關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿（精選31篇）
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇1
為夢想而奮斗演講稿演講稿
尊敬的：
大家好。今天我要講的是《為夢想而奮斗演講稿》
高爾基說過;“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是夢想!“夢想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
夢想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒有了這個目標(biāo)，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪�，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪 立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員，這個可望而不可即的夢想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
夢想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢想。”夢想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓夢想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。
前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于夢想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的夢想之燈并將它點亮!
謝謝大家!
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天我要講的是《為夢想而奮斗》
高爾基說過;“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是夢想！“夢想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
夢想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒有了這個目標(biāo)，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪颍x煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪 立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員，這個可望而不可即的夢想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
夢想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的'里程。毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢想�！眽粝胫疅綦m然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓夢想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。
前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于夢想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的夢想之燈并將它點亮！
謝謝大家！
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇3
用實踐成就夢想演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
一年前，我們懷揣著夢想，跨進(jìn)了大學(xué)的校門，經(jīng)過大學(xué)生活一年的洗禮，我們更加成熟。在這一年里，不管曾經(jīng)是哭過，笑過，這份堅持，這份執(zhí)著，我認(rèn)為已經(jīng)是一種進(jìn)步，一種成功。也許每個人對成功的定義會有不同，但是，在我的世界里，金錢和權(quán)利并不代表成功，成功是一種心態(tài)，一種對不斷超越自我的追求。大家都渴望成功，我也一樣，但是我不是那種會把夢想掛在嘴邊的人，我的夢想很平凡，因為“不凡只是瞬間的風(fēng)景，而平凡卻是永恒的美好”，我認(rèn)為只要腳踏實地，根據(jù)自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，選擇那條你認(rèn)為，對你自己是最好的路，然后一步一個腳印的去實現(xiàn)它，證明你的價值，那就是一種成功。
古人云“哀莫大于心死，窮莫過于志窮”，我認(rèn)為，一個人活在世上，你可以沒有要成為巨人的雄心壯志，但是你不能沒有要站在巨人肩膀上超越自己的夢想;你可以生活的平平淡淡，但是你不能讓自己生活的平平庸庸。如果你的人生只剩下頹廢和死亡，那又和深溝里的死水有何區(qū)別?有志者事竟成，當(dāng)然，如果你像馬云所說的“晚上想想千條路，早上起來走原路”，你又怎么能成功?所以，不管你有什么想法，既然想到了，就請你付之于實踐，不要對他仰望，因為那樣，你的眼睛有可能會被欺騙，不管前面是坦途如砥，還是荊棘密布，一旦選擇了，你都必須向前走，發(fā)揚(yáng)“不到黃河心不死”的精神，立志成才，始于腳下，路就在腳下。
也許很多人會突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想好久不曾想起;也許有人會突然發(fā)現(xiàn)自己以前很失敗，浪費了很多時間;也許有人發(fā)現(xiàn)自己入學(xué)時的雄心壯志已經(jīng)消磨的差不多了�，F(xiàn)在我要告訴你們從現(xiàn)在樹立自己的夢想，從現(xiàn)在做起也不晚，因為你有這個認(rèn)識。過去已成為歷史我們無法改變，唯一能做的就是活在當(dāng)下。
既然我又站在這里說明我有這份實力，所以我相信自己，也請大家相信自己，不要讓我們的志向消逝，把握現(xiàn)在，讓我們一起用實踐成就夢想。
我的演講完畢!謝謝大家!
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇4
青春與夢想演講稿
尊敬的：
什么是青春?青春是一生一次的盛宴，當(dāng)你擁有時，它無足輕重，一旦失去，它便是午夜夢回時揮之不去的心事。致青春，是人老心不老的追憶與緬懷，那段在倔強(qiáng)中跌跌撞撞、狼狽卻又不失浪漫的時光，就像一個奇幻迷離的夢，夢醒便不再有，無論是苦是甜、無悔或后悔，都是一趟回不去的旅程。
因為有了青春，才有了夢想;因為有了夢想，才會變得孤單。當(dāng)你懷揣著一顆要考上好大學(xué)的心走進(jìn)恩施高中時，當(dāng)你躊躇不安的踏進(jìn)高一(19)班的大門時，當(dāng)時的你心里想著什么?每當(dāng)要離開家去學(xué)校時，父母一遍又一遍的囑咐你要認(rèn)真學(xué)習(xí)時，當(dāng)時的你心里又想著什么?是壓力?還是動力?我不想用多么華麗的詞來渲染我的夢想，也不想用周恩來的那名“為中華之崛起而讀書”來激勵我前進(jìn)，我想說，冰，是堅硬萬倍的水，結(jié)水成冰，是一個痛苦而美麗的升華過程。
其實，學(xué)霸與學(xué)渣只是一字之差，差的就是堅持。所謂堅持就是當(dāng)你上課想睡覺時，告訴自己，再堅持一下就好了，夢想離你很近了;就是當(dāng)你遇到難題時，告訴自己，再堅持一下就好了，很快就能算出來了。也許，今天的學(xué)渣很可能會成為明天的學(xué)霸，相反，今天的學(xué)霸也可能成為明天的學(xué)渣。學(xué)渣與學(xué)霸的區(qū)別靠的就是誰能堅持到最后。
夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮。
拼搏吧，少年!讓天空中最強(qiáng)烈的那一道光，變成你瞳孔中最堅定的一波色彩;讓黑夜里最皎潔的那一道月光，變成你臉上最睿智的那一抹微笑;讓冬天里最刺骨的那一陣寒風(fēng)，變成你胸腔里最澎湃的一股氣流;讓夏日最激越的那一陣暴雨，變成你青春秀發(fā)上最閃亮的那一串露珠!
謝謝大家!
