學(xué)生演講稿關(guān)于夢(mèng)想（精選4篇）
學(xué)生演講稿關(guān)于夢(mèng)想 篇1
不知大家有沒有想過，十年以后，你我都會(huì)在哪里？將來，薄如蟬翼，沒有人知道它會(huì)是什么樣子，但我對(duì)它布滿渴望，由于我有幻想。
幻想，畢竟有多遠(yuǎn)？
在美國，有一個(gè)平凡的少年，他有著不平凡的幻想。正是靠著幻想給予他的力氣，他以驚人的毅力，每天在游泳池里訓(xùn)練一萬八千米，每周七天從不連續(xù)，即使在最困難的時(shí)期，每周訓(xùn)練也不少于十萬米，甚至圣誕節(jié)也堅(jiān)持訓(xùn)練。他曾說過：“我知道沒有人比我訓(xùn)練更刻苦”，他朝著自己的幻想邁著一步又一步堅(jiān)決的腳步。北京奧運(yùn)會(huì)上，他一人奪得八枚金牌！有多少人知道，他成功的微笑背后，凝固了多少載春秋的辛勤汗水！是他，讓自己的名字成為一個(gè)傳奇。他，就是邁克爾·菲爾普斯。
同樣是八金之夢(mèng)，對(duì)于中國跳水隊(duì)來說，可能就有些圓滿了。周呂鑫在十米跳臺(tái)決賽中，在最終一跳前領(lǐng)先近30分的巨大優(yōu)勢(shì)下，最終一跳竟然消失嚴(yán)峻失誤，幾乎到手的'金牌最終與他擦肩而過。是的，競賽只有一個(gè)冠軍，但只要參加過，奮斗過，人人都是成功者。他同樣值得我們歡呼，由于他是在為幻想而奮斗。奮斗過就是最宏大的成功！
夢(mèng)是美妙的，但不是都能實(shí)現(xiàn)的。在奮斗的路上，流過汗、流過淚，但我不曾放棄。耕耘過，或許收獲并不重要，幸福是享受追求的過程。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？嚴(yán)寒孤寂中，它懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春回大地，她就會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是她曾在雪地里淡淡的夢(mèng)。
留鳥南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在前方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，卻依舊往前奮飛，由于夢(mèng)又賜予她另一對(duì)翅膀。
我們是在風(fēng)中奔馳的少年。做一只飛翔的雄鷹，就與天比高；做一條壯闊的長河，就為大地抒懷。
在奮斗的路上，我堅(jiān)信：你我的將來，不是夢(mèng)！
學(xué)生演講稿關(guān)于夢(mèng)想 篇2
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好！
幻想就像天上的星星，遙遠(yuǎn)而閃亮；幻想就像寬闊的海洋，令人神往。每個(gè)人都有自己的幻想，我的幻想就是成為一名受人敬重的大律師。
我最愛看的電視劇當(dāng)數(shù)《律政新人王》了。最讓人佩服的是其中一位仆人公辛萬軍由于阻擋別人在酒吧里販賣毒品，卻被警察認(rèn)定他是毒販，當(dāng)時(shí)一切證供對(duì)他非常不利，正值大家感到無望時(shí)，一位大律師毫不遲疑地接下了這起官司。這位大律師靠著他那優(yōu)秀的法律素養(yǎng)，面對(duì)著控方詞，不慌不忙，一一__了證供，幫辛萬軍洗脫了罪名，當(dāng)場無罪釋放。每當(dāng)看到電視上的律師站在莊重、神圣的法庭上侃侃而談的時(shí)候，我就會(huì)被他的機(jī)靈、雄辯而嘆服，不由得又堅(jiān)決了自己的幻想。
假設(shè)我成為了一名大律師，我肯定以正義為重，幫忙別人，我要像孫悟空一樣，生就一雙火眼金睛，分清是非，伸張正義。假設(shè)我成為了大律師，我肯定要接一些別人不敢接的高難度案件，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。本人比擬喜愛別人稱我為王大狀，所以既然是大狀，就要像東方不敗那樣，所向披靡。假設(shè)我成為了大律師，我肯定要贏得光明正大，讓我的對(duì)手輸?shù)眯姆诜?/p>
當(dāng)聽說我們中國律師團(tuán)出國阻擋圓明圓文物被拍賣的`時(shí)候，我又為他們的愛國精神而感到傲慢。在社會(huì)中有一些企業(yè)，拖欠民工的工資，害得他們有家不能回，痛哭流涕，假如我長大成為了律師，我肯定手握正義之劍，維__律的尊嚴(yán)。
但它究竟還是幻想，我知道要想成為一名合格的律師，不僅需要精通各國的法律，而且也要知曉各國的人文、歷史，并且還要具備扎實(shí)的文化學(xué)問。所以我肯定要努力學(xué)習(xí)，使幻想成為現(xiàn)實(shí)。為維__律尊嚴(yán)而奮斗！
感謝大家！
學(xué)生演講稿關(guān)于夢(mèng)想 篇3
我想問大家夢(mèng)想是個(gè)什么詞?在現(xiàn)代漢語詞典里，毫無疑問它是一個(gè)名詞，但我認(rèn)為，它是一個(gè)動(dòng)詞。如果說這個(gè)動(dòng)詞是我們對(duì)目標(biāo)的確立，是對(duì)快樂的體驗(yàn)，是對(duì)生命原動(dòng)力的探尋的話，那么這種感受最早在我生命中有印象的便是我5歲那年。
那年夏天，我的右手在一場意外中燙傷，不僅永遠(yuǎn)留下了這道傷疤，更多的便是心靈上的傷害。小伙伴看到后，都尖叫著離我好遠(yuǎn)，我很受傷，趴在桌子上就哭。后來，一個(gè)姓白的幼兒園的老師把我領(lǐng)進(jìn)她的辦公室，并給我系上了一根粉色的絲帶。并說，你看多漂亮啊。一瞬間，我睜大眼睛望著她，小小的感動(dòng)與敬意包裹了我每一個(gè)細(xì)胞，白老師還啟迪我，受傷的是右手。就這樣，我可以比同齡的孩子早分辨出左右。心中的自卑與忐忑也漸漸淡去。身為教育者的白老師對(duì)我的關(guān)注與愛護(hù)給我幼小的心靈留下了不可磨滅的印象。讓我對(duì)教師充滿了向往，夢(mèng)想開始有了生命，并且開始躍躍欲試。
