青春夢(mèng)想演講主持詞（精選26篇）
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇1
廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練過(guò)硬的本領(lǐng)，展望未來(lái)，這樣我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為，也方可及上“國(guó)之棟梁”這四個(gè)字。
青春，讓夢(mèng)起航。
每個(gè)人一生最美好的年華就是那幾年，金燦燦的，如手中捧著的金沙。朱自清20歲寫(xiě)下《匆匆》，在自己的夢(mèng)想中揚(yáng)帆起航。不是每只船都不怕流浪的孤單，可他們?nèi)該P(yáng)起帆，因?yàn)樾闹杏袀�(gè)彼岸。遲子建在自己老母發(fā)間覓到了光陰的影子，明白自己該好好珍惜，開(kāi)始向夢(mèng)進(jìn)發(fā)。不是每片葉都不怕墜落的遺憾，可是他們?nèi)匀伙w翔，因?yàn)樯砗笥袠?shù)的期盼。而如今的我，初入成年的禮堂，窺見(jiàn)了世間之大，更窺見(jiàn)了時(shí)光難挽的步伐，一寸光陰一寸金的老話仍響徹耳邊，我卻明白了真正的惜時(shí)是從此刻出發(fā)的。
青春，放飛個(gè)性。
年輕是我們唯一有權(quán)利編織夢(mèng)想的時(shí)光。鄭亞旗幼年輟學(xué)，自學(xué)成才;馬克離校建臉譜網(wǎng)站獲得成功;李娜棄學(xué)從而在網(wǎng)球場(chǎng)上留下英姿;皇達(dá)漫畫(huà)獨(dú)縱畫(huà)壇，他人的成功因時(shí)因地而異我明白了青春屬于放飛個(gè)性的時(shí)代。
青春，肩負(fù)責(zé)任。
歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力，眾所周知，1915年5月4日，由于巴黎和會(huì)中國(guó)人外交失敗而引發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，北京學(xué)生們帶頭罷課，高喊“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”振臂一呼，喚醒了多少人口，最終迫于壓力，北洋zf才沒(méi)在合約上簽字，如果沒(méi)有那些學(xué)生，沒(méi)有那場(chǎng)“五四運(yùn)動(dòng)”，現(xiàn)在的中國(guó)還存在嗎?我不知道，亦不敢去想
近期的雅安地震，我們又開(kāi)始奮斗了，因?yàn)槲覀兠靼字袊?guó)需要我們。
中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是國(guó)家的，民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的;是我們的，更是青年一代的，中華民族的偉大復(fù)興將會(huì)在廣大青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而放飛夢(mèng)想吧!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇2
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。青春飛揚(yáng)的我們，更是如此，我們堅(jiān)信，十年苦讀，不言放棄，正是為著心中那五彩斑斕的夢(mèng)。
春選擇小草，因?yàn)樗逍伦匀?冬選擇白雪，因?yàn)樗哐偶儩�。我們選擇補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信自己能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。風(fēng)雨過(guò)后，我們依然有笑對(duì)彩虹，擁抱陽(yáng)光的激情!
在哪繁花似錦的六月，我們失敗過(guò)，但我們不言放棄，我們注定要滿懷激情，要唱響青春的最強(qiáng)音，揮灑奮力拼搏的汗水，為了實(shí)現(xiàn)心中未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了開(kāi)啟一扇全新的人生之門(mén)。夢(mèng)想一旦付諸實(shí)踐，就會(huì)變得神圣。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程必定是艱辛的，但不能因此拼搏的勇氣。冰心說(shuō)過(guò)。“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨�！�
多彩年華，青春閃亮，年輕意味著奮斗，意味著要為未來(lái)儲(chǔ)備知識(shí)和力量。此刻應(yīng)該選擇奮斗，選擇堅(jiān)持，選擇負(fù)重前行，年輕時(shí)代所付出的心血與汗水，必會(huì)成為一生受用不盡的寶貴財(cái)富。
只要心無(wú)旁騖，不斷錘煉能力，完善人格，命運(yùn)就掌握在自己手中。只有拼搏的汗水，才能澆開(kāi)燦爛的夢(mèng)想花朵，才能抵達(dá)成功的彼岸!當(dāng)我們回眸時(shí)，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路走來(lái)的各種艱辛，都會(huì)沉淀為美好的回憶。
當(dāng)然，高考也不是通往夢(mèng)想的唯一途徑。相對(duì)于高考成績(jī)，堅(jiān)韌不拔的毅力、積積極進(jìn)取的心態(tài)、健康的身體、健全的人格、誠(chéng)實(shí)正直的品德，更重要的人生財(cái)富。高考不只是考查知識(shí)水平，更考驗(yàn)道德人格和紀(jì)律素養(yǎng)。無(wú)論高考結(jié)果如果，我們永遠(yuǎn)不能失掉追逐夢(mèng)想的勇氣和決心。
我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，就選擇了一種獨(dú)特的經(jīng)歷。記得從前的日子里，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，病痛的折磨，有多少次都想要放棄，然而我們不愿也不能啊!記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“為了看看陽(yáng)光我來(lái)到這個(gè)世界上”。是的，世界上處處有陽(yáng)光，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。最美的心靈也必須經(jīng)歷考驗(yàn)。所以，我們不怕雷電，我們不怕狂風(fēng)，我們不怕生活給我們的諸多考驗(yàn)，因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的經(jīng)歷給了我們一個(gè)堅(jiān)定不變的信仰：堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，總會(huì)有陽(yáng)光燦爛“那一天”!
衷心祝愿我們高三補(bǔ)習(xí)的所有同學(xué)放都飛激情的青春夢(mèng)想，照亮前方的路，開(kāi)啟未來(lái)!成功必將屬于我們。
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇3
青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情;青春是生命的源泉在不息的涌流。
——塞繆爾?厄爾曼
青春需要張揚(yáng)
有一種青春叫做張揚(yáng)。若用顏色來(lái)形容青春，那是色彩琉璃，張揚(yáng)是奪目的紅色;若用樂(lè)曲來(lái)形容青春，那是跌宕起伏，張揚(yáng)是震撼的高音;若用食物來(lái)形容青春，那是滿漢全席，張揚(yáng)是爽口的川菜;若用氣味來(lái)形容青春，那是百花齊放，張揚(yáng)是濃郁的玫瑰。
十六七歲，正值青春年少，青春的我們走過(guò)了花季、雨季，我們用笑與淚譜寫(xiě)了青春。總是想當(dāng)然的認(rèn)為張揚(yáng)就是要叛逆，自以為很成熟，卻總是做出一些很幼稚的行為。還記得這樣一句話，“誰(shuí)都有個(gè)性，誰(shuí)也不是生下來(lái)就適應(yīng)社會(huì)。環(huán)境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開(kāi)始各有各形狀，頭上長(zhǎng)角、身上生刺，天長(zhǎng)日久被河水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了�！蔽覀円龅木褪窃谖覀兦啻耗晟贂r(shí)，張揚(yáng)出我們自己的個(gè)性。這種張揚(yáng)不是整日的叛逆，而是在為人處事方面堅(jiān)持自己好的，摒棄壞的，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”;在學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持在“書(shū)山”上走出自己的路，勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑并表達(dá)自己的看法。
有這樣一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)大量的研究之后，堅(jiān)持自己“日心說(shuō)”的看法，不顧教會(huì)和他人的阻撓，始終堅(jiān)持自己的研究和看法。終于，世人都接受了他的看法。他就是著名的現(xiàn)代天文學(xué)創(chuàng)始人——尼古拉﹒哥白尼。還有馬克思，他也是在學(xué)術(shù)上張揚(yáng)了自己，才造就如今偉大的共產(chǎn)主義。還有牛頓，愛(ài)迪生等等，沒(méi)有他們張揚(yáng)自我，怎會(huì)有今日的光明。
珍惜青春，讓我們用張揚(yáng)譜寫(xiě)青春的樂(lè)章!
青春需要夢(mèng)想
有一種青春叫做夢(mèng)想。在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用夢(mèng)想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是橫軸，夢(mèng)想是縱軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往夢(mèng)想拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章。
有這樣一個(gè)人，他的父親是一位著名的醫(yī)生。父親希望兒子能繼承自己的事業(yè)，也當(dāng)一名醫(yī)生。可是這人無(wú)心學(xué)醫(yī)，進(jìn)入醫(yī)科大學(xué)后，成天去收集動(dòng)植物標(biāo)本，父親對(duì)他無(wú)可奈何，又把他送進(jìn)神學(xué)院，希望他將來(lái)當(dāng)一名牧師。然而，他的興趣也不在牧師上，他有自己的理想。他9歲的時(shí)候就對(duì)父親說(shuō)：“我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察�！睘榇�，他一直在積極準(zhǔn)備，為了有利于自己觀察和收集動(dòng)植物標(biāo)本，他拋棄了事務(wù)輕閑。經(jīng)過(guò)五年的環(huán)游旅行，他在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，回國(guó)后又做了近二十年的實(shí)驗(yàn)，終于在1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書(shū)，他也成為了英國(guó)著名博學(xué)家，進(jìn)化論的先驅(qū)。這個(gè)人就是達(dá)爾文。
貝多芬對(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的堅(jiān)持，支撐他在失聰?shù)那闆r下繼續(xù)創(chuàng)作，并慷慨激昂的寫(xiě)下：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，不靠耳朵感受音樂(lè)，而用心靈去觸摸，創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》等成為世界音樂(lè)史上的傳奇。
梵高對(duì)繪畫(huà)夢(mèng)想執(zhí)著，雖然很遺憾在他生前，作品沒(méi)有受到世人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，繪自己的星空。
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往;也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔!夢(mèng)想為青春導(dǎo)航，青春需要夢(mèng)想。
青春需要奉獻(xiàn)
有一種青春叫做奉獻(xiàn)。正如汪國(guó)真在詩(shī)中那樣寫(xiě)道：“如果遠(yuǎn)方呼喚我，我就走向遠(yuǎn)方;如果大山召喚我，我就走向大山;如果群眾需要我，我更將全身心地投入到為人民服務(wù)的行列中去。因?yàn)槲覀兪乔嗄�，我情愿點(diǎn)燃這青春，讓它光與熱在空中揮霍，讓這瞬間的明亮在奉獻(xiàn)中永恒!”
在一望無(wú)際的鹽堿灘上，有一個(gè)人選擇了這樣的青春。40年的歲月足以讓無(wú)數(shù)記憶從人們的腦海中消失，但在中國(guó)，在河南，在蘭考，只要一提起他，無(wú)論你面對(duì)的是機(jī)關(guān)干部，還是普通群眾，無(wú)論是青年人還是老年人，無(wú)不由衷地表現(xiàn)出敬意。為了治理這望不到邊的黃沙，坑坑洼洼的澇地，白茫茫的鹽堿灘，他將自己的青春，自己的一切都奉獻(xiàn)給了人們，甚至是自己的生命。為了群眾的一個(gè)愿望，他翻山越嶺;為了群眾的收獲，他冒雨奮戰(zhàn);為了千萬(wàn)群眾的生活，他最終倒在了工作的崗位上。他就是焦裕祿，為人民嘔心瀝血的青春禮贊!
