團結合作的演講稿（精選26篇）
團結合作的演講稿 篇1
各位領導、各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《團結協(xié)作，共創(chuàng)未來》!
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩提時，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結，團結無處不在。
偉大的文學家列夫.托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應該怎樣做到團結協(xié)作呢?首先，我們需要做到一個字――仁。“仁”又是什么呢?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當同事遇到困難時，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們需要時刻樹立仁愛的思想。
團結協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢?
此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。有心理學家曾經做過這樣的分析：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動，增強團結協(xié)作精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協(xié)作的合力。任何一個單位，如果是組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績?那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動單位的業(yè)績而團結友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!
我的演講完了，謝謝大家!
團結合作的演講稿 篇2
我們小"在改革中發(fā)展、在奮進中崛起"，全體教師認真遵照學校的精神，團結一致，群策群力，主動開展工作，譜寫了一篇篇動人的樂章，創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識，遠大的眼光，執(zhí)著的追求。學校領導班子團結向上，以身作則，朝氣蓬勃;各條線負責人工作主動，各年級組長工作熱誠，全體教工以事業(yè)為重，不分彼此，積極投入工作。學校里形成了一種上下一心、團結向上、共同進取的面貌。
團結就是力量。長期以來，各年級的老師都能相互關心，相互幫助，配合默契。學校青年教師多，為了幫助青年教師提高業(yè)務水平，迅速成長起來，學校制定了培養(yǎng)計劃和實施方案，各教研組組織了"結對子"活動，以老帶新，有經驗的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。
有老師生病請假或外出學習了，其他老師就主動幫他代課，不讓學生缺一堂課。這樣，減輕了學校的負擔，他們的教學任務就加重了，但他們毫無怨言。
學校有公開教學活動時，除了能看到公開教學承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影，還能看到有關領導積極幫助、指導的身影，看到電教組老師幫忙制作，并且優(yōu)化美化課件的身影，看到同規(guī)老師積極配合，組織學生做好試課的身影……
六年級面臨升中學的考試，時間特別緊張，但不忘抽時間定期開展教研活動，交流學術上的不同見解，形成共識，達到集思廣益，共同提高的目的，形成一個有凝聚力的群策群力的集體。
學校每年都要舉行秋季運動會，半天時間就能順利完成賽事，充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準備工作，活動中班級老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。
市小學生文娛匯演、小學生體育運動會，小學生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績，這里凝聚了我們輔導老師多少的心血，傾注了校領導多少的關心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動配合……。
各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢，新老教師團結協(xié)作，互幫互學，集體備課、聽課、評課，其樂融融，整體實力大為提高。各課題組教師認真學習，不斷探索，勇于實踐，團結奮進，取得了顯著成績，得到了上級領導的一致好評。
最讓人印象深刻的可算上學期的素質教育展示活動，有多少個晚上我們留在學校里，指導老師精心、耐心地講解，學習老師認真、細心地聽講，學校領導真誠、熱心的關懷。各有關條線都積極行動起來，大家既分工又合作，出色地完成了任務。
一件件生動的事跡，一個個感人的故事，讓我們看到了小老師心往一處想、勁往一處使，講實干、講團結、講奉獻的精神，讓我們深深地體會到團結的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結的精神，奉獻的精神，才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
我時常為自己是一名教師而自豪，更為自己是小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動;我為學生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學生的健康成長而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學生一切的一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。
有人問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于我們學校團結和協(xié)的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導的時候，每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候，看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內心就在震撼著，感動著，那是因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛!
從學校的團結中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運從不發(fā)芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風雪掩映，我也珍惜走過的路程。這里是講臺，這里有我的愛，這里有小全體老師的愛，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光，讓我們團結一致，奉著"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的人生真諦，面對小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創(chuàng)造小更輝煌的明天。
團結合作的演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”，“人心齊，泰山移”，無不說明團結的力量，團結是紅二萬五千里長征勝利的結晶，是實現(xiàn)宏偉目標的源泉。
八月末，我們走進了同一所學校，同一個教室，組成了一個新的班集體。眨眼間，已經過了快一個月了。相信無論老師還是同學，都對這個的班級產生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級體的責任。
說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。我們身處一個班集體，每一位同學都是班里的一份子，每一個人都應該為班級的成長出一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量�！�
縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大志嗎？離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？
不知同學們可聽過這樣一則故事？：
在遠古的時候，上帝在創(chuàng)造著人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發(fā)了一雙細長的筷子，要求他們在規(guī)定的時間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。
比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝看到此，搖了，為此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規(guī)定時間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，點了點頭，為此感到希望。雖是神話，可這也讓我們深深的體會到：“團結就是力量！”
對于班集體而言，我們應該從小事做起。比如：住校生應每天搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分。
對于我們每個人而言，當發(fā)現(xiàn)教室的電燈沒關時，動一動手指；當看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學間互相幫助等。這些無不體現(xiàn)出我們這一個班集體的團結！
只有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。友愛產生動力，鑄就輝煌�；ブ帽瘸岚�，團結就是力量。這首歌唱得好：“團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強。”我希望在我們的班級中，這不僅僅是一首歌而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙！
團結合作的演講稿 篇4
各位領導，同事們：
大家好!
