母親節(jié)演講稿勵(lì)志（精選5篇）
母親節(jié)演講稿勵(lì)志 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有信心做我自己……”一首歌，代表著父母對(duì)我們的愛(ài);一句歌詞，代表著眾多人的心聲。聽(tīng)到這里，我不禁心里又一陣陣酸楚，說(shuō)真的，我們能為父母做些什么呢。聽(tīng)完這首歌，使我明白了要怎樣去報(bào)答父母……
母親是個(gè)偉大的角色，她們每天為我們又是洗衣服又是做飯的，已經(jīng)給予了我們這么多了，我們也應(yīng)該好好報(bào)答一下他們。
今天是母親節(jié)，雖然我知道今天是母親節(jié)，但是我還是一如既往的窩在被窩里，不知道該做些什么。
由于天氣的原因，我媽今天不能出去擺攤了，她正在打算著要去我姥姥家，正好今天是母親節(jié)，還是集，接著買(mǎi)一些東西也好。我聽(tīng)了這個(gè)決定以后忽然眼中一亮，心想：今天既然是母親節(jié)，我是不是應(yīng)該也給我媽買(mǎi)點(diǎn)啥?噢，對(duì)了，媽不是前幾天想要買(mǎi)鞋來(lái)著嗎，正好今天可以買(mǎi)。之后我就拿上了80元錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)鞋。我跟媽媽說(shuō)了之后媽媽還喜氣洋洋的的說(shuō)：“哦?是真的嗎，呵呵
…”然后我們就以最快的速度到了姥姥家。然后我們跟姥姥打了招呼以后就上集了。一路上，我都感覺(jué)不是陪我媽逛的，而是陪我逛的，因?yàn)槲覌尷鲜菃?wèn)我這個(gè)要不要那個(gè)要不要，但我都一致的否定了，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，不是兒童節(jié)，更不是我的生日……
我們費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”走到了鞋攤了，可我媽卻說(shuō)：“那個(gè)……我好想給你買(mǎi)一雙呀，我還有好多，還用買(mǎi)嗎?”“我不要!你快選吧!”我狠心的否定了媽媽的好意。我媽媽挑挑選選最后還是對(duì)我說(shuō)我：“要不還是給你買(mǎi)吧，我不用買(mǎi)了。”我喃喃地跟媽媽賭氣起來(lái)：“你前幾天不是還說(shuō)不給我買(mǎi)嗎，現(xiàn)在我不需要了�！薄澳蔷退懔税伞眿寢尶雌饋�(lái)并不是很失落吧……隨后媽媽就看上了一件T恤，還在跟賣(mài)的討價(jià)還價(jià)。最后就不買(mǎi)了，然后就買(mǎi)了一些別的就回姥姥家了，看起來(lái)，媽媽這次真的是太失落了，因?yàn)樗牟椒ヒ蚰撤N原因加快了……
但是沒(méi)過(guò)了一會(huì)，媽媽就有和我一起去拿回那件衣服了，付錢(qián)的時(shí)候，因?yàn)槲抑耙恢碧幱凇吧裼巍睜顟B(tài)，還沒(méi)恢復(fù)過(guò)來(lái)，我慢吞吞地拿出錢(qián)，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)付錢(qián)了……我發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上洋溢著很少見(jiàn)的笑容。
在這個(gè)世界上，母親應(yīng)該是最疼愛(ài)我們的人了，我們應(yīng)該從小事做起，報(bào)答父母。
母親節(jié)演講稿勵(lì)志 篇2
天空又飄下了幾絲下雨，好冷好冷，我又想起了你――我那偉大的母親。多少次你給我無(wú)私的關(guān)懷，多少次你給我感動(dòng)的機(jī)會(huì)，多少次你給我美好的回憶。無(wú)數(shù)次地感動(dòng)，無(wú)數(shù)次得流淚，無(wú)數(shù)次的喜樂(lè)，我總想感謝你，謝謝你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，謝謝你讓我懂得震撼，謝謝你讓我明白生活的意義。今天又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，用我的淚與血為你譜寫(xiě)一段動(dòng)人的母親頌言。
愛(ài)你的夜晚，心在苦苦的掙扎;想你的夜晚，夢(mèng)在輕輕的放蕩;有你的夜晚，情打開(kāi)翅膀，任我盡情的翱翔。
你給我一雙翅膀，讓我盡情的翱翔;你贈(zèng)我一個(gè)方向，讓我實(shí)現(xiàn)理想;你讓我成長(zhǎng)，吹醒和平之花，讓世界充滿花香。
你，帶著奇跡，創(chuàng)寫(xiě)傳奇，打照一片屬于你我的天地。
大海為你哭泣，林木為你呼吸，上帝的兒女是你的族系，你是奇跡中的奇跡。
當(dāng)我遇到了你，心兒開(kāi)始飛翔，靈魂開(kāi)始歌唱，心靈找到了前進(jìn)的方向。
天空為你歌唱，小鳥(niǎo)為你翱翔，花朵為你芳香，胡楊為你斗志高昂。
你，如水冰清，如花芳香，又如天空廣闊無(wú)垠。
女子是是渺小的，但母親是偉大的。
母親一個(gè)世上最偉大的人物;母愛(ài)，種世上最珍貴的感情;母子，一對(duì)世上最幸福的組合。
你給我們你的愛(ài)，你送我們你的情，我贈(zèng)給你什么好呢?你無(wú)私的說(shuō)什么也不用。
你不是神，卻受萬(wàn)人膜拜，你不是偉人，卻豎起一座座千年不倒的豐碑。
沒(méi)有你我將是一個(gè)斷了線的風(fēng)箏無(wú)法飛翔在茫茫的天空。
你是誰(shuí)，沒(méi)有人知道，因?yàn)槟闶巧系鄣膵勺�，人間的英雄，地獄的花朵。
你用心灌溉著我成長(zhǎng)的夢(mèng)，你用夢(mèng)勾畫(huà)著我未來(lái)的路，你用路展示著我心靈的晨。
母親節(jié)演講稿勵(lì)志 篇3
常言道："十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。"教育，是關(guān)系一個(gè)國(guó)家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的要害，提高廣大教師的道德水平，非凡是職業(yè)道德水平是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的任務(wù)。
教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國(guó)家的未來(lái)。
二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，必須要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。
