青春無悔陽光成長演講稿范文（通用19篇）
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
在座的各位，或許正是二八年華，或許正經(jīng)歷著十七歲的雨季，亦或許已跨了那個成年與未成年的邊界線。然而，不論我們踩在哪個時間點上，都應(yīng)該要：讓青春無悔!
親愛的朋友，你還記得佐賀阿嬤的那句話嗎?人不能拘泥于過去。是啊，過去已是無法再更改的腳印。在逝去的無數(shù)個日夜里，我們曾經(jīng)惶恐不安，曾經(jīng)孤獨無助，曾經(jīng)幾近放棄，但那一絲光亮讓人感受到溫暖，你的朋友，他們給你慰，借你依靠，任你傾訴，帶你走出黑暗的峽谷。現(xiàn)在，請你溫柔地對待身邊的人，那些陪你一同走過最美的年華的人。
親近的朋友，你還記得那句諺語嗎?追逐大象的獵人不會停下來打鳥。十七歲的少男少女，總會不自學地被那些花花綠綠的文字、個性張揚的歌曲吸引住目光。然而在芝麻和西瓜的抉擇中，你會毫不猶豫地選擇后者吧!大大的西瓜雖然沉重，卻有著令人意想不到的甘甜。所以，聰明的你，不要任自己淹沒在無數(shù)的芝麻里，抱著西瓜，出發(fā)吧!
親愛的朋友，你感受到了那飛逝的光陰嗎?時間似乎無情，永遠不肯為誰停留。它改變了你，也改變了我�，F(xiàn)在，請試著召喚一下一年前、二年前的你吧。曾經(jīng)的自己，你好嗎?我很好。你好嗎?我很好，現(xiàn)在的我很好�，F(xiàn)在的我明月時不我待;現(xiàn)在的我，不會把希望寄托在別人身上，因為自己是唯一能做出改變的;現(xiàn)在的我，不會再叫苦叫累，就像白巖松說的，痛并快樂著。雖然痛苦，卻依然要快樂，并相信未來。
卑微到塵埃里，為了你所愛的、為了你夢寐追尋的東西，投注你所有的熱情吧!
風呼嘯而過，你我已來不及回頭。前進吧，少年!執(zhí)著吧，少年!向上吧，少年!
謝謝大家!
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇2
一天上帝問我，將來有一天讓你選擇，你會把什么留給自己。我會這樣回答，我把無悔青春留給自己。
悠悠數(shù)載，悵然年華。每個人都有過花的季節(jié)，那個季節(jié)是那麼爛漫，天真……只知道天是藍的，水是綠的，學習是最心煩的。季節(jié)過后，那天，那水，為何變了顏色?是雨水過急，還是太陽灼熱?是啊，青春無悔，我想那只是一個觸不可及的幻想。
“沒有遺憾的人生是不完整的人生。”這話是對的，想必青春也必須如此。青春的悔過才換回無悔的歲月，那一個懺悔，那一句我錯了，正是無悔青春的最好見證。
悔過，錯過，無悔，無愧……
燦爛的陽光因你而溫暖，也會因你而炙熱;碧綠的田地因你而更綠，也會因你而枯萎。人是永遠向前走的，誰也不會計較曾經(jīng)的過失，誰也不會在意往昔的凋零。將來有一天，你應(yīng)該因為沒有敗落的青春而欣慰，或許這就是對人生之旅最好的饋贈。
不緬懷過去，直朝前方進軍!痛過，哭過，累過……這有什么?這只不過是向成熟一步步邁進，心若在夢就在。途中的眼淚用汗水掩蓋他，途中的傷悲用歡呼來替代。你不應(yīng)該抱怨往昔無知所帶來的“殘香”。擦亮雙眸，去迎接又一個黎明的曙光。
當時光在熒光上閃逝，我們覺醒吧，當時間從游戲中溜走，我們還會無動于衷嗎?花開季節(jié)不賞花，敗落之際心落滑。我們努力時，我們拿起筆時，我們認真思考時，青春隨著成熟覺悟而升華。當流星劃過，一閃即逝;當花開花落，或許能給我們以思考。
回憶是無奈的尾聲，當我們懂得回憶的時候，我們找不到任何理由與借口，讓青春永落遺憾。即使是那個觸摸不到的幻想，我們也許努力，這樣，我們也有理由傷心!
摸著自己的心，感受自己的心跳。我們究竟頹廢了多少良辰，我們還要繼續(xù)嗎?不，我們不能。路上風景正好，揚起風帆，加足馬力。用汗水與淚水交集出最絢麗的青春色彩!用自己的行動來見證無悔，無愧……
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇3
親愛的同學們：
大家好！
陽光灑下，帶來了溫暖祥和，窗外的大樹長出了嫩綠的新芽，著裝的發(fā)展著，新的以往新的朝氣在升起，我們?nèi)缤利惖孽r花正當時。
來到學校的我們，很多都帶著父母的期望，也帶著自己的夢想，應(yīng)為我們都是充滿朝氣的青少年，我們是未來的主人，也是青春時代的代表，在現(xiàn)在我們充滿了生機，也充滿了活力。學習是當前最重要的任務(wù)，更是我們必須要完成的任務(wù)，拼搏中學習，把每天的知識儲藏進入大腦。
在這個大好時代里，我們奮發(fā)圖強，我們展翅飛翔，用現(xiàn)在充裕的精力去學習好知識文化，不讓我們的青春留下遺憾，既然要精彩的活一生，就要在遇到困難的時候擊碎困難，任何疑難問題都不能成為我們的阻礙，我們應(yīng)該以能夠戰(zhàn)勝困難為首要目標。
同學們永遠不要認為不如人，沒有天生優(yōu)越的人，或許有些同學比我們條件好，那是因為他們的祖輩奮力拼搏的原因，我們的祖輩雖然沒有給我們留下多少財富，但是卻給了我們一雙可以改變自己一生的雙手，送給了我們聰明的大腦，不能成為享受生活的人那我們就要成為拼搏開創(chuàng)的人。
我們年輕，可以承受失敗的打擊，我們充滿了力氣，可以面對很對考驗，機會在生活中，也在學習中，不指望他們降落到我們身上，但是我們可以主動去獲取。奮斗吧，在有限的時間里面奮斗，因為年輕，正是奮斗的好時機，因為我們年輕我們能夠失敗，當付出了努力留下了汗水，再回首，我們會看到一個全新的開始，一個不同的世界。
生活在于拼搏。不要浪費自己的時間，沒有多少時間一直處在青春時期，沒有多少時間可以供我們浪費，現(xiàn)在努力拼搏一把，以后我們可以少流淚，少沮喪，山最所以高，應(yīng)為能夠承受風吹雨打，堅韌不拔的毅力早就了高山俯視，我們不要因為現(xiàn)在站在山腳下而沮喪，也不要因為現(xiàn)在的情況不好而氣餒。
不要向命運低頭，因為選擇低頭，那是選擇屈膝，這是懦弱的表現(xiàn)，知識逃避的選擇，我們要做那可以發(fā)光的火焰，哪怕知識綻放一時的光明也要在人生中做一段轟轟烈烈的事情，不負青春不負自己。朝著希望前進，選擇方向奔跑，做最執(zhí)著的前行者，做那令人敬佩的勇士，永不底下自己高傲的頭顱，讓青春不悔，用努力開創(chuàng)新局面。
謝謝大家！
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇4
大家好：
今天我演講的題目是《青春無悔》
青春是什么
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內(nèi)，我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實我們可以在學習方面展現(xiàn)自己扎實的基礎(chǔ)和出的成績，在實習期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現(xiàn)自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現(xiàn)了自己的人生價值。
當然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應(yīng)該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的`東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。行動吧!讓我們的青春無悔!
