五四青春演講稿中學(xué)（通用5篇）
五四青春演講稿中學(xué) 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天是五四青年節(jié)，祝所有十四周歲以上的青年同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)!未滿十四周歲的少年同學(xué)們，這也將是你們的節(jié)日，也祝你們節(jié)日快樂(lè)!
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)上個(gè)月的體育中考和上周的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你肯定發(fā)現(xiàn)了，你比以前跳得更遠(yuǎn)，跑得更快。身體健美了，你應(yīng)該快樂(lè)。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)上周的四月調(diào)考和期中考試，你又復(fù)習(xí)鞏固了一遍各科的知識(shí)，還總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和方法。智慧增長(zhǎng)了，你應(yīng)該快樂(lè)。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)__初中寄宿生活，你和同學(xué)朝夕相處，結(jié)交到尊重你的好伙伴，遇到了賞識(shí)你的老師。情感豐富了，你應(yīng)該快樂(lè)。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)三個(gè)五月四日，你離求學(xué)的目標(biāo)越來(lái)越近。理想快實(shí)現(xiàn)了，你應(yīng)該快樂(lè)。
你體驗(yàn)到了青春成長(zhǎng)的快樂(lè)，注視著你成長(zhǎng)的人更快樂(lè)。一個(gè)家庭的青年人成長(zhǎng)進(jìn)步了，整個(gè)家庭乃至家族都快樂(lè)。一代青年有出息了，整個(gè)國(guó)家都快樂(lè)。正所謂：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。你看，你的快樂(lè)多么重要!你的健康成長(zhǎng)多么重要!你，多么重要!國(guó)家設(shè)立青年節(jié)，也正因?yàn)槿绱恕?/p>
如果你不快樂(lè)，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎，成長(zhǎng)肯定伴隨煩惱。但要堅(jiān)信，在你不懈的努力下，在老師和同學(xué)幫助下，過(guò)了目前的難關(guān)，你就能獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)，獲得走向成熟的快樂(lè)。
怎樣讓自己更快樂(lè)呢?九年級(jí)的同學(xué)學(xué)過(guò)議論文《最苦與最樂(lè)》，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。你若是要躲(避責(zé)任)，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了�！�
國(guó)家設(shè)立“五四”青年節(jié)，除了希望大家能盡到自己最基本的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)之外，更重要的是希望當(dāng)代和未來(lái)的青年人去銘記歷史，繼承我們中國(guó)青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，從而把國(guó)家建設(shè)得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔(dān)起和盡到的最大責(zé)任，也是我們獲得最大快樂(lè)的源泉。從99年五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的青年人都自覺(jué)地履行著這個(gè)責(zé)任，收獲著燦爛的人生。他們?cè)诿褡逶馐芮璧臅r(shí)刻挺身而出，在血與火的殘酷斗爭(zhēng)中，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血;他們?cè)趪?guó)家建設(shè)之時(shí)，響應(yīng)號(hào)召，為中華崛起而讀書，上山下鄉(xiāng)，敢于直面曲折的人生，敢于正視痛苦的現(xiàn)實(shí)。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目，這種使命感是多么的震撼人心!想到他們，我們?cè)跄懿粺嵫序v!不銘記自己的責(zé)任!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是為使命奮斗不息的源泉，五四不僅僅是一個(gè)祝賀快樂(lè)的節(jié)日，它更是一個(gè)精神火炬?zhèn)鬟f的廣場(chǎng)。
慶�！拔逅摹保拺选拔逅摹毕闰�(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代的青年，應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任。讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世界。
五四青春演講稿中學(xué) 篇2
五四青年節(jié)主題演講稿(一)
于青春，每個(gè)人都有自己的故事，自己的或心酸或竊喜的心事。
就像現(xiàn)在，我站在這里，站在我的大學(xué)里，站在曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想要學(xué)習(xí)和生活的地方，卻發(fā)現(xiàn)自己愈發(fā)懷念高中的時(shí)光......
