如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿（精選20篇）
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇1
五月的第二個(gè)星期，我忘不了這一天。它雖然沒(méi)有固定的日期，他雖然不屬于我，但這屬于我最?lèi)?ài)的人，也屬于最?lèi)?ài)我的人——母親。有人說(shuō)，世界上最偉大的女性是母親，世界上最親切的聲音是母親的呼喚。母親給予了我生命，給予了我溫暖，給予了我幸福的成長(zhǎng)。
讓我們一起為母親過(guò)一次節(jié)吧!母親的生日，她從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)蛋糕。那么的母親節(jié)，給我們最?lèi)?ài)的母親一個(gè)驚喜吧!我們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)上的來(lái)源，不能為母親添一件華麗的衣服，不能為母親開(kāi)一個(gè)晚會(huì)。但我們有愛(ài)，這是誰(shuí)也無(wú)法給予的最真摯的禮物。我相信，這份心中的表達(dá)一定會(huì)讓母親欣慰的。5月14日，我得知是母親節(jié)。十分激動(dòng)，但母親的臉上卻沒(méi)有顯出喜悅，那樣平靜，那樣慈愛(ài)。我懂，您不想讓我們?yōu)槟傩�。母親呵!您只管奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)，身子都老了。母親呵!您只管操勞操勞，背都駝了�？晌也桓市�!母親也應(yīng)該得到愛(ài)。中午，母親還是在廚房中忙碌著。我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一大瓶橘子水，敬母親一杯。
他們說(shuō)應(yīng)該送一份禮物，我想來(lái)想去。覺(jué)得還是不要送賀卡，沒(méi)有新意，大家都送賀卡，太平常了。中午我沒(méi)有睡，下午還有考試。就趁這個(gè)時(shí)間手忙腳亂地做了一只紙馬(媽媽是屬馬的)正好我在美術(shù)課上學(xué)過(guò)�？僧吘雇�，那只紙馬就像剛生出來(lái)一樣，搖搖晃晃，站也站不穩(wěn)，腦袋還是歪的。我把紙馬送出去的時(shí)候，那滑稽的樣子把媽媽逗樂(lè)了，我也跟著一起笑。欣賞了一番之后，媽媽竟把它放在了客廳最顯眼的地方。我知道媽媽這樣做的含義，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。媽媽笑了，臉上綻放出奪目的光彩。晚飯的時(shí)候，我向坐在身邊的媽媽說(shuō)了聲：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!媽媽又轉(zhuǎn)身向外婆說(shuō)了聲：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!一家人都笑了。今天是5月16日，我還久久徘徊在前天的母親節(jié)中，心潮澎湃，我已經(jīng)表達(dá)了向母親的愛(ài)。
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇2
每個(gè)孩子都有自己的母親,他們或平凡,或富裕,或美麗.......不管如何,母親永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)我們的.在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài),是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn);是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱?對(duì)了!是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。沒(méi)有一位母親是不愛(ài)自己的子女的。不管怎樣，母愛(ài)終究都是生命中最真摯、最難以割舍的感情。
我的母親是一個(gè)平平凡凡的人,他們沒(méi)有一份固定工作,整天跑動(dòng)跑西,為我們這家.在兒時(shí)，我得過(guò)一次很?chē)?yán)重的感冒，久久不好，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬夜我感覺(jué)頭暈、很不舒服，媽媽一摸我額頭說(shuō)：“哎呀，這么燙，肯定是發(fā)高燒了�！彼粗沂种�。那時(shí)侯我們是住的比較遠(yuǎn)，去醫(yī)生家路很遠(yuǎn)，去那里是件不容易的事，而且那天爸爸剛好不在家，但是她趕忙穿好衣服，背著我去醫(yī)生家。不知過(guò)了多久，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽那張焦急的臉龐，后來(lái)爸爸才告訴我，原來(lái)那天媽媽一直在我身邊陪著我打針，一晚上都沒(méi)有回去。
還記得在我童年時(shí)，一次我在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過(guò)一片很漂亮的油菜花地，我就在想：“假如我摘一些下來(lái)送給媽媽?zhuān)龝?huì)有什么樣的反映呢?”由于我強(qiáng)烈的好奇心，我就真的摘了一些下來(lái)打算回家再送給媽媽。于是我高高興興的往家里跑，回到家，我把那束花送給了媽媽?zhuān)?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o你，祝你越來(lái)越年輕、漂亮。”媽媽聽(tīng)后非常高興。她和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你又長(zhǎng)大了，懂得對(duì)長(zhǎng)輩盡孝心了，雖然這是一件很小的事情，不過(guò)一樣可以體現(xiàn)出來(lái)�！北M管那時(shí)候我聽(tīng)不懂這些話(huà)的含義，但我至少知道這不是罵我的話(huà)，所以我朝媽媽笑了。
媽媽給我的愛(ài)是一種寧愿犧牲自己也不讓我受多的苦的愛(ài)，是每位母親對(duì)孩子的疼愛(ài)，這種愛(ài)是最偉大、無(wú)私的。它是一種非凡的愛(ài)、一種特殊的愛(ài)。
所以我想借母親節(jié)這天是對(duì)媽媽說(shuō)一聲:"媽媽,您辛苦了!'
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。我叫__，這次競(jìng)聘的崗位是小學(xué)全科教師崗位。作為一名老師，參加工作快十多年來(lái)，我在成長(zhǎng)、成熟。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點(diǎn)滴感想，我深信，對(duì)自己有一個(gè)充分、客觀(guān)的認(rèn)識(shí)，是從事任何崗位工作的必要前提。
首先，我覺(jué)得有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ)。說(shuō)實(shí)話(huà)，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。認(rèn)清這樣的現(xiàn)實(shí)，只要心間有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，當(dāng)個(gè)好老師就成功了一大半。
其次，在不斷的教育實(shí)踐中完善和夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是做好教育工作的關(guān)鍵。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，只有把已有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)付諸教學(xué)實(shí)踐，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能真正做好教育工作。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績(jī)。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指點(diǎn)迷津，再加上我的虛心努力，定會(huì)在自己的教學(xué)實(shí)踐中做得更好。
最后，較好的身體優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)的工作能力為我做好教師工作提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。教師工作的實(shí)質(zhì)就是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)把好方向標(biāo)。我正當(dāng)身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。我有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對(duì)做好教師工作更加信心百倍。
當(dāng)然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細(xì)致等一些不足和需要改進(jìn)的地方，希望包括在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見(jiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今天我把自己的一些教學(xué)感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對(duì)自身優(yōu)、缺點(diǎn)的深入思考和梳理。我想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導(dǎo)下，愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真執(zhí)著、腳踏實(shí)地的我一定能把這個(gè)崗位的工作做好!
我的演講完畢，謝謝大家!
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇4
“家鄉(xiāng)”一提起這個(gè)詞，我就不禁想到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，賀知章的“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”……多少詩(shī)人為思念家鄉(xiāng)傾吐了墨筆，多少被迫離鄉(xiāng)的人一聽(tīng)到“家鄉(xiāng)”二字潸然淚下——因?yàn)槲┯屑亦l(xiāng)才是他們永遠(yuǎn)的家，永遠(yuǎn)的愛(ài)，我也如此�！ �
我的家鄉(xiāng)雖然經(jīng)濟(jì)比較落后，人不多，道路坑坑洼洼的，但是，它哺育了我這么多年，就像是我的另一個(gè)再生父母似的，常帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。如“魚(yú)兒戲水”，“頭井落石”等等。是我生活的地方，我不得不熱愛(ài)它，贊美它�！ �
家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有城市干凈，現(xiàn)代。但它卻擁有純樸，美麗，與眾不同的風(fēng)景。那兒空氣新鮮，不像城市整天黑氣沖天;那兒的人們和藹可親，總對(duì)陌生人親切得像親人一樣;那兒的景色美不勝收，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，映入眼簾的是翠綠的山，蔚藍(lán)的天……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，愛(ài)家鄉(xiāng)的水，愛(ài)家鄉(xiāng)的人……家鄉(xiāng)的一切都值得我去愛(ài)，盡管它不是最美的，可我還是愛(ài)它。因?yàn)闆](méi)有了它，就沒(méi)有了我�！ �
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”這杜莆的詩(shī)最適合用在家鄉(xiāng)的春天;“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@楊萬(wàn)里的詩(shī)最適合用在家鄉(xiāng)的夏天了;“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@楊萬(wàn)里的詩(shī)最適合用在家鄉(xiāng)的`冬天了。家鄉(xiāng)的一年四季都在變化，但它們的美都如詩(shī)里一樣秀美�！ �
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！奔亦l(xiāng)是生我，養(yǎng)我的地方。在外的游子，怎能不思念家鄉(xiāng)?在我心中，家鄉(xiāng)所有的事物都是美好的：清清的河水是美好的，綠綠的果樹(shù)是美好的，嫩嫩的禾苗是美好的，藍(lán)藍(lán)的天空也是美好的。家鄉(xiāng)沒(méi)有城市的喧囂、吵鬧，只有鄉(xiāng)村的寧?kù)o、祥和。家鄉(xiāng)，是一種思念。
每天清晨我被溫暖的陽(yáng)光喚醒，走到門(mén)外，清新的空氣撲面而來(lái)。望一望鮮花、綠樹(shù)還有自由飛翔的小鳥(niǎo)，美好的一天從快樂(lè)開(kāi)始了。吃一碗富有家鄉(xiāng)風(fēng)味的早餐，再走到河邊散散步，清晨溫和的陽(yáng)光和河水相輝映，使得河面上波光粼粼，就像河底藏了金子似的。河的上游有一些老婆婆在清洗剛從地里摘來(lái)的菜，中游有一些婦女在洗衣服，下游則是成群結(jié)隊(duì)的鴨子。走在村子里，每家每戶(hù)的主人都會(huì)招呼我和他們共進(jìn)早餐。家鄉(xiāng)的人們多么熱情，家鄉(xiāng)的風(fēng)景多么美好，家鄉(xiāng)的動(dòng)物也是自由自在的�；氐郊亦l(xiāng)，就不想再離開(kāi)。家鄉(xiāng)是一種依戀。
家鄉(xiāng)的人們熱情、勤勞。我也常常幫鄉(xiāng)親們做一些小吃，或者打掃衛(wèi)生。當(dāng)大汗漓淋的時(shí)候，就回到那親切的家，喝口水，痛痛快快洗個(gè)涼爽的冷水澡，渾身都輕松了。如果出門(mén)碰上下雨天，全身濕透了，洗個(gè)熱水澡，喝一碗姜湯，立馬就溫暖了，哪兒也不想去，就想待在這溫暖的家里。家鄉(xiāng)是一種依靠。
每當(dāng)我即將離別家鄉(xiāng)時(shí)，想的總會(huì)是什么時(shí)候才能再回來(lái)，親戚問(wèn)的也是什么時(shí)候回來(lái)。上車(chē)的那一刻，再回頭看看那個(gè)樸素的家，看看和我有回憶的所有東西。腦海中又一次次浮現(xiàn)在家鄉(xiāng)時(shí)的快樂(lè)情景。家鄉(xiāng)是一種感情!
