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懷揣夢(mèng)想走向遠(yuǎn)方演講稿范文

發(fā)布時(shí)間:2025-04-29

懷揣夢(mèng)想走向遠(yuǎn)方演講稿范文(精選3篇)

懷揣夢(mèng)想走向遠(yuǎn)方演講稿范文 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  我是來(lái)自,我演講的題目是《懷揣夢(mèng)想,激情飛翔》。

  我沒(méi)有馬丁路德金的豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄心壯志,更沒(méi)有魯迅先生棄醫(yī)從文的果敢堅(jiān)定。但我始終有一個(gè)夢(mèng)想,讓我歷經(jīng)滄桑癡心不改,讓我面對(duì)坎坷依然前行。作為一個(gè)平凡的農(nóng)業(yè)科技工作者,“助農(nóng)增收”是我多年來(lái)不變的堅(jiān)守。

  夢(mèng)想一詞,與生俱來(lái)。它承載著人們的希望,看不見(jiàn),摸不著,卻能在每個(gè)人心中產(chǎn)生一種巨大的正能量;赝麣v史,一路走來(lái)。莊子“曳尾于途”,嬴政“橫掃六國(guó)”,唐太宗李世民“一定要還萬(wàn)民一個(gè)政治清明、世態(tài)平和的盛世”,孫中山先生“要明確的反帝,要實(shí)行聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策,使中國(guó)盡快擺脫半殖民地半封建的'泥潭”,鄧小平曾經(jīng)在九二南巡中說(shuō)過(guò)一句發(fā)自肺腑的話:”我是中國(guó)人民的兒女,我深深愛(ài)著我腳下的這片土地!睙o(wú)數(shù)先賢志士為了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)苦苦追尋。中國(guó),已成為舉世矚目的焦點(diǎn)。

  老師,一個(gè)多么美的稱呼,它和母親一樣偉大,一樣令人尊敬;老師,一個(gè)令人羨慕的職業(yè),卻不知背后的汗水和辛勞;老師,一個(gè)平凡的名稱,卻擁有培育祖國(guó)未來(lái)希望的職責(zé)。從上幼兒園起,我便萌發(fā)了做老師的夢(mèng)想。因?yàn)閺哪菚r(shí),我遇到了兩位“好媽媽”。她們從不會(huì)像其他老師那樣嚴(yán)格,總能和我們打成一團(tuán),不亦樂(lè)乎。如果我在拍皮球,“媽媽”就親切地說(shuō):“能拍幾個(gè)呢?數(shù)一數(shù)吧!”我就這樣認(rèn)識(shí)了數(shù)字“寶寶”;如果我在扮“老鷹”,“媽媽”就會(huì)問(wèn):“抓到幾只小雞啦?”就這樣,我學(xué)會(huì)了加法、減法;如果我在繪畫(huà),“媽媽”就指著問(wèn):“這是什么呀?”“白云!薄澳悄隳馨阉鼘懴聛(lái)嗎?”我頗有興致地點(diǎn)頭,就這樣我學(xué)會(huì)了與語(yǔ)文先生“談心、交流!币簿褪菑哪菚r(shí)起,我便朦朦朧朧意識(shí)到自己的夢(mèng)想是什么了。

  步入小學(xué),我又結(jié)識(shí)了幾位和藹可親的老師,我再次明白了老師職責(zé)的真諦。當(dāng)看到老師的苦口婆心,我會(huì)痛心;當(dāng)看到老師的喜笑顏開(kāi),我會(huì)開(kāi)心;當(dāng)看到老師的大發(fā)雷霆,我會(huì)傷心;當(dāng)看到老師的嚶嚶哭泣,我會(huì)擔(dān)心。每當(dāng)路過(guò)辦公室,都會(huì)不經(jīng)意地望一眼,望見(jiàn)老師額前的滴滴汗珠,望見(jiàn)那依稀的幾根白發(fā),頓時(shí)淚如雨下。老師最主要的職責(zé)不但是教書(shū)育人,還奉獻(xiàn)了自己。有句話說(shuō)得好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煵粓D回報(bào),從不讓人們刻意贊揚(yáng),他們循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生,為祖國(guó)培育出一代又一代的人才,其中的艱辛可想而知。但這并沒(méi)有擊退我對(duì)夢(mèng)想的渴望,反而讓我更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

  我也愿做蠟燭,我也愿做春蠶,我也愿做指明燈,照亮未來(lái)的前程。我的夢(mèng)想普通卻又重大,平凡卻又偉大。我相信,我的未來(lái)不是夢(mèng)。

懷揣夢(mèng)想走向遠(yuǎn)方演講稿范文 篇2

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  “我將來(lái)做什么好呢?”我默默地問(wèn)自己

  “做你想做的!眿寢寽嘏岷偷穆曇粼谖叶呿懫。

  于是我就有了我人生的第一個(gè)夢(mèng)想。

  我兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑師,兒時(shí)的夢(mèng)想,成了我生活的主旋律。于是每天清晨一睜開(kāi)眼,就喜歡看看周圍的樓群。我拿起積木蓋起一組組,一座座自己的建筑作品。并為家里的每個(gè)成員蓋起屬于他們的.別墅。這是爸爸的,這座是媽媽的,這座是奶奶的。在家我畫(huà)出一幅幅圖畫(huà),畫(huà)的最多的當(dāng)然也是各式各樣的高樓大廈。我興奮地為自己歡呼,這里有我的夢(mèng)想,還有我的世界。我在我的天地里興奮著,歡快著,瘋狂著,追逐著……

