以青年的名義演講稿（通用3篇）
以青年的名義演講稿 篇1
中華民族是一個(gè)非常卓越和偉大的民族，但這并不是她的終點(diǎn)，不是她最終的夢想，也不是我們最終的夢想，我們更要長久的屹立在世界民族之林。
曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，曾經(jīng)她是帝國主義傾銷鴉片的那片場所，曾經(jīng)的她是帝國主義瓜分中國，是野心家爭權(quán)奪勢的賽場。
現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)充滿愛的社會(huì)，在同一平臺(tái)上學(xué)習(xí)，安然的座在教室里讀書，是因?yàn)闊o數(shù)愛國主義這在這片土地上拋頭顱，撒熱血。
屈原投身汨羅江，岳飛精忠報(bào)國，聞一多拍案而起，周恩來為中華之崛起而讀書。他們都是有夢想的人，他們還為了這偉大而崇高的夢想矢志不渝的人，他們更是我們值得敬佩的有志有為之人，讓我們也一起像他們一樣，為了我們深愛的祖國，為民族的復(fù)興做個(gè)有志青年吧!
大山的兒子林俊德埋名五十年，他是一位畢生為共和國鑄造核盾牌的功勛科學(xué)家。在他生命接近死亡的時(shí)候，他戴著氧氣面罩，身上插導(dǎo)輸管，胃管，減壓管。他仍在沖鋒，鼠標(biāo)在緩緩移動(dòng)著，手在不停顫抖著，一旁的生命監(jiān)護(hù)儀在不斷警告，生命的數(shù)據(jù)在令人揪心的跳著，視線已漸漸的模糊，他卻反復(fù)叮嚀著需要交接的某項(xiàng)重大國防研究項(xiàng)目相關(guān)資料。在生命的最后一天，他強(qiáng)忍劇痛堅(jiān)持伏案工作長達(dá)74小時(shí)。若與國相依，衣帶漸寬終不怕，為伊消得人憔悴。這是中國有志知識(shí)分子愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)和忠誠之心的真實(shí)寫照。值得我們敬仰，值得欽佩，值得我效仿。
熱愛祖國不能只停留在口頭上，要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中我們要為祖國的富強(qiáng)，繁榮而奮斗。
梁啟超曾在散文《少年中國說》中提出：“少年智則國智，少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年勝于地球則國勝于地球。”作為現(xiàn)代青年的我們應(yīng)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，持之以恒，楊帆起航立志做個(gè)有志青年。
孔子日：“博學(xué)而篤志，切文而靜思，仁在其中�！蔽覀儜�(yīng)謹(jǐn)記他的花，放飛夢想，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路，也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但絕不能輸在終點(diǎn)上，后天的努力可以你彌補(bǔ)先天的不足，把握現(xiàn)在的每一分鐘，努力用知識(shí)充實(shí)自己，只有這楊，我們才能擁有靚麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢想，堅(jiān)持夢有多遠(yuǎn)，我們就會(huì)走多遠(yuǎn)，這就是我們現(xiàn)在應(yīng)該立下的志向。
在這個(gè)信息科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們就應(yīng)該擁有崇高的夢想，遠(yuǎn)大的抱負(fù)�，F(xiàn)在國家大力推行科教興國和新型農(nóng)村建筑，這就需要大量有知識(shí)有文化的有志青年。投身于各個(gè)行業(yè)之中，發(fā)揮自己的所長，為中華民族更長久的屹立在世界民族之林而奮斗。
我們應(yīng)盡自己的綿薄之力，為國家的夢想獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值。
以青年的名義演講稿 篇2
生命不僅僅是一條條波瀾壯闊的江河，它更是渴望燃燒的激情，青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。
