青春之花演講稿(通用3篇)
青春之花演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!我是來(lái)自辦公室的歐陽(yáng)亞琪,今天我很榮幸能夠站在這里發(fā)表自己的演講。今天我演講的題目是《綻放蛻變之花,縱享青春之美》。
我們或許會(huì)問(wèn)蛻變究竟是什么意思?中華大 這是從國(guó)家層面,面對(duì)蛻變,我個(gè)人也有深刻的感受。我懷著無(wú)比期待和興奮的心情邁進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。初進(jìn)大學(xué),我和同學(xué)們迎來(lái)了正式而又嚴(yán)格的軍訓(xùn)。 古詩(shī)云“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。為了我們的精神意志和強(qiáng)健體魄,我們都認(rèn)真參與訓(xùn)練,在各種困難前不妥協(xié)、不氣餒,以頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念不斷堅(jiān)持。在暴烈的陽(yáng)光下,那昂揚(yáng)的步伐,是我們向心生活進(jìn)軍的信心,那勇敢的擺臂是我們戰(zhàn)勝一切困難的力量,那整齊的號(hào)令是我們由心底迸發(fā)出前進(jìn)的呼聲! 在軍訓(xùn)時(shí),苦,有很多,累,也很多,但我們更多收獲的是友誼和快樂(lè)。在井然有序的隊(duì)列中我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),在自信洋溢的邁步中我們明白了協(xié)作。 在氣宇軒昂的對(duì)峙中我們知道了集體的任何一名成員都是至關(guān)重要的。當(dāng)獨(dú)立而有些個(gè)性的我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),當(dāng)自由卻有些散漫的我們學(xué)會(huì)了遵紀(jì),當(dāng)嬌氣而有些脆弱的我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍,我們便完成了由些許青澀的少年到成熟坦然的青年的華麗蛻變! 我們便寫(xiě)下了青春中最絢爛的一筆。我們便開(kāi)啟了人生中又一扇通向成功的金色大門(mén)。因?yàn)檐娪?xùn),我們的青春道路上留下了不可忘懷的一筆,正是因?yàn)檐娪?xùn)帶給我們的蛻變讓我們?cè)炀土艘粋(gè)更完善的自己。 尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!今天, 演講的題目是《讓青春在快樂(lè)中飛揚(yáng)》 盡管人生道路各有不同,但我們都擁有一個(gè)平等的青春,有人說(shuō)“青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花,但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果,能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候”。 慎重把握青春,是我們義不容辭的責(zé)任。 青春不是只有鮮花和掌聲,不是只有“快樂(lè)大本營(yíng)”,網(wǎng)絡(luò)和游戲機(jī);青春不是標(biāo)新立異,追趕時(shí)尚和潮流;青春不是想象中的鏡中花水中月,童話般的虛無(wú)縹緲。 有人把青春比喻成成一條奔向遠(yuǎn)方的河,河里會(huì)有很多泥沙。如果你是泥沙就會(huì)沉淀下去,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,可是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光。每一條河流都有自己的夢(mèng)想——-那就是奔向大海。我們不能做沉淀的泥沙,我們要做永遠(yuǎn)奔騰的河,演繹自己精彩的人生! 青春怎能沒(méi)有夢(mèng)想?霍金雖然全身癱瘓,不能語(yǔ)言。但他依然堅(jiān)持為科學(xué)貢獻(xiàn),依然堅(jiān)持著他的物理夢(mèng)!青春是夢(mèng)想開(kāi)始的地方,你可以夢(mèng)想成為張朝陽(yáng)、比爾。蓋茨這樣優(yōu)秀的企業(yè)家,可以夢(mèng)想成為卓越的政治家,偉大的科學(xué)家。擁有夢(mèng)想,才會(huì)擁有未來(lái)!青春怎能沒(méi)有激情?青春是激情燃燒的歲月!擁有青春就擁有超乎尋常的勇氣和向上的進(jìn)取心。擁有敢上九天攬?jiān)拢蚁挛逖笞谨M的豪情壯志。相信在青春的的字典里沒(méi)有“不可能、失敗”這樣的字眼。青春怎能沒(méi)有汗水?從五年級(jí)我就開(kāi)始接觸雙排鍵,也灑下了勤奮的汗水。一次假期,我寫(xiě)完作業(yè),就去練習(xí)了。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,便流下了汗水。但我沒(méi)有放棄,一直堅(jiān)持,終于把那曲子練了下來(lái)。最終,在一次演出中大放光彩! 我們不做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子,更不做好逸惡勞,無(wú)所事事之人。我們要腳踏實(shí)地,做好手中的事情。