演講稿青春夢(mèng)想教育（精選33篇）
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇1
每個(gè)人的人生，都是一個(gè)夢(mèng)想。每個(gè)人的人生都不同，或酸甜苦辣，或世界著名，或平平無奇……這，就是人生，截然不同的經(jīng)歷，但都有著夢(mèng)想。
夢(mèng)想即目標(biāo)，兒時(shí)在父母、老師的引導(dǎo)或影響下，就會(huì)想“我想要成為……”就會(huì)朝著這個(gè)夢(mèng)想去努力。逐漸長(zhǎng)大。高中，是學(xué)生時(shí)代最美好的年華，也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這時(shí)期，心里總想：畢業(yè)以后要……到社會(huì)后，心里就想：在這個(gè)社會(huì)如何立足生存，要到什么層次……每一個(gè)階段，都有不同的目標(biāo)，諸如此類等。人生總要有個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)便有了一個(gè)努力的方向。有一個(gè)方向還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有了一個(gè)方向也并不意味著成功，還要朝著這個(gè)方向去用力奔跑、拼搏，哪怕這條路上充滿困難險(xiǎn)阻與挑戰(zhàn)，依然要咬牙堅(jiān)持下去。就好比一個(gè)登山者，已經(jīng)攀爬到最困難的地方，上面是無限風(fēng)景，下面就是萬丈深淵，無路可退，只能咬牙堅(jiān)持，勇往直前，奮力攀爬到山頂，因?yàn)橹挥猩巾數(shù)难劢绮攀潜娙荷街凶罡叩�，風(fēng)景最好的，才能讓你感覺到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。夢(mèng)想不是空等來的，而是拼搏，奮斗出來的。夢(mèng)想的畫卷，是用自己的汗水化作顏料，用自己的雙手當(dāng)成畫筆去描繪，拼畫出一幅人生路上逐夢(mèng)的畫卷。
都說青春是最美好的時(shí)光，是開啟逐夢(mèng)路的最佳時(shí)機(jī)。因?yàn)�，在這個(gè)美好的時(shí)光，總能遇到各種各樣的人，他們幫助過，感激過，信任過，讓我們哭過、笑過、難受過。在這個(gè)逐夢(mèng)的道路上，他們總是悄聲無息的陪伴著我們，失落時(shí)，給你一束溫暖的陽光，照進(jìn)你的心房;沮喪時(shí)，給你一個(gè)溫暖的懷抱，聽你哭訴心事。這些人可以是家人，朋友，老師，同學(xué)，甚至是僅有一面之緣的陌生人，但是他們能給你帶來溫暖和光明，照亮你前進(jìn)的方向。
都說青春是最美好的時(shí)光，不僅是因?yàn)槟贻p而單純。而是因?yàn)槲覀兒孟翊禾斓男〔�，從不停止生長(zhǎng)，也從不停止逐夢(mèng)的腳步。青春，賦予了我一個(gè)絕佳的逐夢(mèng)環(huán)境，不用身處在風(fēng)起云涌的社會(huì)，讓我有更充足的時(shí)間和精力去追逐夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想就在前方，我們絕不能停止腳步。只有奮力向前去追逐自己的夢(mèng)想，才有可能成功。哪怕失敗，起碼努力過，拼搏過，不留遺憾，才不負(fù)韶華。
有些人活了一輩子，只為了一個(gè)夢(mèng)想;有的人活了一輩子，一個(gè)夢(mèng)想也沒有。人，要有夢(mèng)想，才有奮斗的力量;國家，要有夢(mèng)想，才能更富更強(qiáng)。自20__年，首提中國夢(mèng)，各行各業(yè)掀起了逐夢(mèng)熱潮：強(qiáng)軍夢(mèng)、中國航母夢(mèng)、體育強(qiáng)國夢(mèng)、中國航天夢(mèng)……有了夢(mèng)想，才有力量。中國夢(mèng)的目的就是“凝聚每一個(gè)人的力量和每一份夢(mèng)想”。每個(gè)人的小夢(mèng)想拼湊出國家的大夢(mèng)想。每個(gè)人在自己的職位上奮斗，才有了國家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，才有了不同的夢(mèng)想。有了航母夢(mèng)，建造了我國第一艘自主研發(fā)的航母;有了強(qiáng)國夢(mèng)，自主研發(fā)并搭建了世界上最長(zhǎng)的跨海大橋“港珠澳大橋”;有了體育強(qiáng)國夢(mèng)，國乒隊(duì)、跳水隊(duì)頻出佳績(jī)……國家有了夢(mèng)想，才有力量。中國有著五千多年的歷史文化，每個(gè)朝代統(tǒng)治者都有一個(gè)治國的目標(biāo)，雖是不同，但大多大同小異，相差無幾，正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)治國目標(biāo)，才延續(xù)了我們中國的文化，四大文明古國，因此也只有中國保留下來。
人生，就是一個(gè)漫長(zhǎng)的逐夢(mèng)過程。不管成功與否，只求盡力拼搏，不留遺憾。不忘初心，方得始終。
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇2
春天的草鉆出了地面，嫩綠的新芽，生機(jī)盎然，夢(mèng)想是心動(dòng)的方向;春天的花含苞待放，嬌艷迷人，夢(mèng)想是心中的渴望。
麗莉老師在生死關(guān)頭一推一拉的挽救學(xué)生生命的壯舉，羅陽叔叔用寶貴的生命換來了殲一十五的升空，劉洋阿姨用她堅(jiān)定的步伐和執(zhí)著的信念踏上了登月之旅……這何不是他們心中堅(jiān)定的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)想才能照亮現(xiàn)實(shí)。
正值花季的我早已立下自己的夢(mèng)想，當(dāng)我看到一摞摞的書而感疲倦時(shí)，我會(huì)告誡自己：“別忘了，你還有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想!”當(dāng)測(cè)驗(yàn)800米沖刺階段累到不行打算放棄時(shí)，我會(huì)吶喊：“為了自己的未來，為了父母的期望，為了報(bào)答老師;向前沖吧!加油!相信自己一定會(huì)成功!”
醫(yī)生——我的夢(mèng)想。從小我就非常尊重這個(gè)行業(yè)，希望自己也能成為那樣的白衣天使。直到我的外公得了癌癥，看到他每天這么痛苦，我的心真的很痛，我總是在心里默默的祈求外公身上的痛可以分給我一點(diǎn)，讓我?guī)退謸?dān)。但是就在前年的七月，他永遠(yuǎn)離開了我們，就在那天我看到外公獨(dú)自一人躺在冷冰冰的冰棺里，我的心無比的痛，就像被撕下了一塊，我知道外公在我心中有著無可替代的位置所以我立志，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名醫(yī)生，經(jīng)自己最大的努力醫(yī)病治人是其他人盡量可以不用面對(duì)氣人的生死離別，因?yàn)槲覈L過這種痛，我知道這有多么的難熬，我相信我的這個(gè)決定外公一定會(huì)支持我的。
要實(shí)現(xiàn)目前的夢(mèng)想，最重要的還是好好學(xué)習(xí)，這是目前唯一的道路，但是我的語文和英語，這兩門功課的成績(jī)忽上忽下，連自己也感到不滿意有時(shí)甚至喪氣，“要飛就要飛起來”，夢(mèng)想，為我喚回了自信，恰如一種能量在催我前進(jìn)，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門功課，讀呀、背呀、默呀、寫呀的，堅(jiān)持不懈，像夢(mèng)想給我毅力似的，表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，恰是夢(mèng)想的光芒!
青春，如煙火，稍縱即逝，卻絢麗多彩，使人銘記在心。青春之所以如此，是因?yàn)閼延袎?mèng)想，只有點(diǎn)燃了夢(mèng)的引線;青春才會(huì)為之輝煌。我們的祖國，如煙火里的火藥，一個(gè)人若心里沒有國家她的青春乃至人生都將黯淡;而若一個(gè)人充滿了國家榮譽(yù)感，他做事就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力，會(huì)為了自己的夢(mèng)想奮斗，為中華之繁榮而讀書。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀儓F(tuán)結(jié)一心，為了美好的明天，為了光榮的未來，一起為夢(mèng)想努力奮斗吧!
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇3
夢(mèng)想究竟是什么?
爸爸媽媽常說，一個(gè)人一定要有夢(mèng)想才有可能成功;書中總是說，夢(mèng)想一定要有，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?老師又總是會(huì)問，你的夢(mèng)想是什么?“夢(mèng)想”這一詞匯似乎總被人們津津樂道。
但我們真的知道夢(mèng)想是什么嗎?