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：為家鄉(xiāng)喝彩。
在獲澤河南畔，析城山腳下，有一座美麗的村莊，這就是我們的家鄉(xiāng)—河北村。這里，沒(méi)有城市的車(chē)水馬龍，沒(méi)有特區(qū)的喧囂繁華，但是，這并不能阻止我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。因?yàn)�，我們的家鄉(xiāng)有歷史悠久的文化，有如詩(shī)如畫(huà)的自然風(fēng)景，有淳樸高尚的風(fēng)土人情……
今天的家鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地的變化。塵土飛揚(yáng)的泥土路不見(jiàn)了，平坦開(kāi)闊的水泥路出現(xiàn)了;低矮陰暗的房子消失了，高大豁亮的大廈崛起了，一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，正在逐步發(fā)展為社會(huì)主義新農(nóng)村。
如今，小雜糧生產(chǎn)基地是我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)支柱，家鄉(xiāng)的人民走科技發(fā)展的道路，開(kāi)發(fā)出來(lái)的小雜糧產(chǎn)品品種繁多、綠色環(huán)保，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)多個(gè)城市和地區(qū)，為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，使人民走上了幸福安康的生活道路。漫步于鄉(xiāng)間小路，遍野都是綠色的農(nóng)田，豐富的農(nóng)作物令你眼花繚亂。有黃燦燦的谷子，金黃的大豆，火紅的高粱，黃澄澄的柿子，這些是家鄉(xiāng)這塊土地的特產(chǎn)。
我，贊美家鄉(xiāng)!
家鄉(xiāng)的人民在建設(shè)新農(nóng)村的同時(shí)，也不忘保護(hù)自然、親近自然�？�，那郁郁蔥蔥的山林，那清澈見(jiàn)底的溪水，在晨霧的繚繞下，猶如仙境一般，如詩(shī)如畫(huà)。家鄉(xiāng)的圣王坪、大峽谷，是有名的自然生態(tài)保護(hù)區(qū)，山上有看不完的奇花異草，有數(shù)不盡的珍稀動(dòng)植物，風(fēng)景秀麗，美不勝收，是盛夏旅游觀(guān)光的好去處!特別是的圣王坪風(fēng)光，那里奇峰林立、山勢(shì)崢嶸，盡顯山的雄渾，”娘娘池“、出水口盡顯水的嫵媚。閑暇的時(shí)候，一家人乘車(chē)到大峽谷旅游，不僅可以領(lǐng)略?xún)砂兜膭?dòng)人景色，還可以欣賞美妙自然的民歌，感受家鄉(xiāng)人民熱情淳樸的民風(fēng)，令人不禁會(huì)沉醉于陸游的”衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存“的意境之中。這些宜人的自然風(fēng)景不就是大自然對(duì)家鄉(xiāng)人民的回報(bào)嗎?
我，贊美家鄉(xiāng)!
家鄉(xiāng)，是一幅連綿不盡的畫(huà)卷，偉大的家鄉(xiāng)人民發(fā)揮自己的聰明才智，把人類(lèi)文明的發(fā)展和自然環(huán)境的保護(hù)巧妙地融合在一起，使家鄉(xiāng)充滿(mǎn)活力，正在蒸蒸日上地發(fā)展著。
家鄉(xiāng)，你是我敬愛(ài)的母親，你是我溫暖的懷抱，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我對(duì)你的熱愛(ài)，只能匯聚成一句話(huà)——
家鄉(xiāng)，我為你喝彩!
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
我是_號(hào)選手，___，我朗誦的題目是《祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美》。
我有一個(gè)偉大而驕傲的祖國(guó)，她的名字叫做——中國(guó)。
我的祖國(guó)，她幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，人杰地靈;她繁榮富強(qiáng)。她有聞名于世的東岳泰山，西岳華山，北岳恒山，中岳嵩山，南岳衡山。有孕育炎黃子孫奔流不息的長(zhǎng)江、黃河。她是一個(gè)具有五千年文明歷史的國(guó)度。有指南針、_、造紙術(shù)、印刷術(shù)古代四大發(fā)明;有讓人嘆為觀(guān)止的長(zhǎng)城、故宮、蘇州林園、桂林山水、中國(guó)臺(tái)灣日月潭等名勝古跡。有鳥(niǎo)巢、水立方等世界現(xiàn)代標(biāo)志性建筑物。有獲得諾貝爾獎(jiǎng)物理學(xué)獎(jiǎng)的大科學(xué)家楊振寧、李政道;有獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的大文學(xué)家莫言;有首次進(jìn)入太空的航天英雄楊利偉。有進(jìn)入月球探測(cè)的“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器;有能在深海下潛7062米的“蛟龍?zhí)枴睗撍�。有遠(yuǎn)_界各地的道家儒學(xué)文化。
這就是我的祖國(guó)，她歷史悠久而又不斷發(fā)展富強(qiáng)的祖國(guó)!
在祖國(guó)西南的大地上，有一個(gè)神奇而“像鳳凰羽毛一樣美麗的地方”——三都水族自治縣，她就是我的家鄉(xiāng)。她優(yōu)美秀麗，歷史久遠(yuǎn)，自然神奇。有神秘的月亮山，巍巍的堯人山;有清澈的都柳江;有聞歌起舞的風(fēng)流草;有蔚為壯觀(guān)的龍?zhí)疗俨?有神奇會(huì)生蛋的姑魯產(chǎn)蛋崖;有被列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的水族馬尾繡;有比甲骨文還古老的文字——“水書(shū)”;有世界上最長(zhǎng)的節(jié)日——水族端節(jié);有隆重的苗族吃新節(jié)、鼓藏節(jié);有浪漫的“東方情人節(jié)”——卯節(jié);有被毛澤東同志品償和贊譽(yù)過(guò)的美酒——九阡酒。
這就是我美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
我愛(ài)我偉大的祖國(guó)，我愛(ài)我美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)!
