關(guān)于期末復(fù)習(xí)動(dòng)員演講稿
【演講稿導(dǎo)語】為大家提供關(guān)于期末復(fù)習(xí)動(dòng)員演講稿，如果你有這方面的寫作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)，在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的文章，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員演講稿篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)光如梭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我們的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了!今天是6月7日，再過十天的時(shí)間，我們就要迎來本學(xué)期的期末考試。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候;期末考試的成績，更是我們升入高一年級(jí)的主要評(píng)價(jià)依據(jù)。此時(shí)此刻，針對(duì)目前緊張而有序的復(fù)習(xí)，我想和同學(xué)們談一談自己的幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。
首先，我們要珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。離期末考試僅僅剩下一個(gè)星期的時(shí)間了，應(yīng)該說，時(shí)間非常緊張。但是，同學(xué)們只要能夠在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道習(xí)題，仔仔細(xì)細(xì)地完成每一次作業(yè)，那么，你的復(fù)習(xí)就一定會(huì)有明顯的效果。請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，暫時(shí)少玩一玩，回家后少看一會(huì)兒電視，把其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情放一放，全力以赴的投入到總復(fù)習(xí)中去。今日事，今日畢，千萬不要抱有任何僥幸心理，不要等到拿到成績報(bào)告單才追悔莫及。
其次，我們要全面復(fù)習(xí)不疏漏。一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，要一個(gè)單元一個(gè)單元，一篇課文一篇課文有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。千萬不要東復(fù)習(xí)一點(diǎn)，西復(fù)習(xí)一點(diǎn)，時(shí)間花得不少，但還是丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。同時(shí)，我們還要講究復(fù)習(xí)方法，每復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就要真正掌握，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用，課內(nèi)外結(jié)合起來，要能夠舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果。
另外，復(fù)習(xí)期間，我們要注意身體，千萬不要生病。要想考出好的成績，首先要有好的身體。夏天，天氣熱，特別容易生病。請(qǐng)同學(xué)們課間不要做劇烈活動(dòng)，不要亂喝冷飲，不要吃不干凈的東西;也不要整天呆在房間不出門，復(fù)習(xí)累了一定要適當(dāng)休息一下，抓緊白天的時(shí)間，晚上睡覺不要太遲，一定要注意勞逸結(jié)合，保證良好的身體狀況。
我還想說，對(duì)六年級(jí)的同學(xué)而言，這次考試將是你們小學(xué)生涯中的最后一次考試，你們緊張而充實(shí)的小學(xué)生活即將結(jié)束。推開記憶之窗，還記得，六年前，你們還一無所知，帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到我們鄭師附小的懷抱!多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)寒暑易節(jié)，學(xué)校老師與大家相依相伴的時(shí)光甚至超過了你的父母、親人和朋友。我們敬愛的老師為了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長，付出了許多心血。在你還不會(huì)寫作業(yè)的時(shí)候，老師幫你想辦法;當(dāng)你在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師們幫你出主意……回頭想一想，有太多的美好記憶留在心頭!在這小學(xué)生涯的最后一次考試中，真心希望六年級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都能夠挺起胸膛，解決困難，變壓力為動(dòng)力，為自己的小學(xué)生活再添上濃墨重彩的一筆!
最后，希望老師們、同學(xué)們以飽滿的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)中!一分耕耘一分收獲，只要同學(xué)們鼓足信心，努力付出，期末考試就一定會(huì)取得優(yōu)異的成績!
謝謝大家!