團結就是力量，這首歌己經傳唱很多年了，上到幾十歲的老革命家，下至剛進校門的小學生都能唱得鏗鏘有力，我既不是一個多情的詩人，不能用優(yōu)美的詩句描述團結的力量之偉大，也不是一個智慧的哲人，不能用高深的哲理闡釋團結的力量之偉大，但是我做為一名普通營業(yè)員，卻在實踐生活中真正體會到了團結的力量之偉大。
我是在春節(jié)前前夕邁進**大門的，在這之前早有耳聞“八字”精神，誠實，勤奮，團結，進取。當我生活在這個大集體中時，親身所體會到的比想像的更感人，就拿卸貨來說吧，春節(jié)前備貨期間，每天都要卸幾車貨，大件小件，多重的都有，都爭先恐后地干，一個人搬不動的，兩個人抬，兩個人抬不動的，三個人推，三個人推不動的，四個人齊上陣，用盡渾身力氣也要把貨物安排到位，貨物從車上卸下下驗完后，一部分要井井有條地陳列在賣場，余下的部分要運到庫房，人多的小組幫助人少的小組，有時累得腰酸背痛，沒有一句怨言，在這里體現(xiàn)出無形規(guī)矩，一組有活干，八組來支援，冬季的天氣是寒冷的，我們的心是溫暖的，因為我們之間有一條團結友愛的通道。春節(jié)加班，每個員工都全力以赴，三樓，二樓的部分員工也到一樓來幫忙，而且盡職盡責，從而使整個商場不斷掀起購物高潮，顧客們大為贊嘆“看，三家商場，還是人氣旺，還是商品貨真價實，還是服務到位，做為員工，能夠聽到對如此的評價，我們感到無比的自豪，這也是我們大家團結的有力鑒證，與此相反，如果各個小組都“自掃門前雪”恐怕就不會有這么多顧客光臨我們的商場，也可能很少聽到顧客的贊揚之聲。提出“”中的“以團結互助為榮，為損人利己為恥”，在集體中體現(xiàn)得非常全面，當你所獲得的利益是建立在損害別人利益的基礎之上時，會給人一種狡猾奸詐的感覺，尤其是在損害人家的利益之后，又不利于自己，不僅可恥，還可悲。生活在這個大集體中，使我明白了比金錢利益更珍貴的是團結互助，美好的生活是比善待別人開始的，一個人要想別人怎樣對待你，你首先就得怎樣對待別人。
一個企業(yè)的繁榮發(fā)展，關鍵在于員工的團結，團結就是力量，要將我們每一個員工的知識，智慧和力量，融入我們，每天站在新的起點上，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風貌，創(chuàng)造新的成績，使她在瞬息萬變的商業(yè)中能歷久常新，最后祝愿我們的走向新的輝煌!
團結合作的演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好!
今天我的主題是《團結合作》。
有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”，意識是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千個人的力量，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上!這就是合作的力量，這就是團隊的力量。大家都知道，一個人的力量和智慧十分有限，人類社會發(fā)展過程中，很多事情都離不開合作。從遠古的合作狩獵到現(xiàn)代的科學研究合作無處不在。當今社會，經濟的發(fā)展、科技的進步、社會的和諧甚至現(xiàn)代化的實現(xiàn)都需要人們通力合作。地震中，救援人員相互合作，才嬴得更多的時間挽救了一條條生命，神舟系列飛船的成功發(fā)射，三峽工程的順利竣工，北京奧運會、上海世博會的成功舉辦等等是多少人精誠合作才實現(xiàn)的呀!校園豐富多彩的活動也處處體現(xiàn)著“合作共贏”的。在校運會集體接力項目中如果有一名同學沒有發(fā)揮好就會影響到班級整體的成績，在合唱比賽中如果一位同學不服從指揮就會影響演出的效果。當我們因為集體的榮譽而歡呼雀躍時，我們應該意識到：這就是團結、合作的結果�！皩W會學習，學會創(chuàng)造，學會生存”已成為二十一世紀教育的主題，可見合作是未來工作，社會適應乃至國力競爭的基礎。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起在學習活動中能互相幫助，互相合作，共同進步。這樣，我們的班級會更加溫馨，我們的校園會更加和諧。
我的結束了，謝謝大家!
團結合作的演講稿 篇6
“家是一個家，國是大，家和萬事興，有你也有我”，幾十年來，全國各族人民朝夕相處，共同建設美好家園，結下了血濃于水的深厚情誼，有什么理由不感受到和人民給我們創(chuàng)造的幸福生活呢?我們生活在一個大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出許許多多民族團結的感人事跡：XX縣鄭旗鄉(xiāng)撒堡村回族婦女馬志英，不顧病痛，以頑強的毅力和慈母愛心，12年來先后救助撫養(yǎng)了186名回漢貧困女童，被稱為“回族媽媽”。有XX縣韋州鎮(zhèn)韋一村，回族婦女馬兢花不離不棄，撫養(yǎng)漢族棄嬰“小風雪”11年的故事。
這些事跡早已深深印在各族人民的心中，他們的傳遍了大江南北，影響和教育了一代又一代的各族人民。
千百年來，在這塊神奇的熱土上，各個民族共同生活在一起，早已水乳交融，不分你我。漢族群眾向回族群眾教授農業(yè)耕作技術，回族群眾向漢族群眾傳授經商之道。每年逢回族開齋節(jié)、古爾邦節(jié)，漢族兄弟前來賀節(jié);到了漢族過春節(jié)的時候，回族兄弟同樣前往祝賀�！皾h族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間互相離不開”，在寧夏各族群眾當中已形成共識，深入人心。
單絲不成線，獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團結，團結可以鑄就和諧，和諧才能促進發(fā)展。
在建設社會主義和諧社會的偉大進程中，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。讓我們乘著科學發(fā)展觀學習實踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一的神圣使命，弘揚民族團結，愛我中華，共創(chuàng)祖國輝煌的明天。
我的演講結束，謝謝大家!
團結合作的演講稿 篇7
汲取傳統(tǒng)精華，才能擁有牢固根基，反映時代精神，才能引領時代風尚。“以團結互助為榮，以損人利已為恥”這一社會主義榮辱觀又進一步闡述了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，又高度概括了新時期社會主義社會中人際關系的基本美德，我國歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康，一個社會是否和諧的重要的標志之一。
我們也常說，團結就是力量，團結互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人，要有成就事業(yè)需要團結;一個集體，要在競爭中獲勝需要團結;一個國家，要繁榮富強需要團結，一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發(fā)達;一個家庭，只有團結和睦，才能人丁興旺;一個企業(yè)，只有處處盛開團結互助之花，這個企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展和騰飛。
就是一個團結互助的集體。從公司領導，到管理人員，再到每個員工，人人都深深地認識并真切的體會到了這個大家庭的溫暖，互助的種子深深地扎根在每一個人的心中。
經過幾年的奮斗，時至今日，依然是團結奮進、努力拼搏、敢為人先的集體。我們所有人都堅信，在我們的共同努力下，團結互助之花定然永遠綻放于頻陽大地，人一定會再創(chuàng)輝煌!