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇8
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)性極強(qiáng)的競(jìng)崗演講來(lái)說(shuō)，結(jié)束語(yǔ)是演講者走向成功的關(guān)鍵一步。結(jié)尾好，就如樂(lè)曲結(jié)束時(shí)的“強(qiáng)音”，動(dòng)人心魄;結(jié)尾不好，則猶如吃花生米，吃到最后一粒是個(gè)壞的，又苦又澀，一股霉氣，就會(huì)使整個(gè)演講失去原有的香味。那么，怎樣結(jié)尾才能給聽(tīng)眾留下更深更好的印象呢?下面介紹幾種常見(jiàn)的結(jié)尾方式，供競(jìng)崗者參考。
一、卒章言“志”表真誠(chéng)
這是競(jìng)崗演講常用的一種結(jié)尾方法，主要是指演講者表明自己“上任”后的抱負(fù)和決心。在競(jìng)崗村委會(huì)主任的演講會(huì)上，一位剛從管理學(xué)院畢業(yè)的小伙子在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：“我雖然沒(méi)有當(dāng)干部的經(jīng)驗(yàn)，但我有為官一任、造福一村的熱情。如果選我當(dāng)村委會(huì)主任，我保證兩年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃，讓咱村改變面貌。讓大家人人抱上金飯碗。說(shuō)到做到，決不放空炮。如不兌現(xiàn)，我甘愿下臺(tái)受罰!不僅我這一百多斤要交給大家，我還要把我家的樓房和幾萬(wàn)元存折都?jí)荷稀?rdquo;他“明明白白”表明了自己的信心和決心，使聽(tīng)眾很快由懷疑、驚奇變?yōu)樾湃魏陀H近，話(huà)音剛落，臺(tái)上臺(tái)下便掌聲一片。他的真誠(chéng)深深感動(dòng)了鄉(xiāng)親們，不少人都投了他的票。
二、發(fā)出號(hào)召表真心
有的演講者還在結(jié)尾時(shí)直接向聽(tīng)眾提出希望，發(fā)出號(hào)召。但這種“號(hào)召”大大不同于一般演講的“號(hào)召”，它是以競(jìng)崗成功為直接目的的，說(shuō)白了，也就是號(hào)召聽(tīng)眾投自己的票。例如，在某企業(yè)競(jìng)崗副經(jīng)理演講時(shí)，一位演講者在演講結(jié)束時(shí)直截了當(dāng)?shù)叵蚵?tīng)眾說(shuō)：“同志們，朋友們，請(qǐng)大家助我一‘筆’之力投我一票吧，因?yàn)檫x我就等于選了你自己!”(掌聲熱烈)
他的這一號(hào)召很管用，言語(yǔ)不多，卻親切感人，如同一根魔棒一樣觸動(dòng)了聽(tīng)眾的心靈，使大家的心和他緊緊拴在了一起，因此取得了很好的效果。
三、以“謝”圓場(chǎng)表真情
當(dāng)競(jìng)崗演講結(jié)束時(shí)，一般都要禮貌地說(shuō)聲“謝謝”。但“謝”字也有會(huì)說(shuō)不會(huì)說(shuō)之分，會(huì)說(shuō)的，不僅可以表示自己禮貌待人的文明素質(zhì)，還可成為溝通人們心靈的虹橋。
請(qǐng)看下列三段結(jié)尾：
“我的演講完了，謝謝。”
“最后，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)，感謝各位評(píng)委和在座的所有聽(tīng)眾對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。”
“今天天氣這么冷大家還都來(lái)捧場(chǎng)，這使我非常感動(dòng)。無(wú)論我競(jìng)崗是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說(shuō)完給大家深深地鞠了一躬。)”
以上是三名演講者在同一次競(jìng)崗演講會(huì)上的結(jié)束語(yǔ)，雖都是言“謝”，但第一個(gè)人的有“客套話(huà)”之嫌，掌聲一般。第二個(gè)人的“再次感謝”比第一個(gè)人的要顯得真誠(chéng)，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強(qiáng)烈、給聽(tīng)眾印象最深的還是第三個(gè)人的結(jié)尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場(chǎng)之后，人們還在為他鼓掌。由此看來(lái)，“謝”字里面也大有文章。
四、巧借“東風(fēng)”表決心
這是一種借他人結(jié)尾作為自己結(jié)尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結(jié)尾中的原話(huà)來(lái)表自己的志向;二是簡(jiǎn)單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競(jìng)崗廠(chǎng)長(zhǎng)的演講會(huì)上，許立華在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：“剛才劉勇同志說(shuō)的完全代表了我的心，那就是：無(wú)論能不能獲得這個(gè)職位，我都要發(fā)奮圖強(qiáng)，為咱廠(chǎng)迅速創(chuàng)造新的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!”(掌聲)他巧妙借他人之言表達(dá)自己的決心，看似重復(fù)卻又新鮮，不僅沒(méi)有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復(fù)之中看出演講者不凡的智慧。
在競(jìng)崗校長(zhǎng)的會(huì)上李連山是最后一個(gè)出場(chǎng)演講的，當(dāng)他看到前邊每個(gè)人最后都是希望和決心作結(jié)以后，他沒(méi)有再講自己的決心，而是靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因?yàn)榍斑吤恳晃桓?jìng)崗者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!”他的話(huà)音剛落，會(huì)場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。會(huì)后人們說(shuō)：“他的這種方法很不錯(cuò)，不表決心勝于表決心。”
五、借景抒情顯水平
在競(jìng)崗演講結(jié)尾時(shí)如能巧妙地借用當(dāng)時(shí)的景物來(lái)抒情表志，也可助自己一臂之力。一次，縣委在縣大會(huì)議室舉行副局級(jí)干部競(jìng)崗演講會(huì)。那天天很陰，當(dāng)諸葛洪鋼競(jìng)崗教育局副局長(zhǎng)的演講就要到尾聲的時(shí)候，外面電閃雷鳴，幾乎淹沒(méi)了他的聲音。他稍停頓了一下，指著窗外說(shuō)：“同志們，聽(tīng)著窗外響起的陣陣春雷，我的心中不由得一震，是啊，我們的屋內(nèi)不也是春雷滾滾嗎?干部聘任制度改革的春雷正在我們這塊天空上震響，在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也許我只是一個(gè)過(guò)客，但我要張開(kāi)雙臂，為春雷春雨的到來(lái)而歡呼!”
他巧借突如其來(lái)的天氣變化來(lái)抒發(fā)自己的情感，比起那些“背稿”的演講者來(lái)顯然棋高一籌。他的講話(huà)激起了如雷般的掌聲。會(huì)后人們還對(duì)他的機(jī)智贊不絕口。
六、設(shè)問(wèn)收束增語(yǔ)氣
“同志們，當(dāng)聽(tīng)完我的構(gòu)想以后，也許你會(huì)想：你的想法倒挺好，可實(shí)現(xiàn)得了嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，我只是一個(gè)平凡的人，不是神，我就是渾身是鐵也打不了幾個(gè)釘，要是光靠我自己，甭說(shuō)是三年，就是三十年也實(shí)現(xiàn)不了。可古語(yǔ)說(shuō)得好：人心齊，泰山移，如果在座的各位都?著膀子和我一起干，我敢肯定，不久的將來(lái)，夢(mèng)想定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!”(熱烈掌聲)
這位競(jìng)崗者在講完自己的實(shí)施方案后，先抓住聽(tīng)眾的心理來(lái)了一個(gè)設(shè)問(wèn)，但他并不急著回答，而是故意用否定的話(huà)蕩了一個(gè)“秋千”，之后再進(jìn)行肯定。話(huà)語(yǔ)不多但含義頗深。其一，表明了自己的自知之明的態(tài)度;其二，說(shuō)明在一定條件下自己的構(gòu)想并非是“吹牛”，從而激發(fā)了大家對(duì)自己的信任;另外，也含蓄表達(dá)了自己對(duì)全體聽(tīng)眾的信任和自己的決心。
有時(shí)為了表“情”的需要，還可以用反問(wèn)句作結(jié)。如，一位年輕人在競(jìng)崗鄉(xiāng)長(zhǎng)演講收束時(shí)說(shuō)道：“大家知道，我是一名孤兒，是在黨和鄉(xiāng)親們的關(guān)懷培養(yǎng)下長(zhǎng)大的。如果不當(dāng)好人民的公仆，不把鄉(xiāng)里的事辦好，能對(duì)得起培養(yǎng)我的黨嗎?能對(duì)得起各位父老鄉(xiāng)親嗎?”他的反問(wèn)加強(qiáng)了他要當(dāng)好鄉(xiāng)長(zhǎng)的語(yǔ)氣，猶如一股強(qiáng)勁的風(fēng)，吹動(dòng)了聽(tīng)眾的心，全場(chǎng)掌聲一片。
七、欲說(shuō)還休耐尋味
這是一種欲言又止的含蓄結(jié)尾法。
美國(guó)一位演講家說(shuō)過(guò)：“演講最好在聽(tīng)眾興趣到高潮時(shí)果斷收束，未盡時(shí)戛然而止。”他的話(huà)是有道理的，因?yàn)檠葜v在處于高潮的時(shí)候，聽(tīng)眾大腦皮層高度興奮，情緒和能力都由此達(dá)到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束，那么保留在聽(tīng)眾大腦中的印象就特別深刻。
如，一位中年婦女在競(jìng)崗居委會(huì)主任時(shí)，結(jié)尾用了這樣兩句話(huà)：“最后，我也不想再表白什么了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。”(熱烈掌聲)她在講完構(gòu)想之后既沒(méi)有表決心，也未發(fā)號(hào)召，而是以虛代實(shí)，用一兩句話(huà)突然煞住，如快刀斬亂麻，干脆利落。情緒和節(jié)奏之快讓聽(tīng)眾始料不及，心里不由一震，于是一個(gè)良好的印象就在大家心里定格了，很是耐人尋味。
八、名言作結(jié)添文采
在結(jié)尾的方式中，也可引用名言、警句。一位競(jìng)崗醫(yī)院院長(zhǎng)的年輕護(hù)士長(zhǎng)在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：“同志們，現(xiàn)在大家都在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視劇，在這里我只想用保爾的那段名言結(jié)束我的演講：‘人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：我已把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)。”
由于大家都熟悉這段話(huà)，所以當(dāng)她開(kāi)了頭以后，大家都跟著一起朗誦起來(lái)。含蓄而深沉，優(yōu)美而有力。不僅巧妙地表達(dá)了自己的心跡，而且有“余音繞梁”之效。
以上只介紹了常用的幾種方式，值得注意的是，在使用時(shí)并不都是孤立的，有時(shí)還可以?xún)扇N方式并用(如：“關(guān)心”“希望”“感謝”)。另外，結(jié)尾同開(kāi)頭一樣，也沒(méi)有不變的程式，只要我們敢于創(chuàng)新，不拘一格，細(xì)心體驗(yàn)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)創(chuàng)造出精彩、新穎、言已盡而意無(wú)窮的結(jié)尾來(lái)
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇9
尊敬的：
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，讓我們一起飛翔!
