3分鐘關(guān)于積極的演講稿集合（精選5篇）
3分鐘關(guān)于積極的演講稿集合 篇1
今天，我讀了《背上的油漆》這篇文章。它讓我深有感觸，浮想聯(lián)翩。
這篇文章主要講的是：一個女孩在被老板炒了魷魚之后，失魂落魄的坐在公園的長椅上，一個小孩告訴她長椅背上的油漆未干，他想看女孩站起來后背上的油漆。女孩頓然悔悟，重拾了自信。
這篇文章給我的感觸很深。他讓我感受到了在失去財富的同時不，能失去了自己的笑容、風度和尊嚴。在受到了打擊之后，要想原先一樣樂觀開朗，心里要充滿陽光。不能讓那些小小的打擊是自己失去樂觀和自信。
我又想到了我們學(xué)習過的一篇課文——《和田的維吾爾》。那里的維吾爾人就是多么樂觀啊!在沙塵暴來肆虐時，一個漢子還嘶著沙啞的嗓子迎風引吭。他們住在炎熱的沙漠地帶，可惡劣的自然環(huán)境扼殺不了他們樂觀、愛美的天性。他們的生活中少了歌舞，他們的生活就不完整。他們還把鮮花中在門框邊，房梁上，他們的住處沒有鮮花，是不可能的，他們不管生活多么艱苦，自然環(huán)境多么惡劣，在他們眼里，都沒什么大不了，他們用樂觀充實的心態(tài)過著每一天，天氣炎熱反倒成了他們的好幫手：他們用沙土烤肉和馕，燒“庫乃其”，甚至把衣服也晾在沙土上。似乎世界上沒有什么能扼殺他們樂觀的天性了。
樂觀是一種性格，可它能讓人在沒有任何人的幫助下走出困境。讓人在惡劣的環(huán)境下心里依然充滿了陽光。
樂觀可以讓人拾回自信，正如文中的女孩那樣不要為一點困境丟掉了快樂、自信和尊嚴，讓心靈的陽光穿透黑暗，如果一不小心沾到了油漆，就悄悄擦掉背上的油漆吧!
3分鐘關(guān)于積極的演講稿集合 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是901的 ，我講話的題目是<積極的心態(tài)，成功的一半>。
在我們班，有的同學(xué)學(xué)習狀態(tài)不好， 意識消沉， 學(xué)習缺少動力， 因此學(xué)習成績上不去， 心里就越急躁， 就不能投入到學(xué)習中去了，陷入這種不良循環(huán)。其實，這跟我們的心態(tài)有著很大的聯(lián)系。
心態(tài)不同，對同樣的事物的解決方式也不同。
積極的心態(tài)往往具有改變?nèi)松牧α俊?/p>
我們要想獲得學(xué)習上的成功，首先應(yīng)該有強烈的愿望，只有這樣你才能在今后的學(xué)習中對學(xué)習產(chǎn)生興趣。假如要改變自己，首先從改變心態(tài)開始。
在這里跟大家分享一則小故事:
三個工人砌墻，有人問他們在干嘛?
第一個人沒好氣說:" 砌墻 ，你沒看到嗎?"
第二個人笑笑:" 我們在蓋一幢高樓。"
第三個人笑容滿面:" 我們正在建一座新城市。"
16年后，
第一個人仍在砌墻，
第二個人成了工程師，
而第三個人 ，是前兩個人的老板。
同樣的起點，不一 樣的終點，這就是積極心態(tài)的力量。想法決定活法!心態(tài)決定命運!
積極心態(tài)的人，他是樂觀的，為人熱情的，善于行動的人，同時，他們的思維也是積極的;積極心態(tài)的人，他們的心理是健康的，人際關(guān)系是和諧的，性格是隨和的;積極心態(tài)的人，他們在事業(yè)上要比普通的人、消極的人，容易獲得成功。
當你遇到困難的時候，壞心態(tài)讓你退縮，并陷入悲觀的深淵;好的心態(tài)讓你樂觀，并獲得成功的喜悅。拿破侖層說過:一個人成功與否，關(guān)鍵在于心態(tài)。成功人士與失敗人士的差別在于成功人士擁有積極的心態(tài)，而失敗人士則用消極的心態(tài)面對人生。
同學(xué)們，讓我們在學(xué)習中、生活中，時刻都要以積極的心態(tài)面對各種困難，只有這樣，成功才會向我們靠近，我們的理想和愿望就一定能實現(xiàn)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
3分鐘關(guān)于積極的演講稿集合 篇3
我今天要演講的題目是：態(tài)度決定人生。
喜歡讀書的人都知道，曾經(jīng)在我們每個人的案頭都擺著一本書，它的名字叫《細節(jié)決定成敗》，說的是無論大事小事，注重抓好細節(jié)就走向了成功的一半。品味其中含義，它所說的“注重細節(jié)”其實是一種人生態(tài)度，是一種對工作認真負責，一絲不茍的積極人生態(tài)度，這樣的態(tài)度，決定了成功的人生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，其中的“苦”與“汗水”都是一種人生態(tài)度。大家都知道大科學(xué)家牛頓吧?小時候的牛頓因為貪玩，學(xué)習成績又不好，經(jīng)常受到歧視。當時，封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學(xué)里學(xué)習好的學(xué)生，可以歧視學(xué)習差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學(xué)習好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學(xué)，名列班級前茅，通過不懈努力，最終成為天體力學(xué)的創(chuàng)始人。這種成就源于他勤奮學(xué)習的人生態(tài)度，這種態(tài)度也成就了他一生的輝煌!