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員演講稿篇2
同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，不知不覺，離期末考試只有1周的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)緊迫。期末的復(fù)習(xí)，就像賽跑時(shí)最后的沖刺，格外重要。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議和希望：
一、思想上要高度重視
期末考試是對(duì)同學(xué)們整個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)成果的一次檢閱，對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。因此，我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試，不可掉以輕心。每個(gè)同學(xué)都要樹立信心、確立目標(biāo)、努力追趕和超越自己。精心備考，自主學(xué)習(xí)，讓我們的復(fù)習(xí)備考過程充滿著思考、整合、反思、探究和提升。在大家的努力下，營造一個(gè)積極的、主動(dòng)的復(fù)習(xí)迎考氛圍。杜絕“都是學(xué)過的知識(shí)，復(fù)習(xí)沒啥大不了”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，杜絕平日學(xué)習(xí)中松散疲塌的心理狀態(tài)，杜絕有違校規(guī)校紀(jì)的一切行為。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去，以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)合理
期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績，就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排，做到心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。
三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效
除了思想上重視以外，要想取得好成績，更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階�；A(chǔ)差一些的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。復(fù)習(xí)中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對(duì)不能回避，要知難而上，有克服困難的信心和勇氣。
記住一：“沒有最好，只有更好”，希望以此來鞭策自己，激勵(lì)自己，超越自我。
記住二：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。
同學(xué)們，行動(dòng)起來，給自己一個(gè)奇跡!我的講話完了，謝謝!
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員演講稿篇3
同學(xué)們，離期末考試只有三個(gè)周的時(shí)間。對(duì)于考試的意義，各位老師尤其是班主任做過多次的闡述，同學(xué)們也已心知肚明;但在具體的學(xué)習(xí)過程中，還存在著許多不足，例如：學(xué)習(xí)緊迫意識(shí)、復(fù)習(xí)目的性、學(xué)科學(xué)習(xí)效率、學(xué)科復(fù)習(xí)方法、對(duì)一些科目的重視程度不夠等方面仍存在著許多問題，需要盡快提高警惕、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、落實(shí)于行動(dòng)�，F(xiàn)在，各學(xué)科都已進(jìn)入復(fù)習(xí)應(yīng)考階段，借此希望把一些學(xué)習(xí)建議與同學(xué)們交流一下。
愛因斯坦有個(gè)成功的公式：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艱辛的勞動(dòng)，Y代表正確方法，Z代表少說廢話，這個(gè)公式指明了事業(yè)成功的三要素。因此對(duì)于學(xué)業(yè)來說，成功也要具備三要素：學(xué)習(xí)成功=刻苦努力+學(xué)習(xí)方法+心理智力因素。
一、學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神
我們本學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭(zhēng)、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神，才能取得期末考試的全面勝利。
這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰，一個(gè)科目拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學(xué)們提高警惕、以忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。
二、重視學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定與實(shí)施
增強(qiáng)計(jì)劃性、學(xué)習(xí)無不勝�，F(xiàn)階段需要同學(xué)們做好的是總體復(fù)習(xí)計(jì)劃和周學(xué)習(xí)計(jì)劃。要突出周計(jì)劃的實(shí)效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算，尤其重視課外時(shí)間的安排;每周對(duì)計(jì)劃的完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，通過計(jì)劃的實(shí)施落實(shí)，明確自己多了哪些學(xué)習(xí)收獲。
三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效