職專(zhuān)三年得到的不僅是一張文憑，更多的是應(yīng)該是知識(shí)和能力的增長(zhǎng)。作為一名職專(zhuān)畢業(yè)生，畢業(yè)也不僅僅是一條“謀職“路可走，同時(shí)還有考研、留學(xué)、但是你有沒(méi)有想過(guò)創(chuàng)業(yè)呢?別以為自己兩手空空，白手起家，其實(shí)資本就在你的腦袋里!職專(zhuān)畢業(yè)生，白手亦可起家!
創(chuàng)業(yè)是每一個(gè)職專(zhuān)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);創(chuàng)業(yè)又是對(duì)每一位職專(zhuān)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
考慮創(chuàng)業(yè)已經(jīng)很久了，看了關(guān)于這方面的資料已很多。對(duì)自己的將來(lái)已經(jīng)有了很充分的打算。在中國(guó)，創(chuàng)業(yè)，有很多好的項(xiàng)目，可以說(shuō)，任何一個(gè)小的在小的再不起眼的東西，如果真的干好了都會(huì)成功的。中國(guó)就是這樣，地大物博，什么都充滿(mǎn)著商機(jī)。我們看看，北京這么繁華的城市，做那些那買(mǎi)賣(mài)的都是外地人，比如擦皮鞋、買(mǎi)冰棍什么的，在北京本地人看，都是讓人瞧不起的，都是讓別人看做是有點(diǎn)下賤的東西，下賤的買(mǎi)賣(mài)，但在他們眼里這確實(shí)自己崇高的事業(yè)，畢竟他們要某生，既然要生存就得拉下臉強(qiáng)忍著勁干。不排除機(jī)遇和運(yùn)氣，單就是他們自己的毅力和信念，都是他們以后成功最大的法寶了。然而后來(lái)，他們真的有成功的，這就是福，這就是當(dāng)初他們不干人后，做出的抉擇。這也就是中國(guó)市場(chǎng)之所大的最好的表現(xiàn)。蒙牛集團(tuán)的老總牛根生，當(dāng)初有什么，當(dāng)初是如何起家的，非常的辛苦，窮孩子呀，50塊錢(qián)被賣(mài)到城里，后來(lái)一步一步的開(kāi)始了自己的人生打算。看每一個(gè)例子，無(wú)不體現(xiàn)著各個(gè)商機(jī)的存在。
中國(guó)人說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福”在每一個(gè)失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學(xué)到的東西，要比成功中學(xué)到的東西多。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在學(xué)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
作為自身而言，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)里的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打好理論基礎(chǔ);在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)驗(yàn)和積累學(xué)習(xí)中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì)計(jì)工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，當(dāng)自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。一起努力吧!只有全心奮斗，才有滿(mǎn)心收獲。
唯愿青年朋友們能學(xué)業(yè)有成，創(chuàng)業(yè)有備。成功永遠(yuǎn)屬于敢于創(chuàng)新，不懈奮斗得創(chuàng)業(yè)者!
謝謝大家!
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是大二班謝__小朋友的父親，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
星星幼兒園給我的第一印象就是環(huán)境十分好，孩子們的活動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃合理，游樂(lè)設(shè)施色彩鮮艷，好看又好玩，安全措施做得很到位，防盜網(wǎng)、防護(hù)欄一應(yīng)俱全，有尖角的地方異常用心的包上防撞綿，我注意到不管樓前樓后，還是人很少去的犄角旮旯都十分干凈。走進(jìn)幼兒園，碰到的教師都面帶微笑，主動(dòng)打招呼，讓人感覺(jué)心境舒暢。說(shuō)句心里話(huà)，上百個(gè)孩子在那里生活和學(xué)習(xí)，幼兒園能夠堅(jiān)持這么良好、安全、衛(wèi)生的環(huán)境，教師們能堅(jiān)持這么好的精神狀態(tài)，確實(shí)不容易，這也正反映出了星星幼兒園卜園長(zhǎng)是一個(gè)十分好的領(lǐng)導(dǎo)，是她的優(yōu)秀管理，帶出了一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，我們把孩子送到那里來(lái)放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了那里的簡(jiǎn)便、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍，異常是那里的教育方法十分靈活多樣，幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系異常緊密。我經(jīng)過(guò)平時(shí)觀(guān)察和到學(xué)校參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也了解了幼兒園的教學(xué)模式。我覺(jué)得十分適合小朋友，教師們經(jīng)過(guò)各種各樣的活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的各種本事。經(jīng)過(guò)帶小朋友進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的各種本事。經(jīng)過(guò)帶小朋友進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的認(rèn)知本事，讓小朋友認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，經(jīng)過(guò)形象的教育讓他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀本事，使孩子能夠全方位的發(fā)展。更重要的是，孩子們?cè)谟變簣@既過(guò)的很愉快，又學(xué)到了知識(shí)。教師對(duì)每個(gè)小朋友的情景都很了解，雖然班里有很多小朋友，可是每個(gè)家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)自我孩子的情景時(shí)，教師都很詳細(xì)的介紹，并且一些細(xì)微的變化、很小的提高他們都記在心里，及時(shí)與家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、面談等方式進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解孩子在幼兒園的變化，配合教師共同做好孩子的教育工作。
我家小孩從二歲半送到幼兒園到此刻，有著諸多令人欣喜的變化，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替，動(dòng)手本事很差，此刻回到家里都自我換衣服脫鞋并擺放的整整齊齊。以前要家長(zhǎng)追著喂飯，此刻自我乖巧的吃飯。每一天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)的去做當(dāng)天的作業(yè)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演。此刻我的兒子已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書(shū)，大段地背誦弟—子規(guī)，理解本事、語(yǔ)言本事都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里。我們也明白，這都離不開(kāi)教師們辛勤的勞動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我深深的記得，是李慧教師教會(huì)了我兒子畫(huà)棒棒糖花，畫(huà)長(zhǎng)著方腦袋的機(jī)器人，是奧爾夫音樂(lè)班的肖玲教師教會(huì)我兒子打太平鼓，是胡教師教會(huì)我兒子讀兒歌，跳騎馬舞，是翁教師在午睡時(shí)為我兒子輕輕蓋好被子。肖教師作為我兒子的班主任，對(duì)孩子的關(guān)心更是無(wú)微不至，只要和家長(zhǎng)碰面，就會(huì)主動(dòng)告知我兒子在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并及時(shí)提醒家長(zhǎng)不曾注意的細(xì)節(jié)。
此刻我兒子十分喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，更喜歡幼兒園里的教師。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次只要經(jīng)過(guò)幼兒園，他都會(huì)很興奮地說(shuō)“爸爸，你說(shuō)我們幼兒園漂不漂亮?我好喜歡我的幼兒園呀!”在我看來(lái)，小孩子對(duì)幼兒園的歸屬感和認(rèn)同感就是對(duì)教師們辛勤工作的最好回報(bào)。
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的每一點(diǎn)提高，都離不開(kāi)教師們的精心呵護(hù)。剛離開(kāi)父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，幼兒園教師是他遇到的第一批專(zhuān)業(yè)的教師，幼兒園的學(xué)習(xí)和生活將對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要作用。星星幼兒園的教師們正是由于你們辛勤的勞動(dòng)，孩子們才得以茁壯成長(zhǎng)，正是由于你們母親般的胸懷，我們家長(zhǎng)才得以放心!正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子!在此，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們說(shuō)一聲：多謝你們。
我衷心祝愿星星幼兒園越辦越紅火，祝全體教師工作愉快、身體健康!祝家長(zhǎng)朋友們家庭合睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天歡樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
多謝大家!