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
什么是青春?青春是一生一次的盛宴，當(dāng)你擁有時，它無足輕重，一旦失去，它便是午夜夢回時揮之不去的心事。致青春，是人老心不老的追憶與緬懷，那段在倔強(qiáng)中跌跌撞撞、狼狽卻又不失浪漫的時光，就像一個奇幻迷離的夢，夢醒便不再有，無論是苦是甜、無悔或后悔，都是一趟回不去的旅程。
因為有了青春，才有了夢想;因為有了夢想，才會變得孤單。當(dāng)你懷揣著一顆要考上好大學(xué)的心走進(jìn)恩施高中時，當(dāng)你躊躇不安的踏進(jìn)高一(19)班的大門時，當(dāng)時的你心里想著什么?每當(dāng)要離開家去學(xué)校時，父母一遍又一遍的囑咐你要認(rèn)真學(xué)習(xí)時，當(dāng)時的你心里又想著什么?是壓力?還是動力?我不想用多么華麗的詞來渲染我的夢想，也不想用周恩來的那名“為中華之崛起而讀書”來激勵我前進(jìn)，我想說，冰，是堅硬萬倍的水，結(jié)水成冰，是一個痛苦而美麗的升華過程。
其實，學(xué)霸與學(xué)渣只是一字之差，差的就是堅持。所謂堅持就是當(dāng)你上課想睡覺時，告訴自己，再堅持一下就好了，夢想離你很近了;就是當(dāng)你遇到難題時，告訴自己，再堅持一下就好了，很快就能算出來了。也許，今天的學(xué)渣很可能會成為明天的學(xué)霸，相反，今天的學(xué)霸也可能成為明天的學(xué)渣。學(xué)渣與學(xué)霸的區(qū)別靠的就是誰能堅持到最后。
夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮。
拼搏吧，少年！讓天空中最強(qiáng)烈的那一道光，變成你瞳孔中最堅定的一波色彩;讓黑夜里最皎潔的那一道月光，變成你臉上最睿智的那一抹微笑;讓冬天里最刺骨的那一陣寒風(fēng)，變成你胸腔里最澎湃的一股氣流;讓夏日最激越的那一陣暴雨，變成你青春秀發(fā)上最閃亮的那一串露珠！
謝謝大家！
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
書山跋涉，須要用勤勞的步驟，在無邊的莽野中，踏出一條通向極峰的路途。
學(xué)海泛舟，須要不懈地努力去擎起理想高懸的帆船。
順?biāo)斓幕▋�，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了殘殺的淚泉！那是誰伴它走過生射中那艱難的一段長路？——勤勞！是勤勞擎著它五彩的帆船，把握著它生命的舵把，講述它膽小地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的翌日，是今日汗水，血水的交融！
那站在科學(xué)極峰上的偉人，向我們展示的不單是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向眾人訴說那烙在手中的繭痕，那充溢山岳的萍蹤，向人世折射的是“人生在勤”的真諦！21世編年輕而頗具后天的你們，請不要讓鉆營之舟停泊在安好的港灣，讓我們乘著長風(fēng)、揚(yáng)起理想的帆船去穿越海洋！
然則，配頭們你們要知道，離開勤勞的母土，后天的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的出路，你我的翌日都將是一粒埋在沃土中憔悴的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖晃的危墻！此時此刻，你莫非還須要徘徨、猶豫嗎？動起來！邁出我們勤勞的步驟，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自身的金光大道！讓我們在光陰白叟的催促下，在勤勞的基石上構(gòu)建人生宮殿的光芒！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇7
感謝大家給我一個上臺的機(jī)會!
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的�！泵總�人都有機(jī)會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機(jī)會。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
現(xiàn)在，我最想問大家一個問題，在我們公司有六成是年輕員工，請問你們，你為公司的發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎?也許你會說：“我只是一個
普通員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，那都是領(lǐng)導(dǎo)的事!” 在這里我要大聲的說：“你錯了!在公司的經(jīng)營發(fā)展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是普通的一員，但是，你我愛崗敬業(yè)的實際行動即是公司發(fā)展前進(jìn)的基石!公司安保工作關(guān)系著千萬消費者的健康、安全、快樂，連接萬人的心!”人活在世上，總要有個人生目標(biāo)，總要有個發(fā)展方向，說實在點就是謀生的依托。
既然作為一位安保人員，就要把自己的理想、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這個選擇。我們會義無反顧的選擇“敬業(yè)”。有句口號說得好“不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!”做好自己的本職工作，從身邊的小事做起，做好每一次巡檢，值好每一個班，認(rèn)真查好每一輛車。總之，待人接物、為人處事，都要做到從我做起，把小事做好，以熱情誠懇的態(tài)度做好今天的工作;沒有任何借口，任勞任怨做好自己的本職工作，當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時候，我們要盡心、盡職、盡責(zé)以最大的努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作�？纯唇裉斓墓�，從做好每一天事，精誠團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項工作都取得了較好的成績。如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就公司繁榮興旺的明天。我們在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以身垂范、嘔心瀝血，搞活的經(jīng)營管理策略，為公司增添了
新的血液與活力。
有句廣告說得好“思想有多遠(yuǎn)，我們就走多遠(yuǎn)!”，我不想過高的理論和奢望，我的價值觀很簡單，就能讓客人賓至如歸，能得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一聲肯定;能得到同事的一聲贊許，如果我們每個人都在自己平凡的崗位上做出自己的價值，那么就能實現(xiàn)公司的興旺發(fā)達(dá)!美好明天靠大家共同創(chuàng)造!嘉人們，平凡的我們也許不會有什么轟轟烈烈的大事跡，但是我們都是公司的一員，公司的明天也就是我們的明天，既然投身到這一份工作，就應(yīng)該不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，好好的干下去，我想，等我們有一天再回首我們曾經(jīng)共同奮斗的日子，我們會感到無比的自豪感到無尚的光榮!
最后，祝愿每一位嘉人都有一片赤誠的“正能量”之心。
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇9
同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題是學(xué)會換位思考，締造屬于自己的八度幸福。
12月20日，也就是上個星期六我們進(jìn)行了英語四級考試，結(jié)果怎么樣就不多說了，反正我是慘不忍睹�；旧厦總�人都說時間不夠吧，比較慘的人是做好的題目來不及涂答題卡，我們班似乎也有人，是吧。
但是我在回寢室的路上卻聽到一個刺耳的聲音，是一女生在罵臟話，細(xì)細(xì)一聽原來她在咒罵她的監(jiān)考老師，抱怨那個老師老催她涂答題，這本是出于老師的一片好意，在這位同學(xué)看來卻是非常不耐煩，甚至將自己答題的不如意也歸咎于老師的身上。我不知道別的人聽到這幾句粗話作何感想，而我是深深的同情那位老師，真的是所謂好心沒好報吧。
曾經(jīng)聽說一個關(guān)于籃球的故事。據(jù)說籃球運動剛誕生時，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)有人進(jìn)球，就需要有一個人專門踩在梯子上把球拿出來。為此，比賽總是時斷時續(xù)地進(jìn)行，缺少緊張激烈的氣氛。人們想了很多取球方法，但是都不太理想。有一位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器，在下面一拉就能把球彈出來，但這仍沒有實質(zhì)的改善。終于有一天，一位父親帶著兒子來看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢?一語驚醒夢中人，于是才有了今天我們看到的籃筐樣式。
去掉籃筐的底，就這么簡單，但那么多有識之士都沒有想到。聽來讓人費解，然而這個簡單的難題卻困擾了人們多年。可見，無形的思維定勢就像那個結(jié)實的籃子禁錮了我們的頭腦，使我們笨拙地去搬梯子、去制造機(jī)器&& 卻忘了將籃底去掉這一最簡單的方式。
其實生活中何嘗不是這樣，我們總是用我們自己的模式去思考問題，往往忘了站在他人的角度去重新看問題。我們總是抱怨他人的不是，忘了去反省自己是否也有錯&&這就需要我們學(xué)習(xí)換位思考。
換位思考就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個方面，也是一種寬容。我們都有被冒犯,誤解的時候，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的疙瘩;如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界，或許能達(dá)成諒解。一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的。諒解是一種愛護(hù)，一種體貼，一種寬容，一種理解!!