團結互助是當代創(chuàng)業(yè)人應有的優(yōu)良品質，是公司持續(xù)發(fā)展的力量源泉。新時期要努力培養(yǎng)自己的團隊精神和互助觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團結互助為公司，一心一意謀發(fā)展。古人云：“人心齊，泰山移”，我們堅信，只要努力做到：管理人員與員工之間團結互助，力創(chuàng)優(yōu)秀部門;領導干部之間團結互助，更好的協(xié)調工作;全體公司成員之間團結互助，共創(chuàng)公司發(fā)展的未來，定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，的明天必然更加輝煌!
團結合作的演講稿 篇8
各位同志：
大家好！
我今天演講的題目是《團結協(xié)作，共創(chuàng)未來》！
“團結就是力量，這種力量是鐵，這種力量是鋼……”同志們，我們小時候，老師教我們唱《團結就是力量》這首歌，而此時此刻，這首歌又在我耳邊響起，因為我們交流團結，團結無處不在。
偉大的作家列夫托爾斯泰在：年說過，“一個人離開社會時不可能快樂，就像植物離開土地后被遺棄在沙漠中無法生存一樣�！�
著名哲學家叔本華曾說：“一個人軟弱，就像彷徨的魯濱遜。只有和別人在一起，他才能完成很多事情�！庇泻芏嗝藢F結這個詞有不同的解讀。面對這些名言，我們怎么能忽視團結合作的重要性呢？
那么我們如何合作呢？首先我們要做一個——仁的字。什么是“仁”？有人把“仁”分為“人”和“二”，說明“仁”來自人。人與人之間只有相互關心，才能被稱為有一顆善良的心。
團結協(xié)作意義重大。怎樣才能在工作中發(fā)揚團結協(xié)作的？
這一刻，我敢于發(fā)表拙見。首先，要建立和諧的信任關系，營造良好的人際氛圍。
更重要的是，我們應該積極參加各種集體活動，增強團結合作。因為參加集體活動不僅可以增強我們的團結協(xié)作意識，還可以聚集集體的力量。
此外，我們需要創(chuàng)造一個相互追逐的環(huán)境，我們應該充分信任我們的同事和周圍的人。競爭是保持團隊的必要條件，也是我們更加努力學習、更加努力工作、更加頑強工作的動力，從而加快自我提升的步伐。
同心山成玉，土成金。為了創(chuàng)造未來，我們需要克服困難的，更重要的是，我們需要團結合作的共同努力。在任何一個單位，如果組織不嚴，人心浮動，大家各奔東西，集體支離破碎，那怎么會有生機和活力？官員和有什么關系？有哪些形象和成就？因此，同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，努力創(chuàng)造自己的美好未來，以促進我們單位的業(yè)績和團結友誼！
團結合作的演講稿 篇9
大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結！
“團結就是力量！”這句歌詞好啊，它激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。俗話說，一個巴掌拍不響，就是因為這個“巴掌”沒有團結的動力，沒有去團結另一個巴掌。就好像我們人一樣，獨自一個人不團結別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強！
現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號就是：one world，one dream！同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想。
同心山成玉，協(xié)力土變金！成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協(xié)作的合力！只有懂得團結的人，才能明白團結對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結當作自己的一份責任。
我們頭頂上的這些獎狀，以及上個星期的籃球賽，無不透漏著我們所有人團結的力量�；@球場上，我們的隊員團結一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現(xiàn)出來的團結精神值得我們永遠銘記！同時它也使我們對團結更多了一份責任感，沒有團結是得不來這些成績的！
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團結得話，哪還會展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢？班級的魅力在于我們每一個人的獨特性，團結性。如果我們這個集體不團結的呢，她就會像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當我們所有人都把我們的智慧與團結的力量貢獻給集體時，這個集體也會展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒！正像我們這些獎狀，哪一個不是我們用團結的力量贏得的呢？因此我們可以自豪地說這些獎狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光！
有一個外國人說過：做同一件事時，中國人的情況是一個人是條龍，兩個人是條蟲。言外之意是說中國人缺乏團結協(xié)作精神。
前些天看電視劇《延安頌》，面對日本帝國主義的侵略，中國人理當團結起來一致對外、共同抗日。但偏偏不是，蔣介石是攘外必先安內，他的階級立場決定了他既怕日本威脅他的統(tǒng)治，又怕共產黨坐大天下，所以國共合作始終處在風雨飄搖之中，事實上是名存實亡，盡管共產黨努力在維護它。汪精衛(wèi)走得更遠，不惜公開叛國投敵，建立偽政權，幫著日本人打自己的中國同胞。整個戰(zhàn)場上只有共產黨在堅持抗戰(zhàn)，歷史的發(fā)展使毛澤東和他的共產黨人明白了要取得全民族的解放，只有靠共產黨人自己，跟人家合作反而還有被消滅的危險，大革命失敗就是例子。
現(xiàn)在的社會科技越來越發(fā)達，分工越來越細，要完成一項工作就必須大家團結協(xié)作，否則將影響工作進度，甚至一事無成。團結意識，合作意識是社會發(fā)展到今天不可缺少的！
原來強調領導能力和領導意識，統(tǒng)治意識，可現(xiàn)在的社會，需要的是合作意識，因為人與人的交往，只能是平等互利互惠的關系，風險和榮辱一起承擔的關系。
“官”的詞義來自封建社會，官就是領導和管理的含義。我們現(xiàn)在用公務員來代替官�，F(xiàn)在看來，公務員的名稱是很有道理的，多大的官都是公務員！因為公務員是在工作不是在當官！合作團結的越廣泛，就可以做更多的事情，團結的含義是互惠互利，能夠團結很多人，使很多人得到利益，那就可以做公務員，能夠和很多人平等的協(xié)作，也一定是個好公務員！ 人民不需要官，不需要領導，人民需要公務員，是一個會做事，能做事的公務員。
從理念上考慮，您能夠團結多少，而不是你能領導多少！
朋友如果你有孩子，你就希望他更廣泛的團結吧，這和你希望他將來當大官是一樣的，也許會比當大官的方法更好！
所以說團結意識非常重要，培養(yǎng)學生團結意識，合作意識，將使孩子乃至社會和國家都獲益無窮！
任何不朽的工程，都是合作的結晶，能夠團結多少人，就能做多大的事情，能夠和多少人協(xié)作，就能夠成為一個對社會有用的！
一個團結協(xié)作的系統(tǒng)理念的建立，需要很多人的努力，讓學生從小嘗試合作的快樂，讓學生從小感知齊心合力的巨大結果！