夢(mèng)想就是夢(mèng)中想的去實(shí)現(xiàn)吧。
我想起了豐子愷的《晨夢(mèng)》這一篇文章來。人們往往只會(huì)將夢(mèng)變成他們的玩笑話，因?yàn)閴?mèng)中是多么的瘋狂不可思議。人們總是沉浸于對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿足，而幾乎從來沒有想過要去突破、進(jìn)步�，F(xiàn)實(shí)不但沒有成為夢(mèng)的臺(tái)階，反而常將夢(mèng)淹沒。也許每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，但不一定每個(gè)人都會(huì)將夢(mèng)變成夢(mèng)想，更不會(huì)將它們實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)然，有些時(shí)候夢(mèng)想可以不這么“偉大”。因人而異，有些人從剛出生就被定好了夢(mèng)想;有些人在成長(zhǎng)的過程中會(huì)漸漸有了自己的逐夢(mèng)方向;而還有一些人從小就要立志將來要做什么大事業(yè)、大夢(mèng)想，但“將來”永遠(yuǎn)都不會(huì)有。但最可悲的是從來沒有想過夢(mèng)想的那群人，糊涂的過一生。
夢(mèng)可以是一塊棉花糖，隨意把弄，任其發(fā)揮你的想象。但夢(mèng)想是要像建房子一樣，一塊一塊磚搭上去，一步一步積累的。也許逐夢(mèng)就是要去筑夢(mèng)。
夢(mèng)想的存在撲朔迷離，我對(duì)于夢(mèng)想是憧憬、崇敬的。我的夢(mèng)想也不知是什么時(shí)候有的，油然而生的。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名老師。
這個(gè)夢(mèng)想貫穿了我的生活，也許是因?yàn)楦改付际墙處煟瑢?duì)于這一特殊職業(yè)的背后感受更深。但邁出后似乎又覺得沒有什么膽量去實(shí)現(xiàn)。曾記得小學(xué)上思品課時(shí)的尷尬，因?yàn)槲⑷醯穆曇粼偌由媳旧聿皇悄敲从腥さ膬?nèi)容，最后只能讓ppt來說話，那時(shí)和夢(mèng)想似乎一下子成了過路人。又回憶起初中的試教的一次經(jīng)歷，但發(fā)現(xiàn)所有人都是一臉茫然的盯著自己。這些看似不幸的經(jīng)歷有些時(shí)候正是渴望進(jìn)步的動(dòng)力。所以我不斷的尋找鍛煉的機(jī)會(huì)，在一次又一次的上課發(fā)言，上臺(tái)報(bào)告、演講，一本有一本書的積累中，感受到努力才能換來現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)才能換來夢(mèng)想。而夢(mèng)想的“地基”終于穩(wěn)固了，夢(mèng)想再也不會(huì)這么輕易動(dòng)搖了，但這也只是一個(gè)開始。筑夢(mèng)、逐夢(mèng)的路上需要毅力和努力，追得太快反而會(huì)輕易地倒下。
夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。所以，勇敢的去追夢(mèng)，去筑夢(mèng)才能找到那個(gè)真我!
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇4
點(diǎn)亮青春夢(mèng)想，成就輝煌人生;發(fā)揚(yáng)體育精神，成就熱血青春。
青春是人生中必不可少的一部分。誰要是拋青春，就等于拋棄了人生 。
人類因有夢(mèng)而偉大，所有的成功者都是夢(mèng)想家。如果你認(rèn)為自己是只麻雀，那你就只能是一只麻雀。如果你認(rèn)為自己是只大雁，那你也就只能是一只大雁。如果你認(rèn)定自己是只雄鷹，那你就是一只雄鷹。
絕大多數(shù)人都在為自己的夢(mèng)想而拼搏著、奮斗著。有人的夢(mèng)想?yún)s漂浮不定，有人的夢(mèng)想甚至?xí)匀欢鴾�。�?mèng)想不需要多，只要一個(gè)就足夠。
青春就像一場(chǎng)約會(huì)，讓我們聚在一起。一起來討論和規(guī)劃我們的青春夢(mèng)。
有人的夢(mèng)想是做探索宇宙的宇航員或是為人類造福的科學(xué)家。
做什么都無所謂，只要你愿意，那就……奔跑吧-- 青春!
人生就像一場(chǎng)游戲，而青春就是我們最輝煌的時(shí)刻。
在這最輝煌的時(shí)刻，當(dāng)然少不了青春的熱血，以及遠(yuǎn)動(dòng)的活力。
當(dāng)年許海峰給我們中國贏得的第一塊金牌難道不是懷著奧林匹克精神得來的嗎?難到不是懷著青春時(shí)期的中華體育精神和當(dāng)時(shí)那顆熱血的心來面對(duì)的嗎?
做為身處輝煌時(shí)期的我們，也都應(yīng)該想想中華上下五千年中熱愛體育精神的人們。我們要把自己的青春裝點(diǎn)的更加美好、更加充實(shí)、更加充滿運(yùn)動(dòng)的活力。這就是奧林匹克精神。
這些都巧妙的插放在我們健康、積極、美好的生活中。
“春天”一種顏色太單調(diào)，我們要用“彩筆”添磚加瓦。我們要有故事的生活。
青春夢(mèng)穿梭在我們的字里行間，奧林匹克精神緊扣我們的生活。
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇5
有人說，語文是學(xué)科之母;有人說語文是民族之根。所以也就有人說，非博學(xué)多才者不能當(dāng)語文教師，換言之，能當(dāng)語文教師的，必定是不一般的人。照此推理，我，就是一個(gè)不一般的人。我自豪，因?yàn)槲沂且幻Z文教師!
評(píng)委老師好!在座的同行們好!我是__街小學(xué)教師周__。今天，我演講的題目是：《專業(yè)化發(fā)展——我的教育理想》
我把語文教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)涵概括為“四個(gè)一”——一種基本功、一種教育技術(shù);一種創(chuàng)新意識(shí)、一種教育理念。
基本功?教育技術(shù)?簡(jiǎn)言之，這是一種能力的總匯——一種說話的能力、一種寫字的能力，一種表達(dá)的能力，一種操作的能力。試想，若口齒不清，怎能教人以母語?若書寫隨意，又怎能讓享有“中華文化之魂”的漢字得以傳揚(yáng)?當(dāng)然，沒有人生來就會(huì)普通話，生來就會(huì)寫一手好字，但正如魯迅豪言：“倘能生存，我當(dāng)然要學(xué)習(xí)!”是的，當(dāng)語文教師首先就要做個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，這是跨進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展大門的捷徑!現(xiàn)代社會(huì)要求我們最大限度地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)最優(yōu)化，為此，我們又不得不進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的大膽探索和嘗試，嘗試將信息技術(shù)與課程整合。不得不否認(rèn)，在探索的過程中，我們摔過跟頭、舔過淚水，但當(dāng)你直面那一張張純真的面孔時(shí)，當(dāng)你直視那一雙雙渴求的目光時(shí)，誰還去計(jì)較艱辛?誰還去在乎淚水?看吧!陽光總在風(fēng)雨后，如今的我們，不正熟練地運(yùn)用著現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)嗎?
那么，何謂創(chuàng)新意識(shí)?何謂教育理念?作為語文教師，應(yīng)該具備理性與感性兼有的特質(zhì)。要讓文字活起來，要讓人物動(dòng)起來，就得要讓自己先興奮起來。我固執(zhí)地認(rèn)為，一個(gè)頭腦遲鈍、思維凝滯的人，是不能把控語文課堂上富有生命力的那一刻靈動(dòng)的。記得波羅果夫有句名言：“感情和氣質(zhì)，讓人高尚�！备星楹我载S富?氣質(zhì)何以高雅?心境何以淡定?志向何以高遠(yuǎn)?我認(rèn)為，這一切，皆從意識(shí)中來。語文教師要具有很強(qiáng)的語文的意識(shí)、語文的理念，在此基礎(chǔ)上，才能談得上創(chuàng)新。二十世紀(jì)著名的文化大師葉圣陶對(duì)于語文教師的創(chuàng)新意識(shí)曾這樣詮釋：“執(zhí)一不二，光知守不知變，不求變，不善變，是極不適宜于做人之道的。”美國最負(fù)有盛名的管理學(xué)大師托馬斯也精辟地說過這樣的話：“距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。”在他們極力倡導(dǎo)的“日新又日新”的理念中，我似乎領(lǐng)悟到了一點(diǎn)點(diǎn)為什么語文教育又稱“人學(xué)”的道理，那就是我們以教育認(rèn)識(shí)自己、革新自己、成就自己，甚至，超越自己!
