帶著夢(mèng)想高飛的演講稿（通用3篇）
帶著夢(mèng)想高飛的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：
大家上午好！我是來(lái)自古城中心小學(xué)的，今天我演講的題目是《夢(mèng)想因愛(ài)而高飛》。
每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有的很平凡，有的很偉大。正是這些夢(mèng)想，推動(dòng)我們前進(jìn)，支撐我們跨越，陪伴我們成長(zhǎng)。作為一名剛剛踏上工作崗位的鄉(xiāng)村教師，有時(shí)候，我覺(jué)得自己太普通，我是如此的平凡，在同樣平凡的工作崗位上默默耕耘，夢(mèng)想，似乎遙不可及。
有時(shí)候，我又覺(jué)得自己是有夢(mèng)想的，因?yàn)槲业纳钊绱顺鋵?shí)，充滿(mǎn)了期盼，流淌著幸福。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射著我，迎來(lái)了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學(xué)生們一起吃飯、休息、學(xué)習(xí)。日復(fù)一日，不知不覺(jué)，我已和他們一起走過(guò)了一百多個(gè)日日夜夜。在這期間，無(wú)論是教學(xué)還是班級(jí)管理，一切其實(shí)并不是我所想的那么容易，我也曾埋怨過(guò)，試圖想要放棄過(guò)。還記得上學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排，我所擔(dān)任的是四年級(jí)一個(gè)班的班主任，十歲的孩子，正處在調(diào)皮好動(dòng)的年齡階段，怎么管理好這些調(diào)皮的孩子，著實(shí)讓我有些頭疼�？赡苁菍�(duì)新環(huán)境還不夠適應(yīng)，去年冬天，我的手凍得開(kāi)裂了，再加上工作上的壓力，讓我心里有點(diǎn)煩。有一天，上課鈴聲已經(jīng)響了一會(huì)兒了，一個(gè)男生才匆匆忙忙地跑進(jìn)教室。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上，沒(méi)有壓抑住心中的煩躁情緒，沖著他便批評(píng)了一通。他似乎受了委屈，淚水順著臉頰流了下來(lái)。
下課后，我一個(gè)人坐在辦公室里批改著當(dāng)天的作業(yè)。突然門(mén)外傳來(lái)了輕輕的敲門(mén)聲，一個(gè)聲音怯怯地問(wèn)：“老師，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”讓我意外的是，進(jìn)來(lái)的卻是剛才被我批評(píng)的那個(gè)男生。我的氣還沒(méi)完全消，依然氣哼哼地問(wèn)他：“還有什么事嗎？”
他遞給我一個(gè)盒子，憋紅了臉低聲說(shuō)：“老師，昨天我看你手開(kāi)裂了，今天我媽媽說(shuō)，用這種藥膏抹在手上，手就會(huì)好很多。”我打開(kāi)盒子一看，里面裝著的是他清早冒著嚴(yán)寒去藥店里為我買(mǎi)的藥膏。那一刻，內(nèi)疚與溫暖填滿(mǎn)了我的心田。
在與孩子們的接觸中，我漸漸學(xué)會(huì)了感動(dòng)，體會(huì)到了作為一名老師的喜悅和幸福，教育的根本就是要呵護(hù)孩子們的夢(mèng)想，給他們希望。
剛接手這個(gè)班時(shí)，就聽(tīng)其他老師說(shuō)了一個(gè)小男孩的情況。他，一個(gè)品行不端，學(xué)習(xí)一塌糊涂的孩子。當(dāng)大家都說(shuō)他“沒(méi)救了”的時(shí)候，我卻暗下決心，用我的愛(ài)去征服他。知道這些情況后，我經(jīng)常與他談心、交流，使得他慢慢地能夠接受我，愿意同我交流。每節(jié)語(yǔ)文課上，我總是請(qǐng)他回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，每當(dāng)他回答正確時(shí)，我總是對(duì)他豎起大拇指表?yè)P(yáng)他，不斷給他信心。久而久之，他看見(jiàn)我不再猶疑躲閃，而是大方而快樂(lè)，并且他開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文課，每節(jié)課上總能看到他積極舉手發(fā)言，漸漸地，他的臉上閃現(xiàn)出了孩子應(yīng)有的笑意。之后，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，從以前的不及格到上學(xué)期期末考試的七十多分，老師表?yè)P(yáng)他，同學(xué)們對(duì)他刮目相看，每當(dāng)我看到他的進(jìn)步時(shí)，都感到無(wú)比欣慰。
正是這平凡工作崗位上細(xì)細(xì)碎碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我的夢(mèng)想也漸漸清晰：我的'夢(mèng)想，就是成為孩子們成長(zhǎng)路上的引路人，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我是教師，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”已成為我的座右銘。為了我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，我心中的夢(mèng)想不斷激勵(lì)著我，用汗水去澆灌那一株株幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)。有愛(ài)才有理解，有愛(ài)才有和諧，有愛(ài)才有希望！讓愛(ài)永駐我們心中，讓夢(mèng)想從這里起飛！
帶著夢(mèng)想高飛的演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好!今天我站在國(guó)旗下演講的主題叫做《帶著夢(mèng)想高飛》!
