上學期期末表彰演講稿（精選3篇）
上學期期末表彰演講稿 篇1
親愛的同學們：
對上學期的期末考試，教學部的陳主任已經(jīng)做了很好的總評。對取得突出成績的同學也給予了表彰和鼓勵。在此讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
我想補充強調(diào)的是：教育的理想主義與教育的現(xiàn)實永遠是個無交點的兩條平行線，只要中考還存在，我們老師的累、學生的苦就是必然的。在此殘酷的現(xiàn)實面前，我們的老師盡可能理解我們孩子們十分辛苦學習的現(xiàn)實，課講智慧點、作業(yè)盡可能少一點、下課按時一點、放學早一點；在一切可利用的空間范圍內(nèi)，關愛我們的孩子，使之健康快樂成長。
就上學期期末考試成績而言，我們絕大多數(shù)孩子也是非常努力的。有的同學取得了較之過去明顯的進步，他們同樣是好樣的，也讓我們把熱烈的掌聲送給這些默默無聞的孩子們。他們好了，我校才能像今年中考一樣，令全市人們刮目相看。
最后衷心希望我們的班主任老師，利用一切可利用的空間，開展好有限的課間文化娛樂活動，從而使孩子們在德智體等多方面豐富和發(fā)展，成為一個健全而完美的人。
上學期期末表彰演講稿 篇2
尊敬的家長：
您們好!
非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這是大家對我們譯華小學工作的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關心和尊重。也正因為有了你們的默默關懷與無私的幫助，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W活動中，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學習氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。學校組織家長會，是為我們家長、孩子、老師、學校提供了一個開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望!
作為班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會的流程：
1、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學習掌握情況;
2、下期語文的內(nèi)容。
3、請大家將自己在教育孩子這項活動中成功的教育方法介紹給在座的各位;
4、教師與個別家長進行單獨交談。
一、下面我要和大家談第一個方面試卷總結 二、平時，很多家長非常關心孩子的學習狀態(tài)水平情況，為了使各位家長能在家中輔導好孩子，我來介紹一下一年級的教材。
語文：下期語文識字量提高了很多，兩期合計共約800字，寫話也要求寫一段完整通順的話。
1 課文每篇都要背過、要認識的字一定要認識并能口頭組3個詞(指給家長哪是要認識的字，哪是要會寫得字，提醒家長如果孩子寫漢字多，那么，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。)會寫的字注意筆順，寫字書上有。2 拼音掃讀薄弱的學生家長還要注意多給孩子輔導一下韻母順序、聲母順序、整體認讀音節(jié)順序、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學前班的同學和上過的有很大差別，一定要在家多練，家長一定要多關注自己的孩子，關注多了孩子才有更多的成才機會。3 一年級寫話要求是寫通順一句話，學會用標點符號。本期語文的教學都是在大綱要求的基礎上提高了要求的。
三、工作的得失
我們學校與其它學校不同的是我們是寄宿制學校，因此除了學習還有生活、安全方面的問題。沒有安全、沒有健康的身體又何從談學習，但是孩子是活躍的，有自己的思維，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧，不做危險的事、不活動等等。這學期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全，下課盯著他們，盡量讓他們的活動在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著，等到上課了孩子們進教室了，老師連喝口水的時間都沒有了要繼續(xù)上課，沒課時又得認真思考怎使課上得有滋有味，準備教具。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生(孩子做得不徹底)，有的時候會對孩子比較嚴格，請家長理解，畢竟我們只有一個目的，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習慣，一切為了咱們的孩子。 可是孩子們都是家里的小皇帝，都有唯我獨尊的心理，因此會因為玩一小玩具等而掙搶。對于孩子的打鬧、爭搶，對于安全我們是防不勝防，下學期我將設計并開展一系列的安全常識教育活動，加深孩子的安全意識和自我保護能力，同時這方面也請諸位家長多教育。
三、請家委會成員發(fā)言
四、學生寒假里的作業(yè)安排。
作為一年級教師，一方面我們傳授知識，另一方面我們還關注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣，孩子成長，貴在起步�？傊�，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在五龍小學健康快樂地成長的。
臨近新年了，在此代表學校領導和全班老師預祝大家：新年快樂!