我的演講即將結(jié)束，但我的內(nèi)心卻波濤洶涌。在各位專家面前，我更知道語文內(nèi)涵之廣，非我能評(píng);語文教育之深，非我能述。因此，我只能借助幾句我平日里摯愛的文字，為我表情達(dá)意——也許，永遠(yuǎn)沒有那一天，前程如朝霞般絢爛;也許，永遠(yuǎn)沒有那一天，成功如燈火般輝煌;也許，只能是這樣 ，攀援卻達(dá)不到峰頂;也許，只能是這樣，;奔流卻掀不起波浪……但，我更想說：我已經(jīng)作好了風(fēng)雨兼程的準(zhǔn)備!在語文教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，為了實(shí)現(xiàn)我的教育理想，我將豐滿了羽翼，振翅欲飛!
我的演講完畢，謝謝大家的傾聽!
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇6
歲月如歌，青春是人生中一段絢爛的時(shí)光。它注定是“不平凡”的，需要我們用心靈和智慧去詮釋，用勇氣和自信去充實(shí)。帶著對(duì)青春的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，我們走到一起來了。來到蘇外的青青校園，青春就該由我們來增光添彩!
生命是脆弱的，而且只有一次。但有了理想的支撐，它就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我們會(huì)珍惜擁有的一切，會(huì)在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，會(huì)在坎坷泥濘中拼搏，會(huì)在驚濤駭浪中奮進(jìn)。崎嶇人生路，我們會(huì)用自己的奮斗，鋪就一條通往夢(mèng)想的康莊大道!
生命是美麗的，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，像一曲響徹云霄的凱歌。青春的生命，更需要我們用心靈去體驗(yàn)，用理智去選擇，用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫卷，執(zhí)著者用丹心煉就的一片深情，智慧者用思想開拓的一片天空!通往理想的的臺(tái)階，每一步，都會(huì)留下不同的印跡。讓我們打開美好的心靈，用青春去奏響生命的樂章，讓夢(mèng)想自由飛翔吧!
夢(mèng)想是美好的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”�！叭绻阌泻芏噱X呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”�！叭绻阌杏貌煌甑腻X呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來。”的確，小時(shí)侯的我們，天真無邪，夢(mèng)想也充滿了童稚氣。
今天，我的夢(mèng)想是，能考上一所理想的高中。為著夢(mèng)想，我每一天都在苦苦奮斗。我希望自己能成為一名尖子生;在學(xué)校，能受到老師們的肯定、同學(xué)的稱贊;回家，能受到家人的表揚(yáng)。我因此學(xué)會(huì)了奮斗，“星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散�！币苍S，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了再爬起來，為了追夢(mèng)，繼續(xù)前行!
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢(mèng)想，也就有了奮斗的動(dòng)力。擁有夢(mèng)想，并用行動(dòng)去追求它，這本身就是一種榮耀。因?yàn)椋谧非蟮倪^程中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)�！翱偸亲屝穆曆b滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來”。面對(duì)未來和挑戰(zhàn)，只有讓理想放飛，青春才可以變得色彩斑斕!關(guān)于大學(xué)青春夢(mèng)想的演講稿關(guān)于夢(mèng)想的演講稿：執(zhí)著揚(yáng)帆，奮力起航關(guān)于夢(mèng)想的演講稿(初中生)
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇7
理想，在我國古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅(jiān)持他們的理想。古人為何如此重視理想呢因?yàn)槔硐胧巧衬械木G洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角。詩人流沙河曾說過：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明�！�
人，不能沒有理想。想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事，以及剛解放時(shí)候人的精神狀態(tài)，那些都是理想的作用。理想能夠讓你擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。能夠讓你克服難以克服的艱難險(xiǎn)阻。能夠讓你眼睛更亮，耳朵更清，能夠讓你的生活充滿了激情。能夠支持你成就不同凡響的事業(yè)，能夠讓你獲得極至快樂與痛苦。人，不能沒有理想。有理想的人才能聚集共同理想的人在一齊，一同成就他貌同的事業(yè)。華盛頓是有理想的，孫中山是有理想的，毛澤東也是有理想的，他們沒有理想的支持必須不會(huì)有他們的成就。
理想，必須是為“公心”的;“私心”的那叫做目標(biāo);不能稱其為理想。用私心鑄就的目標(biāo)，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的錘煉，很容易放下。因?yàn)�，追求享受與目前的享受相矛盾，放下手頭的享受去追求未來的.享受不合邏輯。所以說，目標(biāo)的空間是小的。所能激起的戰(zhàn)斗力也是有限的。為了目標(biāo)而放下舒適的生活不合邏輯;為了目標(biāo)去忍受常人無法忍受的痛苦很難想象。有理想的人是痛苦的，但那是偉大的、深沉的痛苦。
剛參加工作的時(shí)候，我根本不理解什么是理想，以為理想就是目標(biāo)，以為只要自己在四局好好干，干出成績(jī)，干出職位，干出獎(jiǎng)金，那就是我的理想。漸漸的深入到四局的工作中才發(fā)現(xiàn)，理想原先不是目標(biāo)，項(xiàng)目上所有人的理想其實(shí)只有一條“盡自己最大的潛力，換取項(xiàng)目利益最大化”，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的月度，季度和年度計(jì)劃拼盡最后一顆子彈。然而在項(xiàng)目利益實(shí)現(xiàn)最大化的同時(shí)，也就是實(shí)現(xiàn)我們理想的同時(shí)，我們個(gè)人的目標(biāo)也就離我們?cè)絹碓浇?
為理想拼盡最后一顆子彈需要的是什么不用說大家也都明白，是意志，只有具備了鋼鐵的意志，才能在風(fēng)浪中前行，在波濤中努力完成自己的理想!那么，到底什么是意志意志到底又有多重要呢
意志是人格中的重要組成因素，對(duì)人的一生有著重大影響。人們要實(shí)現(xiàn)崇高的理想務(wù)必要有意志力作保證。早在2400多年前的孟子，就說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能，”這段話，生動(dòng)地說明了意志的重要性。這天我國正處在歷史發(fā)展的重要時(shí)期。我國社會(huì)主義的四個(gè)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)需要這一代青少年具有火熱的感情、堅(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢頑強(qiáng)的精神，克服前進(jìn)道路上的一切困難。
只有當(dāng)我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)如鋼鐵般的意志力，才能實(shí)現(xiàn)崇高的理想，樹崇高理想，鑄鋼鐵意志，讓我齊心合力為四局的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
此時(shí)此刻讓我們一起分享“青春的夢(mèng)想”。
青春是什么？是翱翔于天際俯瞰大地的雄鷹，把夢(mèng)想寄于云海，追尋博擊風(fēng)雨的快樂；是徜徉在浩海揚(yáng)帆踏浪的運(yùn)船，以夢(mèng)想為航向，詮釋生命的真諦；是枝頭艷麗的花朵；是夜鶯輕快的歌聲……
青春富于我們無限的夢(mèng)幻。夢(mèng)飛揚(yáng)，年輕的夢(mèng)應(yīng)該總是為希望所渲染，為激情所鼓蕩，夢(mèng)想是追夢(mèng)者成功的譯站。我們說：“沒有夢(mèng)想，翅膀也是累贅”�！�
1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。因?yàn)橛袎?mèng)，才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠洲，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)呢。
我們都是有夢(mèng)的人，既然有夢(mèng)，自然要去圓夢(mèng)，如何圓夢(mèng)？
看看平時(shí)的我們，不正如馬利爾所說的那般么？我們總是在想，從明天起我要；我們總是在說，從明天起我就……可一直到明天的明天的明天，我們依舊在原地踏步。要知道生命是短暫，放棄了今天，明天不一定得到。
或許，應(yīng)該說，我們有太多的時(shí)候只停留在夢(mèng)的階段，夢(mèng)想著暢游全球，夢(mèng)想著吃遍亞洲美食，夢(mèng)想著操縱經(jīng)濟(jì)網(wǎng)。更多精品源自計(jì)劃
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇9
一首詩有青春的夢(mèng)想
你希望得到路人相助
夢(mèng)想開始被迫淪陷
青春也沾染上鮮血
又該怎樣模糊彼此的區(qū)別?