1、回顧學(xué)習(xí)：德國教育學(xué)家第斯多惠曾說過，必須時(shí)�；貜�(fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí);牢固地記住所學(xué)會(huì)的東西，比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多。對(duì)我們而言，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí);要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提問自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，弄清“會(huì)什么”、“還有什么不懂?”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點(diǎn)突破。
2、上課保持旺盛的精力，重視整課、自習(xí)的學(xué)習(xí)效率。要學(xué)會(huì)聽課，善于歸納、歸類，善于把握規(guī)律，重視解題技巧學(xué)習(xí)和老師的解題方法指導(dǎo);要重落實(shí)，強(qiáng)化記憶與動(dòng)手訓(xùn)練，精記筆記，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，即多讀、多思、多問、多練;應(yīng)重視抓差補(bǔ)弱，強(qiáng)化記憶性強(qiáng)的學(xué)科和基本能力學(xué)科學(xué)習(xí)。
3、在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范地答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，將最大限度地避免考試中的主觀失分。
4、復(fù)習(xí)階段，更應(yīng)加強(qiáng)與任科老師的交流，尤其是應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)教老師幫助解決薄弱學(xué)科知識(shí)或?qū)W科中的薄弱環(huán)節(jié)。
5、應(yīng)重視專題訓(xùn)練和模擬檢測(cè)訓(xùn)練。(1)按時(shí)、獨(dú)立完成并注意規(guī)范，(2)通過訓(xùn)練易發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞和題型盲點(diǎn)，利于盡快強(qiáng)化補(bǔ)救，(3)訓(xùn)練中要重視技巧、方法的滲透，從而形成良好的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力，這是同學(xué)們大考中發(fā)揮自己的潛能之所在。
四、做到“兩自”、 “兩用”
“兩自”：“自查學(xué)習(xí)情況”;“自覺主動(dòng)復(fù)習(xí)”。每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)自我的檢查，明確自己哪些科目學(xué)習(xí)得比較好，哪些科目相對(duì)來說存在一些困難;了解自己哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得比較好，哪些知識(shí)點(diǎn)還不能靈活運(yùn)用，這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候就有的放矢，把主要精力集中在困難的科目或不明白的知識(shí)點(diǎn)，這樣復(fù)習(xí)就比較容易收到效果。同學(xué)們還要自覺地進(jìn)行復(fù)習(xí)，不恥下問，把這個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)好好梳理，使知識(shí)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。
“兩用”：“用心聽好課，掌握學(xué)習(xí)方法”;“用功課后復(fù)習(xí)”。復(fù)習(xí)的時(shí)間比較短，課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定比平常的要多，同學(xué)們一定要認(rèn)真聽老師的復(fù)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也要用心，只要掌握好方法，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。復(fù)習(xí)課相對(duì)新課來說，可能有的同學(xué)會(huì)覺得比較悶，課堂上有很多的時(shí)間是講解分析練習(xí)題的，或者是做練習(xí)的，可能會(huì)覺得沒有什么意思，學(xué)來學(xué)去都是這些內(nèi)容，于是就沒有心思聽課，或者是影響了別的同學(xué)聽課�？墒�，上復(fù)習(xí)課時(shí)，教師所講的內(nèi)容是最基礎(chǔ)的、最重要的、最難的、最容易出錯(cuò)的，這些知識(shí)是一定要掌握的，我們一定要認(rèn)識(shí)到因?yàn)榛A(chǔ)，所以重要;因?yàn)槭请y點(diǎn)，所以重要;因?yàn)槿菀壮鲥e(cuò)，所以重要。這么重要的知識(shí)，你怎么能夠漏聽呢?或者說，你有沒有想過班里可能有些同學(xué)還沒有掌握這些知識(shí)，可能他們很需要老師的幫助，你有沒有影響到別人聽課呢?或者說，你有沒有想過，只要你認(rèn)真聽一聽，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)到新的知識(shí)，你的成績會(huì)有更大的提高呢?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地想想自己，你在上復(fù)習(xí)課時(shí)是怎么做的呢?或者說在今后的復(fù)習(xí)課上你有準(zhǔn)備怎么做呢?如果你想要在這次考試中獲得優(yōu)異的成績，那從現(xiàn)在起，請(qǐng)用心聽課。
“用功課后復(fù)習(xí)”。復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)不能只靠在學(xué)校的一點(diǎn)時(shí)間，更多是要在課后，在家里的時(shí)間用功學(xué)習(xí)，這樣才能獲得優(yōu)異成績。
同學(xué)們，備戰(zhàn)期末考試，靠的是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。老師相信，通過大家的共同努力，我們一定能奉上一份滿意的禮物，取得優(yōu)異的成績，同學(xué)們，你們能行嗎?老師相信大家一定行!
最后預(yù)祝我們八年級(jí)全體同學(xué)在期末全市統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。