牢記中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)、提高自己的思想道德水平。 有人說(shuō)偉人之所以偉大,就是用一生的時(shí)間只做一件事情,平凡的人之所以平凡就是在一生中做了無(wú)數(shù)的事情。同學(xué)們不要珍惜我們的汗水,讓汗水盡情揮灑,青春定會(huì)碩果累累! 我的演講完畢,謝謝大家! 親愛(ài)的老師、同學(xué)們: 大家好! 書(shū)之韻,如一杯香茗,芳香而馥郁;書(shū)之韻,如一杯咖啡,經(jīng)典而醇美;書(shū)之韻,如一杯清茶,怡人而清新。 讀書(shū)好比暢游在知識(shí)的海洋,不僅能體會(huì)到深刻的人生道理,而且還可以領(lǐng)略未來(lái)的美好風(fēng)采。 風(fēng)和日麗,樹(shù)影斑駁。我想起當(dāng)時(shí)無(wú)意間在書(shū)城看到這本書(shū),沒(méi)想到這本書(shū)好似帶著魔力一般,讓我情不自禁地翻閱。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”林道靜如何走上革命的道路,并成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過(guò)程。她為了逃避悲慘的命運(yùn),寧愿逃離家庭,開(kāi)始流亡之路。她到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇,做了代課老師。然而校長(zhǎng)余敬唐的陰謀使她萬(wàn)念俱灰,想投河自盡。卻被北大學(xué)生余永澤搭救,這北大學(xué)生喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情。后來(lái),林道靜遇到了北大的愛(ài)國(guó)共產(chǎn)黨人盧嘉川,她接觸到了革命思想;可余永澤一再阻攔林道靜加入共產(chǎn)黨,并導(dǎo)致盧嘉川被抓。林道靜在慘痛的事實(shí)面前才如夢(mèng)初醒,決心離開(kāi)庸俗自私的余永澤,投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下,漸漸成為了一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。 因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)幸福和諧的社會(huì),所以我們只能通過(guò)書(shū)籍等浩如煙海的資料來(lái)了解戰(zhàn)亂的年代?蛇@樣,由始至終也無(wú)法真正的感受到革命先烈的偉大,以及偉大背后的艱辛。倘若,我生活在林道靜那樣的一個(gè)年代,是否我會(huì)和她一樣踏上革命這條道路?革命是強(qiáng)大的,共產(chǎn)黨是偉大,我們的祖國(guó)是日漸強(qiáng)盛的!因?yàn)檫@個(gè)幸福和諧的社會(huì)是無(wú)數(shù)革命先烈用血和汗鑄就的,所以我們不能白白糟蹋了這份“恩惠”。周總理曾說(shuō):“入污泥而不染,不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕,是最難能可貴的革命本質(zhì)。”我認(rèn)為,人人生來(lái)都是平等的,至少我們同在地球這個(gè)美麗的世界里。如果這個(gè)世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),是不是就不會(huì)有那么多流浪的人,無(wú)家可歸;如果這個(gè)世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),是不是就不會(huì)有那么多支離破碎的家庭,悲憤欲絕;如果這個(gè)世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),是不是就不會(huì)有那么多的血流成河,滿(mǎn)目瘡痍;如果這個(gè)世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)…… 現(xiàn)在我是一名五星紅旗下的少年,所以我要發(fā)奮圖強(qiáng),因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng);未來(lái)我踏入了社會(huì),我會(huì)為了我兒時(shí)想當(dāng)老師的夢(mèng)買(mǎi)單。我要去告訴我的學(xué)生:“有國(guó)才有家!我們是中國(guó)人,我們熱愛(ài)自己的祖國(guó),我們?yōu)樽约荷頌橹袊?guó)人而驕傲!”“富強(qiáng);民主;文明;和諧”這四個(gè)詞是祖國(guó)的建設(shè)目標(biāo);為了做到這些,首先要有一個(gè)“自由;平等;公正;法治”的社會(huì);而想擁有這樣的社會(huì),每一個(gè)人都需要做到“愛(ài)國(guó);敬業(yè);誠(chéng)信;友善”。當(dāng)我們做到這些時(shí),我們會(huì)更加驕傲地告訴全世界:“我們是中國(guó)人!”世界是強(qiáng)食弱肉的,落后是要挨打的,可我們不怕,因?yàn)橹袊?guó)逐漸強(qiáng)大! 青春之歌,譜出了中國(guó)情;青春之歌,唱出了中國(guó)魂;青春之歌,繪出了中國(guó)美;青春之歌,喚醒了中國(guó)心!青春之花演講稿 篇2
青春之花演講稿 篇3