做一個(gè)夢(mèng)超越目標(biāo)的極限
大森林的猩星很清醒
不會(huì)逃避躲藏在樹林
夢(mèng)想不是自己在怒吼
喧囂人群無聲怨孤獨(dú)
青春沒有回憶在等候
來路風(fēng)景淚雨愁回首
勸你快出了校門
往前走，往前走
漫漫長(zhǎng)路不回頭
向遠(yuǎn)方前行自己
抒寫昨往之青春夢(mèng)想
成就今昔于明日希望
不怕孤單寂寞淚水墜落
穿越世界是勇敢的承諾
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇10
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的'出發(fā)點(diǎn)。青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對(duì)未來和自己的挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。
不要說，你沒有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費(fèi)青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？然而有些人不是沒有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。
韓寒說：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來�！彼�，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度。現(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì)努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。我相信，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去�！�
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇11
尊敬的各位，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是高三年級(jí)語文老師晏老師。很榮幸在這樣一個(gè)美好的早晨與大家相聚在國旗下，我今天的題目是，相約山頂，奮斗成就夢(mèng)想。
首先，我要和一則刷爆朋友圈的時(shí)事。年5月16日，美國BIS將華為列入所謂“實(shí)體清單”，這是繼美國向加拿大施壓，以莫須有的罪名要求引渡華為總裁女兒孟晚舟之后，美國動(dòng)用國家機(jī)器對(duì)的一家民營(yíng)企業(yè)又一次更為惡劣的絞殺，在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，海思總裁何庭波告訴我們，華為，因?yàn)橛辛撕Ｋ純号@些多年來近乎悲壯的打造科技備胎而挽狂瀾于既倒，他們的奮斗讓華為在艱難困苦中鑄就了諾亞方舟，華為總裁任正非說，遲早我們要與美國相遇，那我們就要準(zhǔn)備和美國在“山頂”上交鋒，為之做好一切準(zhǔn)備，如今“華為鴻蒙”已注冊(cè)成功，應(yīng)用于操作系統(tǒng)程序。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
這一切的較量才剛剛開始，未來會(huì)怎樣，未來，孩子會(huì)在哪里？同學(xué)們，未來你會(huì)成為站上山頂，笑傲風(fēng)云的一員嗎？如果你相信自己終將堅(jiān)持夢(mèng)想，到達(dá)頂峰，請(qǐng)為你自己鼓掌，我相信孩子就是那站在山頂，與世界對(duì)話的一員，我相信每個(gè)孩子都是用一生向著山頂奔跑的人。
你們的師姐，高考語文單科排名全省第四，高考語文134分得主，在前不久回母�？赐蠋焸儠r(shí)，向我講述了一個(gè)事實(shí)，她說大學(xué)里有不少省重點(diǎn)中學(xué)走出來的人都提起自己的高中生活時(shí)覺得痛苦不堪，老師偏心，同學(xué)冷漠，只有她覺得在有那么多那么多的感動(dòng)，那么多那么多的舍不得，后來她發(fā)現(xiàn)不是她一個(gè)人是這么想的，她認(rèn)識(shí)的很多孩子都是這么認(rèn)為的，所以，他們一撥又一撥地回來，看看校園，看看老師，所以他們一直努力地在超越自己，驕傲地告訴別人，他們的母校有多么美好。她說的時(shí)候，眼中的溫柔和誠懇讓我潸然淚下。上周五，高三年級(jí)舉行了成人禮，當(dāng)我們唱著《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡的時(shí)候》，我們師生相擁而哭，這淚水中就包含了多少不舍和對(duì)未來的承諾。是的，是個(gè)溫暖的大家庭，這份溫暖讓我們選擇夢(mèng)想，選擇奮斗。
孩子們，你們背后站著的是求真務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，越是困難的時(shí)候，越是有我們的身先士卒，每個(gè)晨曦的守候，每個(gè)夜晚的巡視都是對(duì)你們最大的期許和鼓勵(lì)；你們身后站著的是精誠團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，越是困難的時(shí)候，越是有我們老師不遺余力的幫助，他們?nèi)说街心�，飲下多少生活的�?fù)重，卻從不虧欠學(xué)生半點(diǎn)時(shí)間和精力，因?yàn)槲覀兌际莤x人，背負(fù)著要彎道超車的心愿，在這樣一個(gè)欣欣向榮的，我們享受著正跨越式發(fā)展的榮光，你們從來都不是孤軍奮戰(zhàn)，你們又有什么理由不去努力奮斗呢？再難，只要意志堅(jiān)韌就一定能柳暗花明，再苦，只要心懷夢(mèng)想，奮斗的每一天就一定能甘之如飴。
我想對(duì)高三的孩子們說，革命尚未成功，請(qǐng)振作，靜下心來，落實(shí)每個(gè)考點(diǎn)，把錯(cuò)題弄懂，就又多了一份逆襲的勝算。要充分運(yùn)用錯(cuò)題本，把考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行歸類突破，你還可以有很多收獲。要知道，多解決一個(gè)難題，就可能把以前沒有弄懂的知識(shí)點(diǎn)想明白，就可能把知識(shí)連成片，最終因?yàn)橥黄埔粋�(gè)難點(diǎn)而解決很多問題。
我想對(duì)高二的孩子們說，會(huì)考全科合格率百分之百，市直第一的金字招牌，是一屆又一屆的xx人用汗水和淚水拼出來的成績(jī)，這個(gè)金字招牌也必將是我們永遠(yuǎn)的榮光，接力棒已經(jīng)交到你們手上，你們豈能辜負(fù)？你們是我們彎道超車的生力軍，拼搏吧，相信你們一定會(huì)不負(fù)所托，抓住最后這十幾天，滅紅燈，爭(zhēng)優(yōu)秀，在會(huì)考史上刷新紀(jì)錄，打贏這場(chǎng)高考前的熱身賽。
我想對(duì)初三的孩子們說，中考就是一次成長(zhǎng)，放下焦慮，努力拼搏，未來的'路還很長(zhǎng)。我期待優(yōu)秀的你進(jìn)入到xx高中部學(xué)習(xí)，我們一起去刷新紀(jì)錄，做榮譽(yù)的守護(hù)者和創(chuàng)造者，當(dāng)然，無論你作何選擇，去哪所學(xué)校，你都要記得，你永遠(yuǎn)是孩子，你要永葆xx人自信感恩的本色。
我想對(duì)所有的孩子們說，請(qǐng)相信夢(mèng)想的力量，相信堅(jiān)持奮斗是對(duì)青春最好的成全。
讓我們相約在山頂，做最好的自己，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，奮斗不息，時(shí)刻為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而蓄積力量。
最后，祝xx年三考大捷，祝每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)心中所愿，相會(huì)在成功的山頂，不見不散！
謝謝大家！
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢?
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。
如果把學(xué)生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳槿嗣衽囵B(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。
長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳�、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束!
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇13
大家好，我演講的題目是：青春夢(mèng)想。
青春，是夢(mèng)想的翅膀;夢(mèng)想，是青春的贊歌。
什么是青春?青春是魯迅筆下的吶喊，青春是小平口中的自強(qiáng)�；钪�，就要熱烈而美麗，而青春，就是明日升起的太陽，給予我們無限活力與期望。在人的一生中，青春，不是曇花一現(xiàn)的風(fēng)景，不是過往云煙的浮華，是真切地存在于每一個(gè)人生命中的記憶，是我們腳下鳳凰花開的旅途�！叭松鸁o再少”，是的，青春是一場(chǎng)盛大而不可重復(fù)的夢(mèng)，而我們，不能在消極中沉淪，而應(yīng)在灑滿陽光的地平線上起跑。也許我們不能在星輝斑斕里放歌，也許我們不能在夜闌月光下淺唱，但請(qǐng)別在悸動(dòng)里彷徨，我們?nèi)阅軌蛟诿髅年柟庀聟群�，在生命的春天里怒放。青春，是�?mèng)想的翅膀。
什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是鄧稼先眼前緩緩升起的蘑菇云，夢(mèng)想是陳景潤(rùn)紙上無休止的“1+1”。夢(mèng)想是對(duì)未來生活的希冀，夢(mèng)想是對(duì)人生追求的渴望。夢(mèng)想讓我們不因短暫的生命而悲傷，不因人生的平凡而苦惱，他是我們心中的桃花源，是我們精神的烏托邦，讓我們?cè)诶щy面前不低頭，卻繼續(xù)堅(jiān)定地望向琥珀色遠(yuǎn)方的曙光。夢(mèng)想不拘泥于現(xiàn)實(shí)，不固定在當(dāng)下，存在于我們每一個(gè)人的內(nèi)心。有了夢(mèng)想，我們敢于逆流直上;有了夢(mèng)想，我們能夠創(chuàng)造奇跡。因?yàn)閴?mèng)想，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng);因?yàn)閴?mèng)想，我們自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。夢(mèng)想在熾熱的青春里放飛，在澎湃的浪潮下起航。夢(mèng)想，是青春的贊歌。
青春在夢(mèng)想里升華，夢(mèng)想在青春里釋放。我們正值完美的青春，就應(yīng)勇于去擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。它不是口頭上的承諾，不是心理上的應(yīng)允，它的一切都建立在實(shí)踐探索之上，而青春，就是一切開始的地方。我們的夢(mèng)想如今已不局限于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而承載著祖國未來的繁榮富強(qiáng)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)!僅有我們把個(gè)人夢(mèng)想融入到共同夢(mèng)想之中，將個(gè)人發(fā)張納入到國家的發(fā)展之中，把個(gè)人奮斗同實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想的奮斗結(jié)合起來，我們才可能編織出美麗的承載著中國夢(mèng)的青春之夢(mèng)，才可能將充滿活力的青春譜寫成夢(mèng)想的贊歌。
如今，巨龍正在騰飛，它用充滿期望的眼神關(guān)注著我們，渴望被注入一股新的力量。中國夢(mèng)讓“嫦娥”遨游太空，讓“蛟龍”深入海底，讓幾千年的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓科技的跨越已不再是幻想。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，我們看見了青年的力量。陳歐為自我代言，聚美優(yōu)品立在了紐約證券交易所的排行榜上，當(dāng)然還有一系列數(shù)不清的名字：新浪微博，華為集團(tuán)，阿里巴巴……在民族的自豪里，我們的青春，我們的夢(mèng)想，得到了最完整的詮釋，實(shí)現(xiàn)了最飽滿的價(jià)值，為整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)世界傳送著正能量。把個(gè)體夢(mèng)融入中國夢(mèng)，是延續(xù)百年追夢(mèng)與民族自強(qiáng)，用青春吶喊，用夢(mèng)想讓生命怒放。
是的，青春，是夢(mèng)想的翅膀;夢(mèng)想，是青春的贊歌。將美麗的青春投入無盡的中國夢(mèng)，我們能夠看見名日火紅的太陽與熾熱的期望�！澳乳e，白了少年頭”，讓我們用青春去在夢(mèng)想中印刻自我的名字，去釋放屬于自我的光亮，讓我們用一顆真誠的心去放飛青春夢(mèng)想!