在一個不出名的景點草堂門口立著一塊杉木牌。那塊木牌上刻著這樣一段話
如先改變自己，對方也會改變;對方有了改變，心境也會改變;心境有了改變，言詞也會改變;言詞一有改變，態(tài)度也會改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會改變;習(xí)慣一有改變，運氣就會改變;運氣一有改變，人生隨之改變!
這塊杉木牌的名字就叫八度幸福。
人生不如意事十之八九，如果不能擁有美好的人生，就要擁有美好的人生觀。
我們迫切需要的，不是如何一夜之間迅速實現(xiàn)自己的夢想，而是拿出一面鏡子，時常反省自己：我是否為自己的人生刻制了一塊那樣的杉木牌?
讓我們學(xué)會換位思考，為他們著想，締造屬于自己的八度幸福!
謝謝大家!
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇10
在基督降生300年以前，有一個古希臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態(tài)的家伙，不信，請允許我用他真實的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象，他真是可憐!)尤其是“R ”這個字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會說話的小孩還更糟糕!
據(jù)說，他為了克服這些唇齒上的`缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音，他站在海邊練習(xí)，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他變態(tài)吧?
當(dāng)他站在臺上面對聽眾演講時，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。
為了提高自己演講能力，他特意挖了一個地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。
德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的借口。
當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會說：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功?!
愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中，經(jīng)歷了1萬多次的失敗，;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊除名;瑞弗.約翰遜，十項全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項偉業(yè)的時候，他們一定會說：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功?!
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”。為什么孔子會有如此淵博的知識呢？課本里的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請教問題。
記得上幼兒園的時候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會兒爸爸贏了，一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們在玩什么。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅�，F(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢！
你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識的大門�！懊舳脤W(xué)，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會受益終生的。
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇12
老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是 養(yǎng)成良好的習(xí)慣 。
有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時， 順手 把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚。可是同學(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
這個故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。所以，我們平時要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為 衛(wèi)生模范班 ，如果每個同學(xué)都這樣，學(xué)校也會變得干凈漂亮，我們在其中學(xué)習(xí)、生活也會心情舒暢;平時堅持鍛煉身體，就可能在運動會上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題，也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
本次課前三分鐘由我演講，我給大家介紹的是貝多芬！
提起音樂家的名字，沒有比貝多芬更莊嚴(yán)更響亮的了，他是音樂的英雄，更是人類的英雄！路德維希。凡。貝多芬，是德國偉大音樂家和鋼琴家。1770年12月17日，貝多芬出生在德國波恩的貧窮家庭。父親是當(dāng)?shù)刂哪懈咭�，母親是一名倍受生活折磨的宮廷大廚師的女兒。在父親的嚴(yán)格訓(xùn)練下，貝多芬顯露出音樂上的才華，但貝多芬常常遭到父親的打罵，所以，貝多芬4歲時就會彈奏羽管鍵琴，并獲得了音樂神童的美譽(yù)。但好景終究不長。貝多芬在五歲時患上耳炎，年幼的他，不但戰(zhàn)勝病魔，在音樂方面更是勝籌一略！常常讓人們贊嘆不已！
貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭！二十六歲時聽力下降，晚年失聰，只能通過談話冊與人交談，但寂寞的生活并沒有使他沉默和隱退！
一直以來，有一個關(guān)于貝多芬的故事激勵著我，下面，就請聽我慢慢道來吧！貝多芬的父親，常常將孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當(dāng)彈錯的時候就打他耳光。領(lǐng)居們常常聽見這個孩子由于疲倦抽泣著睡去。不久，一個沒有什么水平的旅行音樂家來到這個市鎮(zhèn)，被帶到貝多芬家，他常常和貝多芬的爸爸到小酒館喝酒，很晚才回到家，然后把貝多芬拖到床下開始上課，這一課要天亮才能上完。貝多芬在這樣的環(huán)境里成長，直到二十五歲那年！
當(dāng)他真切的感到自己的耳朵越來越聾，他幾乎絕望了，人生似乎不值得活下去了；他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的音樂會，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個聽不見聲音的音樂家不可能作出好的作品來！貝多芬說過的一句話一直流傳于今“我要扼住命運的喉嚨”。這句話不僅使貝多芬重新對音樂產(chǎn)生信心，更是激勵一代又一代的后人！
詳細(xì)了解過貝多芬的傳奇故事，我深深的感悟到：困難并不是我們成功路上的絆腳石，只有在逆境中磨練出來的才是最終的王者！時代在進(jìn)展，社會為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更有條件實現(xiàn)我們的夢想，也許，在這條路上我們會困難重重，但我想對大家說人生路上，如果一帆風(fēng)順，那不就已經(jīng)掛了嗎？所以，同學(xué)們，讓我們從此刻做起，為美好明天付出不懈努力！
我的課前三分鐘到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇14
我不愿聽到別人說我是豬，那是我的真面目;我不愿聽到別人批評我那短小而粗的腿，那是我用馬皮極力掩蓋的遺憾;我不愿聽到別人說我很煩，那是我天生多愁善感的性格。
以前在豬欄里，對著一個個慵懶的、沒有上進(jìn)心的家伙，我便有個夢想，就是走出豬欄跟馬兒一起奔跑。于是我每天不懈怠地繞著豬欄跑步，為了把這身肥肉給甩掉�？蓯旱氖�，短小而粗的腿沒跑幾圈，就無力地四腳朝天，那些在悠哉悠哉嚼著東西的同類們昂起頭，看著我的狼狽樣，嘲笑我說：“你看馬兒，修長的腿，美麗的鬃毛，你哪兒都及不上別人。”我捂著耳朵，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，死硬都不讓它落下，索性轉(zhuǎn)頭，繼續(xù)艱難奔跑，我聽不到，聽不到，讓奔跑發(fā)泄我內(nèi)心的不滿。
年復(fù)一年，日復(fù)一日。沒有領(lǐng)略過外面的花綠世界，埋頭在狹小的地方奔跑，有顆心早想出去，與高大的馬兒享受乘風(fēng)般的快樂。慶幸的是，我又小又瘦，連農(nóng)場主都不選我去屠宰場，而同類們又白又胖。趁著農(nóng)場主在挑選壯豬時，我快速溜了出去，不停跑啊，我不愿被抓回去，我不愿再呆在那污濁的環(huán)境，我要出去，永遠(yuǎn)不要回頭望。
我停在一棵樹下休息，突然眼前一黑，噢，是一塊從天而降的馬皮蓋在我頭上。捧著有些破爛的馬皮，深深地望著它，這是上天給有心人的禮物呀，我跪下來，望著天，大聲喊道：“老天謝謝你!”接著磕了3個頭，披著馬皮上路。
到了傍晚，放馬人帶著一群馬在草地里覓食，我眼前突然一亮，那是我夢寐的景象，馬兒在悠哉吃著草。柔和的陽光灑在它們矯健的，挺拔的軀干。我高興地向他們奔跑去，在草地上裝做吃草的樣子，內(nèi)心是滿滿的幸福，馬兒回去時，我混在其中，放馬人也沒發(fā)現(xiàn)。我被分進(jìn)馬廄里，大而干凈的地方，沒有以前窄小污濁。
在馬廄，我到處亂竄，見到一只馬，就迫不及待問他的姓名，見到另一只，就跟它套近乎，真想全部馬都認(rèn)識了。
快樂的日子，總是過得那么快。放馬人要搞特訓(xùn)，每天讓馬兒去跑步，跑得最慢就得鞭打。嗚嗚嗚，我那短小而粗的腿好無掩蓋顯現(xiàn)出來的不足，我用力地跑，望著前方的馬兒，我想喊道你們別跑那么快，一塊石頭讓我失重地向前撲倒，兩只蹄子都擦傷流血了，而放馬人追上來，鞭策我起來，我用后面的蹄子撐起來，一拐一拐地走路，我似乎掉進(jìn)了地獄里，受著雙重煎熬，眼淚又忍不住地掉下來，沒人會注意，因為我太矮小了。
回到馬廄，躲在一個角落里，用馬皮把自己包裹得嚴(yán)實，多愁善感的我又在想馬兒們肯定在懷疑我，懷疑馬皮下的一頭豬，因為我跑不上他們，我極力用馬皮掩蓋我自己，看著受傷的蹄子，在黑暗獨自傷心。
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風(fēng)吹倒的，也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變�，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)?shù)?8支蠟燭點燃的時候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準(zhǔn)備好了嗎?
