綻放青春勇?lián)姑葜v稿（通用16篇）
綻放青春勇?lián)姑?a href="http://9000bbs.cn/yanjianggao/">演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有些人，有始至終都不曾挺直一下自己的脊梁，那叫廢物。
有些人，盡管行走在人生路上，稍有不順心就干脆一屁股坐下去，不愿再站起來，那叫逃避。
有些人，無論遇到什么阻力與打擊，脊梁都始終挺得筆直的，那叫擔(dān)當(dāng)。
何為擔(dān)當(dāng)?
擔(dān)當(dāng)是孝，孟子曰：“重賢財(cái)，薄父母，不成人子�！薄盁o父無君，是禽獸也。”我們要有擔(dān)當(dāng)，首先就是要孝，父母生、育、養(yǎng)、教、引我們，我們就要擔(dān)當(dāng)孝敬他們的責(zé)任，鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩，在蜀漢時(shí)期，蜀亡后，晉武帝征李密任太子洗馬，他寫下了感人肺腑的《陳情表》“臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終余年，母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)�！薄抖Y記》“孝有二：大尊尊親，其次弗辱，其上能養(yǎng)。”擔(dān)當(dāng)在于孝，我們連孝敬父母這一基本的都做不到，如何去擔(dān)當(dāng)天下?
擔(dān)當(dāng)是忠，顧炎武曰：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！敝袊�(guó)歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從來不缺擔(dān)當(dāng)，孔明鞠躬盡瘁，死而后已的擔(dān)當(dāng);文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的擔(dān)當(dāng);岳飛壯志飽餐胡虜肉的擔(dān)當(dāng)……當(dāng)今社會(huì)，我們需要擔(dān)當(dāng)，就如“范跑跑”老師在地震中沒有救學(xué)生而自己先跑，難道能說他的做法錯(cuò)了嗎?為何他還是被人譴責(zé)呢?因?yàn)樗麤]有擔(dān)當(dāng)。我們必然要傳承古人的優(yōu)秀品質(zhì)，雷鋒擔(dān)當(dāng)，他將被人民永遠(yuǎn)銘記于心;魯迅擔(dān)當(dāng)，他將被人民刻入心神;林則徐擔(dān)當(dāng)，他將被利國(guó)留名……可見，擔(dān)當(dāng)是忠，我們要勇于擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是務(wù)，車爾尼雪夫斯基說過：“生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，是什么讓一個(gè)人開始成熟——擔(dān)當(dāng)�！蔽覀冞�處于一個(gè)過渡期，一個(gè)人從半幼稚半成熟到成熟的階段。那就必不可少的需要擔(dān)當(dāng)。司馬光年少時(shí)，和朋友一起玩耍，突然一朋友掉入缸中，其他小朋友都跑了，而他敢于擔(dān)當(dāng)，打破缸，救出了伙伴。美國(guó)總統(tǒng)里根在11歲時(shí)因踢足球而砸碎了鄰居的玻璃，但他敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)過失負(fù)責(zé)，借父親12、5美元，艱苦打工生活，半年后還給了父親12·5美元。種種事例還不足以讓我們了解到我們要開始勇于擔(dān)當(dāng)嗎?
何為擔(dān)當(dāng)?
擔(dān)當(dāng)是孝心，用心去孝敬，擔(dān)當(dāng)愛我們的父母親人。
擔(dān)當(dāng)是忠義，用滿腔忠肝，擔(dān)當(dāng)我們的義務(wù)愛祖國(guó)。
擔(dān)當(dāng)是義務(wù)，用成長(zhǎng)體會(huì)，擔(dān)當(dāng)我們應(yīng)要有的責(zé)任。
曰：此為擔(dān)當(dāng)。
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
無私奉獻(xiàn)是一種境界�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣———“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)�！比A龍教育給我們提供了展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。所以我們要倍加珍惜，以自己的努力工作、盡職盡責(zé)來回報(bào)他。因?yàn)椋坏嗡�，只有融入大海才不�?huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。所以，講擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!如果把人生比作一幅畫。那青年時(shí)期勾勒的就是線條，中年時(shí)期涂抹的就是色彩。一幅畫可以重新構(gòu)思，再弄丹青;而人生沒有草稿，青春不能彩排�；厥走^去，是我們勤于求學(xué)的知識(shí)蘊(yùn)積之路;展望未來，將是我們樂于奉獻(xiàn)事業(yè)開拓之途。
親愛的同事們，愛崗是我們的職責(zé)，擔(dān)當(dāng)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們齊心協(xié)力，做最好的水手，把屬于我們的航船駛向美麗的遠(yuǎn)方，讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，共創(chuàng)華龍教育新輝煌!