記得我小時候，很多孩子一起挖雪房子，非常寬敞，也非常榮耀，現(xiàn)在我常想，個人的榮耀不是榮耀，集體的榮耀，那才是驕傲，是每一個人的自豪，使集體里的人，都感到一種幸福！
人一定要參與合作，在家庭里，有挑水的，有澆園的，在社會上，行行職業(yè)，是都離不開合作的！
我們都是中國人，強大我祖國，要靠我們采取實際行動的團結，不是靠我們在這里光喊空話，我們要拿出實際行動來
團結合作的演講稿 篇10
團結是要有前提的，協(xié)作是需要條件的。這前提，這條件，就是我們同學間的互相關愛、互相尊重、互相欣賞、互相善待、互相理解。只有這樣，才能夠得到團結，只有這樣，才能夠更好的協(xié)作，那就是：關愛和理解是團結協(xié)作堅實的臺階，尊重和欣賞是團結協(xié)作的保障！
讓我們養(yǎng)成善于傾聽他人意見的習慣，營造互相尊重的良好氛圍，理解和尊重他人，善待和關愛我們身邊的每一個同學，為我們在學業(yè)上、事業(yè)上的協(xié)作打好堅實的基礎，創(chuàng)造好可靠的保障！
不知道在坐的各位同學有沒有這樣的體會：當我們總是用欣賞的眼光去看待周圍的同學和朋友時，我們就會發(fā)現(xiàn)我們周圍的每一個人都有自己的長處和優(yōu)點，有好多同學的好多優(yōu)點，好多長處，甚至是我們自己無可比擬的，甚至是我們自己都無以倫比的。同學交往中常有這樣的現(xiàn)象：由于彼此的差異比較大，對對方有些方面看不懂，看不慣，便先在心里有了敵意，這樣兩個人相處起來，就覺得別扭，難免磕磕碰碰，后來由于想和對方改善關系，于是就開始調整自己的心態(tài)，換一種欣賞的眼光去看，結果發(fā)現(xiàn)對方“原來也沒有自己想象的那么討厭，那么不好交往�！敝饾u的，相互之間相處的很融洽，很投機，還成了要好的朋友。所以我們說，學會欣賞每一個人，我們就會擁有越來越多的伙伴，我們就會擁有人際交往的一片藍天，人生的路，就會越走越順暢，越走越寬廣！同學們，朋友們，幸福之路，成功之路，就在我們的腳下，目標和方向已經非常清晰，讓我們共同協(xié)起手來，懂得尊重，學會欣賞，團結協(xié)作，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好的明天！
團結合作的演講稿 篇11
各位領導，同事們：
大家好！
我們小"在改革中發(fā)展、在奮進中崛起"，全體教師認真遵照學校的精神，團結一致，群策群力，主動開展工作，譜寫了一篇篇動人的樂章，創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識，遠大的眼光，執(zhí)著的追求。學校領導班子團結向上，以身作則，朝氣蓬勃；各條線負責人工作主動，各年級組長工作熱誠，全體教工以事業(yè)為重，不分彼此，積極投入工作。學校里形成了一種上下一心、團結向上、共同進取的面貌。
團結就是力量。長期以來，各年級的老師都能相互關心，相互幫助，配合默契。學校青年教師多，為了幫助青年教師提高業(yè)務水平，迅速成長起來，學校制定了培養(yǎng)計劃和實施方案，各教研組組織了"結對子"活動，以老帶新，有經驗的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。
有老師生病請假或外出學習了，其他老師就主動幫他代課，不讓學生缺一堂課。這樣，減輕了學校的負擔，他們的教學任務就加重了，但他們毫無怨言。
學校有公開教學活動時，除了能看到公開教學承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影，還能看到有關領導積極幫助、指導的身影，看到電教組老師幫忙制作，并且優(yōu)化美化課件的身影，看到同規(guī)老師積極配合，組織學生做好試課的身影……
六年級面臨升中學的考試，時間特別緊張，但不忘抽時間定期開展教研活動，交流學術上的不同見解，形成共識，達到集思廣益，共同提高的目的，形成一個有凝聚力的群策群力的集體。
學校每年都要舉行秋季運動會，半天時間就能順利完成賽事，充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準備工作，活動中班級老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。
市小學生文娛匯演、小學生體育運動會，小學生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績，這里凝聚了我們輔導老師多少的心血，傾注了校領導多少的關心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動配合……。
各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢，新老教師團結協(xié)作，互幫互學，集體備課、聽課、評課，其樂融融，整體實力大為提高。各課題組教師認真學習，不斷探索，勇于實踐，團結奮進，取得了顯著成績，得到了上級領導的一致好評。
最讓人印象深刻的可算上學期的素質教育展示活動，有多少個晚上我們留在學校里，指導老師精心、耐心地講解，學習老師認真、細心地聽講，學校領導真誠、熱心的關懷。各有關條線都積極行動起來，大家既分工又合作，出色地完成了任務。
一件件生動的事跡，一個個感人的故事，讓我們看到了小老師心往一處想、勁往一處使，講實干、講團結、講奉獻的精神，讓我們深深地體會到團結的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結的精神，奉獻的精神，才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
我時常為自己是一名教師而自豪，更為自己是小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動；我為學生的精彩表現(xiàn)而喝彩；我為學生的健康成長而祝福；我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學生一切的一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。
有人問我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于我們學校團結和協(xié)的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導的時候，每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候，看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候……我的內心就在震撼著，感動著，那是因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛！
從學校的團結中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運從不發(fā)芽，我不惋惜千百次的凋零；即使我永遠找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風雪掩映，我也珍惜走過的路程。這里是講臺，這里有我的愛，這里有小全體老師的愛，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光，讓我們團結一致，奉著"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人"的人生真諦，面對小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創(chuàng)造小更輝煌的明天。