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》告誡我們，“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春�！钡拇_如此，青春是生命中最美麗的年華，青春是生命中最堅(jiān)定的年華，青春是生命中最燦爛的年華。為何不選擇轟轟烈烈?為何不選擇光明磊落?為何不揚(yáng)起青春的旗幟勇往直前?讓我們吹響青春的號(hào)角，放飛心中的夢(mèng)想。
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇4
女：歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無(wú)悔青春
男：光陰似水流年，心語(yǔ)隨風(fēng)，風(fēng)起云涌吹走如意年華
女：青春是一道絢麗的風(fēng)景，是一串跳動(dòng)的音符，是一座通往幸福的橋梁。是一艘載滿希望的輪船，
男：青春是一個(gè)永恒的話題，是一首悅動(dòng)的旋律，是一篇綴滿激情的散文，是一部譜寫(xiě)成功的詩(shī)篇。
女：大家好，在學(xué)校劉校長(zhǎng)的提議下，在張校長(zhǎng)的精心籌劃下，由教務(wù)處主辦，語(yǔ)文組承辦的圍場(chǎng)一中首屆“十八歲，我們的青春年華”演講大賽終于拉開(kāi)了序幕，在此謹(jǐn)代表大賽的承辦方感謝學(xué)校的支持，同時(shí)也歡迎大家光臨比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人黃金蓮。
男：大家好，我是大賽主持人黃瑞坡，擔(dān)任本次演講大賽的評(píng)委有：學(xué)校劉國(guó)林校長(zhǎng);學(xué)校黨總支張镕書(shū)記;學(xué)校張軍副校長(zhǎng);教務(wù)處楊玉山主任，政教處江云飛主任，督查室王利主任;團(tuán)委于國(guó)中書(shū)記;教務(wù)處盧占山副主任;教務(wù)處賈國(guó)剛副主任;教務(wù)處石廣義副主任;還有語(yǔ)文三個(gè)年級(jí)的備課組組長(zhǎng)。歡迎各位評(píng)委的到來(lái)。
女：現(xiàn)在宣布本次大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次大賽采用百分制，其中主題占30分，要求主題鮮明思想性強(qiáng)，聯(lián)系實(shí)際貼近生活，思維敏捷邏輯性強(qiáng);語(yǔ)言表達(dá)占30分，要求語(yǔ)言優(yōu)美準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，抑揚(yáng)頓挫鏗鏘有力，表達(dá)流暢口齒清晰，使用普通話;藝術(shù)表現(xiàn)占25分，要求富有激情感染力強(qiáng)，精神飽滿表情自然，肢體語(yǔ)言使用得當(dāng);演講效果占15分，看觀眾反應(yīng)，看氣質(zhì)、形象和著裝，看時(shí)間把握。本次大賽共設(shè)特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)5名 優(yōu)秀獎(jiǎng)11名。
男：【1喬木】另外本次大賽還設(shè)立了稿件優(yōu)秀獎(jiǎng)，依據(jù)上交稿件質(zhì)量評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。比賽馬上開(kāi)始了，希望參賽選手注意比賽規(guī)則，把握好時(shí)間，超常發(fā)揮，賽出風(fēng)格，賽出好成績(jī)。選手的成績(jī)采取平均分制，去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，最后平均得分為選手的最后得分。好，現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上場(chǎng)，高三、7班喬木，她演講的題目是《青春十八，風(fēng)華正茂》。
女：【2吉喆】十八歲，一個(gè)充滿神奇的年齡。喬木的演講，極富有感染力，為我們敲開(kāi)了十八歲的大門(mén)，穿越十八歲的，我們?cè)诼飞�，在路上追逐�?mèng)想，在路上揮汗如雨，在路上分享成功，享受快樂(lè)。接下來(lái)有請(qǐng)第2位演講者，高三、9班 吉喆，他演講的題目是《青春的誓言》
男：【3高明】第一位選手喬木的最后得分是
青春的誓言，是毛澤東“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的霸氣;是魯迅“我以我血薦軒轅”的豪氣，是周“為中華之崛起而讀書(shū)”的志氣。吉喆的演講，斬釘截鐵，豪氣沖天。下面有請(qǐng)第三位演講者，來(lái)自高三、22班的高明，他演講的題目是《把握青春，讓未來(lái)綻放光彩》。
女：【4 張爽】第二位選手吉喆的最后得分是
高明的演講的確很高明，“高”就高在指點(diǎn)江山擲地有聲的青春意氣，“高”就高在不畏艱難險(xiǎn)阻追求青春夢(mèng)想的豪氣。接下來(lái)有請(qǐng)第四位演講者，來(lái)自高二、16班的張爽，他演講的題目是《十八歲，凌夢(mèng)飛翔》。
男：【5 徐晨】第三位選手高明的最后得分是 。
十八歲，是夢(mèng)想飛天的羽翼;十八歲，是夢(mèng)想綻放的舞臺(tái)，十八歲，我們一起凌
夢(mèng)飛翔。張爽的演講，清爽宜人，絲絲入扣，感人至深。接下來(lái)有請(qǐng)第五位演講者，來(lái)自高三、3班的徐晨，他演講的題目是《青春與精彩同行》。
女：【6 王碩】第四位選手張爽的最后得分是
青春不僅僅是明媚的花季和迷蒙的雨季，青春更是勤奮的探索和不倦的追求，是執(zhí)著的信念和勇敢的拼搏。接下來(lái)出場(chǎng)的是高二、2班的王碩，他演講的題目是《十八歲的天空》。
男：【7 張雪】第五位選手徐晨的最后得分是
十八歲的天空很迷幻，十八歲的天空很璀璨，一個(gè)需要出發(fā)，一個(gè)需要到達(dá)。接下來(lái)有請(qǐng)第7位演講者，來(lái)自高二、11班的張雪，他演講的題目是《多彩年華，我們的十八歲》
女：【8 李星洋】第六位選手王碩的最后得分是玩世不恭不是十八歲的內(nèi)涵，張揚(yáng)的個(gè)性也不是隨心所欲的堅(jiān)持，多彩的十八歲需要的是理解和對(duì)未來(lái)不懈的追求。接下來(lái)有請(qǐng)來(lái)自高二、12班的李星洋，他演講的題目《十八歲》。
男：【9 高飛】第七位選手張雪的最后得分是
青春，當(dāng)以信心鑄船，以熱血傾江，以壯志凌云去詮釋，以拼搏去塑造。李星洋的演講如滔滔江水奔騰洶涌，氣勢(shì)磅礴。下面有請(qǐng)第9位演講者，來(lái)自高二、15班的高飛，他演講的題目是《青春年華，十八歲》，有請(qǐng)——
女：【10 陳旭】第八位選手李星洋的最后得分是
青春最珍貴，最短暫也最容易失去，轉(zhuǎn)瞬即逝的青春，我們彎腰拾起，向著太陽(yáng)的升起的方向前進(jìn)。下面有請(qǐng)第十位演講者，來(lái)自高二、8班陳旭，他演講的題目是《十八歲，我的青春我做主》。
男：【11王利偉】第九位選手高飛的最后得分是
做主的青春不是叛逆，因?yàn)榕涯鎮(zhèn)α饲啻?做主的青春不是憂傷，因?yàn)閼n傷暗淡了青春。青春需要激情，更需要釋放和追逐。有請(qǐng)第11位演講者，來(lái)自高二、1班王利偉，他演講的題目是《讓十八歲在責(zé)任中閃耀》。
女：【12 倪天然】第十位選手陳旭的最后得分是
是責(zé)任賦予青春以美艷的色彩，是責(zé)任給青春插上了報(bào)效祖國(guó)，建功立業(yè)的翅膀。王利偉的演講如涓涓溪流，沁人心脾，感人肺腑。下面有請(qǐng)第十二位演講者，來(lái)自高三、5班的倪天然，他演講的題目是《我們的青春》。
男：【13段治新】第十一位選手王利偉的最后得分是
十八歲的這頭是我們匆匆的腳步，十八歲的那一頭是我們?nèi)账家瓜氲某晒�。倪天然的演講，如滾滾江濤，蕩滌著青春的心扉，激勵(lì)著每一個(gè)在路上的奔跑的青春弄潮兒。下面有請(qǐng)高三、13班段治新，他演講的題目是《青春，我們?cè)诼飞稀贰?/p>
女：【14任鑫磊】第十二位選手倪天然的最后得分是十八歲的肩膀可以扛起民族復(fù)興的旗幟，十八歲的心靈可以裝下萬(wàn)里江山的俊秀。接下來(lái)有請(qǐng)高二、3班的任鑫磊，他演講的題目是《十八歲拼搏無(wú)悔》。
男：【15 馬碩】第十三位選手段治新的最后得分是
風(fēng)起處，漣漪環(huán)環(huán)，微波輕蕩漾畫(huà)出詩(shī)樣年華。雨止時(shí)，碧滴點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)邀綠枝舞洗出無(wú)暇青春。感謝任鑫磊的激情澎湃的演講，下面有請(qǐng)高三、10班馬碩演講，他演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》。
女：【16 畢雯雯】第十四位選手任鑫磊的最后得分是
“英兒不展凌云志，空負(fù)天生八尺軀”，這是十八歲斬釘截鐵的誓言。輕舞飛揚(yáng)的青春，我們傲然挺立，壯志凌云。下面有請(qǐng)第十六位演講者，來(lái)自高三、24班的畢雯雯，她演講的題目是《十八歲，我們?cè)诼飞稀贰?/p>
男：【17任天明】第十五位選手馬碩的最后得分是
生命的本真是燃燒，燃燒的青春是開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)的無(wú)悔畫(huà)卷;生命的本真是創(chuàng)造，創(chuàng)造的青春是十八歲奔涌的詩(shī)篇。下面有請(qǐng)來(lái)自高三、4班的任天明，他演講的題目是《燃燒吧，青春》。
女：【18 于鑫楠】第十六位選手畢雯雯的最后得分是
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人! ”接下來(lái)有請(qǐng)高二、10班于鑫楠，他演講的題目是《十八歲青春的絮語(yǔ)》。
男：【19 邢紅立】第十七位選手任天明的最后得分是
十八歲，珍惜青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，十八歲，擁有夢(mèng)想，就擁有了無(wú)限浪漫和幻想。感謝于鑫楠的演講，接下來(lái)有請(qǐng)高三二班的邢紅立，他演講的題目是《十八歲，我們的青春年華》。
女：【20 畢思源】第十八位選手于鑫楠的最后得分是
十八歲，用奇跡見(jiàn)證成長(zhǎng);十八歲，用拼搏創(chuàng)造輝煌。青春是一首歌，永遠(yuǎn)一路歡歌;青春是一道靚麗的風(fēng)景線，精彩的奇跡在雙手的舞動(dòng)下綿延。下面有請(qǐng)高三、3
班的畢思源，他演講的題目是《十八歲，我有一個(gè)夢(mèng)想》。
男：【21 李志愷】第十九位選手邢紅立的最后得分是
畢思源的演講聲情并茂，道出了青春的真諦，詮釋了青春的內(nèi)涵。最后一個(gè)上場(chǎng)的是高三、15班的李志愷，他演講的題目是《青春的印記》。
女：【結(jié)束，引出張校長(zhǎng)】尋幾許陽(yáng)光放飛夢(mèng)想，駕一葉扁舟揮灑青春。李志愷的演講帶給我們的是青春的暢想。青春是一個(gè)不需要裝扮的行程，它充滿激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬未來(lái)。然而青春又是短暫的，它轉(zhuǎn)瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護(hù)，用行動(dòng)去譜寫(xiě)。至此全部選手已經(jīng)演講完畢，最后上場(chǎng)的兩位同學(xué)的成績(jī)稍后揭曉，下面有請(qǐng)學(xué)校黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)、特級(jí)教師張镕書(shū)記對(duì)本次大賽做精彩點(diǎn)評(píng)發(fā)言。有請(qǐng)——
男：【揭曉畢思源 李志愷的成績(jī)，公布成績(jī)】張校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)，高屋建瓴，從主題到技巧，從語(yǔ)言到演講效果，深入淺出，客觀評(píng)價(jià)了本次大賽的演講，并針對(duì)同學(xué)們的演講提出了具體要求，提出了希望。讓我們以熱烈的掌聲感謝張校長(zhǎng)。
女：張校長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，激情澎湃。一方面以飽滿的師長(zhǎng)情懷為我們的青春加油助威，另一方面也告誡我們青春是人生黃金階段，最寶貴也最容易荒廢，提醒同