  長(zhǎng)大了,我懂得了在知識(shí)的海洋里尋找我的夢(mèng)想。在一本本書(shū)中,我走進(jìn)神秘的金字塔,神圣的巴黎圣母院,典雅的雅典衛(wèi)城。知識(shí)像一把金鑰匙,它打開(kāi)了我通向夢(mèng)想的大門;似一盞明燈,指明我通向夢(mèng)想的道路。

  讓思緒在這一刻穿越時(shí)空,來(lái)進(jìn)行一次夢(mèng)想之旅吧!

  一幢幢高樓拔地而起,設(shè)計(jì)的風(fēng)格大膽而實(shí)用。我已經(jīng)是一個(gè)聞名全球的設(shè)計(jì)師了,那時(shí)的我有能力幫助以前幫助過(guò)我的人或需要得到幫助的人,讓每一個(gè)人都住上我設(shè)計(jì)的房子。我不僅要拜訪全世界建筑界里學(xué)問(wèn)深厚的人,而且要從古建筑中尋找答案。并且細(xì)心地聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn),哪怕是批評(píng)聲我也會(huì)勇敢接受,不斷地完善我自己。讓每個(gè)城市都擁有自己的建筑風(fēng)格,但是還要保護(hù)古建筑。學(xué)會(huì)欣賞別人,并且從中進(jìn)行數(shù)據(jù)參考。使我自己在這個(gè)領(lǐng)域里更上一層樓。我展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,用自己的雙手描繪,失敗,再失敗,終于我成功的設(shè)計(jì)出一座座舉世矚目的建筑。

  世界就是一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)地萬(wàn)花筒,總能把新鮮有趣的東西帶到我們面前。越是睜大眼睛看就發(fā)現(xiàn)未知的遠(yuǎn)比學(xué)到的要多,越是向前走就發(fā)現(xiàn)前面的路更加值得期待,正是這種永不滿足的好奇心讓生活顯得生動(dòng),我們漸漸長(zhǎng)大。應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想。如果只選擇停留在原點(diǎn),將永遠(yuǎn)看不見(jiàn)地平線另一端的模樣。夢(mèng)想是基石,墊高我們邁向前方的腳。

  實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上不僅有歡笑可能更多的是淚水,我仍然選擇勇敢面對(duì)。

懷揣夢(mèng)想走向遠(yuǎn)方演講稿范文 篇3

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我!是一個(gè)普通的初一男孩,小小年紀(jì)心里卻裝著一個(gè)大大的夢(mèng)想,那個(gè)夢(mèng)想就是希望世界和平。你若問(wèn)我為什么有那么大的夢(mèng)想,那么就請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

  那是一個(gè)溫暖的春天,我正昏昏沉沉地寫著“巨多”的作業(yè),抱怨著怎樣才能不寫這么多的作業(yè)呢?對(duì)了!戰(zhàn)爭(zhēng)可以使我們不用去上課,不用去寫作業(yè)。太棒了!可惜呀!這個(gè)地方?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng),如果有戰(zhàn)爭(zhēng)就好了。

  突然,一個(gè)白發(fā)、長(zhǎng)胡子的老人一拍我肩膀說(shuō):“你想擁有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎”?我被這突如其來(lái)的聲音給一驚。嚇的大叫一聲,然后躲到床上十分害怕的對(duì)他說(shuō):“你,你是誰(shuí)”。“哈哈,我是誰(shuí)并不重要,重要的是你想不想要戰(zhàn)爭(zhēng)”?“想要又怎樣”?“那就讓我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)愿望吧!如意急急令,魔法戰(zhàn)爭(zhēng)”!只見(jiàn)金光一閃,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)金色的海洋。過(guò)了一會(huì),金光變?nèi)鯐r(shí),我發(fā)現(xiàn)我在一片廢墟之上。四周荒無(wú)人煙,我害怕極了。正當(dāng)我絕望無(wú)助的'時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一支軍隊(duì),于是我憑著人的本能反應(yīng),向他們發(fā)出各種求救信號(hào):“救命、help......”。

  天助我也,軍隊(duì)里一個(gè)指揮官模樣的人發(fā)現(xiàn)了我,領(lǐng)著幾個(gè)兵向我走來(lái)。我以為得救了,連忙走了過(guò)去。誰(shuí)知他把我一把抓住,綁住了雙手,押到了一個(gè)滿地是人的小房子里。把門一關(guān),一團(tuán)綠色的氣體從一個(gè)管子里噴出來(lái)。我向旁邊的人問(wèn)那是什么?那人毫無(wú)表情的對(duì)我說(shuō):“毒氣”。納尼!(什么)我大哭起來(lái),心想,這回完蛋了,我在也不要什么戰(zhàn)爭(zhēng)了,我要回家!

  呯!我滿身冷汗從睡夢(mèng)中驚醒。還好!只是一個(gè)夢(mèng)!從此,我立下一個(gè)夢(mèng)想——為和平而奮斗!

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