團結合作的演講稿 篇12
大家好！
今天我演講的主題是：“團結合作力量大”。
團結的意思是集中力量為了實現(xiàn)共同的理想或者完成共同的目標而集聚在一起協(xié)作，團結可以使團隊更加緊密的聯(lián)系在一起，相互和諧，事半功倍。
我們從小就聽過一個故事：一位農夫，他年紀已經很大了，他的五個兒子都學業(yè)有成，讓他十分欣慰。但有一件事情讓他苦惱，他的兒子們不團結，他日思夜想，終于想出一個妙計。第二天早晨，農夫神秘的將五個兒子帶到正廳，給他們每人一根樹枝，叫他們折斷，他們一臉輕松輕而易舉就把樹枝折斷了。農夫又拿來五根捆在一起的樹枝讓他們折斷。這時，大兒子漲紅了臉，使出九牛二虎之力，就是折不斷；二兒子使出渾身解數(shù)，將手都磨破了，樹枝卻完好無損；其他幾個兒子都一一嘗試，硬是折它不動。農夫看著垂頭喪氣的兒子們，微微一笑，語重心長地說：“這五根樹枝如同你們一樣，若是一根樹枝十分容易折斷，你們五個人團結合作猶如這綁在一起的五根樹枝，齊心協(xié)力，才能渡過艱難險阻�！蔽鍌�兒子聽后恍然大悟，從此以后變得團結互助，相親相愛，人的一生雖有坎坷，可是有四個人陪你共同承擔，就再也不怕任何困難了。
故事蘊含著豐富的人生道理，讓人記憶深刻，然而現(xiàn)實生活中更有體現(xiàn)團隊合作精神的事情：比如踢足球。如果球場上的隊員不好好配合，可能會讓對方把球搶走，可能會被對方把球射入門框。在倫敦奧運會的男足決賽上，巴西隊對墨西哥隊，巴西隊中全是巨星球員，屬于強強聯(lián)手，可是他們配合不默契，誰都想爭做主角，最終墨西哥隊以2：1的成績將星光耀眼的巴西隊扳倒在地，這件事就充分反映了團隊合作的力量。
于是我明白了，團結的概念無處不在，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一個班級乃至于一個國家，只是重視個人，不重視團隊，那么個人的力量再強大也不能形成強大的團隊力量，只有團結一心，才能把事情做好。
團結合作的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
俗話說：“團結就是力量�！敝袊囊痪�諺語也說得好：“人心齊，泰山移�！�
不錯，只要所有人都團結一致，力往一處使，就算是雄偉的泰山都能移動，不是嗎?
在比賽中，無時無刻不需要團結。比如：拔河比賽。假如所有人都不團結一致，就算你一個人力氣再大，也會贏嗎?不，不會贏。因為團結的力量是大于任何力量的，它不會怕任何困難和挫折。再比如：籃球比賽。如果每個人都團結協(xié)作，那么贏的機會就會倍增。因為“人心齊，泰山移”嘛!
不僅比賽場上需要“團結”，我們班級也需要團結。假如我們班級像一盤散沙，人心渙散，那么我們班級就十分容易被“小打小鬧”這只攔路虎阻攔。假如我們都能團結一致，相信我們班一定會沖破萬難，成為讓人驚羨的好集體，因為一個好的班集體最需要的是“團結”。
想起團結，一件事不停地縈繞著在我腦海里。記得，有一次拔河比賽。我們對陣三班，由于我們缺乏團結，結果輸了。在老師的教誨下，第二天，每個人都充滿自信，都懷著一顆為班爭光的心。不知不覺，每個人的心都融合一起，都站在同一陣線。結果，我們竟出奇地反敗為勝。這不是團結的偉大力量嗎?
不錯，“團結就是力量”這句話，再一次深深烙印在我心中，永遠永遠……
團結合作的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人類的歷史可以說是人們從荒地，荊棘中走出的路。而中國，已經走了五千多年的路，并且將繼續(xù)在這條路上走下去。
法國漫畫家格呂克·菲利普斯曾說過：“過去有比現(xiàn)在更多的未來�！痹谡J識中國正在走的路之前，不妨去探索過去的路。長城，中國人在抵御匈奴的過程中用血淚和智慧凝結成的偉大作品�；蚴且驗闀r勢所迫，當時中國正在尋求走向歷史頂峰的路。在這條路上，沒有深幽的小徑通向別國，只有一個統(tǒng)一卻又隔離的中國。偏遠的地方還只被認為是蠻夷之地。
如果說，長城象征著中國過去走的路，那么，一帶一路則是中國正在走的路。一帶一路已不是彼時抵御敵人的關塞，而是合作團結，發(fā)展經濟的快車道。這條路上，沒有昔日的血與淚，戰(zhàn)火與硝煙，而是聯(lián)結不同國家共同發(fā)展的道路。中國也不再是地圖上孤立的版圖，也沒有什么地方是蠻夷之地。正如同樹干上交錯的樹枝一樣，這一條路與其他路的聯(lián)系也愈加緊密。
一帶一路溝通了亞歐大陸不同的國家，而高鐵正用它的安全，舒適，便捷縮短著中國與世界的距離，開辟了通向世界的路。在中國，高鐵已成為中國制造的名片;在世界，高鐵建立了中國與眾多國家間的聯(lián)系。中國用中國技術，搭建起合作的列車站，用速度，拉動經濟快車前行。車輪與鐵軌的撞擊聲，似乎預示著新的合作的到來。
從雄偉的長城到代表合作的一帶一路，再到彰顯中國速度的高鐵。這一路走來，經過數(shù)輩人的汗水以及無數(shù)個燈火通明的夜晚，不斷的探索和實踐，這條路才緩緩向前�；蚴且驗槎忿D星移，時代變遷，這條路會延伸出許多不同的內涵。但是蘊含在這條路中的開拓創(chuàng)新，不畏困難的精神卻是永恒不變的傳統(tǒng)。中國在走出合作共贏的路同時，也在向世界傳遞著中國精神。
這條路仍有許多值得我們去探索，這條路也將會一直走下去，而我們只需聆聽領路人的吶喊。
團結合作的演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我在家里讀了《紫荊樹》這個故事。從這個故事中我深深的體會到團結就是力量。
這個故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田慶和老三田廣三個。三兄弟長大成家后，由于幺弟弟會精打細算，要求分家。于是他們便把財產分成三份，分到最后句只有院子里的一顆老祖宗種下的紫荊樹還沒分。這棵紫荊樹長的又大又茂盛，一直都是欣欣向榮，象征著個家庭的興旺。精打細算的幺兄弟說：“我們把這棵紫荊樹也分了吧，把它分成三段，趁現(xiàn)在賣個好價錢�！崩洗蟛辉敢猓f是老祖宗留下的，可最后熬不過兩個弟弟還是同意了。
準備第二天分樹，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹就枯萎凋謝了，三兄弟看見了心里想：這棵老祖宗留下的樹已經有好幾百年了，已經有靈性了，聽說要分家，把自己砍成三段，而傷心欲絕，先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹枝葉茂盛，象征著田家子孫旺盛，這棵樹不能砍，我們也不能分家。三兄弟看到這個情形開始痛徹的懺悔，于是他們打消了分家的念頭�！叭送�，其利斷金”，從此以后他們一家人和睦相處，團結一心共同經營幸福生活。
從這個故事中我深深的體會到，如果團體不和睦，必定迅速瓦解;國家上下不團結，則很難抵御外敵的入侵。俗話說：“家和萬事興”。和睦何其重要。就像我們一個班集體，如果大家不團結，不有愛，只顧個人榮譽;個人利益，那么我們永遠不能再學校組織的集體活動中取得好的成績;在學習中也不會取得優(yōu)異的成績。所以我們就要像樹枝、樹干一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。只有團結才能抵御強敵!