有一個(gè)石頭在深山里寂寞的躺了很久，他有一個(gè)夢(mèng)想，心里堅(jiān)定一個(gè)信念;有一天能像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，當(dāng)他把這個(gè)信念告訴同伴時(shí)，隨即引來(lái)的卻是同伴們的嘲笑‘瞅瞅，什么叫做異想天開(kāi)，’‘這就是啊’‘太不知道天高地厚了’‘你做夢(mèng)去吧’這并未打消石頭高飛的決心，他一直在等待時(shí)機(jī)，直到有一天，一只大鵬鳥(niǎo)從他頭上飛過(guò)，他呼喚大鵬鳥(niǎo)，把自己的夢(mèng)寐以求的愿望告訴了大鵬鳥(niǎo)，希望大鵬鳥(niǎo)能幫他實(shí)現(xiàn)，大鵬鳥(niǎo)答應(yīng)了，便用自己的堅(jiān)硬的翅膀擊山，一時(shí)間天搖地動(dòng)，一聲巨響后，山炸開(kāi)了，石頭飛向高空，就在飛的那一剎那，石頭會(huì)意的笑了，但是不久后，他又從空中摔了下來(lái)，仍舊變成當(dāng)初的摸樣，落在起初的地方，大鵬鳥(niǎo)問(wèn);‘你后悔嗎。’‘不，我不后悔，我已經(jīng)經(jīng)歷了我的同伴所未體驗(yàn)的事情�！^說(shuō)。
是啊，因?yàn)橛行拍�，石頭實(shí)現(xiàn)了自己的異想天開(kāi)的夢(mèng)想，而在我們的生活中，人人有理想，人人都想要成功，但結(jié)果是千差萬(wàn)別的，有的人堅(jiān)定信念成功了，有的人缺乏信念迷失了前進(jìn)的道路，有的人甚至因?yàn)槟ルy的打擊而永遠(yuǎn)跌倒在征途中，生活中有跟多路、很多暗夜，我們不得不自己去面對(duì)、自己去承擔(dān)，我們始終要離開(kāi)父母的避風(fēng)港而揚(yáng)帆出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，只等我們自己扛，別人無(wú)法替代，也無(wú)法替我們承受磨難的打擊，那么，我們必須學(xué)會(huì)自己去體驗(yàn)，心里懷著一份信念、去闖蕩。
可曾見(jiàn)過(guò)傲立峭壁的孤松，在嚴(yán)寒中依然保持本色、依然富有生機(jī)，因?yàn)樗睦镉酗柺芸嚯y的摧殘而堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念;可曾見(jiàn)過(guò)獨(dú)立風(fēng)雪的臘梅，在冰冷中依然充滿(mǎn)火熱、依然獨(dú)秀枝頭，因?yàn)樗睦镉袑?duì)春天的渴望而充滿(mǎn)希望的信念;可曾見(jiàn)過(guò)翩翩飛舞的蝴蝶，在陽(yáng)光中雙翼為何如此輕盈、如此矯健，因?yàn)樵诶O中時(shí)，他堅(jiān)定自己一定能看到破繭而出的光輝的一刻。
我們要成功、要理想、要打開(kāi)幸福的大門(mén);我們要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)、要帶著信念高飛。
信念，是一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山永存，一飛鳥(niǎo)也足以讓天空帶來(lái)夢(mèng)的希望，信念是黎明的曙光，清新、自然、充滿(mǎn)生機(jī);是漸落的夕陽(yáng)，優(yōu)美、寧?kù)o、流連忘返;是平和的月光，皎潔、明亮、引人入勝。
成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)雨莫測(cè)，但帶著夢(mèng)想高飛，心里平添了一份自信，一份頑強(qiáng)，一份必勝的決心，挫折時(shí)人生路上的風(fēng)雨，堅(jiān)定自己的信念，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才會(huì)見(jiàn)到雨后七色的彩虹，讓我們心里裝著信念高飛、飛向遠(yuǎn)方。
我的演講完畢，謝謝大家!
帶著夢(mèng)想高飛的演講稿 篇3
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想