多謝大家!
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是《堅(jiān)持成就夢(mèng)想》。當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮我們身后中國館敞開的門窗，我們?cè)诹鞴猱惒实氖啦﹫@里，我的夢(mèng)在長(zhǎng)城上生長(zhǎng)，這夢(mèng)想的長(zhǎng)城，正在延伸祖先的榮光，長(zhǎng)城的腳下，是五千年文明的土壤，長(zhǎng)城的天界，是一個(gè)名叫未來的地方，下一個(gè)百年，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，花開何方，來吧!同學(xué)們!請(qǐng)打開心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京，在那萬里長(zhǎng)城之上對(duì)話星空，和世界一起分享。
今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長(zhǎng)城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢(mèng)想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請(qǐng)關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請(qǐng)未來登上長(zhǎng)城吧!一起收獲中國少年永無止盡的夢(mèng)想，少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不單單要靠自己的努力，更重要的需要同伴多給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭斫�，支持，也就是這份理解，支持，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。堅(jiān)持成就夢(mèng)想。
人可有很多夢(mèng)想，但是可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了，只不過是剛剛才第一步跌到了，為什麼就不愿爬起來?明天總要面對(duì)，明天太陽還要升起，我們?nèi)绻�想繼續(xù)走下去的話，那只能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡，但我已經(jīng)飛過，如果我們盡力了，卻依然抵達(dá)不了夢(mèng)的彼岸，我們無悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過，如果我們付出了，得到的卻不成正比的收獲，我們無悔，以為至少我們付出過，此刻，唯有向前，唯有向前。
小時(shí)候，其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂的事情，其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺得這很現(xiàn)實(shí)，這你能做得到，但第二個(gè)是夢(mèng)想跟眼淚和汗水，是在一起的，假如夢(mèng)想離開了汗水的眼淚，那就變成亂想，空想。謝謝大家!
關(guān)于青春夢(mèng)想的演講稿
理想，是春天的第一朵鮮花;理想，是夏天的第一束灼陽;理想，是秋天的第一顆果實(shí);理想，是冬天的第一片雪花;理想，是沙漠里的綠洲;理想，是吹響生命的號(hào)角......山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。我的理想是什么?我的理想我的夢(mèng)!
物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的理想!是啊!一個(gè)人沒有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向.如果一個(gè)人沒有了理想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔.如果一個(gè)人沒有了理想就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒!
司湯達(dá)的忘卻警言和理想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒有卸，我樹立了自己的理想，堅(jiān)信自己就能實(shí)現(xiàn)。理想是事業(yè)的大門，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有理想，才有為理想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖;征途迢迢南飛的大雁，因?yàn)?ldquo;理想”才不停地往前飛。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么理想是期望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向理想的殿堂。
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它能夠?yàn)槲覀冎赋銮斑M(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來實(shí)現(xiàn)。世界萬物都有自己的理想，理想是石，敲出星星之火;理想是路，照亮夜航的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走到黎明。
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行!
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇15
老師，同學(xué)們：
大家好，我是來自xx學(xué)院，xx班的xx同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《花開半夏，青春無悔》。
莎士比亞說過：“時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。”在沒上大學(xué)前，我聽過有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。
眨眼之間大學(xué)我們已經(jīng)過去一半，有的同學(xué)碌碌無為，有的同學(xué)風(fēng)生水起，同樣是一樣的年紀(jì)，一樣的青春，可是過程卻千差萬別。人的一生很短暫，如果一個(gè)人活在世上的目的就是平庸地活下去，那么這個(gè)人就是在世上流浪一輩子。一個(gè)人只有樹立遠(yuǎn)大的理想，并且為這個(gè)理想而不為挫折，堅(jiān)持不懈得奮斗下去，才能完成一個(gè)人應(yīng)該完成的事。
當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死；有的人死，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息，我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就不朽的人生，在這里我來不及一一列舉�？墒牵幸粋�(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”
也許在這過程中，我們會(huì)遇到許多坎坷，但我們都得明白“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”挫折是必定會(huì)有的，但我們不應(yīng)該有所畏懼，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想在前方，青春在向我們招手。生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)，向上吧少年，不要在耄耋之年仍在追憶被你荒廢的青春。
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇16
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是美術(shù)系20xx級(jí)美術(shù)教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢(mèng)想》。
青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂道的主題。
少年盼望青春，規(guī)劃夢(mèng)想；正值青春的人贊美青春，成就夢(mèng)想；年老者回憶青春，感悟夢(mèng)想；詩詞歌賦歌頌青春，贊美夢(mèng)想。
青春是熱情奔放的，而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。
青春者，如四季之春，猶一日之晨。
充滿生機(jī)，溢滿活力。
青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。
在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄；在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。
青春與夢(mèng)想齊飛！
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇17
青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機(jī)，溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。然而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著某些國家不懷好意的文化入侵，我卻看到了與該有的.青春大相徑庭的一幕。越來越多的青少年沉迷于色情，沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于游戲，沉迷于那些腐蝕思想的事物。
你也曾想過，那些偉人是如何走到成功的一步?是啊你想過，可是想過之后你是否又是埋頭繼續(xù)你的一遍遍的微博刷新?讓我來告訴你，是夢(mèng)想，是只愿我民族安好的夢(mèng)想，是只愿我炎黃子孫不再受列強(qiáng)欺辱的夢(mèng)想，是推翻殖民統(tǒng)治的夢(mèng)想，是只愿我中華幾千年文化復(fù)興的夢(mèng)想。青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中點(diǎn)燃，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中盛放，青春之火就是在他們的夢(mèng)想之光中繼續(xù)翱翔。
也許，你又在想，有幾人可成寥寥無幾的偉人，那樣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想可現(xiàn)實(shí)否?你又錯(cuò)了，夢(mèng)想不在遠(yuǎn)大，在它能否帶著你沖向人生的巔峰，在它能否成為讓你明白青春之時(shí)不虛度光陰的導(dǎo)航。
為什么你的青春不是激情張揚(yáng)?為什么你的青春漸無夢(mèng)想?為什么你的青春夢(mèng)想被你漠然的拋棄在荒郊野嶺?你可知道被你拋棄的它在荒蕪的角落看著你時(shí)暗自垂淚。青春的你啊，你怎可沒有夢(mèng)想?沒有夢(mèng)想的你，可知青春隨著你的墮落漸漸消失;沒有夢(mèng)想的你，可知莫等閑，白了少年頭，空悲切?
