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有關(guān)青春的學(xué)生演講稿800字

發(fā)布時(shí)間:2023-06-03

有關(guān)青春的學(xué)生演講稿800字(精選5篇)

有關(guān)青春的學(xué)生演講稿800字 篇1

  青春與夢(mèng)想中,“青春”,這個(gè)詞,在我的心目中,既遙遠(yuǎn),卻也觸手可及,它是一個(gè)夢(mèng)幻的詞,它象征著年輕與活力。“夢(mèng)想”,它比理想更遙遠(yuǎn),但只要向它前進(jìn),終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。我們正值青春,計(jì)劃著未來(lái)的夢(mèng)想;成年人已過(guò)青春,正實(shí)施著夢(mèng)想;老年人回顧著青春,品味著夢(mèng)想。

  青春是熱情的,是充滿生機(jī)與活力的,它朝氣蓬勃,如清晨冉冉升起的紅日,越發(fā)耀眼。我們?cè)谇啻褐校?jì)劃著我們的夢(mèng)想,而我們的夢(mèng)想,在我們的青春之上。如果說(shuō)青春是夢(mèng)想的地基,是夢(mèng)想的載體,是夢(mèng)想最初始的階段,那么,珍惜青春,打好這座“地基”,“夢(mèng)想”的大樓,一定能高聳入云。

  夢(mèng)想是神秘的,是虛幻的,是圣潔而美麗的,如一位戴上面紗的女子,讓人忍不住想看看她隱在面紗下的的傾世容顏。我們要在夢(mèng)想的大海中找到航向,到達(dá)成功的彼岸,就一定要經(jīng)過(guò)青春的海灣。如果夢(mèng)想是青春中美好的期望,那么,搭上“青春”這艘直通夢(mèng)想的船,就一定能看到夢(mèng)想,可能遙不可及,但是“青春號(hào)”,會(huì)給你一個(gè)不可能的可能。

  青春短暫,所以我們說(shuō):要惜時(shí)如金、努力奮斗、打好夢(mèng)想的地基,但是,我們很多時(shí)候卻做了語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮人。若一直如此,青春只會(huì)撲滅夢(mèng)想,而不是點(diǎn)燃它。所以,我們更應(yīng)該去奔跑,去追逐青春與夢(mèng)想。讓青春加快步伐,更快的找到夢(mèng)想的航線。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。”我們正值“風(fēng)華正茂”的年齡,更應(yīng)該化青春為動(dòng)力,追逐夢(mèng)想。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”堅(jiān)定不移,即使受挫依然如此,“篤志”便能好好利用青春,為未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”有堅(jiān)定不移的志向,未來(lái)的光明一定屬于我們。

  奔跑吧!青春與夢(mèng)想。在陽(yáng)光下,由夢(mèng)想帶著青春,由青春載著夢(mèng)想。讓我們?cè)谇啻褐,向著?mèng)想前進(jìn)!

有關(guān)青春的學(xué)生演講稿800字 篇2

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《青春無(wú)悔》,青春是一段美麗的故事,青春是一首動(dòng)人的旋律,青春是一首感人的詩(shī)篇。

  花季,是一個(gè)激情燃燒,活力四射的年齡段,而現(xiàn)在,我們正處于花季。在這一段時(shí)光里,我們是最活潑的,也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起,不在乎身份的差異,因?yàn)樵谛@里,我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享,把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡,所以我們可以肆意地胡天亂侃,從天南到地北,只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象,就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……

  最佳的學(xué)習(xí)階段,也是我們積累自己,豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì),一起努力向前沖刺,一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力,才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課,認(rèn)真記筆記;在課間,一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了,會(huì)彼此安慰,同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在,并勉勵(lì)自己下次不要再粗心,犯同樣的毛病……

  青春還是一段令人難以忘懷的時(shí)光,帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影,也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措,也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始,我們相見(jiàn),那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉,有些陌生,但軍訓(xùn)結(jié)束后,我們儼然已成了一個(gè)大家庭,彼此相互關(guān)愛(ài),團(tuán)結(jié)一心。一年多了,我們?cè)絹?lái)越熟悉,彼此間的親情也越來(lái)越濃厚,期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情,真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……

  青春,一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界,五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春,莫要白了少年頭,空悲切!同學(xué)們,青春無(wú)悔,讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧!