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是我們高新一小十九周歲的生日，為了迎接這個(gè)盛大的節(jié)日，也為了檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，學(xué)校組織了一場(chǎng)多姿多彩的“素質(zhì)成果展演”，全體師生和各位嘉賓、家長(zhǎng)代表共同慶祝這個(gè)難忘的節(jié)日。
一大早，我們都穿著整潔、漂亮的校服，排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)上，今天的操場(chǎng)可熱鬧了!彩旗飄揚(yáng)、人頭攢動(dòng)，老師們?cè)诿β档臏?zhǔn)備著，還有電視臺(tái)的記者也來了。
演奏會(huì)開始了，大家有點(diǎn)激動(dòng)。首先，一年級(jí)的同學(xué)唱的是入學(xué)歌，他們的聲音簡(jiǎn)直太美妙太動(dòng)聽了，每一個(gè)人都很投入。接下來是我們二三年級(jí)背誦的《弟子規(guī)》，讓我們背誦的也是抑揚(yáng)頓挫，蕩氣回腸，不由得讓我想起了我們剛學(xué)習(xí)的“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，國(guó)事、家事、天下事、事事關(guān)心”的句子。然后是四五六年級(jí)的共同背誦的《少年中國(guó)說》，若干年以后，我們高新一小的莘莘學(xué)子們，個(gè)個(gè)都能成為國(guó)家的棟梁。
你看，現(xiàn)在要出場(chǎng)的是我們?nèi)昙?jí)的武術(shù)操。我們換上了金黃色的表演服，扎著紅色的腰帶，顯得又漂亮又威武。武術(shù)操開始了，我們快如閃電的跑到了舞臺(tái)上來，啊!太精彩了，個(gè)個(gè)出拳有力，身手敏捷，再加上武術(shù)操的歌聲，場(chǎng)面更加威武雄壯了。下來是我們四年級(jí)打的花棍表演，他們太厲害了，有的動(dòng)作太快了，我根本就看不清楚。
“放飛夢(mèng)想”的音樂聲響起，我們做著整齊的手語操，一只只和平鴿帶著我們的夢(mèng)想展翅飛向藍(lán)天。今天真是難忘的一天!我希望我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗，也希望我們?nèi)甙喔弦粚訕恰?/p>
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我今天演講的題目是：綻放青春
綻放青春就像是奏響一首悠揚(yáng)的歌，伴著斑斕的夢(mèng)唱響和諧之音;綻放青春就像是揚(yáng)起一帆輕快的小船，載著激情與自信駛向和諧的彼岸;綻放青春就像是揮舞著一把鋒利的寶劍，閃亮著堅(jiān)韌直指和諧的理想。
綻放青春就是要放飛我們的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想的高度就是人生的高度。年輕的我們總會(huì)有許多的夢(mèng)，擁有青春的我們有一顆躁動(dòng)的心，然而有夢(mèng)才有追求，有顆躁動(dòng)的心才會(huì)有所作為。放飛夢(mèng)想，綻放青春，將會(huì)唱響屬于我們的和諧之音。
綻放青春是展現(xiàn)自信，是釋放激情，也是一種追求和諧的美麗。綠茵球場(chǎng)上奮力的拼搏展現(xiàn)的自信，揮灑的汗水與激情，場(chǎng)上和對(duì)友默契的配合，場(chǎng)下與對(duì)手的友好握手，繪出的是一幅綻放青春，唱響和諧的美麗畫卷;一個(gè)會(huì)心的眼神，一個(gè)迷人的微笑，一個(gè)揮手的舞姿，立刻拉近了人與人之間的距離，展現(xiàn)了青春和自信，也營(yíng)造了一種和諧的`美;積極進(jìn)取，博古通今而又謙虛好學(xué)，不恥下問，不也是在綻放青春，唱響和諧嗎?揚(yáng)起輕快的帆，讓我們一同駛向幸福和諧的彼岸吧。
在追求夢(mèng)想，駛向彼岸的路途中，我們常常會(huì)遇上荊棘和坎坷。于是，我們也開始有了迷茫和彷徨。但是別忘了，我們擁有青春，這是一把鋒利而閃亮著堅(jiān)韌的寶劍，我們可以在布滿荊棘的沿途上殺出一條自己的路，我們可以在失敗之后重新爬起來繼續(xù)搏斗。我們懷著夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的志向，以頑強(qiáng)的意志繼續(xù)拼搏下去，去創(chuàng)造我們和諧的理想，幸福的生活。況且，青春易逝，似水流年。我們?yōu)楹尾缓煤谜湎啻海赂叶鴪?jiān)韌地亮出我們的寶劍，去面對(duì)種種困難和挫折，將來成就一番事業(yè)呢?