還記得小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓比我不幸的人過的比我更幸福。可是后來，我變了，就是曾經(jīng)高中時(shí)候的我啊，網(wǎng)吧，吸煙，早戀，變成了整天無所事事的閑游者。我以為我在發(fā)揚(yáng)個(gè)性，我以為我在享受自我，我以為不去順從中國應(yīng)試教育就是最真實(shí)的我，可是有一天，當(dāng)我看到曾經(jīng)最拿手的英語從不及格，當(dāng)我看到曾經(jīng)讀過數(shù)遍的《紅樓夢(mèng)》再?zèng)]有我稚嫩的讀書筆記，當(dāng)我看到最愛的中國歷史我早已想不起是秦皇漢武還是秦漢武皇，當(dāng)我看到曾經(jīng)最認(rèn)真的我再?zèng)]有勇氣翻開最熱愛的哲學(xué)，我想我是真的流淚了，這哪里是最真實(shí)的我，這是墮落，這是墮落啊。
你們，也和我一樣嗎?當(dāng)你反思之后，你有難過嗎?你的青春是不是也和曾經(jīng)的我一樣，荒廢而度。你得青春是否和我一樣，拋棄夢(mèng)想。你還記得我們小時(shí)候那些大大的夢(mèng)想嗎?飛行員，科學(xué)家，警察，那時(shí)候的我們是多么稚嫩啊，現(xiàn)實(shí)擊碎了我們?cè)?jīng)大大的夢(mèng)想，可是不能擊碎我們讓夢(mèng)想繼續(xù)幫助我們遠(yuǎn)航的心，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，青春的我們?yōu)楹螇櫬?青春的我們何不重拾夢(mèng)想，繼續(xù)遠(yuǎn)航?
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)講過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！毖鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人?你難道還在猶豫著要不要重拾夢(mèng)想?青春的我們，還在想什么?請(qǐng)立刻越過荊棘，讓青春之帆遠(yuǎn)航，讓夢(mèng)想之頭重新高昂!
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇18
各位老師，各位同學(xué)：
我們小時(shí)候都有很多夢(mèng)想，大部分都想成為科學(xué)家。可能小時(shí)候的夢(mèng)想太天真了吧。隨著我們年齡的變化，我們的夢(mèng)想也在變化。
青春是人生美麗燦爛的舞臺(tái)。在青春里，難道不應(yīng)該訴說自己美好的夢(mèng)想嗎？每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，等待實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想雖然美好，但不努力是無法實(shí)現(xiàn)的。
對(duì)我來說，夢(mèng)想似乎太遙遠(yuǎn)了。但有時(shí)我伸手可及。我一直在追求自己的夢(mèng)想，總想著有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，不斷的幻想，卻忘了自己該做什么。從此，我的夢(mèng)想似乎更遙遠(yuǎn)了。
長(zhǎng)大后，我知道我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想沒有別人的廣，但也包含了很多學(xué)者的聲音。我先思考未來，再慢慢思考。每次達(dá)成一個(gè)夢(mèng)想，我都會(huì)做出下一個(gè)。
青春是一個(gè)想象的世界，敞開自己的`胸懷，享受陽光。當(dāng)你早上站在樓頂，看著新的太陽從東方放射出溫暖的陽光，它拋向大地，從不向人類索取什么，只是一味的付出。這就是我們想要的。每天新的開始會(huì)讓我對(duì)新事物充滿熱情。每天我都朝著我的夢(mèng)想出發(fā)。無論失敗還是成功，我都會(huì)微笑著對(duì)自己說，加油，不要放棄。是我的夢(mèng)想讓我每天精力充沛，無論是早上還是晚上。
人分不清青春的顏色。有人說青春是紅的，火熱的心在燃燒。有人說青春是藍(lán)色的，展翅在藍(lán)天自由飛翔。還有人說青春是紫色的，還有各種新奇的東西。所有這些不同的論點(diǎn)都給了我答案。青春其實(shí)就是色彩。而且有錢。
我想我已經(jīng)了解了青春，這是我夢(mèng)想的起點(diǎn)�，F(xiàn)在是黃金時(shí)代。我們應(yīng)該珍惜它，夢(mèng)想，讓我們打開青春之門，自由飛翔！
我在窗前等了很久，思緒忍不住帶著青春的夢(mèng)飄走了…
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇19
教師們、同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是《夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
身為北大荒的后代，我為這片熱土以往涌現(xiàn)的可歌可泣的人物事跡而激動(dòng)無比，也正是他們用無悔的青春抒寫了自我壯麗的人生�！案文懹撤既A，青春別樣紅”，北大荒前輩們的召喚在我們的耳畔回響，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢
人們追求有意義的人生，可有意義的人生又是什么樣的呢蘇格拉底告訴我們：人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為夢(mèng)想而奮斗。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著等待新的開始，結(jié)果不僅僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。那么我們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)閮H有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們僅有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自我的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！本褪沁@個(gè)道理。
前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“夢(mèng)想”，他們把自我的藍(lán)圖構(gòu)畫得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。朋友，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢
最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今日的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年提高則國提高，少年雄于地球，則國雄于地球�！北贝蠡臓N爛的明天就在于我們今日的努力，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;傾灑青春的一腔熱血，在這片深情的黑土地上，鑄就不朽的豐碑，讓北大荒的一花一草，一磚一瓦更加風(fēng)姿綽約，絢麗奪目!
我的演講完畢，多謝大家。
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：放飛青春夢(mèng)想。
心飛揚(yáng)，夢(mèng)啟航，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來。我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)光消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來到了小學(xué)，青春就該由我們來抒寫和添彩了！
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光芒，內(nèi)部卻什么也感覺不到�！�
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保存了下來。飛揚(yáng)的.青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
那些美麗的夢(mèng)不能只是你夢(mèng)想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想確實(shí)是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰明的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎？
老師說過，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛理想，不要說山遙路遠(yuǎn)；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽！
我的演講完畢，謝謝大家。
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇21
時(shí)光斑駁，指縫流光，素年錦時(shí)，回首往昔，已經(jīng)被列為曾今的那些時(shí)光，那些經(jīng)歷那些酸甜苦辣到了現(xiàn)在就像是變成了一杯冷卻的白開水，雖然依舊會(huì)在我們的生活里一天天一次次地出現(xiàn)，然而卻只是一杯回不到燒開之前的狀態(tài)的涼白開。
我們依舊為著理想奮斗著，背著書本上的歷史書寫著自己的歷史，心中懷揣著美好與信仰，相信風(fēng)雨之后定能見到彩虹，后來才漸漸明白，即便是沒有彩虹我們依舊能夠在風(fēng)雨之中沉醉著。
花開花落訴說著一個(gè)又一個(gè)的輪回，訴說著輝煌與失敗，是的，我們哭過，我們笑過，我們?cè)鵀榱艘粋�(gè)代名詞像一片葉子一樣卑微過，但是我們不后悔，雖然未來真的很迷茫，在黑暗中無法觸摸到光的方向，但是我們的心卻總能為我們指引正確的道路，尋找到未來的天堂。
都知道化繭成蝶的痛苦，但為了美麗，我們?cè)敢飧冻�，因�(yàn)檫@是自己的使命，因?yàn)檫@攜帶著家人們殷切的希望，如果你足夠細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都是有痛苦，有歡樂的，即使是天，也是這樣，雨滴是他有唯美旋律的淚珠，而雨后彩虹是他永恒溫暖的笑臉。
不要以為自己比他人的悲傷多，因?yàn)槿藗兛傁矚g把痛苦藏在表皮深處，不喜歡顯露，而如果你進(jìn)入他的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的人生真的沒想象那么美好，即使是最好的朋友也會(huì)有摩擦，那么我們要走的路怎么會(huì)沒有崎嶇?
活在當(dāng)下吧，相信，在青春的陽光照耀下，我們會(huì)活出自己的姿態(tài)，散發(fā)出耀人的光芒。
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇22
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。所以，僅有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽到那里，同學(xué)們，你是否想到了自我的夢(mèng)想
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自我的明天。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢
前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“夢(mèng)想”，他們把自我的藍(lán)圖構(gòu)畫得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢
最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今日的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年提高則國提高，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自我的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇23
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想!擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無敵的!
來吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!在極速發(fā)展的社會(huì)中，在事過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧�？v使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)!
其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的.黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。
其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)�，用�?jiān)定的信念叫衰老讓步。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)越，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)擦出火花嗎?青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限;請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目;請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn);請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切!也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔!