我們青年一代，是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。而“團(tuán)結(jié)和諧、愛國奉獻(xiàn)、開放包容、創(chuàng)新爭先”的廣西精神，展現(xiàn)了廣西人民崇高的理想信念、高尚的道德情操、優(yōu)秀的政治品格和良好的精神風(fēng)貌。這需要青年一代把弘揚(yáng)廣西精神當(dāng)成一種使命，一個(gè)有使命感的人，就會(huì)珍惜人生，珍惜生命，珍惜一切，并奉獻(xiàn)自己的力量。
生命如流水，只有在它奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。下面是一則關(guān)于用青春演繹感動(dòng)的故事。
她說，當(dāng)“村官”不是功利或無奈的就業(yè)選擇;她說，先做好村民，再做“村官”; 她說，病好了，我還回去做村官;她說，為老百姓跑腿，就是為人民服務(wù)。
她的名字叫張廣秀，人如其名的樸實(shí)無華，卻用自己的青春向所有人詮釋了一段中國女大學(xué)生村官的感人故事。
張廣秀沒有壯志凌云的志向，有的只是扎根基層的決心和對工作樸實(shí)的牽掛眷戀，為幫助村民脫貧致富盡心竭力，不幸患上白血病，病中仍為村里工作奔忙。面對這樣一具孱弱的身體中蘊(yùn)藏著的強(qiáng)大靈魂，我們動(dòng)容了，我們被感動(dòng)了。
她真的沒有宏偉的事跡可言，每天工作的內(nèi)容，也許甚至比不上我們身邊的很多人，也甚至做得也并沒有他們好。可是，她卻依然平凡而又美麗的在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的光和熱。她每天堅(jiān)持打掃衛(wèi)生，和村民們拉近關(guān)系，處理著細(xì)小而又繁瑣的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，如此平凡，但卻生動(dòng)的形象在我們面前躍然。因?yàn)閷Ｗ�，她心無旁騖，因?yàn)榧兇�，而感染了我們每一個(gè)人。
白血病確診前，張廣秀“疼得直不起腰來”、“夜里疼得睡不著”，而她卻在日記里快樂地寫道，“所幸工作都按時(shí)完成了”，“痛并快樂著”。即使身處病榻，臉色蒼白地接受著各種化療和穿刺卻依然想著村里的事情。生命存在太多可能，有驚喜，也會(huì)有不期然的厄運(yùn)。但我想無論面對什么樣的境遇，我們都應(yīng)該像張廣秀那樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)，笑對明天。
青春的生命譜寫了這一曲美麗的贊歌，我們頌揚(yáng)她的熱情，更珍視她的平凡、堅(jiān)持與樂觀。然而她表現(xiàn)出來的精神不正是我們青年一代要踐行的嗎?
就在上個(gè)月中旬，我�！皣嘤�(jì)劃” 的87名實(shí)習(xí)生奔赴桂林市各個(gè)縣農(nóng)村幼兒園開展實(shí)習(xí)工作。有的同學(xué)被分配到了偏僻、條件又惡劣的山村，那里沒有足夠的水，沒有足夠的電……有的同學(xué)被分配到了條件稍微好點(diǎn)兒的地方，但是與家里、與學(xué)校的條件相比又相差了多少?這些頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生近況，何曾不牽卦著校領(lǐng)導(dǎo)和老師們以及同學(xué)們的心。26日清晨，帶著全校師生的關(guān)心，校領(lǐng)導(dǎo)們前往了師兄師姐所在的地方，鼓勵(lì)他們要樹立信心，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇敢克服困難，才能在鄉(xiāng)村幼教事業(yè)上揚(yáng)帆起航。
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。生命對于每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但它在劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起使命，讓身體里流淌著的血液迸發(fā)出激情，讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星。
以青年的名義演講稿 篇3
的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
我是學(xué)校青年教師------,我今天演講的題目是：書香在湖畔放歌。