謝謝大家，我的演講完畢。
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇5
各位老師，同學們，
早上好!
我演講的題目是《珍愛生命，青春無悔》。
和大多數(shù)同學一樣，我們都是懷揣著很多的夢想，承載著父母的希望，通過各種渠道進入了這所在萬州令我們父母引以為豪的學校。都想通過這里三年的學習，打好基礎(chǔ)。通過學習，改變?nèi)松�。學習是人生中重要的事，但生命比學習更重要。一個人如果沒有了生命，又何談學習，又何談改變?nèi)松?/p>
對于生命這個嚴肅的話題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓�，去珍惜。有位哲人說過：生命就像一朵花，花開總有花落時。花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。
人的生命究竟有多長?誰也無法預(yù)料。醫(yī)生只能測量肉體健康的程度，缺難以預(yù)言生命的長度。人生而老，老而病，病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來，誰都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。
但我們深知，人地生命只有一次。當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會，國家。所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現(xiàn)更高的人生價值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒話題。
人的生命是最可寶貴的，只有生命才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。
為了我們的夢想，為了父母的希望，更為了這個社會的和諧。我們都應(yīng)當在這三年的學校生活中把握好自己，讓我們的青春無悔!
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇6
人的人生:少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶，那么青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動靜相融的曲調(diào)，那么青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我，卻時常自問:青春究竟是什么呢?是汗還是淚?是給…
人的人生:少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶，那么青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動靜相融的曲調(diào)，那么青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我，卻時常自問:青春究竟是什么呢?是汗還是淚?是給予還是獲取?我駐足沉思~~~
青春是第一次和父母頂嘴離家出走時叛逆;也是好心情的你，拿著你的第一分工資轉(zhuǎn)悠在商場門口為父母挑選禮物時的溫馨。
青春是朋友間僅因為一語不和而一天不說話的頑固，也是事后仍然關(guān)心入微的真誠。
青春是戀愛時莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時被窩里徹夜的眼淚，翹課宿醉然后一覺之后高喊“天涯何處無芳草，何必單戀一只花“的果敢。
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇7
大家好，在演講之前，我想先說幾句題外話來引出今日我所講的話題，以往看過這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什么不能夠”。是啊，正值青春年少的我們未來有太多的可能，而這每一種可能都把握在自我的手中，今日我演講的題目是：青春無悔。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今日的翩翩少年，鳥兒長大了，會離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自我的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護，開始了自我的盛會旅程。在這漫漫長途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動的淚光，一路走來，留下一絲欣慰，一種感動�；仡櫷�，愿我們無怨無悔，展望未來，讓我們信心十足，應(yīng)對兩個月后的高三，應(yīng)對明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自我的夢想而奮斗，在這追夢的途中，也許很少有陽光明媚，風和日麗，更多的是狂風與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長夜，這時不要悲痛，不要失落，人能夠被毀滅，但不能夠被打敗，摔倒了爬起來，抹掉淚水，繼續(xù)上路。
既然選擇了遠方，就不怕風雨兼程，在這追夢的炎炎烈日里，如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長明的燈光見證著我們無悔的誓言。只要我們拼搏過、奮斗過，經(jīng)歷過高三與高考的煉獄，那結(jié)果如何，真的無所謂。算上今日距高考還有377天，一切皆有可能，讓我們努力奮斗這最終的377天，成就自我高中的夢想，織就自我無悔的青春。
因為年輕，我們敢愛敢恨，無怨無悔。因為年輕我們充滿活力，百折不撓。因為年輕我們志存高遠，追求卓越，也正是因為年輕讓我們選擇無悔。
當歲月的年輪無情地碾過20__年的6月7日與6月8日，當高中生涯最終一次鈴聲清脆地敲響，當拉著沉重的行李走出伴隨自我日日夜夜的宿舍，當背著腫脹的書包離開陪伴了自我三年的B9，當駐足_中門口，驀然回首，當這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時，我們能夠流淚，但我期望那淚的名字叫做青春無悔。
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！
首先請允許我讓我以一首小詩開始今天的演講吧：
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”
我喜愛這首詩，因為，它真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹隆⒚篮玫男撵`，也讓我們從中依稀看到自己的身影。
轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺上已經(jīng)度過了五個春秋，在這數(shù)千個日日夜夜時，我深深體會到教師不僅是知識的傳播者，而且是靈魂的塑造者。
一、選擇白碌山區(qū)，我無怨無悔