學(xué)們要珍惜自己的青春年華，不負(fù)十八歲的青春夢(mèng)想，不負(fù)家長(zhǎng)老師的期望，不負(fù)祖國(guó)賦予的責(zé)任和使命，把有限的青春投身到無(wú)限的國(guó)家事業(yè)中來(lái)，為自己的青春插上翅膀，實(shí)現(xiàn)自己人生的跨越，留下人生璀璨的篇章
男：下面揭曉畢思源、李志愷的最后得分，畢思源最后得分是李志愷的最后得分是分。至此本次賽事成績(jī)?nèi)拷視浴，F(xiàn)在公布本次大賽的比賽成績(jī)。
榮獲特等獎(jiǎng)的是——一等獎(jiǎng)的是——二等獎(jiǎng)的是——優(yōu)秀獎(jiǎng)的是
下面揭曉演講大賽優(yōu)秀稿件獎(jiǎng)，榮獲優(yōu)秀稿件一等獎(jiǎng)的是
榮獲優(yōu)秀稿件二等獎(jiǎng)的是：
榮獲優(yōu)秀稿件三等獎(jiǎng)的是：
首先有請(qǐng)語(yǔ)文沈桂華組長(zhǎng)、畢純玉組長(zhǎng)、黃金蓮組長(zhǎng)為大賽優(yōu)秀稿件獲得者頒獎(jiǎng)。 男：請(qǐng)學(xué)校于國(guó)中書(shū)記、賈主任、盧主任、石主任為演講優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)—— 女：有請(qǐng)楊玉山主任、王利主任、姜云飛主任為演講二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)—— 男：有請(qǐng)張軍副校長(zhǎng)為演講一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)——
女：有請(qǐng)劉國(guó)林校長(zhǎng)、張镕書(shū)記為本次大賽榮獲特等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)——
男：尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們，圍場(chǎng)一中首屆“十八歲，我們的青春年華”演
講大賽圓滿結(jié)束，祝大家工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。再見(jiàn)。
女：再見(jiàn)。
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇5
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：老師
3：親愛(ài)的同學(xué)們
4：大家
合：下午好
1：歡迎來(lái)到沈陽(yáng)大學(xué)國(guó)際學(xué)院迎新聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人 2：我是主持人
3：我是主持人
4：我是主持人
5：
1：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨本場(chǎng)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是 5：
2：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們
5：
1：一縷清風(fēng)，吹開(kāi)了一片明媚的天地
2：一抹初雪，染白了一條幽靜的小路
3：一座高峰，刻印著有志青年的足跡
4：一汪清泉，凝聚著蓬勃青春的汗水
1：青春是迷人的藍(lán)色海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想
2：青春是深情的綠色草原，充滿機(jī)遇，無(wú)畏挑戰(zhàn)
3：青春是希望的旭日東升，把光和溫暖無(wú)私奉獻(xiàn)
4：青春是純真的無(wú)暇新月，將愛(ài)與柔情托付于未來(lái)
1：一路歡歌，飛揚(yáng)的音符詮釋青春的活力
2：一路歡笑，悅動(dòng)的文字重拾夢(mèng)想的榮耀
3：歲月更迭，時(shí)光荏苒，我們將珍藏的青春在這里揮灑
4：昂首闊步，永不言棄，我們讓炙熱的理想在這里迸發(fā)
1：今天的我們吟唱難忘的歲月，凝聚心頭堅(jiān)定的理想
2：明天的我們演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷自信的真切
3：無(wú)論等待我們的是迷途，是失敗還是成功
4：我們都會(huì)堅(jiān)定，勇敢的邁向?qū)儆谖覀冏约旱拿魈?/p>
5：
1：我宣布， “青春夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”迎新晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
B：你的夢(mèng)想是什么啊?
A：我的夢(mèng)想?我的夢(mèng)想能得獎(jiǎng)學(xué)金，有個(gè)好工作，…
B：算了不問(wèn)你了，太多了，你的夢(mèng)想是什么啊?
C：拿獎(jiǎng)學(xué)金，出國(guó)留學(xué)
B：這還靠點(diǎn)譜，你呢
D：我的夢(mèng)想就比較平凡了，有個(gè)好工作吧
B：ei，what is your dream?
王：
B：看來(lái)大家都有自己的夢(mèng)想
A：不過(guò)吧，這夢(mèng)想不管大小，能實(shí)現(xiàn)才是最重要的
D：好的，那么下面就有請(qǐng)王：
C：讓我們掌聲歡迎
D：你剛才說(shuō)你的夢(mèng)想是什么?
C：我最大的夢(mèng)想是出國(guó)留學(xué)
D：那你英文肯定很好吧
C：當(dāng)然了，我還會(huì)唱英文歌呢
D：那你來(lái)一個(gè)吧，觀眾們，給點(diǎn)掌聲
C：abcdefghijklmn
D：這么說(shuō)我也會(huì) 一閃一閃亮晶晶……
C：咱們這英文還是回去再練練吧
D：是啊，不過(guò)臺(tái)下已經(jīng)有演員準(zhǔn)備好為大家展示一下了
C：那就讓我們有請(qǐng)…………………來(lái)雙語(yǔ)詩(shī)朗誦
三：樂(lè)器合奏
A：看看，這中西結(jié)合果然是說(shuō)的比他倆唱的好聽(tīng)
B：是，不過(guò)這些都是演員們準(zhǔn)備的，大家想不想看看主持人給大家表演個(gè)節(jié)目?
A：說(shuō)實(shí)話，我也想看，要不你來(lái)一個(gè)?
B：我就算了吧
A：我看也是。哈哈哈哈，不是嘲笑你，關(guān)鍵你還真沒(méi)有人家有才藝
B：那也比你強(qiáng)
A：好啦，你這跟我還犟上了 哈，哎呀，還是看節(jié)目吧，掌聲歡迎，為我們帶來(lái)樂(lè)器合奏
B：掌聲有請(qǐng)
四：相聲D：看看人家這功底，一看就知道從小就開(kāi)始練
A：差不多，不過(guò)說(shuō)到這小時(shí)候吧其實(shí)還真特別多的事可說(shuō)
D：是啊，不過(guò)咱們這一代90后吧，小時(shí)候也挺讓社會(huì)頭疼的
A：我感覺(jué)吧，我挺好的，不過(guò)你我就不知道了
D：這是埋汰我昂
A：事實(shí)，事實(shí)而已，我小時(shí)候又不認(rèn)識(shí)你，是吧
D：那好吧
A：不過(guò)接下來(lái)這兩位，那童年過(guò)的還真是有紀(jì)念價(jià)值
D：這我到要好好看看
A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧
五：歌曲串燒
D：包C剛剛的古箏確實(shí)不錯(cuò)，看得出來(lái)從小扎實(shí)的功底啊�？纯�，我搭檔就
是比你好。
C：其實(shí)我也想埋汰你，只不過(guò)沒(méi)想好詞
D：你太傷我心了，只有音樂(lè)才能撫平我的傷痛 ……..
C：行了行了，咱們還是來(lái)點(diǎn)正經(jīng)音樂(lè)陶冶情操吧
D：有請(qǐng)…..為我們帶來(lái)《歌曲串燒》
C：音樂(lè)起
六：熱情倫巴
B：一大波歌曲來(lái)襲真是感染了我們?nèi)珗?chǎng)
A：是啊，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)狂歡之后不光同學(xué)們的熱情被點(diǎn)燃，老師們也按捺不住了
B：難道也在準(zhǔn)備多種語(yǔ)言的串燒?
A：行啦，有你這鳥(niǎo)語(yǔ)在臺(tái)上已經(jīng)夠多元化了，老師們即將給我們帶來(lái)的是一場(chǎng)更為激情的舞蹈盛宴
B：接下來(lái)有請(qǐng)…….老師為我們帶來(lái)舞蹈《熱情倫巴》
八：樂(lè)隊(duì)演奏
B：一部《功夫熊貓》喚起了我們?cè)趫?chǎng)師生的童真也真的體現(xiàn)了應(yīng)用特色6不6
A：這網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言還出來(lái)啦
B：貼近生活嘛
A：但是吧這網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言畢竟適用于網(wǎng)絡(luò)，有一些用在實(shí)際中吧就很尷尬
B：這我還真沒(méi)注意
A：你看昂，假如說(shuō)你在看樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目好，特別棒，正常應(yīng)該叫好吧
B：對(duì)啊
A：但是，你用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言試試，全場(chǎng)好幾百人一起喊6666，還特別齊
B：我還真不信了，下面的節(jié)目就是樂(lè)隊(duì)，我倒要看看大家叫不叫好
A：好嘞，下面就有……為大家?guī)?lái)火爆的樂(lè)隊(duì)演奏
B：掌聲歡迎
九：小品
C：你覺(jué)得剛才樂(lè)隊(duì)演奏怎么樣啊
D：那當(dāng)然好啦，尤其是內(nèi)個(gè)鼓手，真心賣力氣啊
C：這點(diǎn)我不否認(rèn)，但還有一群人為了這次晚會(huì)，真可以說(shuō)是絞盡腦汁，劇情排了一遍又一遍，還差點(diǎn)冒出人命呢。 D：這不可能吧?
C：這有什么不可能的?不信你看。
十：歌曲
A：謝謝演員，這都玩命了
B：真是太不容易了，在地上來(lái)回拖啊
A：這要是咱們的節(jié)目都是這么拍出來(lái)的那還真是，誒呀，我是不敢想啦
B：不會(huì)不會(huì)，畢竟歌曲不會(huì)這樣
A：那么下面就有請(qǐng)….歌曲
十一：自習(xí)室風(fēng)波
C：啊
D:呆萌裝
C：你怎么啦?
D：攤手呆萌裝
C：你給我好好的!咱倆還主持呢
D：我演啞劇呢
C：：你這叫演啞劇呀?你演的這是什么啊?
D：這你還看不出來(lái)么?旗桿啊!
C：赫～你這叫啞劇啊?啞劇可不是你這么演的!
D：那是?
C：看看咱們同學(xué)的表演吧
D：下面請(qǐng)欣賞由……..《自習(xí)室風(fēng)波》
十二：舞蹈串燒
B：這自習(xí)室還真夠亂的昂
A：文藝點(diǎn)好不好，這叫熱鬧
B：語(yǔ)文真好，好好好，你厲害
A：其實(shí)這根本不算啥，厲害的在后面呢
B：還能厲害到哪去
A：crazy
B：那就讓我們有請(qǐng)來(lái)自…..舞蹈串燒，《crazy dancer》
十三：醫(yī)院的手術(shù)室
D：感謝剛剛同學(xué)們的精彩演出
C：咳咳
D：你怎么啦
C：唉，本來(lái)以為過(guò)了前一陣的大霧霾就沒(méi)事了，結(jié)果還是跪在這大冷天了。這不，感冒了。
D：唉，生病了得去醫(yī)院啊
C：不不不，醫(yī)院這地方可不能隨便去。聽(tīng)說(shuō)前一陣工業(yè)工程4班的付旭同學(xué)去了趟醫(yī)院，可給他嚇壞了 D：哦?是么?那讓我們快去看看是怎么回事吧
C：好啊。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由
十四：老師
B：嚇?biāo)牢伊�，原�?lái)是夢(mèng)這如果是真的那我也不敢去醫(yī)院了
A：嘖嘖嘖，這膽小昂，這要是我，我也不敢去
B：這不一樣啊
A：不過(guò)看完這么多學(xué)生的節(jié)目，尤其是電影配音更是讓大家看到了這么優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)然那是因?yàn)槲覀冇懈觾?yōu)秀的老師們，大家想不想看看我們老師來(lái)表演個(gè)節(jié)目
B：那么下面就有請(qǐng)
十五結(jié)尾曲
C：哎，你說(shuō)，如果有一天你遇到了十年以后的自己，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么?