那年，我還站在高考面前低頭啃書，如今，為即將到來(lái)的考試與惰性戰(zhàn)斗;
那年，我還在一睜眼就能看到雪白天花板的小床上強(qiáng)記馬上就要聽(tīng)寫的單詞，如今，卻總坐在在層層蚊帳里敲著鍵盤碼字;
那年，我還幻想著上了大學(xué)會(huì)多自由，如今，卻在自由中為我自己的未來(lái)拼搏;
那年，我的面前只有一條路——大學(xué)，我能心無(wú)旁騖、專心致志，如今，眼前出現(xiàn)了好多條路，卻茫然不知如何邁出下一步;
那年，我可以在清晨的上學(xué)路上自言自語(yǔ)的回憶前天晚上復(fù)習(xí)的文綜內(nèi)容，如今，我卻在完成了晨跑后不愿那么早起床了;
那年，我可以肆意叫喊著自己還未成年去刺激一幫自稱“老了”的20歲青年，如今，我卻也成為了他們。
兩年了，沒(méi)有了老爸清晨“起床了”的喚醒，沒(méi)有了媽媽深夜給我煮的牛奶和關(guān)切的眼神，沒(méi)有了半夜躲在被子里看小說(shuō)的刺激，沒(méi)有了熬夜到凌晨的成就感，沒(méi)有了趁老媽去買菜偷看電視的緊張，沒(méi)有了瘋狂寫卷子的沖勁和，沒(méi)有了每天晚飯后和爸媽一起聊天的閑情逸致，沒(méi)有了每天早讀課對(duì)答案抄作業(yè)的健筆如飛，沒(méi)有了頻繁的考試，更沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)從未消失的小紙條，沒(méi)有了自習(xí)課覺(jué)得時(shí)間很充實(shí)的舒心，沒(méi)有了各種輔導(dǎo)書，考前檢測(cè)，更沒(méi)有了每每成績(jī)單發(fā)下后暗下決心考江南十校的怨念，沒(méi)有了，這一切全都沒(méi)有了......
其實(shí)，只是一兩年的時(shí)間而已，為什么我好像已經(jīng)走出原來(lái)的生活，來(lái)到了一個(gè)不一樣的世界。每天都可以玩到以前夢(mèng)寐以求的電腦，甚至有屬于我自己的筆記本電腦，每天繞著學(xué)校走圈子權(quán)當(dāng)散步，可以在12點(diǎn)之前吃上午飯，也不用像以前一樣等7點(diǎn)才能到家吃上晚飯，需要自己洗衣服，自己操心明天穿什么才不會(huì)冷著熱著，需要自己時(shí)不時(shí)去采購(gòu)水果、生活用品，體會(huì)到錢真是個(gè)不經(jīng)花的東西，需要自己提醒自己為gpa努力……我應(yīng)該是長(zhǎng)大了的吧，雖然還是經(jīng)常任性的發(fā)發(fā)小脾氣，還是會(huì)不自制的看書看到一半去看視頻，但是，我也是時(shí)候應(yīng)該長(zhǎng)大了。
兩年的時(shí)間，不足以改變什么，卻又似乎什么都變了。年華不堪摘，我只能在流年的平行線上鐫刻自己的人生。也許，在未來(lái)的某一天，我會(huì)翻閱這些曾經(jīng)的回憶，回味這些青春的故事。到那時(shí)，又會(huì)有怎樣天翻地覆的變化呢?
有時(shí)想到自己以后的人生，不免為現(xiàn)在的情況發(fā)愁。是考研，出國(guó)，找工作還是考公務(wù)員?是去四大，銀行，外企還是法院......?面對(duì)如此多的選擇我會(huì)突然感覺(jué)手足無(wú)措，迷茫彷徨!上海之大，哪里又是我的歸宿?以自己現(xiàn)在的能力閱歷又是否能夠找到理想的工作?這一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題時(shí)常會(huì)令曾經(jīng)沒(méi)心沒(méi)肺的我許久無(wú)法入睡......
于是有人選擇了墮落，自暴自棄，也同樣有很多人毅然順著選定的路堅(jiān)持走下去，努力著成長(zhǎng)，心懷希望!
沒(méi)錯(cuò)，我們會(huì)感到迷茫，可是，又有誰(shuí)的青春不曾迷茫?誰(shuí)的青春不是充滿著未知?
青春是我們最大的賭注，擁有它，我們可以熱血的去追求一切自己向往的東西，但請(qǐng)記得：我們可以迷茫，但永遠(yuǎn)不要迷失!
謝謝大家!
