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關(guān)于青春夢(mèng)想演講稿3分鐘

發(fā)布時(shí)間:2023-03-19

關(guān)于青春夢(mèng)想演講稿3分鐘(精選4篇)

關(guān)于青春夢(mèng)想演講稿3分鐘 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  今天我演講的主題是,青春與夢(mèng)想。

  今天,我們?cè)谶@里談?wù)撝星嗄旮刹康哪芰εc素質(zhì)問(wèn)題。我想,大家若撇開(kāi)自己所從事的工作,而談能力和素質(zhì),未免有些脫離實(shí)際、紙上談兵。所以,我覺(jué)得還是應(yīng)該結(jié)合自己所從事的教育工作來(lái)談?wù)摻裉斓脑?huà)題。

  前些天,閑著無(wú)事,翻看教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的電話(huà)號(hào)碼本。翻到某頁(yè),看到有位校長(zhǎng)登記的四、五個(gè)電話(huà)號(hào)末兩位數(shù)字均為“88”,不覺(jué)莞爾!隨后感嘆:好一位“88校長(zhǎng)”!

  笑過(guò),不禁沉思。

  在我們國(guó)家,人們喜歡挑些好數(shù)字,以圖個(gè)平安、吉祥或者來(lái)年大發(fā)。也許,這些都是東方文化帶來(lái)的結(jié)果,無(wú)可厚非!以前,自己也經(jīng)常挑選6、7、8、9之類(lèi)的吉利數(shù)字,可現(xiàn)在想想有問(wèn)題呀。問(wèn)題有二:

  其一,選個(gè)電話(huà)號(hào)只是個(gè)小得不能再小的話(huà)題,它絕對(duì)反映不了問(wèn)題的全部。但是我們也不得不承認(rèn),在某些方面,不經(jīng)意間卻也體現(xiàn)了你所追求的部分核心價(jià)值觀(guān)——拜金主義!校長(zhǎng),你追求什么?

  其二,是一種擔(dān)憂(yōu)!存在決定意識(shí),意識(shí)指導(dǎo)行動(dòng)。清貧的教書(shū)育人的現(xiàn)實(shí)決定校長(zhǎng)發(fā)不了財(cái),但拜金主義卻總是屢屢在你心中作怪,并不斷騷擾你,你又怎堪承受得起?都說(shuō),校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂,若靈魂飄逸不定,學(xué)校又將何去何從?若說(shuō)以小見(jiàn)大,“88校長(zhǎng)”只是社會(huì)上那些對(duì)吉祥數(shù)字崇拜的領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)縮影而已,是社會(huì)上一種普遍現(xiàn)象,那我們的國(guó)家和民族又將何去何從?

  講到這,我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)人尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部、或者是一個(gè)團(tuán)體乃至一個(gè)國(guó)家和民族,若價(jià)值觀(guān)缺失、職業(yè)操守淪陷、精神家園沒(méi)了、夢(mèng)想也遠(yuǎn)去,那么他還能走多遠(yuǎn)?我們的國(guó)家和民族還有什么希望?所以,在我看來(lái),正確的價(jià)值觀(guān)、崇高的理想、高尚的追求以及努力的踐行,遠(yuǎn)比能力和素質(zhì)重要!

  近幾年,永康的教育狀況不盡如人意。今天,我不想詳盡地去解剖和分析永康教育存在的問(wèn)題,不過(guò),有一點(diǎn)我想談一談?陀^(guān)地說(shuō),我們教育系統(tǒng)大多數(shù)的教師和領(lǐng)導(dǎo)工作是努力的,他們默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)。但也不得不承認(rèn)我們有些領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有把主要精力放在學(xué)校管理上,一些教師也在混日子。曾經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)尖銳的批評(píng):永康教育界,想當(dāng)教育家的校長(zhǎng)很少,想成為老板的校長(zhǎng)卻很多;想當(dāng)特級(jí)教師的老師很少,想當(dāng)賺錢(qián)機(jī)器的教師卻很多!真是可悲又可嘆!

  “為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!”20xx年的教書(shū)育人生涯和8年的中學(xué)校長(zhǎng)經(jīng)歷,讓我深深熱愛(ài)教育這片土壤。雖然,現(xiàn)在的永康教育暫時(shí)不如人意,但我堅(jiān)信:只要我們每位教育工作者都能樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),努力提高自身的能力和素質(zhì),滿(mǎn)懷理想和激情的去工作,永康教育狀況一定能得到根本的改變!

  人能走多遠(yuǎn)?這話(huà)不問(wèn)兩腳,而是要問(wèn)志向;人能攀多高?這事不問(wèn)雙手,而是要問(wèn)意志;即使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因?yàn)檫@一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)!

  最后,我想借用一段話(huà)來(lái)結(jié)束我今天的演講:

  我想當(dāng)教育家,做夢(mèng)都想當(dāng)教育家。假如我成了教育家,我的妻子就不會(huì)總嘮叨我工作的清貧和寂寞!假如我成了教育家,我就能更積極、廣泛的去影響并帶動(dòng)一批批熱愛(ài)教育,并能為之奉獻(xiàn)青春的志愿者!假如我成了教育家,我就可以更加堅(jiān)定的為教育事業(yè)而奮斗終身!我覺(jué)得自己能成為一名教育家,我覺(jué)得自己離夢(mèng)想已經(jīng)很近,也許是明天,也許就在后天,我就能實(shí)現(xiàn)。就這樣,日子一天天、一年年地過(guò)去。直到我退休的那一天,當(dāng)有人走到我的面前對(duì)我說(shuō),“豐,很遺憾的告訴你,你沒(méi)有成為教育家,你也不可能成為教育家,你離教育家還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……”可是,真到了那么一天,你說(shuō)我是否真正能成為教育家還重要嗎?不,已經(jīng)不重要了!重要的是我?guī)е粋(gè)成為教育家的夢(mèng)想,努力地工作,不停地思考,勇敢地提出自己的教育思想和教育理念!一路走來(lái),我很坦然,也很快樂(lè),因?yàn)槲业那啻、我的人生與夢(mèng)想同行!