來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們:
歲月如歌，青春是人生中一段絢爛的時(shí)光。它注定是“不平凡”的，需要我們用心靈和智慧去詮釋，用勇氣和自信去充實(shí)。帶著對(duì)青春的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，我們走到一起來了。來到蘇外的青青校園，青春就該由我們來增光添彩！
生命是脆弱的，而且只有一次。但有了理想的支撐，它就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我們會(huì)珍惜擁有的一切，會(huì)在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，會(huì)在坎坷泥濘中拼搏，會(huì)在驚濤駭浪中奮進(jìn)。崎嶇人生路，我們會(huì)用自己的奮斗，鋪就一條通往夢(mèng)想的康莊大道！
生命是美麗的，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，像一曲響徹云霄的凱歌。青春的生命，更需要我們用心靈去體驗(yàn)，用理智去選擇，用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫卷，執(zhí)著者用丹心煉就的一片深情，智慧者用思想開拓的一片天空！通往理想的的臺(tái)階，每一步，都會(huì)留下不同的印跡。讓我們打開美好的心靈，用青春去奏響生命的樂章，讓夢(mèng)想自由飛翔吧！
夢(mèng)想是美好的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”。“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多泡泡糖”�！叭绻阌杏貌煌甑腻X呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來�！钡拇_，小時(shí)侯的我們，天真無邪，夢(mèng)想也充滿了童稚氣。
今天，我的夢(mèng)想是，能考上一所理想的高中。為著夢(mèng)想，我每一天都在苦苦奮斗。我希望自己能成為一名尖子生；在學(xué)校，能受到老師們的肯定、同學(xué)的稱贊；回家，能受到家人的表揚(yáng)。我因此學(xué)會(huì)了奮斗，“星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散�！币苍S，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了再爬起來，為了追夢(mèng)，繼續(xù)前行！
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢(mèng)想，也就有了奮斗的動(dòng)力。擁有夢(mèng)想，并用行動(dòng)去追求它，這本身就是一種榮耀。因?yàn)�，在追求的過程中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)�！翱偸亲屝穆曆b滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來”。面對(duì)未來和挑戰(zhàn)，只有讓理想放飛，青春才可以變得色彩斑斕！關(guān)于大學(xué)青春夢(mèng)想的演講稿關(guān)于夢(mèng)想的演講稿：執(zhí)著揚(yáng)帆，奮力起航關(guān)于夢(mèng)想的演講稿（初中生）
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇25
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，是一筆財(cái)富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財(cái)富，沒有夢(mèng)想，沒有追尋的青春怎么叫青春？沒有彷徨，沒有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春？
有信念，好樣的！有追求，好樣的！但是大家是否充分預(yù)見過這過程中的困難挫折呢？起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎？不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說過：“苦難才是真正的大學(xué)�！币灿幸晃粋ト苏f過：“苦難是人生的必經(jīng)之路。”所以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難。
補(bǔ)充：裴多菲說過“生命的多少用時(shí)間來計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)來計(jì)算”，人的價(jià)值在于能給世界留下多少有意義的東西，這是學(xué)習(xí)許振超先進(jìn)事跡后的最大感觸。以前常想，我是一個(gè)平凡的人，如何體現(xiàn)自己的價(jià)值？沒有方向和精神動(dòng)力，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值不在于他的崗位是否重要，而在于能否在最平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。
許振超一位普普通通的吊車司機(jī)，如果沒有他從一名只有初中文化的普通工人成長(zhǎng)為同行贊譽(yù)的橋吊專家，在一年的時(shí)間內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄；如果沒有以他的名字命名的“振超效率”，在全國上下產(chǎn)生強(qiáng)烈反響；如果沒有他在三尺吊臺(tái)，書寫出新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的“神奇”與精神，也許大家誰也不會(huì)認(rèn)識(shí)許振超，因?yàn)樗娴檬翘椒擦�，平凡的外表、平凡的�?jīng)歷、平凡的崗位，但正是他，憑著一份堅(jiān)韌，憑著一份執(zhí)著，積極進(jìn)娶用自己的聰明才智，把昨天的理想變成了現(xiàn)實(shí)，將單調(diào)的音符，演奏成時(shí)代精神的華美樂章。由此可見文憑并不代表水平，學(xué)歷絕不是成才的“瓶頸”，許振超以自身的經(jīng)歷昭示人們：技術(shù)工人同樣可以取得成就；同樣可以在平凡的工作崗位上創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)；同樣可以和光環(huán)耀眼的科學(xué)家、教授、工程師們站在同一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；同樣可以獲得社會(huì)的尊崇！
許振超走過的路，也是我們應(yīng)該追求的路。平凡并不等于平庸，起點(diǎn)并不決定未來，積極進(jìn)取最重要，勤奮刻苦最可貴。許振超的事跡充分說明了在新的歷史時(shí)期，要想成為一名高技能人才，就是要具備不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，勇于創(chuàng)新、突破自我，一心向?qū)W的精神�？茖W(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛�、魯班、牛頓平時(shí)有一心向?qū)W的精神。
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，高技能人才的短缺已經(jīng)成為制約企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的“瓶頸”，高級(jí)技工稀缺，高級(jí)技工的收入甚至超過了碩士生，相信不久的將來職業(yè)教育將為大家坦然接受，勇做知識(shí)型工人將成為潮流�！叭倭�，行行有事業(yè)”，也許我們當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身“絕活”，做個(gè)能工巧匠，同樣無愧于時(shí)代，無愧于人生。
21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，也是人才激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們深感壓力，倍感光榮�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，自古以來，偉人的成功事跡，又何嘗不是出自他們那份“只有功夫深，鐵棒也能磨成針”的信念和執(zhí)著。我們深知“根深才能葉茂”的哲理，我們深知自己的知識(shí)仍有許多的不足，于是我們確立了揚(yáng)帆出征的目標(biāo)。昨天已成為過去，今天在自己手中掌握。我們充滿活力，我們滿腔熱血，我們一定要胸懷祖國，放眼未來；我們一定要以樂觀向上的精神風(fēng)貌敢于克服困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，以如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止地追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握過硬本領(lǐng)，做一個(gè)敢做敢為、開拓創(chuàng)新的能干人，立志成為有真才實(shí)學(xué)，德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型高技能人才。
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇26
散落的一地夕陽
那是青春在流淌
遙望著那束陽光
編織著自己的夢(mèng)想
青春從未散場(chǎng)
一直在播放
我們是主角
演繹著自己的想象
那些過往
如歌曲旋律
在心頭回蕩
短暫的青春
我們做著遼遠(yuǎn)的夢(mèng)想
青春從未散場(chǎng)
朝陽的升起
新的旋律在醞釀
只要有夢(mèng)想
青春就不會(huì)散場(chǎng)
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇27
人不能沒有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想，對(duì)奮發(fā)的人，是一種動(dòng)力;對(duì)迷茫的人，是一個(gè)指路標(biāo);對(duì)失敗的人，是一種鞭策。喜歡關(guān)于周恩來同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周那偉大的人格，光明磊落的一生，他沒有自己的榮辱得失，他對(duì)國家，歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)。正因?yàn)樗男遗c不幸，再加上她的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。他們正是因?yàn)橛袎?mèng)想，有志向,才有了閃亮的人生。是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過堅(jiān)強(qiáng)，通過奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開創(chuàng)一片出于自己的天地。
作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，我們的青春，背負(fù)著一種責(zé)任，一種寄托，一種祖國對(duì)我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬千，也不是趁著年輕而虛度光陰，我們還有很多事要為之奮斗。有人曾說過“人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。”當(dāng)我們?cè)俅位厥淄聲r(shí)，可以很自豪地說：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們?yōu)閴?mèng)想奮斗過，盡情燃燒過。可以無悔地面對(duì)自己，面對(duì)未來，不曾有過遺憾。
理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想終也就不會(huì)成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有理想不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇�？梢�，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生!
理想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;我們改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。
青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的歌。雖然自己要走的路還很長(zhǎng)，我都會(huì)一如既往不顧艱難險(xiǎn)阻的去實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)，哪怕身心俱疲，但求使自己?jiǎn)栃臒o愧。
我要說，勵(lì)志照亮人生, 刻苦改變命運(yùn)。努力吧，同學(xué)們!