文明的興凱湖，是一幅雅致的畫卷;
文明的興凱湖，是一首動(dòng)人的詩歌;
文明的興凱湖，是一曲美妙的旋律。
我作為一名新時(shí)代的青年教師，我愛我有夢想的祖國，我愛我文明的家鄉(xiāng)，我愛我有創(chuàng)新的學(xué)校。但這一切不是空洞的，我將它們細(xì)化樸實(shí)而平凡的行動(dòng)。我的演講分為以下兩部分：
一、青年成長在書香里。
我們是新時(shí)代的有為年。我們目前的最重要的任務(wù)是在神圣的三尺講臺(tái)，德才兼?zhèn)�，勤奮創(chuàng)新。在每一個(gè)寧靜的早晨，我在其他同事慢慢享受溫馨生活的時(shí)候，悄悄的躲在一旁，將前一天所講授的的知識(shí)在眼前仔細(xì)的回憶一遍，不是我比別人愛學(xué)習(xí)，而是我感覺到，學(xué)習(xí)是快樂的事情。趁我們風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。青年朋友們，我高聲倡議，中國正春風(fēng)，湖畔正春光，文明興凱湖的華章里，應(yīng)該有你、有我、有他的熱血而歌，應(yīng)該有你、有我、有他，跋涉的足跡。(聲音高亢熱血沸騰腔調(diào))身為人師，重要的不是能教會(huì)學(xué)生哪些東西，我認(rèn)為育人之根本，就是要給學(xué)生樹立向上的人生觀，幫助學(xué)生構(gòu)思一個(gè)自己樂趣天空下的美好夢想，激發(fā)他們用自己濃厚的興趣去為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想而快樂奮斗，這應(yīng)該是教育的境界。教師要讓學(xué)生知道曹植居然能在七步之內(nèi)就能做出一首優(yōu)美的詩歌，該有多神奇?要讓學(xué)生了解大書法家懷素和日本的大學(xué)者伊藤博文居然有過目不忘的本領(lǐng)。要開闊學(xué)生的眼界，拓寬學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)地理，讓我的學(xué)生了解，世界有多么神奇，一條大鯊魚需要幾十輛卡車運(yùn)輸，一個(gè)人步行走到月亮上去要走二十幾年。讓學(xué)生知道最小的鳥是蜂鳥，的鳥是鴕鳥，鴕鳥奔跑起來速度像汽車一樣快，抬起爪子能踢死成年人。掌握了豐富多彩的知識(shí)，學(xué)生能難道不感到快樂么?青年朋友，時(shí)代賦予了我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的使命，愛自己的祖國，建設(shè)自己文明的家鄉(xiāng)，不必要空喊口號(hào)，將自己最重要的工作任務(wù)首先出色的完成，那就是對祖國對家鄉(xiāng)的愛。
二、青年成長在畫卷里。
我們美麗的興凱湖農(nóng)場位于自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，我們的學(xué)校是總局級(jí)示范化學(xué)校。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們簡直就是生活在美麗的畫卷中，生活在美麗的童話世界里。
清晨起來，呼吸著香甜的空氣，讓我們感到神清氣爽。這里的天是多么的藍(lán)哪?這里的水是多么的香甜哪?春風(fēng)吹來，清清的花香，讓你我感到陶醉。筆筆綠色的詩行在天空下伴隨著祥云自由的書卷。風(fēng)像一把把劃船的大槳，在稻田的海洋里幸福的劃行。而滾滾的春潮隨著風(fēng)滾動(dòng)向遠(yuǎn)方。在排干上、田埂上高高傲立著白天鵝，藍(lán)天下，金色的稻浪旁，傲立著潔白的大鳥，你能說這不是最美麗的畫卷么?
朋友們，愛祖國愛家鄉(xiāng)，需要大而空的口號(hào)么?在這樣的環(huán)境里，能夠做一名德才兼?zhèn)淝趭^求知的好青年不僅是一份榮耀，更是一份責(zé)任。
朋友們，鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。在建設(shè)文明興凱湖的不凡的日子里，我對我的朋友大聲疾呼，朋友們，愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校的方式方法多種多樣，青年的我們，努力當(dāng)自今日始。健康的青年們，讓我們將興國強(qiáng)邦的夢想化作腳下的行動(dòng)。
為了享受陽光，我們來到世上;
為了成為陽光，我們跋涉于世!
我的演講到此結(jié)束!
謝謝大家!