綻放青春，唱響和諧。
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“珍惜每一個(gè)今天，譜寫美好的明天”“昨天、今天、明天構(gòu)筑了我們?nèi)说囊簧�。大家都知道，“昨天是歷史，今天是創(chuàng)造，明天是謎，是希望”。而在我們?nèi)说囊簧校敖裉臁笔亲钪匾摹?/p>
青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。青春，是短暫的，是絢麗的，好似一顆流星，耀眼奪目的光芒，可最終逃不過損落的命運(yùn)。我們都不會(huì)忘記曾經(jīng)她閃亮過。
人，只有抓住現(xiàn)在，才能有輝煌和燦爛的未來。寄希望于明天的人，將是一事無成的人。在我們小學(xué)的課本上，有一則大家非常熟悉的故事“寒號(hào)鳥”，美麗的寒號(hào)鳥就是不將每一天的時(shí)間當(dāng)回事，不聽其他鳥兒的勸告，整天游蕩買弄自己地羽毛和嗓子。最后，在寒冷的夜里，它用美麗的歌喉悔恨過去，哀求未來：“抖落落，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我了，明天就壘窩”。當(dāng)?shù)诙焯柹饋頃r(shí)候，他又忘記了昨天歷史對(duì)他得教訓(xùn)，而繼續(xù)虛度“今天”。
從這則故事，大家不難明白，“今天”，對(duì)于我們每一個(gè)人，特別對(duì)我們年輕這一代是多么的重要。
同樣，在我們的工廠，下班后，我們經(jīng)�？吹接行┸囬g和辦公室還有人在挑燈加班，他們這些“最可愛的人”就是不把今天該做的事拖到了明天。他們有著一種使命感，鞭策著他們得珍惜每一個(gè)“今天”。
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
作為的高中生，一詞似乎有些奢侈。因?yàn)槲覀円獏⒓尤曛蟮哪菆?chǎng)高考，我們注定要把這三年的青春無條件地交給習(xí)題，試卷和分?jǐn)?shù)�？蛇@就是我們?nèi)晟畹娜繂幔渴鶜q，我們尚且懵懂；十七歲，或許我們就將陷入各種各樣紛繁復(fù)雜的情感糾葛之中；十八歲，曾經(jīng)遙不可及的成人禮已近在咫尺。我們能說這不是我們的生活嗎？恰恰相反，正是這種懵懂，迷茫，甚至叛逆，沖撞，構(gòu)成了我們失不再來的春春。
誠(chéng)然，我們不可能逃避社會(huì)加諸我們的種種期許，甚至壓力，但這卻不是壓抑的理由，我們快樂也好，悲傷也罷，我們愛恨情仇，全因?yàn)槲覀兪俏覀冏约海撬�。我們記住了陶淵明，李白，蘇軾這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，并不因�(yàn)樗麄兪钦l的棋子或奴仆。我們贊賞他們的詩詞，因?yàn)閺闹形覀兛吹搅怂麄凊r活的生命，我們感受到了他們偉大而獨(dú)一無二的心靈。我們崇拜他們，因?yàn)榧词箤以馐廊说谋杀�，他們依然在追求自己人格的完整。我們并不否認(rèn)一場(chǎng)高考給人生帶來的巨大轉(zhuǎn)折，但我們更不應(yīng)忘記，我們做習(xí)題也罷，去高考也罷，這一切的努力都是為了有一天我們能做有尊嚴(yán)的自我，能張揚(yáng)自己的，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們，再過半年，一年，或者兩年，我們就將離開這里。但終有一天，我們會(huì)為曾就讀于師大附中而驕傲。因?yàn)檫@里足夠?qū)捜荩苋莸孟赂鞣N各樣純潔的夢(mèng)想，能容得下多彩的社團(tuán)，能容得下不同語言與文化的碰撞。這里不僅能成就我們的高考，更能成就我們飛揚(yáng)的青春，我們獨(dú)一無二的成長(zhǎng)。
希望三年之后，當(dāng)我們回首往昔歲月時(shí)，不僅能看到一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，更能看到我們鮮活而充滿的青春迎風(fēng)綻放！
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇7
尊敬的各位、評(píng)委大家好！
今天我演講的題目是《掮起中華復(fù)興的使命》
每當(dāng)提起我們的祖國(guó)，我們總是會(huì)自豪的說，我們有著5千年的歷史，有著舉世無雙的四大發(fā)明，有著世界上最宏偉的防御工事：長(zhǎng)城。但是，除了這些祖先留給我們的偉大遺跡，我們自己創(chuàng)造了什么值得自豪的事情呢？也許你說我很普通怎么扛起這么大的事情！我們小學(xué)生振興中華不是要我們?nèi)プ鍪裁瓷嵘×x、為國(guó)捐軀的愛國(guó)烈士。中華復(fù)興需要你，需要你添一磚，加一瓦；需要你撿起腳下的一片垃圾，需要你賽場(chǎng)上飛奔，需要你燈下苦讀，需要你大膽創(chuàng)新，需要你過馬路時(shí)扶老人一把，需要從身邊的小事做起，從我做起，從抓好自己的學(xué)習(xí)做起，璀璨的民族文化需要你來發(fā)揚(yáng)光大。為了我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，我們要好好學(xué)習(xí)掌握好知識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。我們有權(quán)利更有這個(gè)義務(wù)去努力學(xué)習(xí)，掌握振興中華的本領(lǐng)，將來把祖國(guó)的明天建設(shè)的更加美好