忙碌的工作，繁多的學(xué)習(xí)，沉重的壓力„„如果你只是做好了這點覺悟，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們，還要有堅定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當(dāng)然，這還只是我們必須要做的一部分。
怎么，害怕了?如果現(xiàn)在就放棄，那么，我們將沒有未來!
明年的7月，如果用秒來計算，那龐大數(shù)字，的的確確可以讓我們安然入睡。但，用時，用天，用月，甚至用年來計算。高考，真的離我們很遠(yuǎn)嗎? 如果你不想再重演中考后的失落與無奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng)。
那我們要怎么做，請記住這句話：“i have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.”我沒有能奉獻(xiàn)的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰(zhàn)時期，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時，所說的話。是的，怎么樣未來，由現(xiàn)在的你決定。因為未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時改變了你和未來。
因此，放棄于否，又你決定。
如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長的，曲折的路。但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經(jīng)努力過。我們是活著的，為了命運而奮斗過的人，而不是行尸走肉。
但如果我們放棄了，那就連機(jī)會都沒有了。
成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步�，F(xiàn)在的我們，正是做抉擇的時候滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。
播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子，可以收成性格之果;播下性格的種子，可以收成命運之果。那么，高三，你打算播下什么樣的種子呢?
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高二年級是這個長跑的中段。與起點相比，它少了許多的鼓勵、期待，與終點相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是一個耐力、意志、自控力比拚的階段，同時也是一個厚積薄發(fā)的階段。/r/n
在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本，一位叫柳生。宮本是柳生的師傅。當(dāng)年，徒弟拜師學(xué)藝時，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說：“以徒兒的資質(zhì)，練多久可以成為一流的劍客?”師傅說：“至少十年”。徒弟一聽，十年太久了，就說：“如果我加倍努力，多久可以成為一流劍客?”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽，以為自己的努力還不夠，就說：“如果我夜以繼日，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢?”他的老師說：“如果這樣的話，你就只有死路一條了，哪里還能成為一流劍客?”徒弟越聽越糊涂，真有點丈二和尚摸不著頭腦了。這時師傅意味深長地對他說了一段話：“要想成為一流劍客，就必須留下一只眼睛給自己，一個劍客如果只知道注視劍客的招牌，不知道回視自我、不斷地反省自我，那也就永遠(yuǎn)成不了一流的劍客”。/r/n
今天，我們也要說：“留下一只眼睛給自己”，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我認(rèn)為，要有三看
一看信念。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動力。 要完成高考所需要的知識儲備、技能儲備、心態(tài)與情感準(zhǔn)備，必然要經(jīng)過一個枯燥、寂寞的過程。設(shè)定一個目標(biāo)，是人人都會的事，但要達(dá)成一個目標(biāo)，就不是人人都能堅持得住的。沒有在高二年級的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事。高二，是一個心態(tài)極易松懈的時期。打拼出一種高三階段所需要的堅持，沒有人會教給你怎么做，一切依靠自己。一個高二學(xué)生的聰明所在，就是他會不會、善于不善于創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。成功者習(xí)慣堅持，失敗者習(xí)慣放棄。影星成龍曾經(jīng)說過：“面對挑戰(zhàn)，只要全力以赴，榮譽(yù)自然隨后而來”。他拍《紅番區(qū)》，腳骨開裂，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個好人》，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《飛龍再生》，眼部受創(chuàng)，當(dāng)場血流滿面„„他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死。”/r/n
二看心態(tài)。 常言道：自卑生灰心，灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。要培養(yǎng)良好的心態(tài)，關(guān)鍵要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草、會而不對;作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學(xué)習(xí)過程中的丟三拉四，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去不行�？紙鲆约喝ド�，做學(xué)問也沒人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良信號的不斷輸入，必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁。錢學(xué)森大家都熟悉，他回國時險阻重重，資料全留在美國，只身回來。光明日報曾披露：93年我國派專人到美國加州理工學(xué)院取錢學(xué)森手稿。從中只取回了80多磅，是其中極小部分。待打開一看，人們驚呆了，人們很難將這工整的書寫、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评�、�?xì)心的演算與“手稿”聯(lián)系起來。正是這工整、認(rèn)真，反映著一代大師做學(xué)問時超凡脫俗的心態(tài)。人在動力不足時，找出個準(zhǔn)備拖延、懶惰的理由總是很容易。同學(xué)們，雖然我們處在高二，但是我們應(yīng)該放遠(yuǎn)目光，早點具有高三意識，早點納入高三的快車道，早點用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠(yuǎn)去。/r/n
三看習(xí)慣。“埋頭、素服、緘口”，這是我們倡導(dǎo)的行為習(xí)慣。埋頭，即埋下頭去讀書，抬起頭來走路，這是做學(xué)問的境界;因為素服，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺和觸覺上的許多誘惑，心態(tài)便也自然沉穩(wěn);因為緘口，就少了許多的閑話、閑事與閑思。不要小看一句廢話，一片廢紙，一句爭執(zhí)，一次了草，這些不起眼的習(xí)慣，正如你鞋中小小的沙粒，會嚴(yán)重地制約你的速度。生物學(xué)家曾做過一個實驗：將一只跳蚤放在一個開口的容器里，它會跳得比容器口還高，將蓋子蓋上，跳蚤還會往上跳，只不過這次頭撞到了蓋子，再跳，還如此。一會兒，移開蓋子，它還跳，不過，它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了。千萬不要讓那些不良的舉止與習(xí)慣，如無形的蓋子，限制了你才力的發(fā)展。/r/n
高考的競爭，要求每一位面對它的同學(xué)全力以赴，需要把生活中的每個環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素。寒假檢測剛剛過去，正是從兩只眼睛中留出一只來回頭看看的大好時機(jī)。通過反省，把自信、樂觀、堅強(qiáng)這些積極、良好的信號輸入大腦，強(qiáng)化動力，平衡心態(tài)。我們常說養(yǎng)成一種好的習(xí)慣需要21天。未來的日子，足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習(xí)慣。“留下一只眼睛給自己”，使自己前行的阻力更小，效率更高，最后，挖掘無限潛能，締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂、健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇18
家長代表，老師們，同學(xué)們：