團結合作的演講稿 篇16
20__年5月12日是個不幸的日子，一場突如其來的大災難——降臨在四川。許多善良的人們從此失去了美麗的家園，失去了朝夕相處的親人……
解放軍是第一批參加營救的隊伍，他們在第一時光趕到現(xiàn)場，眼前的情景讓他們驚呆了：成千上萬間房屋被毀，到處都是殘墻斷瓦，昔日美麗的四川城市成了一座廢墟，撕心裂肺的哭喊聲、呼救聲不絕與耳。
由于大部分道路被毀，挖土機等大型機械無法到達現(xiàn)場。解放軍叔叔們便用雙手奮力營救那些被困在廢墟中奄奄一息的人們，把個人安慰置之度外，短時光內就成功救出三十多個生命。
突然，從廢墟下方傳來一陣微弱的呼救聲：“叔叔，快來救救我，救救我呀……”王叔叔聽到了，便和其他戰(zhàn)友快速地沖上前去，在搖搖欲墜的廢墟下，一位10歲的小姑娘蘭蘭正用充滿求生欲望的目光注視著他們，王叔叔不顧隨時都有余震發(fā)生的危險，毫不猶豫地鉆進廢墟，用手刨開小姑娘四周的土石。鋒利的石片，割破了王叔叔的手，鮮血一股股往外流，染紅了地上的泥土。王叔叔忍著疼痛，緊咬牙關，不停地往外刨土。這時候，可怕的余震再次發(fā)生了，王叔叔頭上的一塊石頭不偏不歪剛好掉在他的頭上，頓時，王叔叔就躺在血泊中……在其他解放軍叔叔的幫忙下，蘭蘭被及時送往附近的醫(yī)院救治。
一個月后，蘭蘭出院了，她來到了朝思暮想的王叔叔的墓前，沉重地低著頭，眼淚情不自禁地流了下來，放聲大哭，喃喃地說：“王叔叔!你是我的救命恩人，是你給了我第二次生命……”
團結合作的演講稿 篇17
人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自我的精神力量奉獻給他人�！}記
奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````
在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，這天這么冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎樣回事?這工作不是她負責的?那她這么辛苦來做這干啥呢?``````”想著想著，我不由自主地被她那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語地對她說：“阿姨，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我必須要把這條‘臭水渠’挖通。”看著她那倔強的樣貌，我只好無可奈何地上學去了。
過了幾天，我們住的一帶地方最后能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮此刻我的眼前。
她的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。
團結合作的演講稿 篇18
什么是合作?順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上方寫道：“合作，就是同心協(xié)力做某事�！毖院喴赓W，明白之至。
合作需要分工。一枚針看起來雖小，但制針的過程卻很復雜。能夠分解為若干道工序：一個人抽絲，另一個人拉直，第三個人切斷，第四個人削頭，第五個人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進紙盒中也是一道工序，這樣，制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè)，只雇了10個工人，每個工人負責其中的兩三道工序，卻能在一天內制造出4。8萬枚中等大小的針，平均每人每一天制針4800枚。如果由一個人獨自承擔全部工序，或許一天也制造不出一枚針。
合作源于誠信。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不一樣的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數(shù)據，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作產生力量。在美國貝爾實驗室，布拉頓是一個出色的研究表面現(xiàn)象的實驗物理學家;巴丁是一個固態(tài)物理學家，他善于用理論結構解釋和協(xié)調實驗數(shù)據及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說明物理現(xiàn)象。1945年，肖克萊設計了晶體管和有關電路，布拉頓進行相關實驗，卻未發(fā)現(xiàn)預期的電流調制作用。1946年，巴丁提出了表面效應理論，克服了這個困難。1947年，巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個晶體管——點接觸晶體管。由于三位科學家在晶體管的發(fā)明過程中發(fā)揮了不一樣的作用，1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學獎。
合作的確需要分工，它源于誠信，且會產生力量，更重要的是這種力量是難以估量的。
團結合作的演講稿 篇19
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在一個別大森林里住著許多小動物，有可愛的小狗，力大無比的大象，獅子，還有毛茸茸的大熊貓……
有一天，大熊貓的媽媽對孩子們說：“你們已經長大了，要學會獨立生活，不能依靠媽媽一輩子的�！比恍⌒苷f：“媽媽那我們是不是應該學會自己蓋房子呢?”“是”熊媽媽答道。三只小熊各蓋各的房子誰和誰都不團結合作，最終，一只小熊貓的房子也沒有蓋成功。
獅子和大象以為自己力氣大，就可以蓋一座大房子，結果，大象用它那長長的鼻子把木頭都卷走了，獅子把所有的磚頭都搬走了，它們誰也沒有蓋上一座大房子。
小狗對它們說：“你們這樣一點都不懂得謙讓，不會合作，是干什么事情都干不好的。因為你們你爭這個我搶那個的能蓋好房子嗎?”