每當(dāng)升旗時(shí)，鏗鏘的國(guó)歌就會(huì)想起，那是中華民族不屈的歌唱。是在昭示我們，時(shí)刻準(zhǔn)備著。同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，是社會(huì)的小公明，我們要有信心，做到愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、尊師重道，做一個(gè)全面發(fā)展，品德高尚的好學(xué)生，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望，同學(xué)們，讓我們抬起頭，昂起胸，做一個(gè)真正的二十一世紀(jì)的主人翁。為祖國(guó)的復(fù)興，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起……請(qǐng)相信自己，我們一定能做到，加油吧！
我的演講完了，謝謝大家！
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇8
在戰(zhàn)場(chǎng)上，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)？”他誠(chéng)懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西，日后退伍回到地方能干什么呢？是的，也許我明天就會(huì)犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學(xué)習(xí)。”
面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)，我想了很多。我和他們，同是一個(gè)母親的孩子，拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們?cè)谠娭袑懙模骸叭绻以趹?zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝！”
如果說，這就是戰(zhàn)士——我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢？難道我們后方的青年，就沒有英雄曲嗎？不！請(qǐng)聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對(duì)她的愛毫不含糊/長(zhǎng)嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處。”
南疆血火交迸的戰(zhàn)場(chǎng)，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰(zhàn)士告別的時(shí)候，一位偵察兵懇求我的同學(xué)：“給我寫首詩吧”那位同學(xué)說：“今天來不及了，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來�！蹦俏粦�(zhàn)士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會(huì)給你寫信的；但是，你的信，我可能永遠(yuǎn)也收不到了。”我的同學(xué)再也無法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場(chǎng)馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國(guó)騰飛時(shí)。”
青年朋友們，大學(xué)生們！雖然我們沒有在戰(zhàn)場(chǎng)流血犧牲的機(jī)會(huì)，但是，讓我們?cè)诮ㄔO(shè)祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，貢獻(xiàn)大些、更大些吧！當(dāng)我們的同齡人―英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候，當(dāng)我們前線、后方兩路大軍勝利會(huì)師的時(shí)候，讓我們手挽手、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國(guó)振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半！
青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄！
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是：綻放青春。