本以為有一天我會遠離故鄉(xiāng)的大山，去感受城市的萬家燈火，去觸摸繁華、悅納潮流。畢業(yè)時的我，也曾躊躇滿志，也有過“給我一個支點，我也可以撬起地球”的豪言壯語，夢想著自己的人生舞臺會散發(fā)出耀眼的光芒。畢業(yè)后的上崗考試，我也一路過關(guān)斬將、春風得意，以為語文成績拿了全區(qū)第一，一切都會如我所愿，怎么也不會想到有一個比我家還偏僻的山村在等待我的到來。在接到介紹信的那一刻，我夢想的人生舞臺上早已黯然失色。就這樣，我走上了白碌初中的三尺講臺。
那年9月，我來到了白碌初中，臨時用兩條長板凳，幾塊木板安了張床。從此，一箱書籍，兩床棉絮，一間小屋，我就在這山中扎下了根。
開始工作的第一天，我看到學校的操場上長滿了雜草，校舍的墻上、教室里到處布滿了灰塵。我想招呼幾個學生打掃一下，誰知學生們見我初來這里，一副和善的樣子，沒一個動手。我二話沒說，拿起掃帚、抹布就干了起來�？粗液沽鳑驯车臉幼�，學生們感動了，都來給我?guī)兔�，掃的掃，抹的抹，一會兒，學校的面貌煥然一新。
“感覺蠻苦，但苦也心甘”，這是我工作最深的感受。
二、深愛山里娃，我無微不至
“人之相交，常在交心”，在班主任工作中，我把關(guān)心愛護和嚴格要求統(tǒng)一起來，愛所有的學生，一視同仁，使學生在愉快的氣氛中接受教育，在寬松和諧的環(huán)境中領(lǐng)悟道理。在教室專欄里，我設(shè)計了“我的志愿”、“青春寄語”、“互動平臺”等欄目，并且寫了《希望的田野》、《飛翔的翅膀》等文章，以書信的方式與學生真心交流，以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。在自己的博客里，我用這樣的語言來激勵學生：
“有時，我倒希望這里的一片荒漠中的胡楊，用我的執(zhí)著來播撒生命的種子，哪怕只有萬分之一的希望，但我會用數(shù)億倍的努力堅守這渺小的生命機緣，我不會放棄，荒漠再干、機緣再小，這都不是理由，一粒倔強的種子總會在堅持中創(chuàng)造奇跡，總會在絕望的邊緣撐起綠色的希望。我會告訴世界：再荒蕪的空間也會綻放堅強的花朵，只要我還是一粒種子！冬去春來，一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出，我欣然而笑，孩子，你終于回來了，我們一起分擔干涸的命運，共享濃蔭的快意吧！”
帶著愛選擇事業(yè)，帶著愛專注于事業(yè)。這就是我選擇事業(yè)的方式和對待事業(yè)的心。班里有一位叫李鑫軍的學生，他的其它成績都不錯，可是英語的確很差，作為班主任，我經(jīng)常找他談話，不僅給學生信心，而且特意請教英語老師，讓他掌握學習英語的方法，早自習，還要專門考考他的單詞，身為班主任，我不只是看重自己的語文學科，而是想著如何讓學生全面發(fā)展，使學生的綜合素質(zhì)得到全面提升。一份耕耘，一份收獲，20xx年中考結(jié)束了，我所帶的班級取得了不錯的成績，有10人被重點中學錄取，李鑫軍同學也以710。5分的成績被東方紅中學錄取。我所帶的語文成績更有了新的突破，平均分102。7分，及格率達96。7﹪
如果要說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花，那么老師的奉獻就是對學生的愛。作為一名老師，就要用一顆純潔的童心去接近學生，用愛心去關(guān)心學生，既要做一個好老師，又要做學生的好朋友，以心換心，以才育人，以情育人。
三、求索育人路，我無休無止
在教學實踐中，我不斷更新教育觀念，積極運用新課程改革的理念和方法，充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點和難點，精心設(shè)計教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)，做到“一課一得”。我還善于調(diào)查研究，了解學生實際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學生，胸中有教法。經(jīng)過努力，課堂效果有了明顯的提升，師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍，教學成績突出，受到老師和學生的好評。
從20xx年起，我擔任文科教研組組長，20xx年，我又兼任白碌初中團支部書記，肩上的擔子更重了，但我毫無怨言，經(jīng)常與同事一起探討教學科研方面的問題，了解教學改革的新動態(tài)。
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
青春是什么?它是一塊磨刀石，磨礪我們這未開封的鈍刀。青春是什么?它是一條路，雖充滿荊棘，我們卻無悔的勇往直前。
每一次的筆總是停在上一秒，下一刻的奇跡不會發(fā)生;每一次的腳總是停在回頭處，下一步的路消失在記憶中;每一次的聲音都只是內(nèi)心的聲音，總是無法回應(yīng)在他人耳邊。
車上，我和同學把著扶手，窗外是銀白一片，輕柔而無聲的雪花被寒風搖的顛顛撞撞，無從落腳，無措而又慌張。該怎么辦?這是我和同學唯一一次獨自坐大巴車，決定不能丟臉!心中忐忑不安，我要不要喊站點?
早上，我一遍遍不厭其煩地請求爸爸陪我一起，因為每次坐車父母都會如母雞護小雞般呵護我，車上總會有自己的“小天地”，在未發(fā)覺到站時就已下車�，F(xiàn)在該怎么辦?我有些興奮又恐懼�？粗瑢W那從容的臉龐和父親那凍紅的鼻子，想讓父親陪這句話無論如何也說不出口。無數(shù)心緒都被寒風吹散。
下一站就到了，這一站如一世紀般漫長，在每一次自信的聲音將破口而出時，心中那懦弱的手總會將它拉回，喉嚨深處的聲音無法逾越心里的門。鼓在心中不斷敲響，可卻力不從心。當我猶豫在三時，“站點’”身邊的同學那微弱卻格外清晰的聲音回蕩在我的耳邊。我不明白。為什么如此不自信的聲音卻被她說出，而我卻連嘗試的勇氣都沒有?
嘗試不一定會成功，但連嘗試的勇氣都沒有就一定會失敗。不!我的青春路上絕不能缺少勇氣，不能留有遺憾。
一天在無精打采中度過。返回的車上，這一道難題再一次絆住我的腳步，我一定要戰(zhàn)勝恐懼!空氣不斷施加壓力，看著身邊的人輕松地說出那不陌生的幾個字，我知道終點的腳步臨近了。我慢慢地收緊攥住扶手的手，另一邊的衣角抓的有些褶皺，兩只腳無措的站著，不敢舉步半分。抬頭可見的終點使我的心再一次泛起波瀾。我微微低下眼眸，等待著，等待著，一分一秒，我一遍一遍地對著自己說鎮(zhèn)靜。周圍的空氣似乎凝固了，我清楚的聽到自己心跳的“怦怦”聲�！罢军c!”當這一聲沖破桎梏，我反而多了些釋然，少了些沉重。原來這并不是一件很難的事，只要多一點點勇氣和自信就可以了。
還記得剛見到媽媽朋友時，我懦懦地叫了一聲“阿姨”，阿姨笑了笑，說真是一個靦腆的孩子，我只是躲在媽媽身后，看著其他孩子大方的打招呼，我感到的只有自卑。當同學們獨自上學而我還拉著媽媽的手不敢過馬路時，我在想為什么我不能擁有喊“天不怕，地不怕”時的勇氣，為什么不記得說’“我就是對的”時的自信，當這清脆的聲音穿破我內(nèi)心壓抑的懦弱，我的青春路上已經(jīng)披上自信和勇氣的衣衫。
原來，悲愁的來源并不是因為青春的易逝，而是因為在青春來臨時，我們錯過了太多美麗的風景。三毛說過“夜有它特別的氣息，寂靜有它自己的聲音�！倍啻阂灿忻篮�，如流星般流失，雖短暫，卻無悔，綻放出自己的光芒。為何不讓我們的青春多一些堅定，少一些迷惘。多一些美好，少一些遺憾。
珍惜我們的青春吧，走出一條無悔的青春路!