上學期期末表彰演講稿 篇3
尊敬的各位家長：
下午好!首先十分感謝大家的一學期以來對我工作的支持和配合。轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了，在這一個學期里，在孩子的努力下，家長的幫助下，孩子們在各方面都有了比較大的進步。相信家長們也能感受到孩子們每天都在進步。
一、 孩子們可喜的變化
1、 孩子們良好的學習習慣逐步養(yǎng)成。
2、 課上認真聽講 , 積極回答問題。(張瀾兮、李柯萱、張鐲然、魏宇航、王洪鈺、梁潤涵、趙蓓睿、張一諾、尚奧陽、張東曉、王藝萱、趙子墨謝文靜、劉美恩)
3、 作業(yè)認真工整：趙子墨、謝文靜、王洪鈺、梁潤涵、張馨瑤、陳靜瑤、張鑫蓉、姚順宇、李柯萱、張瀾兮、李亦杭、王佳藝、張楠、楊宇凡、張鐲然、陳斯琪、張一諾、尚奧陽、趙博源、楊甜甜
4、 班內(nèi)形成了積極向上的良好班風，孩子們有了明確的是非觀。
二、存在問題
班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好，但是也存在著一些問題
1. 部分同學聽講不認真，上課愛做小動作。(魯玉昊、李源浩、楊宇凡、張祥吉、吳雪)
2. 老師講課時少數(shù)幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。(王玉軒、季洪亮、鄭宇航)
3. 部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧。(鄭宇航、魯玉昊、張宏搏、季洪亮、陳建博、楊宇凡、李金澤)
4 、自我管理能力較差，做作業(yè)時不能集中精神，做事拖拉、無長性，精神易分散等。
5 、書寫速度慢 ( 李源浩、李亦杭、張鐲然、楊宇凡、張瀾兮 )
繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學習習慣：
(一)、及時預習、復習的習慣。
1 預習
要求： 1 、在課文中圈出生字，給生字表標上拼音; 2 、給生字組詞; 3 、讀課文，標自然段序號( 3 遍) 家長簽字。
2 每天聽寫詞語。
(二)、按時完成作業(yè)，講究學習效率的習慣。(要想保證學習效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學習效率呢?經(jīng)常不能按時完成學習任務，“欠債”越來越多，離預期的學習目標也就越來越遠。)
(三)、每日按課表整理書包的習慣。(每日按課表整理書包，帶齊學習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結果第二天上課時連書都沒有。)
(四)、上課專心聽講的習慣。(上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學到知識呢?培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標轉(zhuǎn)移法等。你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事，時間為 10 分鐘、 20分鐘、 30 分鐘遞增練習，會有意想不到的效果。)
培養(yǎng)習慣，貴在堅持。
三、需要家長配合做幾件事：
1 、學生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認真，本子是否干凈。然后再給簽字。
2 、培養(yǎng)孩子的責任心，衛(wèi)生值日。 ( 值日生 7:30 早到校，值日表開學后我會發(fā)到微信群里。 )
3 、考勤問題，遲到問題、 請假發(fā)短信。
4 、多表揚樹立自信心。盡量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度;家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等;多與孩子進行交流，了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。“興趣是最好的老師”但一時的興趣還不夠，必須有成功的體驗才能使孩子堅持下去。要讓孩子有成功的體驗，不斷取得學習上的成功，是對學習的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學習的原因，多是由于學習總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實際，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學習目標，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。通俗的說法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機飛不起來。
5 、避免家教中的誤導。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯誤導向，也是孩子不愛學習的重要原因，例如，有的家長說：“我們小時候?qū)W習不好，他也學不好。”結果孩子放棄學習。
為此，我們的家長再忙，也應抽出時間來，和孩子一起學習，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學習的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學習習慣。不能“放羊”，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個人在家指導、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學習習慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責的好家長。
四、關于考試
1 、這次考試分為平時和期末兩部分。平時占 60% ，期末占 40% 。平時考察的有學科品質(zhì)，包括課堂表現(xiàn) 5% ，預習 10%; 學科拓展，包括特色作業(yè)和特色活動 15% ，這次只要完成了特色作業(yè)和學科活動的同學就可以得到 15 分，以后還要看完成的質(zhì)量。(趙博媛)
學科素養(yǎng)包括背誦課文 10% ，練習冊書寫(數(shù)你真棒) 10% ，一類字認讀 10%
期末有兩張小卷，一張是詞語闖關，一張是綜合(包括拼音、古詩、閱讀等)
所以我們家長要重視孩子平時知識的積累，習慣的養(yǎng)成。
五、假期作業(yè)
1 、學生素質(zhì)評價手冊包皮 .
2 、語文假期作業(yè)：
( 1 )完成一本假期作業(yè)。
( 2 )隔天一篇日記(有能力，自愿)
( 3 )至少閱讀一本課外書。(書名寫在《寒假作業(yè)》封面里面空白處)
3 、建議：
( 1 )識字少的學生，利用假期多認一些漢字，為下學期的學習打基礎。
( 2 )建議大家用孩子的壓歲錢買些課外書書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書。因為我允許孩子們每天帶課外書到學校來，語文課上一有剩余時間，就讓她們看自己喜歡的課外書。
六、背誦國學。
這學期國學背誦我們班的優(yōu)秀人數(shù)達到 80% 。
有 39 人 16 篇正文背下來了。他們是：張瀾兮、張楠、楊甜甜、陳斯琪、張祥吉、馮韻清、張東曉、劉思儀、張馨瑤、張鐲然、陳建博、王藝萱、趙蓓睿、魏宇航、李源浩、趙子墨、王玉軒、姚順宇、李亦杭、魯玉昊、李瑋彬、李柯萱、趙博媛、陳靜瑤、趙梓釗、王佳藝、韓嘉怡、謝文靜、閆洪奧、李金澤、尚奧陽、梁潤涵、楊宇凡、剛振、王洪鈺、侯文韜、鄭宇航、劉美恩、張悅)
有 23 人 16 首古詩都背下來了。(張瀾兮、張楠、楊甜甜、陳斯琪、張東曉、張馨瑤、王藝萱、趙蓓睿、張悅、鄭宇航、姚順宇、李亦杭、李瑋彬、李柯萱、陳靜瑤、趙梓釗、韓嘉怡、謝文靜、閆洪奧、尚奧陽、梁潤涵、王洪鈺、侯文韜)
感謝家長您的積極配合，孩子們才會有這樣的成績。
假期里讓孩子多背一些，減輕平時的壓力。
七、下學期的打算：
1 、開展課前 2 分鐘積累展示活動。(促進孩子多讀書，多積累。為以后閱讀、作文打基礎)
每天一個孩子，可以積累描寫景物、人物等句子、詞語，家長幫忙寫在紙上，可以設計漂亮的版面。內(nèi)容讓孩子背下來。課前學生利用投影展示。
(家長如果覺得有負擔可以不參加)
最后，感謝所有家長的理解、支持，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家!
提前給大家拜年!祝我們的孩子身體健康，學習進步!祝大家工作順利，合家幸福!