蠟燭燃燒了，我們看到了它的光明;煙花爆破了，我們看到它的光彩;鮮花綻放了，我們看到它的美麗，聞到了它的芳香。然而在那光明，光彩，美麗和芳香認(rèn)現(xiàn)的同時(shí)，它們?cè)跔奚约海压饷骱鸵鄣拿利惲艚o了人間。
人生是短暫的，青春更是難能可貴的。青春是人生旅途中最美好的時(shí)光，人們總會(huì)把自己的青春利用得很好：也許你的青春是飛黃騰達(dá)的;也許你的青春是轟轟烈烈的;也許你的青春是平淡而溫馨的`;也許你的青春是勾心斗角的;也許你的青春是春光異彩的;也許——你們的青春是那么的美好，那么的充實(shí)，而我的青春是灰暗的，孤寂的，空虛的。
“命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求”這是我始終堅(jiān)信的一句話。也許是命中注定，讓自己的青春如此綻放，對(duì)于我來說，是沒有任何意義的，也許在別人眼里，我的綻放是偉大的，會(huì)給帶來美麗，可是——
曾經(jīng)不甘落后的我，曾經(jīng)想去拼搏的我，曾經(jīng)愿意自我挑戰(zhàn)的我，現(xiàn)在什么都沒有了，生活的車輪碾碎了我的夢(mèng)想，我的毅志，只讓我安于現(xiàn)狀。為什么我的鮮花不能綻放在春天，為什么我不能和別人一樣百花齊放，只是一個(gè)孤單的我，為什么上天剔給我的只是還沒感受到鮮花綻放，耀眼奪目，光彩照人的幸福和自豪，卻只有慢慢的枯萎，漸漸的凋零，直到落紅滿地，競(jìng)是如此綻放青春。
自己就像一個(gè)迷路的小孩，總是在徘徊中，不知該走哪一條路，如果就這樣走下去，也許，自己將會(huì)永遠(yuǎn)的枯萎，永遠(yuǎn)的凋零，直到有一天，我也會(huì)看自己美麗的天堂，和真正的解脫了。
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇10
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
前段時(shí)間一則短視頻《后浪》刷屏，看的我們心潮澎湃。年輕人不該被定義，但奮斗與責(zé)任是時(shí)代賦予的使命，“祖國(guó)有我”，奔涌吧，后浪！加油吧，青年！
時(shí)代浪潮賦予年輕人責(zé)任，國(guó)家榮光來自于青年。
魯迅先生曾以“我以我血薦軒轅”喚醒了麻木不堪的中國(guó)人，周總理立下“我要為中華之崛起而讀書”的志向，激勵(lì)我們年少當(dāng)立志。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，作為新青年一代的我們，應(yīng)當(dāng)以青春之名，奮斗當(dāng)下，不負(fù)韶華，砥礪前行，讓祖國(guó)因我而添光彩。
時(shí)代催人奮進(jìn)，我輩本應(yīng)做一個(gè)承擔(dān)者！
翻閱歷史的篇章，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)時(shí)代都有年輕人奮斗的足跡，他們用實(shí)際行動(dòng)彰顯對(duì)祖國(guó)的熱愛，鑒湖女俠秋瑾為革命犧牲，五四的青年們開啟歷史新時(shí)代，新冠肺炎期間抗疫隊(duì)伍中的90后、00后……他們擔(dān)起國(guó)之重?fù)?dān)，給祖國(guó)添上了義勇的赤紅。為什么可以忘我獻(xiàn)軀，只因“祖國(guó)有我”，錚錚言語響徹云霄。我們00后呢？也當(dāng)心懷祖國(guó)，砥礪前行！
“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”
“80”后河南鄉(xiāng)村教師張玉滾，廣西百坭村第一書記黃文秀，“90”后湖北咸寧村支書程桔等，他們?cè)l(xiāng)村，為當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)貢獻(xiàn)力量。xx年春新冠肺炎疫情期間，最美“90后”醫(yī)護(hù)人員，“小湯山醫(yī)院模式”的建筑團(tuán)隊(duì)，守護(hù)在各個(gè)防疫路口的民警同志，穿梭在各個(gè)街道巷口的外賣小哥……他們舍小家顧大家，無畏生死，不懼病魔，奮戰(zhàn)抗疫前線。梁?jiǎn)⒊壬f：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)家進(jìn)步。”而青年，更是有著火一樣的激情，有著花一般的夢(mèng)想，有著勇猛的開拓精神，有著無畏的進(jìn)取意志。吾輩年輕一代將來應(yīng)是各行各業(yè)的代表，應(yīng)在自己的崗位上創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！眱蓚�(gè)百年計(jì)劃的目標(biāo)已定，今年是第一個(gè)百年計(jì)劃的收官之年，也是全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)之年，更是建成社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要階段，國(guó)家富強(qiáng)為己任，“不亦重乎？”“死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”我們當(dāng)以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。我相信，我們青年一代都愿“以吾輩之青春，守護(hù)這盛世中華”！奮斗當(dāng)下，勇往直前，以青年之軀，做國(guó)家脊梁。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇11