作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺(jué)得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，必然以教育為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè)，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛(ài)自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。
教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長(zhǎng)、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)"的堅(jiān)定立場(chǎng)和崇高精神。非凡是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒(méi)有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。
其次，要有熱愛(ài)學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。假如教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒(méi)有盡到教師的職責(zé)。沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，教師假如不熱愛(ài)學(xué)生，不管其"為人民服務(wù)"、"三個(gè)代表"口號(hào)喊得多響，都是空話。
再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)�？鬃诱f(shuō)："其身正，不合而行""其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長(zhǎng)，同行心中真誠(chéng)的朋友，家長(zhǎng)心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會(huì)偏見(jiàn)依然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥，是教師成長(zhǎng)道路上最大的絆腳石。
我們必須克服社會(huì)、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和能力修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。
我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來(lái)指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深刻意義，提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。其次，榜樣的力量是無(wú)窮的。
教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門(mén)修養(yǎng)，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書(shū)育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí)，"師不必賢于弟子，弟子不必不如師"，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的工作、生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)聯(lián)系起來(lái)，熟悉職業(yè)價(jià)值，提高職業(yè)道德意識(shí)。
總之，教師素質(zhì)的提高，教師的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力。只要我們每一個(gè)教師有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠(chéng)摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目標(biāo)，達(dá)到二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名副其實(shí)的"人之楷模"。
母親節(jié)演講稿勵(lì)志 篇4
為引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母，孝敬父母，在社會(huì)中宣傳孝心反哺的精神，我們?cè)附?0__年的春風(fēng)，與學(xué)校在全社會(huì)開(kāi)展“感恩父母”大型系列活動(dòng)，同時(shí)可加強(qiáng)父母與孩子心靈間的溝通，營(yíng)造更和諧融洽的家庭氛圍，倡導(dǎo)更和諧仁愛(ài)的社會(huì)風(fēng)氣。
當(dāng)前，獨(dú)生子女越來(lái)越多，父母、爺爺和奶奶都給孩子關(guān)懷備至，寵愛(ài)有加，讓這些孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。一些孩子養(yǎng)成了只想索取、不思回報(bào)的不良習(xí)慣。關(guān)于如何教會(huì)孩子“感恩”，已經(jīng)成為教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等各界共同關(guān)心的話題。
致學(xué)生的倡議書(shū)
有一種感情，始終包圍著你，以至于讓你忽視了它的偉大……
有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你，以至于讓你麻木了它的厚重……
有一種感情，一直支持著你，以至于讓你不覺(jué)得它的珍貴……
也許，朋友的噓寒問(wèn)暖會(huì)讓我們感動(dòng)。
也許，陌生人的迷途指路讓我們感激。
也許，師長(zhǎng)的關(guān)切之愛(ài)會(huì)讓我們感敬。
那么，始終如一關(guān)懷著我們的父母，我們是否為之感動(dòng)過(guò)、感激過(guò)、感謝過(guò)?