D：嗯……我想對(duì)他說(shuō)，你還年輕，要多去干點(diǎn)有意義的事啊，不能像小時(shí)候一樣，成天光玩了～
C：哈哈，那說(shuō)明你現(xiàn)在可不夠努力啊～咱們現(xiàn)在正是風(fēng)華正茂的年齡，有太多的事值得咱們?nèi)ヅ�，有太多的�?mèng)
想值得咱們?nèi)プ穼ぁ?/p>
D：嗯，說(shuō)的是啊。不能讓咱們這大好時(shí)光全都浪費(fèi)了，讓十年以后的自己為今天后悔啊。 C：對(duì)啊，所以讓我們隨著這首歌，一起向十年后的自己致敬，在青春的道路上，不留遺憾。 D：請(qǐng)
結(jié)尾
1：聚焦今夜，青春澎湃，我們良宵共度。
2：展望明天，活力飛揚(yáng)，我們又站在了新的起點(diǎn)之上。
3：青春的花朵，經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，粲然綻放
4：夢(mèng)想的歷程，穿越春秋冬夏，熠熠生輝
1：回首過(guò)往，我們滿懷深情
2：暢想未來(lái)，我們洋溢希望
3：讓我們駐足當(dāng)下，與青春作伴，勾勒逐夢(mèng)歲月的精彩畫(huà)卷。
4：讓我們馳騁未來(lái)，將激情點(diǎn)燃，書(shū)寫(xiě)陽(yáng)光旅途的華麗篇章
1：今天我們用歌聲演繹著青春的氣息，用舞蹈承載了夢(mèng)想的翅膀
2：今天我們用信仰追逐著青春的足跡，用汗水打造了夢(mèng)想的天堂
3：讓我們的青春在這里綻放，描繪國(guó)際學(xué)子的激情與理想。
4：讓我們的夢(mèng)想在這里起航，揚(yáng)帆國(guó)際學(xué)院的絢爛與輝煌
5：
1：下面我宣布…. “青春夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”迎新聯(lián)歡會(huì)
合：到此結(jié)束
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程》。
有人說(shuō)，夢(mèng)想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開(kāi)好車、享受生活。我不得不說(shuō)，這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢嗎?過(guò)著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是夢(mèng)想。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹(shù)，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草;如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到最好，就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!
樹(shù)立了夢(mèng)想，你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。記得曾經(jīng)讀到過(guò)這樣的一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手;20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響全美;30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè)家;40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為高級(jí)的音樂(lè)大師。他就是西方近代音樂(lè)之父——昆西瓊斯。是夢(mèng)想召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(zhǎng)起來(lái)，最后功成名就，成為大師。由此可見(jiàn)，夢(mèng)想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹(shù)立自己的夢(mèng)想呢?
然而，光有夢(mèng)想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，需要我們?nèi)ジ吨T行動(dòng)，在《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》這部影片中有這樣一句臺(tái)詞：“You got adream,yougotta protectit.如果你有夢(mèng)想，就要守護(hù)它�！眽�(mèng)想不是夢(mèng)，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)有種.種困難與挫折，會(huì)給我們帶來(lái)痛苦與失望。但是，我們不能因此放棄夢(mèng)想。司馬遷為了寫(xiě)出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實(shí);李時(shí)珍冒著生命危險(xiǎn)，住在懸崖邊的破舊的草屋來(lái)采摘植物，最后完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作。因此，為了追求夢(mèng)想，即使世界是黑暗的，我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索;有坎坷的路，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái);有重重困難，我們一條條解決�！笆澜缟献羁鞓�(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。”那種克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)歷困難與挫折，怎能感受到呢?對(duì)于夢(mèng)想，說(shuō)了這么多。那么作為學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?
夢(mèng)想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí)，你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢?你努力過(guò)嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問(wèn)題，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追求夢(mèng)想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春像一杯苦澀的咖啡;青春如一瓶酸酸的橙汁;青春似一聽(tīng)滿是刺激的可樂(lè)。
品味咖啡
班頭個(gè)子不高，精明干練，雖是女流，卻有一雙“鷹眼”。她拖堂占課，可謂威震校園，無(wú)人能及。
這不，數(shù)學(xué)課下了，她仍滔滔不絕;體育課的鈴聲響了，她竟充耳不聞。這課每周可僅有一節(jié)喲!看我們?nèi)嗽诓軤I(yíng)心在漢，老班提高嗓門(mén)：“注意!這里很關(guān)鍵!”見(jiàn)反應(yīng)不大，她又來(lái)曲線救課：“打起精神，這題講完就去上體育課!”這話果然像一針強(qiáng)心劑，我們眼睛放光，脊背挺直。好不容易熬到這題的三種方法都講完，我們獲得“大赦”，歡呼著飛出教室，下課鈴不知趣的響了起來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)都蔫了，哀嘆之聲不絕于耳。初中生活，怎一個(gè)“苦”字了得!
吞咽橙汁
我的數(shù)學(xué)成績(jī)常常是滿分，而語(yǔ)文總在及格分邊徘徊。語(yǔ)文老師批評(píng)我偏科，我也曾鉚勁下苦功，可不僅沒(méi)見(jiàn)多少成效，成績(jī)還呈下滑趨勢(shì)。每次考試過(guò)后，看著別人的名次一個(gè)個(gè)的竄到我前面，心中的那份酸楚有誰(shuí)知道?父母大概也是心急如焚，寒假里張羅著幫我請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)。每天晚上老師指導(dǎo)我們寫(xiě)作。看著伙伴們常常只用修改一次就能定稿，而我卻要數(shù)易其稿，老師才會(huì)點(diǎn)頭。我像喝了杯橙汁，有種酸酸甜甜的滋味。
偷嘗可樂(lè)
“嘿，昨晚看了球賽不?”“老媽盯得太緊，沒(méi)機(jī)會(huì)�？熘v講!”“昨晚意大利隊(duì)對(duì)德國(guó)隊(duì)，那真叫精彩。只見(jiàn)意大利一名前鋒——”“怎么啦?”“老師來(lái)了!”“燕地寒，花朝節(jié)后……”教室里頓時(shí)書(shū)聲瑯瑯。
“走了!快接著說(shuō)!”“前鋒晃過(guò)德國(guó)兩名后衛(wèi)一腳勁射，守門(mén)員還沒(méi)反應(yīng)，球進(jìn)了。”“那意大利贏了?”“離終場(chǎng)還有幾十秒時(shí)……”“怎么啦?”“燕地寒，花朝節(jié)后……”“下早自習(xí)了!第一節(jié)課背誦。”老師伸進(jìn)頭說(shuō)了句就走了。“怎么不早說(shuō)?吃不成早飯了……燕地寒，花朝節(jié)后……”
青春歲月，花樣年華。其實(shí)，當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味，咖啡何嘗不是苦盡甘來(lái)?橙汁也是酸中帶甜，可樂(lè)刺激卻也爽口!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇8
人有了理想就如鳥(niǎo)有了翅膀。古往今來(lái),因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想并為理想奮斗終身的人數(shù)不勝數(shù),他們?nèi)〉昧溯x煌的業(yè)績(jī)。例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī),表達(dá)了他的遠(yuǎn)大理想。他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖。還有我們敬愛(ài)的周總理,他讀書(shū)時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書(shū)”曾讓許多人驚嘆。他的遠(yuǎn)大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人,是因?yàn)樗麄儚男∮欣硐搿⒂斜ж?fù),并付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它。蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的這副自勉聯(lián)激勵(lì)了許多有志之士。
漫漫人生中光有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,除了遠(yuǎn)大的理想外,我們還要有堅(jiān)定的信念,信念支持著人生。不可想象,人沒(méi)有信念而活著將是什么樣子?美國(guó)著名的人權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁。路德。金正是依靠堅(jiān)定不移的信念反對(duì)美國(guó)的種族歧視、爭(zhēng)取黑人的自由平等。堅(jiān)定的信念是成功的根本,當(dāng)你擁有信念,你就擁有了最寶貴的財(cái)富。人生最可怕的就是沒(méi)有堅(jiān)定的信念。信念是呼吸的空氣,信念是在沙漠中旅人的飲水,信念是我們心中的太陽(yáng)。因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念,才創(chuàng)造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念,我們就有迎難而上的決心和勇氣!
有了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念后,我們要付出所有的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì)成功,但是不努力一定會(huì)失敗。退一步講,努力了即使失敗,我們也問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)怨無(wú)悔!
有理想就有希望,有希望就不要放棄。讓我們每個(gè)人都點(diǎn)燃智慧的光芒,放飛明天的希望,為理想插上翅膀,在湛藍(lán)的天空了自由翱翔!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自榆社一中的高一新生代表曹_豪，很榮幸能在這里發(fā)言。
跨進(jìn)了榆中的大門(mén)，我日不能思，夜不能寐的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了——成為了一名榆中學(xué)子!
一切的努力汗水，一切的拼搏堅(jiān)持讓我們?cè)谶@座美麗的園子里相遇。請(qǐng)?jiān)试S我代表新生向真誠(chéng)鼓勵(lì)、默默支持我們的師長(zhǎng)親友們表示由衷的感謝。
1937年以前，榆社縣城還是一座方方正正的古城。我們的榆中就建在位于城東處，名曰：山西省立第八中學(xué)校。其東臨儀川河，西依古文廟，南對(duì)大同寺，遙望文峰塔，環(huán)境優(yōu)美，文韻飄香。創(chuàng)立后的榆中，以“信勤公毅”為校訓(xùn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮修身，以十八年輝煌歷史卓然立于太行山巔。
彈指一百載，東風(fēng)破塵荒。曾經(jīng)十八歲的省立八中，以其學(xué)高志遠(yuǎn)、精忠報(bào)國(guó)的魅力，引無(wú)數(shù)后輩學(xué)子競(jìng)折腰。今日我們以榆中為榮，明日榆中必以我們?yōu)闃s!