魯迅先生曾說過：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人……在一代代仁人志士、愛國(guó)英雄的奮斗下，70年來，我們的祖國(guó)在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)帯Ｎ逅倪\(yùn)動(dòng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，直到中華人民共和國(guó)成立，祖國(guó)發(fā)展建設(shè)踏上了新的征程！
今年。70年，彈指一揮間，舊的千瘡百孔，民不聊生已經(jīng)成為過去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，醫(yī)療整體提升，素質(zhì)突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)。面對(duì)美國(guó)的對(duì)華貿(mào)易戰(zhàn)，我們有信心有底氣從容應(yīng)對(duì)。這些，都在向世人昭示我們的祖國(guó)是騰飛的蛟龍，中華民族是屹立的巨人！走過70載春秋，追憶烽火歲月。我們有過苦難、經(jīng)歷過磨礪，但是，困難面前，四萬萬人團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前，祖國(guó)的脊梁堅(jiān)強(qiáng)了，我們也有了快樂和喜悅。
不忘初心，牢記使命。不忘來時(shí)路，方能不對(duì)我們肩負(fù)的職責(zé)使命感到迷惘。當(dāng)前，改革未有窮期，我們還在路上。在前進(jìn)的路上還有風(fēng)險(xiǎn)，還有困難。“事不難過，知難不難�！弊钪匾氖且诶щy和風(fēng)險(xiǎn)中準(zhǔn)確判斷形勢(shì)，在挑戰(zhàn)和考驗(yàn)中清醒把握方向，增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)國(guó)際環(huán)境的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性。在增強(qiáng)憂患意識(shí)的同時(shí)，更要有進(jìn)取意識(shí)，要善于抓住機(jī)遇機(jī)會(huì)獲得新的進(jìn)步。
當(dāng)前，工作面臨的是困難也是希望，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，是期待也是付出，是收獲也是給予。我們應(yīng)立足本職，把熱血奉獻(xiàn)社會(huì)，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間，讓20xx年的事業(yè)以多姿多彩和燦爛輝煌永載公司發(fā)展史冊(cè)，以更加輝煌的成就迎接和慶華誕。
不忘來時(shí)路，才能不罔肩頭擔(dān)。昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。新時(shí)期，我們要用自己全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國(guó)！
我的演講完畢，謝謝大家！
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖；青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。
青春無疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空；擁有了它，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道；擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無悔。
青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的`時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來的喜悅；
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界；