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
相信在坐的許多人都拜讀過網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣的一篇文章——《老師，請保重自己》。直到現(xiàn)在我依然清楚地記得其中的話語：“老師，請保重自己。不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣。你沒有教唆你的學生走上歧路，你沒有放縱錯誤在空中飄逸，你沒有心存私欲損人利己，你沒有得過且過誤人子弟……在蒼茫混沌的天地，你的身軀足夠偉岸；在物欲橫流的世界，你的品行足以超越聚光燈下那一陣陣卑瑣的呼吸�！�
的確，“老師不是救世主，也并非上帝，更沒有人逼迫我們來拯救這世風日下的世界�！比欢�，老師不來拯救誰來拯救？我不入地獄誰入地獄？魯訊先生曾經(jīng)赴日學醫(yī)，又棄醫(yī)從文，不正是看到了想要拯救世界必先拯救人的靈魂這一顛撲不破的真理？因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。老師，不正是用自己的靈魂喚醒另一顆靈魂的工程師嗎？“人類靈魂的工程師”——這一神圣的稱謂，不僅僅是一句空泛的口號，也不僅僅代表著一種榮譽，一種肯定，它還深刻地詮釋了教育的真諦：傳播文明、驅(qū)趕無知！它還是我們肩上沉甸甸的責任，喚醒民眾，創(chuàng)造未來的重任！
有人說老師苦，也有人說老師累，還有人說思南八中的老師最苦最累！是啊，多少次夜深人靜，當別人正在麻將桌上“摸五杠六”的時候，當別人正在溫暖的家中欣賞精彩球賽的時候，我們還在教室里扯聲賣氣，我們還在辦公室批改作業(yè)，我們還在寢室檢查我們的學生睡沒睡著，蓋沒蓋好被子。又多少個凄風冷雨的早晨，當啟明星還眨巴著睡意朦朧的眼睛，當公雞還在沒完沒了地鳴啼，我們已經(jīng)走出家門，奔向自己牽腸掛肚的校園。
然而，我選擇，我奉獻！我們選擇，我們奉獻！正是從領(lǐng)導(dǎo)到老師無數(shù)八中人兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的精神，正是這種“青石板上創(chuàng)高產(chǎn)”的的八中精神，代代相守、薪火相傳。我們才讓八中出身寒門而身價不寒，我們才用三流的生源，創(chuàng)造了全市一流的升學質(zhì)量，我們才讓八中這面貴州農(nóng)村教育的旗幟在龍底江畔高高飄揚。此刻，無須我多說什么，因為這已經(jīng)是師德最好的注解，這已經(jīng)是師德最有力的詮釋！
盡管我明白，我不是棟梁，但我明白我的事業(yè)是棟梁。所以，我選擇，我奉獻！盡管我們知道，我們不是未來，但我們知道我們的事業(yè)是未來。所以，我們選擇，我們奉獻！
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春是一幅空白的畫卷，等待我們拿著如椽畫筆在上面填涂屬于我們自己的色彩，其中或許是濃墨重彩，或許是輕描淡繪。不管如何，最終的畫幅定是如烈火奔放，如溪流清澈般的令人心馳神往，流連忘返。
青春如一幅絕妙的丹青水墨畫，每一筆一畫勾勒都是精巧地雕琢我們的青春。中國古代文人精英人才輩出，但他們又有誰不向往青春的張揚與活力呢?蘇軾描繪著“倚門回首，卻抱青梅嗅”的青澀畫卷。辛棄疾題寫了青春不再的遺憾，發(fā)出“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”的感慨，揮就了他對青春的追憶之畫。青春這一幅絕妙的丹青水墨畫正在我們的筆下慢慢暈開，一團團洇漬著理想壯志，活力，拼湊成一幅幸福的畫卷，這需要我們在如豆燈光下，捧著散發(fā)濃郁香氣的古茗細細思量這幅畫卷的著筆處。
青春如一幅細致的寫意山水畫，其中布滿著隱藏著的奧妙。正如俄國著名作家契訶夫曾說道的那樣：“青春是在奇妙，它的謎底我仍未能找到�！闭乔啻褐袩o法揭曉微小的奧妙之處，方孕育了王莽“路邊苦李”的寬容孝順。描繪青春這幅寫著山水畫是在需要智慧，是在需要品味。這需要我們經(jīng)歷過走在生命縱橫阡陌，或見落紅蹁躚，衰草盤桓;或經(jīng)流水人家，昱柳娉婷�；蛟诨腥恢g聽見悠遠山谷傳黃鶯聲聲輕啼�；蛞宦穳m滿客袍。站在行止的終點，站定身子，驀然回首，原來的舟車勞頓用以抵換這一方明媚的春顏，春盡“紅了櫻桃，綠了芭蕉”的神異景象。方有滿懷感觸地細細勾勒青春這幅奧妙之作，方能作出無悔的青春畫卷。帶上滿心的憧憬，懷揣細細珍藏的心意，走在青春的大路，一路揚著朝圣地長旗。尊崇我們的青春，細細收藏。
青春如一版絢麗多彩的西洋風景畫，這世上，不會有比青春更美的景色。近代洋務(wù)運動的代表康有為曾嘆道：“人生之美莫過少年，時光之貴莫過青春。”希望以此來號召少年們能拯救民族危亡。少年的青春如白駒過隙那般短暫，卻又如夏花盛開那般絢爛。青春的少年可以領(lǐng)略魯迅在村社描寫的那般自由無羈的快樂，可以擁有李清照“九萬里風鵬正舉”的凌云壯志，可以與李白攜手體驗“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志豪情，可以領(lǐng)悟雪萊筆下“最美的黃金時代是擁有青春的時代”的別致感受。畫幅有限，青春不也有盡，而青春最美的地方不正在于它的短暫，我們可以描繪出在青春中走過的歲歲年年，在落日余暉徜徉我們的青春。
我們正處于春光大好的熱烈時期，我們難道不應(yīng)讓自己增光放彩，點亮青春的花園嗎?那些沉溺在玩樂的少年，趕快探出頭望望這春光明媚的世界吧。別再揮霍你們青春，最后后悔“白發(fā)不如勤學早”。趕快拿起你們布滿塵埃的畫筆，描繪青春的畫卷，點亮青春吧!