獅子和大象聽了小狗的話就齊心協(xié)力搬磚頭、扛木頭……終于一座美麗的大房子蓋起來了。
團結合作的演講稿 篇20
許多人都說螞蟻不堪一擊，覺得一腳就可以把它踩扁，但是，今天的事件我卻對螞蟻刮目相看!
今天，天氣暴熱，我受不了了，就下樓買了一個冰淇凌，坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻，冰淇凌外邊是一層的巧克力，因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點的巧克力給了螞蟻，而那個螞蟻呢?居然不見了啊!不管了，它愛吃不吃。過了一會，我居然看到一群螞蟻大部隊來了，就一氣呵成，冰淇凌一扔，雙腿一跳，就避過了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢?居然把大部隊都搬來了?我一定要查個究竟!它們看到我剛剛丟的冰淇凌，馬上掉轉方向，我看看他們原來的路是到哪里的，一看，哇，是我給那個螞蟻的一塊小的巧克力，再看看帶頭的螞蟻，可能就是我剛剛給它巧克力的那個螞蟻。但是它們也很貪婪啊，小的不要要大的。他們就在這里“露宿扎營”吧。我想，他們不可能再把這個大的'巧克力給搬回去吧?果然，他們就在這里開吃起來了，過了一會我又看，咦?不對啊，它們把大的巧克力給它吃一半留一半，把剩下的巧克力一用勁，一下子就背到了肩上，大部隊吃飽就回去了，可是，還有一個小部隊，看到了小的巧克力，覺得怪可惜，就連它都搬走了，他們要干什么啊，還不吃完?我趕著它們的大部隊，啊!原來是把剩下的巧克力分給那些沒有去的螞蟻，這真是為他人著想啊它們互相團結、有愛�？墒俏覀兡�?我們不應該為小事而斤斤計較。
人心齊，泰山移!人心齊，泰山移!是啊，只要讓我們團結起來，沒有什么辦不到的事情!
團結合作的演講稿 篇21
尊敬的各位評委、各位領導、同事們：
大家好!在工作之余，我通讀了《團隊八維》這本書，讀后讓我感到受益匪淺。其中第七章關于團結協(xié)作精神的描述，給我的印象最為深刻。
今天我為大家演講的題目就是：發(fā)揚團結協(xié)作精神，共創(chuàng)財政輝煌明天。 列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！笔灞救A也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結協(xié)作的重要性。
西安楊森制藥公司有一段精彩而感人的故事在業(yè)內廣為流傳。有一天，楊森公司的幾位員工陪著他們的客戶在美麗的漓江游覽。正當他們歡聲笑語、興致盎然的時候，偏偏天公不作美，突然下起大雨來，眼看大家的衣服就要被淋濕，這時令人感動、讓人驚訝的場面出現(xiàn)了：楊森公司的員工們不約而同地脫下自己的西服，用手張開，圍成人傘，使他們的客戶免受風吹雨淋。這場面不但令客戶驚訝和感動，也令在場的游客贊嘆不已。楊森公司的員工迅速而默契的配合，是公司文化和精神的具體體現(xiàn)，他們的團結協(xié)作精神令人折服、讓人觀止。楊森公司能夠在中國醫(yī)藥行業(yè)中遙遙領先，也就不足為怪了。
我們財政局也是一個團結協(xié)作、奮發(fā)向上的團隊。在局黨組的正確領導下，大家齊心協(xié)力，求真務實，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。今年我局成功舉辦了周口財政論壇，使財政干部的理論政策水平明顯提高。讀書演講活動的開展，營造了積極上進的讀書學習氛圍，提高了大家的文化素養(yǎng)和綜合素質。市財政局繼續(xù)保持了“省級文明單位”，契稅所被團中央授予了“全國青年文明號”稱號，支付中心被團省委和省婦聯(lián)分別命名為“省級青年文明號”和“巾幗文明示范崗”等等，這些成績的取得，是我們大家團結協(xié)作、共同努力的結果。從以上事例，我們不難看出，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生1+1〉2的效果。
我們講團結協(xié)作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一只狼并不可怕，但當狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標面前時，卻表現(xiàn)出強大的攻擊力。狼的“團結協(xié)作精神”完全可以應用到我們的工作中去。我們財政局各科室、各單位的業(yè)務流程是相連的，雖然每個人的工作都具有相對的獨立性，但都與全局工作相關聯(lián);如果一個人只顧埋頭苦干，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響到財政局的整體工作的推進。人們常說：“立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子”，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒有什么用了。
在工作中，我們怎樣才能把團結協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢?
第一、要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。心理學家認為：如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和___寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。對我們財政人來說，就是要領會好領導的意圖，理清工作思路，明確工作目標，完成工作任務。另外還要虛心向其他同志學習，搞好與其他科室單位的協(xié)作配合，多交流，多協(xié)調，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。
第二、要積極參加集體活動，增強團結協(xié)作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結協(xié)作意識，進而產生協(xié)同效應;在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢?需要的是同事之間發(fā)自內心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。
第三、要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。
我們提倡團隊的協(xié)作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手爭一流。同時要避免惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的財政形象。
第四、要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。 試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學習，心情還會不舒暢?工作效率還能不提高嗎?
同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協(xié)作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績?在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到很好的發(fā)揮!只有懂得團結協(xié)作的人，才會把團結協(xié)作當成自己應盡的責任，才能明白團結協(xié)作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。
朋友們，從現(xiàn)在開始，就讓我們財政人攜起手來，繼續(xù)團結一致、奮力拼搏，為爭創(chuàng)國家級文明單位、為財政事業(yè)的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻!
我的演講完了，謝謝大家!