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國(guó)各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬里‘�！呐炫燃で�，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬；
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托；
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來，努力跋涉，奮力開拓。
年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔！
謝謝！
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春就像一首歌，擁有誘人的美妙;青春又像是美人的微笑，擁有永遠(yuǎn)的嫵媚;青春還像是一筆珍貴的財(cái)富，擁有巨大的誘惑。青春的力量是偉大的，擁有并把握了可貴的`青春，就把握了一切。如果把人生比成是一座生命大廈，那么青春就是生命大廈的基礎(chǔ)工程;如果把青春比成是一艘船，那么青春就是揚(yáng)帆啟航的黃金時(shí)期。
擁有青春就擁有了時(shí)間。古人說過：“寸金難買寸光陰”。時(shí)間是極為寶貴的。擁有時(shí)間，我們就可以在知識(shí)的天空翱翔;擁有時(shí)間，我們就可以自由追逐那美好的理想;擁有時(shí)間，我們就可以為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，成就大事業(yè)。人到了中老年，回顧自己走過的人生道路，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)許多遺憾，可是已無法彌補(bǔ)，因?yàn)榍啻翰辉伲荒茏坊谀啊?/p>
擁有青春就擁有了機(jī)遇。青春給予了我們機(jī)遇，給予我們學(xué)習(xí)，，奮斗的機(jī)會(huì)。這些機(jī)遇如金子般可貴，讓我們?cè)诖蠛玫那啻耗耆A中干出大事業(yè)，讓我們?yōu)樽约旱淖鎳?guó)貢獻(xiàn)一份力量。
擁有青春就擁有了希望。在人生道路上，我們都經(jīng)歷過許多挫折，但我們并沒有倒下，正因?yàn)榭少F的青春給予了我們重新站立的勇氣，讓我們重新看到了希望。張海迪面對(duì)可怕的病魔，并沒有退縮，因?yàn)樗氲阶约哼�有大好青春年華，還有希望。于是她成功了，成為佼佼者。正是因?yàn)檫@種青春的力量，令我們朝氣蓬勃，對(duì)人生充滿希望。
青春的力量是偉大的。印度詩人泰戈?duì)栒f過：“人生的一切就是時(shí)間，機(jī)遇和希望�！倍啻航o予了我們這一切。青春是短暫的，青春的火苗最終會(huì)熄滅。作為這可貴財(cái)富的擁有者，讓我們更加珍惜青春，為社會(huì)，為人民，為我們偉大祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量!
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是：綻放青春。
蠟燭燃燒了，我們看到了它的光明;煙花爆破了，我們看到它的光彩;鮮花綻放了，我們看到它的美麗，聞到了它的芳香。然而在那光明，光彩，美麗和芳香認(rèn)現(xiàn)的同時(shí)，它們?cè)跔奚约海压饷骱鸵鄣拿利惲艚o了人間。
人生是短暫的，青春更是難能可貴的。青春是人生旅途中最美好的時(shí)光，人們總會(huì)把自己的青春利用得很好：也許你的青春是飛黃騰達(dá)的;也許你的青春是轟轟烈烈的;也許你的青春是平淡而溫馨的;也許你的青春是勾心斗角的;也許你的青春是春光異彩的;也許——你們的青春是那么的美好，那么的充實(shí)，而我的青春是灰暗的，孤寂的，空虛的。
“命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求”這是我始終堅(jiān)信的一句話。也許是命中注定，讓自己的青春如此綻放，對(duì)于我來說，是沒有任何意義的，也許在別人眼里，我的綻放是偉大的，會(huì)給帶來美麗，可是——
曾經(jīng)不甘落后的我，曾經(jīng)想去拼搏的我，曾經(jīng)愿意自我挑戰(zhàn)的我，現(xiàn)在什么都沒有了，生活的車輪碾碎了我的夢(mèng)想，我的毅志，只讓我安于現(xiàn)狀。為什么我的鮮花不能綻放在春天，為什么我不能和別人一樣百花齊放，只是一個(gè)孤單的我，為什么上天剔給我的只是還沒感受到鮮花綻放，耀眼奪目，光彩照人的幸福和自豪，卻只有慢慢的枯萎，漸漸的凋零，直到落紅滿地，競(jìng)是如此綻放青春。
自己就像一個(gè)迷路的小孩，總是在徘徊中，不知該走哪一條路，如果就這樣走下去，也許，自己將會(huì)永遠(yuǎn)的枯萎，永遠(yuǎn)的凋零，直到有一天，我也會(huì)看自己美麗的天堂，和真正的解脫了。
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇15
尊敬的、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