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇28
光陰荏苒，歲月如梭。回首間，大學(xué)生活已將近兩個(gè)月。金秋十月，是夢(mèng)想的季節(jié)，而我們，正是帶著自己的追求，自己的夢(mèng)想，來到這里為夢(mèng)而起航。我們是青春激蕩的大學(xué)生，我們?yōu)樽穳?mèng)而來。我們歷經(jīng)風(fēng)雨曲折，付出汗水，品味淚水，披星戴月十余載而心無悔，因?yàn)槲覀冃闹谐休d著一個(gè)夢(mèng)。
大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想啟程的地方，也是我們追夢(mèng)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。在這里，我努力要讓自己的夢(mèng)想高飛，在高飛的同時(shí)也要讓她大放異彩。青春，是一場(chǎng)霏霏的雨，淅淅瀝瀝，綿延，伸展，有成長(zhǎng)的彷徨，憂傷，可更多的是激情的渴望，鏗鏘。我們揮灑著自己的青春，我們不允許夢(mèng)想在高飛之時(shí)幻滅，我們要將夢(mèng)想放在種子的心中等待，用青春灌溉出一個(gè)新的生命奇跡。
大學(xué)，是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，而我們，則是大舞臺(tái)上的舞蹈者。我們要在這絢麗的舞臺(tái)上盡情的舞蹈。我要用自己的才能給我的大學(xué)增添色彩，更要在這秀麗的大舞臺(tái)上秀出閃亮的自我。我要不斷地進(jìn)步，人生應(yīng)該是奔跑的，而不是止步不前的。大學(xué)，我要用我的熱情去營(yíng)造。我要做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人，只有敢于去接受挑戰(zhàn)的人才會(huì)在迎接挑戰(zhàn)中拼搏，然后在拼搏中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨練，在磨煉中成功。我用自己怒放的生命去追求卓越，拒絕平庸。
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇29
一滴滴汗水，飄在綠茵場(chǎng)上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。
一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏？千百上眼睛注視了你，為了希望，為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想。
圓圓的希望——致鉛球運(yùn)動(dòng)員。
沉甸甸的鉛球，寄托著你的希望，奮力一拋的瞬間，一道閃亮的弧線劃破美麗的長(zhǎng)空，希望向前，再向前！
你勝利了，望著遠(yuǎn)方紅色的終點(diǎn)線，那是汗水鋪成的路，淚水堆成的山，平時(shí)的努力與奮戰(zhàn)。
不就為這一瞬間，于是你們用盡全身力氣，沖向那決定命運(yùn)的紅線，你勝利了，耳旁飄來了同學(xué)們的歡呼與贊嘆！
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇30
向著夢(mèng)想的方向仰望
曾幾何起?心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶;
曾幾何起?模糊的記憶被無情的現(xiàn)實(shí)打碎;
曾幾何起?當(dāng)現(xiàn)實(shí)來到面前時(shí)，我措手不及。
未來，未來……我的未來在那里?
遙遠(yuǎn)的回憶，兒時(shí)的夢(mèng)想時(shí)時(shí)刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是“似乎”，是因?yàn)槲疫�能在今天，還能在《我的未來不是夢(mèng)》征文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰(zhàn)斗力的話，也不枉我這幾個(gè)月來對(duì)生命的思索。如果這些文字對(duì)大家有一點(diǎn)益處的話。嗚呼!我無話可說，讓淚水代表一切吧!
很小的時(shí)候，我就喜歡讀書。
喜歡讀關(guān)于周恩來同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進(jìn)了祖國的江河大地。他對(duì)國家，對(duì)人民，連同他的愛情都是一心一意，堅(jiān)貞不移。
所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以為榜樣，以“為中華之崛起”的理想為理想。
還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字里行間，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的同樣是因?yàn)樗龔男【椭夭≡谏�。正因�(yàn)樗男遗c不幸，再加上他的堅(jiān)強(qiáng)，才成就了日后的她。試想，如果她一直就是一個(gè)和你我一樣的身體健壯者，那么大家想想她成功的幾率會(huì)有多大?其實(shí)這個(gè)問題我們想想自己就知道了，那么請(qǐng)就在這個(gè)時(shí)刻認(rèn)真思考一下我們自己吧!
是的，張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過堅(jiān)強(qiáng)，通過奮斗，打造一個(gè)不平凡的自己，開創(chuàng)一片出于自己的天地。
可是，現(xiàn)在，到現(xiàn)在我做了什么呢?我做了什么去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?
為了獎(jiǎng)學(xué)金我勇爭(zhēng)第一，是的，我得到了。一學(xué)期，兩學(xué)期...我每學(xué)期都是第一。
為了某個(gè)榮譽(yù)，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長(zhǎng)，‘優(yōu)干’‘三好’，榮譽(yù)掛滿了的全身。
這就是崇高嗎?
驀然，我轉(zhuǎn)身一笑，不屑的一笑。
這樣的崇高我最好不要：好累。
還是做一個(gè)真實(shí)的自我比較好，獎(jiǎng)金不拿，榮譽(yù)不爭(zhēng)。上課想睡就睡，想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎?無所謂。說我犯錯(cuò)誤嗎?我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯(cuò)誤是年輕人的天性嗎?……
于是我便放縱著自己，在自己編織的網(wǎng)中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口。
回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞;想努力回望，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)兒時(shí)已沒有了記憶;看看前方，云遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈……
唉!嗚呼哀哉!我到底是怎么了?我是誰?我怎么會(huì)站在這里?你們?cè)趺从謺?huì)坐在那里?
……
忽然，我醒了，啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)!僅是一場(chǎng)夢(mèng)而已。我需要夢(mèng)嗎?
當(dāng)然，不過絕對(duì)不是這樣的夢(mèng)罷了!
我相信我的青春不是這樣的夢(mèng)。
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇31
我的青春死在沖鋒的路上
我的愛情在白皙的肉體上長(zhǎng)滿了膿瘡
我的夢(mèng)想被燒作灰燼，又把這灰燼灑向無際的大海
我卻用流血的手指
在潔白的沙灘上寫下——
年輕就是希望
把落入網(wǎng)中的蝴蝶扯斷翅膀
把所有美麗的草坪都加上一道院墻
把一顆跳動(dòng)的心臟加上鎖鏈，又把這鎖鏈釘在鐵鑄的樁上
我卻固執(zhí)地從鐵籠中探出頭來
用嘶啞的聲音高喊著——
年輕就是希望
因?yàn)槲矣蟹稿e(cuò)的勇氣
因?yàn)槲矣械沟哪懥?/p>
當(dāng)我想要停駐的時(shí)候
也總有一個(gè)肩膀讓我依靠著
陪我一起面對(duì)那些嘲諷和責(zé)難的目光
當(dāng)你翻開那積滿灰塵的史書
在史書上早已寫下完美的預(yù)言：
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”
我相信——
蝴蝶總有一天要釀出蜜糖
野草總有一天要蔓延向遠(yuǎn)方
心臟也絕不會(huì)停止跳動(dòng)
每次都在寂靜的夜里奏響不屈的樂章
青春在死去的路上樹起了豐碑
愛情在潰爛的肉體上開出了玫瑰
夢(mèng)想的灰燼隨風(fēng)遍灑大地
讓貧瘠的世界滋生出燦爛的春光
愛我生命，愛我生活
這就是我的力量
這就是我的希望
這是用一根折不斷的脊骨站立成的姿勢(shì)
這是無數(shù)個(gè)我在火星上向地球發(fā)出的電波
因?yàn)槟贻p，還有力量
因?yàn)槟贻p，就有希望
因?yàn)槟贻p，所以可以暢想未來
因?yàn)槟贻p，我們可以去到任何想要去到的地方
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇32
不要讓夢(mèng)想的帆船還沒有起航，
就永遠(yuǎn)擱淺在夢(mèng)的港灣。
不要讓青春的熱血還沒有揮灑，
就永遠(yuǎn)沉沒在海的深淵。
風(fēng)雨只不過是在給我們指引方向，
一遍又一遍的重復(fù)著對(duì)夢(mèng)想的渴望，
還需要找什么后路給自己留下。
年少的我們只需要一往無前，
一份只屬于青春的豪邁。
演講稿青春夢(mèng)想教育 篇33
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是同班同學(xué)。今天我要給大家講的題目是《校園青春頌》。
青春是活力的代表，是青春的象征。青春給世界帶來文明，給人類帶來幸福。創(chuàng)造一個(gè)青春的校園，一個(gè)青春的國度，一個(gè)青春的人。時(shí)光如流水般飛逝，充實(shí)的校園生活陪伴我走過了春夏秋冬十一季。它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理。更重要的是，在時(shí)間的快速流逝中，我對(duì)校園的感情越來越深，越來越強(qiáng)烈。
我的校園，你美麗和諧。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄地落在校園里時(shí)，我享受著說不出的舒適，舒服地背誦著英語單詞，伴隨著耳邊吹來的微風(fēng)，愉快地背誦著詩歌和美麗的文章。在這個(gè)美好的環(huán)境里，一切都是那么明亮。陽光照耀的窗戶里，有讀書的聲音，是用青春和熱血鑄就的音符，是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭里，老師就像是在愛撫自己的孩子，在教育我們。在我們的交流中，語言是一道美麗的彩虹，它在暴風(fēng)雨來臨后架起一座平靜的橋梁，溝通我們陌生的心，使我們變得和諧融洽，使我們?cè)诔聊锌鞓贰?/p>
我愛我的校園，明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)和綠色的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們大聲唱歌，我們充滿激情地奔跑，我們?cè)趹c祝一個(gè)多彩的青春。學(xué)生們，冉冉的希望之光已經(jīng)升起。讓我們努力工作，銳意進(jìn)取。讓我們攜手共創(chuàng)美好生活中最美好的機(jī)遇。讓我們的校園永遠(yuǎn)年輕輝煌！
謝謝大家！