消極的人生危害著個人和社會。大貪官成克杰，曾經(jīng)有過努力向上、勤懇工作、有所作為的時期。然而，隨著職位的不斷提升，他對待人生的態(tài)度發(fā)生了蛻變。他曾對一位干部說：要弄點錢，有了錢沒有權(quán)也一樣風光。他被這樣消極不健康的思想控制著，在生活上放縱奢靡、工作上無所用心、作風上獨斷專行、經(jīng)濟上貪婪無度，最終一步一步滑向犯罪的深淵!
我們崇尚積極的人生，因為積極的人生有益于個人，同時也有益于社會。消極的人生態(tài)度毀掉的不僅是自己的一生，更多的危害社會，禍及人民!
3分鐘關(guān)于積極的演講稿集合 篇4
首先感謝這次年級會的指導(dǎo)老師---_老師，這個工作只有一周準備時間，在時間緊任務(wù)重的情況下，-老師與們老師廣泛交流意見，集思廣益，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，用智慧，堅持和寬容促成了我們的[百日誓師會"的成功，我提議我們?nèi)w同學(xué)用掌聲表達我們對老師的感謝。其次要感謝的是參與設(shè)計和主持的__同學(xué)、_同學(xué)，還有__同學(xué)和各班的班長，特別是_同學(xué)，寫稿子，做ppt，她樣樣能行，在學(xué)習時間這樣緊張的情況下，毫無怨言，圓滿完成任務(wù)，讓我們?yōu)樗臒o私奉獻精神鼓掌，謝謝他們。
剛才介紹了今天參會的老師們，我還想多說幾句，這學(xué)期老師們的工作量幾乎翻了一番，從七點半開始上第一節(jié)課，班主任老師七點就到校了。午自習也派給了每位老師，老師們無償?shù)膭趧又�，沒有怨言。雖然由于常年的過度勞累，他們身體都不好，但老師們邊看病邊堅持工作，不耽誤上課，讓我們用最熱烈的掌聲表達對老師們無私奉獻的感謝。
我今天>演講的主題是:積極心態(tài)的力量
同學(xué)們會問什么是心態(tài)，心態(tài)就是一個人的心理狀態(tài)，心態(tài)有兩種，即積極心態(tài)和消極心態(tài)。我問個問題，看能不能檢驗一下同學(xué)們的心態(tài)。大家知道有一句話[書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"，大家知道[作"是[把苦當作舟"的意思，你怎樣解釋[苦"的意義?(互動)。
苦難，痛苦還是努力，不放棄。
有的人一說學(xué)習就想到吃苦，其實和邊遠山區(qū)那些每天要跋山涉水去上學(xué)，每天靠饅頭咸菜果腹，考上大學(xué)卻沒錢上大學(xué)的孩子相比，我們的處境無非是作業(yè)多，要晚些睡覺，成績提高不上來，這些根本算不上苦，你們同意么?認為是[努力和不放棄"的同學(xué)們，心態(tài)是積極的，他們知道光喊苦沒用，能幫我們渡過學(xué)海的是勤奮和堅持。
怎么才能擁有積極的心態(tài)呢?我以同學(xué)們中的例子來說明。
一位同學(xué)在年級里的成績一直處于中上游，他自認為不笨，也挺努力的，可就是成績不見提高，總是心有不甘，每次考試成績公布時都有失落感。班主任老師的一次講話啟發(fā)了他，老師鼓勵同學(xué)們結(jié)對趕超，選定自己的趕超對象，爭取在后面的學(xué)習中超過自己的對手。這位同學(xué)按老師的引導(dǎo)選定了自己的目標，他觀察對方的學(xué)習時間安排，琢磨他的學(xué)習方法，在后來的期末考試中果然超越了自己的[對手"，當他喊著我終于超過_時，我知道他體會到了成功的快樂。積極心態(tài)的第一要素就是認清自己，制定適合自己的目標。