的十九大明確指出建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。這就要求教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不忘教育的初心，牢記自身教書育人的重大使命。
每個(gè)人都擁有自己的教育初心，但在這個(gè)浮躁的時(shí)代，初心常常被我們遺忘。因?yàn)橥浟顺跣�，我們常常以知識(shí)授受為中心、以灌輸為基本方式；因?yàn)橥浟顺跣�，我們常常以分�(jǐn)?shù)去衡量一個(gè)學(xué)生，；因?yàn)橥浟顺跣�，我們常常把自己處于至尊之位，教室站著的永遠(yuǎn)是教師，坐著的屈服的卻永遠(yuǎn)是學(xué)生……
教師應(yīng)不忘初心，從各個(gè)方面去引導(dǎo)和激發(fā)孩子的思維，發(fā)展學(xué)生的理性觀念，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、健全的人格，最后成為一個(gè)有幸福感的孩子。教書育人是教師崇高的使命，也就是傳道受業(yè)解惑。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的促進(jìn)者，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，其次才是傳授知識(shí)。教師要成為學(xué)生人生的引路人，要教會(huì)學(xué)生什么能做，什么不能做，形成良好的品格。
不忘初心，牢記使命，這是每一位教師要時(shí)刻銘記在心里的一句話。教師和木匠、泥水匠最大的區(qū)別，就是木匠、泥水匠面對(duì)的是死物，而教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的青春少年。教育是藝術(shù)的再創(chuàng)造，我們應(yīng)該尊重每個(gè)個(gè)體的差異性，真正做到教書育人，做學(xué)生成長(zhǎng)道路的引路人。
綻放青春勇?lián)姑葜v稿 篇16
學(xué)習(xí)了的十九大報(bào)告，很有感觸。作為一名基層務(wù)人員，要始終與的要求持續(xù)一致，奮力擔(dān)當(dāng)，牢記時(shí)代使命。大會(huì)的主題是不忘初心，牢記使命，高舉特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)不懈奮斗。
習(xí)近平總書記在十九大開幕會(huì)上的報(bào)告好處非凡，并且鄭重提出了，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史定位。這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開來，在新的歷史條件下繼續(xù)奪取特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代。
新的時(shí)代，新的主題，新的任務(wù)。此刻的我們面臨著更大的挑戰(zhàn)和使命，作為一名基層務(wù)工作者，務(wù)必增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺維護(hù)中央權(quán)威和集中統(tǒng)一，自覺在上政治上行動(dòng)上同中央持續(xù)高度一致。我們就應(yīng)以身作則，在應(yīng)對(duì)新的歷史環(huán)境下，強(qiáng)化員隊(duì)伍教育管理。同時(shí)，就應(yīng)把握好自身的位置，擺正好自身的態(tài)度，堅(jiān)定好自身的信念，用更飽滿的熱情做好基層務(wù)工作。報(bào)告中習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。的基層組織是確保的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。支部要擔(dān)負(fù)好直接教育員、管理員、監(jiān)督員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)廣大員發(fā)揮先鋒模范作用，為共同打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)而努力奮斗。
我將會(huì)按照鄉(xiāng)委統(tǒng)一的學(xué)習(xí)計(jì)劃和要求，以本次習(xí)近平總書記為指引，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告，不斷提高認(rèn)識(shí)水平，要在具體工作中思考、找準(zhǔn)貫徹落實(shí)報(bào)告的落腳點(diǎn)。我們要堅(jiān)定不移的投入到和人民的事業(yè)中，不忘初心，牢記使命，扎根基層，奮力擔(dān)當(dāng)，用心投身各項(xiàng)工作實(shí)踐中，用自己實(shí)際行動(dòng)詮釋職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。