養(yǎng)育之恩，何以回報(bào)?
當(dāng)每一天媽媽把熱騰騰的早餐，準(zhǔn)時(shí)送到我們面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過(guò)……
當(dāng)每一次爸爸把學(xué)費(fèi)交到學(xué)校，讓我們能夠無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校學(xué)習(xí)，也許我們覺(jué)得那是應(yīng)該的……
每一天，我們都享受著來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。起床時(shí)準(zhǔn)備好的早點(diǎn)，放學(xué)后精心搭配的晚餐，睡覺(jué)前溫暖的被窩。父母?jìng)兘弑M所能，為我們提供最舒適的生活，越的學(xué)習(xí)環(huán)境!我們每一天都心安理得的享受著這一切，我們不但沒(méi)有對(duì)父母表示感謝，甚至還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。
當(dāng)我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，我們的父母也許正在心急地下班趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當(dāng)我們甜美的進(jìn)入夢(mèng)香的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、擦碗……然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰(shuí)真正體會(huì)過(guò)這種平凡背后的辛勞?
我們有沒(méi)有想過(guò)，終有一天，爸爸媽媽會(huì)老去，如果有一天,你發(fā)現(xiàn)爸爸開(kāi)始用假牙吃飯,辛苦而不知味的咽食著，再也嚼不動(dòng)硬一點(diǎn)的食物，但為了配合你的口味，吃力的吃著著硬硬的牛肉;如果有一天，你發(fā)現(xiàn)過(guò)馬路不再是媽媽牽著你，而是媽媽需要你牽扶著走路;如果有一天，你發(fā)現(xiàn)不再是你等父母回家，而是父母等你回家……
等到這一個(gè)個(gè)“如果有一天”真實(shí)的呈現(xiàn)在你眼前時(shí)，看著父母為我們辛勞一生而蒼老的身體，我們是否會(huì)感到無(wú)比的心痛和悔憾?!
養(yǎng)育之恩，何以回報(bào)?
父母，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的為我們做著許多許多的事情，如果說(shuō)這些事情是應(yīng)該的，那么我們對(duì)于父母的回報(bào)也是應(yīng)該的。我們可以去感謝任何幫助過(guò)我們，關(guān)心著我們的人，但我們最需要感謝的是我們的父母，最值得讓我們感動(dòng)的也是我們的父母，學(xué)會(huì)感恩于我們的父母，回報(bào)父母的恩情。才有資格去真誠(chéng)的感謝他人，才有資格去接受別人的感謝。
別等到“如果有一天”，就從現(xiàn)在開(kāi)始，就從此刻開(kāi)始。
開(kāi)始，感覺(jué)父母之恩，回報(bào)父母之恩
開(kāi)始，感動(dòng)父母之情，回報(bào)父母之情
感恩父母 從現(xiàn)在開(kāi)始……
母親節(jié)演講稿勵(lì)志 篇5
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里，都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你;有一種愛(ài)，它可以讓你隨意地享用，卻不求你任何回報(bào)。這個(gè)人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
一個(gè)人可以沒(méi)有朋友，可以沒(méi)有妻兒，但不可沒(méi)有。是父母給了我們血肉之軀，是父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界。我們首先應(yīng)該感恩的是父母。
父母三重恩：生我之痛，養(yǎng)我之辛，育我之苦。從呱呱墜地、嗷嗷待哺的嬰兒到如今風(fēng)華正茂、亭亭玉立的青年，十幾年的世事滄桑，是父母給了我們更多的溫情和呵護(hù)，也注定我們這輩子永遠(yuǎn)也走不出父母那雙飽含深情的眼睛。
也許，在我們的生命中，有許多人、許多事，轉(zhuǎn)瞬即逝，但在我們心靈深處永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了我們的母親，永遠(yuǎn)也不會(huì)因歲月的流逝而削減我們對(duì)母親的深沉之愛(ài)。
同學(xué)們，在這5月11日母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們共同沉浸在與母親同行歲月的回憶中，拿起手中的筆給自己的母親或父親寫(xiě)一封信，作為節(jié)日的特別禮物，獻(xiàn)給自己的母親或父親。
或許，我們對(duì)這廣博的母愛(ài)享受的太多，對(duì)此，我們已顯得漠然。那么就讓我們從記憶深處去搜尋最典型、最真切的感動(dòng)�；蛟S，你還未曾給你的母親寫(xiě)過(guò)信;或許，你也未曾收到過(guò)你母親或父親的信，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們來(lái)共唱一曲“母子、母女心連心”!