福。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槌蔀橐幻處熓俏业膲?mèng)想，只有在教育工作中，我才會(huì)感到幸福。我愿堅(jiān)守在這片“黑土地”上，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，是被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離：它們色澤明艷；它們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被它們埋沒(méi)，因?yàn)槲业膲?mèng)想，只是想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)間。
別林斯基曾說(shuō)過(guò)，在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。我知道時(shí)間永遠(yuǎn)是最公正的，它不會(huì)倒轉(zhuǎn)，也不可能因?yàn)槲叶淖�。所以，我只希望我可以抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光，讓它變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣是夢(mèng)想，你要去實(shí)現(xiàn)它，它就是你的目標(biāo)，一個(gè)在未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想，行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷，那它含金量再高也不只不過(guò)是夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母滿前多撒撒嬌；和朋友們一起瘋玩、胡鬧；試著因?yàn)槁鋵?xiě)一個(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)；一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來(lái)的衣物扔得滿天飛；和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無(wú)拘無(wú)束的游戲，每個(gè)星期，每一天，每一個(gè)時(shí)辰，都被快樂(lè)和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自己想法的事兒，開(kāi)心時(shí)毫無(wú)形象的大笑，盡情享用自己的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總是如迷霧般時(shí)散時(shí)聚，但它永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年，我的小學(xué)生涯告終，但迎來(lái)的是我的初中生涯；再過(guò)四年，我的兒童歲月結(jié)束，但緊接著的是我如花似月的青年時(shí)光。
我要肆意享受我現(xiàn)在的時(shí)間，做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生階段，讓我的一生都幸福無(wú)悔。這，就是我的夢(mèng)想，即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大，不如要當(dāng)醫(yī)生的人的的夢(mèng)想高尚，沒(méi)有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私，但它是我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好，我今天演講的題目是“為夢(mèng)想沖刺”。
是的，終于，期待已久的日子來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的日子來(lái)了，戰(zhàn)斗的季節(jié)終于來(lái)了，是時(shí)候讓我們亮劍了。
今天我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，每個(gè)學(xué)生都有了一個(gè)新名字：高三的戰(zhàn)士。第一年是基礎(chǔ)，第二年是關(guān)鍵，第三年是決戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)高一高二之后，現(xiàn)在我們終于站在決戰(zhàn)的起點(diǎn)上，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)是血淚的洗禮，是前進(jìn)與后退的抉擇，是成功與失敗的抉擇。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，自從我們來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人都有一個(gè)使命，一個(gè)追求卓越的使命，一個(gè)贏得戰(zhàn)斗的使命，一個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)永不放棄的使命。肩負(fù)責(zé)任和使命，我們一直在奮斗，一直在前進(jìn)。
應(yīng)該說(shuō)高三是艱難的一年，每一天我們都應(yīng)該忙碌、緊張和充實(shí)，每一分鐘、每一秒都是我們要爭(zhēng)取的，是我們追趕別人的機(jī)會(huì)。
今年我們面臨著很多考試，我們必須珍惜每一場(chǎng)考試，因?yàn)槊恳粓?chǎng)考試都是我們拔劍的時(shí)候。同時(shí)我們要培養(yǎng)一種冷靜的心態(tài)。我們不滿足于成功，因?yàn)槟鞘鞘〉南日�；我們不為現(xiàn)在的失敗感到遺憾，因?yàn)槊恳淮问《荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō)高三很難，我不這么認(rèn)為，因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想和高昂的斗志，最欣慰的是奮斗的過(guò)程。
高三教我們要奮斗，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，每個(gè)人都有無(wú)限的提升空間，沒(méi)有一年的奮戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體蘊(yùn)藏著能量。因此，高三將是精彩的一頁(yè)，我們將留下最美的奔跑身影，寫(xiě)下人生最輝煌的奮斗。
高考是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在我們都在前線沖鋒陷陣。我們的任務(wù)不僅是保持過(guò)去的勝利，還要把過(guò)去的勝利提高到新的高度，超越過(guò)去。
時(shí)間很短，任務(wù)很重，但那又怎樣？這只能說(shuō)明我們這些雄獅非凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更美麗。雖然時(shí)間縮短了，但我們還有六個(gè)月的時(shí)間。在這六個(gè)月里，我們必須咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)斗到底。
在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但有一件事是例外，那就是那些不斷努力的人會(huì)創(chuàng)造奇跡。
這是眾所周知的，因?yàn)樗呀?jīng)被證明了無(wú)數(shù)次。我相信在接下來(lái)的九個(gè)月里，奇跡將會(huì)發(fā)生。
最后，我想再問(wèn)你們一次：你們準(zhǔn)備好決戰(zhàn)了嗎？我不希望你們用言語(yǔ)來(lái)回答，而是用行動(dòng)來(lái)給出最美麗的答案。
小學(xué)二年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿 篇16
相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它們雖然各不相同，但卻都是偉大的，比如有的人想當(dāng)一名教師，用知識(shí)來(lái)哺育學(xué)生們；有的想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷……我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
醫(yī)生，是一個(gè)偉大的職業(yè)。他們以高超的醫(yī)術(shù)把病人從死神手中奪回來(lái)，讓他們擁有一個(gè)完整的家，使越來(lái)越多的人們能夠幸福安康、長(zhǎng)命百歲。同時(shí)，這也是一種對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)的`報(bào)答，用這種方式來(lái)回饋社會(huì)，我感到很驕傲。
同時(shí)，我知道醫(yī)生也不是那么好當(dāng)?shù)模氘?dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅要有豐富的文化知識(shí)，要在醫(yī)學(xué)方面刻苦鉆研，而且對(duì)待病人要關(guān)心，態(tài)度要祥和，因?yàn)樗麄兪遣∪�。得了病是一件難受的事，我們不應(yīng)該對(duì)他們冷漠無(wú)情，應(yīng)該要為他們分憂解難。
夢(mèng)想，不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，所以現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，為了能夠當(dāng)上一名優(yōu)秀的醫(yī)生來(lái)幫助別人，努力地奮斗吧，加油！