共筑青春大學(xué)夢(mèng)演講稿（精選5篇）
共筑青春大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇1
各位評(píng)委老師們好：
今天，我想演講的主題是：希望。
我一直是個(gè)膽子小的小女孩，但是我卻一直堅(jiān)信著一句話(huà)，今天我在這里分享給大家：勇敢不代表不害怕，而是在害怕的時(shí)候你還能堅(jiān)持去做。
小時(shí)候，大家都說(shuō)，這小女孩可乖了。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榇蠹彝娴寞偗偘d癲的時(shí)候，我是一個(gè)人靜靜的坐在大門(mén)口，不僅僅是觀看他們的快樂(lè)，也是在享受著只屬于我的寂寞。不是我不想和小朋友玩，是因?yàn)槲液ε?/p>
我害怕我玩錯(cuò)的時(shí)候被瞧不起，我害怕在我累了的時(shí)候被嘲笑我玩不起
習(xí)慣了這些不該習(xí)慣的習(xí)慣，那么就會(huì)越來(lái)越不敢去嘗試新的事物，逃避這個(gè)社會(huì)，到頭來(lái)，吃虧的始終是自己。
大學(xué)，這個(gè)名詞，從小就在我的小心田里種下了種子。而我心中的理想大學(xué)，不是清華，不是北大，而是需要多才多藝的北影。
這不是一間普通的學(xué)校，所以對(duì)于我這么一個(gè)再也普通不過(guò)的小女孩來(lái)說(shuō)，希望的的確確很渺小。我，沒(méi)有一點(diǎn)的舞蹈基礎(chǔ);我，沒(méi)有一點(diǎn)的唱功;我，沒(méi)有一點(diǎn)的才藝。
現(xiàn)在的我準(zhǔn)備上初二，成績(jī)又不理想。幾年之前，我一直諷刺自己，北影?做夢(mèng)還是可以的。雖然現(xiàn)在的我依舊是沒(méi)有任何的才藝，但是我有的卻不比這差，我有的是希望，我有的是自信。
在座的評(píng)委們肯定很好奇，是什么讓我有了希望?讓我重拾了自信?其實(shí)這也是個(gè)令人驚悚的過(guò)程
在一年寒假的時(shí)候，當(dāng)看到大家都對(duì)我失去希望的時(shí)候，我一直問(wèn)我自己：我該怎么辦?諷刺自己，這算什么?既然有時(shí)間，有精力去嘲笑和諷刺自己，為何又不用這些精力和時(shí)間來(lái)培養(yǎng)自己，給自己希望，哪怕是一點(diǎn)也無(wú)所謂。
我的大學(xué)不是夢(mèng)，雖然現(xiàn)在的我才讀初二，但是我會(huì)在時(shí)間的流逝中努力奮斗，我會(huì)一直堅(jiān)信：我的大學(xué)不是夢(mèng)，因?yàn)橛赂也淮聿缓ε�，而是在害怕的時(shí)候還能堅(jiān)持去做，所以我一定會(huì)很努力的!
謝謝大家!
共筑青春大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇2
有關(guān)我的大學(xué)夢(mèng)，我從沒(méi)有向別人講起，盡管它在我的心中是如此清晰、明確和強(qiáng)烈。
將時(shí)光追溯到剛進(jìn)高中大門(mén)，懷著強(qiáng)烈的大學(xué)夢(mèng)，準(zhǔn)備大展鴻圖、大干一場(chǎng)和滿(mǎn)心歡喜的我立刻被寒冷的現(xiàn)實(shí)凍結(jié)。我并不算什么，我只是人群中一個(gè)無(wú)名小卒，成績(jī)并不是特別突出，其他還能顯擺一下的才能也無(wú)法展示。身邊全是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，一種孤獨(dú)感油然而生，現(xiàn)實(shí)鐵青的臉讓我不寒而栗，我不免迷�；秀逼饋�(lái)。上課打不起精神，作業(yè)也只是黃昏完成。下滑、墮落隨之而來(lái)。
成績(jī)中最先垮掉的是數(shù)學(xué)，即使有一門(mén)語(yǔ)文還在勉強(qiáng)支撐著，可是我的成績(jī)卻是一榮俱榮，一損俱損，到后來(lái)語(yǔ)文也垮了。期中考試下來(lái)，我在年級(jí)下滑了幾百名。更讓人傷心的是明明清楚自己在下滑卻始終無(wú)力改變。
也許是真的痛了，這痛讓我不得不扒開(kāi)那層迷茫的霧去尋找一條出路。這時(shí)語(yǔ)文老師就像一盞暖黃色的燈指引著我，他告訴我要堅(jiān)持、塌實(shí)我在這層迷茫的霧倔強(qiáng)堅(jiān)持著，努力著，終于在期末象征性的進(jìn)步了一點(diǎn)，雖然進(jìn)步名次終是沒(méi)有突破一百大關(guān)。