關(guān)于青春夢(mèng)想演講稿3分鐘 篇2

  各位尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《感悟中華魂 放飛青春夢(mèng)》。 記得,剛上小學(xué)時(shí),老師就教導(dǎo)我們:“要了解祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó),長(zhǎng)大以后要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人!”當(dāng)時(shí),覺(jué)得這只是一句普普通通的話(huà),沒(méi)有太過(guò)在意。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到這句話(huà)的真正內(nèi)涵。要真正做到這些,其實(shí)很難!今天,站在這演講臺(tái)上,我也想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們:“大家了解我們的祖國(guó)嗎?”也許不少同學(xué)會(huì)說(shuō):“當(dāng)然了解!”

  我們的祖國(guó)有上下五千年的歷史文明,四大發(fā)明改變了世界!我們的祖國(guó)有唐宋元明清的盛世威名,有56個(gè)勤勞、善良的花朵一樣的民族!我們有香港、澳門(mén)順利回歸的驕傲,有改革開(kāi)放30年的碩果!北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦,“神舟”上天、“蛟龍”入海,讓華夏兒女、炎黃子孫的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)不斷實(shí)現(xiàn)!

  是啊,我們的祖國(guó)有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城,黃山、黃河!我們的祖國(guó)地域遼闊、人文薈萃、物產(chǎn)眾多……

  然而,回首我國(guó)近代以來(lái)的歷史,在中華民族面臨生死存亡的危急時(shí)刻,無(wú)數(shù)中華兒女,為了祖國(guó)的統(tǒng)一和民族的存亡,拋頭顱,灑熱血,譜寫(xiě)了一首首可歌可泣的壯麗詩(shī)篇!正是這些英勇的中華兒女用自己的生命和鮮血,鑄就了中華民族的靈魂,為中華民族注入了無(wú)窮的動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,推動(dòng)中華民族取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,實(shí)現(xiàn)了全國(guó)人

  民的翻身解放!在社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期,神州大地又涌出現(xiàn)了大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震精神、奧運(yùn)精神等等…等等…這些精神是中華民族精神在當(dāng)代中國(guó)歷史進(jìn)程中的升華,中華民族精神被注入了新的活力,被賦予了新的內(nèi)涵。這是一種抵御外侮、眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、勇于拼搏的精神靈魂,這就是中國(guó)精神——中華魂!它一直激發(fā)著廣大中華兒女前仆后繼、奮勇開(kāi)拓地建設(shè)祖國(guó)。正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài),勤勞智慧的中華兒女共同創(chuàng)造了燦爛的文化,鑄就了繁榮的事業(yè),取得了輝煌的成績(jī)關(guān)于青春夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿大全演講稿。作為年輕的一代,我們肩負(fù)著華夏兒女繼往開(kāi)來(lái)、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的期盼和重任!

  120xx年前,梁?jiǎn)⒊壬阒赋觯?ldquo;少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年進(jìn)步,則國(guó)進(jìn)步!”作為二十一世紀(jì)的花朵,我們要熱愛(ài)祖國(guó),刻苦學(xué)習(xí),努力將自己培養(yǎng)成為一名有知識(shí)、有本領(lǐng)、有理想、能擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年,確保自己能在實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的事業(yè)中接過(guò)光榮的接力棒!

  同學(xué)們,青春是晨曦中冉冉升起的驕陽(yáng),是人生中播撒種子的大好時(shí)光。今天,我們?cè)谶@里勤奮學(xué)習(xí)、汲取知識(shí);明天,我們將走向廣闊的社會(huì),譜寫(xiě)人生絢麗的篇章。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要我們這一代朝氣蓬勃的有志青年堅(jiān)定信念、刻苦專(zhuān)研,需要我們這一代肩負(fù)使命的莘莘學(xué)子繼往開(kāi)來(lái)、勇往直前!需要我們今天在座的廣大同學(xué)們緬懷昨天、珍惜今天、暢想明天!需要我們心系祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)、感恩父母、放飛青春、快樂(lè)學(xué)習(xí)、鑄就明天!

關(guān)于青春夢(mèng)想演講稿3分鐘 篇3

  青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

  人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”,而且是易耗性消費(fèi),所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過(guò)隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說(shuō)的就是它。

  青春,既是一個(gè)極具誘-惑力的話(huà)題,又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué),有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

  也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈,可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,你就會(huì)覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。

  生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

  擁有青春,就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟,繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè),在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火,在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心,在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

關(guān)于青春夢(mèng)想演講稿3分鐘 篇4

  尊敬的各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!

  我是XX級(jí)運(yùn)管二班的李蔓,今天,我演講的題目是:放飛青春夢(mèng)想

  總是讓心聲裝滿(mǎn)期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

  薩特說(shuō)過(guò):“青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到。”

  一恍之間,有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”,而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流,甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你再醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心,我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的。

  那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的,你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?

  俞敏洪老師說(shuō)過(guò),一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件,一個(gè)是勇氣,一個(gè)是行動(dòng),合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。放飛理想,不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想,不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛理想,讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛理想,讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!

  讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗,托起生命中的太陽(yáng)!

  今天,我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾,送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。

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