有關(guān)青春的學(xué)生演講稿800字 篇3

  那一年,我上初三。

  我多么期盼能掙脫囚籠,掙脫這個(gè)青春的囚籠。

  在饒雪漫眼里,青春是疼痛的。是啊,我多么希望自己的青春來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的疼痛!每天過(guò)著不痛不癢的生活,為了保住學(xué)霸的地位,不得不在學(xué)習(xí)中來(lái)回穿梭。我不知道我的青春時(shí)期還有多久,但是我知道,也許,它就是這么的有規(guī)律,有規(guī)律。

  是個(gè)人都知道我喜歡寫(xiě)作,喜歡漫畫(huà),喜歡攝影,喜歡廣播。我每天為自己的夢(mèng)想埋下一個(gè)好的資本,我希望在不遠(yuǎn)的將來(lái),我也能坐上去往我夢(mèng)寐以求的北大的列車,沿途一睹過(guò)往的風(fēng)景。

  我不喜歡國(guó)外的風(fēng)土人情,更不喜歡他們那寒暄時(shí)令人無(wú)法忍受的親吻做法。有人會(huì)說(shuō)中國(guó)人保守,是啊,與生俱來(lái)的天性是無(wú)論如何也改變不了的。你們笑話我古板?我也曾試圖改變自己。

  媽媽說(shuō),讓我好好學(xué)習(xí),將來(lái)離開(kāi)祖國(guó)去國(guó)外。那時(shí)我還小,我就這樣堅(jiān)定地告訴她:“我不適應(yīng)外國(guó)的寫(xiě)作方法,我要留在中國(guó)。”媽媽笑了,“你會(huì)適應(yīng)的。”我會(huì)適應(yīng)的?我由此想到一句話“你在這個(gè)社會(huì)上,是要去適應(yīng)社會(huì),而不是讓社會(huì)去適應(yīng)你。”但是,如果我偏偏要讓是會(huì)適應(yīng)我呢?一個(gè)皇帝,如果他選擇去適應(yīng)老百姓帶來(lái)的一些環(huán)境影響,那么,人人不都成皇帝了么?

  我的青春還有很長(zhǎng),我定然不會(huì)選擇去適應(yīng)我不想適應(yīng)的地方。也許我會(huì)露出許多尖銳的棱角,但是這才能使我不一樣。如果所有的人都是圓潤(rùn)的,憨厚的,老實(shí)的,那么世界會(huì)變成怎樣?

  我不害怕洶涌而來(lái)的荊棘傷疤,玫瑰的艷麗是因?yàn)樗惺芰俗陨淼募獯。就算是青春的傷又怎?誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)放蕩的青春?每個(gè)人都受過(guò)青春的傷,唯一的不同就是你傷在哪里。也許是情傷,也許是心傷。

  難道年輕人喜歡自由就是叛逆嗎?我做了十幾年的乖乖女,我也想體驗(yàn)一次奔跑在街道上的快感。難道雛鷹展翅高飛離開(kāi)母親就是叛逆嗎?它們只不過(guò)是向往更湛藍(lán)的天空。在巢穴里,他們的眼光只局限于斑駁的樹(shù)影,就像我們,只局限于書(shū)海,也會(huì)覺(jué)得疲倦。

  然而我也害怕了。

  如果真的有一天,我走到了青春的盡頭,會(huì)不會(huì)白發(fā)蒼蒼呢?

有關(guān)青春的學(xué)生演講稿800字 篇4

  各位評(píng)委,各位老師:

  大家好!