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇11
尊敬的：
同學(xué)們，大家好，我是建筑學(xué)11-03班的李嘉洋，很高興今天可以跟大家一起探討有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題。
來(lái)到大學(xué)，學(xué)習(xí)是生活的一個(gè)方面，而積極的參加社會(huì)實(shí)踐則是另一個(gè)不可或缺的大學(xué)經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)則是一種不錯(cuò)的實(shí)踐方式�，F(xiàn)代社會(huì)，積極投身到創(chuàng)業(yè)熱潮的大學(xué)生越來(lái)越多，其中不乏有激情，有創(chuàng)意的成功者，創(chuàng)業(yè)讓他們完善了自我，豐富了知識(shí)，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)覺(jué)了自身的潛力，更不可小視的是：他們培養(yǎng)出了當(dāng)代大學(xué)生普遍缺少的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力。所以，大學(xué)生積極投入到創(chuàng)業(yè)中來(lái)是一個(gè)很好的提升自己的機(jī)會(huì)。
大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)具有很多的優(yōu)勢(shì)，作為新時(shí)代的青年人，我們大學(xué)生可以發(fā)掘到市場(chǎng)的潛力在何處，我們可以奇思妙想，經(jīng)營(yíng)一種很具創(chuàng)造力的創(chuàng)業(yè)模式，并且憑著大學(xué)生不可阻擋的激情和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我們絕對(duì)可以在市場(chǎng)中占有一席之地。然而創(chuàng)業(yè)畢竟不是一件輕而易舉的事，對(duì)大學(xué)生來(lái)講，雖然具有一定的理論知識(shí)，但是很難做到將這些理論與實(shí)踐相結(jié)合，況且，學(xué)生的資金儲(chǔ)備不足，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)較淺，遇到大一點(diǎn)的困難時(shí)不容易解決，以至于白白做了很多的前期準(zhǔn)備工作，投入了一定的資金卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，這就是市場(chǎng)，不能正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)的殘酷，不能正確評(píng)估市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的可能性是很大的。
我曾經(jīng)作為觀(guān)眾去聽(tīng)過(guò)“挑戰(zhàn)者杯---大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的比賽，我對(duì)幾組同學(xué)的印象頗深，其中一組同學(xué)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一所語(yǔ)言學(xué)校，創(chuàng)業(yè)基金預(yù)計(jì)為500萬(wàn)元人民幣，期待成功后能與新東方媲美，但他們忽略了很多的客觀(guān)困難，首先，作為沒(méi)有任何信譽(yù)保證的普通大學(xué)生，他們?cè)趺纯赡茌p易地就籌到五百萬(wàn)元的資金，其次，就算資金到位，他們?nèi)绾伪ＷC自己的師資力量，作為一名“新秀”，如果不出高價(jià)，優(yōu)秀的老師不會(huì)隨便的來(lái)到他們那里授課，但如此一來(lái)，成本就會(huì)比想象中的高了很多，再加上沒(méi)有以往的成績(jī)的保證，沒(méi)有百姓的口碑打底，學(xué)生參與的積極性不高等因素，失敗的可能性極大，這類(lèi)同學(xué)都將創(chuàng)業(yè)的過(guò)程想得過(guò)于美好了，準(zhǔn)備不夠充分并忽略了一些實(shí)際可能出現(xiàn)的困難。還有一些同學(xué)，想得比較結(jié)合實(shí)際，但是不全面，所以可能會(huì)在良好的運(yùn)作一段時(shí)間后突然出現(xiàn)意想不到的情況導(dǎo)致自己的失敗。相對(duì)而言，有一些同學(xué)的計(jì)劃就比較完善了，從自己的科技研發(fā)，產(chǎn)品創(chuàng)新到原材料種植，原材料加工，成品包裝，實(shí)體經(jīng)營(yíng)店，網(wǎng)店，應(yīng)有盡有，而且產(chǎn)品也還算可以吸引眼球，站得住市場(chǎng)，況且其中幾位成員還有一些人際關(guān)系，成功可能性就大了許多。
其實(shí)，創(chuàng)業(yè)的成功需要大家對(duì)市場(chǎng)有一個(gè)良好的把握，團(tuán)隊(duì)成員之間能有與很好的合作，多吸取成功者的經(jīng)驗(yàn)，多想想失敗者的教訓(xùn)，做好充分的準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)，這樣，自己就不會(huì)盲目的去做，損失很多，卻又得不到什么有價(jià)值教訓(xùn)了。
挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，想法與實(shí)踐結(jié)合，這就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)要有膽量，有智慧，敢想敢做，抓得住市場(chǎng)，不畏艱難，合作共進(jìn)。希望大家能夠?qū)κ袌?chǎng)看得透，對(duì)資金把的穩(wěn)，愿大家能夠早日實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，謝謝大家!
謝謝大家!
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇12
同學(xué)們：大家好!
有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋�(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周?chē)谖覀兊纳磉�，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看見(jiàn)幾個(gè)刺眼的腳印?
同樣的，在你的周?chē)�，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話(huà)，污言_語(yǔ)，招來(lái)人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費(fèi)解?
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的`微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看見(jiàn)有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家!
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇13
在這一周的星期五里，在下午的第三節(jié)課進(jìn)行朗誦比賽。要求是：選擇一首宋詞進(jìn)行朗誦，朗誦時(shí)要大聲，讓老師聽(tīng)到，做到盡善盡美。
首先全班第一個(gè)上場(chǎng)的是盧睿健，在朗誦的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)盧睿健并不是非常隨便讀完就下臺(tái)了，而是帶了一些感情進(jìn)去讀。朗誦完后，老師就點(diǎn)評(píng)：盧睿健讀的挺好的，還為我們起了個(gè)好頭，第一個(gè)通常都挺緊張的，所以接下來(lái)的同學(xué)放松一下，不要著急。
在這次比賽中，大部分的人都表現(xiàn)得挺好，但還是有一部分的人表現(xiàn)不好。比如：岑永濤、俞曉琳和黎浩存。
那我就先說(shuō)岑永濤吧。老師本來(lái)叫岑永濤上去朗誦，可他卻說(shuō)：“我不上，我不想上啊。”這樣的行為真讓人討厭，他只要自信一點(diǎn)，然后把它朗誦完就行了嗎!他這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間，還讓人覺(jué)得很可惡!
不提這些那么壞的壞蛋了!那我就講講俞曉琳的表現(xiàn)吧：在第一次上臺(tái)時(shí)，不知道俞曉琳是不是吃了興奮劑，不停地傻笑，每當(dāng)讀一個(gè)字就笑一次，把它讀完后，老師決定要她等一下再補(bǔ)考。
黎浩存雖然他并沒(méi)有一些怪異行為，可就是過(guò)度的緊張，一上臺(tái)后，本來(lái)念的好好的，可后來(lái)他就想著立即完成。就快速的讀剩下的一部分，唉!不用說(shuō)就知道他肯定是不及格。
比賽終于結(jié)束了，在我們?nèi)嗟某煽?jī)里，最高分是98分。而最低分則是岑永濤，0分。而我嘛!不算很好也不算太差，是93分，看來(lái)以后要加強(qiáng)練習(xí)才行!
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇14
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒;是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角;是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;是石級(jí)，承受這學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用愛(ài)播種春天，播種理想，播種力量……您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
梁老師，是一位和藹可親的老師，她給我留下來(lái)永不磨滅的印象，讓我銘記于心。
我以前非常膽小，盡管自己有很多想要說(shuō)的話(huà)，但在上課時(shí)都不敢舉手發(fā)言，細(xì)心的梁老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。就把我叫到辦公室。天知道，我被您叫進(jìn)辦公室的時(shí)候有多么緊張，有哪個(gè)學(xué)生喜歡進(jìn)老師的辦公室呢。我邁著像灌了鉛的腿，緩緩踏進(jìn)辦公室，緊張的說(shuō)了聲：“報(bào)告。”您一聽(tīng)到我的聲音，就從像小山一樣的作業(yè)中抬起了頭，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)了聲：“你來(lái)啦。過(guò)來(lái)。”我忐忑不安的走了過(guò)去，只是幾米的距離，卻硬生生的被我走了十幾步。您看出了我的緊張，面對(duì)我的依舊是您的笑臉：“不要緊張，今天我叫你來(lái)，主要是想跟你談?wù)勀闵险n舉手發(fā)言的問(wèn)題。”末了還加上一句：“你的成績(jī)很好。很穩(wěn)定�！甭�(tīng)完這話(huà)，我像是吃了一顆定心丸一樣，頓時(shí)輕松了。我在您的身旁站定。您抬起頭，黑色的眼睛直直的撞進(jìn)我的視線(xiàn)，我很清楚地看見(jiàn)您眼睛里的擔(dān)心�！爸芗鸦郏蚁肽銘�(yīng)該在課上多發(fā)言，這對(duì)于提高你的成績(jī)也是有一定的好處的，是嗎?成功的人，永遠(yuǎn)都是勇敢的人。你明白嗎?”柔柔的聲音帶著陽(yáng)光般的舒服飄進(jìn)我的耳朵，沉淀在我的心里，我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師我明白了�！笔潞�，我努力的發(fā)言，成績(jī)果然提高了許多。連帶其他的課我都會(huì)舉手發(fā)言。老師謝謝您!