青春如畫，畫內(nèi)正是陽光明媚的春天。
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇12
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《愿青春無悔》。大家聽到我這個題目可能有些疑惑，今天的主題是五四運動，你不講五四，不講愛國情懷，為啥要講青春呢？因為我知道大家學了這么多年歷史，對五四肯定都十分了解。但大家知道五四愛國在當下要我們青年怎樣做嗎？這便是我今天所要講的—愿青春無悔今天是五月二十七號，距離一四年高考只剩11天了，想想一年前的這時候我們在題海里奮筆疾書為高考的樣子，就好像還是昨天的事。為了紀念，有友倡議說；“等到今年高考那天，穿上高中校服，拿上去年的準考證，等到考生出來的時候，混進人群里，仰天大喊‘題怎么這么白癡啊，我究竟是去清華好呢？還是去北大好呀？好糾結(jié)啊？’然后把準考證一撕，‘老子不考了！’接著就等待眾人投來驚異的目光吧。
我們喜歡調(diào)侃高考，不是我們有多討厭她，更多的是因為我們?yōu)樗冻隽颂嗟那啻�。小時候，我們總是嚷著要報答父母，他們總說“好好學習就是最好的報答了”，現(xiàn)在我們長大了，要報效祖國，原來的那四個字“好好學習”，分量是不是有點不夠了呢？
我們的青春就是祖國的未來，我們的青春是否精彩，影響著祖國的未來是否輝煌。高考前的我們，度過青春的方式基本上都差不多。但是大一這一年呢？不同人的差別就大了吧！有些人過得充實，有些人則過得頹廢，有同學感嘆：大一這一年干的最漂亮的事，就是把開學時交給學校的宿舍費給睡夠本了。沒錯，懶惰，是人的天性，每個人都會有這個缺點。正如有人說的“每天阻擋你成功的事情一共就兩件，一是睡醒了就餓了，二是吃飽了就困了”，也正是因為懶惰，我們大多數(shù)人都患上了一種叫做“拖延癥”的病，就是指我們懶得做一些事，總想把它拖到以后再做。
與拖延癥相比，我們很多人還有另一種毛病，叫“選擇障礙癥”。我們常常在對一件事做決定時，特別糾結(jié)，不敢選擇，害怕自己選錯了，害怕自己后悔。我有時也會這樣，原因很簡單，我們每個人都不想因為自己的選擇，讓自己的青春留下遺憾。
在這里，和一個我應(yīng)對“選擇障礙癥”的方法。大家每個人都有QQ吧，當遇到很重要的事不知道該如何選擇，害怕自己以后會后悔的時候。在QQ上寫一私密日志，從這個問題是如何產(chǎn)生的開始寫，一直寫出整個經(jīng)過，還要寫己為什么可能會后悔。之后寫上這句話“此時此刻我很清醒，我決定的，寫在這了，我不后悔”，然后就做出你的選擇，認真去做你決定的事。堅定地踏上自己選擇的路。
在我高中的畢業(yè)典禮上，校長這樣和我們說“三年很短，有的同學是打著游戲度過的，有的同學是打著瞌睡度過的，也有的同學是打著手機度過的，還有的同學是打著醬油度過的。不管你是怎樣度過的，那都是你自己選擇的路，是你們自己的青春�！�
是啊，高中三年很短，大學這四年也不會很長。就像我們現(xiàn)在總回憶起高中生活一樣，多年后，當你回想起你的大學生活，打開你寫的那日志時，你會覺得當時那自己的那個決定是對的，那青春是無悔的。
說到這，也許有的人開始思考愛國與我說的青春無悔之間的聯(lián)系了。和平時期，愛國不需要我們?nèi)?zhàn)場上血拼殺敵；也不需要我們空洞的為為國唱贊歌。
要的是我們不浪費光陰，不虛度年華，要的是我們做一個合格的大學生，做一個積極奮進的青年，要的是我們無悔于自己的青春。
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇13
每一次打開鏡匣，發(fā)現(xiàn)皺紋偷偷地爬上了額頭，我才感覺到時間如流水般地流逝，才感覺到青春歲月在彈指間灰飛煙沒，那時我沒有后悔，因為我無悔于青春；每一次下班歸來，泡一杯清茶，總能品味出生活的多彩，以及家的溫馨，享受一份天倫之樂，那時我感到很幸福，因為我沒有虛度青春。每當想起我的青春，我臉上就會洋溢著無比的幸福，心沉醉在青春甜蜜的歲月里，想起工作中許許多多感人的事，想起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事們的鼓勵，就覺得我們的企業(yè)無處不散發(fā)著青春的正能量，無處不散發(fā)著愛，能在這樣的企業(yè)度過我的青春，我敢自豪地說：我無悔于青春。
每當回憶起青春那些動人的畫面，我心里就有一種酸楚，亦有一種為人子的幸福。當我踏入青春的門檻，我從懵懂走向成熟，在知識的海洋里，我認識了美國思想之父梭羅，他，一位美利堅民族的老人，孤獨在瓦爾登湖畔，在寂靜之中為美利堅民族的青春描繪，最終取得廢除奴權(quán)的勝利，他照亮了無數(shù)人的青春，諸如托爾斯泰，圣雄甘地等等。我很崇拜梭羅，他為大眾的青春，敢于宣戰(zhàn)。那時，我也描繪過我的未來，立志要把青春獻給我們偉大的祖國，那跳動的青春如冬天里的一把火，不僅溫暖了我，還照亮了我的人生。
十年風雨，十年艱辛，一路走來，我目睹了來益生物的發(fā)展，從一塊廢棄的磚瓦窯到如今琳瑯滿目的高樓，從一個名不見經(jīng)的農(nóng)藥廠到如今擠身為嵊州市的納稅大戶，我一點也不詫異，因為我們的團隊勤儉節(jié)約，勇于開拓創(chuàng)新，不畏艱難險阻，以企業(yè)為家，以公司利益為重，把青春奉獻在自己的事業(yè)上，有這樣一個優(yōu)秀的團隊，我們的企業(yè)必然會強大。
青春如花，只有經(jīng)過風雨的洗禮，花香才會愈濃，花朵才會結(jié)出幸福的果實，只有把青春放之于我們的事業(yè)上，我們的人生才更具意義，我們的生活才會如詩般美好。
青春如詩，走在來意生物，我愿把青春奉獻給這片神圣的制藥大地。
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇14
各位同事大家好，很高興以這種比較文化的方式在大家面前亮相。我要演講的題目是“定格的青春無悔的歲月”。
歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到咱單位20xx年之久，于在座各位相比，我或許不算太老，但我看到的也只是我青春的背影，青春就這樣定格在了防疫站到疾控中心的成長過程中，由于知識的淺薄，我不能侃侃而談，所以我想就這些年的感想跟大家做些簡單的交流。
記得剛剛參加工作的時候，當時的單位名稱叫長治縣衛(wèi)生防疫站，有朋友或熟人問我你們單位到底是做什么的，單位在哪兒，可見真的是一個名不見經(jīng)轉(zhuǎn)的小單位;作為一個剛走進工作崗位的人來說，總想著工作是多么的有意思、多么的有激情，可幾年下來也只是做一些重復(fù)的體力勞動，根本感覺不到工作的意義所在，我開始感到深深的苦惱，失望和無聊。直到20xx年的一天，非典的陰霾籠罩全球，一時間單位里所有人都異常緊張、忙碌，流調(diào)、兌藥、消毒、宣傳，人們穿梭著，就連電話也不閑著，我們的工作人員不厭其煩的排解人們心里的恐慌，就這樣不知道忙碌了多少個日夜，在所有人的共同努力下，非典終于沒有傳播到我們的身邊。直到今天，我也不能說清楚我在當時具體干了些什么，就算是打雜吧;但在這次的事件當中我們單位成了當時的主角，就連我這個打雜的角色心里也激情澎湃;說到這里，大家不要以為我希望非典這樣的災(zāi)難降臨，
從另外一個角度講，只要你是了解并熱愛這份職業(yè)，你就希望在你的職業(yè)生涯中經(jīng)歷一些大的事件，從中積累工作經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平從中得以提升，最重要是你能從中獲得一種職業(yè)滿足感。不過現(xiàn)在想想，其實工作和生活一樣大多時候是平淡的，非典過后，在平淡的工作中，在同事們的關(guān)心和幫助下我很快的融入到了這個積極而友善的集體，在這里，人們的熱心和真誠的確讓我感到這里是一個溫暖的家。
20xx年，手足口病疫情的蔓延，讓我們的工作再一次接受挑戰(zhàn)，這一次，我終于是防疫的主角了，每一次重癥病例流調(diào)，看到患兒家長著急憂慮的神情因為自己的解釋變的緩和，我都會感到很欣慰;每一次在采集樣品時，看到家長心疼孩子的眼神，但還是很配合的讓我們完成了工作任務(wù)，每當這時候，我都會有一次小小的感動。
20xx年，網(wǎng)絡(luò)上熱議，電視上追問，你幸福嗎，在平時瑣碎的工作中，有時會覺得很煩，但是回想起某一時刻的激情澎湃，回想起一次次小小的感動，我覺得我是幸福的。我是疾控這棵大樹上的一片葉子，做為一片葉子雖然跟偉大、輝煌無關(guān)，但我愿意把陽光變成乳汁，來營養(yǎng)我所依托的大樹，讓它變的更美麗，更強壯。
最后我給大家拜個早年，祝大家20xx年收獲更多的幸福。謝謝大家，我的演講完畢。
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇15
各位評委、親愛的同學們：
大家晚上好!
不知從何時起，我便養(yǎng)成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側(cè)臉倔強的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。
坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。
語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷�。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
正能量，小青春，我們應(yīng)該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。
這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。
只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇16
看世間濤卷云飛，等閑了花開花落，大千世界，世事滄桑，我終于提起我那稚嫩的筆，譜寫一曲青春的贊歌。 ——題記
拋開塵世的煩雜，我用閃亮的雙眼窺探這個世界，生機盎然的世界，一切愛恨情仇都在這無聲的世界畫上句號，留下的只有青春足跡。
青春是潔白的，像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白，當有人玷污它時，“玉雖碎而不改其白”，它帶著無暇走來。
青春是芬芳的，像那“遙知不是雪，為有暗香來”的梅花，獨立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝點著這個世界，雖只有那么一丁點的紅，卻盡顯生命的力量，與風雨作斗爭，“凡桃俗李爭芬芳，只有老梅心自常”。
青春是無私的，像那黑夜里的點點繁星，雖沒有太陽的溫暖，沒有月亮的皎潔，卻在寒冷的月夜給行人一束光芒�；蚴锹�(lián)系自己的同伴，化作一顆流星，送你一個心愿，將愛灑遍人間。
青春是勇敢的，像那山澗的瀑布，呼嘯而又奔騰，即使來到懸崖邊，即使跳躍的陽光嘲笑它的癡傻，也義無反顧。因為它深知，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一剎那，所以它會跳下去，勇敢地迎接礁石的打擊。
青春是火熱的，像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命將盡之際，變成一支火炬，照亮了別人，給那些向往光明的人最深的報答。
哦，讓我像美玉、像梅花、像繁星、像瀑布、像枯枝……點燃我的青春，讓我的青春不留遺憾。
青春本應(yīng)無所求，不要奢望太多，只要真實走過，平平淡淡才是真。為青春永抒佳話，留下一彌芬芳。
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇17
尊敬的各位、評委教師：
大家上午好！
我是來自茶河學校的一名普通教師。我演講的題目是《青春無悔》。
青春是一道絢麗的風景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的�！扒嗄暾�，人生之春，人生之華也。”
回想92年前，首先由青年學生掀起的一場震驚中外的.愛國運動翻開了歷史的新章。從此，“愛國、提高、民主、科學”的“五四”代代相傳。
新時代、新機遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的該有怎樣的青春呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。新時代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎？與學生的交往中，我深深地感受到了學生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪痪渚湔鎿打\的問候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導(dǎo)他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛”，對陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。
誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無悔。“冰凍三日，非一日之寒�！薄笆陿淠荆倌陿淙�。”學生的教育就像是一場馬拉松競賽，可每當看見學生有了那么一丁點的提高，我就欣喜若狂，因為那就是我的成就。
我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗；我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們完美的心靈；我要做春蠶，為教育吐盡最終一根絲。我也明白，在教育的跑道上必須障礙重重，但我已做好了長跑的準備，在心底為吶喊：加油！加油！我也明白，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，必須要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領(lǐng)跑。為此，我時刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講臺，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個個鏗鏗有力的腳步踏我多彩的青春。
艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”是的，我愛我的學生，我愛我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以活力為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生吧！
說到青春，我們總會想起在那個午后柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因為你已經(jīng)睡著了。
說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用堅持2小時的站姿翻著書架上的書，在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。
說到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、教師、家長。我在乎他們的，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎樣說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養(yǎng)成了一個此刻都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。
說到青春，我們可能會想起學校那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起學校那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。
說到青春，我們總會想起熱血與活力，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。
當然，要經(jīng)過嚴格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光；青春在人生的風雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。
然而，在今日的時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見游魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂里手機聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的職責，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主！
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇18
青春是什么?青春是輕巧歡樂的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美妙生活的依靠，青春是事業(yè)勝利的盼望。如果你是一滴水，你是否潤澤了一方寸土?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?假如你是一粒食糧，你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，澆灌的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺養(yǎng)的是新的生命，而綻開的恰是青春中最俏麗的花朵!