天時人事日相催，冬至陽生春又來。在這鶯飛草長，滿目生機(jī)的早春時節(jié)，我們歡聚一堂，如期舉行初二年級學(xué)生表彰大會，其目的是為了更好地總結(jié)過去，明確目標(biāo)，振奮精神，去開啟美好的未來，并校后的數(shù)月來，我們團(tuán)山校區(qū)，在x校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界尤其是廣大家長的理解和支持下，在全體師生的協(xié)同努力下，堅持以人為本，以規(guī)治校，以研興教的辦學(xué)理念，通過體制創(chuàng)新，資源整合，機(jī)制激活，差距縮減，成效初顯，呈現(xiàn)出了一派政通人和，欣欣向榮的喜人景象，新學(xué)期里，我們將把握機(jī)遇，順勢而上，盡心工作，盡力前行，去譜寫新的篇章。
下面，我想結(jié)合本校區(qū)的工作實際和初二年級的階段特點，講四點意見：(也就是四句話：揚(yáng)起自信之帆，勒緊自制之韁，師生互動劃開協(xié)調(diào)發(fā)展的雙槳，家校聯(lián)手共同托起明天的太陽。)
一、自信是人生最可貴的品質(zhì)，自信就是相信自己，是對自己全面，正確的認(rèn)識，對自己能力，自身能達(dá)到目標(biāo)的堅定信念，自信不是自負(fù)的同義詞，不是好高騖遠(yuǎn)，妄自尊大，而是無聲的自我信任，自信心是堅定的個性中樞，它決定著自我形象的塑造，優(yōu)良品格的形成，目標(biāo)實現(xiàn)的高遠(yuǎn)。有了它，就會真切體驗到成功的喜悅，不滋生妄自菲薄的煩憂;有了它，就不會虛擲年華，無端地浪費時間。自卑是自信的絆腳石，自卑像幽靈，它不時光顧我們的心靈。自卑心理使自暴自棄，無所追求，最終一事無成，幫此，要謹(jǐn)防自卑的侵?jǐn)_。要知道人客觀上存在著個體差異，不可能是清一色，尺有所短，寸有所長，要始終堅信“天生我材必有用”的道理。
下面我給大家講述一則故事：一個貧困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。
“數(shù)學(xué)精通嗎?”父親的朋友問他，青年人差澀地?fù)u頭。
“歷史，地理怎么樣?”青年還是不好意思地?fù)u頭
“那法律呢?”那青年窘迫地垂下頭。
“會計怎么樣?”父親的朋友接連地發(fā)問，青年都只能用搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優(yōu)點也找不出來。
“那你先把自己的名字和住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀!”
青年羞愧地寫下了自己的名字和住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了，“年輕人，你的名字寫得漂亮，這就是你的優(yōu)點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。”
把名字寫好也算一個優(yōu)點?青年在對方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我能把文章寫得好看，受到鼓勵的青年，一點點放大著自己的優(yōu)點，興奮得他腳步立刻輕松起來。
十余年后，這位青年果然寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶嘵的法國19世紀(jì)的著名作家大仲馬。
這個故事給我們的啟示是：在每個人的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富的金礦，只要肯挖掘，沿著它定會挖出令自己都驚訝不已的寶藏。許多成功，都源于擁有自信，找到自己的優(yōu)點，并努力地將其放大，將會放大成超越自我和他人的明顯優(yōu)勢。生命有限，潛力無限。
有一位外教，面對考試第一的學(xué)生豎起大拇指，沒想到的是，這條學(xué)生趕緊表示，自己學(xué)得還不好，這令外校十分不解，還以為在教學(xué)上出了問題，其實，這也是一個東西方文化和教育的差異問題，我們講中庸，也講含蓄，但西方不然，其率直的表現(xiàn)和個性的外露，恰好與我們相反。
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自軟件工程《英語》一班的余波，很榮幸有機(jī)會做為新成員代表來此發(fā)言。
首先，我覺得進(jìn)入雙創(chuàng)是我的一個機(jī)遇，她給我提供了一次很好的鍛煉機(jī)會，同時她也是立在我面前的一個挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)我的毅力和信心。
作為大一新生，面對全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍，我突然感覺，手足無措，甚至有點心悸適應(yīng)它，已讓我身心疲憊，但同時作為當(dāng)代青年的我，是不應(yīng)該在這一點挫折面前低頭的，我得勇于面對。七堇年說過；“要有意義的浪費生活。"這句話給我感觸很深，我想，在大學(xué)這個舞臺上，我要不斷磨練自己發(fā)展自己的能力，提高自己的.素質(zhì)，只要你能發(fā)出足夠的光芒，無論怎樣的黑夜，也無法將你掩蓋。所以我選擇來到雙創(chuàng)。雙創(chuàng)將會成為我成長的一個搖籃。它也將磨礪著我，我會昂首迎接這一挑戰(zhàn)。
然后，據(jù)我所知，雙創(chuàng)是本著創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，這一理念的。而這一理念恰好正是當(dāng)今社會發(fā)展所力求的。因此加入雙創(chuàng)，也將為我們今后的工作帶來不可微估的作用。
誠然，雙創(chuàng)的發(fā)展，強(qiáng)大是離不開我們所有成員的建設(shè)的。
也許此刻的我，我們這一批新的成員，還能不夠為雙創(chuàng)做多大的貢獻(xiàn)，但我相信，我們這一批新的血液的注入，會讓雙創(chuàng)變得更具活力，更具競爭力。我亦相信，我們這批新人，會在各部長的關(guān)心，帶領(lǐng)下，迅速成長，今日我以雙創(chuàng)為榮，明天雙創(chuàng)以我為傲。這句話有點老土，卻表現(xiàn)了我現(xiàn)在的心情，我希望能為雙創(chuàng)添光彩。
馬云說過一句話；“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上，見不到后天的太陽�！痹诖�，我作為新成員的代表，代表所有新成員。做出一個承諾；我們一定會見到后天燦爛的陽光。請各位部長，各位領(lǐng)導(dǎo)相信，我們會在你們的帶領(lǐng)下，踏實工作，完成好每一項任務(wù)。
我亦相信，后天燦爛的陽光，一定會涂滿我們喜悅的臉龐。
我的演講完畢
謝謝大家
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日上午，我們上了一節(jié)十分趣味的觀察課。
一上課，教師就神秘地拿出一個信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學(xué)說是茶葉，有的同學(xué)說是豆子。教師又把那個信封發(fā)下來讓我們摸。我摸著里面是一個硬邦邦的，上頭還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說它是桃核。
教師說能夠拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察的時候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來是胖大海呀！”
教師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得像一團(tuán)棕色的棉花。此刻的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅僅趣味，還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
謝謝。
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇21
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧Ｓ羞@么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。
曾國藩是中國歷史上最有影響的`人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不明白多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，期望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是這個賊等了好久，就是沒等到曾國藩睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，可是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人�！�
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，并且很勇敢，見別人不睡覺居然能夠跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長而去。可是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生之后啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
從這個故事我們能夠看出，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就能夠創(chuàng)造出來。
