在中學(xué)2015屆畢業(yè)生成人禮上的講話：青春辜負(fù)不起
我想說的第二個問題：八十歲是用來做什么的？
這是你們的思考題。
我敢肯定，你們未來的路上，不只是鮮花與掌聲，也會有荊棘與挫折。所以，鋼鐵一般的意志和滴水穿石的耐心是必須的。
以前，我們講活到老，就要學(xué)到老，現(xiàn)在，這話過時了，學(xué)到老，才能活到老。人的終生教育無外乎家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。唯一貫穿其間的是自我教育�？梢哉f，一個人最終境界的高低、成就的大小，與他的自我學(xué)習(xí)能力高度正相關(guān)。
自我學(xué)習(xí)是一生的大事。讀書、保持良好的閱讀品質(zhì)和閱讀量，吸收間接經(jīng)驗，節(jié)省了直接實踐的時間與精力，如同借用了外腦或大容量的存儲介質(zhì)。讀書，就是去叩開一扇扇大門，使你們可以不受時空限制地拜會、求教名師高人。讀書，不一定有所作為，但不讀書，一定無所作為。也就是說，自我學(xué)習(xí)是有所作為的必要而非充分條件。
你們都打過保齡球。保齡球的積分規(guī)則有獨特的倍增記分法。同樣投出一個球，全中可得3倍的高分，補(bǔ)中可得兩倍的好分，若兩次投球后留下殘瓶,就只能得到實際分。所以，一局每輪全中，大滿貫，最高總分300分；一局即使每輪補(bǔ)中，總分只有181分；如果每輪9分，總分才90分。社會生活也是這樣：只要你每次比別人稍微優(yōu)秀一點點，你就有可能贏得更多的機(jī)會，一次次小小機(jī)會的疊加最終造成了人與人之間巨大的落差，量變的積累是質(zhì)變。
初看起來保齡球比賽對抗性不強(qiáng)，重要的是挑戰(zhàn)自我，除了比技術(shù)外，更多是比心態(tài)。打一個全中得意忘形，說不定馬上就會有一個巨大的失誤。實際上，保齡球極其殘酷的競爭隱藏在背后，只要比賽沒結(jié)束，落后者就有機(jī)會翻盤。這個過程真像人生啊！
沉住氣！打好每一個球，持之以恒，堅韌不拔，才能力爭上游，笑到八十歲，笑到最后！
我的總結(jié)：十八歲是用來奮斗與積累的，八十歲是用來享受與回憶的。從十八歲到八十歲以至更長，用心血去創(chuàng)造，用成功去證明，我愿你們過得豐富充實、滿足坦然。
成年也罷，高考也罷，不過是人生交響曲的一串串音符。從終極意義上說：目的微不足道，成長就是一切。你們每個人都有獨特的天賦，應(yīng)該善加利用。你們不一定是最強(qiáng)壯的，但你們一定要健康；你們不一定是最悠閑的，但你們一定要快樂；你們不一定是最聰明的，但你們一定要進(jìn)步！你們一定要好好的！
今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。我佩服梁任公的睿智。你們的成長，無疑得益于這個偉大國度的繁榮富強(qiáng)，雖然，力量正向東方轉(zhuǎn)移，中國已然成為全球社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最具活力與潛質(zhì)的所在，但她的起點實在太低了，輪到你們回報她的時候，你們一定要以天下為己任，挺身而出，做到最好！
我們真心愛你們！我們對你們的要求，總是很高，你們別抱怨。我們還需要你們放眼世界，具有、《阿凡達(dá)》中英雄式的現(xiàn)實的人文關(guān)懷。我堅信，你們做得到，你們會比我們做得好！