五四青春演講稿中學(xué) 篇3
當(dāng)青春的花絮洋溢在天空，
追尋著你的夢(mèng)。
天邊漂浮的潔白絨花，
帶來(lái)你的笑容。
紅紅的太陽(yáng)朗朗的晴空，
是生命的源泉。
陽(yáng)光燦爛照耀的原野，
一片郁郁蔥蔥。
春風(fēng)化雨春雷滾滾，
驚醒沉睡的夢(mèng)。
青春的花朵綻放在心中，
最愛(ài)你的笑容。
五四青春演講稿中學(xué) 篇4
青春，是多么美好。它是花兒中最美的一枝;它是星空里最亮的一顆;它是歌兒里最甜的一段。讓我們?cè)谇啻褐谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中奉獻(xiàn)青春。
花香夾雜微風(fēng)，淡淡飄在田園間，輕輕的滑過(guò)我的面頰，可能是清晨微冷的緣故，山嵐早早的就為朝陽(yáng)披上一層輕紗，遠(yuǎn)處早起的鳥兒穿梭在綠色的叢林間，正為哺育雛鳥而忙著呢。前些天剛被人燒過(guò)的山坡上，草兒已撥出嫰黃的新芽，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，我會(huì)心一笑，突然我看見(jiàn)了你，我的青春。我從你的眼里看到的是藍(lán)色的憂傷，陽(yáng)光透過(guò)云彩傾瀉大地，明媚而溫暖。這似水的柔情，卻流不進(jìn)你緊縮的心房。青春的憂愁，當(dāng)我望著你時(shí)，你好像也注意到我，我就在想，你是不是想告訴我什么，但為什么你又不說(shuō)呢?我想啊，可能是羞于出口吧，又或者，你根本什么都不想說(shuō)。青春的花兒開(kāi)在心里，最后也放在心里。歡樂(lè)謝幕了，悲傷默默上場(chǎng)了。
樂(lè)莫樂(lè)兮新相知，悲莫悲兮生別離。成長(zhǎng)可不管你傷心亦或是悲痛。他的腳步從未有過(guò)一刻的停頓。相思霎已成灰，歡樂(lè)已默默退場(chǎng)，試想沒(méi)有人舍得歡樂(lè)吧。我奶奶走后，我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)她，當(dāng)晨曦將夢(mèng)剪成煙縷，但為了留住她漸漸遠(yuǎn)去的身影，我久久不敢睜眼。后來(lái)明白該離開(kāi)的總會(huì)離開(kāi)，就像人的消亡一樣，古往今來(lái)，有誰(shuí)長(zhǎng)生不老?有誰(shuí)萬(wàn)壽無(wú)疆?人死了，只留給愛(ài)你的人無(wú)盡的回憶，供他們含淚咀嚼。淚，常出現(xiàn)在我的臉龐望著我鏡中的容顏，年輕稚嫩，人們常說(shuō)，笑容應(yīng)掛在我的嘴角。但我認(rèn)為，成長(zhǎng)既然有歡樂(lè)，也會(huì)有憂愁。這是成長(zhǎng)的一部分，也是青春必不可缺的。誰(shuí)沒(méi)有苦痛?我們要做的不是自憐自艾，決不是怨天尤人，我們最好坦然處之，這是我的成長(zhǎng)中的一個(gè)痛的領(lǐng)悟。
太陽(yáng)此時(shí)褪去輕紗，沐浴著香甜的清風(fēng)，換上了亮彩華麗的外袍，少了初升時(shí)得懵懂和青澀，多了一份成熟與穩(wěn)重。碧藍(lán)如洗的天空，成為它展現(xiàn)魅力的舞臺(tái)，大地萬(wàn)物都是它忠實(shí)的擁護(hù)者。勇于展現(xiàn)自己，也是成長(zhǎng)必不可少的。
樓外垂楊千萬(wàn)縷，欲系青春，少住青還去。朱淑真，滿懷著悲戚書寫著自己虛度的青春，抒寫自己對(duì)大好時(shí)光的留戀，現(xiàn)在的她只能獨(dú)自灑淚看多情飄舞的柳絮，悔恨的淚水翻騰在她的胸膛，可如今縱使她柔腸百轉(zhuǎn)，也再也尋不回花枝兒般美的容顏了。
盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。當(dāng)你拋棄青春時(shí)，你也被青春拋棄了。別人以為一切還早，競(jìng)爭(zhēng)早已開(kāi)始，在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，要清楚的認(rèn)識(shí)到青春是寶貴，浪費(fèi)青春就是浪費(fèi)生命。我們就是要在成長(zhǎng)中不斷的發(fā)掘自己的潛能，學(xué)習(xí)必備的技能，日后報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民。在自己有限的青春里，奉獻(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
我們的成長(zhǎng)是一代人的成長(zhǎng)，我們的青春也是一代人的青春。你們是花兒中最美的;是星空中最亮的;是歌兒里最甜的。青春，是你們強(qiáng)大的力量，是你們寶貴的珍寶，現(xiàn)在祖國(guó)需要我們，你們現(xiàn)在是否時(shí)刻準(zhǔn)備好，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春。
五四青春演講稿中學(xué) 篇5
想當(dāng)初，我們的青春
自校園跨進(jìn)塵世的門檻
就如含苞欲放的花瓣
少不了當(dāng)之無(wú)愧而
慷慨淋漓的一聲吶喊
青春涌動(dòng)的激情歲月
在任性與成熟中交織
在靈性與理性中感嘆
在道義與智術(shù)中碰撞
在心態(tài)與狀態(tài)中糾纏
或許年齡上的習(xí)慣
來(lái)源于門當(dāng)戶對(duì)的階段
心智在懵懂中演算
一時(shí)心有靈犀一點(diǎn)通
一時(shí)搞得青春眼花繚亂
此消彼長(zhǎng)的朦朧
也許是點(diǎn)化人生的交談
也許是經(jīng)歷世俗的循環(huán)