性命中最大的嘉獎并不是財產(chǎn)的積聚，而是奉獻帶來精神上的滿意!在我們的心目中，奉獻就是抗洪好漢的舍生忘死，是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外，是老師們“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的崇高情懷;奉獻是李素麗的不辭辛苦，是牛玉儒的二心為民，是王順友的愛崗敬業(yè)。奉獻就是一篇篇威風凜凜、可歌可泣的動聽詩篇!
奉獻既是一種高貴的情操，也是一種平凡的精力。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪瀆職守和愛崗敬業(yè)。
敬業(yè)是奉獻的基本，樂業(yè)是奉獻的條件，勤業(yè)是奉獻的基本，而青春則是激情奉獻的壯麗舞臺!
作為年青一代的郵政職工，我覺得無比的驕傲，由于在我的四周、在我們的行業(yè)中，一個個鮮活的事例和模范鼓勵和增進著我的成長，他們敬業(yè)愛崗，開辟翻新，無私奉獻，用自己的實際舉動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻之歌。為了郵件可能順利的投遞，他們就義了多少個節(jié)假日;為了支局有能很好的實現(xiàn)義務(wù)，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰(zhàn);為了儲蓄余額的增加，他們到企業(yè)訪問，發(fā)展代發(fā)工資。正是因為有了他們無私的奉獻，才有了郵政輝煌的成就，才有了郵政欣欣向榮、一直發(fā)展!即便用盡所有的加減乘除，也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業(yè)之歌!
友人們，讓咱們擎起“青春”的火把，吹響“豪情”的號角，高舉“貢獻”的旗號，在改造大潮中，劈波斬浪，一往無前，共創(chuàng)郵政事業(yè)殘暴光輝的來日!
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。”清朝偉大的畫家、詩人鄭板橋的這一首詠竹詩可畏寓意深刻，當我一遍遍誦讀它的時候，我就不由得崇敬為我?guī)熣�，又為我今能為師而感到驕傲、感到自豪。�?995年大學畢業(yè)后，就毫不猶豫地走上了中學教育這一教師崗位。20xx年的風雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為市、區(qū)、學校的骨干教師;并多次被評為市區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任;歷屆班級都是區(qū)市優(yōu)秀班級。我就這樣在教書育人的平凡崗位上奉獻著一名普通人民教師的火熱青春與赤熱的情懷。20xx年的風雨征程，有辛苦、也有收獲，有失意也有欣慰，但我想說，選擇教師，我是無悔的，選擇把青春和熱血奉獻給這片黑土地，能做讓新竹高過自己的舊竹枝，我是無悔的。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中，青春無悔
教育事業(yè)是欣欣向榮的事業(yè)，是朝陽一樣閃著金光的事業(yè)，從走上三尺講臺那天起，我就為這閃光的事業(yè)不停地拼搏著。從教20xx年，我已送走了4屆高三畢業(yè)班，其中有三屆擔任畢業(yè)班的班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都象打一場戰(zhàn)役，和學期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運籌帷幄，細心地關(guān)心體恤著學生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。同時，我還要嘔心瀝血，竭盡全力，使出渾身解數(shù)去完成高三語文教學任務(wù)。每次我給自己規(guī)定的目標總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)著應(yīng)考的學生，把自己全部的精力都放在教育教學上。在一篇篇精彩的作文的背后灑下的是我辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。(加一些具體教學成績方面的數(shù)字)這些成績?yōu)閷W校一次又一次地為學校增光添彩。
回想著昔日的辛勞，望著辦公桌上雪片似的通知書，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與自豪，我欣慰，我是一名光榮的人民教師，能拼搏在閃光的事業(yè)里，我的青春無悔。
二、奉獻在平凡的崗位，我的青春無悔
教師這一職業(yè)的本身就意味著奉獻與犧牲，選擇了教師，你就選擇了奉獻、選擇了付出、選擇了犧牲。這一工作跨越了時空的界限，無法用時間和金錢來衡量教師的價值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學生，直到她退休離開這一崗位。從教20xx年的艱辛奮斗，使我深深地領(lǐng)悟理解到教師的一生是奉獻博愛一生的真正意義。
當我們面對溫馨家庭生活，面對自己所從事的崇高職業(yè)和可愛的學生們時，年青的我們就總要失去很多。首先是親情，也許你能做到又愛你的學生，又愛你的家人，但你能總是做到既享受著家庭的溫馨，又分享著師生無間的情誼嗎?答案當然是否定的，因為人只有一個身子，我們分身無術(shù)，這就決定了我們選擇教師的人，很難做到一個父母眼中稱職的兒子(女兒)，丈夫(妻子)眼中稱職的妻子(丈夫)，兒子(女兒)眼中合格的爸爸(媽媽)，有時候，雖然他們不說，但你能從他們微帶怨意的眼神中感受得到�；厥讖慕毯蟮臅r光，下愧對兒女，上愧對父母的事情很多。當眾多的年青父母把自己的孩子作為家庭的軸心，至寵至愛的時候，我卻沒有節(jié)假日，無休止地批閱講評著試卷，把更多的愛心和精力傾注在學生身上，家成了旅店，成箱的方便面成了家中常備的食品。當女兒患重感冒發(fā)高燒或作業(yè)輔導(dǎo)最需要母親時，我卻又出現(xiàn)在學校的課堂上，那種對親情的割舍，只有作為一位教師又是一位母親時才能體驗到。記得一次在吃早飯時，由于我著急早點趕到學校，催促她吃飯，結(jié)果她在吃刀魚的時候不慎將魚刺卡在嗓子上，無論怎樣想辦法都無濟于事，女兒拉著我的手哭著對我說：“媽媽你快送我去醫(yī)院吧!”看著女兒痛苦近似哀求的目光，我心中一陣酸楚，世上哪一個母親不疼愛自己的孩子，保護孩子是母親的本能，可我卻盡不到這份責任。