同學(xué)們也許還記得，上學(xué)期的期中頒獎會上我>演講的題目是<行動的力量>，那時的同學(xué)們剛剛進入初三，還沒有感覺到大考的壓力，用家長的話說:不知道著急，所以老師給同學(xué)們吹響前進的號角。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)，課間，放學(xué)后追著老師問題的同學(xué)多了，回家以后再晚也要堅持寫完作業(yè)的人多了，課間操跑步時掉隊的人只剩屈指可數(shù)的幾個人了。我和同學(xué)們說，咬住牙，每星期進步一分，每天弄明白一個知識點就是進步，有同學(xué)聽老師的話第一次就進步了二十多分，堅持努力不放棄，最終他們一定會為自己的成功歡呼。積極心態(tài)的第二要素就是馬上行動，堅持努力，決不放棄。
這學(xué)期剛開學(xué)，我就聽說有的同學(xué)向班主任老師申請不再承擔班里的工作，理由是要抓緊時間學(xué)習�？墒且灿辛硪恍┩瑢W(xué)，在緊張的學(xué)習中也不忘記幫助身邊的同學(xué)和自己一起前進，課間經(jīng)�？吹剿麄兛鞓范β档纳碛�;初三了，年級升了，可是走廊里的衛(wèi)生狀況卻不如以前，飲料瓶，廢紙是地上的�？停鄬�(yīng)的，四班的地依然光潔明亮。大家都看到的是_同學(xué)，她快樂的接受了宣傳欄的布置工作，大會的設(shè)計，文字編輯工作，這些工作基本是在一周內(nèi)完成的，而她并沒有因為工作耽誤學(xué)習，我相信她一定是擠了自己的休息時間，甚至周六我還布置給她文字修改的任務(wù)，可她沒有抱怨，完成的非常出色。同學(xué)們，當你同別人分享你所擁有的一部分東西時，那剩余的部分仍然可以增值和成長。你分給別人的東西越多擁有的東西也將越多。積極心態(tài)的另一要素:與他人分享。
同學(xué)們，如果在我們初中生活余下的一百天里不想留下遺憾，就讓我們不再埋怨苦和累，因為那是我們必須經(jīng)歷的，不用害怕失敗，因為我們努力著，奮斗著，保持積極心態(tài)，最后的勝利就在前方。
3分鐘關(guān)于積極的演講稿集合 篇5
樂觀是一種心態(tài)，一種積極的心態(tài)。
樂觀的人能夠正確面對挫折，能夠?qū)ι畛錆M希望。他們的生活中有很多快樂。有一次我去吃早餐，學(xué)校的早餐時有限的，而我每一次都是很晚才去的。
有些時候，別人吃兩個包子我只吃一個，別人有玉米吃我已沒有，別人有一碗粥我只有一點點……但我從未為此感到不滿和抱怨命運如此悲慘。
我又和平常一樣輕輕地走回了自己的就餐位，幾個同學(xué)一齊盯著我看�！霸趺蠢�?我臉上有東西嗎?”我很迷惑的問。他們搖搖頭便埋頭吃自己的了�！斑�!還有一點粥呀?真好!”我興奮地叫起來。問了同學(xué)們要不要，他們都搖搖頭表示吃飽了。我便邊把粥往碗里倒邊說：“還有紅蘿卜，豬肝和赤肉。我最喜歡吃豬肝了，謝謝你們!”“額……你不生我們的氣嗎?只有那么一丟丟，還不夠半碗!”一個同學(xué)很不好意思地說�！盀槭裁从猩鷼獍�!還有得吃呢，又不會餓肚子!”說完之后我便狼吞虎咽地吃起來。不過三口，粥就完了，可是還沒填飽肚皮呢!還有一個包子，太好了，可以補充多點體力。我津津有味地吃起來，包子甜甜的，可美味了，餓著肚子的我仿佛是在享受山珍海味一樣叫好。
同學(xué)們的心情便輕松了，他們不會再擔心我會不開心�！澳愫脴酚^，我太佩服你了�！币粋�同學(xué)說�！芭�!是嗎?謝謝，我愿意收你做徒弟哦!”整桌同學(xué)都哈哈大笑起來。
就這樣我們開心地干完了這頓飯，光盤行動我們可是做到了。
有一種力量叫樂觀。這種力量是快樂的精靈，是美好的生活;這種力量使人開心的對待每一件事情，使你不灰心喪氣，不散失積極的情緒。擁有樂觀精神的人，生活永遠是充滿歡聲笑語的。
有一種力量叫樂觀，樂觀是一種心態(tài)，一種積極的心態(tài)，讓樂觀陪伴我們度過每一天吧!