我永遠(yuǎn)都忘不了您，我親愛(ài)的梁老師，您就是我心中最美的老師。
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
安全是幸福之本，企業(yè)之本，是一個(gè)永恒的主題，是企業(yè)的生命線(xiàn)。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉，安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語(yǔ)，安全是公園里扶老攜幼的全家福;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)安全意味著發(fā)展，意味著穩(wěn)定，意味著效益，意味著基礎(chǔ)保障，意味著管理水平。
“我要安全”是一種嚴(yán)肅的生活態(tài)度，是一份對(duì)家人對(duì)親人的責(zé)任，也許你為人兒女，對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩應(yīng)予以回報(bào)，如果你哭了先濕了的是你父母的面頰，如果你傷了，最痛的是父母的心，在父母的心中只圖兒女能平平安安，這就是他們心中最大的寬慰。“安全不牢，地動(dòng)山搖”。不是危言聳聽(tīng)，是安全事故以后的痛定思痛。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)得人請(qǐng)你牢記安全，你的安全是他們心中最大的寬慰。“不積跬步，無(wú)以致千里;不積小流，無(wú)以致江海”，安全請(qǐng)從點(diǎn)滴做起，安全請(qǐng)從每時(shí)每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全”，不要因?yàn)橐涣P款才要，我要安全，是因?yàn)槲乙腋Ｉ睢?/p>
“我要安全”是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行安全條例是每個(gè)員工必須要履行的責(zé)任義務(wù)，是檢驗(yàn)執(zhí)行力的重要標(biāo)志，它不僅是一項(xiàng)制度，而且是一種文化，更是一份人性化的關(guān)懷和呵護(hù)。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒(méi)有安全保障，生活中會(huì)事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺(jué)到生活的沉重和負(fù)擔(dān)。所以我們必須時(shí)刻牢記安全，安全是我們每一個(gè)人幸福生活的保障。 安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的頭等大事，安全生產(chǎn)與人的生命息息相關(guān)。我們常常說(shuō)一句話(huà)：“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，說(shuō)明了安全生產(chǎn)對(duì)我們的重要性，分析目前所有安全事故，絕大多數(shù)是有違章造成的，也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上。安全意識(shí)不強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)管理不嚴(yán)，凡事掉以輕心，這些問(wèn)題依舊是引發(fā)各類(lèi)安全事故的主要原因。從這個(gè)意義上講，抓安全生產(chǎn)，其實(shí)就是抓人的思想工作，以增強(qiáng)人的安全意識(shí)。管理區(qū)組織的安全隱患自查以及分析活動(dòng)，板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，無(wú)不在提醒我們要不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)安全生產(chǎn);提高綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn);加強(qiáng)制度落實(shí)，保障安全生產(chǎn)。
增強(qiáng)安全意識(shí)，首先要通過(guò)各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來(lái)提高。結(jié)合我們自身工作特點(diǎn)，營(yíng)銷(xiāo)班每周集中進(jìn)行安全學(xué)習(xí)。這種方法其實(shí)都是在意示著我們要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，保持高度警覺(jué);要居安思危，防范于未然。我們應(yīng)該做到居安思危，防范于未然。其次，我們還要通過(guò)身邊的典型和事例來(lái)警醒。這兩年，我國(guó)發(fā)生的不安全事故很多，離我們近的，比如說(shuō)20xx年杭州地施工鐵垮塌事故，比如深圳龍崗俱樂(lè)部火災(zāi)事故，再比如濟(jì)南11運(yùn)會(huì)主體育館施工多次發(fā)生火災(zāi)事故。我相信，誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)之后心情都會(huì)沉重，都會(huì)悲痛，但是我們不能只是聽(tīng)聽(tīng)而已，當(dāng)時(shí)心痛一下，更多要從中反思，總結(jié)教訓(xùn)，不斷的警示自己，告誡自己該怎樣做，從哪里做起。增強(qiáng)安全意識(shí)，實(shí)際上就是要明白防患于未然的價(jià)值，他的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)生事故后的吸取教訓(xùn);事前努力的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事后的追悔莫及和追究責(zé)任。要在安全時(shí)抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我們的安全意識(shí)和安全教育，一定要落到實(shí)處，不能盲目無(wú)序，要把“安全第一”當(dāng)作首要的價(jià)值取向，只有真正讓員工擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，才能使安全生產(chǎn)深入人心，才能確保我們的企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)盛不衰。
管理區(qū)是一個(gè)優(yōu)秀的，現(xiàn)代化的管理區(qū)。一個(gè)現(xiàn)代化的管理區(qū)必然需要一批高素質(zhì)的員工隊(duì)伍來(lái)建設(shè)，來(lái)發(fā)展，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平讓我們的夢(mèng)想在這這里變成現(xiàn)實(shí)，為管理區(qū)輝煌的明天而努力!共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平讓我們的夢(mèng)想在這這里變成現(xiàn)實(shí)，為管理區(qū)輝煌的明天而努力!
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇16
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友：
你們好!
我是__的媽媽?zhuān)紫确浅８兄x盧老師、李老師和楊老師對(duì)陽(yáng)陽(yáng)的關(guān)心與培養(yǎng)，我說(shuō)的不好，希望大家不要見(jiàn)笑。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子非常優(yōu)秀當(dāng)然我也不例外，因此在教育孩子方面我特別重視;也非常高興能同在座的各位家長(zhǎng)一起探討。我認(rèn)為做為家長(zhǎng)在能夠達(dá)到的情況下，要?jiǎng)?chuàng)造一切有利條件讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這就需要我們家長(zhǎng)付出很多。怎樣培養(yǎng)教育我們的孩子呢?我簡(jiǎn)單的總結(jié)了一下我對(duì)陽(yáng)陽(yáng)的教育方法，希望和各位家長(zhǎng)共同切磋。
第一：好孩子是教出來(lái)的。我接觸過(guò)很多家長(zhǎng)他們的孩子很優(yōu)秀，這些家長(zhǎng)都有一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思。這時(shí)可能有在座的說(shuō)了：有些父母大字不識(shí)幾個(gè)，不也教出大學(xué)生了嗎?其實(shí)文盲并非不會(huì)教育，反而這些父母才是教育高手。這就需要我們有很大的耐心，同時(shí)也要教孩子學(xué)會(huì)耐心。柏拉圖說(shuō)過(guò)耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。
第二：好習(xí)慣是養(yǎng)出來(lái)的。很多家長(zhǎng)將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到自己孩子身上，比如說(shuō)經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，你跟誰(shuí)學(xué)的?他唯獨(dú)沒(méi)有怪自己。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣，無(wú)論好的壞的都是我們父母有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。所以我認(rèn)為優(yōu)秀孩子大多是優(yōu)秀教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。我相信沒(méi)有不想學(xué)好的孩子、沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母。因此當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們不應(yīng)去打罵而是自己先反省一下，再去和孩子溝通。
我說(shuō)一下我兒子的一件小事，有一天中午他上學(xué)遲到了老師批評(píng)了他，第二天他只提前了一點(diǎn)時(shí)間，雖然沒(méi)遲到但也算晚的，老師就問(wèn)他了：你怎么沒(méi)有早點(diǎn)來(lái)呀?他卻說(shuō)那誰(shuí)誰(shuí)還在我后面呢?我當(dāng)時(shí)知道之后沒(méi)有多想，后來(lái)一琢磨不對(duì)，這樣很不好，為甚麼呢?他在學(xué)我。我就檢討我自己，因?yàn)槲疑习嗑筒習(xí)r間的邊，就經(jīng)常說(shuō)沒(méi)事某某某比我來(lái)的還晚呢。這樣無(wú)形中就給兒子做了個(gè)壞榜樣。時(shí)間長(zhǎng)了他竟往后看而不向前看，對(duì)他的成長(zhǎng)很不利，挫敗他做事的積極性。有句話(huà)說(shuō)得好大人是孩子的鏡子，孩子是大人的影子。所以說(shuō)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣要以身作則。
第三：好成績(jī)是幫出來(lái)的。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)最關(guān)心的一件事。關(guān)于素質(zhì)教育和應(yīng)試教育是我們大家都知道的，應(yīng)試教育是學(xué)校和家長(zhǎng)都避免不了的問(wèn)題，需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同適應(yīng)。好的成績(jī)是我們老師帶出來(lái)的，可我們家長(zhǎng)也不能掉以輕心，幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)考試也是我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的一份義務(wù)。老師教得再好，孩子不聽(tīng)、注意力不集中，成績(jī)肯定上不去，這就需要我們家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通。我還是拿我兒子做例子，他剛?cè)雽W(xué)時(shí)很不適應(yīng)學(xué)校的規(guī)章制度以及教學(xué)方式，因?yàn)樗谟變簣@接受的是蒙氏教育很自由的那種方式，拼音很少接觸，可是現(xiàn)在大了要學(xué)規(guī)矩要學(xué)知識(shí)，他跟不上課。我當(dāng)時(shí)很著急，因?yàn)榈谝淮纹匆艨荚囁昧艘粡?4分的卷子回來(lái)。我很生氣可怎么辦呢?我不知道該如何去輔導(dǎo)孩子的拼音，于是我就找到了咱們的班主任盧老師，在這里我再次感謝盧老師，她告訴了我很多如何教育好孩子的方法，還有怎樣把拼音成績(jī)提高上去。比如說(shuō)孩子每天的作業(yè)，家長(zhǎng)也要做一個(gè)備份，這樣你就能很好的掌握孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在孩子學(xué)新的知識(shí)時(shí)同時(shí)也能復(fù)習(xí)原來(lái)所學(xué)的知識(shí)。我按照盧老師的方法堅(jiān)持不懈的同孩子一起學(xué)習(xí)，提高他的學(xué)習(xí)積極性，讓他在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我兒子的成績(jī)迅速提高，他自己也很有自信心，也不害怕考試了。孩子們的智商都是一樣的，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，就看你學(xué)不學(xué)�？珊⒆颖旧碜钥啬芰Σ睿煨跃秃猛�，這就需要我們做家長(zhǎng)的幫助孩子，一份辛勤一分收獲，我相信我們的孩子都將會(huì)是國(guó)家的棟梁之才。
說(shuō)了這麼多其實(shí)都是為了孩子，希望我們家長(zhǎng)能相互溝通，與學(xué)校老師及時(shí)聯(lián)系，提出好的建議，為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇17
競(jìng)崗，優(yōu)者贏。演講中必須恰當(dāng)?shù)卣故咀约耗芤?ldquo;醉倒群芳”的實(shí)力，用自己優(yōu)于別人的條件服人，用自己競(jìng)得崗位后高于別人“多籌”的思路與措施服人。這有三個(gè)原則：一是實(shí)在，介紹自己的實(shí)力必須做到實(shí)事求是，而且要做到“實(shí)”得“可信”。二是藝術(shù)，比如運(yùn)用心理學(xué)上的攻心理論，先抑后揚(yáng)，先貶后褒，騰挪跌宕，做到“實(shí)”得有“度”，“實(shí)”得“文明”。三是心機(jī)，在競(jìng)崗演講中，評(píng)委總是有意無(wú)意地將第一位演講者作為參照對(duì)象。因此，前面演講者“露才”時(shí)必須要有超人的氣勢(shì)，讓后來(lái)者被逼得撐不起腰，后來(lái)演講者千萬(wàn)不要只注意“集大成”，而忘記了自己的構(gòu)思和長(zhǎng)處所在;要注意觀(guān)察評(píng)委對(duì)前人的反應(yīng)，就其興趣所在，結(jié)合自己展開(kāi);還有，別忘了當(dāng)止則止。下面是一位競(jìng)崗辦公室秘書(shū)者的演講片斷：
我競(jìng)崗秘書(shū)，有一個(gè)最不利的條件，即我的學(xué)歷。你們說(shuō)要招具有本科以上的文憑的，而我僅此一張自考大專(zhuān)文憑。好在任何事情都不是絕對(duì)的，事實(shí)不總是證明文憑等于水平，學(xué)歷等于能力。請(qǐng)?jiān)试S我幸運(yùn)地回顧一下往事：(出示雜志)這篇打開(kāi)寫(xiě)作之門(mén)的論文是我大專(zhuān)三年級(jí)時(shí)發(fā)表的，(出示證書(shū))這些獎(jiǎng)證是95、96、97連續(xù)三年的優(yōu)秀撰稿人證書(shū)，(出示目錄)這是我八年來(lái)發(fā)表在雜志上的文章目錄，(出示文集)這是我近年來(lái)公開(kāi)發(fā)表的100多篇論文匯集，(出示文章)這是我撰寫(xiě)的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)，這是我撰寫(xiě)的文秘調(diào)查報(bào)告。因此，我來(lái)競(jìng)崗了。因?yàn)槲颐靼�，我�?jìng)崗秘書(shū)還有幾個(gè)算得上條件的條件：……競(jìng)崗者開(kāi)始似乎在講自己的劣勢(shì)，但這恰恰是誠(chéng)實(shí)可靠的表現(xiàn);而在給自己“抹黑”以示誠(chéng)實(shí)之后趁機(jī)“亮”出自己幾條壓軸的優(yōu)勢(shì)，讓評(píng)委及聽(tīng)眾對(duì)其實(shí)力不能不心服。
人氣禮智信，全都讓你評(píng)——展示內(nèi)涵豐富的自我
人格與氣度、禮貌與聰慧、信用與機(jī)智等素質(zhì)、修養(yǎng)，是一個(gè)人立身處世的主要因素，考察競(jìng)崗人時(shí)，當(dāng)然要關(guān)注到這一切。因此，競(jìng)崗人演講時(shí)，要以自己的內(nèi)涵力量去打動(dòng)并感染評(píng)委和聽(tīng)眾，既要展示才華，也要展示德性。競(jìng)爭(zhēng)固然無(wú)情，但不可以誹謗和貶低別的競(jìng)崗人的方式來(lái)樹(shù)立自己的形象;參與競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，有些細(xì)節(jié)也不可不注意，很可能評(píng)判者就是要從這些細(xì)節(jié)中來(lái)考察你的素質(zhì)。比如在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一些“舉手之勞”的事看你“躬腰”否，故意讓你久等看你煩躁否�，F(xiàn)在競(jìng)崗者中大學(xué)生研究生多得很，恐怕用人單位更希望找到有才更有德有境界的人。某行署辦公室招聘秘書(shū)時(shí)，辦公室領(lǐng)導(dǎo)有意在通往主考室樓梯上安排上訪(fǎng)者，攔住他們要見(jiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)“理論理論”。不少應(yīng)聘者以我現(xiàn)在還不是辦公室的人為由，視而不見(jiàn)，或繞道而走，或掙脫逃身。只有一位從事過(guò)辦公室文字工作的年輕女同志耐心詢(xún)問(wèn)上訪(fǎng)者的苦衷，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和呼聲，儼然以自己是行署辦一員的身份耐心細(xì)致地對(duì)他們作解釋說(shuō)服工作，并表示一定將他們的意見(jiàn)轉(zhuǎn)告領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)督促當(dāng)?shù)乇M快解決。不想這些上訪(fǎng)者得寸進(jìn)尺，說(shuō)肚子鋨，她便為他們買(mǎi)來(lái)方便面;說(shuō)沒(méi)有返程路費(fèi)，她掏出50元錢(qián)給他們。她在演講中有這么一段：做人，人格是第一位的。我一直這樣評(píng)價(jià)自己：水平三流，知識(shí)二流，人品一流;我深信行署辦需要高水平的文秘人員，我過(guò)去那些所謂的輝煌肯定微不足道，但是我也深知，行署辦文秘人員的工作成功也在很大程度上取決于他們的修養(yǎng)。
評(píng)委當(dāng)即報(bào)以熱烈的掌聲，打開(kāi)了電視機(jī)，她才發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)樓外的言行都在評(píng)委的監(jiān)視之中。她被現(xiàn)場(chǎng)錄取了，因?yàn)樗盐兆×藨?yīng)有的謙虛、尊嚴(yán)、理智，應(yīng)有的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
扯下假面具，坦誠(chéng)露個(gè)性——展示一個(gè)頗具個(gè)性的自我
耳目一新、與眾不同是征服評(píng)委的妙策。思維的獨(dú)辟，觀(guān)點(diǎn)的獨(dú)到，表達(dá)的獨(dú)特，是競(jìng)崗者努力的方向。下面是一位高中畢業(yè)生競(jìng)崗村委會(huì)主任的演講詞片斷：我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)村干部，缺少經(jīng)驗(yàn)，這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛?ldquo;官場(chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有官相官態(tài)、官腔官氣，更不可能是官油子;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^(guò)高高在上的“體驗(yàn)”，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民村委會(huì)主任”……這位競(jìng)崗者的演講詞，可謂是“官念”新穎不俗。具有鮮明的個(gè)性和風(fēng)格。
時(shí)運(yùn)隨遇來(lái)，風(fēng)火闖一番——展示一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的自我
精神狀態(tài)影響著競(jìng)崗者的命運(yùn)。斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，體現(xiàn)了風(fēng)風(fēng)火火闖事業(yè)的飽滿(mǎn)激情與蓬勃向上的自我形象，會(huì)給評(píng)委留下好的印象。請(qǐng)看一次競(jìng)崗辦公室秘書(shū)的最后一位競(jìng)崗者的演講片斷：人們找到了競(jìng)爭(zhēng)這種生活方式，我當(dāng)然不會(huì)放棄屬于自己的那份公平。我清楚，評(píng)委不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地偏愛(ài)一個(gè)人，但是好感的砝碼必然會(huì)加在信心十足、言行一致人的身上。我認(rèn)真地研究了你們招聘這個(gè)職務(wù)的條件，也仔仔細(xì)細(xì)地分析了前面的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，我們相似的地方很多，說(shuō)心里話(huà)，我們都想贏。但這是特殊的選人，需要的是言行一致、行過(guò)于言的人，而不是虛言巧語(yǔ)，言過(guò)于行的人。我敢來(lái)競(jìng)崗，是因?yàn)槲矣嘘J勁，又有干勁，我做人的原則是說(shuō)真話(huà)干實(shí)事。所以我相信這次競(jìng)崗演講給我?guī)?lái)的不會(huì)是別的，而必定是下次的就職演講。
這位競(jìng)崗者激情奔涌，精神飽滿(mǎn)，他那坦然的氣質(zhì)，瀟灑的風(fēng)度，強(qiáng)烈的自信，給評(píng)委留下了深刻的印象。
總之，競(jìng)崗演講必須把握兩個(gè)原則：一是用心去投入，展示一個(gè)真實(shí)的自我;二是隨機(jī)應(yīng)變，巧妙推銷(xiāo)，充分展示你的聰明才智。這實(shí)際上是心理學(xué)中兩個(gè)原則的運(yùn)用：求同原則與求異原則。競(jìng)爭(zhēng)固然要說(shuō)自己行自己好，但愚蠢者總是喜歡不著邊際地自我吹捧;而聰明者往往不是輕易地說(shuō)自己是個(gè)人才，而是先談劣勢(shì)說(shuō)不足，曲徑通幽，等到評(píng)委覺(jué)得你誠(chéng)實(shí)時(shí)，再全方位展示自己，效果當(dāng)然好了。
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇18
敬重的各位教師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好!
隨著時(shí)間的推移，我家的孩子已經(jīng)讀五年級(jí)了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中雖然有些磕磕絆絆，但是總體來(lái)說(shuō)還算順利。作為家長(zhǎng)，首先要誠(chéng)摯地感謝各位老師對(duì)他的關(guān)心和培養(yǎng)。對(duì)孩子的教育而言，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育缺一不可，所以在對(duì)孩子的培養(yǎng)中要讓他每天都邁上一個(gè)新臺(tái)階，每天都有所收獲，有所進(jìn)步。
一、幫子女樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，形成良好的思想品質(zhì)。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽(tīng)我的，他就聽(tīng)老師的話(huà)，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話(huà)，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。凡事從小事入手，從大處著眼，用言行引導(dǎo)孩子，給孩子樹(shù)立榜樣，潛移默化的幫他們形成正確的思想認(rèn)識(shí)。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)深深地影響孩子。教會(huì)孩子分清是非黑白，讓他懂得不以善小而不為，不以惡小而為之。
二、培養(yǎng)子女形成積極、開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)、向上的良好性格。
孩子從小有點(diǎn)膽小，并且害羞，不敢大膽表達(dá)自己的思想，瞻前顧后。家長(zhǎng)意識(shí)到這一點(diǎn)之后，有意識(shí)地帶他參加一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)他，取得小小的進(jìn)步之后就會(huì)夸獎(jiǎng)他，讓他逐步建立起自信，我覺(jué)得他已經(jīng)比原來(lái)進(jìn)步了一大步，不再是個(gè)唯唯諾諾的小學(xué)生了，這里老師的功勞是最大的，在班級(jí)里給他分配一些任務(wù)去完成，有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力，再次感謝老師們的幫助!