確定一個(gè)夢(mèng)想或許只是一瞬間的想法，但是完成它要耗盡我們一生的時(shí)間。由于人生是分階段的，我們的夢(mèng)想在我們成長的不同階段具體內(nèi)容也就不同。所以，之后的幾年我不斷頻繁地更換自己的夢(mèng)想，像很多孩子一樣，我也夢(mèng)想著成為科學(xué)家，飛行員，歌唱家，畫家...我也不知道自己究竟想干什么，想要什么�；蛟S由于思維上的懶惰，后來就干脆不想這么復(fù)雜的問題了，淪為一個(gè)失去夢(mèng)想的人。
兒時(shí)的夢(mèng)想就這樣慢慢被我遺忘。20__年，由于異地高考的問題，我從山東回到了我的家鄉(xiāng)，重慶。巫溪魚沙村是生我的地方。回家后，我不得不走40min的路到村外的中學(xué)上學(xué)，而弟弟的教育也只能在村小的的一所小學(xué)完成。于是，我負(fù)責(zé)每個(gè)周末給我弟弟補(bǔ)習(xí)語文，數(shù)學(xué)和日常英語。后來，鄰家的小孩也加入了我們，我就有四五個(gè)學(xué)生了。我們沒有黑板，沒有粉筆。開始時(shí)每個(gè)人搬一個(gè)凳子坐成一排，連張桌子都沒有。他們勾著腰，兩條腿就是小課桌。幾乎趴著做數(shù)學(xué)題。我看了覺得心酸，對(duì)他們說，一定要努力，考好的初中，好的高中，好的大學(xué)，走出大山。就是由于這種責(zé)任感，讓我重拾自己的教師夢(mèng)。原本已經(jīng)枯死的夢(mèng)想現(xiàn)在又生機(jī)勃勃了，而且，它更加堅(jiān)定。原來，無論夢(mèng)想多么模糊，它總潛伏在我們的心理，短暫的安寧后，它終將讓我們熱血澎湃，繼續(xù)追尋。
而今天，我以重慶第二師范學(xué)院師范班的一名學(xué)生的身份站在這個(gè)講臺(tái)，我知道，夢(mèng)想，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。夢(mèng)想，不是定理公式，需要用實(shí)際行動(dòng)去靠近他。當(dāng)然，作為一個(gè)新生，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的還很多。為此，昨天我特意去拜訪了一下我們二師的歐偉紅老師，并請(qǐng)教一個(gè)好老師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。歐老師講到愛學(xué)生是最重要的是熱愛學(xué)生，要入骨，它也不是一個(gè)口號(hào)，要深入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我覺得，專業(yè)教育知識(shí)是固定的，那么，接下來，我需要做的就是思想上的學(xué)習(xí)。正如老師所說的，不應(yīng)該把教書看成工作，而是一項(xiàng)事業(yè)。中華魂放飛夢(mèng)想演講稿最后，我想以歐老師原創(chuàng)的教師宣言結(jié)束自己的演講;
我即將走上神圣的講臺(tái)， 我將面對(duì)的是學(xué)生的期待。
燃燒的蠟燭將映照我的人生， 潔白的粉筆將描繪我的未來。
我將終生愛生如子心系講。
我將奮斗不息成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的表率。
一朵朵花蕾將在我的苗圃里綻開，
一棵棵小樹將在我的澆灌中成材。
這是我今天立下的誓言，更是我明天將要展現(xiàn)的風(fēng)采!
學(xué)生演講稿關(guān)于夢(mèng)想 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是北安農(nóng)場管理局二龍山農(nóng)場小學(xué)_年_班的___。今天，我演講的題目是——《讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花》
毛毛蟲的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶;鳥的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園;蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民老師。從上學(xué)開始，我就被教師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不僅從老師那里學(xué)到了知識(shí)，而且他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的印象。從那時(shí)起，我就將這個(gè)夢(mèng)想悄悄的藏在了心中，并開始為這個(gè)偉大的夢(mèng)想而努力奮斗。在我眼中，老師的知識(shí)是淵博的，我要向老師學(xué)習(xí)。就這樣，我努力豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，遨游在“書�！敝�，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識(shí)的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢(mèng)想的“種子”，使它長出了嫩綠的葉子，將來能開花結(jié)果。
從書本中，從我接觸到的老師身上，我慢慢體會(huì)到：要想成為一名教師，首先要有一顆愛心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。