高一下學(xué)期，我選擇了文科，在分科后的那天晚上，我對(duì)自己說(shuō)：搏一把吧。從此便踏上了新的征程。耽于幻想的我無(wú)數(shù)次在夜晚想著能夠一朝金榜提名，能夠一朝天下知，也無(wú)時(shí)不刻癡想我的大學(xué)，一遍又一遍做著美好的大學(xué)夢(mèng)。正是這些癡想無(wú)時(shí)不刻不在提醒著我不能沉淪下去。情感曾經(jīng)告訴我放棄，理智卻時(shí)時(shí)告訴我堅(jiān)持決不會(huì)徒勞，不能放棄。父親和母親也一直陪在我的左右直到燈火闌珊，他們是我最堅(jiān)實(shí)的依靠，他們每天的放學(xué)接送，他們?yōu)槲叶说拿恳槐瓱崴甲屛腋械綗o(wú)限溫暖，感謝你們，爸爸媽媽。
每當(dāng)我坐在燈前，父母對(duì)我的期望、老師給我的鼓勵(lì)還有我的大學(xué)夢(mèng)想便一遍又一遍潮水般向我襲來(lái)，打濕了我干枯的心靈。這些鞭策著我認(rèn)真的對(duì)待每一科，像粘了膠似的坐在座位上。這些鞭策著我做一頭勤懇的老黃牛，在田地里日日夜夜地耕作。曾有多少次累得在燈前睡去，醒來(lái)時(shí)繼續(xù)奮戰(zhàn)，直到瘦盡燈花又一宵盡管現(xiàn)在的我處于絕望境地，但是我依然會(huì)勇敢地戰(zhàn)勝絕望。
為了我還在襁褓中的大學(xué)夢(mèng)，為了我從未有過(guò)如此清晰、明確和強(qiáng)烈的想法。我必須行動(dòng)，抓住任何一分鐘。即使所有人都忘了我，我依然不會(huì)停下我拼搏的腳步，我為了大學(xué)夢(mèng)想正在路上。
今年的高考結(jié)束了，又是一個(gè)個(gè)傳奇，一個(gè)個(gè)神話(huà)。高一的一年過(guò)去了，這一年讓我學(xué)會(huì)了太多太多。我就要升到高二了，離高考越來(lái)越近，不知道高二又是怎樣的一番色彩，不知我的心會(huì)怎樣因高考而跳動(dòng)。老師們說(shuō)，高二會(huì)是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我重起的機(jī)會(huì)。站在高二的門(mén)口對(duì)著藍(lán)天說(shuō)：等著我創(chuàng)造一個(gè)奇跡吧!但愿理智戰(zhàn)勝情感，我會(huì)為了我的大學(xué)夢(mèng)想而努力，即使現(xiàn)在我只是沙灘上一顆沙礫，但我相信時(shí)光能把我變成一顆鉆石，閃閃發(fā)光。
我的心是曠野之鳥(niǎo)，在大學(xué)的夢(mèng)想里找到翱翔的天空。
共筑青春大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇3
大學(xué)，承載了太多我對(duì)未來(lái)的遐想與希冀。我無(wú)法不為了它而拼搏。
作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)一次高考的人來(lái)說(shuō)，太多東西已經(jīng)變得不一樣了。仿佛一夜之間長(zhǎng)大了，不再那么的為所欲為了，覺(jué)得自己不再是個(gè)孩子，卻又變得像個(gè)孩子一樣聽(tīng)話(huà)。曾經(jīng)的我站在人生的十字路口，無(wú)助與迷茫充斥著內(nèi)心。我無(wú)法理智的做出選擇。我怕，怕我會(huì)選擇一條錯(cuò)誤的不歸路。
是一瞬間，我徹底明白了什么才是自己真正想要的，我選擇了重新踏上走向大學(xué)的道路。失敗，是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)對(duì)手，是他激勵(lì)我跨過(guò)了一道道砍。落榜，只是更加堅(jiān)定了我征服他的信心罷了。我相信我的堅(jiān)持總有一天會(huì)化為回報(bào)賜予我坎坷的人生，使我發(fā)光發(fā)亮。
高考，像一場(chǎng)賽車(chē)比賽，處處是障礙，處處是對(duì)手。作為一名參賽者，必須有必勝的決心和不滅的耐心，才能沖破障礙，打敗對(duì)手，才能在眾多的佼佼者中脫穎而出。
為了我們共同的大學(xué)夢(mèng)，我們付出了汗水，我們留下了淚水。讓我們用汗水與淚水來(lái)編織我們?nèi)松利惖囊驴棧宫F(xiàn)我們?nèi)A麗的人生吧。