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《以奮斗致青春》。時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風(fēng);時間，是一張程的車票�；厥兹甑某踔猩睿�(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜......是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。 三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了回民中學(xué)。流年似水，歲月如梭，在不知不覺中我們離中考只剩下59天。實驗考試前的緊張和歸程時的歡聲笑語還不時浮現(xiàn)在我們腦海之中，參加體育考試時的爭分奪秒和為同學(xué)的吶喊助威依舊縈繞在我們的耳畔，而這一切都已經(jīng)成了回憶，迎接我們的是8天后的二測和59天后的中考。
行百里者半九十。最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要切實認(rèn)識到中考競爭的激烈。因此，我們必須一鼓作氣、乘勢追擊，中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!“滄海橫流，方顯英雄本色”， 狹路相逢勇者勝，此時不搏更待何時?人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠生輝。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時刻!讓我們倍加珍惜這最后的59天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，調(diào)動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，全身心的備戰(zhàn)中考。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”若問誰是英雄，又有誰會甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢?青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚(yáng)眉六月。
拼搏吧!成功是屬于我們的!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇23
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
常言道：“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動。我們才有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于勇于探索、勇于實踐、勇于創(chuàng)新的人。
因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為世界童話王子；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛恩斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的《相對論》，人才給我們留下了“懸梁刺股、鑿壁偷光”的千古美談。
愛恩斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的動力源泉”。世界著名的文學(xué)家高爾基也有這么一句話“天才出于勤奮”。
我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位憑借勤奮成長的典型。華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父親站柜臺，但他仍然堅持自學(xué)數(shù)學(xué)，經(jīng)過自己的不懈努力，年，華羅庚被破例錄用為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的圖書管理員，這為他的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利的條件。不到一年半的時間，華羅庚旁聽了數(shù)學(xué)系的全部課程，打下了堅實的現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。年，華羅庚被清華大學(xué)破例聘為助教。一個從鄉(xiāng)間來的青年人，只有初中文化，居然能登上最高學(xué)府的講臺，這簡直是一個奇跡。華羅庚曾寫過不少文字向青少年傳授治學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，他提出的“聰明在于積累，天才在于勤奮”和“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才”堪稱是勉勵青少年勤奮學(xué)習(xí)的至理名言。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像華羅庚那樣刻苦努力、不懈追求的，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
同學(xué)們，這周已是第20周了，期末馬上就到了，希望同學(xué)們能從名人名言中獲取學(xué)習(xí)的動力，最后，我想再次告訴同學(xué)們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有不怕困難、勤奮刻苦的同學(xué)，才能取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇24
對于我們來說，生命的每一天都是直播，沒辦法重頭再來。
記得我曉得時候練書法，開始我都是用廢紙來寫。學(xué)了很長時間，一直沒有大的長進(jìn)。父親的一位朋友是書法家，他對父親說：“如果你讓孩子用最好的紙來寫，他可能會寫得更好�！备赣H便叫我按照書法家所說的去做，果然，沒過多久，我的字進(jìn)步得很快。父親很驚奇，去問那位朋友。他笑而不答，只在紙上寫了一個“逼”字。父親頓悟：這是讓我因為惜紙而逼迫自己寫好字。
的確，平常的日子總會被我們不經(jīng)意地當(dāng)作不值錢的“廢紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來日方長，平淡的“廢紙”還有很多。實際上，這樣的心態(tài)可能使我們每一天都在與機(jī)會擦肩而過。
朋友們，生命并非演習(xí)，而是真刀真槍的實戰(zhàn)。生活也不會給我們“打草稿”的時間與機(jī)會，人們一頁頁漫不經(jīng)心或全心全意寫下的“草稿”，都會成為人生無法更改的答卷。
記得有一則諺語是這樣說的：“如果你想過河，請先把帽子扔過去�！币驗槟愕拿弊右呀�(jīng)在那邊，你別無選擇，只能想方設(shè)法地過河。正是有了“逼迫”，人才會盡全力發(fā)揮自己的潛能，兵家所謂“置之死地而后生”也是這個道理。
對于我們來說，生命只有一次，必須全力以赴。生命不給我們“打草稿”的時間與機(jī)會，但是每個靜夜里想一想明天的計劃、明天的目標(biāo)，就像面對一張白紙創(chuàng)作一樣，需要先在心里揣摩無數(shù)遍，胸有成竹才會運筆如風(fēng)。
人生需要態(tài)度，也需要方法！
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇25
五彩繽紛的色彩飄揚(yáng)在生活的角角落落，讓它成為一個美麗的調(diào)色盤;叮叮咚咚的聲音散落在生活中的角角落落，讓它幻化為一個悠揚(yáng)的音樂盒。試想：一個沒有聲音的世界，就如同一個沒有花香的花園，就如同一個沒有鳥鳴鶯啼的春天。
如果說聲音是神奇可愛的貝殼，那么音樂就是深藏其中瑰麗晶瑩的珍珠。
用耳朵聆聽音樂中的雅客-笛聲。它蕩滌了自己靈魂中的污垢，注入心中典雅的清泉。在清雅的笛聲中，聽到“誰家玉笛暗飛聲”的隱逸，如同來自世外桃源的絕響;在幽幽的笛聲中，聽到“羌笛何須怨楊柳”的幽怨，如同看到落花傷逝，殘葉飄飛……連綿悠遠(yuǎn)的笛聲好像精靈一般，讓生活充滿靈氣。
用耳朵聆聽音樂中的幽客-琴聲，令在紛紛擾擾中懸浮跌蕩的心靈平靜如水，令在爭功奪利中疲憊不堪的身心寧靜悠閑。丁丁冬冬的琴聲好像山澗涌泉，柔和地敲落在山石崖壁上，迸賤出淡泊致遠(yuǎn)的音符;嘩嘩啦啦的琴音好象高山流水般一瀉千里的豪邁，令婉轉(zhuǎn)的音符也能煥發(fā)出蓬勃的力量。無論“恰似一江春水向東流”的平嫵，或是“飛流直下三千尺”的豪壯，都在纖細(xì)的琴弦上淋漓盡致地宣泄。
在貫穿古今的音樂中，它使生活更加精彩，也是人的精神的河畔草木蔥蘢。纏綿的音樂融入惆悵的心緒，曲折的音調(diào)演繹起伏的人生，雄壯的音符浸透滿腔的壯志，鏗鏘的符點叩響理想的大門。音樂點綴著人的精神世界，讓它芬芳燦爛。
動聽的音樂打破了有形無聲的孤單;動聽的音樂給予了生活的藍(lán)天一片亮麗的彩虹。清澈的音樂之河讓生活更加精彩。
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇26
校園里有一顆石榴樹，我經(jīng)常會悄悄地過去看看它。
春天，石榴樹發(fā)芽了;到夏天的時候，石榴樹上長出了一朵朵紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個個紅燈籠。石榴花謝了，結(jié)出了一個個綠色的小石榴。秋天，石榴終于成熟了，又大又紅的石榴掛滿枝頭。
這紅紅的石榴老是掛在我的心頭，總想著什么時候能嘗上一嘗。終于，我等到了這一天。
這天，老師帶我們?nèi)フ�，我別提有多高興了。走進(jìn)石榴樹，我發(fā)現(xiàn)每一個石榴都好大呀!它圓溜溜、肥嘟嘟的身子上還頂著一個小皇冠，看上去又威風(fēng)又可愛。它穿著一件紅色的大衣，看起來像一個小燈籠。
輕輕地摘下一個，我感覺它不是很平滑，看上去像個長滿斑點的小姑娘。輕輕剝開它的表皮，只見淡黃色薄膜把石榴內(nèi)部分成了一個個小房間，每個房間里都住著一顆顆排列整齊的石榴籽。這紅燦燦的石榴籽就像稀有的紅寶石一樣，還散發(fā)著迷人的香氣呢!
石榴雖然外表不好看，但它有豐富的營養(yǎng)，我喜歡石榴。
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇27
我始終認(rèn)為人沒有夢想，就像蝴蝶沒有翅膀。我的一生都是夢想，然后實現(xiàn)夢想。因為我認(rèn)為一個人，要選擇自己最拿手，最喜歡的事物，然后全力以赴，把它做到極致，沒有不成功的。就算是賣一份米粉湯，或是做漫畫家、建筑師，都是一樣。人的意志力，人心里面的想法，是很重要。你可以用心告訴自己，使自己的身體執(zhí)行心的命令。其實無論是追一個女朋友，或讓一本書暢銷，或是拿亞洲橋牌冠軍，都一樣。你要告訴獎杯，說我要帶你回去，然后要乖。當(dāng)然在出發(fā)前，要先把獎杯拿回來擺的位置，先清理好。就像娶老婆，要先把新房準(zhǔn)備好。所以從一開始就像這樣設(shè)定。
我們在小事上都做得很好，但在大事上，就像人生，處理得很差。就像如果明天要去搭十點鐘的飛機(jī)，那從這里到首都機(jī)場需要一個鐘頭，所以一個鐘頭以前要抵達(dá)機(jī)場，那么八點要抵達(dá)機(jī)場，七點你要坐在車子上，輪子在動，六點你要起床，我們做任何小事都辦得到。但是一生好像沒有人這樣想過，我所有的事情都是從小就開始思考。三歲半到四歲半，我想了一整年，四歲半決定畫畫一輩子，九歲中國臺灣流行漫畫，所以我就立志成為職業(yè)漫畫家，15歲我就成為職業(yè)漫畫家。當(dāng)然這個需要父母配合。所以我能夠成為漫畫家，完全要感謝我活在對的地點，對的時間。因為我出生之前，我們的父母死了六個小孩，我是戰(zhàn)后出生的第一批小孩。所以父母沒有望子成龍，所以讓我可以選擇自己最喜歡的。
我在家里大概跟父母生活了十五年，我的印象中我們家里沒有問句。例如中秋節(jié)有人送了一盒月餅，我不需要問媽媽說，媽媽我可以吃一個月餅嗎?你把六個都吃了就是了。就像我還沒有上小學(xué)，只要跟父母說，媽媽我要去彰化看電影，就好了，不是問她可不可以，但是要天黑以前要回來，所以我們家所有的事情都是自己決定。就像我四歲半決定畫畫一輩子。十五歲我初中二年級，接到臺北出版社寄來的信，說我可以成為職業(yè)漫畫家，我就跟我媽媽說，我明天一大早要去臺北，她就說，你要跟你爸爸說一聲。我爸爸平常不太講話的，所以吃過晚飯，他坐在長廊的藤椅上，我走到他后面，說爸爸，我明天要去臺北。他就說去干嗎?我說去畫漫畫。他說找到工作了嗎?我說找到了。他就說那就去吧。我沒有走到他前面，他也沒有回頭看我。第二天一大早，我就拎著皮箱到臺北了。后來我得了十大杰出青年獎，我請他來觀禮，我上臺致詞辭的時候，就拿起獎杯，說今天會得到這個獎，完全要感謝我的爸爸，因為他沒有讓我去讀數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，沒有讓我去讀英文班，讓我可以選擇自己畫漫畫。謝謝爸爸。
我的父母選擇讓我自由做自己，選擇自己的職業(yè)，得到很大的好處，所以我也把這個傳給我的女兒。因為每個小孩是要住在明天的屋子，今天沒有能力造屋。就像我的父親在鄉(xiāng)下，他怎么能夠指導(dǎo)一個要在都市里面打拼的蔡志忠?就像我沒有去過美國，可是我知道要在美國念大學(xué)的我的女兒。所以能夠教的就是，家里永遠(yuǎn)支持你，跌倒自己站起來。像我的女兒英文考100分，美術(shù)考100分，數(shù)學(xué)考38分，我一點都不在乎。我說你在哭什么，我說不在乎。她就哭得更厲害。后來她數(shù)學(xué)還考0分。我就說“哇，真是太厲害了”，有選擇題、是非題，還能考0分，真的是不簡單。就像走過一公里地雷區(qū)，連一顆都沒踩中。她說不要笑我，不要笑我。我說怎么笑你?是偶像，所以我就請她吃牛排。我認(rèn)為一個
人不需要樣樣都學(xué)，你要很早就選擇自己一生的職業(yè)。就像李娜她打網(wǎng)球，最后英文也非常好。所以我們先選擇自己最拿手的事物，全力以赴。其他相關(guān)的，它自動會水到渠成。
我的女兒叫蔡欣怡，欣就是快樂的樣子，怡是快樂的心情。在我女兒很小的時候就問她，你以后想當(dāng)什么。她第一個決定就是，她一定不當(dāng)漫畫家，因為她覺得漫畫家非常無聊，每天都坐在書桌上畫畫。我說那你要當(dāng)什么?她說要當(dāng)設(shè)計師。我說那要設(shè)計什么?她說很多啊。我說舉例證明。然后她就說，為什么漢堡要圓的?為什么三明治要三角形的?然后我就說這樣很好，你要開始去搜集準(zhǔn)備的資料。所以她很小就很有想法，后來她要求要一個人環(huán)游半個地球。她媽媽不肯，但是我們家是自由投票，兩票對一票，通過。所以她從溫哥華，自己坐飛機(jī)到日本東京，沒有行程的，然后自己住飯店，自己做山手線、新干線，去迪斯尼樂園玩。然后去東京、淺草、日比谷，然后一個禮拜后再到中國臺灣，然后再到香港。我在香港打(橋牌)亞洲杯，然后再回到中國臺灣，再回到溫哥華。唯一的就是我在日本替她訂了飯店，其它都自己安排。所以從此她就非常的果敢。
而她十七歲去面試學(xué)校，有四個大學(xué)說通過，然后她還每個學(xué)校去看，是舊金山大學(xué)比較好，還是洛杉磯的學(xué)校，還是紐約的學(xué)校比較好。我跟她都一致同意在市區(qū)的學(xué)校最好，在山上的學(xué)校就是不好。所以后來她選擇了洛杉磯的一個學(xué)校。后來她又讀了，她花了五年念了兩個大學(xué)。所以我認(rèn)為父母要是望子成龍，望女成鳳，不是去要求他，而是去完成他的夢想。就像每個小孩都是箭，父母是弓，弓的責(zé)任就是幫助箭要去箭的地方。所以我不是放縱她。就像有的人問說，你這樣教養(yǎng)你的女兒，你知道將來會怎么樣?我說我不知道。不過我知道她一輩
子始終非�？鞓返刈鲎约骸Ｏ裎颐恳荒�，從她兩三歲開始都告訴她，我說你是我的女兒，我是你的爸爸，無可選擇。就像她是我左手小拇指，我是她的全部 ，無可選擇。所以你無論做了什么事，要我處理，請第一時間告訴我，我一定是全球70億人最樂意幫助你的人。
我很早就開始看書，我跟別的漫畫家比較不一樣，我知道漫畫就是內(nèi)容，內(nèi)容就是王道。我認(rèn)為一個漫畫家一定要看書超過一般人的一百倍。我一生看過兩萬本書，其中當(dāng)然有八千本漫畫書。
我36歲銀行里面有220萬，有三棟房子，我就立志這輩子不要再切割任何一分一秒去換取任何錢，要把這一輩子拿來做有意義的事。所以我結(jié)束掉自己開了七年的動畫公司，一個人到日本畫諸子百家。在這里我要鼓勵各位同學(xué)，就是我們生命其實是有限的，我們要來這輩子不是要來換取名利，換取財富，這些都帶不走的。成功就是我們做出了什么事情，是讓多少人獲益，而這件事情使我們的名字附著在上面。例如王之渙寫了“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”王之渙的名字因為這一首詩而附著在一起，他已經(jīng)留名一千年，肯定可以留名一萬年。我現(xiàn)在立志就是要在有生之年，畫一百本英文翻譯的，當(dāng)然也有中文的漫畫。所以不要低估了自己的一生，人生是自我實現(xiàn)，完成自己的夢想。很多人又說，你這一輩子畫了很多，工作了很多，不會辛苦嗎?我說才怪。我一輩子雖然每天工作十六個鐘頭，其實我連一分鐘都沒有工作，我都是在享受。
所以總歸一句話，做自己真好。謝謝!
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇28
自從上了初中后，我每天都是早出晚歸，還要寫那一大堆的作業(yè)。而我童年時的快樂時光，也隨著時間一去不復(fù)返了。
在家里，在學(xué)校，我都要面對著那一堆我不擅長的題目。每當(dāng)這時，我常常會想;為什么長大以后度要按照自己不喜歡的事去做呢?
在我還很小的時候，就很喜歡玩捉迷藏。那一次，我大概還讀三年級，每天都是很早就放學(xué)了，作業(yè)也很少。我三下五除二就做完了。做完了作業(yè)后，我就對爸爸媽媽說：我們來玩捉迷藏吧!爸爸媽媽看著我興致勃勃的樣子，也不好拒絕，便同意了。我們來劃拳，結(jié)果我和媽媽贏了，爸爸輸了。我們藏，爸爸找。
游戲開始了，我躲在房間的床底下，本以為可以多耗一會兒，誰知道爸爸一踏進(jìn)房間就找到我了。我便問爸爸是怎樣找到我的，爸爸得意地說：這種很明顯的地方，誰不會找呀!我很不服氣，便說：有本事就把媽媽也找出來。那有什么難的。爸爸說著大話。爸爸開始翻箱倒柜地找。當(dāng)爸爸翻開第五個抽屜時，我實在是忍不住了，就說：爸爸，媽媽又不會藏在抽屜里，你打開抽屜干什么?爸爸不好意思地說：其實其實，我是在找蛛絲馬跡。我早就看見媽媽躲在窗簾后面，但是爸爸只注意眼前的事物，卻不注意周圍。不過我是不會告訴爸爸的。
離游戲結(jié)束還剩下十秒了。我開始報時。爸爸聽了，更加著急的找。3，2，1，時間到。我說。媽媽從窗簾后面走了出來。我笑著說：爸爸之前還吹牛呢!爸爸還在一個勁兒的后悔：我怎么沒有想到呢?我們相互對視了一眼，便笑了。
回憶起這些，我也情不自禁的笑了�？墒乾F(xiàn)在的作業(yè)越來越多了，也沒有時間玩了。
唉!我何時才能找回我的童年?
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇29
新學(xué)期課前三分鐘小故事
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
還有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
篇三：新學(xué)期課前三分鐘小故事——雨披
五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一快雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥給了漢克，漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強(qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會保護(hù)比較弱小的人。”漢克左右看了看，跑去將雨披撐開擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面。
這個故事告訴我們，真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。我認(rèn)為責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做更好。
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇30
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對班里同學(xué)說，我們來做個甩手游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣？同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個月以后，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計時，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅持做。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。
同學(xué)們，這個甩手游戲從動作上看很簡單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會取得好成績。人們常說，在科學(xué)之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己的努力目標(biāo)，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。
后，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！
謝謝大家的聆聽，我的演講結(jié)束了。
關(guān)于夢想的課前三分鐘演講稿 篇31
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家分享一部中國古典文學(xué)巨著——《西游記》。
《西游記》是一部膾炙人口的古典名著，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的傳奇故事。這部小說以豐富的想象力、生動的描繪和深刻的人生哲理，吸引了無數(shù)讀者。
在書中，我們可以看到唐僧的堅定信念、孫悟空的機(jī)智勇敢、豬八戒的憨厚可愛和沙僧的忠誠可靠。他們一路上歷經(jīng)九九八十一難，最終成功取得真經(jīng)，修成正果。這不僅僅是一部簡單的.神話故事，更是一部富含哲理的人生教科書。
《西游記》教會我們，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，都要有堅定的信念和勇氣去面對。同時，它也提醒我們，團(tuán)隊合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝一切困難，取得最終的勝利。
作為新時代的青少年，我們要學(xué)習(xí)唐僧師徒的精神，不畏艱難，勇往直前。同時，我們也要珍惜身邊的每一個人，與他們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的未來。
最后，希望大家能夠喜歡這部經(jīng)典名著，并從中汲取智慧和力量。謝謝大家！