  我是___。今天我演講的題目是青春的誓言!

  作為新一代的我們理想是豐滿的,我們對(duì)未來(lái)充滿激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,一顆求實(shí)進(jìn)取的心同時(shí)也是必不可少的!

  雖然每個(gè)人的夢(mèng)想不盡相同,但是都是各自的畢生追求。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿激情!

  青春,充滿了夢(mèng)想,然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"

  少年興則國(guó)興,小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,容不得版刻的等待遇遲疑,否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵!

  有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上.

  有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.然我們帶上自己的理想,出發(fā)吧!

有關(guān)青春的學(xué)生演講稿800字 篇5

  曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;  曾幾何起?模糊的記憶被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打碎;  曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到面前時(shí),我措手不及! ∥磥(lái),未來(lái)……我的未來(lái)在那里?  遙遠(yuǎn)的回憶,兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說(shuō)是"似乎",是因?yàn)槲疫能在今天,還能在《我的未來(lái)不是夢(mèng)》征文比賽上,還能用我這雙遲鈍的手寫(xiě)下我苦澀的心情。我想,如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話,也不枉我這幾個(gè)月來(lái)對(duì)生命的思索。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼!我無(wú)話可說(shuō),讓淚水代表一切吧!  很小的時(shí)候,我就喜歡讀書(shū)。  喜歡讀關(guān)于周恩來(lái)同志的書(shū)。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格,光明磊落的一生,崇高,在他的身上尤其突出。他沒(méi)有自己的榮辱得失,連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國(guó)的江河大地。他對(duì)國(guó)家,對(duì)人民,連同他的愛(ài)情都是一心一意,堅(jiān)貞不移! ∷裕谖倚撵`的深處,曾立志要做一名偉人,以總理為榜樣,以總理“為中華之崛起”的理想為理想! ∵喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫(xiě)的書(shū),從這些書(shū)的字里行間,我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的,但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病,幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏。正因(yàn)樗男遗c不幸,再加上他的堅(jiān)強(qiáng),才成就了日后的她。試想,如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者,那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我們想想自己就知道了,那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧!  是的,張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人,通過(guò)堅(jiān)強(qiáng),通過(guò)奮斗,打造一個(gè)不平凡的自己,開(kāi)創(chuàng)一片出于自己的天地。  可是,現(xiàn)在,到現(xiàn)在我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?  為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇?tīng)?zhēng)第一,是的,我得到了。一學(xué)期,兩學(xué)期。。。我每學(xué)期都是第一! 榱四硞(gè)榮譽(yù),我?jiàn)^力奔跑。是的,我得到了,主席,部長(zhǎng),‘優(yōu)干’‘三好’,榮譽(yù)掛滿了的全身! ∵@就是崇高嗎?  驀然,我轉(zhuǎn)身一笑,不屑的一笑! ∵@樣的崇高我最好不要:好累。  還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好,獎(jiǎng)金不拿,榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡,想上通宵就上,想逃課就逃。說(shuō)我不崇高嗎?無(wú)所謂。說(shuō)我犯錯(cuò)誤嗎?我不怕,反正我還年輕,不是有人說(shuō)過(guò):犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎?……  于是我便放縱著自己,在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃,卻始終找不到呼吸的缺口  回首往事,展望未來(lái),無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭,想大聲高呼,可聲音已變得嘶啞;想努力回望,卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒(méi)有了記憶;看看前方,云遮霧攔,虛無(wú)縹茫。我就像站在高山之巔,空曠的頭腦已沒(méi)有了方向,眩暈,眩暈……  唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰(shuí)?我怎么會(huì)站在這里?你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里?  ……  忽然,我醒了,啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎?  當(dāng)然,不過(guò)絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了!  我相信我的未來(lái)不是這樣的夢(mèng)! ∥业难葜v到此結(jié)束,謝謝大家!

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