女兒需要媽媽的愛，學生何曾不需要老師的愛，我多么想在女兒和學生之間做到兩全其美，但當我必須在女兒和學生之間選擇其一時，我毅然選擇了后者，我狠下心來，邊哄著邊將女兒送到奶奶家，讓奶奶領(lǐng)她去醫(yī)院，而后我又匆匆地趕到學校給畢業(yè)班的學生上課去了。這件事深深地刺痛了女兒的心，她足足有兩天沒有和我講話。類似這樣的事情還很多，在有意無意中傷害了孩子的感情。在長期的教育工作中，當我們把愛心和耐心留給學生時，而更多的時候是冷落了自己的孩子，留給自己孩子的只有訓(xùn)斥和責怪。一次我批評女兒時，她對我說：“媽媽你不要說我，你沒有資格批評我。”我說：“為什么?”她說：“因為你平時管我管的太少了。”當時我聽了揪心一樣的難受。是啊，女兒從幼兒園到小學又到初中，我管過她多少呢?多少次在漆黑的樓道里，她望眼欲穿地企盼著媽媽早點回來，但她失望了;多少次她希望著在家里能有人陪一陪她，但這都成了女兒的奢望;多少次忘記了女兒的生日和開家長會的時間，對她有多少次的承諾就有多少次的違約。女兒是在對媽媽的抱怨聲中長大的，雖然培養(yǎng)鍛煉了她自強自立的精神，但作為獨生子女的她，心里又是那樣的不平衡，接受不了媽媽只管學生，不管自己的這個現(xiàn)實。
回首20xx年的從教時光，我還有許多對不起丈夫、對不起父母的事情，當然令我感到欣慰的是我的學生，那些我看著幼苗一樣被我扶著成長起來的學生，他們成才了，成了對社會有用的人，奉獻在教師這一平凡的崗位上，我的青春無悔。
三、信守著莊嚴的承諾，我的青春無悔
教師是園丁，撫育的是祖國的花朵，選擇了這個職業(yè)，就是選擇了一種承諾：“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。今天，在改革開放商品經(jīng)濟大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著每個人的生活。曾幾何時，教師隊伍出現(xiàn)了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現(xiàn)象，在社會上引起了強烈的反響。面對新的形勢，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點精神的。已經(jīng)畢業(yè)和現(xiàn)在正學習的學生，分階段都有知道我有一個公開的承諾：那就是不收學生與家長的禮物禮金。在每屆新生入學后的第一個班會上公開向?qū)W生說明：“我不求你們的家長不為我辦私事，請你們監(jiān)督。如果一旦有求于家長，是為了班級或?qū)W校的公事。”所以在日后的學習生活中教育每位學生都得心應(yīng)手，師生關(guān)系融洽而簡單，學生心理平衡，欽佩老師的師德與為人。
96年秋季，教師節(jié)前夕，我在班會上公開說了拒收學生禮品禮金的問題，但過節(jié)那天，還是有多位家長找到我要送給我錢或東西。一位家長先后兩次找到我，要送我一件價值幾百余元的高級睡衣，都一一的被我婉言謝絕了。事后，一位家長來到校長室，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表揚了我良好的師德師風。
這些年來，我資助學生的費用就有近千元，而拒收的學生家長的禮物禮金也有上千元，在金錢和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名人民教師的應(yīng)有的高尚師德，今后我將為公開的承諾而繼續(xù)廉潔自律，勤奮工作。
我雖不是富翁，沒有十萬、百萬、千萬的資產(chǎn)，但我是富有的人，我的高尚情操足使我今生不會破產(chǎn)。選擇了教師，信守著莊嚴的承諾，我的青春無悔。
四、回報著滿園的春色，你的青春還有悔嗎?
關(guān)心愛護學生是教育學生的基本前提，是教師的美德。而正是我對學生的那種關(guān)愛，迎來了學生們滿園春色的回報。獲得的將是眾多學生與社會的愛。我對學生真摯的愛與奉獻已融匯在他們的事業(yè)與情感中。為了表達這種深切的感受，許多同學把我的事跡寫成文章，登上了報紙，許多報社記者聽了我的事跡，也來采訪我，對我進行了報道，許多同學在廣播中為我點歌，祝福我，這一切使我深深地感到：教師最大的快慰，最高的獎賞，不是名譽、地位和金錢，而是當您的學生成為對社會的有用人才時，心中還懷念著您，您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣，這是人世間最優(yōu)美、最高尚、最值得珍惜的感情。
我美麗的青春在20xx年教學生涯中慢慢逝去，我已人到中年，但當我回首這一切時，我感到我的學生和社會沒有辜負我，他們回報我懣園的春色，我的青春無悔。
“假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!”這是我的學生在寫我的事跡時用到的一句話，當你看到這飽含濃情的話語的時候，你還會說：選擇教師這一職業(yè)，青春有悔嗎?
選擇教師，青春無悔!
青春無悔陽光成長演講稿范文 篇19
我是一株大樹生長在一位富人的花園里，我看著滿是笑容的園丁心中充滿感激……
我來到這之后認識的第一個人是一位煩人的園丁在我還是小樹時候他總是用一些木頭和鐵絲固定我。在我還沉浸在好不容易長出的綠芽時，因為不直卻被鐵絲無情地刮掉。我看著綠芽被掛掉心痛不已可又敢怒不敢言，這時他笑了，不知是在笑他的聰明還是在笑我的懦弱
漸漸，我長成了一株正當青春年華的小樹，我看著那筆直的樹干心說;雖然小時有許多芽被掛掉但樹干總算是長直了，當我還沉浸在欣賞我筆直的樹干時，他用一架梯子，一把偌大的剪刀一下一下的剪著我新生的枝條，每一下都那麼的痛，我企圖用其他紙條把他掃走可這才發(fā)現(xiàn)這對一個老練的園丁來說一切是徒然。我開始恨這個園丁。恨他抑制我的生長恨他帶給我的那么清晰的痛。我恨不得馬上離開這個是非之地，回到廣袤無垠的森林。這時他又笑了不只是在笑他的勤勞還是在笑我的無知。
多年以后我長成了一棵大樹還是那個花園，還是那個園丁，時間在他的臉上刻盡了滄桑。我看著我那筆直的樹干，沒有斜枝的秀發(fā)甚至連蟲子都沒有。我看著我面前的這位老人。那個每天給我除蟲施肥澆水的老人，曾經(jīng)抑制我生長，帶給我痛的老人，曾經(jīng)被我記恨于心的老人，心中淚如雨下這時他又笑了，不知是因為他的勞動成果而笑還是因為我長大了而快樂。
青春是一個過程，是一個由懦弱到無知再長大的過程。有的人為了不讓你誤入歧途，在你的青春上刻下了一個又一個規(guī)定，一個又一個法則，這可能會傷害你，刺痛你，給你壓力，讓你痛苦。可是當你從青春中蛻變時你往往會說那個曾經(jīng)刺痛你的人說的·對，可時光告訴你為時已晚。
青春需要雕琢，在這個過程中你會感到苦與痛，但只要你學會苦中尋樂，痛中找甜，你的青春會變得充實美麗并且光彩動人。