初入榆中，一種強(qiáng)烈的感覺(jué)向我涌來(lái)。這里的一花一草散發(fā)出欣欣向榮的生氣，老師同學(xué)都洋溢著力爭(zhēng)向上的力量。似乎榆中的校園一直都在春季：燕子在藍(lán)天盤(pán)旋，蝴蝶在花間低語(yǔ)，莘莘學(xué)子在日光下漫步，伴著朗朗書(shū)聲，我能以百分之一百的熱情開(kāi)始每一天的學(xué)習(xí)與生活，也許這就是榆中的學(xué)習(xí)氛圍，我所憧憬的學(xué)習(xí)氛圍。我迷上了榆中，被它的百年底蘊(yùn)深深地熏陶。
我們作為202_年的新生，在這樣一個(gè)不平凡的年紀(jì)里，站立在了新時(shí)代的風(fēng)口浪尖之上，我們緊張卻也興奮，胸懷著指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的熱情去書(shū)寫(xiě)屬于我們的時(shí)代風(fēng)流。
青春在你我手中綻放，夢(mèng)想在你我手中啟航。高中三年，是如詩(shī)如畫(huà)般的三年，是將青春拼搏于此的三年�！镀椒驳氖澜纭分校瑢O少安懂得拼搏，成為了雙水村的大農(nóng)戶;愛(ài)迪生敢于拼搏，經(jīng)歷千百次挫折，最終成為了“發(fā)明大王”;中國(guó)的醫(yī)護(hù)人員敢于拼搏，才將同胞一個(gè)一個(gè)從閻王手中救回。青春不僅僅代表著年少時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，它更代表著我們?cè)谏娜我粫r(shí)機(jī)內(nèi)所做的一件有意義的事，這些都可以被稱之為青春。同學(xué)們，未來(lái)三年，希望在前，我們要自己去創(chuàng)造屬于我們的青春，而不是被動(dòng)地讓時(shí)間改變我們，正如劉慈欣在《三體》中所說(shuō)“給時(shí)間以生命，而不是給生命以時(shí)間”。
夢(mèng)想或許遙未可及，但前路漫漫可期。同學(xué)你一定要有夢(mèng)想，但你在追夢(mèng)路上，不要忘記你身后家人和祖國(guó)，他們會(huì)激勵(lì)著你堅(jiān)持不懈地奮斗。像周總理那樣為中華崛起而讀書(shū)。我們是國(guó)家的希望。
相信，你我都能在未來(lái)的某一天，背起了行囊，向著夢(mèng)想，起航!用凌云之志，點(diǎn)亮青春，點(diǎn)亮夢(mèng)想，點(diǎn)亮未來(lái)!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇10
從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén)，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)
令母親將我按得動(dòng)彈不得，現(xiàn)在想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵(lì)我，也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移，我慢慢地長(zhǎng)大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。
“三分治療，七分護(hù)理。”于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)�！袄_(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士�！笔前�，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的世術(shù)�！白o(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手�！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑�！边M(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在加入WTO以后，我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始，從心做起!~
人們常說(shuō)：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作一
個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
時(shí)光中會(huì)不會(huì)有永恒的感動(dòng)?很多人都在尋找這個(gè)問(wèn)題的答案。有這樣一位護(hù)士，她沒(méi)有創(chuàng)造出什么驚天動(dòng)地的奇跡，但她用青春書(shū)寫(xiě)著生命的感動(dòng)。她用真摯的愛(ài)心，為患者拂去滿身的傷痛;她將樸素的笑容綻放，為患者增添繼續(xù)前行的信心與勇氣;她將青春定格在燕尾帽下，用奉獻(xiàn)丈量著生命的長(zhǎng)度……她，就是我院八病區(qū)護(hù)士__。_×_勤勉奉獻(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)，她多次被評(píng)為院年度三十佳、“十佳責(zé)任護(hù)士”、“十佳優(yōu)秀護(hù)士”、衛(wèi)生局“先進(jìn)個(gè)人”。
笑顏如花
1994年，19歲的__來(lái)到了我院傳染科病房。實(shí)習(xí)期間，她親眼目睹了傳染病患者承受著身體病痛和世人偏見(jiàn)的雙重折磨，便在心底暗下決心：盡已所能關(guān)愛(ài)傳染病患者，讓他們能站在陽(yáng)光下感受應(yīng)有的溫暖。剛畢業(yè)的她積極履行著諾言，對(duì)每一位患者都關(guān)愛(ài)備至;她總是帶著如花的笑顏，感染每一位傳染病患者。記得一位老年晚期乙肝患者，黃疸、腹水、惡液質(zhì)，已近彌留。兒女們害怕傳染，久久不來(lái)探望，甚至將老人的后事全部托付給醫(yī)院。一天，__下晚班前特地去探望被疼痛折磨得整夜未眠的老人，老人隨口說(shuō)了句：“幾
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇11
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。擁有夢(mèng)想，讓我們的青春因?yàn)橛袎?mèng)想而更加澄清。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是潛藏在你心底的種子，它一定會(huì)為尋找陽(yáng)光而萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)。夢(mèng)想是人間天籟，可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈;在前進(jìn)道路上，夢(mèng)想就是方向標(biāo)，指明前進(jìn)的路。
中華民族，歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族。歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)的偉大夢(mèng)想，無(wú)數(shù)炎黃子孫，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)，一個(gè)民族重新崛起的夢(mèng)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。
在人生的里程里，夢(mèng)想是什么?是茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯;是茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之;還是為中華之崛起而讀書(shū)……我覺(jué)得夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分， 它不一定要聽(tīng)起來(lái)要多么宏偉，多么高尚，只要是你真正想實(shí)現(xiàn)的那個(gè)目標(biāo)，只要是正確的，就可以叫做夢(mèng)想。
小時(shí)候，我是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，那時(shí)我的想法是做一個(gè)好孩子;初中和高中時(shí)，我是戴著團(tuán)徽的共青團(tuán)員，那時(shí)我的想法是做升入好高中，然后進(jìn)入好大學(xué);大學(xué)里，我是一個(gè)積極分子，現(xiàn)在我的想法是做一個(gè)高級(jí)程序員，去計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)揮自己的知識(shí)和才能，做成更好的東西，為大家?guī)?lái)更多便利和歡樂(lè)。
我知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但只要不懈的努力，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸。這樣的例子不勝枚舉，貝多芬：世界著名的音樂(lè)家，上天給給他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年后也不過(guò)1。58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年后也仍是如此。26歲時(shí)，便已感到聽(tīng)覺(jué)的日漸衰弱，直到31歲，他的耳疾到了真的無(wú)法醫(yī)治的地步。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望。沒(méi)有建立家庭，卻依舊追逐著他的音夢(mèng)想， 他的成功源于他克服了常人無(wú)法克服的困難……難怪法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭說(shuō)他是“貧病交加，孤立無(wú)援，但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者。”
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。同學(xué)們，讓我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，迎著起飛吧!
謝謝!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇12
許多人都在期盼將來(lái)，許多人都在憧憬后世。甚至還有人迷惑于生生世世、世世代代。但殘酷的現(xiàn)實(shí)是：我們只有這輩子。
最無(wú)憂無(wú)慮的是孩子們，他們好好玩就是了。但他們竟不，天天盼長(zhǎng)大，想說(shuō)了算，想成個(gè)家。殊不知長(zhǎng)大以后，有那么多艱難，有那么多責(zé)任，哪有心情再玩。
端著鐵飯碗、守著大鍋飯的人們，也一度悠閑自得，他們只要做好本職工作就行了�？伤麄円膊弧Ｋ麄儾汇@研技術(shù)，不精心業(yè)務(wù)，晚來(lái)早走混日子。街長(zhǎng)巷短侃大山。下崗、離職才發(fā)現(xiàn)，渾身無(wú)一技之長(zhǎng)，后悔當(dāng)時(shí)為什么不珍惜時(shí)光多學(xué)點(diǎn)東西。
學(xué)生們也算幸福一族，有人教授，有人供養(yǎng)，他們只要學(xué)好功課就是了�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”�？伤麄�?cè)S多人不那么安分，或者曠課，或者逃學(xué)，或者談戀愛(ài)，或者盼著早早工作。結(jié)果是學(xué)業(yè)不成，事業(yè)也不成，即便拿到一個(gè)畢業(yè)證，因?yàn)槟芰Σ蛔�，也成了廢紙。早知畢業(yè)證也會(huì)變成待崗證，學(xué)習(xí)怎么也會(huì)努力一些。
那些在崗的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)、以及各級(jí)政府部門(mén)的管事們，堪稱是最優(yōu)越的一族。他們有責(zé)，更有權(quán)，還能忙里偷閑。他們的工資含金量也不一般，一抵二，一抵三，甚至一抵一百。他們只要認(rèn)真負(fù)責(zé)，為這個(gè)群體多謀利益，為自己的事業(yè)添磚加瓦也就是了。但頗有一些在位的人不以為然，他們花天酒地，飛揚(yáng)跋扈、濫用職權(quán)，甚至。等到雙規(guī)了，蹲班房了又后悔，當(dāng)初怎么就不能兢兢業(yè)業(yè)，勤政廉政地做好一方工作?
至于一些閑云野鶴類的人物，或抱著各種宗教信仰的人們，他們更多地在為轉(zhuǎn)世和輪回下功夫，以至能把今世看淡了。
人們的不安分，人們水漲船高似的欲望，無(wú)底洞般的奢望，使人們常常忽略了眼前最值得珍貴的一切。其中有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，工作的機(jī)遇，親情友情中的緣份等。許多人都在想，等下輩子我一定要好好學(xué)習(xí)，勤奮工作，把事情做的完美和成熟一些。但可惜的是，到哪找下輩子?即便真的轉(zhuǎn)世了，也不會(huì)再是今日的你。所以無(wú)論你、無(wú)論我、無(wú)論他，我們只有這輩子。
這輩子有多長(zhǎng)?按目前的科學(xué)上限，不過(guò)一百五十歲。而實(shí)際上，百歲老人已很榮光。但生命有質(zhì)量，各個(gè)年齡段的光芒相差甚遠(yuǎn)。三十歲的女人和六十歲的女人，五十歲的男人和一百歲的男人，你會(huì)以為不是一個(gè)人。無(wú)論從外表、從思維、從行為方式，反差都會(huì)很大。我們可以把最燦爛的那部分稱為有效生命。去掉幼稚的年代，去掉過(guò)熟的年代，風(fēng)光無(wú)限的年華也就那么一段段。
聰明人，一定是珍惜今日的人。他們會(huì)抓住現(xiàn)實(shí)的分分秒秒，而不是追逐遙遠(yuǎn)的虛無(wú)飄渺。該學(xué)習(xí)的，他們會(huì)虔誠(chéng)學(xué)習(xí)。該工作的，他們會(huì)認(rèn)真工作。該關(guān)注的親情、友情，他們也一定會(huì)萬(wàn)分投入。如此，在真實(shí)可靠的這輩子，他們有耕耘，也有收獲，至少不會(huì)因虛度年華而悔恨。
實(shí)際上，我們真的懶不得，等不得，荒廢不得。每一分有每一分的價(jià)值，每一秒有每一秒的意義。工作之余，可以玩耍、可以瀟灑，但更要奮發(fā)向上。下輩子有，下下輩子還有，但那屬于我們的兒孫。屬于我們的，只有這輩子。珍惜吧，每人不過(guò)百歲的年華!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!沒(méi)有對(duì)生命的渴望，就沒(méi)有破繭而出的飛蛾;沒(méi)有對(duì)自由的渴望，就沒(méi)有莊生撲蝶的美夢(mèng);沒(méi)有飛天的夢(mèng) 想，就不可能實(shí)現(xiàn)嫦娥奔月的神話，只有懷著夢(mèng)想的民族，才能經(jīng)不衰，愈走愈強(qiáng)。
5月4日習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)航天科技集團(tuán)公司中國(guó)空間技術(shù)研究院，參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章。
同日，中共中央政治局委員李源潮在北京與中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者等優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出，當(dāng)代青年要按照習(xí)近平總書(shū)記要求，堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)不停步、奮斗不停步、奉獻(xiàn)不停步，腳踏實(shí)地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)中煥發(fā)光彩。
青年始終備受重視，近代梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，也對(duì)廣大青年寄予厚望，強(qiáng)調(diào)“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。
你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上”，日前，時(shí)值五四青年節(jié)，兩位領(lǐng)導(dǎo)人親自出席青年活動(dòng)，更體現(xiàn)了當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年的關(guān)注。
青年是國(guó)家的未來(lái)，是發(fā)展的能量之源，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是最富有理想的群體，廣大青年要深入貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，積極進(jìn)取，表現(xiàn)出與其他人不同的一面，用自己的朝氣與積極向上的狀態(tài)感召別人，用自己的行動(dòng)傳遞著青春正能量。
要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，需要青年人腳踏實(shí)地、埋頭苦干�？照�?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子，青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有自己的“青年夢(mèng)”，這樣前進(jìn)才能有方向，同時(shí)還要刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，立足本職崗位，切實(shí)做到“抓鐵有痕、踏石留印”。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中 ，教育是中國(guó)的靈魂，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想 與追求，來(lái)吧，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春夢(mèng)想演講稿大全 篇【4】
大家上午好!
我是來(lái)自的，今天，我演講的題目是《丟棄惰性，奮斗青春夢(mèng)想》!
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初報(bào)名參加這個(gè)演講比賽的初衷只是為了鍛煉一下自己的能力，根本就沒(méi)有考究這次比賽該講什么?而當(dāng)我真正知道演講的題目是“放飛夢(mèng)想，暢響自強(qiáng)”的時(shí)候，我茫然了。因?yàn)槲腋揪陀洸黄鹱约旱膲?mèng)想是什么?
回憶當(dāng)初，高考失利后無(wú)奈只能選擇一所三本學(xué)校就讀的時(shí)候，我就暗暗發(fā)誓，我必須在大學(xué)里好好努力，一定要把高考留下的遺憾給補(bǔ)回來(lái)，一定要?jiǎng)?chuàng)出屬于自己的一片天地。
可是上了大學(xué)后的我卻在大學(xué)寬松自由的環(huán)境中變得墮落頹廢，早上賴床睡懶覺(jué)，晚上臥談到深夜，一有空余時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎成了一件奢侈品，現(xiàn)在的我也早已習(xí)慣了自由懶散，我的內(nèi)心也已經(jīng)麻木了，根本不知道理想是怎么回事了。
然而這次演講的主題深深地觸動(dòng)了我，也深深的把我給激醒，在準(zhǔn)備這次演講的過(guò)程中，我似乎明白了許多，成長(zhǎng)了許多。人的一生很短暫，如果一個(gè)人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去，那么這個(gè)人就是在世上流浪了一輩子。一個(gè)人只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并且為了這個(gè)理想而不為挫折，堅(jiān)持不懈得奮斗下去，才能完成一個(gè)人應(yīng)該完成的事。
有些人或許在懷疑自己是否有這個(gè)能力，質(zhì)疑自己的資質(zhì)。而我想說(shuō)的就是發(fā)光并不是太陽(yáng)的專利，我們同樣可以，要想別人看的起自己，首先得自己看的起自己。每個(gè)人都有自己潛在的能量，只是很容易就被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。所以我們必須樹(shù)立起自己的夢(mèng)想一步一步的往前走，終究會(huì)觸及夢(mèng)想的邊緣的。河大工商學(xué)院曾和我一樣落魄迷茫的朋友們站起來(lái)吧!夢(mèng)想總是為愿意奮斗的人準(zhǔn)備的，讓我們都從一個(gè)微不足道的開(kāi)始而為自己的夢(mèng)想而努力吧!
也許在這過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多坎坷，但我們都得明白“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”挫折是必定會(huì)有的，但我們不應(yīng)該有所畏懼，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想在前方，我們有著一雙可以為夢(mèng)想而努力的雙腳，就算倒下了，我們也要毫不猶豫的站起來(lái)繼續(xù)走下去，用《亮劍》里面李云龍的一句話就是“死，也要死在沖鋒的路上”。我們都要“是人當(dāng)自強(qiáng)”，說(shuō)到“自強(qiáng)”這個(gè)詞，我曾刻意地查過(guò)它的含義，字典上的解釋就是：自己努力向上。
不要在乎自己站在哪個(gè)位置，只要堅(jiān)持自己夢(mèng)想的方向，自強(qiáng)不息，時(shí)刻鞭策自己激勵(lì)自己，那么最后我們也同樣會(huì)站在輝煌的至高點(diǎn)，并且有可能我們會(huì)比別人站得更高，因?yàn)槲覀円恢痹谂ο蛏�。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，我們只要積極努力向上，不斷地超越自己，我們就可以驕傲的對(duì)著天空說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)槲覀円恢痹谧鲆粋�(gè)努力向上，不斷超越的自強(qiáng)之人。
同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在的起點(diǎn)會(huì)比別人低，雖然我們看起來(lái)不如別人，但是，我堅(jiān)信，總有一天我們會(huì)爬上高峰，跟起點(diǎn)高的人同一高度，因?yàn)�，只要有�?mèng)想，只要有一個(gè)為夢(mèng)想而發(fā)憤圖強(qiáng)的心，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)。那么，同學(xué)們，讓我們玩起手來(lái)，讓我們從今天開(kāi)始告別昨日的墮落，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇14
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘-惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇15
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費(fèi)青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想?
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇16
世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空?不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。夢(mèng)想，驅(qū)使我不斷的前進(jìn)，讓我對(duì)未來(lái)的路充滿希望。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想奮斗。”我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名人民教師。
在我很小的時(shí)候，就聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。”于是，在我很小的時(shí)候心中就種下了一顆種子——當(dāng)一名人民教師。
作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。老師就是人類靈魂的工程師，默默的教導(dǎo)著我們。
可是，夢(mèng)想畢竟只是夢(mèng)想，如果我們不努力去實(shí)現(xiàn)它，夢(mèng)想就會(huì)泡沫般消逝。
如果說(shuō)“夢(mèng)想”是一葉小舟，那我現(xiàn)在就要行駛，駛?cè)胍粋�(gè)名叫“老師”的彼岸。
夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來(lái)的希望;她擁有甜美的聲音，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?她擁有纖巧的雙手，給予我們無(wú)私的幫助;她擁有博愛(ài)的心靈，永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對(duì)她的付出，在她的指引下走向成功。
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇17
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我來(lái)自大興安嶺，我叫張悅琦，是音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。
很榮幸，能在這個(gè)收獲的季節(jié)和大家相聚在綠茵如畫(huà)的“杭州師范大學(xué)”，在這個(gè)被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方，和你們一起分享收獲的喜悅，我們很是激動(dòng)。
能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在杭州師范這樣的高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們很是榮幸。世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)，杭州師范大學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，杭州師范大學(xué)既將迎來(lái)建校100周年華誕。100年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師范人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁向20____年，師范大學(xué)正發(fā)生著巨大的變化：校園越來(lái)越美麗，100年的文化積淀噴薄出新的生命，校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂(lè)，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發(fā)源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。因此我想對(duì)大家說(shuō)：鋼槍正在擦亮，號(hào)角將要吹響，我們要與師大共同成長(zhǎng)。青春正迫不及待地向你我走來(lái)，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無(wú)需作過(guò)多的準(zhǔn)備，憑著健康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧!有自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢(mèng)想。
我相信，我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學(xué)這片沃土!這里有我們渴求的書(shū)林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)高考磨練的我們，更加顯的穩(wěn)重而自信。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的四年，在未來(lái)的四年里，我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)師大之子的風(fēng)采!
謝謝大家!
演講人：______
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我今天演講的題目是：《夢(mèng)想使青春綻放，實(shí)干讓人生出彩》。
人們常說(shuō)：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái)。
中國(guó)夢(mèng)，是中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行;因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。170多年來(lái)，無(wú)數(shù)中華兒女執(zhí)著追夢(mèng)而上下求索; 改革開(kāi)放30多年來(lái)，黨帶領(lǐng)人民在追尋“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造奇跡，催人奮進(jìn)。
中國(guó)夢(mèng)，歸根到底是民族大夢(mèng)、人民的幸福夢(mèng)。財(cái)政是庶政之母，邦國(guó)之本。點(diǎn)燃財(cái)政夢(mèng)，共筑中國(guó)夢(mèng)，責(zé)任重大，使命光榮。因此，我們要把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的美好愿望，轉(zhuǎn)化為建設(shè)“四川丘區(qū)強(qiáng)縣”的實(shí)際行動(dòng);要在工作中提升精、氣、神，為民理財(cái)、推進(jìn)發(fā)展，為民服務(wù)、促進(jìn)和諧;要在事業(yè)上開(kāi)拓進(jìn)取，吃苦奉獻(xiàn)，廣泛匯聚正能量、積極傳遞正能量。
當(dāng)前，“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng)正在巴蜀大地掀起熱潮，放飛夢(mèng)想的樂(lè)章時(shí)時(shí)奏響，夢(mèng)想成真的花朵處處綻放。
就我個(gè)人而言，三次崗位的變換，讓不同的夢(mèng)想得到了實(shí)現(xiàn)。正如姚明所說(shuō)：“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我們有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。”
第一次是，我從學(xué)校畢業(yè)到雙龍鎮(zhèn)政府工作，那時(shí)我的夢(mèng)想是——用所學(xué)的財(cái)務(wù)知識(shí)服務(wù)好工作崗位，為單位理好財(cái)，努力成為一名業(yè)務(wù)能手。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，在自己的勤勉工作和辛勤努力下，我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，同事的贊揚(yáng)，上級(jí)的認(rèn)可，讓夢(mèng)想之花開(kāi)出青春爛漫。
第二次是，偶然一次機(jī)遇，通過(guò)考試我來(lái)到了財(cái)政局支付中心工作，當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想是——用真誠(chéng)的服務(wù)和8年積累下來(lái)的財(cái)政基層工作經(jīng)驗(yàn)，為全縣188個(gè)預(yù)算單位辦理好支付業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)。6年的崗位鍛練、6年的真誠(chéng)服務(wù)，我的夢(mèng)想又一次得以實(shí)現(xiàn)，服務(wù)單位的一致認(rèn)可和好評(píng)，讓夢(mèng)想之花伴著人生成長(zhǎng)而更加美麗。
第三次，就是現(xiàn)在我作為農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)辦公室的一名成員，我最大夢(mèng)想就是——創(chuàng)新理念，落實(shí)“農(nóng)業(yè)固縣”價(jià)值取向，認(rèn)真履職，促進(jìn)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)“田地平整肥沃、水利設(shè)施配套、田間道路暢通、林網(wǎng)建設(shè)適宜、科技先進(jìn)適用、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效”的總體目標(biāo)，助推四川丘區(qū)強(qiáng)縣建設(shè)。
人生如船，夢(mèng)想是帆;歲月如歌，夢(mèng)想花開(kāi)。我十多年的工作經(jīng)歷、成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我：一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)�，有�?mèng)想，就有方向;有夢(mèng)想，就有力量。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要從我做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)崗敬業(yè)做起。孔子非常提倡愛(ài)崗敬業(yè)精神，稱之為“執(zhí)事敬”;朱熹則將愛(ài)崗敬業(yè)解釋為“專心致志，以事其業(yè)”;雷鋒曾說(shuō)：“如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守了自己的崗位”。所以，愛(ài)崗敬業(yè)就是托舉中國(guó)夢(mèng)的最直接、最現(xiàn)實(shí)的途徑。作為一名財(cái)政人，唯有愛(ài)崗敬業(yè)，做到“干一行、愛(ài)一行、精一行”，才能用青春和力量、激情和智慧點(diǎn)燃財(cái)政夢(mèng)，助推中國(guó)夢(mèng)騰飛。
送走了“雄關(guān)漫道真如鐵”的崢嶸歲月，今朝，我們邁步在“人間正道是滄桑”的奮斗征程中，而“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的美好未來(lái)正等待我們?nèi)^力創(chuàng)造。我們要時(shí)刻牢記責(zé)任和使命，爭(zhēng)做圓夢(mèng)的參與者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，自覺(jué)把個(gè)人的幸福追求與人生理想融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。
夢(mèng)想使青春綻放，實(shí)干讓人生出彩。讓我們仰望星空，腳踏實(shí)地，同譜財(cái)政曲，共筑中國(guó)夢(mèng)!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇19
如果你問(wèn)到我的夢(mèng)想是什么，我可能會(huì)有一瞬間的迷茫，因?yàn)樾r(shí)候的我想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生……而現(xiàn)在，我只想做一名普通的教師。
這個(gè)夢(mèng)想并不是遙不可及的。
教師這個(gè)職業(yè)在我看來(lái)是比較神圣的，它承載著多少人的希望。當(dāng)你身為一個(gè)教師，看到一雙雙渴望得到知識(shí)的眼睛盯著你，這一瞬間，即使再累，你的心中也充滿了動(dòng)力。
雖然教師的工作十分辛苦，每天都有堆積如山的作業(yè)等待批改，每天還會(huì)因?yàn)橹v課而口干舌燥，還會(huì)遇到很多的“熊孩子”……但我依然認(rèn)為這份職業(yè)是偉大的，它是我的夢(mèng)想。
當(dāng)你清晨走進(jìn)教室，聽(tīng)到書(shū)聲朗朗，整個(gè)人的動(dòng)力也跟著達(dá)到了滿值。上課時(shí)，你興致勃勃地與同學(xué)們交流，討論問(wèn)題，覺(jué)得不亦樂(lè)乎。而同學(xué)們高高舉起的手，積極地回答問(wèn)題，更是讓人在教學(xué)活動(dòng)中樂(lè)此不疲。課下，我會(huì)與同學(xué)們成為朋友，攜手共進(jìn)，課上，我也是他們的良師益友。
其實(shí)，我夢(mèng)想當(dāng)老師的原因不止如此，也來(lái)源于我對(duì)老師的敬佩。
記得小學(xué)時(shí)，我的班主任夏老師，總是一絲不茍地批改我們的作業(yè)，她的身體不好，常常會(huì)感冒發(fā)燒，但她依然堅(jiān)持上課，為了不傳染給我們，她時(shí)常戴著口罩。她這種默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神，潛移默化的影響了我。
教師，就是這樣一個(gè)純粹的職業(yè)，它承擔(dān)的不僅是教書(shū)育人，更是對(duì)學(xué)生道德的培養(yǎng)。
成為一名教師的夢(mèng)想在我的心中像是一顆種子，它悄悄地在生根、發(fā)芽。
此刻，我的青春不迷茫，我的夢(mèng)想就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想而奮斗，信我一定能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，加油吧!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇20
青春是早晨初升的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的灰暗與陰霾都被一掃而光。青春是江河奔涌的激浪，她激情澎湃，奔流直下，誰(shuí)也無(wú)法將她尋求大海的腳步阻擋。青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥(niǎo)，她展翅高飛，傲視天際，憧憬著未來(lái)，召喚著夢(mèng)想。
青春，是一首歌，歌聲中傳遞著年輕的力量;夢(mèng)想，是一幅畫(huà)，畫(huà)卷中描繪著美好的未來(lái)。青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火;是火，點(diǎn)燃希望之燈;是燈，照亮前行之路;是路，指引黎明的方向。然而，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，如果只有夢(mèng)想而不付諸于行動(dòng)，我們終將一事無(wú)成，就如同一萬(wàn)個(gè)零如果沒(méi)有前面的一亦將毫無(wú)意義!夢(mèng)想好比是羅盤(pán)與燈塔，指引著巨輪前進(jìn)的方向;行動(dòng)則是啟迪智慧的源泉、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。我們深知，無(wú)論多么絢麗的夢(mèng)想，都必須通過(guò)腳踏實(shí)地得去踐行、去努力，方才顯得有意義。
作為一名青年，我們要將樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與做好本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人;要將學(xué)習(xí)知識(shí)與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)勤學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研的人;要將個(gè)人能力與組織團(tuán)隊(duì)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)懂團(tuán)結(jié)、善協(xié)作的人;要宏偉藍(lán)圖與平凡崗位結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)重實(shí)干、求實(shí)效的人。作為一名青年，我們要珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，用智慧和汗水奏響青春樂(lè)章!
時(shí)代激蕩青春，青春如此迷人。或許因?yàn)槟贻p，我們尚顯稚嫩。也正因?yàn)槟贻p，我們才能在改革面前有“闖勁”，在困難面前有“韌勁”，在工作面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。我們年輕，富有不竭的激情。我們年輕，富有無(wú)盡的夢(mèng)想。讓我們樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，放飛青春夢(mèng)想;讓我們善于學(xué)習(xí)實(shí)踐，增添青春能量;讓我們矢志艱苦奮斗，書(shū)寫(xiě)青春榮光;讓我們高舉夢(mèng)想的旗幟，立足本職崗位工作，投身安徽黃金工業(yè)發(fā)展，“以青春之我……，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族”，為鑄就“黃金夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”增添青春正能量!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇21
青春，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的詩(shī)意;青春散發(fā)出淡淡的清香。青春里，有難忘的文章，也有難忘的篇章。有青春的朋友們，我想送你們一句話：青春是生命的早晨，是一天的黎明明，懂得珍惜，不要輕易放棄，讓你的青春燦爛!
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信你的青春里有美好的回憶。但是，你能不能毫不猶豫地說(shuō)：我辜負(fù)了我的青春!我認(rèn)為這不是一件簡(jiǎn)單的事情�，F(xiàn)在，我們的青春就在眼前，我們?cè)撛趺崔k?隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，銳意進(jìn)取?我覺(jué)得，只要稍微有點(diǎn)腦子的人，大家都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生可以有幾拍?可能有人會(huì)這樣想：當(dāng)鮮花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有人是少年。這是我一生難得的機(jī)會(huì)，為什么不玩一會(huì)兒，來(lái)個(gè)“今天喝醉”?但是，你有沒(méi)有想過(guò)：一個(gè)錯(cuò)誤變成了永恒的仇恨，你回頭已經(jīng)一百年了。奧斯特洛夫斯基在名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話：“生活給了我們一份巨大而無(wú)限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待和志愿，充滿求知和奮斗的渴望，充滿希望和信心�！泵總�(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返，而當(dāng)你后悔的時(shí)候，就無(wú)法挽回了。
青春短暫，最好。正因?yàn)槿绱�，我們�?yīng)該更了解青春的珍貴，然后懂得珍惜。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修所說(shuō)：“就像一個(gè)扶桑初升�！焙芏喔锩容呍谇嗄陼r(shí)代就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向，做了偉大的事情。十幾歲的時(shí)候，周恩來(lái)決心渴望中國(guó)的崛起;瑯琊山五壯士為了革命，勇敢地跳下了山。革命先輩們?yōu)樾轮袊?guó)的成立拋頭顱灑熱血，我們創(chuàng)造了良好的條件。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是在幸福的年代接過(guò)建設(shè)者重任的幸運(yùn)兒。我們有什么理由可以浪費(fèi)時(shí)間?
大家都知道，迷人的彩虹來(lái)自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自努力。朋友，今天我們處在一個(gè)優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，老師掌舵，家長(zhǎng)隨后歡呼，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣對(duì)學(xué)習(xí)永不滿足。面對(duì)挑戰(zhàn)，怎樣才能被一些挫折和失敗嚇倒?抓緊青春，學(xué)海燕穿云破霧，向四面八方抗風(fēng)雨;向挺拔的松樹(shù)學(xué)習(xí)，穿越霜雪。只有這樣，你才能在你的青春歷史上留下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是不能服輸?shù)模灰憧吓�，我相信你的�?mèng)想終將實(shí)現(xiàn)!
既然我們被稱為日出，就應(yīng)該有光輝的青春。青春短暫而珍貴。珍惜青春，不要讓青春過(guò)早逝去;以青春為榮，不要浪費(fèi)時(shí)間，畢竟青春是我們一生中最輝煌的時(shí)刻!朋友們，我們盛開(kāi)了。讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。讓我們用無(wú)悔的青春，努力譜寫(xiě)中國(guó)歷史新篇章。
讓我們放飛夢(mèng)想，放飛青春!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇22
尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自的，今天，我演講的題目是《丟棄惰性，奮斗夢(mèng)想》!
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初報(bào)名參加這個(gè)演講比賽的初衷只是為了鍛煉一下自己的能力，根本就沒(méi)有考究這次比賽該講什么?而當(dāng)我真正知道演講的題目是“放飛夢(mèng)想，暢響自強(qiáng)”的時(shí)候，我茫然了。因?yàn)槲腋揪陀洸黄鹱约旱膲?mèng)想是什么?
回憶當(dāng)初，高考失利后無(wú)奈只能選擇一所三本學(xué)校就讀的時(shí)候，我就暗暗發(fā)誓，我必須在大學(xué)里好好努力，一定要把高考留下的遺憾給補(bǔ)回來(lái)，一定要?jiǎng)?chuàng)出屬于自己的一片天地。
可是上了大學(xué)后的我卻在大學(xué)寬松自由的環(huán)境中變得墮落頹廢，早上賴床睡懶覺(jué)，晚上臥談到深夜，一有空余時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎成了一件奢侈品，現(xiàn)在的我也早已習(xí)慣了自由懶散，我的內(nèi)心也已經(jīng)麻木了，根本不知道理想是怎么回事了。
然而這次演講的主題深深地觸動(dòng)了我，也深深的把我給激醒，在準(zhǔn)備這次演講的過(guò)程中，我似乎明白了許多，成長(zhǎng)了許多。人的一生很短暫，如果一個(gè)人活在世上的目的就是平庸地活下去，那么這個(gè)人就是在世上流浪了一輩子。一個(gè)人只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并且為了這個(gè)理想而不為挫折，堅(jiān)持不懈得奮斗下去，才能完成一個(gè)人應(yīng)該完成的事。
有些人或許在懷疑自己是否有這個(gè)能力，質(zhì)疑自己的資質(zhì)。而我想說(shuō)的就是發(fā)光并不是太陽(yáng)的專利，我們同樣可以，要想別人看的起自己，首先得自己看的起自己。每個(gè)人都有自己潛在的能量，只是很容易就被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。所以我們必須樹(shù)立起自己的夢(mèng)想一步一步的往前走，終究會(huì)觸及夢(mèng)想的邊緣的。河大工商學(xué)院曾和我一樣落魄迷茫的朋友們站起來(lái)吧!夢(mèng)想總是為愿意奮斗的人準(zhǔn)備的，讓我們都從一個(gè)微不足道的開(kāi)始而為自己的夢(mèng)想而努力吧!
也許在這過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多坎坷，但我們都得明白“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”挫折是必定會(huì)有的，但我們不應(yīng)該有所畏懼，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想在前方，我們有著一雙可以為夢(mèng)想而努力的雙腳，就算倒下了，我們也要毫不猶豫的站起來(lái)繼續(xù)走下去，用《亮劍》里面李云龍的一句話就是“死，也要死在沖鋒的路上”。我們都要“是人當(dāng)自強(qiáng)”，說(shuō)到“自強(qiáng)”這個(gè)詞，我曾刻意地查過(guò)它的含義，字典上的解釋就是：自己努力向上。不要在乎自己站在哪個(gè)位置，只要堅(jiān)持自己夢(mèng)想的方向，自強(qiáng)不息，時(shí)刻鞭策自己激勵(lì)自己，那么最后我們也同樣會(huì)站在輝煌的至高點(diǎn)，并且有可能我們會(huì)比別人站得更高，因?yàn)槲覀円恢痹谂ο蛏�。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，我們只要積極努力向上，不斷地超越自己，我們就可以驕傲的對(duì)著天空說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)槲覀円恢痹谧鲆粋�(gè)努力向上，不斷超越的自強(qiáng)之人。
同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在的起點(diǎn)會(huì)比別人低，雖然我們看起來(lái)不如別人，但是，我堅(jiān)信，總有一天我們會(huì)爬上高峰，跟起點(diǎn)高的人同一高度，因?yàn)�，只要有�?mèng)想，只要有一個(gè)為夢(mèng)想而發(fā)憤圖強(qiáng)的心，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)。那么，同學(xué)們，讓我們玩起手來(lái)，讓我們從今天開(kāi)始告別昨日的墮落，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而努力奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇23
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好!
我是14號(hào)參賽選手梁任聲，來(lái)自藤州鎮(zhèn)一中。我演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。 清楚地記得初到藤州鎮(zhèn)一中的那一天，爸爸送我來(lái)學(xué)校報(bào)名。那天正下著蒙蒙細(xì)雨，但并不影響我的高興心情，因?yàn)橄氲浇K于可以讀初中了，還因?yàn)橥高^(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨簾感受到了大自然在雨中的美，當(dāng)時(shí)的美景真不知該如何描繪。綠，在我心中蔓延。當(dāng)我沉醉于沿途中的綠意時(shí)，爸爸和我說(shuō)起我們的藤縣，說(shuō)起縣城在這幾年來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我感到了他上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)里流露出來(lái)的驕傲。人們對(duì)“美麗中國(guó)美好家園”的理解各不相同，但每個(gè)人理解中包含著很多共同的期盼。我們對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想是頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡;我們都希望腳下的大地綠草如茵;我們都希望身邊的湖水清澈明凈;我們都希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
藤州鎮(zhèn)平政村本就是縣城郊區(qū)的一個(gè)小村子，可近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，一間間廠房在這里拔地而起。這優(yōu)雅的水鄉(xiāng)啊，曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥(niǎo)鳴，而是隆隆的機(jī)械聲;曾幾何時(shí)，眼前顯現(xiàn)的不再是蔚藍(lán)的天空，而是翻滾的黑煙;曾幾何時(shí)，聞到的不再是清香淡雅，而是令人窒息的化學(xué)臭味。
不要等到失去才懂得珍惜，不要等到滅亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地變成荒漠，如果空氣中充滿有害物質(zhì)，如果河流被污染得連魚(yú)兒都無(wú)法生存，那么我們生存的意義何在?我們生存的根基又在哪里?“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。”——這是我們現(xiàn)在心底最深的呼喚。
營(yíng)造綠色，環(huán)保先行，我們要做的僅僅是隨手關(guān)上通明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類處理，僅僅是更換掉手中的塑料袋，僅僅是擰緊還在哭泣的水龍頭„„
營(yíng)造綠色，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，是一種行為，更是一種習(xí)慣。讓我們學(xué)會(huì)尊重善待自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，讓我們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)美麗中國(guó)，呵護(hù)綠色家園!
再宏大的藍(lán)圖也是筆筆繪就的，再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也是步步實(shí)現(xiàn)的。我們只有一個(gè)家園，一個(gè)需要我們用心來(lái)呵護(hù)的家園，就讓我們行動(dòng)起來(lái)!讓我們的祖國(guó)更綠一些，更美一些!相信青山秀水會(huì)在你我的共同爭(zhēng)取下重生;相信藍(lán)天白云會(huì)在你我的共同奮斗中再現(xiàn);相信美麗中國(guó)會(huì)在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量，我們的青春夢(mèng)想就在身邊。
我的演講完畢，謝謝大家。
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇24
夢(mèng)想是春天片片翠綠，青春就是那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的陣陣春雨;夢(mèng)想是秋天豐收的碩果，青春就是那金黃的外衣。青春讓我有了撩撥歲月回憶的勇氣;青春讓我有了敢于拼搏的斗志;青春讓我燃燒起夢(mèng)想的烈焰。我的夢(mèng)想因?yàn)榍啻憾陟谏x，我的青春也因?yàn)橛袎?mèng)想而變的永恒。
青春，讓我們腳踏大地，頭頂青天的豪邁與激情;青春，讓我們有了仰望明月，追趕太陽(yáng)的信心和勇氣;夢(mèng)想，使我們不畏懼艱難與險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘，為青春添上那光輝的一筆;青春，因?yàn)閴?mèng)想的存在而更加具魅力。夢(mèng)想也因?yàn)榍啻旱某霈F(xiàn)而更加的讓人著迷。
朋友們，不為他人，就為自己，就為歲月賜予給我們年輕的臂膀和滿腔的熱情，伸出我們年輕人的雙手，以青春作為賭，擎起夢(mèng)想的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，創(chuàng)造明天的輝煌。
20歲的我經(jīng)歷了20個(gè)春秋，度過(guò)了人生中重要的20年，翻讀了20頁(yè)的歲月書(shū)簽，我也不知道讀過(guò)多少關(guān)于青春與夢(mèng)想的詩(shī)篇，有人說(shuō)夢(mèng)想是人生的火車，青春就是火車上的引擎，給予我們不竭的動(dòng)力。
當(dāng)人們譜寫(xiě)人生的贊歌，為夢(mèng)想描繪歲月永恒的時(shí)候，我卻不知道，作為青春，什么是人們所謂的夢(mèng)想，我對(duì)“青春”、“夢(mèng)想”這對(duì)字眼完全沒(méi)有一個(gè)清晰的概念，我不知道，青春是人們所說(shuō)的年少輕狂時(shí)散漫還是初生牛犢不怕虎的勇氣;我也不清楚人們口中的夢(mèng)想是風(fēng)雨中也要昂起頭的那棵大樹(shù)還是再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)的那份執(zhí)著。
我不想碌碌無(wú)為的譜寫(xiě)我人生的篇章，青春是多么具有活力的字眼，我用自己的青春為自己的夢(mèng)想奮斗。我不想再迷茫，因?yàn)槲业那啻汗嘤枇藟?mèng)想的航標(biāo)，生命也將為此深深?yuàn)^斗不息。我將追求生命的圖騰，熱血的青春為夢(mèng)想不停的燃燒!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇25
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《感悟中華魂 放飛青春夢(mèng)》。 記得，剛上小學(xué)時(shí)，老師就教導(dǎo)我們：“要了解祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人!”當(dāng)時(shí)，覺(jué)得這只是一句普普通通的話，沒(méi)有太過(guò)在意。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到這句話的真正內(nèi)涵。要真正做到這些，其實(shí)很難!今天，站在這演講臺(tái)上，我也想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：“大家了解我們的祖國(guó)嗎?”也許不少同學(xué)會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然了解!”
我們的祖國(guó)有上下五千年的歷史文明，四大發(fā)明改變了世界!我們的祖國(guó)有唐宋元明清的盛世威名，有56個(gè)勤勞、善良的花朵一樣的民族!我們有香港、澳門(mén)順利回歸的驕傲，有改革開(kāi)放30年的碩果!北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，“神舟”上天、“蛟龍”入海，讓華夏兒女、炎黃子孫的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)不斷實(shí)現(xiàn)!
是啊，我們的祖國(guó)有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，黃山、黃河!我們的祖國(guó)地域遼闊、人文薈萃、物產(chǎn)眾多……
然而，回首我國(guó)近代以來(lái)的歷史，在中華民族面臨生死存亡的危急時(shí)刻，無(wú)數(shù)中華兒女，為了祖國(guó)的統(tǒng)一和民族的存亡，拋頭顱，灑熱血，譜寫(xiě)了一首首可歌可泣的壯麗詩(shī)篇!正是這些英勇的中華兒女用自己的生命和鮮血，鑄就了中華民族的靈魂，為中華民族注入了無(wú)窮的動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，推動(dòng)中華民族取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)人
民的翻身解放!在社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期，神州大地又涌出現(xiàn)了大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震精神、奧運(yùn)精神等等…等等…這些精神是中華民族精神在當(dāng)代中國(guó)歷史進(jìn)程中的升華，中華民族精神被注入了新的活力，被賦予了新的內(nèi)涵。這是一種抵御外侮、眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、勇于拼搏的精神靈魂，這就是中國(guó)精神——中華魂!它一直激發(fā)著廣大中華兒女前仆后繼、奮勇開(kāi)拓地建設(shè)祖國(guó)。正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同創(chuàng)造了燦爛的文化，鑄就了繁榮的事業(yè)，取得了輝煌的成績(jī)關(guān)于青春夢(mèng)想的勵(lì)志演講稿大全演講稿。作為年輕的一代，我們肩負(fù)著華夏兒女繼往開(kāi)來(lái)、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的期盼和重任!
120xx年前，梁?jiǎn)⒊壬阒赋觯?ldquo;少年智，則國(guó)智;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步!”作為二十一世紀(jì)的花朵，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，刻苦學(xué)習(xí)，努力將自己培養(yǎng)成為一名有知識(shí)、有本領(lǐng)、有理想、能擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年，確保自己能在實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的事業(yè)中接過(guò)光榮的接力棒!
同學(xué)們，青春是晨曦中冉冉升起的驕陽(yáng)，是人生中播撒種子的大好時(shí)光。今天，我們?cè)谶@里勤奮學(xué)習(xí)、汲取知識(shí);明天，我們將走向廣闊的社會(huì)，譜寫(xiě)人生絢麗的篇章。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要我們這一代朝氣蓬勃的有志青年堅(jiān)定信念、刻苦專研，需要我們這一代肩負(fù)使命的莘莘學(xué)子繼往開(kāi)來(lái)、勇往直前!需要我們今天在座的廣大同學(xué)們緬懷昨天、珍惜今天、暢想明天!需要我們心系祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)、感恩父母、放飛青春、快樂(lè)學(xué)習(xí)、鑄就明天!
青春夢(mèng)想演講主持詞 篇26
各位老師同學(xué)：
大家好!
就像人離不開(kāi)自己的影子一樣，成功也總離不開(kāi)失敗，盡管人們千方百計(jì)地?cái)[脫，然而失敗依然困擾著每一個(gè)人。或許是生意場(chǎng)上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的落后，然而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，失敗只是遲到的成功。
如今，求學(xué)的壓力，生活的壓力越來(lái)越大。但在這緊張的氛圍下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽(yáng)光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一股熾熱的血液在體內(nèi)沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一種如陽(yáng)光一般的暖流將受傷的心靈撫慰!而這，就是你擁有的炫麗的青春啊!它輕輕而又響亮地告訴你：年輕沒(méi)有失敗!
拿破侖說(shuō)：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國(guó)。貝多芬說(shuō)：卓越的人的最大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽(yù)全球的音樂(lè)大師。失敗是一筆財(cái)富，它能給人奮發(fā)向上的動(dòng)力，給人直面挫折的勇氣，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng)。而年輕時(shí)的失敗更是一筆財(cái)富，不經(jīng)百煉，何以成鋼?斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化，失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道
不要為失敗而氣惱，失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是成功與成功之間的過(guò)渡。請(qǐng)相信，當(dāng)你長(zhǎng)途跋涉之后，當(dāng)你艱辛攀登之后，當(dāng)你已經(jīng)精疲力竭之時(shí)，成功就在前面迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去;請(qǐng)相信，我們是東方那一輪火紅的朝陽(yáng)，我們終將穿透云層，輝煌地升起，發(fā)出光芒萬(wàn)丈!
青春易逝，我們踱著腳漫步在生活的詩(shī)行里，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲。
人生的患得患失、大起大落，只不過(guò)是上億年地球史中的滄海一粟。
失敗何所懼!
一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾方顯完美;一種結(jié)局總要有點(diǎn)殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰(shuí)的世界總是成功?人生多風(fēng)雨，世事足悲泣!然而，世人總注重結(jié)果而忽略了過(guò)程。在物欲橫流的大千世界，悲觀處世者總在抱怨。無(wú)能的青年忘記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習(xí)慣了畏縮不前，習(xí)慣了無(wú)休止的嘆息。
既然不能鮮花簇?fù)�，何不讓自己歸于平淡，是自己不盡完美，何不奮起直追。
離自己的戰(zhàn)火近一點(diǎn)，盡力拼搏，努力追求，找回屬于自己的成功。人生的夢(mèng)想在亙古不變世界里演繹著憂傷與難忘，原始的野性呼喚著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝，它們永遠(yuǎn)向著綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的我們，何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢?
一灣溪流，曲折回轉(zhuǎn)中激起心曠神怡的鳴響;一波巨瀾，潮起潮落中隱藏著驚心動(dòng)魄般的氣勢(shì)。
博觀約取，厚積薄發(fā)。人生沒(méi)有失敗。