三、培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使其不斷進(jìn)步
在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一般是不開(kāi)電視的，并且會(huì)拿本書(shū)閱讀，形成一個(gè)氛圍或者習(xí)慣，心無(wú)旁騖地與知識(shí)近距離接觸，日久天長(zhǎng)，孩子也漸漸喜歡上閱讀了。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲，甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜歡，但是我會(huì)控制他游戲的時(shí)間，每周最多不過(guò)兩個(gè)小時(shí)�，F(xiàn)在，他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè)，毫不拖延，不懂的就給他輔導(dǎo)一下。
作為家長(zhǎng)，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。隨著年級(jí)的增加，他自己也會(huì)制定了一些小小的計(jì)劃，再加上我們的督促與幫助，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
四、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾
作為家長(zhǎng)，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中，可能會(huì)遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞，在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
總之，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)的角色都是很重要的，缺一不可。
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇19
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家晚上好!我是----，今天我演講的主題是：亮出我們的勇氣與魄力，走上自主創(chuàng)業(yè)的征程!
眾所周知，隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增多，就拿20xx年來(lái)說(shuō)，今年的高校畢業(yè)生就達(dá)680萬(wàn)人，就業(yè)壓力可想而知。但是可喜的是，越來(lái)越多的大學(xué)生響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，以創(chuàng)業(yè)推進(jìn)就業(yè)，走上了自主創(chuàng)業(yè)的征程。
前美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)過(guò)：當(dāng)時(shí)間的主人，命運(yùn)的主宰，靈魂的舵手。而創(chuàng)業(yè)就解釋了這個(gè)定義。
這很簡(jiǎn)單，其實(shí)就像許多人喜歡做自己喜歡的事情一樣，因?yàn)樘珢?ài)這件事才會(huì)去做，而不是因?yàn)閯e人一句話(huà)，頭腦一熱就去做了。所以創(chuàng)業(yè)就是自己更多的把握自己的人生，常常告訴自己“Justdoit”。
我一直覺(jué)得我們“人生的最后”存在著是兩種可能：
做與不做……
一種是多年以后，當(dāng)你回憶起某一段時(shí)光的時(shí)候，你仍然激情澎湃，對(duì)自己的成功，魄力予以肯定。
而另外一種就是后悔自己當(dāng)年猶豫不決，錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)，后悔沒(méi)有去做。
創(chuàng)業(yè)可謂是一條艱難且漫長(zhǎng)的道路。對(duì)于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言，失敗可能意味著你即將成功，而成功意味著你將面臨更大的挑戰(zhàn)。
窮人缺什么：表面缺資金，本質(zhì)缺雄心，腦子缺觀(guān)念，機(jī)會(huì)缺了解，改變?nèi)毙袆?dòng)，事業(yè)缺魄力。
下面我想僅以個(gè)人拙見(jiàn)來(lái)重點(diǎn)談?wù)撘幌旅總�(gè)人在創(chuàng)業(yè)之初必須面對(duì)的三個(gè)問(wèn)題：
第一，有沒(méi)有資金;第二，有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn);第三，有沒(méi)有團(tuán)隊(duì)。
對(duì)，這就是創(chuàng)業(yè)者面對(duì)的三個(gè)迫切于解決的重要問(wèn)題。
可是現(xiàn)實(shí)的情況就是，大多數(shù)人有的只是一時(shí)的熱情或是一些不付出具體行動(dòng)的空想。他們并沒(méi)有站在自己的位置，看看自己是否已經(jīng)具備了哪些條件?或者說(shuō)他們不知道自己是否已經(jīng)擁有了解決這些問(wèn)題的能力。
所以我覺(jué)得想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的同學(xué)可以好好打量自己這些方面的能力了。
資金是創(chuàng)業(yè)者面對(duì)的首要問(wèn)題，就業(yè)肯定會(huì)為你帶來(lái)穩(wěn)定的收入，那樣的話(huà)的確不用像創(chuàng)業(yè)者擔(dān)心中午盒飯的質(zhì)量„„可是你無(wú)法保證在你籌集好資金以后，所處的社會(huì)環(huán)境不會(huì)改變，到最后只落了一個(gè)“白了少年頭，空悲切”的下場(chǎng)。
所以你可以試試用別人的錢(qián)來(lái)創(chuàng)業(yè)，我的意思是融資，一個(gè)人的力量是渺小的，但十個(gè)，一百個(gè)，那你將擁有你無(wú)法想象的力量了。
你可以用你的美妙的想法，創(chuàng)意的點(diǎn)子去吸引別人的錢(qián)。但是各位請(qǐng)注意，這意味著你的想法有足夠的吸引力。
然后對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)。包括你的決策能力，選擇能力，執(zhí)行能力，以及處理問(wèn)題的方式方法。
說(shuō)到這里我想起李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)的一句話(huà)，“世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經(jīng)驗(yàn)作為自己的經(jīng)驗(yàn)，而世界上最愚蠢的人是非要用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗(yàn)才叫經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)業(yè)就是要“冒天下之大不韙，敢為天下人先”。
等一件事被所有人認(rèn)為是機(jī)會(huì)的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)不是機(jī)會(huì)了，要學(xué)會(huì)借用別人的經(jīng)驗(yàn)，摸索著前進(jìn)，在黑暗中探索出屬于自己的一片光明。
最后是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員的互相理解也不可或缺。
我所理解的優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)并不是那些最優(yōu)秀的人集中在一起，而是最合適的人湊在一起。所以你要時(shí)刻去尋找自己生活中與你有共同語(yǔ)言，共同目標(biāo)的人。包括你的親人，同學(xué)，朋友，也許他們很多方面不是那么優(yōu)秀，但將在你的團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任一個(gè)不可或缺的角色。所以說(shuō)我們其實(shí)已經(jīng)擁有了許多條件，為什么不試一試?
作為一名大學(xué)生，讀書(shū)得到的不僅是一張文憑，更多的應(yīng)該是知識(shí)和技能的增長(zhǎng)。年輕的我們，一定要趁自己內(nèi)心激情滿(mǎn)滿(mǎn)，大腦具有非�；钴S的創(chuàng)新思維的時(shí)候漂亮的干一把，把你大腦中的那個(gè)創(chuàng)意的點(diǎn)子章顯出其眾不同。
所以要是你真的準(zhǔn)備好了，那就策馬揚(yáng)帆，適時(shí)起航。超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。
夢(mèng)有了，就要去做。人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?同學(xué)們，狹路相逢勇者勝，只要我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，亮出我們的勇氣與魄力，大膽的去放手一搏。我相信：成功的號(hào)角終將在勝利的彼岸奏響!
謝謝大家，我的演講完了!
如何寫(xiě)母親節(jié)演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
安全，是一個(gè)永恒的主題。
安全是什么?安全是我們工作的態(tài)度，是尋求利益的原則，是我們每個(gè)人奮斗在此的一切。沒(méi)有安全，我們的生命就無(wú)從保障;沒(méi)有安全，我們的隊(duì)伍就無(wú)法穩(wěn)定;沒(méi)有安全，我們的生產(chǎn)就無(wú)從著手;沒(méi)有安全，我們的企業(yè)效益從何談起。
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是一種幸福，而對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，則是我們生產(chǎn)中最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。 安全靠什么?安全靠的是責(zé)任心。在我們工作和生活中的每時(shí)每刻，安全隱患都象兇殘的野獸般盯著我們麻痹的神經(jīng)。“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”這八個(gè)大字，我們每個(gè)人都要銘刻在心中。這八個(gè)字不僅僅是一個(gè)口號(hào)，它生動(dòng)的說(shuō)明了安全生產(chǎn)和我們每個(gè)人關(guān)系。“責(zé)”是我們的“責(zé)任心”和“職責(zé)”等，“人人有責(zé)”，就要求從我做起，從我們身邊的小處著手，真正樹(shù)立安全第一的思想，而且需要我們大家齊心協(xié)力的長(zhǎng)期努力。“前車(chē)之鑒，后事之師”，目前社會(huì)上出現(xiàn)的一個(gè)又一個(gè)安全事故，絕大多數(shù)是違章操作，違章指揮，習(xí)慣性違章所引起，也就是一切的根源出現(xiàn)在我們的思想上，安全意識(shí)不足，凡事掉以輕心!安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，我們必須提高警惕，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻緊繃安全之弦。 在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過(guò)程中必須重視安全。安全是一種文明，安全是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn);而這種文化的形成，要靠我們每一個(gè)人的不懈努力。
呼喚安全，呼喚文明，企業(yè)發(fā)展，安全第一。重視安全，以人為本，安全責(zé)任，從我做起，我們的企業(yè)發(fā)展才能更加蓬勃，我們的生命之花才能更加絢麗!
謝謝大家!