團結合作的演講稿 篇22
親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。
有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮。”他的是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處于經濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？
當今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
我的演講完畢，謝謝大家！
團結合作的演講稿 篇23
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
從古至今，無論中外，一個國家或民族的成功，往往離不開國家之間的合作。試想，戰(zhàn)國時期如果沒有六國合縱之計，他們又如何能在這一時期抵御住秦國的攻打？三國時如果沒有孫劉兩家的聯(lián)手合作，又怎么能有赤壁打敗曹操八十萬大軍的輝煌戰(zhàn)績？如果沒有協(xié)約國間的緊密合作，又如何能打敗同盟國，贏得第一次世界大戰(zhàn)的勝利？如果沒有反法西斯國家的統(tǒng)一戰(zhàn)線、緊密合作，又如何能擊破法西斯侵吞世界的野心？這些國家的成功，都是建立在國家間合作的基礎之上。由此可見，合作是成功的基石，沒有國家間的合作就沒有國家的成功。
大家都知道鱷魚這種兇猛的動物吧，鱷魚在我們應向中一直都是兇殘、冷酷、無情的代名詞。人類看到他都會聞風喪膽，更別說是別的動物了。但在非洲有一種鱷魚卻與千鳥成為了朋友，這又是怎么回事呢？原來，鱷魚每次吃完食物之后，就會把嘴張開。這時，就會有一只千鳥飛進他的嘴里，替他細細的清理牙齒，把齒縫里的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴和上了，鳥兒就用他堅硬了翅膀戳一下，鱷魚感覺到了就會張開嘴。小小的合作，讓鱷魚和千鳥相處得如此和諧�！爸挥性诩w中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段�！倍鞲袼刮⑿χf。當然，在現(xiàn)實生活中，也有很多人拒絕合作，在拒絕合作中，他們又能得到什么呢？
《伊索寓言》里有這樣一個故事：有一個人擁有一匹馬和一頭驢。一天，馬和驢走在路上，驢對馬說：“如果你想救我的命，就分擔一些我身上的行李吧！”馬沒有答應，結果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上，并且將剝下來的驢皮也放上去。馬以痛苦的聲音說：“唉！這下可慘了。本來是想偷一點懶，而現(xiàn)在不但要馱全部的行李，甚至連驢皮也包括在內�！敝劣隈R的結果，我向大家也都猜到了吧�！皞�人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠上不可能生存一樣�！绷蟹颉ね袪査固┰浾f過
朋友們，讓我們手挽手，肩并肩，踏著堅實的步子，去迎接明天的挑戰(zhàn)！因為我們相信：團結就是力量！
我的演講結束，謝謝大家！
團結合作的演講稿 篇24
一個陽光燦爛的早晨，大象伯伯在森林里散步，不一會兒，大象伯伯自言自語的說：“我是森林里最重的動物，你們誰也別想和我玩翹翹板，如果要跟我玩，我非把你翹到天上去呢!”
小老鼠最先聽到他的炫耀聲，走過來說：“我到是要看看�！毙±鲜笠涣餆熕频奶狭寺N翹板，大象一下子把他翹的老高。小老鼠哭了起來：“哇!哇!”小松鼠聽見了，也跳上來，大象還是把他們抬的老高老高，他們倆都無濟于事。這時，小白兔和小花貓也來了，他們說：“我們一定能翹起來的�！�
說著，也跳上來了，大象還是把他們翹的老高老高。他們都無濟于事，狐貍~黑熊~山羊，都來了說：“我們一定能翹得起來�！比缓笸N翹板上一跳，還是被翹起來了。森林之王獅子聽到了說：“我是森林之王獅子，我一上場，一定能把大象翹到天空上去的。”可是，大象還是把他們都翹起來了。
就當大家最失望的時候，小鳥飛來了，他說：“人多力量大，一定能把大象翹到天上去�！毙±鲜笳f：“誰都不信，你這么輕�！边�沒等小老鼠說完，小鳥就飛到山羊伯伯頭上，剎那間，大象翹了起來。
團結合作的演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我們國旗下講話的主題是：團結就是力量。
懷揣著各自理想，我們?yōu)橹甲�，或從容，或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處，我們組成了我們的班級、年級乃至整個校園。
偉大的哲學家叔本華曾經說過，單個的人是軟弱無力的，就像漂泊的魯濱遜，只有同別人一起，他才能完成許多事業(yè)。美國一位政治家說：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)。
關于團結，有一個這樣的故事，相傳遠古的時候，是上帝創(chuàng)造了人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發(fā)了一雙細長的筷子，要求他們在規(guī)定的時間內，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。
比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的浪費，上帝為此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規(guī)定時間內吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。
于是，上帝在第一批人類的背后貼上幾個字，叫“既不利己又不利人”；而在第二批人的背后貼上另外五個字，叫“利人又利己！”
同學們，對于“集體”這個名詞，也許你仍停留在思想品德書上那兩個醒目的大字。其實我們每個人都生活在或大或小的集體中，在班級中，我們是花名冊上的一個，卻又不僅是一個名字而已。我們聽著同樣的鈴聲，嗅著同樣的書香，銘記著同樣的校訓。我們擔任著自己的職務，在學習的同時也為班級建設奉獻自己的微薄之力。
一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存。團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們附小和諧的校園！
團結合作的演講稿 篇26
螞蟻是一種非常常見的動物，一低下頭就很容易看到它們，在食物的旁邊有它們�？墒悄銈冇凶凶屑毤毜赜^察過嗎?今天，就和我一起觀察觀察它們吧!
記得有一天中午，我蹲在家門口，無意中看到兩只螞蟻在找食物。正好我嘴里含著一顆糖。我故意把糖吐到他們的旁邊，起先他們嚇了一跳，后來又被這香味吸引了過來，在糖的旁邊轉來轉去，他們竊竊私語，好像在說：“你先在這里看管著，我先把伙伴們叫來�！睕]過一會兒，螞蟻大軍排著長長的隊伍來了，一只螞蟻獅子大開口，說：“這么小的一顆糖，根本不需要一點力氣，只要動一根手指就能搬起來，何況這么多‘人’
”等他一說完，這顆糖就變成了黑黑的一團。我仔細一看，他們拉的拉，推的推。可是糖一動不動的，好像什么事兒都沒發(fā)生。那只螞蟻呆若木雞，可心里卻火冒三丈，他們使盡力氣，費了九牛二虎之力，終于搬起來了，可是要怎樣搬到家里面呢?有的說等糖融化了、有的說用嘴咬、有的說趴在糖上當床睡......經過了幾分鐘的議論后，大家決定用自己鋒利的鉗子一塊塊分解開，再吃也不遲。
從一群非常不起眼的螞蟻中懂得了團結就是力量，只要我們團結一致，再大的困難都會解決。