共筑青春大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇4
這個(gè)烈日似火的暑假，也是高中階段的最后一暑假了。此時(shí)再炎熱的火光也不能消散備考的那種緊張氣氛了。窗外蟬聲長(zhǎng)鳴，窗內(nèi)沙沙的翻書(shū)聲，崩緊了每個(gè)人的心靈。畢竟十幾年了，該是要有一個(gè)結(jié)果的時(shí)候了。明年的六月便是我們上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候了，雖然十分緊張的時(shí)間，但我希望能夠盡快的結(jié)束這一切，為了能夠及早的擁抱傳說(shuō)中的象牙塔。
十幾年的奮斗記憶早已被時(shí)間風(fēng)化了許多，只保留下了一些刻骨銘心的畫(huà)面，為了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，從小學(xué)到初中，初中到高中，當(dāng)中的辛酸挫折又何嘗不是歷歷在目。
小學(xué)的求學(xué)生活是單調(diào)的，從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，六年的娛樂(lè)方式記憶最深刻就是和伙伴們玩彈珠，家中很窮，連一臺(tái)電視都沒(méi)有，自已非常沉迷于玩彈珠，以致于經(jīng)常放學(xué)后不回家，然后被家人找到后打著回去。玩是孩子們的天性，而我所在的學(xué)校也屬于窮山僻壤的那種，學(xué)習(xí)中沒(méi)有會(huì)么競(jìng)爭(zhēng)性，這一切的結(jié)果造就了每年重點(diǎn)初中的升學(xué)率為幾個(gè)人，直到初中我才懂得大學(xué)是那么的美好，于是我?jiàn)^步直追，尤其是初三的那年，我們很多人就很努力，因?yàn)檫@是農(nóng)村初中的升學(xué)率給逼的，我所在的初中，每年只有十來(lái)個(gè)人能夠上高中，其余90%的人不是去讀技校，就是外出打工。我們班上許多人初三那年每天晚上都是12點(diǎn)睡，早上6點(diǎn)就起來(lái)背政史地了，盡管我們中很多人努力拼搏了一年，但中考的結(jié)果不盡如人意，只有幾個(gè)人考上了省重點(diǎn)中學(xué)，而我慶幸自已是其中一個(gè)，然而進(jìn)入高中之后，我才發(fā)現(xiàn)自已的入學(xué)成績(jī)?cè)谌?00名左右，而學(xué)校本科(包括二本)的升學(xué)人數(shù)是300人左右，這就意味著高考將會(huì)面臨落榜的危險(xiǎn)，于是我日以繼夜的奮起直趕，在困惑與茫然中堅(jiān)定自已信念，即使有時(shí)看著數(shù)理化頭疼，我仍會(huì)在桌上小睡一會(huì)兒再看，令我欣慰的是在高二的時(shí)候終于能夠進(jìn)入年級(jí)前300名了，還進(jìn)入了學(xué)校的重點(diǎn)班。
隨著作文水平的上升，我的語(yǔ)文成績(jī)也獲得了極大的提高，也能夠與年級(jí)最高分相媲美了，感覺(jué)自已的語(yǔ)文水平面對(duì)高考已經(jīng)無(wú)壓力了，而此時(shí)，我正在努力的攻克物理和化學(xué)，也希望其它的學(xué)科也能像語(yǔ)文這樣如魚(yú)得水。
行動(dòng)造就夢(mèng)想，水中的魚(yú)兒潛底而游，擺動(dòng)著自已妙曼的鲯漿，心沉如水靜，用自已的淚水迎接越過(guò)龍門(mén)的那一天。那一天，對(duì)魚(yú)兒來(lái)說(shuō)雖是瞬間的一躍，但卻是它一生中最重要的里程碑。不管失敗與成功，奮斗過(guò)的淚水是甘甜的，奮斗過(guò)的人生是幸福的，奮斗過(guò)的成功也將是終生難忘的。歡樂(lè)與淚水將會(huì)在那時(shí)一齊綻放，繽紛我們的人生。
大學(xué)夢(mèng)漸漸的來(lái)了，越來(lái)越近了，我感覺(jué)到高考的氣息越來(lái)越濃了，在奮斗中前進(jìn)，在淚水中擁抱夢(mèng)想。明年的六月不遠(yuǎn)了，我離自已的夢(mèng)也不遠(yuǎn)了。
共筑青春大學(xué)夢(mèng)演講稿 篇5
朋友：
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧!