致青春與理想演講稿（精選3篇）
致青春與理想演講稿 篇1
在座的各位你們好，很開心和你們分享我的青春夢想的故事;
“看蔚藍的天空，有幸福的彩虹
是屬于你和我，編織的夢……
聽著韓庚的《青春夢想》，我輕輕地閉上了眼睛，感覺腦海里思緒如潮水般鋪天蓋地涌來。夢想?就是那盞我人生路上的指路明燈吧?閃亮、耀眼，在黑暗中為我照亮道路，指引我向目標前進，又在回憶中的哪一頁呢?打開回憶之書，一頁、兩頁……啊!找到了!那閃閃發(fā)光的地方，就是我夢想的起始點。仿佛記憶一下被點亮，我睜開眼睛，望著天空發(fā)愣，思緒沉浸在回憶之中……
剛開始記事時，看著爸爸在看《對話》節(jié)目，那些老板好不威風，我小腦瓜不停的轉啊轉。突然，冒出一個想法：長大了，我干脆做一個全球跨國公司的老板吧?這樣就可以有好多好多的錢，買很大很大的房子，一定很安逸!我為這個想法高興得手舞足蹈。直到上學后，才明白”夢想“不是”空想“，而是要腳踏實地努力學習才可能實現(xiàn)。這個夢想，不，空想也被我漸漸淡忘。
直到小學三年級，我再也沒提過�？傻搅怂哪昙�，這種情況結束了。
那一年，我迷上了雜志《知音漫客》�？粗环佬偷膱D，讓我羨慕無比，于是我開始常在紙上涂涂畫畫，以漫畫家小松為目標，開始我的漫畫生涯。剛開始，我畫出來的，那可真是”冬天賣蠟——寒酸“。真是難看極了!后來，慢慢的我畫得也像模像樣了，也敢對別人說”這是我畫的“了。在這個過程中，我經(jīng)歷了多少改變吶!光是畫風，就從”大眼MM“，到”五官勻稱“，現(xiàn)在，只有人物”七頭身“這個定理還沒攻克了。
也許，長大后我不能當上漫畫家，但它永遠是我的夢想，永不改變!
我相信：穿越絕望堅定地翱翔，展放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。
謝謝大家。
致青春與理想演講稿 篇2
青春?青春是什幺?青春是陽光，青春是奮斗，青春是拼搏，青春是激情，青春是翱翔。
是雄鷹，就要搏擊長空;是帆船，就要乘風破浪;是青春，就要拼搏向上。不拼搏的人生不精彩。沒有說出來的美麗，只有拼出來的輝煌。
青春，猶如初升的太陽，照亮著我們的前程，引領著我們的方向，指引著我們走向夢想的國度。
我們正值青春年華，這是上天的饋贈，這是時代賦予我們最美好的禮物，我們不可抗拒。命運的恩澤，我們又豈能隨意丟棄?青春長著風的摸樣，長著鵬鳥的翅膀，長著飛翔的心，長著拼搏的激情。我們該去奮斗了，我們該去拼搏了。此時不拼，此時不搏，更待何時?
我們都是青春的孩子，我們都是陽光的禮物，我們都是希望的火炬，我們歐式星星之火。星星之火，星星之火又如何，星星之火一樣可以燎塬。
或許不是每個人都是雄鷹，但我們一樣可以選擇做只麻雀，而飛過的樹梢就是我們的夢想。也許會有人笑我們太傻太低俗，但那又如何?因為我們知道，不是每個人都可以到達最高的地方，而最高的地方也不是每個人的夢想。因此，我們該選擇適合自己的高度，然后朝著這個高度飛，我們才能飛得高，我們才能飛得遠。
比我差的人還沒放棄，比我好多人仍在努力，我就更沒資格說：“我無能為力�！鼻啻海瑝舻某岚�，就帶我飛吧!讓我去翱翔!
致青春與理想演講稿 篇3
大家好!
很高興今天的晨會我能夠站在這里，開學快兩個月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經(jīng)基本適應了高中繁重的學習生活規(guī)律。和初中有著很大不同的是：現(xiàn)在的學習需要我們有更高的自學性和更強的自學能力。在這方面，由于老師和同學的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴老師課堂授課以及課后復習鞏固不足的缺點。不僅能夠做到課堂上認真聽講，而且在課后也能夠及時復習，遇到疑難問題及時向老師同學請教。正是緣于你們的幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績。在此，我謹向你們表示我最忠心的感謝，并懇請你們能在今后的學習過程中，一如既往地給予我支持和鼓勵。我也會盡自己所能幫助其他需要幫助的同學，爭取和大家一起共同進步。
我們所取得的每一點進步，每一項成績都凝聚著老師們的心血和汗水。從上課內容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因為如此，課堂中的那些重難點問題，在你們的諄諄教導之下，我們覺得是那么通俗易懂和便于掌握。不僅僅如此，在課后針對同學們的疑問，老師們也能做到不厭其煩，認真細致地給予解答。尤其是晚自習，有多個老師上堂，使我們有更多的機會向老師詢問一些難于掌握的知識點，盡管這樣會占用你們很多的休息時間，但你們不但沒有絲毫怨言，反而鼓勵大家要勤思考，多提問。你們這種誨人不倦的深深地感動了我們，也激發(fā)了我們刻苦學習，不斷進步的念頭。